100 đề văn NLXH

Tài Liệu Ôn Thi Group
T
E
N
I.
H
T
N
O
U
IE
IL
A
T
https://TaiLieuOnThi.Net
100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

DẠNG 200 CHỮ
_ Phạm Minh Nhật _
T
E
N
I.
H
T
N
O
U
IE
IL
A
T
100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ
MỤC LỤC
Đề 1: Nguyên nhân của hiện tượng chảy máu chất xám hiện nay? ............................................ 9
Đề 2: Hậu quả của thực trạng chảy máu chất xám hiện nay ....................................................... 9
Đề 3: Trách nhiệm của chúng ta trước thực trạng chảy máu chất xám? ................................... 10
Đề 4: Căn bệnh "để mai tính" và những ảnh hưởng ................................................................. 11
Đề 5: Nguyên nhân của căn bệnh trầm cảm trong xã hội hiện đại ............................................ 12
Đề 6: Biểu hiện của căn bệnh trầm cảm. ................................................................................ 12
Đề 7: Tác động của căn bệnh vô cảm. ..................................................................................... 13
Đề 8: Nguyên nhân của căn bệnh vô cảm. ............................................................................... 14
Đề 9: Sứ mệnh đánh thức tiềm lực đất nước. ........................................................................... 14
Đề 10: Vai trò của kĩ năng mềm trong cuộc sống .................................................................... 15
Đề 11: Tầm quan trọng của làm việc nhóm ............................................................................. 16
Đề 12: Tâm lí đám đông và những hậu quả ............................................................................. 16
Đề 13: Nguyên nhân của căn bệnh thành tích .......................................................................... 17
Đề 14: Hậu quả của căn bệnh thành tích. ................................................................................ 18
Đề 15: Nguyên nhân của tình trạng body shaming - miệt thị ngoại hình .................................. 18
Đề 16: Hậu quả của thực trạng body shaming ......................................................................... 19
Đề 17: Những biểu hiện chân thành của lòng yêu nước ........................................................... 20
Đề 18: Trách nhiệm của mỗi người trong việc giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt ............... 20
Đề 19: Lối học truyền thống và những ảnh hưởng................................................................... 21
Đề 20: Nguyên nhân của những chông chênh tuổi đôi mươi ................................................... 22
Đề 21: Chúng ta có thể làm gì vì một môi trường sống đẹp? ................................................... 22
Đề 22: Biện pháp quản lí thời gian .......................................................................................... 23
Đề 23: Vì sao ngày càng ít bạn trẻ có niềm đam mê với sách? ................................................ 24
Đề 24: Lối sống thụ động, ỷ lại của con người hiện nay và những hậu quả. ............................. 24
Đề 25: Trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc học tập, tìm hiểu lịch sử dân tộc ................... 25
Đề 26: Làm thế nào để có được hạnh phúc? ............................................................................ 26
Đề 27: Hậu quả của tư tưởng trọng nam khinh nữ ................................................................... 26
T
E
Đề 28: Nguyên nhân của tư tưởng trọng nam khinh nữ. .......................................................... 27
N
I.
Đề 29: Giá trị của lời cảm ơn trong cuộc sống........................................................................ 28

H
T
N
Đề 30: Tầm quan trọng của hướng nghiệp.............................................................................. 28

O
U
Đề 31: Thế hệ trẻ ngày nay cần biết nói lời cảm ơn, xin lỗi ..................................................... 29
IE
IL
A
Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 1|Page

T
Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11, 12 | Hotline: 037 255 0683
Đề 32: Nêu suy nghĩ của anh/chị về câu nói: “ Gập máy tính lại, tắt điện thoại đi. Hãy giao tiếp
nhiều hơn với xã hội và hướng tới cuộc sống hiện tại” .................................................................. 30
Đề 33: Cuộc sống hiện đại ngày càng phát triển, song song với việc đó, internet cũng ngày càng
trở nên “lớn mạnh”. Vậy, bạn chọn gì từ internet? ......................................................................... 31
Đề 34: Anh/chị có suy nghĩ gì về trào lưu “ném đá hội đồng” trên MXH của giới trẻ hiện nay?
..................................................................................................................................................... 32
Đề 35: Hãy cứu lấy những cánh rừng. ..................................................................................... 33
Đề 36: Nêu suy nghĩ của anh/chị về giá trị của lời khen trong cuộc sống. ............................... 33
Đề 37: Hãy nêu suy nghĩ của anh/chị về câu nói: “Tuổi trẻ đã qua sẽ không bao giờ trở lại, hãy
sống như thể chỉ còn một ngày để sống” ....................................................................................... 34
Đề 38: "Tuy nghèo, nhưng vẫn phải sang, dù có vay mượn, vẫn phải sang chảnh" đó là một hiện
tượng không hiếm gặp với giới trẻ hiện nay. Anh/chị có suy nghĩ gì về hiện tượng đó................... 35
Đề 39: Nêu suy nghĩ về anh hùng trong cuộc sống hiện tại...................................................... 35
Đề 40: Anh/chị hãy nêu suy nghĩ của mình về giá trị lớn lao của những điều bình dị, nhỏ bé
trong cuộc sống bằng đoạn văn 200 chữ. ....................................................................................... 36
Đề 41: Anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối
với Tổ Quốc trong thời đại này...................................................................................................... 37
Đề 42: Những cám dỗ và khả năng kiểm soát những ham muốn tức thời của con người trong xã
hội hiện đại?.................................................................................................................................. 38
Đề 43: Tiền là quan trọng, nhưng không phải tất cả ................................................................ 38
Đề 44: Anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối
với Tổ Quốc trong thời đại này...................................................................................................... 39
Đề 45: Anh/chị có suy nghĩ gì về ý nghĩa của lối sống chủ động đối với cuộc sống? ............... 40
Đề 46: Để trưởng thành những thất bại và thử thách bao giờ cũng là điều cần thiết ................ 40
Đề 47: Căn bệnh lãng phí thời gian của giới trẻ hiện nay. ....................................................... 41
Đề 48: Cuộc sống là một đường đua, mọi người đều phải chạy đua để về đích, thế nhưng phải
chăng điều ta cần làm là "Bình tĩnh sống"? Anh/chị hãy nêu suy nghĩ về vai trò của thái độ bình tĩnh
sống trong thời đại này. ................................................................................................................. 42
Đề 49: Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ về sự tử tế trong cuộc sống. ........................................ 43
Đề 50: "Được lắng nghe là nhu cầu không thể thiếu của con người". Anh/chị có suy nghĩ gì về
vai trò của "sự lắng nghe" trong xã hội hiện đại? ........................................................................... 43
T
E
N
Đề 51: Trình bày suy nghĩ của anh/chị về tác hại của vấn nạn bạo lực học đường ................... 44
I.
H
Đề 52: Trình bày suy nghĩ của anh/chị về giải pháp để giải quyết tình trạng bạo lực học đường.
T
N
..................................................................................................................................................... 45
O
U
Đề 53: Trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của sự đồng cảm, sẻ chia trong cuộc sống. . 45
IE
IL
A

T
Đề 54: Văn hóa thần tượng liệu có tốt? ................................................................................... 46

Đề 55: "Tin giả" hiện đang là vấn đề nóng của xã hội. ............................................................ 46
Đề 56: Phải chăng sống ảo có nguy cơ đánh mất giá trị thực? ................................................. 47
Đề 57: Trình bày suy nghĩ về tác hại của việc đánh mất lòng tin trong cuộc sống.................... 48
Đề 58: Hệ quả của định kiến phân biệt giàu - nghèo trong xã hội. ........................................... 48
Đề 59: Mạng xã hội ngày càng phát triển, kéo theo đó tâm lí đám đông trên mạng xã hội cũng là
một vấn đề đáng lo ngại với giới trẻ. Em hãy bàn về tâm lí đám đông trên mạng xã hội. ............... 49
Đề 61: Ảnh hưởng của nạn bạo lực gia đình đối với trẻ em. .................................................... 50
Đề 62: Bàn về cách dùng lời khen trong cuộc sống ................................................................. 50
Đề 63: Trong cuốn "Thay thái độ đổi cuộc đời", Keith D từng viết: "Thái độ của bạn ảnh hưởng
đến mọi khía cạnh của cuộc sống". Từ câu nói trên anh/ chị hãy trình bày về cách lựa chọn thái độ
sống nhằm hoàn thiện bản thân. .................................................................................................... 51
Đề 64: Có người từng viết: "Tuổi trẻ, tự thân nó là một tài sản". Anh/ chị hãy viết đoạn văn
trình bày về giá trị của tuổi trẻ. ...................................................................................................... 52
Đề 65: Trình bày suy nghĩ của anh chị về việc giữ gìn bản sắc văn hóa đất nước trong xu thế kết
nối toàn cầu của giới trẻ. ............................................................................................................... 52
Đề 66: Video câu view bất chấp đang là một vấn nạn nóng của xã hội, ảnh hưởng tiêu cực đến
người xem, đặc biệt là với giới trẻ. Anh/ chị hãy viết đoạn văn bàn luận về vấn nạn "Câu view bất
chấp" trên các trang mạng xã hội. .................................................................................................. 53
Đề 67: Tín ngưỡng thờ cúng là một văn hóa đẹp của nước ta. Anh/ chị hãy viết đoạn văn
khoảng 200 chữ trình bày về văn hóa tại nơi thờ tự. ...................................................................... 53
Đề 68: Từ đoạn thơ: " Người vá trời lấp bể/ Kẻ đắp luỹ xây thành/Ta chỉ là chiếc lá/ Việc của
mình là xanh", là một người trẻ, anh/chị lựa chọn là "người vá trời lấp bể" hay "chiếc lá xanh"? ... 54
Đề 69: Brian Dison - tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã từng nói: 'Không có gì là hoàn toàn
bế tắc, mà nó chỉ thực sự trở nên bế tắc khi ta thôi không cố gắng nữa". Viết đoạn văn 200 chữ trình
bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên. ........................................................................................ 55
Đề 70: lòng biết ơn liệt sĩ- Từ đoạn thơ: "Khi người lính lặng im tan vào đất/ Là cuộc đời chảy
mãi những dòng sông/ Ôi dòng sông mang phù sa người lính/ Tươi mát bãi bồi xanh ngát nương
dâu" ("Dòng sông hoa đỏ" - Nguyễn Hữu Quý, Võ Thế Hùng), trình bày suy nghĩ của anh/chị về
lòng biết ơn đối với những anh hùng, liệt sĩ, những người đã hi sinh vì độc lập tự do của dân tộc. . 55
Đề 71: Đảm bảo an toàn học đường, tránh các tai nạn tại trường học đang là vấn đề nóng trong
T
E
những ngày vừa qua. Anh/ chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về vấn đề trên.
N
I.
..................................................................................................................................................... 56
H
T
Đề 72: Trình bày suy nghĩ của anh/chị về hành trang thanh niên cần để khởi nghiệp thành công
N
O
..................................................................................................................................................... 57
U
IE
IL
A

T
Đề 73: Thực phẩm bẩn đang hoành hoành người tiêu dùng. Anh/ chị hãy viết đoạn văn khoảng
200 chữ bàn về vấn đề trên ............................................................................................................ 57
Đề 74: Bảo vệ chủ quyền biên giới hải đảo luôn là vấn đề hàng đầu của mỗi quốc gia. Em hãy
viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về vấn đề trên. ................................................................. 58
Đề 75: Lối sống thực dụng đang làm băng hoại đạo đức của con người, đặc biệt là đối với giới
trẻ hiện nay. Anh/ chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về vấn đề trên. ........................ 59
Đề 76: Anh chị có suy nghĩ gì về vấn đề gian lận trong thi cử hiện nay. Hãy viết đoạn văn
khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của mình, từ đó đề ra những giải pháp khắc phục. ................... 59
Đề 77: Trong thời đại 4.0 với sự phát triển mạnh mẽ của Internet, anh/ chị hãy viết đoạn văn
200 chữ trình bày suy nghĩ về việc học online đối với giới trẻ ngày nay. ....................................... 60
Đề 78: Anh chị có suy nghĩ gì về vấn đề bạo lực trong tình yêu của bộ phận nhỏ giới trẻ hiện
nay. Hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về vấn đề trên. .................................................. 61
Đề 79: Nói tục chửi bậy đang là thói quen xấu của giới trẻ hiện nay. Em hãy viết đoạn văn
khoảng 200 chữ trình bày về vấn đề trên. ...................................................................................... 61
Đề 80: Anh chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về cách phòng chống lừa đảo trên
mạng xã hội đang ngày càng phổ biến và tinh vi hơn. .................................................................... 62
Đề 81: Có ý kiến cho rằng: Các bộ môn nghệ thuật trong nhà trường như âm nhạc, kịch , vũ
đạo,...là không cần thiết đối với học sinh, song nhiều người khác lại cho rằng chúng không chỉ cần
thiết mà còn là sự sống còn của nền giáo dục toàn diện và hiện đại. Anh/chị đồng tình với ý kiến
nào? .............................................................................................................................................. 63
Đề 82: Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩa của anh/chị về ý
nghĩa của sự thất bại trong cuộc sống ............................................................................................ 63
Đề 83: Bàn về sự tác động của công nghệ, có người cho rằng: Sự phát triển của công nghệ có
xu hướng mở ra một thế giới cô đơn. Anh/chị có đồng tình với ý kiến đó không? Hãy trình bày bằng
một đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 200 chữ). ......................................................................... 64
Đề 84: Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về
những tác động tiêu cực của mạng xã hội. ..................................................................................... 64
Đề 85: Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về sự
cần thiết của sáng tạo trong cuộc sống. .......................................................................................... 65
Đề 86: Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về vấn
đề: Làm thế nào để hình thành sự sáng tạo ở mỗi người? ............................................................... 65
T
Đề 87: Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về hậu
E
N
quả của việc xâm hại tình dục đối với trẻ em. ................................................................................ 66
I.
H
Đề 88: Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về cách
T
N
phòng tránh xâm hại tình dục ở trẻ em........................................................................................... 66

O
U
IE
IL
A

T
nguyên nhân dẫn đến áp lực trong cuộc sống của giới trẻ .............................................................. 67
Đề 90: Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về cách
vượt qua áp lực trong cuộc sống của giới trẻ. ................................................................................ 67
Đề 91: Tương thân tương ái là truyền thống đạo lí tốt đẹp của dân tộc. Nhưng lại có một số
người lợi dụng tình thương để chuộc lợi cho bản thân. Anh/ Chị có suy nghĩ gì về thực trạng lòng
tốt bị lợi dụng? Trình bày bằng đoạn văn khoảng 200 chữ. ............................................................ 68
Đề 92: Anh/ Chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ bàn luận về vấn đề bảo vệ, giáo dục trẻ em
trước những tệ nạn xã hội, sự tấn công của những kẻ xấu. ............................................................. 68
Đề 93: Hiện trạng làm trái ngành trái nghề đang rất phổ biến đối với sinh viên Việt Nam. Anh/
chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về vấn nạn trên.................................................... 69
Đề 94: Anh/ chị có suy nghĩ gì về vấn nạn thất nghiệp ở giới trẻ hiện nay. Hãy đưa ra giải pháp
mà anh/ chị nghĩ là hợp lí nhất bằng đoạn văn khoảng 200 chữ. .................................................... 69
Đề 95: Nổi tiếng sớm ở trẻ nhỏ liệu có phải là may mắn hay áp lực cho con trẻ? Anh/ chị hãy
viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về vấn đề trên. ................................................................. 70
Đề 96: Nguyên nhân của thực trạng sống thử .......................................................................... 71
Đề 97: Trào lưu Muk bang và những ảnh hưởng ..................................................................... 71
Đề 98: Càng lớn lên thì quan hệ bạn bè của con người ngày càng xa cách? ............................. 72
Đề 99: Ngoại tình và hậu quả mà nó gây ra. ............................................................................ 72
Đề 100: Tình nguyện đúng nghĩa. ........................................................................................... 73
T
E
N
I.
H
T
N
O
U
IE
IL
A

T
PHẦN I: HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
Dạng 1: Nghị luận xã hội về một vấn đề trong tác phẩm

Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề xã hội đặt ra trong các tác phẩm văn học cần bàn luận.
- Mở ra hướng giải quyết vấn đề.
1. Vài nét về tác giả và tác phẩm:
Giới thiệu ngắn gọn tác giả, tác phẩm có vấn đề nghị luận.
2. Bàn luận vấn đề xã hội đặt ra trong các tác phẩm văn học mà đề yêu cầu:
- Nêu vấn đề được đặt ra trong tác phẩm văn học:
+ Người viết phải vận dụng kĩ năng đọc - hiểu văn bản để trả lời các câu hỏi: Vấn đề đó là gì?
Được thể hiện như thế nào trong tác phẩm?
+ Cần nhớ, tác phẩm văn học chỉ là cái cớ để nhân đó mà bàn bạc, nghị luận về vấn đề xã hội, vì
thế không nên đi quá sâu vào việc phân tích tác phẩm mà chủ yếu rút ra vấn đề có ý nghĩa xã hội để
bàn bạc.
- Từ vấn đề xã hội được rút ra, người viết tiến hành làm bài nghị luận xã hội, nêu những suy nghĩ
của bản thân mình về vấn đề xã hội ấy:
+ Vấn đề được yêu cầu bàn luận ở đây (cũng là vấn đề xã hội mà nhà văn đặt ra trong tác phẩm
văn học) có thể là 1 tư tưởng đạo lí, có thể là một hiện tượng đời sống.
+ Vì vậy người viết chỉ cần nắm vững cách thức làm các kiểu bài nghị luận xã hội (về tư tưởng
đạo lí, về một hiện tượng của đời sống) để làm tốt phần này.
+ Khẳng định ý nghĩa của vấn đề trong việc tạo nên giá trị của tác phẩm.
3. Rút ra bài học nhận thức và hành động trong cuộc sống:
Khi đưa ra bài học nhận thức và hành động, cần lưu ý:
- Bài học phải được rút ra từ chính vấn đề xã hội (tư tưởng đạo lí hoặc hiện tượng đời sống) được
đặt ra trong tác phẩm mà đề yêu cầu, phải hướng tới tuổi trẻ, phù hợp và thiết thực với tuổi trẻ, tránh
chung chung, trừu tượng.
- Nên rút ra hai bài học, một về nhận thức, một về hành động.
- Bài học cần được nêu chân thành, giản dị, tránh hô khẩu hiệu, tránh hứa suông hứa hão.
- Đánh giá ngắn gọn, khái quát về vấn đề xã hội đã bàn luận.
- Phát triển, liên tưởng, mở rộng, nâng cao vấn đề.
T
E
N
I.
Dạng 2: Nghị luận xã hội về một hiện tượng đời sống

H
T
N
- Giới thiệu sự việc, hiện tượng cần bàn luận

O
U
- Mở ra hướng giải quyết vấn đề: Thường là trình bày suy nghĩ
IE
IL
A

T
1. Giải thích hiện tượng đời sống:

Khi giải thích cần lưu ý:
- Bám sát hiện tượng đời sống mà đề yêu cầu, tránh suy diễn chủ quan, tuỳ tiện.
- Làm nổi bật được vấn đề cần bàn bạc trong bài.
2. Bàn luận về hiện tượng đời sống:

