I.

NILALAMAN:
Marami sa kailangan nating impormasyon ay nasa internet. Kung magsasaliksik
gamit ang internet, isang mahalagang kasanayan ang paggamit ng search engines.
Magiging madali ang ating paghahanap sa internet ng mga impormasyong nais natin
makuha sa pamamagitan ng paggamit ng advanced feature ng search engine. Bilang
isang mag-aaral, mahalagang aralin natin ito sapagkat maaari natin itong magamit
kapag tayo ay gagawa ng takdang aralin o proyekto.

II. LAYUNIN:
3.1 Nagagamit ang advanced features ng isang search engine sa pangangalap
ng impormasyon (EPP5IE -0d-10)

III. PAKSANG ARALIN:

Paksa: PANANALIKSIK GAMIT ANG ADVANCE FEATURES NG
ISANG SEARCH ENGINE
Sanggunian: EPP5IE-0d-10, K to 12 – EPP5, Quipper School
Kagamitan: Powerpoint presentation, mga computer, internet
Paalala: Ang mga visual na makikita ay maaaring magbago
batay sa gamit na bersyon ng web browser at search
engine. Ang mga katanungan sa pagtataya at
pagyayaman ng gawain ay puweding mabago ayon
sa kagustuhan.

IV. PANIMULANG PAGTATASA:

Taglay mo na ba ang sumusunod na kaalaman at kasanayan? Tsekan (  ) ang

nakangiti na mukha kung taglay mo na o ang mukhang nakasimangot kung hindi pa.

Kasanayan/Kaalaman  
1. Naipapaliwanag ko kung ano ang web browser.
2. Nakapagsasaliksik ako gamit ang internet.
3. Nakagagamit ako ng angkop na keywords sa pagsasaliksik.

V. PAMAMARAAN:

A. PAGGANYAK
Kilalanin ang mga sumusunod na web browser.
 B. PAGLALAHAD
Search Engine

Ang Search Engine ay isang programang ginagamit upang maghanap ng

dokumento gamit ang isang keyword o salita. May iba’t ibang search engine na
ginagamit sa internet. Ang ilan sa kilalang search engine ay Google, Yahoo, Ask.com,
Forestle at Bing. Ang pinakamatagal naman ay Webcrawler, Lycos, at Alta Vista.

Ang ilan sa halimbawa ng search engine ay ang sumusunod:

Mga Bahagi ng Search Engine Home Page at Result Page

 Advance Features ng Google
 Matatagpuan ang advanced feature ng Google sa “Mga Setting” na makikita sa
bandang ibaba ng pahina.

 I-click lamang ang “Mga Setting” at may lalabas na isang box kung saan makikita
ang iba’t ibang pamimilian. Piliin ang “Advanced na Paghahanap”.

 Pagkatapos pindutin ang “Advanced na Paghahanap”, dadalhin kayo nito sa

susunod na pahina.

 Sa unang kahon o box dapat ilagay ang mga salita o salitang nais hanapin sa
internet.

 Sa sumunod na kahon naman dapat ilagay ang salitang nais hanapin sa loob ng
quote (“). Ito ay nangangahulugan na ang salitang nakasulat sa loob ng box na
ito ang eksaktong salitang iyong hinahanap.
  Samantalang sa ikatlong kahon naman dapat ilagay ang mga salitang nais
hanapin. Kailangang ilagay ang “or” sa pagitan ng mga salita upang ipakita na
alinman sa mga salitang ito ay maaaring hanapin ng Google.

 Ang pangalawa sa huling pahina naman ay ginagamit upang tukuyin alin sa mga
salita ang ayaw o hindi kasama sa mga hahanapin sa internet. Ginagamitan ito
ng simbolo na (–).

 Ang sumunod na bahagi ng Advanced Feature ng Google ay matatagpuan o

maaaring piliin ang lengwahe o wika ng dokumento o impormasyong hinahanap,
rehiyon, huling update, site o domain, mga terminong lumilitaw, Safe Search, uri
ng file, at karapatan sa paggamit.

Ang mga sumusunod ay ang hakbang-hakbang na maaring gawin kapag gagamitin ang
sunod na bahagi ng Advanced Feature ng search engine.

1. Una, pumili ng lengwahe o wika na nais hanapin.

2. Pangalawa, piliin ang particular na rehiyong nais pagmulan ng impormasyon.

Makikita ang mga rehiyon kapag pinindot and arrow na paibaba.

3. Pangatlo, ang huling pag-update. Katulad ng nasa ikalawang hakbang pindutin

lamang ang arrow na paibaba upang pumili. Maaaring pumili kung: kahit kailan,
nakaraang 24 oras at iba.

4. Pang-apat ay ang domain o site, maaaring maglagay dito ng isang site or domain
kung saan gustong hanapin ang iyong hinahanap. Maaaring ito ay .edu, .com.org
or youtube.com or upd.edu at iba pa.

5. Panglima ang mga terminong lumilitaw, katulad ng iba pang mga naunang
hakbang maaaring pindutin lamang ang arrow na pababa upang hanapin ang
isang partikular na pahina.

*Gawain 1

1. Magsaliksik Gamit ang Web Browser

2. Ano ang search engine?
3. Saan matatagpuan ang advanced feature ng google?

*Gawain 2

a) Magsaliksik Tayo!
b) Buksan ang inyong web browser ( maaaring gamitin ang Internet
Explorer, Mozilla Firefox, Torch o Google Chrome).
c) Gabayan ang mga mag-aaral sa kanilang pagsasaliksik.
d) Magkaroon ng pagbabahagi sa klase tungkol sa nagging resulta ng
pagsasaliksik.
VI. PAGTATAYA:

Gamit ang advance features ng isang search engines hanapin ang mga
sumusunod:
1. Mga nahalal na senador sa taong 2016.
2. Pinakamatandang Simbahan sa Pilipinas.
3. Pangalan nang huling kalaban ni Nonito Donaire, Jr sa Cebu.

