Daily Lesson Plan Guide (Grade 3 – Quarter 2)

Science
Competencies Code DLP Modul
e
1-11
1. Describe the functions of the S3LT-IIa-b- M1, M2,
17-20
sense organs of the human body 1 M3
25-45
2. Describe animals in their
S3LT-IIc-d-3 63-65 M4
immediate surroundings
3. Identify the external parts and
S3LT-IIc-d-4 66-69 M5, M6
functions of animals
70-85
4. Classify animals according to
S3LT-IIc-d-5 100- M7
body parts and use.
102
5. State the importance of animals S3LT-IIc-d-6
117-
M8
to humans 120
12-16
6. Describe the parts of different
S3LT-IIe-f-8 113- M10
kinds of plants
116
7. State the importance of plants 121-
S3LT-IIe-f-9 M11
to humans 126
8. Compare living with nonliving S3LT-IIe-f- 138-
M13
things 11 144
9. Identify observable
characteristics that are passed S3LT-IIg- 145-
M15
on from parents to offspring h13 148
(e.g., humans, animals, plants)
10. Identify the basic needs of
humans, plants, and animals S3LT-IIi-j-
M16
such as air, food, water, and 14
shelter
11. Explain how living things
S3LT-IIi-j-
depend on the environment to M17
15
meet their basic needs
12. Recognize that there is a need to
S3LT-IIi-j-
protect and conserve the M18
16
environment
 Daily Lesson Plan Guide (Grade 3 – Quarter 2)

Araling Panlipunan
Competencies Code DLP Modul
e
1. Nasusuri ang kasaysayan ng
AP3KLR- IIa-b-1
kinabibilangang rehiyon
2. Natatalakay ang mga
pagbabago at nagpapatuloy
AP3KLR- IIc-2
sa sariling lalawigan at
kinabibilangang rehiyon
3. Naiuugnay sa kasalukuyang
pamumuhay ng mga tao ang
kwento ng mga
makasaysayang pook o
AP3KLR- IId-3
pangyayaring nagpapakilala
sa sariling lalawigan at ibang
panglalawigan ng
kinabibilangang rehiyon
4. Natatalakay ang kahulugan
ng ilang simbolo at sagisag
AP3KLR- IIe-4
ng sariling lalawigan at
rehiyon
5. Naihahambing ang ilang
simbolo at sagisag na
AP3KLR- IIf-5
nagpapakilala ng iba’t ibang
lalawigan sa sariling rehiyon
6. Natatalakay ang kahulugan
ng “official hymn” at iba pang
AP3KLR- IIg-6
sining na nagpapakilala ng
sariling lalawigan at rehiyon
7. Napahahalagahan ang mga
naiambag ng mga
kinikilalang bayani at mga AP3KLR- IIh-i-7
kilalang mamamayan ng
sariling lalawigan at rehiyon
8. Nabibigyang-halaga ang
katangitanging lalawigan sa AP3KLR- IIj-8
kinabibilangang rehiyon
 Daily Lesson Plan Guide (Grade 3 – Quarter 2)

Edukasyon sa Pagpapakatao
Competencies Code DLP Modul
e
1. Nakapagpapadama ng
malasakit sa kapwa na may
karamdaman sa
pamamagitan ng mga
EsP3P- IIa-b – M1, M2,
simpleng Gawain
14 M3, M4
1.1.pagtulong at pag-aalaga
1.2.pagdalaw, pag-aliw at
pagdadala ng pagkain o
anumang bagay na kailangan
2. Nakapagpapakita ng
malasakit sa may mga
kapansanan sa
pamamagitan ng:
2.1.pagbibigay ng simpleng
M5,
tulong sa kanilang
M6, M7,
pangangailangan
M8, M9,
2.2.pagbibigay ng pagkakataon EsP3P- IIc-e – 15
M10,
upang sumali at lumahok sa mga
M11,
palaro o larangan ng isport at iba
M12
pang programang pampaaralan
2.3 pagbibigay ng pagkakataon
upang sumali at lumahok sa mga
palaro at iba pang paligsahan sa
pamayanan
3. Naisasaalang-alang ang
katayuan/ kalagayan/
pangkat etnikong
M13,
kinabibilangan ng kapwa
EsP3P- IIf-g –16 M14,
bata sa pamamagitan ng:
M15
pagbabahagi ng pagkain,
laruan, damit, gamit at iba
pa
4. Nakapagpapakita nang may
kasiyahan sa pakikiisa sa
M16,
mga gawaing pambata
EsP3P- IIh-i – 17 M17,
Hal. Paglalaro programa sa
M18
paaralan (paligsahan,
pagdiriwang at iba pa)
 Daily Lesson Plan Guide (Grade 3 – Quarter 2)

English
Competencies Code DLP Modul
e
1. Use the be-verbs (am, is, are was, EN3G-IIa-b-
M1
were) correctly in sentences 3.4
2. Use simple verbs (past, present, M2, M3,
future) in sentences M4, M5
3. Read words with initial and final
M6, M7
consonant blends
4. Read familiar words and phrases
M8
in texts
5. Read words, phrases, sentences
and short stories consisting of
EN3PWR- 52-
words with consonant digraph ch M7
IIi-j-22.1 66
and sh and other words
previously studied
6. Spell one- to- two syllable words
with initial and final consonant
8-15 M10
blends (e.g. pl, tr) and consonant
digraphs (ch and sh)
7. Identify commonly used
possessive pronouns and use M12
them in a sentence
8. Identify several effects based on a EN3RC-IIIa
M15
given cause 2.7.1
9. Make inferences and draw
EN3RC-IIIa
conclusions based on texts M17
2.11
(pictures, title and content words)
EN3RC-IIIa
10. Distinguish fact from opinion M18-A
2.13
11. Use different sources of EN3RC-IIIg-
information in reading j-2.5
12. Recognize some words
represented by common EN3V-IIIa-7
abbreviations (e.g. Mr. Ave., Oct.)
 Daily Lesson Plan Guide (Grade 3 – Quarter 2)