- Phân tích các mặt, các biểu hiện của sự việc, hiện tượng đời sống cần bàn luận
- Nêu đánh giá, nhận định về mặt đúng – sai, lợi – hại, lí giải mặt tích cực cũng như hạn chế của
sự việc, hiện tượng ấy, bày tỏ thái độ đồng tình, biểu dương hay lên án, phê phán.
- Chỉ ra nguyên nhân của của sự việc, hiện tượng ấy, nêu phương hướng khắc phục mặt tiêu cực,
phát huy mặt tích cực của sự việc, hiện tượng.
Liên hệ với bản thân và thực tế đời sống, rút ra bài học nhận thức và hành động. (Đề xuất bài học
về cách sống, cách ứng xử nói chung và đối với bản thân nói riêng.)
- Đánh giá chung về sự việc, hiện tượng đời sống đã bàn luận
- Phát triển, mở rộng, nâng cao vấn đề.
Dạng 3: Nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lý
- Giới thiệu sự việc, hiện tượng cần bàn luận

- Mở ra hướng giải quyết vấn đề: Thường là trình bày suy nghĩ
1. Giải thích hiện tượng đời sống:

Khi giải thích cần lưu ý:
- Bám sát hiện tượng đời sống mà đề yêu cầu, tránh suy diễn chủ quan, tuỳ tiện.
- Làm nổi bật được vấn đề cần bàn bạc trong bài.
T
2. Bàn luận về hiện tượng đời sống:

E
N
- Phân tích các mặt, các biểu hiện của sự việc, hiện tượng đời sống cần bàn luận
I.
H
T
- Nêu đánh giá, nhận định về mặt đúng – sai, lợi – hại, lí giải mặt tích cực cũng như hạn chế của
N
O
sự việc, hiện tượng ấy, bày tỏ thái độ đồng tình, biểu dương hay lên án, phê phán.
U
IE
IL
A

T
- Chỉ ra nguyên nhân của của sự việc, hiện tượng ấy, nêu phương hướng khắc phục mặt tiêu cực,
phát huy mặt tích cực của sự việc, hiện tượng.
Liên hệ với bản thân và thực tế đời sống, rút ra bài học nhận thức và hành động. (Đề xuất bài học
về cách sống, cách ứng xử nói chung và đối với bản thân nói riêng.)
- Đánh giá chung về sự việc, hiện tượng đời sống đã bàn luận
- Phát triển, mở rộng, nâng cao vấn đề.
T
E
N
I.
H
T
N
O
U
IE
IL
A

T
PHẦN II: 100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ
Đề 1: Nguyên nhân của hiện tượng chảy máu chất xám hiện nay?
Thân Nhân Trung nói “Hiền tài là nguyên khí quốc gia”. Và sẽ thế nào khi một đất nước xảy ra
chảy máu chất xám? Việc tìm hiểu nguyên nhân khiến hiện tượng đó trở thành tiếng thở dài trong
lòng mỗi người Việt. Chảy máu chất xám là cách gọi thường dùng để chỉ một bộ phận người lao động
chuyển từ doanh nghiệp trong nước ra nước ngoài hay chọn lựa nước bạn để công tác sau quá trình
học tập, du học. Dẫn đến tình trạng chảy máu chất xám ngày một nghiêm trọng do tác động của rất
nhiều yếu tố. Nhìn theo chiều hướng khách quan, ta không phủ nhận những thiếu sót của đất nước.
Trước hết, đó là câu chuyện về môi trường làm việc với điều kiện vật chất kỹ thuật không đáp ứng
được nhu cầu sáng tạo, học hỏi của những cá nhân xuất sắc. Bên cạnh đó, nhà nước còn chưa có chính
sách ưu đãi về lương, bảo hiểm, khen thưởng và còn khá nặng về mặt thủ tục hành chính, thâm niên.
Cuộc sống xã hội ở nước ta với cơ sở hạ tầng, hệ thống giáo dục, y tế luôn lép vế so với những chú
khủng long trên trường thế giới.. Song nhân tố quyết định hơn cả là cá nhân với những nhận thức và
hành động. Quá trình du học tạo cho mỗi người cơ hội tiếp xúc với nền văn hóa, kinh tế, xã hội cùng
sự ngưỡng vọng và họ mau chóng thích ứng thay vì về nước bắt đầu lại tất cả với con số không. Bàn
cân của lương thưởng, của điều kiện vật chất nghiêng về cuộc sống nơi hải ngoại và trong cá nhân, ý
thức, tinh thần dân tộc mai một dần đều theo những năm tháng học tập tại môi trường tiện nghi. Dù
rất đáng buồn nhưng khó lòng có thể lên án lựa chọn của mỗi người cho cuộc sống lâu dài của họ.
Con người khó có thể tìm thấy một động lực đủ lớn để trở lại quê hương và không đủ dũng khí để
bước vào lớp sương mù của hành trình tương lai với những viên gạch nền có phần lung lay. Trở về
cống hiến hay ở một nơi xa, đó là lựa chọn của nhận thức nhưng đừng bao giờ để chảy máu chất xám
thành từ đồng nghĩa với phản bội quê hương- đó là ý thức, trách nhiệm của mỗi người với mảnh đất
Việt Nam!
Đề 2: Hậu quả của thực trạng chảy máu chất xám hiện nay
Đất nước mình nhỏ bé nhưng mạnh mẽ muôn trùng. Mỗi người với lòng yêu, với trí tuệ của bản
thân đang điểm tô hương sắc cho dân tộc Việt. Nhưng chúng ta cũng không mãi chìm đắm trong màu
hồng hi vọng. Chảy máu chất xám- hiện tượng chẳng còn xa vời với biết bao ảnh hưởng, khi chính
người con Việt lại không cùng góp sức vì một ngày mai. Chảy máu chất xám được hiểu là một bộ
phận người lao động chuyển từ doanh nghiệp trong nước ra nước ngoài hay chọn lựa nước bạn để
công tác qua quá trình học tập, du học. Đó không phải là vấn đề chỉ của riêng du học sinh, của nhà
T
nước, của doanh nghiệp. Với những người tài, họ đến một quốc gia khác và cống hiến tài năng của
E
N
I.
mình, bản thân họ tạo ra những giá trị kinh tế thiết thực cho họ, cho gia đình ở quê hương. Không ít
H
T
họ là những Kiều bào góp phần làm hình ảnh của con người, đất nước Việt Nam đến gần hơn với bạn
N
bè thế giới. Tuy vậy, khi những người tài giỏi đi theo tiếng gọi của một nền văn hóa, của một nền
O
U
kinh tế mới thay vì dân tộc mình phần nào khiến ngọn lửa cháy rực của tinh thần dân tộc tàn lụi. Đó
IE
IL
A

T
là thất bại của niềm tin dân tộc, sự thất thế của giáo dục và tinh thần yêu nước. Và họ trở thành tấm
gương tối cho nhận thức của không ít người với quan niệm du học, làm việc ở nước ngoài là phản bội
đất nước. Xã hội thiếu đi những người tài sẽ chịu không ít ảnh hưởng tiêu cực. Sự phát triển chỉ được
xây dựng trên tinh thần đóng góp, những người tài chảy máu chất xám ở đâu trong sự đóng góp trực
tiếp cho nền kinh tế, nền văn minh của dân tộc mình? Khi những người tài giỏi nhất ra đi, dường như
đau đáu để lại trong tiềm thức dân tộc ấy là một khoảng trống và lỗ hổng của sự phát triển. Và giữa
một quốc gia thiếu thốn nguồn lực với một quốc gia đang sử dụng những bộ não thiên tài nhất nhờ
thành công của quá trình chảy máu chất xám chính là khoảng cách giàu nghèo, là những chênh lệch
vị thế. Ví thử như những quán quân của Olympia, họ nhận phần thưởng du học Úc và có mấy ai trong
số họ trở về tổ quốc. Một năm đất nước ta có bao nhiêu du học sinh, bộ phận đó đã đang và sẽ cống
hiến gì cho quê cha đất mẹ? Và rất nhiều kẻ xấu vẫn đang lợi dụng cơ hội này để tạo làn sóng xấu xa
để bôi nhọ, đất nước, con người Việt Nam. Dù là ảnh hưởng có phần tích cực hay tiêu cực, thì chảy
máu chất xám vẫn đang gây ra quan ngại cho một xã hội Việt Nam phát triển. Bạn và tôi, chúng ta có
thể không phải là thiên tài, nhưng hãy dùng chất xám nhỏ bé của mình cùng với một trái tim Việt
Nam nhiệt huyết, chân thành, bao dung và đôn hậu để dựng xây quê hương.
Đề 3: Trách nhiệm của chúng ta trước thực trạng chảy máu chất xám?
Mỗi người dân đất Việt đều có vai trò, trách nhiệm trong việc bảo vệ, phát triển đất nước. Và khi
đứng trước những ảnh hưởng tiêu cực của chảy máu chất xám, tinh thần, trách nhiệm của chúng ta
càng được đề cao. Không giống như nhiều thực trạng xã hội tiêu cực khác, chảy máu chất xám là một
cụm từ đặc biệt để chỉ một bộ phận người lao động chuyển từ doanh nghiệp trong nước ra nước ngoài
hay chọn lựa nước bạn để công tác qua quá trình học tập, du học. Không một tệ nạn xã hội nào có thể
giải quyết nếu thiếu đi sự chung tay của cộng đồng. Và với chảy máu chất xám, bạn và tôi, chúng ta
có thể làm gì? Sự thay đổi trên hết, trước hết mà chúng ta cần hướng tới ở đây chính là thay đổi trong
nhận thức. Không chỉ là nhận thức của một bộ phận người tài giỏi đang du học, đang làm việc trong
các doanh nghiệp, tổ chức mà còn trong nhận thức của chính những con người bình thường- chúng
ta. Nhận thức ấy là việc đặt ra những cơ hội, những điều kiện để người tài nhìn thấy ngọn hải đăng
của niềm tin trên chính đất nước mình. Nhà nước cần đặc biệt chú trọng đến những chính sách ưu đãi
dành cho những người thật sự có tài, có khả năng. Và cũng cần thiết đặt ra những điều kiện ràng buộc
đối với mỗi du học sinh được tài trợ, giúp đỡ bằng kinh phí của tổ quốc để họ hiểu và nhận ra tổ quốc
cần họ. Nhưng có lẽ mọi tác động, mọi khuyên ngăn, những chế độ ưu đãi từ gia đình, tổ quốc cũng
không bằng nhận thức trong chính cái tâm của người con Việt. Hãy sớm để mỗi công dân có ý thức
và tinh thần dân tộc, có sự tự hào trước truyền thống máu xương của cha ông trong từng phút giây
T
của cuộc sống này. Những bài học đạo đức, những bài học Lịch sử, những câu chuyện người thật việc
E
N
thật,.. tinh thần dân tộc khi đã sống dậy “sáng lòa” sẽ là ngọn lửa cháy sáng nhất của lòng yêu nước
I.
H
và thức tỉnh mỗi cá nhân trước những lợi ích cá nhân vị kỷ. Bản thân chúng ta, mỗi con người bình
T
N
thường, nhưng xin đừng tầm thường. Cuộc sống xã hội hiện nay đã quá rối ren, nếu mỗi người chỉ
O
U
biết ghen tị với người tài giỏi hay dùng lời lẽ công kích những người tài trở về giúp nước bằng lời
IE
IL
A
Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 10 | P a g e

T
nói châm biếm, mỉa mai, bằng hệ thống quản lý dài dòng thì thật khó để cùng đồng hành, cùng cộng
tác với những người có năng lực thật sự cũng như phát triển chính bản thân ta chứ chưa nói tới hay
hướng đến phát triển đất nước. Hãy có nhận thức và hành động đúng đắn cho xứng đáng với lương
tri, với trí tuệ và tầm vóc. Cuộc sống của chúng ta hôm nay, tương lai của đất nước mai sau, đó là sứ
mệnh gửi gắm lên vai của những người có năng lực thật sự và làm giảm đi tình trạng chảy máu chất
xám, vì một ngày mai đẹp tươi của dân tộc, vì một mong ước “sánh vai với các cường quốc năm
châu”.
Đề 4: Căn bệnh "để mai tính" và những ảnh hưởng

Để có thể hoàn thành một công việc, nhiệm vụ nào đó, yếu tố sức khỏe luôn cần thiết với con
người. Vậy nhưng, lại có căn bệnh gây ra cho chúng ta không ít trăn trở mang tên “để mai tính”.
Chúng ta phải hiểu như thế nào về căn bệnh đặc biệt này. Không giống như những loại cảm, sốt,
ho..được điều trị bằng thuốc, “để mai tính” là cụm từ chỉ căn bệnh trì hoãn, lề mề trong một bộ phận
không nhỏ chúng ta. Công việc trước mắt nhưng con người không có xu hướng giải quyết, thực hiện
mà chần chừ và lười biếng rồi kết luận “để mai tính”. Có thể nói, tác động nó gây ra không phải là
tác động nghiêm trọng làm nguy hại đến sức khỏe thể chất nhưng gây nên những tác động xấu đến
tinh thần, đến việc hình thành tính cách, thói quen lâu dài. Vì mang theo tâm lý “để mai tính” nên con
người thường không có kế hoạch cụ thể cho công việc dẫn đến nhiều trường hợp không xoay kịp khi
xảy ra sự cố. Nó tạo cơ hội cho những chú sâu mang tên trì hoãn, lười biếng ăn mòn bộ não của chúng
ta, khiến ta luôn trễ nải và dễ đùn đẩy, không có được chủ động hoàn thành công việc. Trong nhiều
trường hợp, vì căn bệnh “để mai tính” mà ta không điều chỉnh được thời gian của bản thân, không
biết sắp xếp công việc phù hợp, khoa học. Nhưng “để mai tính” không chỉ gây ra những nguy hại cho
bản thân. Những người xung quanh như bạn bè, gia đình, đồng nghiệp cũng sẽ chịu ảnh hưởng trực
tiếp vì “để mai tính” của một cá nhân. Trong công việc, căn bệnh ấy khiến hiệu suất làm việc giảm
sút và sẽ không tạo được sự tập trung nhất định cho sản phẩm hay vấn đề. Mối quan hệ giữa người
với người mà cũng “để mai tính” thì giống như người cùng đường đi vào ngõ cụt. Giữa một cộng
đồng xã hội rộng lớn mà ai cũng lười biết, ai cũng cửa miệng với câu “để mai tính” thì xã hội khó có
thể vận hành linh hoạt để phát triển toàn diện vì những bộ não trong xã hội đều yêu thích biếng nhác,
ngại khó, ngại khổ. Tuy vậy, ta không phủ nhận rằng đôi khi để mai tính chính là cơ hội cho ta suy
nghĩ thấu đáo hơn trước một quyết định nào đó và không gây ra sai phạm. Cũng không ít người vì
thói “để mai tính” nên nhiều khi chưa hoàn thành bài tập, công việc mà buộc phải “lươn lẹo” thông
minh. Mang theo những ảnh hưởng tiêu cực song nó đôi khi cũng là ranh giới ép buộc, thúc ép sự
sáng tạo của con người trong giờ phút nguy cấp. Dù “để mai tính” ảnh hưởng như thế nào nhưng cũng
T
thật sự không nên để nó điều khiển, ăn mòn sự chủ động của bạn. Mỗi người là một cá thể riêng biệt
E
N
nhưng chúng ta cùng tồn tại, hợp tác để phát triển nên hãy trở thành người có sự tích cực, sự thông
I.
H
minh, sáng tạo chăm chỉ, cầu toàn chứ không phải là sản phẩm của hoàn cảnh thúc ép. Những điều
T
N
nhỏ bé gom góp để làm nên một sự phi thường để sửa đổi những cái sai và hướng chúng ta đến những
O
U
điều tốt đẹp hơn.

IE
IL
A

T
Đề 5: Nguyên nhân của căn bệnh trầm cảm trong xã hội hiện đại
Nếu trong chiến tranh chúng ta nói về căn bệnh của đói rét, khốn khổ thì nay trong một xã hội xô
bồ ta nói với nhau về trầm cảm và những nguyên nhân gây nên trầm cảm. Trầm cảm là một loại bệnh
thuộc về tâm lý con người với những biến đổi bất thường trong suy nghĩ, hành vi và thường gắn nhiều
với những tiêu cực trong nhận thức, lối sống và gây ra sự mất cân bằng trong con người. Căn bệnh
này tạo nên bởi rất nhiều nguyên nhân khác nhau. Nguyên nhân trước nhất có thể kể đến chính là di
truyền học với những nghiên cứu chứng minh nếu cha mẹ mắc bệnh trầm cảm thì con cái sẽ rất dễ
mắc phải căn bệnh trầm cảm. Song bên cạnh yếu tố di truyền, thì những tai nạn đột ngột tác động đến
não bộ như chấn thương sọ não hay tai biến cũng tạo nên kích thích không nhỏ trong con người và
chính chúng ta cũng không nhận ra bản thân có lẽ đang mắc phải chứng trầm cảm. Vậy nhưng nguyên
nhân chủ yếu nhất khiến căn bệnh trầm cảm ngày một gia tăng trong xã hội chính là do căng thẳng
quá độ. Đó là khí cơ thể chúng ta bị stress với những áp lực vô hình nhưng rất nặng nề đến từ gia
đình, công việc, từ những vấn đề đời sống xã hội hay do tâm lý không đủ vững vàng để đối diện trước
những sự thật vượt mức chịu đựng như bị phản bội, phá sản, mất đi người thân yêu nhất… Thái độ
sống bi quan, sự hướng nội quá mức tưởng chừng như vô hại nhưng cũng góp phần không nhỏ tạo
nên chính những mầm họa nhỏ gieo giắc trong tâm trí ta thiên hướng nhận thức lệch lạc và chúng ta
tự tạo cho mình một hàng rào ngăn cách bản thân với thế giới sôi động ngoài kia. Liệu chúng ta có
đang mắc phải căn bệnh trầm cảm mà bản thân có lẽ cũng không hay biết? Thế giới rộng lớn nhưng
đời sống của ta nhỏ bé trong một khuôn khổ, khi con người khuất phục, bị tác động trước những bị
lụy thì những con virus mang tên trầm cảm sẽ có thêm cơ hội vượt qua hàng rào miễn dịch và đẩy ta
vào một hố sâu mù mờ trong nhận thức, hành động. Bản thân chúng ta có thể là người mắc bệnh trầm
cảm, nhưng đừng sống thụ động, tiêu cực và khuất phục, hãy giúp bản thân mạnh mẽ hơn và cùng
toàn xã hội đẩy lùi những tiêu cực mang tên trầm cảm.
Đề 6: Biểu hiện của căn bệnh trầm cảm.