VI. PAGPAPAYAMAN NG GAWAIN:

Sagutin ang mga sumusunod gamit ang search engine.

1) Unang taong nakatalo kay Manny Paquiao sa larong Boxing.
2) Kumpletong pangalan ng SAF 44.
I. NILALAMAN:
Sa paksang ito ay tatalakayin ang mga bahagi ng search engine, isang
mahalagang kasanayan sa paggamit ng internet. Maraming mga search engine ang
maaaring gamitin kung nais mangalap ng mga impormasyon o datos mula sa internet.
Ganun pa man, may iba’t-ibang kakayahan ang mga search engine na ito na dapat
nating alamin.

II. LAYUNIN:
3.2 Natutukoy ang angkop na search engine sa pangangalap ng impormasyon
(EPP5IE -0d-11)

III. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Search Engine
Sanggunian: EPP5IE-Od-11, K to 12 – EPP5, Quipper School
Kagamitan: Powerpoint presentation, mga computer, internet, search
engine
Paalala: Ang mga visual na makikita ay maaaring magbago
batay sa gamit na bersyon ng web browser at search
engine. Ang mga katanungan sa pagtataya at
pagyayaman ng gawain ay puweding mabago ayon
sa kagustuhan.

IV. PANIMULANG PAGTATASA:

Taglay mo na ba ang sumusunod na kaalaman at kasanayan? Tsekan (  ) ang
nakangiti na mukha kung taglay mo na o ang mukhang nakasimangot kung hindi pa.

Kasanayan/Kaalaman  

1. Nakagagamit ng angkop na search engine sa pangangalap ng

impormasyon.
2. Nakapagsaliksik gamit ang angkop na search engine.

3. Nakikilala ang mga search engine na makatutulong sa mabilis at

mabisang pangangalap ng impormasyon.

V. PAMAMARAAN:

A. PAGGANYAK
Ano ang pagkakaiba ng web browser sa search engine?

B. PAGLALAHAD

Ang search engine ay isang programa sa computer na tumutulong upang

maghanap ng mga dokumento, musika, video, imahe o larawan sa pamamagitan
nang paglalagay ng mga salitang hahanapin o keyword. Ayon sa pag-aaral, may
tatlong nangungunang search engine, ito ay ang Google, Yahoo Search at Bing.

Narito ang ibat-ibang kakayahan at katangian ng tatlong nabanggit na search

engine na maaaring makatulong sa mas mabilis at mabisang pangangalap ng
impormasyon.
Google

 Ito ang itinuturing na pinakakilalang search engine.

 May kakayahan ang search engine na ito na magsagawa ng advanced search.
 Ito ay may espesyal na feature para sa paghahanap ng mga pang-akademiko at
mas siyentipikong akda gamit ang Google Scholars.
 Naglalabas ito ng mga resultang nakabatay sa pinaka-popular o pinaka-madalas
dalawin na websites.
 Ito ay maaaring magsalin-wika ng mga pahina batay sa atomatikong wika na
itinakda sa setting.
 May kakayahan din itong maghanap ng mga video dahil isa rin sa kanilang
produkto ang Youtube

Yahoo Search

 Ang Yahoo Search kilalang dating yellow page directory

 Mas kilala ito bilang isang email provider site.
 Ang mga resultang inilalabas nito ay ayon sa relevance o kahalagahan ng nais
hanapin.
 Wala itong kakayahang magsalin-wika ng mga pahina.
 Isa sa mga tampok na puna dito ay ang hindi organisadong ayos nito at ang mga
pop up ads na lumalabas gamit ang search engine na ito.
 Ang mga ginamit na salita bilang keywords sa paghahanap ay makikita sa titulo
ng artikulo.
 Ito ay may kakayahang maghanap ng mga lokal na resulta dahil mayroong mga
lokalisadong bersyon

Bing

 Ang search engine na ito bunga ng kolaborasyon ng Microsoft at Yahoo.

 Ang mga resulta ay nakabatay sa mga pinagkakatiwalaang mga website.
 Ang mga resultang inilalabas nito ay nakabatay sa kalidad ng artikulo o website.
 Ang paghahanap ay nakabatay sa titulo ng artikulo.
 Nakapaghahanap ito ng mga produkto, balita , music, video at iba pa.

Mga Bahagi ng Search Engine Home Page

Search Box

Google Search
Button I’m Feeling
Lucky

Google Search Engine Home Page

a) Search Box o Search Field – Dito tina-type ang keyword na

gagamitin sa pagsaliksik.
 b) Google Search Button – pagkatapos i-type ang keyword, i-click
ang button na ito o maari ding pindutin ang Enter Key sa keyboard
upang masimulan ang pagsaliksik.
c) I’m Feeling Lucky – I-click ito matapos i-type ang keyword upang
direktang pumunta sa webpage na nasa palagay ng Google ay
pinakaangkop na kailangan mo. Madalas na ito ang unang search
result.

Mga Bahagi ng Search Engine Results Page

Top Links

Search Button

Search Field
Page Title

Text Below
the Title

a. Search Field – kung nais maghanap muli, i-type lamang ang bagong keyword
sa search field box.
b. Search Button – pagkatapos i-type ang keyword, i-click ang button o maari ding
pindutin ang Enter key sa inyong keybord.
c. Top Links - narito ang mga serbisyong maaaring magamit sa search engine
katulad ng web, imahe, balita, videos, at iba pa.
d. Page Title – ang pamagat ng web page na kasama sa search results.
e. Text Below the Title – maliit na piraso ng teksto na sipi buhat sa webpage.
Naka-bold text ditto ang mga salitang ginamit mo bilang keywords.