Filipino
Competencies Code DLP Modul
e
1. Nakapagbibigay ng wakas ang
F3PB-IIi-14 M1
binasang kuwento
2. Naiuulat ang mga naobserbahang
F3PS-Ii-3.1 M2
pangyayari sa pamayanan
3. Nagbabago ang dating kaalaman
base sa mga natuklasang F3PB-IIj-15 M3
kaalaman sa binasang teksto
4. Napayayaman ang talasalitaan sa
pamamagitan ng paggamit ng
magkasingkahulugan at
magkasalungat na mga salita, F3PT-IIh- M4, M5,
pagbubuo ng mga bagong salita 2.3 M6
mula sa salitang-ugat, at
paghanap ng maiikling salita sa
loob ng isang mahabang salita
5. Nagagamit ang magalang na
pananalita sa angkop na
sitwasyon (pagpapaliwanag) *
6. Natutukoy ang mga salitang F3KP-IIb-d-
M7
magkakatugma 8
7. Nakakagamit ng pahiwatig upang
malaman ang kahulugan ng mga
salita tulad ng paggamit ng mga
palatandaang nagbibigay ng M8, M9
FPT-IId-1.7
kahulugan (katuturan o
kahulugan ng salita, sitwasyong
pinaggamitan ng salita, at pormal
na depinisyon ng salita)
8. Naikokompara ang mga kuwento
F34AL-IIe-
sa pamamagitan ng pagtatala ng M10
14
pagkakatulad at pagkakaiba
9. Nakasusulat ng talata nang may
wastong baybay, bantas at gamit M11,
F3KM-IIIi- M12
ng malaki at maliit na letra upang
3.2
maipahayag ang ideya, damdamin
o reaksyon sa isang paksa o isyu
10. Nakabubuo ng mga tanong F3PN-IIj-13 M13
 matapos mapakinggan ang isang
teksto
11. Nagagamit ang angkop na
pagtatanong tungkol sa mga tao,
F3WG-IIIa- M14,
bagay, lugar at pangyayari, ano,
b-6 M15
sino, saan, ilan, kalian, ano-ano,
at sino-sino
12. Nababaybay nang wasto ang mga
salitang natutunan sa aralin/ F3PY-IIIb- M16,
batayang talasalitaang 2.2/2.3 M17
pampaningin
13. Nakapaglalarawan ng mga tao,
F3WG-IIIc-
hayop, bagay at lugar sa M18
d-4
pamayanan
 Daily Lesson Plan Guide (Grade 3 – Quarter 2)

Mathematics
Competencies Code DLP Modul
e
1. Visualizes multiplication of M3NS-IIa-
M1
numbers 1 to 10 by 6,7,8, and 9 41.2
2. Visualizes and states basic
M3NS-IIa-
multiplication facts for numbers M2
41.3
up to 10.
3. Illustrates the properties of
multiplication in relevant
situations (commutative property, M3
distributive property or
associative property)
4. Multiplies numbers:
a. 2- to 3-digit numbers by 1-digit
numbers
without or with regrouping
b. 2-digit numbers by 2-digit
numbers without
M4, M5,
regrouping
M6
c. 2-digit number by 2-digit
numbers with
regrouping
d. 2- to 3-digit numbers by
multiples of 10 and 100
e. 1- to 2-digit numbers by 1 000
5. Estimates the product of 2- to 3-
M3NS-IId-
digit numbers and 1- to 2-digit M7
44.1
numbers with reasonable results.
6. Multiplies mentally 2-digit by 1-
M3NS-IIe-
digit numbers without regrouping
42.2
with products of up to 100.
7. Solves routine and non-routine
problems involving multiplication
without or with addition and M8, M9,
M3NS-IIe-
subtraction of whole numbers M10,
45.3
including money using M11
appropriate problem solving
strategies and tools.
8. Visualizes and states the
multiples of 1- to 2-digit M3NS-IIf-47
numbers.
9. Visualizes division of numbers up
to 100 by 6,7,8,and 9 M3NS-IIg-
M12
(multiplication table of 6, 7, 8, 51.2
and 9).
10. Visualizes and states basic
M3NS-IIg-
division facts of numbers up to M13
51.3
10.
11. Divides number without or with
remainder:
a. 2- to 3-digit numbers by 1- to M14,
2- digit numbers M15
b. 2-3 digit numbers by 10 and
100
12. Estimates the quotient of 2- to 3-
M3NS-IIi-
digit numbers by 1- to 2- digit M16
55.1
numbers.
13. Divides mentally 2-digit numbers
by 1-digit numbers without M3NS-IIi-
remainder using appropriate 52.2
strategies.
14. solves routine and non-routine
problems involving division of 2-
to 4-digit numbers by 1- to 2-digit
numbers without or with any of M3NS-IIj- M17,
the other operations of whole 56.2 M18
numbers including money using
appropriate problem solving
strategies and tools.

Mother Tongue
Competencies Code DLP Modul
e
MT3G-IIa-b-
1. Identifies interrogative pronouns
2.2.3
2. Use expressions appropriate to
the grade level to react to local
news, information, and MT3OL-IId-
propaganda about school, e-3.6
community and other local
activities
3. Identifies Metaphor
personification, hyperbole