Bàn về con người với những chuẩn mực, có ý kiến cho rằng đáng buồn nhất là khi ta không tự ý
thức được tình trạng của bản thân để thay đổi mà luôn cố chấp cho cái tôi khỏe mạnh. Có lẽ vì vậy
mà không ít người mang căn bệnh trầm cảm không ý thức được những thay đổi trong bản thân. Chỉ
khi ta có kiến thức, có hiểu biết về những biểu hiện của trầm cảm thì ta mới có thể mang theo nguồn
sức mạnh lớn giúp đỡ những con người bị căn bệnh trầm cảm gây thương tổn. Căn bệnh trầm cảm
được biểu hiện cả ở bên trong đời sống nội tâm, qua suy nghĩ và cả bên ngoài qua những ngôn ngữ
và hành vi. Điều trước hết báo hiệu cho chúng ta về sự trầm cảm của một ai đó chính là ở ngoại hình
với sự rầu rĩ, khí sắc mệt mỏi, xanh xao và dường như, cơ thể họ chỉ đơn giản là sự tồn tại của một
T
E
thân xác với linh hồn trống rỗng đang phiêu du lửng lơ đâu đó. Dấu hiệu tăng hoặc giảm cân một
N
I.
cách bất thường của một người cũng phần nào phản ánh sự bất ổn trong hành vi. Họ đơn cử bị mất đi
H
T
cảm giác ngon miệng và không muốn nạp thức ăn vào cơ thể hoặc ngược lại thèm ăn quá mức bình
N
O
thường. Họ thiếu đi kiểm soát với não bộ và đôi khi không ý thức được những gì đang diễn ra. Và
U
IE
không ít lần trầm cảm khiến con người u uất và chỉ muốn thu mình vào một thế giới riêng biệt với
IL
A

T
một màu đen cô độc song khiến họ an tâm. Trong thời gian tách biệt, không tiếp xúc với người xung
quanh, người trầm cảm sẽ luôn chìm trong suy nghĩ tiêu cực, bi quan, chán nản, buồn bã vô cớ và sức
khỏe tinh thần của họ bị những sâu mọt tiêu cực ăn mòn. Thế giới màu đen được rào kín bởi những
gai nhím vững chắc và như con nhím bị dồn ép, họ sẵn sàng xù lông bất cứ lúc nào khi tâm trạng bị
tụt dốc, khi không hài lòng trước một sự việc nào đó. Khi việc kiểm soát cơn giận bị mất đi, đó cũng
là khi mọi ý thức tê liệt và trong khối óc họ, cái chết và thế giới bên kia mới là những điều tuyệt diệu.
Trong cuốn “Rừng Na Uy” của Haruki Murakami, chúng ta thấy được những cái chết của trầm cảm,
nhưng đó cũng phản ánh một xã hội Nhật Bản với căn bệnh trầm cảm cũng như tất cả con người. Áp
lực, stress, sự bi quan… trầm cảm với những biểu hiện ấy như một đòn thức tỉnh đánh tới chúng ta-
những con người bó mình trong guồng quay cơm áo gạo tiền và phó mặc thế giới tinh thần với vô
vàn tổn thương. Liệu có một chú sâu trầm cảm nào đó đã đang sẽ tấn công ta- những cỗ máy nhân
bản chẳng dám sống một đời sống mang theo cái tôi đầy kiêu hãnh?
Đề 7: Tác động của căn bệnh vô cảm.

Một cuộc sống nhộn nhịp với những đổi thay, một cuộc sống mà người với người dường như xa
nhau và là nơi cho ta nhìn thấy những nỗi buồn thương của xúc cảm: vô cảm cùng những ảnh hưởng
của nó chưa bao giờ nguôi ngoai trong nhận thức của mỗi chúng ta. Bệnh vô cảm đã không còn xa lạ
trong xã hội. Nó được hiểu là ý thức, thái độ thờ ơ, lãnh cảm, không quan tâm của con người khi
chứng kiến một sự việc, sự vật nào đó xảy ra với người xung quanh. Và mấy ai trong chúng ta có thể
dõng dạc khẳng định ta chưa từng một lần vô cảm. Vô cảm chính là mầm họa của rất nhiều căn bệnh,
nhiều tệ nạn. Khi bản thân con người thờ ơ với người xung quanh, ắt hẳn những hiểu biết xã hội trong
họ sẽ bị hạn chế, đứng trước những cám dỗ, con người khó có nhận thức về tai ương vì đ họ luôn
sống trong trạng thái không quan tâm, bo bo giữ mình. Vô cảm làm ta chai lì hơn trước những nỗi
đau của đồng loại. Chứng kiến một người bị cướp, thay vì đuổi theo tên cướp hay giúp đỡ người bị
nạn, không ít người vội lảng đi thật nhanh để khỏi phải thành “người liên quan vô cớ”. Và trong
không ít lần, sự vô cảm của một cá nhân đã khiến cho mọi người xung quanh họ chịu những tổn
thương dù có thể khả năng giúp đỡ trong tay họ. Sự vô cảm ấy làm con người với những nhân ái yêu
thương mất đi mà thay bằng một chú robot vận hành theo cuộc sống của những lịch trình: chỉ biết
đến bản thân mình dẫu cho thế giới ngoài kia cứ đổi thay. Từ một thái độ sống vô cảm của cá nhân,
khi lan ra cộng đồng xã hội, vô cảm trở thành nguyên nhân của biết bao sự vụ đau lòng. Những vụ án
về hiếp dâm trẻ em, con giết mẹ, bỏ rơi đứa trẻ mới sinh ở khe tường… phải chăng được thai nghén
và phát triển chính từ sự vô cảm của con người trong đời sống? Một xã hội mà chúng ta chỉ biết đến
bản thân, chúng ta ích kỷ cho riêng mình, sợ bị liên lụy, sợ bị ảnh hưởng xấu, thì xã hội ấy liệu có tồn
T
tại được? Mỗi người là một cá thể song là một cá thể trong một tập thể, nếu cứ xa rời nhau, đối xử
E
N
với nhau như người dưng nước lã thì còn ý nghĩa gì! Lợi ích cá nhân quan trọng vô cùng, nhưng có
I.
H
sánh sao được một yêu thương trao tay, một nghĩa tình gửi gắm. Đừng biến vô cảm thành lớp gai khư
T
N
khư giữ mình, chỉ biết cái tôi, quên đi cái ta của những hy sinh, cống hiến và sẻ chia. Quả thực, “nơi
O
U
IE
IL
A

T
lạnh lẽo nhất không phải là Bắc Cực mà là trái tim con người”. Bạn có muốn trở thành con người vô
cảm với một trái tim băng giá và cả đời cô độc trong sự băng giá ấy?
Đề 8: Nguyên nhân của căn bệnh vô cảm.

Đời sống xã hội gắn với những đổi thay và kéo theo những thay đổi trong con người. Nhưng
những thay đổi đó cũng trở thành con dao hai lưỡi với vô vàn hiểm họa như căn bệnh vô cảm và ta
cần đi tìm đâu là nguyên nhân của nỗi đau. Nếu vô cảm là căn bệnh của nhận thức, thờ ơ, lạnh lùng,
biểu hiện của sự không quan tâm, chỉ biết đến bản thân cùng lợi ích cá nhân thì nguyên nhân gây ra
nó lại không chỉ là bản thân- cá nhân con người. Sự vô cảm của đại bộ phận mọi người đều là những
ảnh hưởng từ cuộc sống xã hội bởi con người chính là sản phẩm của đời sống xã hội, phản ánh một
cách trực tiếp nhất nét tính cách của đời sống. Xã hội ngày càng mở cửa, sự phát triển chóng mặt của
công nghệ thông tin, của khoa học, khoảng cách giữa người với người gia tăng, chúng ta không còn
là những con người bằng da bằng thịt tiếp xúc với nhau mà là màn hình điện tử vô tri vô giác trao
đổi. Thật đáng buồn khi mà thời đại chúng ta sống gắn với đồng tiền cùng một nền kinh tế đang ngày
một phát triển và người ta coi trọng địa vị, lợi ích cá nhân rồi thậm chí bất chấp vì sự giàu có, vì tiền
tại của bản thân mình. Xã hội trở thành môi trường rộng mở làm con người vô cảm có cơ hội len lỏi
giữa những áp lực tiền bạc, những cơm áo gạo tiền nhưng cũng chính gia đình, nhà trường đã phần
nào bế tắc và thất bại trong hành trình ươm mầm những trái tim ngây dại trong những năm tháng trẻ
thơ. Hệ miễn dịch của nhân ái, yêu thương chưa đủ để đánh thức con bệnh vô cảm hay chính những
con người nuôi nấng tâm hồn ta, sự vô cảm cũng phần nào hiện diện trong họ? Ngoại cảnh làm con
người không khỏi thở dài ngao ngán trước những biến đổi của tình người. Vậy nhưng có lẽ chính con
người cá nhân với một trái tim chưa đủ bao dung đã tạo cơ hội nuôi dưỡng căn bệnh vô cảm ấy và
giết chết những gì đẹp nhất đã từng trong trái tim họ. Khi con người không ý thức được mình, khi
không còn ái ngại trước một mảnh đời, một sự việc bất bình thì đó là khi họ chọn lối sống ích kỉ. Sự
tiếp thu, học hỏi một cách “ăn quàng” những kiến thức đời sống xã hội làm con người sống hỗn tạp
và lúng túng trước mọi áp lực và không ngạc nhiên khi tâm hồn họ bị vấy bẩn. Cuộc đời dài nhưng
cũng thật vô nghĩa cho những lớp bảo vệ không đủ vững chắc của con người. Mọi nguyên nhân đều
là sự xuất phát của những bao biện, yếu tố khách quan dù nhiều nhưng không đủ lớn trước cái tôi con
người sống vô cảm, sống chưa đủ bao dung. Dù là nguyên nhân nào, dù vô cảm ở mức độ nào thì việc
sống vô cảm, đó chính là sự vô nghĩa của một kiếp người. Càng trong những đổi thay đời sống xã
hội, khi bạn cho vô cảm một cơ hội, phải chăng bạn đã đánh mất chính mình?!
Đề 9: Sứ mệnh đánh thức tiềm lực đất nước.

T
E
Việt Nam là quốc gia đang trên đà phát triển. Đóng góp không nhỏ vào sự phát triển ấy là tiềm
N
I.
lực đất nước và ai cũng mang trong mình sứ mệnh đánh thức tiềm lực đất nước. Tiềm lực đất nước
H
T
không chỉ dùng để nói về nguồn tài nguyên rừng, đất, nước, biển… mà còn muốn nói tới một thành
N
O
tố rất quan trọng là con người. Sự đánh thức tiềm lực đất nước cũng là nhận thức, hành động đúng
U
IE
đắn của mỗi chúng ta trước thực trạng tiềm lực đất nước bị xâm phạm. Dù là một người bình thường
IL
A

T
nhỏ bé, cá nhân cũng góp sức không nhỏ dựng xây quê hương qua ý thức học tập, qua cách sống, biết
sẻ chia, cống hiến để nhân rộng tình yêu ấm êm, để làm sáng tấm lòng người Việt nhân ái, thủy chung,
nghĩa tình thiết tha. Tiềm lực đất nước chẳng phải những gì xa xôi và mang sứ mệnh ấy trên vai, ta
thấy thêm tự hào về quê hương xứ sở. Hãy biết nhân rộng ý thức, hành động đẹp tới toàn cộng đồng.
Một xã hội với sự yêu thương, ta biết trân quý nguồn tài nguyên thiên nhiên ưu đãi qua việc khai thác,
sử dụng và tái tạo hợp lý. Tiềm lực sẽ chỉ tồn tại bền lâu khi mỗi người thật sự hiểu được trách nhiệm
của mình. Cái lợi trước mắt chỉ là tạm thời nếu đặt nó trong vận mệnh dài lâu của dân tộc. Mọi hành
động như săn bắt động vật quý hiếm, khai thác gỗ lậu, đánh bắt thủy hải sản bằng chất hóa học, thải
chất gây hại ra môi trường.. đều đáng phải lên án để có thể bảo vệ tiềm lực đất nước. Tập trung phát
triển tiềm lực con người qua giáo dục, qua những nhận thức trở thành công cuộc quan trọng để thật
sự nhân rộng hơn nữa ý thức trong cộng đồng. Chúng ta hãy sống sẻ chia và yêu thương, đánh thức
tiềm lực đất nước không phải nhiệm vụ của riêng ai mà là của tất cả công dân Việt Nam với lòng yêu
nước, với ý thức trách nhiệm. Bạn và tôi, đánh thức tiềm lực đất nước, đánh thức cái tôi nhỏ bé để
hòa chung vào cái ta cộng đồng của những cống hiến và hy sinh bởi lẽ “Đất Nước này là Đất Nước
của Nhân dân”.
Đề 10: Vai trò của kĩ năng mềm trong cuộc sống

Cuộc sống là hành trình của sự phấn đấu không ngừng nghỉ. Chúng ta sẽ chẳng thể tiến lên nếu
thiếu đi cho mình những kỹ năng, đặc biệt là kỹ năng mềm. Kỹ năng mềm là gì và nó có vai trò như
thế nào với cuộc sống của chúng ta? Một học sinh học tập tại trường với kiến thức toán, lý, hóa, anh…
và tương lai học chuyên sâu về kỹ thuật, về cơ khí rồi làm việc ta gọi đó là kỹ năng cứng- kỹ năng
nghề nghiệp cơ bản. Còn kỹ năng mềm được hiểu là những kiến thức học hỏi qua tích lũy, rèn luyện
như giao tiếp, ứng xử, thuyết trình, làm việc nhóm, quản lý thời gian, công nghệ thông tin… Có được
kỹ năng mềm, bản thân ta có được những trải nghiệm quý báu. Trên một chuyến tàu lênh đênh giữa
biển khơi là thị trường việc làm hỗn tạp, những kỹ năng mềm trở thành sức mạnh của ý chí, niềm tin
giúp ta thêm mạnh mẽ. Kỹ năng mềm giúp bạn tự tin, giúp bạn hiểu bản thân mình và nhận thức được
tôi là ai, tôi sẽ làm gì trước những bão giông xảy đến trong cuộc đời dài rộng này. Nhờ những kỹ
năng đó, mỗi người còn tự tạo ra cho bản thân những cơ hội mà nếu chỉ biết lao vào học trong sách
vở ta sẽ không bao giờ có được. Một nhà tuyển dụng chọn lựa nhân viên sẽ không chỉ quan tâm GPA
của bạn, họ chú ý đến kỹ năng mềm để trao gửi tin tưởng đến người ứng viên. Giúp ích trong công
việc của ta và đem đến cho chúng ta cơ hội việc làm, cơ hội phát triển bản thân và đồng thời nó giúp
ta trưởng thành hơn trong cuộc sống. Không ai dám đảm bảo đường đời sẽ luôn trơn láng phủ hoa
hồng, trong những tình thế bất chợt, việc bạn biết nấu ăn, biết bơi trở thành ngọn đuốc của hy vọng.
T
Trang bị cho bản thân kỹ năng mềm không chỉ là vì sự phát triển của chính bản thân ta mà còn giúp
E
N
đỡ được bạn bè và người xung quanh. Nếu xã hội của chúng ta chỉ tồn tại những con người công thức
I.
H
sách vở, những con người với tư duy robot máy móc.. thì đâu còn là cuộc đời muôn màu muôn vẻ.
T
N
Con người phải luôn không ngừng cố gắng phát triển những kỹ năng, chẳng bao giờ là thừa khi bạn
O
U
học tập được thêm một kiến thức thú vị. Trong một đất nước với những con người giàu tri thức, thành
IE
IL
A

T
thạo kỹ năng, thì khó lòng để có thể tụt lại và lạc hậu. Chỉ đáng buồn khi con người ta không nhận
thức được vai trò của những kỹ năng mềm ấy không có sự cố gắng Cuộc sống là hành trình của những
sẻ chia, kỹ năng sinh ra không chỉ cho bản thân mà còn là sự trao gửi yêu thương giúp đỡ những
người quanh ta. Kỹ năng mềm ấy không phải việc học, đó là khi bạn hiểu mình cần gì và cố gắng. Và
quả đúng là “Bạn thành công khi bạn là chính mình với những kỹ năng mềm- kỹ năng của nỗ lực, tự
nhận thức và không ngừng vươn lên”.
Đề 11: Tầm quan trọng của làm việc nhóm

“ Ta là Một, là Riêng, là thứ Nhất/ Không có chi bè bạn nối cùng ta” – câu thơ của Xuân Diệu
vẫn sống với những giá trị của riêng nó. Vậy nhưng nếu ta chỉ biết ích kỷ cho riêng mình thì khó lòng
tiến bộ. Và làm việc nhóm là những kỹ năng cần thiết mà mỗi chúng ta cần rèn luyện để tiến bộ mỗi
ngày. Làm việc nhóm được hiểu là sự tập hợp ý kiến, quan điểm, của một nhóm người chứ không
phải của riêng một cá nhân để giải quyết một vấn đề nào đó. Ta rất hay gặp cụm từ làm việc nhóm
trong học tập, trong công ty, trong các sự kiện… Vậy tại sao chúng ta lại cần thiết phải có được tinh
thần làm việc nhóm? Trước hết, cá nhân không bao giờ có đủ tri thức, kĩ năng giải quyết vấn đề. Ai
cũng tồn tại những ưu, khuyết điểm và không hoàn hảo trong mọi việc. Và một đội nhóm sẽ là lựa
chọn tuyệt vời để chúng ta có thể khắc phục, giúp đỡ lẫn nhau. Bên cạnh đó, khi làm việc nhóm,
chúng ta có cơ hội giao lưu, học hỏi mọi người xung quanh và học được nhiều điều tốt đẹp từ họ.
Nhờ làm việc nhóm- một môi trường tập thể mà ta học được sự kiên nhẫn, học được nhiều bài học
ứng xử và tinh thần nhường nhịn. Mỗi lần làm việc nhóm chúng ta có một cơ hội để có thêm những
mối quan hệ mới, và dù tốt hay xấu, chúng ta cũng được học tập, rèn luyện mình và đó là hành trang
giúp ta thêm năng động, tự tin. Người biết làm việc nhóm sẽ là người biết tạo cơ hội và biết phấn đấu.
Còn nếu ta cứ mải mê với những quan điểm cá nhân, ngại ngùng trong việc làm nhóm thì cái tôi cá
nhân khó mà phai mờ và chúng ta mãi là ếch ngồi đáy giếng mà thôi. Nếu không có được tinh thần
làm việc nhóm tuyệt vời thì những người khổng lồ như Microsoft, Amazon, Google có được vị thế
và sự phát triển vượt bậc như vậy. Chúng ta sẽ chỉ có được kinh nghiệm qua việc học hỏi với một
thái độ cầu tiến. Mọi thái độ bất hợp tác, ỉ lại, “ngại” đóng góp, ngại làm nhóm sẽ trở thành hạn chế
của chính chúng ta. Trong mọi môi trường, trong mọi mối quan hệ, con người sẽ không là bản thể
duy nhất. Khi chúng ta cùng nhau làm việc, là một nhóm năng động sáng tạo sẽ góp phần không nhỏ
cho công việc chung. Cuộc sống là một hành trình dài và người khôn ngoan là người biết làm việc
nhóm, đoàn kết và tạo nên một tinh thần đồng đội vững mạnh.
Đề 12: Tâm lí đám đông và những hậu quả

T
E
Chúng ta thường được nghe về những bài học của tinh thần đoàn kết và sức mạnh tập thể sẽ tạo
N
I.
nên những điều tuyệt vời. Vậy nhưng, đôi khi sự đoàn kết, sự tập thể ấy lại gây ra những mối hại mà
H
T
có thể nói đến là hiệu ứng tâm lý đám đông với những ảnh hưởng nghiêm trọng. Trước hết, ta cần có
N
O
những hiểu biết về hiệu ứng tâm lý đám đông. Đó là phản ứng của một cộng đồng người, thấy người
U
IE
xung quanh mình hành động, cư xử ra sao thì sẽ có xu hướng bắt chước và không có chính kiến của
IL
A