1. Ano-anu ang mga bahagi ng search engine home page? Search engine
results page?
2. Ito ay itinuturing na pinakakilalang serach engine sa mundo?
3. Ito ang search engine na dating Yellow Page na naghahanap ng mga
directory sa mundo.
4. Anong search engine ang hahanapin kapag gustong maghanap ng mga
impormasyon tungkol sa “Santo Papa” batay sa pinakakatiwalaang site?
5. Ito ang search engine na kolaboasyon ng Microsoft at Yahoo.
Gawain A:
Pangkat 1: Mga Bahagi ng Search Engine Home Page

Search Engine
Search Home
Engine Home
Page
Page

Pangkat 2: Mga Bahagi ng Search Engine Result Page

 Search
SearchEngine
Engine
Result
ResultPage
Page

VI. PAGTATAYA
Isulat sa patlang ang tinutukoy na search engine ng bawat pangungusap.
1. __________ maliit na piraso ng teksto na sipi buhat sa webpage. Naka-bold text
ditto ang mga salitang ginamit mo bilang keywords.
2. __________ pagkatapos i-type ang keyword, i-click ang button o maari ding
pindutin ang Enter key sa inyong keybord.
3. __________ dito tina-type ang keyword na gagamitin sa pagsaliksik.
4. __________ narito ang mga serbisyong maaaring magamit sa search engine
katulad ng web, imahe, balita, videos, at iba pa.
5. __________ pagkatapos i-type ang keyword, i-click ang button na ito o maari
ding pindutin ang Enter Key sa keyboard upang masimulan ang pagsaliksik.

VI. PAGPAPAYAMAN NG GAWAIN

Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.

1. Ito ay search engine na halos kapareho ng feature ng yahoo search.
2. Mayroon site na nais bisitahin ngunit ito ay nakasulat sa ibang wika, gusto mo
itong basahin gamit ang wikang Ingles, anong uri ng search engine ang
mas akmang gamitin dito na hindi na kailangan gumamit ng ibang program
upang magsalin-wika?
3. Ito ang special feature ng Google na naghahanap ng mga akademiko at mas
syentipikong artikulo sa internet.
I. NILALAMAN:
Sa araling ito, matutuhan mo ang kaalaman at kasanayan sa pagkuha ng
makabuluhang impormasyon mula sa websites. Maraming mga website ang maaaring
puntahan sa internet. Nariyan ang mga website na tungkol sa mga laro, mga larawan,
mga video at mga website na naglalaman ng mga artikulo at impormasyon na
nagpapataas ng ating kaalaman. Ngunit hindi lahat ng makikita nating impormasyon sa
internet ay mapagkakatiwalaan. Hindi lahat ay de-kalidad na impormasyon o nagsasaad
ng katotohanan. Kung kaya kailangan nating malaman kung paano matitiyak na may
kalidad ang nakalap nating impormasyon.

II. LAYUNIN:
3.3 Natitiyak ang kalidad ng impormasyong nakalap at ng mga website na
pinanggalingan nito ( EPP5IE -0d-12)

III. PAKSANG ARALIN:

Paksa: PANGANGALAP NG IMPORMASYON SA WEBSITE
Sanggunian: EPP5IE-Od-11, K to 12 – EPP5, Quipper School
Kagamitan: Powerpoint presentation, mga computer, internet,video,
Paalala: Ang mga visual na makikita ay maaaring magbago batay
sa gamit na bersyon ng web browser at search
engine. Ang mga katanungan sa pagtataya at pagyayaman
ng gawain ay puweding mabago ayon sa kagustuhan.
IV. PANIMULANG PAGTATASA
Taglay mo na ba ang sumusunod na kaalaman at kasanayan? Tsekan (  ) ang
nakangiti na mukha kung taglay mo na o ang mukhang nakasimangot kung hindi pa.

Kasanayan/Kaalaman  

1. Nakakagamit ng website sa pangangalap ng impormasyon.

2. Nakakakuha ng makabuluhang impormasyon sa nabibisitang website.

3. Nakikilala ang mga katangian ng isang mabuting website.

V. PAMAMARAAN

A. PAGGANYAK
 Panonuod ng Educational Video.
 Talakayin ang napanuod na video.

B. PAGLALAHAD

Narito ang ilang paraan upang matiyak natin na de-kalidad ang mga
impormasyon na maaari nating makuha sa internet.
1. Hanapin ang mga website na mayroong .edu at .gov sa address. Ang mga
impormasyon na makukuha sa mga website na mayroong .edu ay tiyak na
mapagkakatiwalaan at tiyak na de-kalidad. Ang mga gumagamit ng site na
mayroong .edu sa address ay mga eskwelahan o di kaya ay mga institusyon na
may kinalaman sa edukasyon. Madalas na mayroong publikasyon at journal sa
loob ng website ng mga eskwelahan. Ang mga impormasyon na nakalagay rito
ay dumaan sa masinop at malalim na pag-aaral kung kaya tunay na
mapagkakatiwalaan ang nakapaskil sa kanilang website.
Samantalang ang mga website na may .gov sa address ay mga opisyal na
website ng ahensya ng gobyerno. Dito ipinapaskil ang mga anunsyo o di kaya’y mga
bagong programa ng gobyerno.

Halimbawa:
www.upd.edu.ph – ang opisyal na website ng Unibersidad ng Pilipinas
www.nha.gov.ph- ang opisyal na website ng National Housing Authority ng Pilipinas. Ito
ang nangangalaga sa pabahay ng bansa.

1. Kilalanin ang awtor. Upang makatiyak sa kalidad ng impormasyon na makukuha

sa internet, maaaring magsaliksik ng mga impormasyon tungkol sa awtor.
Maaaring alamin ang kanyang pinag-aralan, hanap-buhay, mga artikulong
nailathala na ng awtor, at iba pang impormasyon na makapagpapatunay na siya
ay dalubhasa tungkol sa paksa na nais malaman.

