ЈУ ОШ „ВУК СТЕФАНОВИЋ КАРАЏИЋ“ ДОБОЈ Школска 2023/2024.

година
П Л А Н Р А Д А за предмет ИСТОРИЈА Мјесец: ДЕЦЕМБАР Разред: VI
Методе рада,
Вријеме Број Исходи учења Начин провјере Програмски садржај облици рада и
реализације часа остварености исхода наставна
учења средства
Монолошка,
Ученик може да: дијалошка,
Месопотамија
илустративна,
- процијени значај преласка на (утврђивање) демонстративна
27. плужну земљорадњу; Појашњавање
1.седмица - наведе прва писма и материјале за појмова, питања – Фронтални,
28. писање; одговори... Привреда Старог Истока индивидуални
4.12. – 8.12. - процијени значај писма за људско
(обрада)
друштво; Уџбеник, прибор
за писање,
слике...

- упореди утицај религије на друштво Монолошка,

Привреда Старог Истока
Старог Истока са утицајем религије дијалошка,
на савремено друштво; (утврђивање) илустративна,
2.седмица 29. - наброји најважније културне демонстративна
Појашњавање
тековине народа Старог Истока
појмова, питања –
11.12 – 15.12. 30. (архитектура, писменост, наука и Култура народа Старог Истока Фронтални,
одговори...
култура); индивидуални
(обрада)
- илуструје примјерима важност
утицаја привредних, научних и Уџбеник, прибор
културних достигнућа народа Старог за писање, слике
Истока у савременом
Монолошка,
- опише свакодневни живот дијалошка,
Култура народа Старог Истока
31. различитих слојева друштва у илустративна,
3.седмица државама Старог Истока Појашњавање (утврђивање) демонстративна
32. појмова, питања –
18.12. – 22.12. одговори... Фронтални,
Стари Исток индивидуални
(тематско понављање)
Уџбеник, прибор
 за писање, слике

Начин провјере Методе рада,

Вријеме Број Исходи учења остварености исхода Програмски садржај облици рада и
реализације часа учења наставна
средства
Монолошка,
- дефинише историју као науку;  дијалошка,
објасни зашто је важно проучавати илустративна,
прошлост; Полугодишња систематизација градива демонстративна
4.седмица 33. - објасни значај Херодота и Тукидида Појашњавање
(тематско понављање)
за историјску науку; појмова, питања – Фронтални,
25.12. – 29.12. 34. дефинише појам праисторије; одговори... индивидуални
- наведе критеријуме подјеле Полугодишња систематизација градива
праисторије; Уџбеник, прибор
(тематско понављање) за писање, слике

Монолошка,
дијалошка,
илустративна,
Појашњавање демонстративна
5. седмица појмова, питања –
одговори... Фронтални,
индивидуални

Уџбеник, прибор
за писање, слике

Напомене о ИОП-у
Наставник: Игор Теофиловић Датум евиденције:_______________

ЈУ ОШ „ВУК СТЕФАНОВИЋ КАРАЏИЋ“ ДОБОЈ Школска 2023/2024.година

П Л А Н Р А Д А за предмет ИСТОРИЈА Мјесец: ДЕЦЕМБАР Разред: VII
Методе рада,
Вријеме Број Исходи учења Начин провјере Програмски садржај облици рада и
реализације часа остварености исхода наставна
учења средства
Појашњавање Монолошка,
27. Ученик може да: појмова, питања – дијалошка,
Досељавање Словена на Балкан
одговори... илустративна,
28. - анализира однос Византије према (обрада) демонстративна
Словенима;
1.седмица - опише начин животаСтарих Фронтални,
Словена; Досељавање Словена на Балканско индивидуални
4.12. – 8.12. - наведе узроке и посљедице сеобе
полуострво
Словена; Уџбеник, прибор
- објасни на карти главне правце (утврђивање) за писање,
сеобе Словена; слике...
- опише однос Словена и
старосједиоца, процес „стапања“
 - објасни значај Рашке или Србије као Монолошка,
Понављање двије претходне наставне
прве српске државе; дијалошка,
- опише развој самосталности Дукље јединице илустративна,
2.седмица 29. у борби против Византије; Појашњавање демонстративна
- утврди процес изграђивања појмова, питања –
11.12. – 15.12. 30. државности српских земаља; одговори... Српске земље од VII до XII вијека Фронтални,
- наброји српске територије, индивидуални
(обрада)
Уџбеник, прибор
за писање, слике
Монолошка,
- опише развој самосталности Дукље дијалошка,
Српске земље од VII до XII вијека
у борби против Византије; илустративна,
3. седмица - утврди процес изграђивања (утврђивање) демонстративна
31. државности српских земаља;
Појашњавање
18.12. – 22.12. - наброји српске територије, државе и Фронтални,
појмова, питања –
32. најзначајније владаре у раном Српске земље од VII до XII вијека индивидуални
одговори...
средњем вијеку;
(понављање)
- анализира однос Византије према Уџбеник, прибор
Србима у раном средњем вијеку. за писање, слике