T
riêng mình. Nói về hiệu ứng tâm lý đám đông, tác động trước tiên mà nó gây ra với bản thân chúng
ta là khiến ta mất đi sự tự ý thức. Mỗi người sẽ không còn là cá thể độc lập mà sẽ là người bắt chước,
làm theo quan điểm, góc nhìn của người khác và khi đó ta không biết mình đang hành động đúng hay
sai. Bộ não con người sau nhiều lần chỉ biết nghe theo, học theo sẽ không có được sự vận động linh
hoạt mà trở nên trì trệ, chậm chạp, không có được tư duy độc lập cho riêng mình. Người luôn theo
tâm lý đám đông sẽ bị thụ động trong mọi công việc và lúng túng giữa ngã tư đường nếu bị yêu cầu
đưa ra một quyết định nào đó. Và chúng ta dễ dàng bị chi phối bởi môi trường, bởi những người xung
quanh ta, bị rủ rê, bị phạm vào sai lầm mà không hay biết. Trong một xã hội khi tâm lý đám đông trở
thành điều quá đỗi quen thuộc thì nhịp sống thường nhật mà ta bắt gặp chính là sự thờ ơ, vô cảm. Con
người biện hộ cho mọi cái sai của mình bằng lí do ai cũng làm như vậy, chúng ta cho phép mình sai
vì mọi người đều sai, ta không có nhu cầu thay đổi vì đám đông ngoài kia đang sống và hành động
như vậy. Giữa người với người là sự đồng thuận, nhưng là sự đồng thuận vì lười tư duy cùng tâm lý
e ngại sai phạm nên khó có thể tạo ra động lực phát triển xã hội. Tâm lý đám đông đang kéo theo
những nhận thức sai gây ảnh hưởng, hoang mang trong cộng đồng. Chỉ một điều sai bị nhân bản bởi
đám đông cũng đã và đang tác động xấu đến đạo đức, đến lối sống của con người. Hành động theo
tâm lý đám đông trở thành con dao sắc bén làm ta đánh mất cái tôi và trở thành con người của sự lệ
thuộc, không dám nói lên tiếng nói của chính mình. Khi đời sống của chúng ta đặt ra ngày càng nhiều
những nhu cầu về quan điểm, về sự dân chủ thì dường như chính tâm lý đám đông là rào cản cho sự
phát triển bền lâu của một quốc gia, dân tộc khi bầu cử, khi bỏ phiếu. Những hậu quả trước mắt tưởng
chừng nhỏ bé nhưng chúng dần dần tạo ra vết lằn trong não ta. Và bạn sẽ làm thế nào để chúng không
sai phạm, để tất cả chúng ta sẽ là một cá nhân độc lập, cá tính và cất lên tiếng nói của riêng mình?
Đề 13: Nguyên nhân của căn bệnh thành tích

Học tập là quá trình không ngừng tu dưỡng, rèn luyện của mỗi con người và mỗi người đều cố
gắng phấn đấu trong học tập để đạt được kết quả tốt nhất. Vậy nhưng, không phải lúc nào cũng có
những sự phấn đấu và bệnh thành tích ra đời. Bệnh thành tích là tư tưởng thích được khen, được đề
cao và được coi trọng, mải chạy theo những hào nhoáng bên ngoài mà không chú tâm đến kiến thức
thật sự. Nhưng không phải ngẫu nhiên mà căn bệnh thành tích đã len lỏi và gây ra những tác động
xấu đến giáo dục nói riêng cũng như đời sống nói chung. Nguyên nhân khách quan trở thành môi
trường nuôi dưỡng sự sinh sôi của căn bệnh này và có thể nói tới đó là do đánh giá, khen thưởng đều
căn cứ vào thành tích. Nó kéo theo sự đổ xô của những số điểm chín, mười để thỏa mãn hư vinh trong
mỗi người. Tâm lí và cái nhìn của xã hội vẫn chủ yếu đặt nặng về mặt thành tích với giải thưởng,
trường chuyên, lớp chọn. Cái nhìn mà ta hướng tới phần nhiều là bảng điểm sau mỗi kì học, là số
T
điểm được phê trên trang vở, mấy ai thật sự quan tâm mình đã học được gì hay nỗ lực ra sao! Song
E
N
ta cũng không phủ nhận rằng chính bản thân người học, nhân tố chủ quan quá đặt nặng thành tích ấy
I.
H
mà đã học tập sai lầm. Tư tưởng của ta vẫn bó hẹp trong lề lối điểm số, ta thấy tự hào vì điểm số cao
T
N
mà không thấy được sự cần thiết của điểm số với thực lực thật của bản thân. Và cũng phần nào do sự
O
U
ganh đua sai lối trong học tập mà ta đã sai để chạy theo bệnh thành tích. Kết quả giả đem lại hư vinh
IE
IL
A

T
nhất thời, sự sung sướng, thỏa mãn của ta trước bạn bè, trước cha mẹ. Và cũng không ít người dù ý
thức và hiểu rằng chạy đua theo thành tích, mắc bệnh thành tích là không tốt nhưng họ vẫn phải đâm
theo lao. Nếu họ không đua theo thành tích thì sẽ bị thụt lùi, sẽ không giống như tất cả những người
bạn khác của mình. Một con người khác lạ giữa một môi trường chỉ toàn thành tích khó lòng hòa
nhập và càng cổ vũ căn bệnh thành tích với những virus lây lan mạnh mẽ. Chỉ khi ta tìm hiểu nguyên
nhân, ta mới có hướng đi. Thành tích thì vui, thì tốt, nhưng xin hãy một lần ngẫm lại trong tĩnh lặng
để tự hỏi bản thân chúng ta đã học được gì?
Đề 14: Hậu quả của căn bệnh thành tích.

Thành tích là thước đo của nỗ lực, là sự cân đong đo đếm quá trình học tập và để so sánh, xếp
loại học sinh. Và bệnh thành tích đã gây ra những hậu quả như thế nào đối với mỗi người? Với bản
thân chúng ta, thành tích đã được thần thánh hóa, trở thành lý tưởng của việc học, khiến ta quên đi
mục đích học tập của mình là gì. Một lớp người được sinh ra và học tập nhưng chỉ nhằm mục đích
chạy theo thành tích, sống trong ảo tưởng giả dối về khả năng thực sự của bản thân sẽ không đóng
góp cho sự phát triển của xã hội. Và bên cạnh đó, chính căn bệnh thành tích này đang bào mòn dần ý
thức đạo đức trong mỗi học sinh, sinh viên. Các bạn thậm chí bất chấp mọi cách kể cả gian dối chỉ để
bảo toàn thành tích ảo đó mà đánh mất đi tự trọng, đánh mất con người thật sự. Một việc tưởng chừng
như rất nhỏ là chạy đua theo thành tích đã làm thay đổi bản chất trong một lớp người với tư tưởng ỷ
lại, trông chờ vào vận may, vào sự may mắn khi thầy cô coi thi dễ dàng. Một xã hội với sự cạnh tranh
không lành mạnh, những quan hệ không lành mạnh bởi tất cả bị lớp màn giả tạo của những số điểm
trên ghế nhà trường tác động. Và những tiêu cực trong xã hội tưởng chừng không liên quan nhưng
thực tế lại có sự liên quan không nhẹ đến căn bệnh chạy đua theo thành tích này. Hiện tượng kì thi
đại học 2018, khi mà một kỳ thi sinh mệnh lại được mua chuộc với những điểm số chót vót tại Hòa
Bình, Sơn La, Hà Giang..và chỉ một chút nữa thôi, giáo dục nước nhà đã gióng lên không ngừng
những hồi chuông cảnh tỉnh về hệ quả của bệnh thành tích. Đất nước ta sẽ đi về đâu khi những giá trị
thực không tồn tại và quanh ta chỉ toàn là sự giả dối với những giá trị ảo?
Đề 15: Nguyên nhân của tình trạng body shaming - miệt thị ngoại hình
Ngoại hình là tiêu chuẩn của cái đẹp và phải chăng vì thế không ít người cho mình quyền body
shaming- miệt thị ngoại hình người khác? Vậy đâu là nguyên nhân khiến body shaming chẳng còn
xa lạ trong cuộc sống của chúng ta? Body shaming là cách nói về việc nhận xét mỉa mai, châm chọc
trước khuyết điểm ngoại hình của một ai đó và gây nên những tổn thương trong họ. Khi chúng ta còn
là một đứa trẻ hồn nhiên, ta không có khái niệm phán xét, chê bai một ai. Nhưng cuộc sống khách
T
E
quan đã tiêm nhiễm vào não bộ của ta bao điều xấu xí. Những chuẩn mực của cái đẹp lên ngôi và sự
N
I.
so sánh của ta- body shaming đã len lỏi như vậy. Cha mẹ ta khi còn bé đã không ít lần nói với ta:
H
T
“Đừng chơi với bạn này, bạn kia” vì bạn trông không xinh đẹp và tâm hồn non nớt của ta đã đặt ra
N
O
định kiến phán xét chỉ vì lời dạy “sai sai” của mẹ cha. Những chương trình truyền hình cũng tạo ra
U
IE
cho ta cái nhìn sai lệch. Tại sao khi những người mập, răng hô, tàn nhang hoặc có dị thường ngoại
IL
A

T
hình luôn là đối tượng của mọi sự châm chọc và là những người đóng vai xấu trên phim ảnh? Giáo
dục và truyền thông đã sớm bảo ta nhìn nhận và như nói với ta: hãy học cách body shaming người
khác. Và cũng chính thái độ của các bậc bề trên như cha mẹ, thầy cô, họ lờ đi khi thấy học trò, con
cái có hành vi body shaming hoặc làn nạn nhân của body shaming. Người lớn chỉ luôn coi rằng đó là
việc trẻ con mà không hay biết chính những đau thương tinh thần nhỏ nhoi ấy sẽ lớn dần lên và làm
con trẻ mặc cảm ra sao. Nguyên nhân tiếp theo là do nhận thức non nớt của không ít cá nhân và tập
thể. Họ miệt thị người khác cho vui, cho sướng miệng là do trình độ văn hóa thấp kém, do sự thiếu
trải nghiệm và hơn cả là do sự bao biện trong suy nghĩ: đánh đồng body shaming với việc góp ý và
mỉa mai ngoại hình người khác để tự mãn về cái bản thân họ đang có. Và body shaming vẫn đang
tiếp tục tác động xấu đến mỗi người. Thật đáng buồn khi nhà trường, gia đình, xã hội không có được
một biện pháp cứng rắn nào để trừng phạt những kẻ xấu xa vì lấy khuyết điểm ngoại hình của người
khác làm thú vui nhất thời của bản thân. Có lẽ, thứ thuộc về ý thức và đạo đức là cái chúng ta cần tìm
kiếm trước những nguyên nhân cổ súy cho body shaming. Chẳng ai hơn ai cả, chúng ta được sinh ra
với một quyền bình đẳng như nhau và hãy sống tốt cho chính bản thân và cho xã hội này.
Đề 16: Hậu quả của thực trạng body shaming

“Trông mặt mà bắt hình dong”- sáu chữ ngắn ngủi nhưng là bài học lớn cho mỗi người trong giao
tiếp xã hội. Vậy nhưng điều đó có luôn đúng khi người ta lợi dụng nó cổ súy cho một hành vi rất xấu-
body shaming cùng những hậu quả đau lòng. Body shaming ngày càng trở nên quen thuộc với chúng
ta về việc miệt thị ngoại hình của người khác một cách mỉa mai, châm chọc. Nó không còn là vấn đề
của cá nhân bởi nó đã và đang tạo ra những niềm đau quằn quại trong mỗi người. Từ một con người
sống rất tích cực, lạc quan nhưng khi vô tình bạn trở thành nạn nhân của body shaming với những
phán xét từ người khác chúng ta sẽ mất dần đi sự tự tin và chúng ta tự thu mình lại, sống một cách
khép kín. Con người đứng trước những lời miệt thị ngoại hình càng trở nên mong manh và như một
tấm thủy tinh bị đập phá bởi vô số công kích. Những người phải chịu những lời body shaming cay
nghiệt có thể phớt lờ ngày một ngày hai nhưng tức nước vỡ bờ, tổn thương khi quá lớn sẽ khiến họ
có những hành vi vượt tầm kiểm soát. Đó có thể là những ảnh hưởng nghiêm trọng về tâm lý, là đòn
bẩy làm cho họ không đủ nghị lực sống tiếp trong một thế giới chỉ toàn gai nhọn bủa vây. Người bị
body shaming mất đi cảm giác an toàn, sống đề phòng và đầy lo sợ. Cuộc đời của họ là một màn đêm
và quanh họ là những tiếng chê bai, tiếng cười nhạo, tiếng bàn tán vô duyên. Sự bẽ mặt, sự thiếu tự
tin của một cá nhân chỉ vì khiếm khuyết ngoại hình làm xã hội ngày càng xa cách. Khi body shaming
chẳng còn xa lạ, tình người phai mờ và con người sống không còn yêu thương. Tưởng chừng nhỏ bé
lắm nhưng liệu bạn có biết trong một xã hội mà con người chỉ mải mê ích kỉ, mải mê phán xét sẽ
T
chẳng thể gắn với văn minh và phát triển. Nó đang dần hủy hoại con người. Xã hội sẽ không bao giờ
E
N
trở nên tốt đẹp nếu quanh ta tồn tại những con người ích kỉ, lấy body shaming làm thú vui tiêu khiển
I.
H
cho bản thân mình. Mỗi người là một cá thể, ngoại hình chẳng phải tất cả, bạn đừng bao giờ trở thành
T
N
người xấu chỉ biết body shaming cay nghiệt. Cuộc đời dài và liệu có đẹp khi body shaming vẫn ở đây
O
U
cùng với ý thức tồi tệ của những con sâu làm rầu nồi canh.
IE
IL
A

T
Đề 17: Những biểu hiện chân thành của lòng yêu nước
Một trong những tình cảm đẹp nhất trên thế gian này chính là tình yêu nước. Và tình yêu nước
ấy trong mỗi người luôn gắn với những biểu hiện chân thành. Nói về yêu nước, ta hiểu đó là tình cảm
xuất phát từ trái tim mà mỗi công dân dành cho tổ quốc của mình, là sự gắn bó, sẻ chia, tự hào và
cống hiến. Biểu hiện của lòng yêu nước được thể hiện qua từng suy nghĩ, hành động rất mực cụ thể.
Trước hết, yêu nước là sự tự ý thức về trách nhiệm của bản thân trong việc làm giàu tổ quốc mình.
Chúng ta phải nỗ lực trong học tập để “sánh vai với các cường quốc năm châu”, để dải đất hình chữ
S này không còn những đói nghèo, lạc hậu. Làm giàu cho kinh tế đất nước nhưng sự làm giàu ấy
không phải cái giàu nhất thời mà luôn phải có những cân nhắc vì sự phát triển lâu bền của dân tộc.
Mỗi cá nhân nếu biết đặt lợi ích cá nhân, đặt lòng tham – con quỷ xấu xa chìm trong trứng nước thì
sẽ làm giàu quê hương. Tổ quốc không chỉ giàu đẹp mà yêu nước chân thành còn được biểu hiện qua
làm đẹp quê hương. Chúng ta làm đẹp quê hương Việt Nam bằng những cư xử, hành động, nhân ái
yêu thương đùm bọc. Không khó để cử chỉ yêu thương trao đi với cái đẹp như việc y bác sĩ cứu chữa
bệnh nhân ngoại quốc trong dịch Covid 19. Trong mắt bạn bè quốc tế, hình ảnh đất nước chữ S lung
linh sáng ngời bởi những con người nghĩa tình như vậy. Sức lực nhỏ bé của chúng ta làm đẹp đất
nước qua việc biết giữ gìn môi trường sống sạch sẽ, biết yêu thương thiên nhiên và đấu tranh trước
những hành vi sai trái làm xấu, làm hại lợi ích của dân tộc. Mỗi người là một chiến sĩ bảo vệ tổ quốc
thân yêu. Yêu nước trong thời chiến là những hy sinh của máu và nước mắt, yêu nước trong thời đại
chúng ta là tình yêu cống hiến, trân trọng lịch sử cha ông và biết tự ý thức trách nhiệm đặc biệt trong
tình hình dịch bệnh qua việc làm giản đơn như khai báo y tế, tạo điều kiện cho việc kiểm soát dịch
bệnh. Vậy nhưng biểu hiện của chân thành yêu nước không chỉ có trong những con người đang sinh
sống trên đất nước mình, năm châu bốn biển ngoài kia là vô số những kiều bào, du học sinh đã và
đang tô điểm, giới thiệu vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam, vẻ đẹp con người Việt Nam. Mỗi một tình cảm
dành cho quê hương, đất nước đều rất đáng trân trọng vì đó không phải là trách nhiệm hay nghĩa vụ,
đó là sứ mệnh cao cả của mỗi người: “ Ôi tổ quốc ta yêu như máu thịt / Như mẹ cha ta như vợ như
chồng / Ôi tổ quốc nếu cần ta chết / Cho mỗi ngôi nhà ngọn núi dòng sông”.
Đề 18: Trách nhiệm của mỗi người trong việc giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt
Hội nhập là xu thế chung của toàn thế giới và đã giúp đất nước ta có những bước phát triển trên
nhiều mặt. Tuy vậy, nó cũng kéo theo nhiều vấn đề mà một trong số đó là ảnh hưởng đến ngôn ngữ
tiếng Việt. Trước những ảnh hưởng đó, mỗi chúng ta đều có trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của
tiếng Việt. Ta có thể hiểu đó là hành động sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ trong giao tiếp, không biến nó
thành thứ ngôn ngữ xấu và là một món ăn pha trộn. Hành động gìn giữ bắt đầu trước hết từ nhận thức
T
và hành động của mỗi cá nhân. Chúng ta luôn phải đề cao ngôn ngữ mẹ đẻ, học tập sử dụng thành
E
N
thạo ngôn ngữ tiếng Việt trong viết văn, trong giao tiếp. Không ít bạn trẻ ngày nay đang đề cao quá
I.
H
mức ngoại ngữ biến ngoại ngữ thành tất cả và thậm chí không diễn tả được từ ngữ tiếng nước ngoài
T
N
sang ngôn ngữ tiếng Việt. Điều đó phản ánh một thực tại đáng buồn của việc sử dụng ngôn ngữ. Bên
O
U
cạnh sự nhận thức đề cao tiếng Việt thì chúng ta cũng cần phê phán những cá nhân với việc sử dụng
IE
IL
A

T
ngôn ngữ đồi trụy thô tục tác động xấu đến nhận thức của không ít người khi định nghĩa việc nói bậy
là ngầu, là chất. Một phóng sự nhỏ của VTV đã lên án gay gắt vấn nạn sử dụng ngôn ngữ thô tục và
nhận được hưởng ứng tích cực từ rất nhiều cá nhân cũng như cảnh tỉnh tới mỗi người về việc sử dụng
ngôn ngữ. Đặc biệt, nếu ta có thể dùng thành thạo tiếng Việt thì hãy sử dụng nó thay vì thứ ngôn ngữ
Tây Ta lẫn lộn. Hằng ngày, hằng giờ có không ít tổ chức, cá nhân đều đang cố gắng gìn giữ Tiếng
Việt qua những trang mạng, những website như Tiếng Việt giàu đẹp, Bội kiểm soát chính tả Nhà
nước.. Chúng ta đừng trở thành con sâu làm rầu nồi canh để phá hủy niềm tin và sự cố gắng của biết
bao con người giàu tình yêu quê hương. Mỗi người hãy luôn sử dụng tiếng Việt, trân trọng ngôn
ngữ dựng dân tộc được kết tinh qua bụi màu thời gian. Và việc gìn giữ sự trong sáng của tiếng Việt
đã và đang góp phần dựng xây phát triển đất nước Việt Nam: Ôi Tiếng Việt suốt đời tôi mắc nợ/ Quên
nỗi mình quên áo mặc cơm ăn...
Đề 19: Lối học truyền thống và những ảnh hưởng