2. Tignan ang pagiging obhetibo ng impormasyon. Ang pagiging obhetibo ay

tumutukoy sa impormasyong walang kinikilingan o pinapanigan na kahit sino.
Tanging katotohanan lamang ang nais na ihatid sa mambabasa. Mapapansin ito
kung ipinapakita ng impormasyon ang kahinaan at kalakasan ng bawat panig ng
paksang tinatalakay.

3. Alamin kung napapanahon ang impormasyon. Alamin kung kailan naisulat ang
impormasyon na nakuha. May kinalaman ang petsa sa kalidad ng impormasyon
lalo na kung ang paksa ay madaling maapektuhan ng panahon tulad ng
 teknolohiya o kaya’y ekonomiya. Dahil patuloy ang pag-unlad ng lipunan,
umuunlad din ang pag-aaral na nakapaloob dito. Maaaring wala nang halaga ang
isang impormasyon na matagal na panahon nang naisulat dahil may mga bago
nang impormasyong nakalap hinggil dito. Hindi rin dapat agad na pagkatiwalaan
ang mga artikulo na hindi nakalagay ang petsa ng pagkakagawa nito.

4. Alamin ang kahalagahan ng impormasyon. Ang kahalagahan ng impormasyon

ay nakasalalay sa kung anong uri ng impormasyon ang nais hanapin. Kung
maghahanap ng de-kalidad na impormasyon sa internet, kailangan matiyak
muna natin ang halaga nito sa ating inaaral o sinasaliksik. Alamin kung mayroon
ba itong sinasabing bago hinggil sa bagay na ating inaaral. Kinakailangan ba
itong malaman ng mga tao dahil makakaapekto ito sa kanilang buhay? Ilan
lamang iyan sa mga kailangang isaalang-alang upang malaman ang
kahalagahan ng impormasyon.

Ano ang nilalaman ng mga website na may .gov sa address?

Mapagkatiwalaan ba ang mga impormasyon na walang petsa?
Paano masasabing mahalaga ang impormasyon?
Ano ang dapat isaalang-alang sa paghanap ng de-kalidad na
impormasyon?

 Gawain 1
a. Ipabisita ang sumusunod na websites sa bawat pangkat.
1) Pangkat 1 : National Geographic Kids
(http://kids.nationalgeographic.com)
2) ABCya (http://www.abcya.com/)
3) Fun Brain (http://wwwfun.brain.com/)
4) Multiplication.com (www.multiplication.com)
5) Scholastic’s The Stacks: Games
(http://www.scholastic.com/kids/stacks/games/)

b. Ang bawat lider ay magsasagawa ng maikling ulat batay sa sumusunod

na gabay na tanong:

 Nakapagbibigay ba ng mabuti o masamang impormasyon ang

nasabing website? Ano ang inyong batayan o pamantayan na ito ay
mabuti o hindi?
 Makatulong ba ang website sa inyong pag-aaral? Paano?
 Muli ba kayong bibisita sa website na ito kung may pagkakataon? Bakit?

VI. PAGTATAYA
Bisitahin ang sumusunod na websites at kilalanin kung anong impormasyon ang
maaaring makuha rito. Hanapin ang kasagutan sa ibaba at isulat sa patlang ang titik ng
tamang sagot.

__________ 1. www.lazada.com
__________ 2. www.manilabulletin.com
__________ 3. www.facebook.com
__________ 4. www.y8.com
__________ 5. www.encarta.com

A. Makalibang at makapagbigay ng katuwaan

B. Maging daan sa mabilis na komunikasyon sa ibang tao
C. Makapagbigay ng impormasyon
D. Makatulong sa iyong pagkakatuto
E. Makapagbenta o makabili ng produkto
VII. PAGPAPAYAMAN NG GAWAIN

 Magbigay ng dalawang websites sa bawat gamit ng mga sumusunod:

(Ipaulat ito sa klase)
1. Makalibang at makapagbigay ng katuwaan
2. Maging daan sa mabilis na komunikasyon sa ibang tao
3. Makapagbigay ng impormasyon
4. Makatulong sa iyong pagkakatuto
5. Makapagbenta o makabili ng produkto

I. NILALAMAN
Mahalagang malinang natin ang pag-bookmark ng web page na gusto nating
balikan o di kayay palagi nating ginagamit. Sa araling ito tatalakayin ang pagproseso ng
pag-bookmark.

II. LAYUNIN
3.4 Nakakapag-bookmark ng mga website (EPP5IE0e-13)

III. PAKSANG ARALIN

Paksa: Pag-bookmark ng mga Website
Sanggunian: EPP5IE-0e-13, K to 12 EPP5,

http://www.computerhope.com/issues/ch000858.htm
Kagamitan: powerpoint presentation, computer, internet, LCD projector,
speaker
Paalala: Ang mga visual na makikita rito ay maaaring mabago batay
sa ginagamit na operating system. Ang mga
katanungan sa pagtataya at pagyayaman ng gawain ay
puweding mabago ayon sa kagustuhan.

IV. PANIMULANG PAGTATASA

 Taglay mo na ba ang sumusunod na kaalaman at kasanayan? Tsekan (  ) ang
nakangiti na mukha kung taglay mo na o ang mukhang nakasimangot kung hindi pa.