Вријеме Број Исходи учења Начин провјере Програмски садржај Методе рада,
реализације часа остварености исхода облици рада и
учења наставна
средства
Појашњавање Монолошка,
33. - познаје, дефинише и разумије појам појмова, питања – дијалошка,
Полугодишња систематизација градива
средњег вијека; одговори... илустративна,
4. седмица 34. - упореди по сличностима и (тематско понављање) демонстративна
разликама положај роба и кмета;
25.12. – 29.12. - опише настанак и ширење ислама; - Фронтални,
разликује хришћанство и ислам индивидуални
 (навести сличности и разлике); Полугодишња систематизација градива
- покаже на карти прапостојбину Уџбеник, прибор
(тематско понављање)
старих Словена; за писање, слике
- наведе узроке и посљедице сеобе
Словена;
- објасни на карти главне правце
сеобе Словена; - опише однос
Словена и старосједиоца, процес
„стапања“
Монолошка,
дијалошка,
илустративна,
демонстративна
5.седмица Појашњавање
појмова, питања –
Фронтални,
одговори...
индивидуални

Уџбеник, прибор
за писање, слике

Напомене о ИОП-у

Наставник: Игор Теофиловић Датум евиденције:_______________

ЈУ ОШ „ВУК СТЕФАНОВИЋ КАРАЏИЋ“ ДОБОЈ Школска 2023/2024.година
П Л А Н Р А Д А за предмет ИСТОРИЈА Мјесец: ДЕЦЕМБАР Разред: VIII
Методе рада,
Вријеме Број Исходи учења Начин провјере Програмски садржај облици рада и
реализације часа остварености исхода наставна
учења средства
Монолошка,
Ученик може да:
Пећка патријаршија (1557 – 1766) дијалошка,
1.седмица Појашњавање
илустративна,
- анализира положај српског појмова, питања – (утврђивање)
демонстративна
27. становништва у Османском царству; одговори...
- процијени процесе данка у крви и
Фронтални,
28. исламизације; Отпор Срба Османској власти: хајдуци и
индивидуални
4.12. – 8.12. - истражи положај жена у Османском
ускоци
царству; Појашњавање
Уџбеник, прибор
појмова, питања – (обрада)
за писање,
одговори...
слике...
Монолошка,
- именује ратове хришћанских сила дијалошка,
Отпор Срба Османској власти: хајдуци и
против Османског царства; илустративна,
- препозна улогу Срба у ратовима ускоци демонстративна
хришћанских сила против Османског
(утврђивање)
2. седмица царства; Фронтални,
- објасни појам „Источно питање“; Појашњавање индивидуални
11.12. – 15.12. 29. - наведе узроке и посљедице великих појмова, питања –
Ратови хришћанских сила против
сеоба Срба; одговори... Уџбеник, прибор
30. Османског царства и велике сеобе Срба за писање, слике
(обрада)

Монолошка,
дијалошка,
илустративна,
 3.седмица демонстративна
- опише значај Војне крајине;
- анализира културни, вјерски и Срби под хабзбуршком и млетачком влашћу
18.12 – 22.12. Фронтални,
политички положај српског (обрада) индивидуални
становништва у Хабзбуршкој
31. монархији и Млетачкој републици;
Појашњавање Уџбеник, прибор
- наведе привилегије Срба; Утврђивање двије посљедње лекције за писање, слике
32. - анализира притисак хрватског појмова, питања –
племства и римокатоличке цркве на одговори...
Србе;