Học học nữa học mãi là lời khuyên của Lênin dành cho mỗi chúng ta về việc học. Và mỗi người
với vốn tri thức, sự am hiểu khác nhau đã tự tìm đến cho mình những cách học mà trong đó ta được
nghe tới rất nhiều là học truyền thống. Cách học ấy đã tạo ra những ảnh hưởng như thế nào mà nó lại
trở thành người bạn quen thuộc của nhiều thế hệ học trò đến như vậy? Học truyền thống là cách gọi
chúng ta thường dùng để nói về quá trình học mà người dạy là trung tâm và người học tiếp thu kiến
thức một cách thụ động qua lời dạy diễn thuyết của giáo viên. Giáo viên là trung tâm và học sinh chỉ
cần làm một nhiệm vụ là tiếp thu kiến thức đã được thầy cô tích lũy qua nhiều năm kinh nghiệm.
Những kiến thức ấy không cần kiểm chứng đúng sai, mà được định hình vào não bộ như một chân
lý. Tuy nhiên chính vì phương pháp học truyền thống mà cá nhân bị hạn chế trong nhận thức. Người
học khi quen với học truyền thống rất bị động trong việc tìm hiểu kiến thức và tiếp nhận. Từ đó, não
bộ của con người sẽ không cần hoạt động mà ì ạch như một chú robot không cảm xúc với những gì
sẵn có. Trong môi trường công việc sau này, nếu chúng ta luôn giữ thái độ đợi được chỉ tay bảo việc
thì khó lòng đạt được thành tựu trong công việc và thậm chí bị mọi người xung quanh nhìn nhận đánh
giá. Một khi năng lực sáng tạo bị hạn chế, con người không có được những mục tiêu, động lực để
khám phá khả năng thực sự của bản và khi gặp một biến động nào đó ta không dễ dàng thích nghi mà
sẽ có xu hướng lười biếng, ỉ lại, ngại thay đổi và ta rất khó hòa mình vào tập thể. Một con người chỉ
biết lắng nghe, chỉ biết làm theo sẽ chẳng thể làm chủ chính bản thân mình chứ hậu quả không chỉ bó
buộc ở việc học tập trong trường lấy điểm số. Xã hội sẽ rất kém năng động khi tư duy học truyền
thống vẫn chiếm ưu thế. Một con người với tư duy truyền thống, tư duy cũ như vậy khi trở thành
người cán bộ sẽ khó có được sự sáng suốt, sự phân định rạch ròi mà thường kém linh hoạt trong công
T
việc và hiệu quả trong công sẽ không được tối ưu. Không ít bằng giả, điểm giả được hình thành bởi
E
N
tư duy, bởi cách học truyền thống đã vẽ nên bức tranh xã hội chỉ có vỏ sáng loáng còn phần ruột bên
I.
H
trong trống rỗng do người học không hiểu bản chất mà chỉ vận hành mọi thứ một cách máy móc sách
T
N
vở. Cũng không hiếm lạ khi mà đa số các bạn học sinh có điều kiện sẽ chọn du học thay vì học trong
O
U
nước. Có lẽ lối học truyền thống ngày một bộc lộ rõ khuyết điểm và trở thành rào cản phát triển của
IE
IL
A

T
không ít người và đó cũng là một nhân tố tạo nên vấn nạn chảy máu chất xám. Đúng là chỉ khi học
thì kiến thức của ta mới được lưu giữ. Có ý thức, biết phải học là là tốt nhưng đừng bao giờ dừng lại
với suy nghĩ học tầm thường, học vì điểm, vì bằng. Hãy học một cách thông minh vì đó là một hành
trình dài để ta đi mà không gói gọn trong mười hai năm phổ thông bắt buộc.
Đề 20: Nguyên nhân của những chông chênh tuổi đôi mươi
Cuộc sống là hành trình dài của khám phá, trải nghiệm nhưng ở mỗi độ tuổi khác nhau, ta lại có
những khó khăn, áp lực riêng. Tuổi đôi mươi cũng vậy, nó đến với ta theo một lẽ tự nhiên và gây ra
nhiều trăn trở. Vậy đâu là nguyên nhân của những chông chênh ở tuổi đôi mươi- độ tuổi đẹp nhất
trong hành trình sống với vô vàn biến động này? Tuổi đôi mươi là tuổi của những mơ ước, khao khát,
nhận thức và thay đổi về tư duy. Và người ta thường gắn tuổi đôi mươi để chỉ khoảng tuổi sinh lí từ
18 trở lên. Nói rằng tuổi đó là tuổi của những chông chênh bởi do rất nhiều tác động của yếu tố khách
quan và chủ quan. Khách quan của những chông chênh này chính là do sự phát triển không ngừng
của đời sống xã hội. Xã hội càng phát triển thì người trẻ- chủ nhân tương lai của đất nước càng phải
cố gắng hoàn thiện mình. Thế hệ của chúng ta đang sống là một thế giới mở và không ít người trẻ
mang theo tư duy truyền cảm hứng và dường như nó định hình tư duy, nó nhắc nhở ta rằng tuổi hai
mươi là tuổi phải cố gắng, phải tài giỏi như Giang ơi, Trinh Phạm, Khánh Vy.. Xã hội đặt kỳ vọng,
cha mẹ mang niềm tin, đầu tư cho con tiền học để con được mở mang tri thức và luôn kỳ vọng ở con
phải có bằng nọ, bằng kia, thành tích sánh ngang người này người kia. Những biến chuyển không
ngừng về tâm lí, sinh lí cũng tác động không nhỏ đến quyết định của người trẻ. Nhưng hầu hết quyết
định của chúng ta ở lứa tuổi này đều rất cảm tính và có vẻ lung lay. Nền giáo dục truyền thống, cách
học thụ động tạo thành nếp nhăn của sự chây ỳ và không ít bạn trẻ chỉ quen được giúp đỡ và không
đủ khả năng để tự đứng bằng đôi chân của chính mình. Chông chênh ấy còn được tạo dựng vì người
trẻ thiếu quyết tâm, không có sự cố gắng, muốn đạt được thành tựu song lười biếng, ngại việc, đùn
đẩy không ngừng và chỉ biết chăm chăm vì lợi ích trước mắt. Ai rồi cũng sẽ gặp những áp lực, khó
khăn sẽ không chỉ ở tuổi đôi mươi khi nhận thức còn bỡ ngỡ mà luôn xuất hiện không ngừng. Chỉ khi
ta luôn cố gắng và không ngừng hoàn thiện bản thân thì mọi nguyên nhân kia chẳng thể trở thành rào
cản chắp cánh tương lai và hãy biến mọi nguyên nhân thành động lực nâng bước ta tiến bộ không
ngừng.
Đề 21: Chúng ta có thể làm gì vì một môi trường sống đẹp?

Không ai trong chúng ta có thể phủ nhận tầm quan trọng của môi trường sống với mỗi người. Vì
vậy mà những việc làm bảo vệ, gìn giữ môi trường sống càng trở nên quan trọng. Ta hiểu môi trường
T
sống là những gì bao quanh ta như đất, nước, không khí.. và cả môi trường văn hóa đã góp phần làm
E
N
I.
giàu, làm đẹp đất nước, con người. Mỗi người đều có thể bảo vệ môi trường thông qua hành động,
H
T
việc làm và nhận thức của bản thân để kiến tạo và lan tỏa những giá trị đẹp. Trách nhiệm của cá nhân
N
trước hết là biết làm sạch nơi ở, nơi học tập. Những điều lớn lao sẽ chỉ được kiến tạo từ những việc
O
U
làm, hành vi cụ thể nhất, gần gũi nhất với ta chứ không phải thứ khẩu hiệu được hô hào mà không
IE
IL
A

T
được thực thi. Từ một hành động nhỏ như nhặt rác khi thấy rác trên con đường ta tới trường, không
xả rác vì tiện, vì lười hay chỉ cho mọi người quanh ta nhìn thấy thùng rác nơi gần nhất cũng trở nên
thật lớn lao. Con người luôn phản ánh, luôn không vui trước cái bẩn, trước mùi hôi thối, nhưng chẳng
mấy ai cúi mình đem cái bẩn ấy đi để làm đẹp cuộc đời! Một cá nhân, một nhóm nhỏ rồi từ đó ý thức
bảo vệ môi trường lan tỏa tới toàn xã hội với mong muốn làm sạch, làm đẹp đất nước với những màu
xanh, với những tia hi vọng sáng chói. Song thật khó để xã hội hỗn tạp này ai cũng có trái tim đủ lớn
biết yêu thương cuộc sống và ta cần nhà nước, chính quyền với những xử phạt nghiêm khắc dành cho
những cá nhân, tập thể thiếu ý thức cũng như vận động nhân dân gìn giữ môi trường xanh. Nó không
khó khi ý thức, thái độ được đưa lên và con người biết sống lan tỏa, chia sẻ và giàu trách nhiệm. Cũng
không phải ngẫu nhiên mà nhiều công ty, doanh nghiệp đều tập trung vào việc phát triển các sản
phẩm liên quan đến gìn giữ môi trường,; nhưng KOL luôn nói với ta về vấn đề giảm thiểu rác thải
nhựa. Ý thức cá nhân nhân lên rộng lớn để cùng sẻ chia, lan tỏa và đã thật sự tạo nên giá trị. Cuộc
sống này không của một riêng ai và cúi mình nhặt rác không bao giờ làm bẩn tay bạn, bạn sẽ thật đẹp
với một hành động yêu thương. Và giữa những đùn đẩy, những ỷ lại và sự trốn tránh trách nhiệm,
mỗi chúng ta hãy cùng chung tay tạo nên phép màu, phép màu xanh tươi của sự sống, của hy vọng
và niềm tin bạn nhé!
Đề 22: Biện pháp quản lí thời gian

“Thời gian là vàng”- câu ngạn ngữ không xa lạ với mỗi người. Và cũng không phải ngẫu nhiên
mà thời gian một khi trôi đi không bao giờ có thể quay trở lại. Vì vậy, những biện pháp quản lý thời
gian là rất cần thiết. Quản lý thời gian sao cho hiệu quả và phù hợp với cá nhân là câu hỏi lớn mà ta
cần tìm lời giải đáp. Sự quản lý ấy trước hết được hiểu là cân bằng thời gian sao cho hợp lý. Ai trong
chúng ta cũng sở hữu một tài sản quý báu là 24 giờ, nhưng sự khác biệt là cách chúng ta dùng quỹ
thời gian ấy để học tập, nghỉ ngơi. Muốn quản lý thời gian, ta cần có kế hoạch cụ thể dành cho mỗi
công việc. Và tùy vào sự cần thiết, tầm quan trọng mà chúng ta biết linh hoạt time cho hợp lý. Thật
đáng chê trách nếu ta để thời gian của mình chết mỗi lần tắc đường hay khi ta ngồi đợi những chuyến
xe delay trong vô vọng. Mỗi người cần kết hợp được các công việc để lượng thời gian tiêu tốn giảm
thiểu và cũng không nên sống theo lối giờ cao su. Vì đó là bạn đã giết đi thời gian của bản thân cũng
như của người xung quanh. Muốn tối ưu thời gian, ta cần xây dựng cho mình một sự kiên định và
một ý thức đủ lớn bởi phần lớn thời gian của người trẻ hiện nay đang trôi qua lãng phí trên mạng xã
hội với những phốt, những câu chuyện tào lao. Hãy lập ra cho bản thân một quỹ thời gian sử dụng
mạng xã hội thay vì 24/24h sống với facebook, zalo, ig..và quên lãng thời gian ngoài kia. Hãy tận
dụng thời gian nhưng cũng phải làm sao cho việc sử dụng thời gian hiệu quả nhất với công việc. Học
T
tối giúp chúng ta ghi nhớ tốt hơn hay học sáng đạt hiệu quả cao hơn? Những câu hỏi tưởng chừng
E
N
nhỏ nhặt ấy là chìa khóa giúp công việc của ta có được hiệu quả cao mà bản thân cũng không cần quá
I.
H
gồng gánh mệt mỏi. Đừng bao giờ giữ thái độ thụ động, ảo não trong câu hỏi nhàm chán như “Hôm
T
N
nay ăn gì? Làm gì cho đỡ chán?”. Cuộc sống ngoài kia luôn không ngừng chảy trôi, thời gian hiện tại
O
U
đều trôi đi trong sự vô thức của ta. Mỗi việc làm thông minh, mỗi sự sắp xếp gọn ghẽ công việc của
IE
IL
A

T
chúng ta dù nhỏ thôi nhưng chúng đang lớn dần lên giúp ta sở hữu một khối tài sản khổng lồ vô giá
mang tên thời gian. Thay vì ngồi càm ràm hỏi tại sao Bill Gates, Jack Ma giàu có, bận rộn như vậy
mà vẫn có thể hòa mình vào đủ công việc đến vui chơi, giải trí, thiện nguyện.. thì ta hãy cùng bắt tay
cho mình một biện pháp quản lý “vàng” của chính ta và sống trọn vẹn với những gì mà ta có. Hãy là
người thực hành và giám sát quỹ thời gian quý báu của mình để làm nên những điều lớn lao bạn nhé!
Đề 23: Vì sao ngày càng ít bạn trẻ có niềm đam mê với sách?
M.Gorki nói: Sách mở ra trước mắt tôi những chân trời mới. Đọc sách và gửi gắm tình yêu tới
những trang sách luôn là hành động đẹp được ngợi ca. Vậy nhưng, thực tế lại không ít người trẻ đang
mất dần đi niềm yêu với những trang giấy và đâu là nguyên nhân khiến các bạn trẻ ngày càng ít có
niềm đam mê với sách? Chúng ta đều biết sách với tư cách người bạn của trí não, người bạn cùng ta
đồng hành từ thuở ta chập chững đánh vần rồi lớn lên bên ta, đưa ta đến mọi chân trời của tri thức.
Nhưng nói về cuộc chia xa của không ít người trẻ với sách là nói về sự đổi thay của những trái tim đã
từng yêu da diết. Khi công nghệ thông tin ngày một lớn mạnh như một người khổng lồ đa năng, thì
người trẻ bận bịu trước màn hình điện thoại để kết nối với đủ thứ ứng dụng tìm kiếm bạn bè như
Facebook, Zalo.. và lãng quên người bạn giản dị nay nằm im lìm trong những hộc bàn đóng bụi. Song
cuộc sống bận rộn với guồng quay cơm, áo, gạo, tiền, việc học, chuyện tình cảm… cũng đang ngốn
đi lượng thời gian lớn của con người và họ dành những ưu tiên ấy cho đủ sự bận bịu thay vì chăm lo
cho đời sống tinh thần tĩnh lặng bên trang sách. Một nguyên nhân nữa chính là do sự lũng đoạn của
thị trường sách với quá nhiều đầu sách khác nhau khiến con người dễ cảm thấy hoang mang và nhàm
chán trước không ít sách sai quy chuẩn, không có nội dung giáo dục. Và chúng ta cũng không thể phủ
nhận rằng việc sở hữu cho mình những người bạn sách dễ mến cũng sẽ ngốn của ta một lượng tiền
bạc không nhỏ và không phải người trẻ nào cũng có điều kiện kinh tế để đa dạng hóa việc đọc sách
của mình nên dễ từ bỏ sự yêu thích này. Nhưng tác động và ảnh hưởng lớn nhất chính là ở trong mỗi
con người. Bản thân chúng ta quá dễ bị lôi kéo vào những thú vui nhỏ nhặt thay vì kiên định nghiền
ngẫm một tác phẩm văn chương. Sự lười biếng là nhân tố làm con người trở nên nhỏ bé hơn trong
một thế giới vốn đã hỗn độn và người ta không còn đủ sự bình tâm để kiên trì bên những con chữ. Và
vì không ít người lấy việc đọc sách để đánh bóng cho CV, để sống ảo càng khiến cho những tình yêu
sách thật sự chết mòn dần. Giá như ta có thể tìm được một liều thuốc hồi sinh cho tất cả những nhàm
chán để tâm hồn và trái tim được nghỉ ngơi bên những trang sách thay vì mải mê với đủ những muộn
phiền lo âu! Người trẻ có thể mất đi đam mê và sự yêu thích, nhưng tôi tin nó chỉ là sự lụi tàn tạm
thời của một quãng vô định để rồi một mai không xa, nơi bình yên ấy vẫn là những trang sách thơm
màu mực để ta tựa vào.
T
E
N
I.
Đề 24: Lối sống thụ động, ỷ lại của con người hiện nay và những hậu quả.
H
T
Chúng ta đang sống trong một thế giới rộng mở và con người ngày càng có những phương tiện,
N
O
thiết bị hiện đại trợ giúp. Song nó không làm cho cuộc sống này trở nên tốt đẹp hơn mà đã và đang
U
IE
hình thành trong con người thói quen thụ động, ỷ lại với rất nhiều hậu quả. Thụ động, ỷ lại có thể coi
IL
A

T
là nét tính cách của con người được biểu hiện qua việc luôn luôn chờ người khác giúp đỡ, không tự
thân vận động, chỉ biết nhờ vả. Một cá nhân mắc chứng thụ động, ỷ lại sẽ không khám phá được khả
năng của bản thân, không biết giới hạn của mình ở đâu. Những người như vậy sẽ không bao giờ đạt
được thành tựu trong cuộc sống hoặc nếu có thì đó cũng là thành tựu do sự chiếm đoạt lợi ích từ người
khác. Thụ động, ỷ lại là chú sâu độc ăn mòn đi tất cả khả năng sáng tạo, tư duy phát triển và làm con
người ngày càng ngày càng không có tinh thần, nhiệt huyết để sống, cống hiến và lao động. Dần dà,
họ càng biếng nhác, sống không có giá trị và không có ý nghĩa. Thói quen xấu này cũng đang gây ra
rất nhiều bức xúc đối với những người xung quanh. Khi làm việc cùng người biết chỉ biết thụ động,
ỷ lại và phải làm nhiệm vụ gánh team, lao động và chịu trách nhiệm một mình có thể khiến mối quan
hệ bạn bè, đồng nghiệp bị ảnh hưởng xấu. Ai cũng trong tư thế không muốn đi trước, không muốn
làm việc thì xã hội sao có thể phát triển? Trong thời chiến, nếu mỗi công dân đều có nét tính cách đó
rồi cho rằng người khác phải giúp đỡ, phải chịu trách nhiệm với cuộc đời của mình thì liệu đất nước
có giành được độc lập. Đã không biết bao doanh nghiệp phá sản vì mỗi nhân viên đều giữ thói ỷ lại
đùn đẩy trách nhiệm cho nhau và không biết bao nhiêu người trẻ trong số chúng ta đã thất bại trong
các cuộc phỏng vấn vì ngựa quen đường cũ chờ người chỉ tay bảo việc. Bạn thụ động, ỷ lại chỉ phản
ánh sự thiếu tinh thần trách nhiệm chứ không hề cho thấy bạn non nớt, ngây thơ hay bé nhỏ. Ai cũng
có ý thức với thời gian như nhau nên đừng quy chụp cho rằng tôi kém hơn nên tôi được phép ỷ lại.
Thật đáng xấu hổ cho một lớp người vỗ ngực ngẩng đầu khi cả đời chỉ sống kí sinh và trông chờ giúp
đỡ!
Đề 25: Trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc học tập, tìm hiểu lịch sử dân tộc
Quá khứ đang được bao phủ bởi lớp bụi thời gian. Có người chọn lãng quên quá khứ vì những bi
thương, mất mát, nhưng cũng có một thứ quá khứ chúng ta không được quên đi ấy chính là lịch sử.
Mỗi cá nhân đều có vai trò, trách nhiệm trong việc tìm hiểu lịch sử dân tộc. Lịch sử dân tộc là những
gì đã xảy ra trong quá khứ, nó phản ánh quá trình đấu tranh không ngừng nghỉ của thế hệ đi trước để
gìn giữ độc lập và phát triển đất nước. Việt Nam là quốc gia với truyền thống lịch sử lâu đời và mỗi
chúng ta đều có quyền tự hào trước những trang lịch sử vẻ vang ấy. Vậy nhưng không ít người trẻ lại
thiếu đi tình yêu với lịch sử quê hương. Những gì mỗi chúng ta làm có thể nhỏ bé nhưng chắc chắn
góp phần gìn giữ một dấu son thời đại anh hùng. Ngay từ khi thơ bé, học sinh nên được tiếp xúc với
lịch sử, với sự hình thành quốc gia dân tộc. Chúng ta phải nghiêm túc đề cao tầm quan trọng của môn
Lịch sử trong nhà trường thay vì biến nó trở thành những con số khô khan buộc học sinh phải học
thuộc. Hãy đơn giản hóa tất cả những con số và sự kiện bằng trí tưởng tượng và sự sáng tạo không
ngừng để mở ra trong bản thân sự hiểu biết và tri thức rộng lớn. Cuộc sống vẫn ngày ngày trôi đi, ta
T
có thời gian để nó chết trên mỗi chuyến xe, trong những phút chờ đèn đỏ, vậy tại sao không tự hỏi
E
N
bản thân về một con đường, một tuyến phố cùng một cái tên. Chính những tò mò nho nhỏ ấy sẽ sớm
I.
H
muộn cũng khơi dậy hứng thú cho ta giữa bộn bề lo toan. Trân trọng lịch sử, tìm hiểu lịch sử không
T
N
phải vì bất kì ai mà vì chính bản thân chúng ta. Một người sống biết yêu thương ấy là người luôn biết
O
U
ơn thế hệ cha ông với những hi sinh để dựng xây cho ta cuộc sống tốt đẹp. Chứng kiến một thương
IE
IL
A