Kasanayan/Kaalaman  

1. Nakakapag-bookmark ng mga websites.

2. Nakakapag-save sa isang folder na gusting i-bookmark.

3. Nakakapag-bookmark ng mabilis gamit ang shortcut key.

V. PAMAMARAAN
A. Pagganyak

1. Ipabasa sa mga bata ang mga nakasulat sa kahon. (click to add new
webpage, address bar, at Bookmark: Click to add the page to
your Bookmark)
2. Ano ang ibig sabihin ng pag-bookmark ng isang web page?
3. Talakayin ang mga kasagutan.
4. Aalamin natin kung paano ito gagawin sa iba pang web browser

B. PAGLALAHAD

Ang mga sumusunod na pamamaraan ay maaaring gamitin upang

lumikha ng isang paborito (bookmark) sa Microsoft Internet Explorer:
1. Mag-navigate sa pahina ng gusto mong i-bookmark.
2. Mag-right click sa isang blangko na bahagi ng pahina at i-clickIdagdag sa Mga
Paborito o pindutin ang Ctrl + D.
3. Pangalanan ang bookmark at piliin ang folder kung saan mo nais ito-save.
4. I-click ang Magdagdag.
O
1. Mag-navigate sa pahina na nais mong idagdag sa iyong Mga Paborito.
2. Sa tuktok, kanang sulok ng browser window, i-click ang Star Icon.
3. Pangalanan ang bookmark at piliin ang folder kung saan mo nais ito-save.
4. I-click ang Magdagdag.

Ang mga sumusunod na pamamaraan ay maaaring gamitin upang lumikha ng isang

bookmark sa browser ng Google Chrome:
 1. Mag-navigate sa pahina ng gusto mong i-bookmark.
2. Pindutin ang Ctrl + D.
3. Pangalanan ang bookmark at piliin ang folder kung saan mo nais ito-save.
4. I-click ang Tapos na.
O
1. Mag-navigate sa pahina ng gusto mong i-bookmark.
2. Sa address bar, i-click ang Star Icon sa kanang gilid.
3. Pangalanan ang bookmark at piliin ang folder kung saan mo nais ito-save.
4. I-click ang Tapos na.

 Gawain 1
1. Paggawa ng Bookmark
2. Pagsave sa isang folder
3. Gabayan ang mga mag-aaral sa paggamit ng internet.
4. Ipaulat sa mga bata ang kanilang mga ginawa.

 Ano ang shortcut key na kadalasang ginagamit sa pag-bookmark ng web

page?
 Ano an inyong gagawin kung nais medaling mabalikan ang isang website
o webpage?
 Magbigay ng iba pang dahilan sa pag-bookmark ng mga web page o web
sites?

VI. PAGTATAYA
I-bookmark ang mga sumusunod:
1. facebook.com
2. youtube.com
3. nytimes.com
4. twitter.com
5. msn.com

VII. PAGPAPAYAMAN NG GAWAIN

Magsaliksik ng websites na maaaring makatulong sa pag-aaral ng iyong mga

asignatura i-bookmark ang mga ito.

I. NILALAMAN
Sa paksang araling ito , matutuhan ng mga mag-aaral ang pag-aayos ng mga
boolmarks ayon sa alpabeto. Makakagawa rin sila ng mga folder at pagpapalit ng
pangalan ng isang folder ng bookmark.

II. LAYUNIN
3.5 Naisasaayos ang mga bookmarks

III. PAKSANG ARALIN

Paksa: Pagsasaayos ng mga Bookmarks
Sanggunian: EPP5IE-0e-14, K-12 EPP5,
(https://support.google.com/chrome/answer/188842?
hl=fil&ref_topic=3434409)
Kagamitan: powerpoint presentation, computer, internet, LCD projector,
speaker
Paalala: Ang mga visual na makikita ay maaaring magbago batay
sa gamit na bersyon ng web browser at search engine. Ang
mga katanungan sa pagtataya at pagyayaman ng
gawain ay puweding mabago ayon sa kagustuhan.

IV. PANIMULANG PAGTATASA

 Taglay mo na ba ang sumusunod na kaalaman at kasanayan? Tsekan (  ) ang
nakangiti na mukha kung taglay mo na o ang mukhang nakasimangot kung hindi pa.

Kasanayan/Kaalaman  

1. Naisasaayos ang mga bookmarks ayon sa alpabeto.

2. Nakakagawa ng folder ng bookmark.

3. Nakakapag-palit ng pangalan ng isang folder ng bookmark

V. PAMAMARAAN

A. PAGGANYAK
1. Gawain 1
Paggawa ng folder sa “My Documents”.
Pag-save ng documents sa folder.
Pagpalit ng pangalan sa isang folder
Pagdelete ng folder.

B. PAGLALAHAD

Kung gumagamit ka ng Chrome sa isang computer, maaari mong isaayos

ang iyong mga bookmark at i-file ang mga ito sa mga custom na folder.Narito
ang mga sumusunod na paraan sa pag-aayos ng bookmark.

Isaayos ang mga bookmark ayon sa alpabeto

1. Sa kanang sulok sa itaas ng browser toolbar, i-click ang menu ng Chrome .
2. I-click ang Mga Bookmark > Manager ng Bookmark.
3. I-browse ang folder kung saan mo gustong isaayos ang iyong mga bookmark
ayon sa alpabeto.
4. Sa itaas ng iyong mga bookmark, i-click ang Isaayos.
5. I-click ang Muling Isaayos ayon sa Pamagat. Ngayon, kapag binuksan mo ang
menu ng Chrome at i-click ang Mga Bookmark, makikita mo ang iyong mga
bookmark na nakalista nang nakaayos ayon sa alpabeto.

Gumawa ng folder ng bookmark

1. Sa kanang sulok sa itaas ng browser toolbar, i-click ang menu ng Chrome .
2. I-click ang Mga Bookmark > Manager ng Bookmark.
3. Sa kaliwang bahagi ng page, i-click ang drop-down na arrow ng Mga Folder.
4. I-click ang Magdagdag ng Folder, pagkatapos ay pangalanan ang iyong folder.
5. Mag-drag ng anumang mga bookmark patungo sa iyong folder. Mag-shift click
upang pumili ng mahigit sa isang item.