Начин провјере
Вријеме Број Исходи учења остварености исхода Програмски садржај Методе рада,
реализације часа учења облици рада и
наставна
средства
Монолошка,
- дефинише временски период који дијалошка,
Полугодишња систематизација градива
обухвата нови вијек; илустративна,
- наведе основне одлике новог демонстративна
Појашњавање
33. вијека;
појмова, питања, Понављање градива из првог полугодишта
4.седмица - наброји техничка открића; - Фронтални,
одговори...
34. објасни узроке и посљедице великих индивидуални
25.12 – 29.12. географских открића;
- опише развој привреде и друштва Уџбеник, прибор
за писање, слике
5. седмица Појашњавање Монолошка,
- појмова, питања, дијалошка,
одговори... илустративна,
демонстративна

Фронтални,
индивидуални
 Уџбеник, прибор
за писање, слике

Напомене о ИОП-у

Наставник: Игор Теофиловић Датум евиденције:_______________

ЈУ ОШ „ВУК СТЕФАНОВИЋ КАРАЏИЋ“ ДОБОЈ Школска 2023/2024.година

П Л А Н Р А Д А за предмет ИСТОРИЈА Мјесец: ДЕЦЕМБАР Разред: IX
Методе рада,
Вријеме Број Исходи учења Начин провјере Програмски садржај облици рада и
реализације часа остварености исхода наставна
 учења средства
Ученик може да:
Агресије Јапана, Италије и Њемачке
- наброји агресије Јапана, Италије и
Њемачке прије почетка Другог (обрада)
свјетског рата; Монолошка,
1. седмица - анализира праведност одредаба дијалошка,
Минхенског споразума и пакта Агресије Јапана, Италије и Њемачке илустративна,
4.12. - 8.12. Рибентроп – Молотов; демонстративна
(утврђивање)
Појашњавање
појмова, питања, Фронтални,
27.
одговори... индивидуални
28.
Уџбеник, прибор
за писање, слике
Монолошка,
- разликује централистичку и дијалошка,
Краљевина СХС (1918 – 1929)
федералистичку концепцију уређења илустративна,
2. седмица државе; (обрада) демонстративна
29. - објасни политичке прилике у којима
Појашњавање
11.12 – 15.12. је донијет Видовдански устав; Фронтални,
појмова, питања,
- наведе узроке и посљедице Краљевина Југославија (1929 – 1941) индивидуални
одговори...
30. Шестојануарске диктатуре;
(обрада)
Уџбеник, прибор
за писање, слике

Методе рада,
Вријеме Број Исходи учења Начин провјере Програмски садржај облици рада и
реализације часа остварености исхода наставна
учења средства
 Монолошка,
- наброји унутрашње непријатеље дијалошка,
Краљевина СХС/Југославија
Југославије који су радили на њеном илустративна,
рушењу; (утврђивање) демонстративна
3. седмица - разликује међународни положај
Појашњавање
31. краљевине у вријеме версајског Фронтални,
појмова, питања,
18.12. – 22.12. поретка и након њега; Југословенско друштво,привреда и култура индивидуални
одговори...
32. - опише својим ријечима владавину
(обрада)
краља Александра Карађорђевића; Уџбеник, прибор
- објасни узроке и посљедице за писање, слике
Споразума Цветковић–Мачек;

Монолошка,
- опише, на основу уџбеника, дијалошка,
најважније промјене у привреди, илустративна,
друштву и култури; Полугодишња систематизација градива демонстративна
- наброји најважније изуме и
изумитеље; Фронтални,
4. седмица 33. Појашњавање
- наведе најзначајније одлуке Понављање градива индивидуални
појмова, питања,
Берлинског конгреса;
25.12. – 29.12. 34. одговори...
- анализира најважније тачке Тајне Уџбеник, прибор
конвенције; за писање, слике
- упореди по сличностима и
разликама владавину краља Петра I и
владавину посљедњих Обреновића;

Монолошка,
- дијалошка,
илустративна,
5. седмица Појашњавање демонстративна
појмова, питања,
одговори... Фронтални,
индивидуални

Уџбеник, прибор
за писање, слике
 Напомене о ИОП-у

Наставник: Игор Теофиловић Датум евиденције:_______________