T
binh, bệnh binh, thái độ của ta là gì? Liệu có phải là thái độ e dè sợ hãi trước một hình thù kỳ lạ? Lịch
sử đã tạo nên những con người với đức hi sinh và thế hệ ta hãy trân quý những tấm gương quên mình
ấy. Khi đâu đâu ta cũng được nghe những lời ngợi ca rằng hãy sống hết mình cho hiện tại, ta hãy tự
dặn lòng và hỏi liệu đâu là nguồn cơn của hiện tại ấy. Là lịch sử của đau thương nên đừng bao giờ từ
bỏ nó. mọi hoạt động tuyên truyền, mọi cuộc thi lịch sử rồi mai đây sẽ nhân rộng tình yêu cao đẹp ấy
đến bên mỗi chúng ta và để ta không còn ngớ người khi được hỏi Quang Trung và Nguyễn uệ ai là
anh, ai là em. Mỗi người đều sẽ trở thành người sứ giả quá khứ khi đưa mình về cỗ du hành thời gian
bên những trang sách để khám phá lịch sử dân tộc. Và để ta trong cuộc sống hôm nay, ta của mai sau
đi năm châu bốn biển tự hào và cất tiếng nói: Tôi tự hào là người con Việt Nam.
Đề 26: Làm thế nào để có được hạnh phúc?

Cuộc sống là muôn ngàn hành trình trải nghiệm khám phá để hướng đến điều mang tên hạnh
phúc. Hạnh phúc là câu hỏi lớn mà con người dùng cả cuộc đời để lý giải. Và mỗi chúng ta phải làm
thế nào để có được hạnh phúc? Hạnh phúc là cảm giác thỏa mãn của con người về nhiều mặt có thể
là vật chất hoặc tinh thần và đều làm con người trở nên vui vẻ. Nhưng để có được hạnh phúc chưa
bao giờ là điều dễ dàng. Mỗi người sẽ có riêng cho mình một tiêu chí để hạnh phúc. Nhưng tựu chung
hạnh phúc thường đến khi ta biết đặt ra mục tiêu nỗ lực phấn đấu và đạt thành quả theo mong muốn,
cảm giác hạnh phúc còn đến khi ta luôn suy nghĩ vui vẻ tích cực biết hướng đến những điều tươi đẹp
thay vì cứ mải ủ rũ buồn bã sau thất bại. Nhiều người thấy hạnh phúc xa vời chính bởi lẽ họ không
biết thỏa mãn với hiện tại. Chúng ta cần biết dừng lại nghỉ ngơi, bước chậm lại giữa thế gian vội vã
này để nghe tiếng nói trong chính bản thân mình và để biết thỏa mãn cho những gì đang có thay vì
cứ mải mê chạy theo những tham vọng viển vông. Con đường phía trước dài vô tận cô đơn làm ta
buồn tủi vậy thì hãy tìm kiếm những người đồng hành - những người bạn, người thân ,người yêu thấu
hiểu ta và ta cũng yêu thương họ. Hạnh phúc giản đơn vô cùng khi ta để tâm trí được nghỉ ngơi, được
trở về bên vòng tay mẹ cha và nhìn ngắm những đứa con ngây dại. Và cũng vì thế để có hạnh phúc,
hãy cố gắng biết trân trọng vì tương lai tươi đẹp chứ đừng tự mãn trước một thành quả nhỏ nhoi. Tiền
bạc - vật chất cũng làm ta hạnh phúc, nhưng hãy để những đồng tiền ấy là đồng tiền của lao động
chính đáng và đem lại cuộc sống tốt đẹp cho ta thì hãy nên quý trọng. Mức độ của hạnh phúc, phương
thức đạt được hạnh phúc, tất cả tùy thuộc vào bản thân chúng ta, những con người biết khát khao và
hướng đến một tương lai tươi sáng. Hạnh phúc cũng giống như bầu trời này vậy không chỉ dành cho
một riêng ai.
Đề 27: Hậu quả của tư tưởng trọng nam khinh nữ

T
E
Mỗi tư tưởng sai lệch đều có thể khiến con người lầm đường lạc lối và gây ra những hậu quả
N
I.
nghiêm trọng. Và cũng không ngẫu nhiên mà trong đời sống hiện nay chúng ta nói nhiều với nhau về
H
T
vấn đề bình đẳng giới đến như vậy. Chính vì những hậu quả do trọng nam khinh nữ gây nên mà ta
N
O
càng thêm chua xót trước sự bất công của thứ hủ tục xấu xa ấy. Hậu quả ngay trước mắt do tư tưởng
U
IE
trọng nam khinh nữ gây ra là vấn đề mất cân bằng giới tính khi mà số bé trai đã và đang đông hơn
IL
A

T
nhiều lần so với bé gái. Những người tặc lưỡi không quan tâm nhưng liệu mất cân bằng như vậy thì
giống nòi sẽ phát triển như thế nào và phải chăng sẽ không ít người trẻ sẽ đơn độc sau này? Do sự đề
cao con trai mà không ít gia đình đã ra một quyết định tàn nhẫn với những bé gái mới thành hình. Đó
không chỉ là những dằn vặt trong tinh thần mà còn là hồi chuông cảnh báo sức khỏe cho những người
mẹ. Giá trị của con người bị đánh giá chỉ vì hai chữ giới tính, bị gán gọi vịt trời và đã bao đứa trẻ bị
tổn thương sâu sắc về tinh thần vì chịu những miệt thị ấy. Chính khi con người mải mê kiếm tìm
người “nối dõi tông đường” mà đã tạo cơ hội cho những kẻ xấu hành nghề mê tín, dị đoan với đủ trò
giả thần giả quỷ xấu xa. Khi trọng nam khinh nữ hằn sâu vào trong tâm trí của nhiều thế hệ đã tạo ra
một lớp người bị “thượng đẳng” vì sinh được con trai và với suy nghĩ thiển cận như vậy thì liệu họ
sẽ giáo dục sao cho con cái của họ sau này? Chỉ vì chén chú, chén anh rồi con gái, con trai mà bao vụ
xô xát đã xảy ra và khiến quan hệ anh em, bạn bè xuất hiện những vết nứt, nghiêm trọng hơn đó còn
là những nguy hiểm tính mạng do phút cả giận mất khôn. Với những ảnh hưởng nghiêm trọng, sự bảo
thủ trong tư tưởng ấy còn đã và đang làm tan nát rất nhiều hạnh phúc gia đình, dẫn đến tình trạng
ngoại tình, ly hôn và gây ra những bất ổn đến nền móng xã hội và thay vì những nụ cười hạnh phúc,
ta thấy những mảng màu tuyệt vọng của hủ tục, của mông muội. Và nó sẽ không chỉ là đau khổ với
những bạn nữ mà còn tạo ra những áp lực vô hình với “con/ cháu đích tôn” khi luôn phải tài giỏi vì
là niềm gửi gắm hy vọng của mẹ cha. Song cũng chính vì con trai bảo bối mà cha mẹ coi nhẹ chăm
sóc con gái làm gia đình mất đi hạnh phúc và chỉ vì sự nuông chiều của cha mẹ với con trai mà ta
thấy bao nam thanh niên hư hỏng dần và cuối cùng chỉ gây khổ đau cho gia đình và câu hỏi hạnh
phúc đang nơi đâu? Dù mang trong mình giới tính thì giá trị của ta chỉ có thể do suy nghĩ, tri thức và
hành động của ta quyết định. Mong rằng mỗi chúng ta, cho dù bạn mang giới tính gì, thì cũng sẽ là
những con người tốt đẹp để cuộc sống này thêm đẹp giữa những bộn bề và lo âu.
Đề 28: Nguyên nhân của tư tưởng trọng nam khinh nữ.

Khi tiếng nói bình đẳng giới được vang lên mạnh mẽ cũng là khi con người lắng lại và nhìn về
những nỗi buồn đã qua. Những nguyên nhân gì đã khiến những đau thương cần được dừng lại. Và
đâu là nguồn cơn của những đau thương khiến cho trọng nam khinh nữ dù có thể giảm bớt nhưng sẽ
không bao giờ chết? Khi nói về trọng nam khinh nữ, ta hiểu đơn giản đó là thái độ phân biệt đối xử
chênh lệch với con trai và con gái. Và xã hội chúng ta đang sống mọi người ít nhiều đều mang theo
tư tưởng ấy. Lý giải nguyên nhân của tình trạng này, ta không phủ nhận do sự hình thành của đời
sống xã hội. Từ xa xưa, khi loài người còn đang sống trong cảnh mê muội, tối tăm, khi con người
chuyển từ hái lượm sang săn bắn thì vai trò của nam giới đã được đề cao và gắn với sức mạnh. Trách
nhiệm cuộc sống đặt ra và con người cần có những người đàn ông khỏe mạnh nên hệ tư tưởng coi
T
trọng nam giới đã ăn sâu vào nếp nghĩ của con người. Đặc biệt, nước ta là quốc gia chịu ảnh hưởng
E
N
rất lớn từ học thuyết Nho giáo- vốn coi nhẹ nữ giới nên việc trọng nam khinh nữ đã tạo ra được những
I.
H
ảnh hưởng lớn. Với những tư tưởng đã có nguồn gốc lâu đời và đi sâu vào đời sống ăn hóa, tư tưởng
T
N
thì thật khó để có thể ngày một ngày hai làm con người suy nghĩ khác đi. Không ít nữ giới khi trở
O
U
thành những người mẹ cũng mong mỏi sinh được con trai bởi họ rất hiểu những nỗi đau về tinh thần
IE
IL
A

T
mà người con gái phải gánh chịu trong một xã hội phân biệt giới. Nhưng trực tiếp hơn khiến cho tình
trạng này vẫn tiếp diễn trong xã hội chính là bởi những ganh đua của con người. Người sinh con trai
chê cười người không có con trai và tâm lý ghen tị, sự hiếu thắng trở thành bàn đạp vững chãi để họ
càng phải trọng nam khinh nữ. Dù xã hội có phát triển đến đâu thì bình đẳng giới cũng khó lòng thực
hiện được vì suy nghĩ, nhận thức trong con người đã được tiêm nhiễm khi ta còn rất nhỏ. Làm sao để
thay đổi một xã hội mà giới tính trở thành thước đo cho những hạnh phúc dẫu riêng tư? Trách nhiệm
của bạn và tôi, dù chúng ta là nam hay nữ, ta đứng đâu trong những suy nghĩ cổ hủ, lạc hậu không
bao giờ có thể mất đi?
Đề 29: Giá trị của lời cảm ơn trong cuộc sống.

Cư xử giữa người với người là một thứ nghệ thuật mà không phải ai cũng có thể trở thành người
nghệ nhân. Nhưng có một lời nói, một sự cư xử tạo nên con người đẹp là lời cảm ơn với những giá
trị vô cùng lớn lao. Cảm ơn đâu phải sự ghi nhớ vật chất, đó đơn giản là sự trân trọng người đã giúp
đỡ ta khi ta gặp khó khăn nào đó trong cuộc sống. Nhờ lời cảm ơn ấy, mà chúng ta đã có thể sống tốt
hơn, sống nghĩa tình và yêu thương hơn. Một tiếng cảm ơn, một lời nhắn cảm ơn, không lấy đi của
bạn tiền bạc vật chất mà ngược lại cho ta những cơ hội để phát triển mình. Nhờ lời nói giản dị mà ấm
áp nghĩa tình đó của ta, người cho đi cũng vui lòng dẫu trước đó có phải hao tổn tâm sức nhưng họ
mãn nguyện và chung vui trước niềm vui của ta. Một lời nói nhưng thu ngắn khoảng cách giữa người
với người và kết nối con người giữa bộn bề công việc, cuộc sống với nhau. Và nếu như chúng ta nhìn
lời cảm ơn ấy trong vài trò của một sứ giả truyền cảm hứng thì người sứ giả ấy đã nối kết những
người xa lạ, những người khách hàng, những người bạn đến người thân yêu. Dù là một người lạ ta
gặp trên đường, một người đã từng gây cho ta tổn thương, tất cả đều cần được nhận về lời cảm ơn
chân thành vì phút giây ta khó khăn họ đã giúp đỡ để rồi ta trưởng thành hơn mỗi ngày. Lời cảm ơn
chỉ là một lời nói nhưng nếu thiếu nó thì ta đang cho thấy sự vô ơn, cho thấy thái độ cư xử rất đỗi
kém cỏi của mình. Đừng cho rằng một ai đó giúp đỡ ta là điều hiển nhiên sự hy sinh của cha mẹ, sự
nhường nhịn của bạn bè, mọi yêu thương đều cần hương vị ngọt ngào của lời cảm ơn tiếp sức. Cảm
ơn- nam châm thu hút và gắn kết tình cảm để chúng ta thêm rộng lượng, thêm yêu thương và cuộc
đời này thêm phần đẹp tươi!
Đề 30: Tầm quan trọng của hướng nghiệp

Sợ nhất không phải là việc ta không đạt được thành công mà đáng sợ hơn cả là khi tâm trí ta bị
một lớp màn u tối bao trùm và ta không xác định được cho mình một ngọn đèn soi sáng. Nhận thấy
những băn khoăn trong chọn ngành, chọn nghề, ta càng thấy được tầm quan trọng của vấn đề hướng
T
E
nghiệp. Và để dù ít hay nhiều, ta cũng được nhìn tương lai bằng sự tỉnh táo nhất. Hướng nghiệp là sự
N
I.
định hướng nghề nghiệp tương lai một cách rõ ràng và nó đóng vai trò quan trọng đối với mỗi người
H
T
trong hành trình trưởng thành và va chạm cuộc sống xã hội. Trước hết, hướng nghiệp trở thành kim
N
O
chỉ nam hành động của mỗi cá nhân. Khi xác định cho bản thân một tầm nhìn cụ thể, chúng ta có
U
IE
được sự chuẩn bị kỹ lưỡng nhất cho tương lai với những kiến thức được bồi đắp. Khi ta bước những
IL
A

T
bước tiếp xúc với ngành, với nghề, nhờ có sự chuẩn bị ngay từ đầu ấy mà ta bớt bỡ ngỡ cũng như
hiểu hơn những gì bản thân cần làm để chuẩn bị tốt nhất cho hành trang của tương lai. Bên cạnh đó,
nhờ việc tìm hiểu ngành nghề kỹ càng mà chúng ta sớm nhận ra năng lực của bản thân có thực sự phù
hợp hay không để từ đó có định hướng chính xác thay vì phải sửa sai sau khi mất thời gian, tâm sức
theo đuổi một ngành, một nghề nào đó. Mỗi một cá nhân biết được hướng đi cụ thể của bản thân sẽ
giúp ích rất nhiều cho sự phát triển của quốc gia, dân tộc. Nó đã phần nào làm giảm đi kinh phí bỏ ra
để đào tạo và còn giúp tạo nguồn lực để nâng cao tay nghề cho những người có chuyên môn. Một đất
nước phát triển khi có được những người trẻ thật sự đam mê, thật sự hiểu bản thân mình và hành trình
hướng nghiệp đã cho ta những người trẻ có bản lĩnh và trí tuệ. Một công việc, một đam mê, điều gì
cũng quan trọng và nó sẽ thật sự ý nghĩa khi ta sớm nhận định được sự phù hợp, sự khả thi trong một
ngành nghề, một dự định tương lai. Chúng ta đều sẽ dần trưởng thành và xã hội cũng luôn phải biến
động, đừng để cả đời loay hoay tìm kiếm một hướng đi đúng mà hãy sớm tìm ra cái tôi bản lĩnh của
mình. Hướng nghiệp, câu trả lời đúng sai chính ở bản thân bạn.
Đề 31: Thế hệ trẻ ngày nay cần biết nói lời cảm ơn, xin lỗi
Người xưa có câu: “Lời nói chẳng mất tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”. Dễ thấy, ai
cũng thuộc răm rắp lời nói đó, nhưng liệu có phải ai cũng có thể thực hiện đúng theo lời dạy đó, khi
mà dường như, với giới trẻ ngày nay, lời “cảm ơn” và “xin lỗi” đang ngày một “mất dạng”. “Cảm
ơn” và “xin lỗi” đều là những lời bày tỏ cảm xúc của ta đến với ai đó, đều là những lời nói đơn giản
nhưng lại khiến cuộc sống của ta tươi đẹp và dễ thở hơn.Nếu như “cảm ơn” là dành cho những người
ta từng mang ơn, những người sẵn sàng giúp đỡ ta, thì “xin lỗi” lại là từ dành cho những người ta dù
vô tình hay cố ý đã khiến họ tổn thương. Bất giác trong ta đều sẽ hiện ra câu hỏi : “Tại sao ta cần học
cách nói lời “cảm ơn” và “xin lỗi” ?”. Ta cần phải hiểu rõ, khi ai đó giúp đỡ ta, không phải vì họ cần
ta báo đáp, càng không phải khiến ta cảm thấy có cảm giác mang ơn để lợi dụng sự báo đáp của ta,
họ giúp đỡ ta chỉ đơn thuần là vì lòng tốt, vì họ thấy ta cần sự giúp đỡ của họ, vì đơn giản, họ thấy
vui khi có thể giúp đỡ ta. Họ giúp ta vô tư, không vụ lợi, không cần ta báo đáp, không tiếc gì, vậy,
không lẽ, ta lại tiếc họ một lời “cám ơn”? Lời cám ơn tuy nhỏ nhưng nó có ý nghĩa rất lớn, nó giúp
người làm ơn cảm thấy bản thân mình được tôn trọng, thấy công sức mình bỏ ra được người khác đón
nhận và trân trọng; lời “cảm ơn” còn giúp người chịu ơn cảm thấy thoải mái, không còn cảm giác đè
nặng trong lòng về một cái ơn chưa thể trả. Lời cảm ơn không mất chút tiền bạc nào để nói ra nhưng
lại đem lại vô vàn lợi ích, hà cớ sao ta không nói với nhau hai tiếng “cám ơn”? Tương tự, khi ta làm
tổn thương ai đó, ta cần phải biết xoa dịu vết thương lòng cho họ, vì khi ta có lỗi với một ai đó, chắc
hẳn họ sẽ rất buồn và suy nghĩ rất nhiều về lí do tại sao họ lại phải chịu sự tổn thương đó. Một người
T
tử tế, có lương tâm thường sẽ cảm thấy day dứt, ăn năn khi làm tổn thương người khác. Chính vì để
E
N
tránh những điều đó xảy ra, ta cần phải học cách nói lời “xin lỗi”. Do đâu mà con người ta ngày càng
I.
H
trở nên thờ ơ, quên đi lời “cảm ơn” và “xin lỗi”? Do cuộc sống vội vã, con người đôi khi chỉ quan
T
N
tâm đến chính mình, trở nên toan tính thiệt hơn, dần dần tạo ra khoảng cách quá lớn với nhau, trở nên
O
U
thờ ơ, vô cảm với những người xung quanh mình. Hãy luôn hình thành trong mình suy nghĩ rằng ta
IE
IL
A