Mag-delete ng folder ng bookmark

Maaari kang mag-delete ng folder ng bookmark anumang oras. Ide-delete nito
ang lahat ng bookmark sa loob nito at hindi mo na mababawi ang mga ito.
1. Sa kanang sulok sa itaas ng browser toolbar, i-click ang menu ng Chrome .
2. I-click ang Mga Bookmark > Manager ng Bookmark.
3. I-hover ang iyong cursor sa folder na gusto mong i-delete.
4. I-click ang drop-down na arrow sa dulo ng row.
5. Sa menu na lalabas, i-click ang I-delete. Permanente nitong ide-delete ang lahat
ng bookmark sa folder na iyon.

Palitan ang pangalan ng isang folder ng bookmark

1. Sa kanang sulok sa itaas ng browser toolbar, i-click ang menu ng Chrome .
 2. I-click ang Mga Bookmark > Manager ng Bookmark.
3. I-hover ang iyong cursor sa folder na gusto mong i-delete.
4. I-click ang drop-down na arrow sa dulo ng row.
5. Sa menu na lalabas, i-click ang Palitan ang Pangalan, pagkatapos ay i-type ang
bagong pangalan ng folder.

Gawain 2.
 Punan ang sumusunod na graphic organizer.
“Pagsasaayos ng mga Bookmarks”
 Pagkatapos ay ipaulat sa bawat pangkat ang mga ginawa.

Pangkat A.

Isaayos
Isaayosangang
mga
mgabookmark
bookmark
ayon
ayonsasa
alpabeto
alpabeto

Pangkat B.

Gumawa ng
Folder ng
Bookmark
Pangkat C.

Mag-delete
ng Folder ng
Bookmark

Pangkat D.

Palitan ang
Pangalan
ng Folder
ng
Bookmark
VI. PAGTATAYA:

I-bookmark ang mga sumusunod na web page/websites at isaayos ayon sa

alpabeto.

1. cnn.com
2. 360.com
3. animals.nationalgeographic.com/animals
4. gardeners.com
5. kisscartoon.me

VI. PAGPAPAYAMAN NG GAWAIN:

Tandaan na kung nais mong i-bookmark ang web browser na Google Chrome,
kailangan mong i-click ang hugis bituin na button para i-save ang address ng website.

I. NILALAMAN:
Nasubukan mo na bang gumawa ng isang diagram gamit ang word processing
tool? Ano nga ba ang diagram? Ano naman ang word processing tool?

II. LAYUNIN:
4.1 Nakagagawa ng diagram ng isang proseso gamit ang word processing tool
(EPP5IE -0f-15)

III. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Paggawa ng Diagram Gamit and Word Processor
Sanggunian: EPP5IE-0f-15, K to 12 – EPP5, Quipper School
Kagamitan: Powerpoint presentation, mga computer, internet, word
processing tool at mga larawan
Paalala: Ang mga visual na makikita ay maaaring magbago batay
sa gamit na bersyon ng web browser at search
engine. Ang mga katanungan sa pagtataya at pagyayaman
ng gawain ay puweding mabago ayon sa kagustuhan.

IV. PANIMULANG PAGTATASA:

Taglay mo na ba ang sumusunod na kaalaman at kasanayan? Tsekan (  ) ang
nakangiti na mukha kung taglay mo na o ang mukhang nakasimangot kung hindi pa.
 Kasanayan/Kaalaman  

1. Natutukoy ang gamit ng diagram.

2. Nagagamit ang word processing application sa paggawa ng diagram.

3. Nababago (edit) ang properties ng diagram upang maging kaaya-aya ito

sa paningin.

V. PAMAMARAAN:

A. PAGGANYAK

Pagppapakita ng ibat-ibang uri ng diagram.

 Kilalanin ng mga mag-aaral ang bawat diagram.

 Sa tingin mo ba nakakatulong ang mga diagram sa ating pag-
aaral?
Sa anong paraan?

B. PAGLALAHAD

ANG WORD PROCESSOR

Ang word processor o word processing application ay isang software na
tumutulong sa paglikha ng mga tekstuwal na dokumento, sa pag-eedit at pag-
save ng mga ito sa computer file system.
Sa tulong ng word processing application, maaari din nating isaayos ang
mga numerical at tekstuwal na impormasyon sa pamamagitan ng diagram.

IBA’T IBANG URI NG DIAGRAM

Ang isang graphic organizer, na kilala rin bilang kaalaman mapa,
konsepto mapa, kuwento mapa, nagbibigay-malay organizer, advance
organizer, o konsepto diagram,ay isang kasangkapan sa komunikasyon na
gumagamit ng visual na simbolo upang ipahayag ang kaalaman, mga konsepto, mga
pananaw, o mga ideya, at ang relasyon sa pagitan nila . Ang pangunahing layunin
ng isang graphic organizer ay upang magbigay ng isang visual aid upang mapadali
pag-aaral at pagtuturo.

A Venn diagram (na kilala rin bilang isang set diagram o lohika
diagram) ay isang diagram na nagpapakita ng lahat ng posibleng lohikal na relasyon
sa pagitan ng isang may hangganan koleksyon ng mga iba't ibang mga hanay . Ang
mga diagram ay kumakatawan elemento bilang mga puntos sa eroplano, at mga hanay
ng mga rehiyon sa loob curves. Ang isang sangkap ay sa isang set S kung sakali ang
kaukulang punto ay sa rehiyon para sa S. Ang mga ito ay kaya ng isang espesyal na
kaso ng Euler diagram , na kung saan ay hindi palaging ipakita ang lahat ng
relasyon. Venn diagram ay conceived sa paligid 1880 sa pamamagitan ng John
Venn . Sila ay ginagamit upang magturo elementarya set theory , pati na rin ilarawan
simpleng set ng mga relasyon sa bagay na maaaring mangyari , logic , mga
istatistika , linguistics at computer science .