T
cần biết nói lời “cảm ơn” và “xin lỗi”, đôi khi ta cũng nên hành động thay cho lời nói hay đi kèm lời
nói, để không trở thành những kẻ vô ơn, vô tâm hay thậm chí là vô giáo dục. Hãy để “cám ơn” và
“xin lỗi” không chỉ đơn thuần là lời nói mà còn trở thành văn hóa đáng quý của mỗi người, của cả
dân tộc ta, hãy biết sử dụng nó đúng cách. Hãy biết cám ơn mẹ vì những bữa ăn ngon, biết cám ơn
bác lái xe ôm tốt bụng đã chở ta về nhà an toàn, biết xin lỗi đứa em nhỏ vì vô tình trách mắng em,
biết xin lỗi thầy cô vì những phút lười học. “Học ăn, học nói, học gói, học mở” hãy để lời nói phát
huy hết công dụng của nó. biết nói “cám ơn” và “xin lỗi” đúng lúc, đúng cách. Càng trẻ, ta lại càng
nên rèn thói quen đó.
Đề 32: Nêu suy nghĩ của anh/chị về câu nói: “ Gập máy tính lại, tắt điện thoại đi. Hãy giao
tiếp nhiều hơn với xã hội và hướng tới cuộc sống hiện tại”
Công nghệ phát triển, tiện nghi tăng cao, ta không thể phủ nhận những tiện ích mà nó mang lại;
nhưng bên cạnh đó, có một thực trạng đáng buồn đã và đang và có lẽ sẽ vẫn tiếp tục xảy ra nếu như
ta không thay đổi nó: ta mải mê đắm chìm trong thế giới ảo, mà vô tình quên đi cuộc sống thực tại
của chính ta.Vì thế,hãy gấp máy tính lại, buông điện thoại xuống, giao tiếp nhiều hơn với xã hội và
hướng tới cuộc sống hiện tại. Quá đắm chìm vào thế giới ảo, quá quan tâm chăm chú vào màn hình
máy tính, điện thoại là hiện tượng con người chỉ quan tâm đến thế giới ảo mà quên đi cuộc sống thực
của mình; đây không còn là vấn đề nhỏ, vấn đề cá nhân mà đã trở thành vấn đề lớn, là mối quan tâm
của toàn nhân loại. Vì sao ta cần gấp máy tính lại, buông điện thoại xuống ? Vì hiện nay, dường như
đối với con người, mọi giá trị đều kết đọng lại trên các trang mạng xã hội, trong những trò chơi giải
trí, những thú vui trên chiếc điện thoại và máy tính. Con người tiêu tốn quá nhiều thời gian để kết
bạn, để giao lưu, để kết nối trên những trang mạng mà quên đi những mối quan hệ thực, quên đi cuộc
sống thực của chính mình. Internet khiến những người ở xa dễ dàng kết nối với nhau nhưng vô hình
nó cũng khiến những người vốn gần gũi nhau trở nên xa cách. Bên cạnh đó, việc quá chú tâm vào
máy tính, điện thoại cũng dẫn đến những hệ lụy nghiêm trọng: ánh sáng xanh từ những chiếc điện
thoại hay máy tính có thể trực tiếp gây ảnh hưởng đến mắt của chúng ta, gây ra các bệnh về mắt như:
loạn, cận, viễn… hay thậm chí là mù lòa; ta dễ dàng bỏ bê các công việc cũng như các mối quan hệ
ngoài đời thực.Hãy thử nghĩ xem, nếu ta có thể rời xa cuộc sống ảo, rời xa màn hình máy tính, điện
thoại, ta sẽ có lợi gì? Ta sẽ biết trân trọng cuộc sống thực, không chạy theo những ảo ảnh xa vời, biết
tập trung cho cuộc sống hàng ngày. Ta sẽ có thêm nhiều thời gian để nghỉ ngơi, thư giãn sau những
giờ làm việc vất vả, có thêm thì giờ để đôi mắt nghỉ ngơi và khỏe mạnh. Việc có thêm thời gian sẽ
giúp ta tìm đến những thú vui tao nhã, những kiến thức mới, những môn học mới, ta có thể học đàn,
học nhảy, học nấu ăn… Hãy luôn nhớ rằng,điện thoại, máy tính chỉ là phương tiện liên lạc, làm việc
T
E
N
khi cần thiết, ta không nên quá nâng tầm quan trọng của nó để thay thế con người, thay thế những
I.
H
người thân xung quanh, thay thế cuộc sống thực của ta.Điện thoại, máy tính,hay những thiết bị thông
T
N
minh khác đều phản ánh trình độ phát triển ngày càng cao của xã hội công nghệ thông tin,ta phải có
O
U
văn hóa sử dụng chúng đúng cách để thể hiện mình là con người thông minh, không quá lệ thuộc
IE
IL
A

T
vào sự phát triển của công nghệ. Hãy thử một lần suy nghĩ xem liệu ta đã sử dụng máy tính và điện
thoại đúng cách chưa hay ta đang quá lạm dụng chúng? Hãy thoát Facebook, rời xa Youtube để tận
hưởng cuộc sống thực của ta. Những người bạn trên các trang mạng không thể chăm sóc ta khi ta ốm,
không thể thay thế gia đình của ta, vì thế, hãy biết cân nhắc giữa thực và ảo. Đừng quá lạm dụng vào
công nghệ, vào thế giới ảo, đừng tự biến bản thân thành những con robot vô cảm, hãy sống thực với
cuộc sống hiện tại.
Đề 33: Cuộc sống hiện đại ngày càng phát triển, song song với việc đó, internet cũng ngày
càng trở nên “lớn mạnh”. Vậy, bạn chọn gì từ internet?
Cuộc sống là cả một hành trình, và hành trình ấy sẽ không bao giờ ngừng lại, nó sẽ luôn vận động
không ngừng, sẽ ngày càng lớn mạnh. Và internet cũng không phải ngoại lệ, nếu từ thuở sơ khai, nó
chỉ đơn thuần là một công cụ tìm kiếm thì giờ đây nó đã trở nên lớn mạnh hơn rất nhiều. Bước vào
thế giới của internet, bạn có vô vàn sự lựa chọn khác nhau. Vậy, bạn chọn gì từ internet? Internet là
gì?Internet là một hệ thống thông tin toàn cầu có thể được truy nhập công cộng gồm các mạng máy
tính được liên kết với nhau.Nó như một con dao hai lưỡi, một mặt, nó có vô vàn công dụng hữu ích
như giải trí, học tập, tìm kiếm, giao lưu… ; nhưng bên cạnh đó nó cũng tiềm tàng rất nhiều mối nguy
hại cho nhiều người ví như: những chương trình tiêu cực, đi ngược lại với thuần phong mỹ tục, đi
ngược lại với nền văn hóa bấy lâu nay, hay những thông tin sai lệch, văn hóa phẩm đồi trụy. Tất cả
những điều đó đều có thể ảnh hưởng trực tiếp đến người sử dụng, là người sử dụng thông minh, bạn
chọn gì từ Internet? Bạn chọn gì cũng được, đó đều nằm ở bạn, nhưng phải cân nhắc kĩ mặt lợi và hại
của nó. Bạn có thể dùng internet để giải trí, vui chơi sau những ngày học tập, làm việc vất vả, có thể
tìm đến facebook,youtube,những trò chơi điện tử, đọc truyện online...Nhưng có một điều không thể
phủ nhận, không phải tất cả các trang web nào cũng được chọn lọc kĩ càng, những thông tin sai lệch,
văn hóa phẩm đồi trụy có thể trà trộn vào bất cứ lúc nào, bên cạnh đó, internet cũng là nơi phát sinh
của hàng loạt các trang web đen, vì vậy, bạn cần lựa chọn, suy nghĩ thật kĩ khi dùng internet cho mục
đích học tập. Internet cũng là một công cụ rất hay nếu bạn dùng nó cho mục đích học tập, những phần
mềm Zoom hay các cuộc thi online như Violympic... đều là những lựa chọn hay cho ai dùng internet
cho việc học. Tuy nhiên, dùng ở phương diện nào thì cũng đều có những mặt lợi và hại của nó. Sử
dụng internet để giải trí thì dễ dàng bỏ bê học tập, ham mê vào các trò chơi điện tử :liên minh, liên
quân...có thể khiến ta sinh ra ảo giác, không phân biệt nổi thực và ảo. Nếu ta học tập dựa vào internet
quá nhiều, ta sẽ dần quên đi những trang sách, bị phụ thuộc quá nhiều vào các trang mạng, không có
thời gian giải trí, dẫn đến việc căng thẳng đầu óc, các dây thần kinh phải làm việc quá sức. Vì vậy,
T
hãy trở thành những người sử dụng thông minh, không quá phụ thuộc vào internet, trước khi lựa chọn
E
N
đều phải cân nhắc kĩ mặt lợi và hại của nó, hãy để internet trở thành công cụ hỗ trợ, giúp cuộc sống
I.
H
trở nên tốt đẹp hơn chứ đừng biến nó trở thành con dao giết chết chúng ta từ từ.
T
N
O
U
IE
IL
A

T
Đề 34: Anh/chị có suy nghĩ gì về trào lưu “ném đá hội đồng” trên MXH của giới trẻ hiện
nay?
Lướt qua một video về sự việc người chồng “bóc phốt” người vợ lăng nhăng, ta ngán ngẩm đọc
những dòng comment ác ý, lên án người vợ một cách gay gắt, không một ai tỏ ý muốn tìm hiểu rõ
ngọn ngành câu chuyện, họ chỉ biết túm tụm lại chửi rủa người vợ. Đó quả là thực trạng đáng buồn
của việc “ném đá hội đồng” trên mạng xã hội của giới trẻ hiện nay. Vậy “ném đá hội đồng” là gì và
xảy ra khi nào? Đó là khi hàng trăm, hàng ngàn thậm chí là cả chục, cả trăm người cùng túm tụm lại
lên án một cá nhân, một cơ quan, hay một tổ chức khi có ai đó tung clip, hay soạn thảo văn bản “bóc
phốt” cá nhân, tổ chức đó. Mạng xã hội là một cổng thông tin trăm ngàn cánh cửa nhỏ, các thông tin
được đưa lên đó nhiều khi không được kiểm chứng rõ ràng, hay thậm chí, chỉ với chút “manh mối”
nhỏ, bất cứ ai cũng có thể lên bài “bóc phốt”. Cư dân mạng làm gì khi chứng kiến những màn “bóc
phốt” đó? Một số lơ đi, một số vào xem một chút rồi lặng lẽ rút lui, nhưng có một sự thật đáng buồn
là phần lớn sẽ vào “ném đá hội đồng”. Không cần biết ai đúng ai sai, không cần tìm hiểu rõ ngọn
ngành đầu đuôi câu chuyện, họ chỉ cần biết người bị phốt chắc chắn là người sai và ra sức dùng những
lời lẽ khó nghe để mắng chửi, miệt thị người được xem là có phốt. Ta cùng quay lại vào thời điểm
hơn một tháng trước, cả cộng đồng mạng được một phen rúng động trước màn bóc phốt, đánh ghen
được xem là “văn minh” của cô Âu Hà My, người được cho là giảng viên của trường Đại học Quốc
gia Hà Nội. Trong clip hơn 13 phút cô đăng tải, cùng những dòng trạng thái chua xót của mình, cô
cho biết, chồng của mình, diễn viên, đạo diễn Nguyễn Trọng Hưng đã không làm tròn trách nhiệm
của một người chồng, cụ thể anh ta đã ngoại tình, dối gạt gia đình nhà vợ, có những hành động được
cho là “ăn cháo đá bát”. Chỉ chờ có thế, cộng đồng mạng lập tức lao vào lên án anh chồng bội bạc,
không một ai tỉnh táo để tìm hiểu xem ai đúng ai sai trong chuyện này, họ chỉ biết một việc là chửi
bới, ném đá, lên bài, share status bóc phốt anh chồng. Có ai đã từng nghĩ đến, dù chỉ một chút rằng
những người bị ném đá ấy sẽ ra sao không? Khi ta bị người thân mắng, ta sẽ thấy buồn, khi ta bị
người lạ trách mắng, ta thấy tủi thân, đúng chứ? Vậy tại sao ta không đặt mình vào vị trí những con
người đã và đang bị cả cộng đồng mạng lên án? Không một ai hiểu cho họ, hiểu cho những gì họ phải
gánh chịu, việc cộng đồng mạng làm chỉ là chửi bới. Mới đây thôi, nữ thí sinh giành được vòng nguyệt
quế trong cuộc thi “Đường lên đỉnh Olympia” năm 20 đã phải lên tiếng giãi bày sau một loạt những
chỉ trích của cộng đồng mạng cho rằng em đã có những hành động “quá lố” trên sóng truyền hình,
em mong mọi người hãy có cách nhìn nhẹ nhàng hơn và xem xét kĩ sự việc vì đối với em, ở độ tuổi
17, em không nghĩ chuyện lại đi quá xa như vậy. Phải chăng chúng ta đã quá nông nổi, phán xét sự
việc chỉ ở bề nổi của nó mà không xem xét đến tận bề sâu. Đã có những nạn nhân phải tự tử, mắc
bệnh trầm cảm sau khi chịu những cú sốc do cộng đồng mạng gây nên. Phút đùa vui của mọi người
T
phải đánh đổi bằng sinh mạng con người, vậy có đáng không? Hãy trở thành một cư dân mạng thông
E
N
minh, có góc nhìn tỉnh táo và khách quan trên mọi phương diện để không một ai phải chịu tổn thương
I.
H
trên mạng xã hội. Dù người bị “ném đá” có đúng hay sai, trước hết, ta cũng nên cho họ cơ hội sửa sai
T
N
và nhìn nhận lại chính mình trước khi lao vào “ném đá”
O
U
IE
IL
A

T
Đề 35: Hãy cứu lấy những cánh rừng.

Tôi vẫn nhớ như in bài học đầu khi tôi vào lớp 1 “Đất nước ta rừng vàng biển bạc", nhưng có lẽ
giờ đây, những cánh rừng đã không còn là "vàng" nữa khi mà chúng bị chính con người tàn phá nặng
nề. Nhìn vào thực trạng ngày nay, những cánh rừng đã dần bị thu hẹp lại, tài nguyên rừng trở nên
khan hiếm và ít ỏi hơn, đất rừng bị xói mòn và sạt lở, hàng trăm hàng ngàn hecta rừng bị thiêu trụi…
Đâu là nguyên nhân của những vụ cháy rừng, chặt phá rừng nghiêm trọng? Thật đau lòng, đó lại là
do con người. Do ý thức con người ngày càng xuống cấp, họ vẫn nghĩ tài nguyên rừng là vô hạn, có
thể sử dụng thoải mái; do lòng tham vô đáy của con người, bất chấp sự cảnh cáo của kiểm lâm, họ
vẫn chặt phá rừng để bán gỗ, mở rộng đất đai. Một nguyên nhân nữa là do quá trình công nghiệp hóa,
hiện đại hóa của đất nước ta, những nhà máy mọc lên ngày một nhiều, để xây dựng chúng, bắt buộc
ta phải chặt đi những cánh rừng. Biến đổi khí hậu cũng là một nguyên nhân gây ra cháy rừng, nhưng
sâu xa vẫn là do con người đã làm ô nhiễm môi trường, kiến trái đất nóng lên. Hãy nhìn vào thực tế,
những vụ cháy rừng nổi tiếng trên thế giới: vụ cháy rừng Amazon, cháy rừng ở quần đảo Canary (Tây
Ban Nha), Alaska (Mỹ), Greenland ( Đan Mạch), Siberia (Nga)...bạn có suy nghĩ gì? Tưởng tượng
một ngày kia, khi những cánh rừng không còn nữa, trái đất sẽ ra sao? Những trận lũ sẽ đổ dồn xuống,
không thứ gì ngăn chúng lại, con người sẽ bị ảnh hưởng trực tiếp; nắng gắt đổ xuống trái đất, ta sẽ
không có gì để che chắn; những loài động vật hoang dã sẽ chẳng còn chỗ trú ngụ… chẳng mấy chốc,
con người sẽ bị thiên nhiên nuốt chửng. Thật khủng khiếp! Tôi và các bạn đều không mong muốn
tương lai đó xảy đến, vì vậy, chúng ta cần hành động, ta cần cứu lấy những cánh rừng xanh. Ta cần
chú trọng công tác tuyên truyền, giáo dục cho mọi người mức độ quan trọng của rừng xanh; tích cực
trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc; thực hiện nghiêm túc công tác bảo vệ rừng; răn đe và xử phạt
nghiêm khắc những đối tượng phad hoại rừng… Vì cuộc sống, tương lai của chính chúng ta, hãy cứu
lấy những cánh rừng!
Đề 36: Nêu suy nghĩ của anh/chị về giá trị của lời khen trong cuộc sống.
Ai cũng thích nghe lời ngọt ngào, ai cũng muốn được tán thưởng, tuyên dương…, có lẽ bởi vì lẽ
đó mà cuộc sống luôn cần có những “lời khen”. Đó là những lời ca ngợi, biểu dương từ người khác
nhằm động viên khích lệ một ai đó. Vậy khi nào thì một lời khen xuất hiện? Đó là khi cha mẹ khen
những đứa con của mình vì sự chăm ngoan, hiếu thảo của chúng; là khi một đứa trẻ ngoan biết giúp
đỡ người khác… Ai trên đời cũng vậy, đều thích nhận được thật nhiều lời khen, thật nhiều sự khích
lệ, thật nhiều lời động viên… Tuy nhiên, lời khen không thể sử dụng một cách bừa bãi được, nó cần
phải được sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, đúng thời điểm, và sử dụng với đúng đối tượng đáng nhận lời
khen. Bởi vì, một lời khen đúng lúc sẽ khiến người ta cảm thấy phấn chấn hơn, hăng hái hơn trong
T
E
công việc và cuộc sống hàng ngày, dễ khiến con người ta thêm cố gắng, muốn tiếp tục cống hiến cho
N
I.
công việc đó. Khi con người ta làm tốt một công việc nào đó mà không nhận được lời khen đúng lúc
H
T
thì rất dễ nhụt chí, dần dần cảm thấy nhàm chán và đôi khi có thể dẫn đến việc mất niềm tin vào cuộc
N
O
sống. Nhưng đôi khi, ta cần phải tỉnh táo trước những lời khen, bởi lẽ “ Người khen ta mà khen phải
U
IE
là bạn ta/Người chê ta mà chê phải là thầy ta/Những kẻ xu nịnh, nịnh bợ là kẻ thù của ta”; ta phải biết
IL
A