Cycle Diagram ay isang uri ng graphic organizer na nagpapakita kung

paano mga bagay ay may kaugnayan sa isa't isa sa isang paulit-ulit na
cycle. Gumamit ng isang cycle diagram kapag walang simula at walang katapusan
sa isang paulit-ulit na proseso.
Sa paggawa ng isang cycle diagram, ang estudyante ay dapat makilala
ang mga pangunahing kaganapan sa cycle, kung paano sila makipag-ugnayan, at kung
paano ang cycle repeats.

Target Diagram ay isang maginhawa at visual na paraan ng

impormasyon pagtatanghal na kung saan ay popular at malawak na ginamit sa
marketing, negosyo at economics. ConceptDraw PRO balangkas at vector drawing
software pinalawak na may Target at Circular Diagram solusyon mula sa Marketing
lugar ng ConceptDraw Solution Park ay mainam para sa mabilis at madaling pagguhit
ng isang Target Diagram.

Paggawa ng Diagram

Ang diagram ay mga hugis na naglalaman ng mga impormasyon hinggil sa

isang bagay o proseso. Ito rin ay tinatawag nating graph. Noong hindi pa uso ang
paggamit ng computer, ang mga diagram ay mano-manong nililikha, ngayong
makabagong panahon, maaari nang gamitin ang computer upang gumawa ng diagram
gamit ang word processing tool.

Narito ang mga hakbang upang gumawa ng isang diagram ng isang proseso.
Gawin nating halimbawa ang proseso ng paglalaba.

 Sa toolbars na matatagpuan sa pinaka-itaas ng Word pindutin ang Insert.

Pagkatapos pindutin naman ang “SmartArt”.
 Pagkatapos pindutin ang “SmartArt” lalabas ang isang dialog box. Sa dialog box
na ito, piliin ang process na matatagpuan sa kaliwang bahagi ng kahon.
 Maaaring pumili batay sa iyong kagustuhan upang ilahad ang proseso ng
paglalaba.
 Sa mga kahon na may nakasulat na “Text” ilalagay ang mga hakbang o
prosesong dadaan. Maaaring isulat sa nasa kaliwang “Text Pane” o sa mismong
kahon na nasa pahina sa pamamagitan lamang ng pag-click sa salitang Text.
Kapag may lumabas na tuwid na linya na parang “l” maaari nang simulan ang
pagsusulat.
 Pagkatapos maisulat ang lahat ng detalye o prosesong dapat daanan at
mapansing kulang ang mga kahon, maaaring madadagdagan ang mga ito sa
pamamagitan ng pagpindot sa Add Shape na makikita sa Toolbar.
 Maaaring palitan ang design ng mga kahon sa pamamagitan ng pag-click sa
“Smart Art Styles”.
  Maaari ring palitan ang kulay ng diagram sa pag-click ng “Change Colors”.
 Gamit ang Format Toolbar/ Tab, sa pamamagitan nito maaaring magdagdag o
magbago ng kulay ng text , outline at kulay ng diagram.
 Maliban sa paggamit ng Smart Art maaari ring mano-manong gawin ito sa
pamamagitan ng paggamit ng mga Shapes.
 Pagkatapos piliin ang nais na shape, mano- mano itong i-drawing gamit ang
mouse.
 Maaaring i-format ang shapes gamit ang Drawing Tools. Sa Format ng task
toolbar, makikita ang Shape Styles, Shadow Effects, 3-D Effects, Insert Shapes
at iba pa.
 Ito ang ito ay ilan lamang sa paraan na maaring gamitin upang gumawa ng
diagram ng isang proseso. Maaari pa rin gumamit ng iba pang paraan lalo na
ang mga diagram na nasa internet, ngunit sigurihin lamang na ang inyong
kinokopya ay maaaring gamitin sa pampublikong gamit.

1. Ano ang word processor?

2. Ano-anu ang iba’t-ibang uri ng diagram?
3. Ano-anu ang mga hakbang sa paggawa ng diagram?

Gawain1.
Paggawa ng diagram
Pangkat 1: Mga guro sa paaralan
Pangkat 2: Proseso sa pagtatanim ng halaman
Pangkat 3: Mga kagamitan sa pagluluto

VI. PAGTATAYA:

Gumawa ng diagram sa mga sumusunod:

1. “Indigenous Plants” na kailangang itanim sa “Gulayan sa Paaralan”.
2. Mga Kagamitan sa Pananahi
3. Iba’t ibang paraan ng pagluluto

VI. PAGPAPAYAMAN NG GAWAIN:

Sagutin ang mga sumusunod:

1) Ito ang ginagamit upang magdagdag o magbago ng kulay o text , outline at kulay
ng diagram kung ang diagram ay ginamitan ng Smart Art.
2) Maliban sa paggamit ng SmartArt, ano pa ang maaaring gamitin upang
makagawa ng diagram?
3) Kapag mano-manong ginawa ang diagram saan maaaring i-format ang shape?
I. NILALAMAN:
Sa araling ito, ay lilinangin ang kaalaman at kasanayan ng mga mag-aaral sa
paggamit ng mga basic function at formula sa electronic spreadsheet.

II. LAYUNIN:
4.2 Nakagagamit ng mga basic function at formula sa electronic spreadsheet
upang malagon ang datos

III. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Paggamit ng mga Basic Function at Formula sa Electronic
Spreadsheet
Sanggunian: EPP5IE-0f-16, K to 12 EPP5, Quipper School, MGPP 5&6
 Kagamitan: powerpoint presentation, computer, electronic spreadsheet
Paalala: Ang mga visual na makikita ay maaaring magbago batay
sa gamit na bersyon ng web browser at search
engine. Ang mga katanungan sa pagtataya at pagyayaman
ng gawain ay puweding mabago ayon sa kagustuhan.

IV. PANIMULANG PAGTATASA:

Taglay mo na ba ang sumusunod na kaalaman at kasanayan? Tsekan (  ) ang

nakangiti na mukha kung taglay mo na o ang mukhang nakasimangot kung hindi pa.

Kasanayan/Kaalaman  

1. Nagagawang mag-encode ng datos sa cells ng spreadsheet application.

2. Nakagagamit ng spreadsheet application sa paglalagom ng datos.

V. PAMAMARAAN:

A. PAGGANYAK
Sagutin ang mga sumusunod:
1) 120+2001+3018+45349=
2) 910 – 79 – 193 =
3) 36 x 12 x 76 =
4) 129 / 24 =
 Nasagot niyo ba ito ng mabilis?
 Gusto niyo bang malaman kung paano ito masagot ng mabilis?

B. PAGLALAHAD

Ang paggamit ng electronic spreadsheet ay nakatutulong upang mapadali at

mapabilis ang pagbuo ng mga datos gamit ang mga function at formula. Mahalagang
pag-aralan ito upang makatulong sa mabilis na pagtutuos o paggawa ng spreadsheet
para sa iba pang mga bagay.

Ang Microsoft, isa sa pinaka kilalang lumilikha ng software may electronic

spreadsheet, ito ay ang Microsoft Excel na binubuo ng maraming mga cells.
Maaari itong gamitin kung nais pagsama-samahin ang mga datos na nakalap sa
internet man o saan mang maaaring pagmulan ng impormasyon. Maaari ding gamitin
ang Excel sa accounting o pagtutuos ng mga gastos at pera na pumasok. Naglalaman
din ito ng marming mga formula upang makamit ang iba pang pakinabang nito.
Kung gumagamit ng Microft Excel 2007, ganito ang larawang makikita kapag binuksan
ang excel.
 Maaaring maglagay ng halaga o numero mula sa alinman sa mga cell. Maglagay
ng halaga mula sa A2-A6 cells.
 Kung nais kunin ang sum o kung gustong pagsama-samahin ang halaga,
maaaring gumamit ng dalawang paraan. Una, maaaring i-click at idrag lamang
ang mouse upang pagsama-samahin ang mga halaga at i-click ang “Autosum”
na matatagpuan sa itaas ng spreadsheet.
Spreadsheet ang tawag sa pahina sa Excel.Pagkatapos mapindot ang
“Autosum” lalabas na ang resulta. Siguraduhing pasobrahan ang cell na ida-drag kung
saan awtomatikong mailalagay ang pinagsama-samang halaga. Ikalawa, maaaring
gamitin ang mano-manong paggawa ng formula sa isang cell, kagaya ng nasa larawan
sa ibaba:

Katulad nang ipinapakita sa larawan sa itaas, makikitang may equal sign (=)
bago magsimula ang formula, pagkatapos ay sinusundan ito ng parenthesis (). Sa loob
ng parenthesis matatagpuan ang mga cell na nais pagsama-samahin. Maaaring ilagay
ang mga cell nang mano-mano o ilagay ito sa pamamagitan ng pag-click sa cell na nais
ilagay pagkatapos ay sundan ito ng plus sign +. Kung higit sa dalawa ang cells na nais
pagsamahin kailangan ilagay ang plus sign + sa pagitan ng mga cell katulad ng
ipinapakita sa larawan sa itaas. Pagkatapos ilagay ang mga cell, pindutin lamang ang
“Enter” o i-click lamang ang mouse o cursor saan man sa spreadsheet at lalabas na
ang resulta ng pinagsamang mga numero.
 Ang ganitong uri ng paraan ng pagtutuos o paggamit ng function at formula ay
nag-iiba lamang sa gamit. Halimbawa, kung may nais mag-subtract, gagamit
lamang ang minus sign (-) sa pagitan ng mga cell na nais pagbawasin.
 Samantala, ginagamit naman ang asterisk * kapag nais i-multiply ang dalawang
numero o higit pa.
  Kapag nais namang i-divide ang dalawang numero ginagamit ang slash /.
Ang nasa itaas ay ilan lamang sa mga basic functions at formula na maaaring gamitin.
Ganunman, marami pang makikitang mga formula sa “Formula Tab” ng Excel .

 Ito ang tawag sa spreadsheet na ginagamitan ng computer.

 Ano ang ibig sabihin ng icon na ito?
 Ano ang ilalagay sa unahan ng formula?

Gawain 1.

Gamitin ang mga basic function at formula sa electronic spreadsheet.

Uri Dami Halaga

Isahan Kabuuan
Bond paper 25 piraso 0.25
Padding glue 20 ml Ᵽ 5.00
Chipboard #25 2 piraso 0.50
Kabuuang Halaga Ᵽ

VI. PAGTATAYA

Ang kita ng tindahan ay tinutuos o inaawdit nang lingguhan, buwanan, at huling

buwan ng taon upang malaman kung magkano ang halaga ng dibidendong
matatanggap ng bawat kasapi o sosyo.
Ngayon alamin natin kung ang isang negosyo ay kumita o nalugi sa
pamamagitan ng simpleng pagimbentaryo.

Paninda/Item Dami Halaga ng Halaga ng Dami Dami ng

ng Pagkakabili Pagbebenta/Pagbibili ng Pinagbilihan
Binili Natira
Papel 1 P 240.00 P 23.00/ bawat pad 0
dosena
Ball pen 1 P 50.00 P 4.80/ bawat isa 0
dosena
Brown 1 P 46.00 P 4.50/ bawat isa 2
Envelop (L) dosena
Brown 1 25.00 P 2.50/ bawat isa 0
Envelop (S) dosena
P P

VII. PAGPAPAYAMAN NG GAWAIN:

Maaring mamili sa mga function na nais mula sa petsa hanggang sa Math at
trigonometry. Ang ganitong gamit ng Excel ay nakakatulong upang mapagaan at
mapabilis ang Gawain sa araw-araw o sa trabaho.