T
rằng, không phải lời khen nào đến với ta cũng là lời khen thật lòng, là lời tốt đẹp mà đôi khi chỉ là
những lời châm biếm, bơm đểu. Lời khen nào cũng nên xuất phát từ sự chân thành, thành tâm chứ
không phải được dùng với mục đích xu nịnh, nịnh bợ, vụ lợi cho bản thân; lời khen mà nhằm mục
đích xu nịnh, nịnh bợ thì chỉ là những lời khen xấu, đáng chê trách. Lời khen rất đẹp, có ý nghĩa vô
cùng lớn lao trong cuộc sống, tuy nhiên, ta cần học cách sử dụng lời khen, bởi lẽ không phải ai cũng
biết cách sử dụng những lời khen. Phải biết sử dụng lời khen hợp lí, đúng cách, chỉ có những lời khen
như vậy mới làm con người ta cảm thấy thoải mái, dễ chịu, tạo nên mối quan hệ nhẹ nhõm, thiện chí
giữa người với người. Hiểu được ý nghĩa của những lời khen đó, ta cần phải hiểu được rằng lời khen
rất quan trọng trong đời sống, ta cần phải biết khen đúng lúc, đúng chỗ và cũng cần biết chê. Lời khen
tuy quan trọng, nhưng không phải là tất cả, ta không thể chỉ lúc nào cũng khen, đôi khi ta cũng cần
phải biết chê và vui vẻ đón nhận lời chê để hoàn thiện bản thân mình hơn. Hãy để lời khen phát huy
tốt nhất công dụng của nó.
Đề 37: Hãy nêu suy nghĩ của anh/chị về câu nói: “Tuổi trẻ đã qua sẽ không bao giờ trở lại,
hãy sống như thể chỉ còn một ngày để sống”
Bỏ lỡ bình minh hôm nay, ta vẫn có thể đón nó vào ngày mai; bỏ lỡ một tập phim, ta vẫn có rất
nhiều cách để xem lại… có những thứ bỏ lỡ rồi, vẫn có thể gặp lại, nhưng, cũng có những thứ đã qua
sẽ chẳng bao giờ quay lại nữa-tuổi trẻ. Hãy nhớ rằng: “Tuổi trẻ đã qua sẽ không bao giờ trở lại, hãy
sống như thể chỉ còn một ngày để sống”. Tuổi trẻ, ai cũng sẽ trải qua, nhưng liệu có mấy ai có thể
định nghĩa được nó? Đó là quãng thời gian đẹp nhất của con người, là khi ta còn trẻ người, trẻ lòng.
Câu nói với kết cấu ẩn “vì...nên”, là một lời khẳng định, khuyên con người sống hết mình, đặc biệt là
khi chúng ta ở thời thanh xuân, khi ta còn trẻ. Tại sao ta phải “sống như thể ta chỉ còn một ngày để
sống”? Bởi lẽ, tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại, đời người vốn ngắn, nhưng tuổi trẻ lại càng ngắn ngủi
hơn nữa. Khi ta sống hết mình, ta không chỉ đem lại cho bản thân nhiều màu sắc, nhiều điều ý nghĩa
cho chính chúng ta mà còn góp phần giúp ích cho đời “làm nên Đất Nước muôn đời”. Đã có không
ít những bác sĩ, sinh viên xung phong lên tuyến đầu chống dịch Covid-19, đó đều là những người đã
cháy hết mình, sống hết mình cho tuổi trẻ của mình. Như ai đó cũng đã từng nói: “ Đời người ta chỉ
sống có một lần, phải sống sao cho khỏi hối tiếc những năm tháng đã sống hoài, sống phí”. Khi ta
còn trẻ, nếu ta không sống hết mình thì khi bước sang tuổi trung niên ta sẽ khó lòng đạt được điều
mình mong muốn. Tuổi trẻ, ta có trong tay những gì đẹp đẽ nhất của thế gian, tuổi già khao khát tuổi
trẻ, khao khát nhiệt huyết, tương lai, sự nghiệp mơ ước. Và khi bạn còn trẻ, ngay cả khi bạn thất bại,
bạn vẫn có cơ hội để đứng dậy, có sức khỏe và có nhiệt huyết để làm lại. Sống hết mình khi còn trẻ
là như thế nào? Hãy tích cực trải nghiệm, dấn thân, không ngại khó, ngại khổ “đừng hỏi Tổ quốc đã
T
làm gì cho ta mà hãy hỏi ta đã làm gì cho Tổ quốc hôm nay”. Đừng chỉ sống như những hòn đá mà
E
N
hãy sống như những ngọn lửa thắp lên đam mê bùng cháy. Hãy noi gương những bạn trẻ sẵn sàng
I.
H
hiến máu tình nguyện, những giáo viên trẻ tình nguyện cõng chữ lên non, hay như cô giáo Trần Thị
T
N
Thúy với nhiệt huyết, tâm sức với nghề đã đưa mỗi tiết học vươn xa hơn, kết nối với bạn bè năm
O
U
châu. Dẫu biết tuổi trẻ đẹp và đáng trân trọng, song, đáng buồn thay cho những người đã phung phí
IE
IL
A

T
khoảng thời gian đó, chạy theo những điều hào nhoáng, sống vô trách nhiệm với bản thân. Tuy nhiên,
ta cũng phải hiểu rõ, sống hết mình không đồng nghĩa với sống gấp, sống vội, sống thác loạn, đốt
cháy mình như một con thiêu thân, sống vô trách nhiệm và buông thả. Tận hưởng tuổi trẻ luôn đi liền
với tận hiến cho cộng đồng và xã hội, mỗi chúng ta đều cần tích cực học tập, trải nghiệm, làm giàu
vốn sống cho bản thân. Hãy để tuổi trẻ trở nên thật đáng giá.
Đề 38: "Tuy nghèo, nhưng vẫn phải sang, dù có vay mượn, vẫn phải sang chảnh" đó là một
hiện tượng không hiếm gặp với giới trẻ hiện nay. Anh/chị có suy nghĩ gì về hiện tượng đó.
Nếu như trước đây, con người tiêu dùng dựa trên chính nền tảng tài chính vốn có của mình, giàu
tiêu sang còn nghèo hơn tiêu ít thì ngày nay, giới trẻ lại không hề như vậy, dù có phải vay mượn, họ
vẫn muốn sống cuộc sống sang chảnh. Đó là một hiện trạng đáng buồn trong cuộc sống hiện nay. Có
không ít những bạn trẻ, khoác lên mình những bộ đồ sang chảnh; đi xe xịn; dùng điện thoại đẹp; ở
nhà đẹp… nhưng những món đồ đó lại không phải từ những đồng tiền do chính tay họ làm ra mà là
những đồng tiền đi vay đi mượn. Họ sẵn sàng xin tiền bố mẹ, vay họ hàng bạn bè, thậm chí vay tiền
ngân hàng chỉ để mua sắm thỏa thích, thỏa mãn những sở thích nhất thời của mình. Họ không quan
tâm đến hậu quả, đến ngày mai ra sao, thứ họ quan tâm chỉ là thỏa mãn thú vui của mình. Nguyên
nhân vì sao dẫn đến hiện tượng đó? Do cá tính của người trẻ tuổi; do sự thích thể hiện; do tính đua
đòi, a dua; do tuổi trẻ không muốn thua thiệt; do tác động của môi trường và mọi người xung quanh…
Và cũng có thể là do tất cả. Suy nghĩ và hành động nhất thời ấy sẽ gây ra rất nhiều hậu quả. Mải chạy
theo xu thế, mải chạy theo những điều hào nhoáng bên ngoài, chạy theo trào lưu… đến khi ngoảnh
mặt nhìn lại, mọi thứ đã quá muộn màng. Vay nợ quá nhiều, không thể ngày một ngày hai trả hết,
chủ nợ xiết nợ, mất hết tất cả; chỉ mải ăn chơi, không lo làm ăn, học hành, tương lai chấp chới, không
có gì trong tay… đó là những hậu quả trước mắt, dễ dàng nhìn thấy, còn hậu quả xa hơn thì sao,
không ai có thể đoán biết trước. Đừng tự mình phá hủy đi chính tương lai của mình; đừng mải đắm
chìm vào phù du mà quên đi thực tại; đừng mải miết chạy theo thời thế mà bất chấp tất cả. Hỡi những
bạn trẻ, hãy thức tỉnh đi, việc các bạn cần làm bây giờ là chăm chỉ học hành, làm việc, phấn đấu vì
một tương lai tốt đẹp chứ không phải là tiêu xài hoang phí, bất chấp tất cả để trưng diện! Hãy học tập
những tấm gương miệt mài học tập và làm việc, không ngừng hoàn thiện bản thân như nữ sinh đạt 31
điểm trong kì thi THPT Quốc gia 2020 dù hoàn cảnh gia đình nghèo khó, mỗi ngày chỉ ngủ 2 tiếng
đồng hồ nhưng vẫn có thể đạt được điểm số rất cao… Đừng để những thứ hào nhoáng làm mờ mắt
mình, hãy chăm chỉ, gạt bỏ đi những suy nghĩ đua đòi, lãng phí để có thể tập trung vào học tập, chỉ
có như vậy, tương lai của bạn mới được đảm bảo, có công việc ổn định để chăm sóc tốt cho bản thân.
Hãy thức tỉnh trước khi quá muộn !
T
E
N
I.
Đề 39: Nêu suy nghĩ về anh hùng trong cuộc sống hiện tại.
H
T
Trong thời chiến, anh hùng là những người vì nước quên mình, cầm súng bảo vệ quê hương, tuy
N
O
nhiên, trong thời bình, khi đất nước đã sạch bóng quân thù, đôi khi những việc làm nhỏ bé cũng đủ
U
IE
tạo nên “anh hùng” giữa đời thường. Vậy anh hùng là gì? Đó là những người sống và thực hiện những
IL
A

T
hành động dựa trên lí tưởng của bản thân và sự kì vọng của mọi người. Đó là những người không
ngại khó khăn, thử thách, nghịch cảnh mà luôn làm những việc tốt hướng về xã hội và cộng đồng.
Hành động nhỏ giữa đời thường chỉ đơn giản là những việc làm, nghĩa cử tốt đẹp mà ta đối xử hàng
ngày với nhau, mong muốn đem lòng tốt của mình đến với mọi người xung quanh. Có rất nhiều người
ra tay giúp đỡ người khác không phải vì cái danh “anh hùng” mà chỉ đơn giản là họ không thể ngồi
yên trước những điều chướng tai,gai mắt. Lòng tốt xuất phát từ sâu thẳm trái tim khiến họ không cho
phép mình khoanh tay đứng nhìn trước những số phận khổ đau. Trong khi cả thế giới lao đao vì dịch
Covid-19, ta dễ dàng phát hiện những “anh hùng” trong đời thường. Đó là những hiệu thuốc, người
dân đã phát khẩu trang miễn phí cho đồng bào, là những nhà hảo tâm đã làm cơm trưa phục vụ miễn
phí cho các y bác sĩ trong bệnh viện Nhiệt đới TW; là những cá nhân, doanh nghiệp, tổ chức đã quyên
góp của cải, sức lực để cùng đất nước thắng dịch. Bên cạnh những nghĩa cử cao đẹp ấy, ta vẫn phải
lắc đầu ngao ngán trước những người chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân, lợi dụng tình hình dịch bệnh để
trục lợi cho bản thân: đẩy giá khẩu trang lên gấp 5-7 lần, “om” hàng không bán… những hành động
đó thật đáng thất vọng. Mỗi chúng ta, đều phải luôn hình thành suy nghĩ sẵn sàng giúp đỡ người khác
trong hoàn cảnh khó khăn, biết “thương người như thể thương thân”, chỉ có như vậy thì giữa đời
thường vẫn sẽ có anh hùng, lòng tốt mãi chẳng bao giờ mất đi và con người luôn sống vui vẻ, hạnh
phúc, biết nghĩ cho nhau nhiều hơn.
Đề 40: Anh/chị hãy nêu suy nghĩ của mình về giá trị lớn lao của những điều bình dị, nhỏ bé
trong cuộc sống bằng đoạn văn 200 chữ.
“Hành trình vạn dặm bắt đầu từ những bước chân nhỏ bé”. Và cuộc đời chính là một hành trình
như thế, được kiến tạo từ những điều vô cùng bình dị, bé nhỏ nhưng mang ý nghĩa lớn lao. Những
điều bình dị, nhỏ bé là những điều giản dị, gần gũi, hiện hữu xung quanh con người, không phải thứ
gì xa lạ, phù phiếm, ở nơi xa. Trong tuổi thơ ta, những điều bình dị chính là thứ theo suốt hành trình
đẹp đẽ, ngây ngô ấy, làm nên “cái nôi” của cuộc đời mỗi người. Câu chuyện cổ tích bà kể, lời mẹ ru
hay những trò chơi dân gian: bắn bi, thổi sáo, … đã một thời nâng niu tâm hồn con trẻ. Chính những
điều bình dị nhất ấy lại là viên gạch đầu tiên, đặt nền móng cho sự phát triển và trưởng thành của mỗi
người. Trong cuộc sống hiện đại, con người luôn theo đuổi những giấc mơ xa mà quên đi rằng: Hạnh
phúc ở ngay đây, trong bữa cơm gia đình nồng ấm, ở cánh đồng làng quê cũ, trong những cái ôm từ
những người bạn. Có rất nhiều những điều bé nhỏ như thế, mà ta vô tình lãng quên, quên trân trọng,
quên ghi nhớ, quên tìm về để thấy được sự tối giản trong cái thường nhật huyên náo. Hãy học tập cô
gái Hhen-niê, dù trở thành hoa hậu nhưng vẫn luôn biết trân trọng tuổi thơ bên bản làng, nương rẫy,
vẫn luôn tìm về bản làng của mình như chốn bình yên sau những ngày tháng mệt mỏi. Có rất nhiều
T
những điều bình dị, nhỏ bé xuất hiện trên cuộc đời và mang lại giá trị lan tỏa lớn lao, từ hành động
E
N
một cá nhân nhưng lại làm nên ý nghĩa lớn với cộng đồng. Như hành động nhỏ bé của từng tình
I.
H
nguyện viên trong nhóm Xanh hóa Hà Nội, đã hàng ngày bồi đắp cho màu xanh của thủ đô. Một
T
N
mảnh ghép bình dị khác là câu chuyện cậu bé Vì Quyết Chiến đạp xe 100km đi thăm em vì sợ không
O
U
thể thấy em nữa. Đó là lời nhắc nhở sâu sắc về tình yêu thương, sự quan tâm. Không phải làm những
IE
IL
A

T
điều quá phi thường, to lớn cho xã hội, mà hãy bắt đầu từ những người gần gũi với chúng ta nhất, bắt
đầu từ những điều bình dị nhất. Xã hội muôn vàn mảng sắc, bên cạnh những tấm gương trên, cũng
còn nhiều người chưa biết trân trọng những điều nhỏ bé, coi hành vi sai lệch cá nhân là nhỏ bé thì
đồng nghĩa không đáng kể, không có gì to tát: như hành vi vứt rác nơi công cộng; hay những con
người cứ mải mê mơ làm những điều lớn lao “dời non lấp bể” mà không chịu hành động bằng những
điều nhỏ bé, thiết thực. Tôi và bạn, còn trẻ, còn nhiều thời gian, vì vậy hãy biết yêu cuộc đời từ những
điều giản dị nhất, từ những con người gần gũi nhất, hãy tự trả lời câu hỏi: Nếu bạn đang nỗ lực cho
thành tựu lớn lao thì bạn đang cố gắng cho những thay đổi nhỏ mỗi ngày nào?
Đề 41: Anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ
trẻ đối với Tổ Quốc trong thời đại này.
“Giấc mơ đêm cứu vớt cho ngày
Trong hư ảo người sống phần thực nhất”
Quả thực, ước mơ luôn xuất hiện trong cuộc đời mang sứ mệnh tưới mát cho tâm hồn, gieo hạt
giống nảy mầm thành những cây xanh, cứu vớt những linh hồn ướt sũng và khiến con người vượt lên
những gian khó ở thực tại. Điều này cũng đồng quan điểm với ý kiến: "Ước mơ đưa con người thoát
khỏi không gian chật hẹp và vươn tới những tầm cao". Ước mơ là những khát vọng, khát khao, hoài
bão, mong muốn mà con người muốn đạt được. Ước mơ đưa con người thoát ra không gian chật hẹp
- những điều tầm thường, quen thuộc đến với tầm cao mới - những điều mới mẻ, phi thường. Câu nói
chính là lời khẳng định ý nghĩa và giá trị lớn lao mà ước mơ đem đến cho cuộc sống mỗi người. Trước
hết, ước mơ chính là động lực, sức mạnh để con người vượt qua gian khổ. Sống có ước mơ cũng là
sống có mục đích, mục tiêu. Ước mơ chính là la bàn chỉ hướng, dẫn con người tiến về phía trước,
phấn đấu và nỗ lực để đạt được thành công. Với ước mơ trở thành nghệ sĩ chân chính, Andecxen cũng
đã từng vượt qua những gì khó khăn nhất để đạt được thành công sau này: lang thang lên thành phố
Copenhaghen, đóng những vai kịch tầm thường, làm quét dọn. Song cuối cùng nhờ không ngừng nuôi
dưỡng ước mơ, ông đã đem cái tên ông vang lừng thế giới. Ước mơ còn cho thấy phần sâu thẳm bên
trong mỗi con người, chiều kích của trí tuệ, nhân cách. “Nếu tò mò về đời sống tâm hồn một người,
hãy tìm hiểu về ước mơ của họ”. Khi còn trẻ, Steve Jobs đã không ngừng mơ ước về một ngày thay
đổi thế giới, biến hóa mọi mặt cuộc sống con người bằng công nghệ. Đằng sau ước mơ tưởng chừng
như viển vông ấy, ta thấy được ở con người này lòng dũng cảm, sự bản lĩnh và một tầm nhìn với uy
lực “nhìn lõm cả vũ trụ”. Ước mơ thật kì diệu như thế, ước mơ đem đến sự thăng hoa cho con người,
khiến con người luôn hướng đến tương lai, được thể hiện cái tôi lớn lao của chính mình. Tuy nhiên,
“hãy cứ khát khao hãy cứ dại khờ”, nhưng phải gắn liền với thực tế, không nên mơ mộng viển vông.
T
E
Biết mơ, biết ước, những hãy cũng biết hành động và cố gắng, để ước mơ có thể trở thành sự thật.
N
I.
Hỡi người trẻ có trong tay những gì quý giá nhất của đời người - sức trẻ, trái tim trẻ, tôi và các bạn
H
T
hãy cùng nhau từng ngày nuôi dưỡng ước mơ bằng học tập, rèn luyện và trải nghiệm để không sống
N
O
hoài, sống phí.

U
IE
IL
A

T
Đề 42: Những cám dỗ và khả năng kiểm soát những ham muốn tức thời của con người trong
xã hội hiện đại?
Jochim de Posada đã từng nói: “Cuộc đời là những viên kẹo ngọt thơm, chúng chứa đầy cám dỗ,
những sự mãn nguyện tức thời đáp ứng nhu cầu con người”. Quả thực, trong cuộc sống con người
vẫn thường bị thu hút, hấp dẫn bởi những cám dỗ khiến họ chệch khỏi mục tiêu. Sau cùng, khả năng
kiểm soát những cám dỗ ấy chính là chìa khóa để con người vững bước trên đường đời. Cám dỗ là
những thứ hấp dẫn lôi kéo khơi gợi lòng ham muốn của con người thực hiện một điều gì đó đến mức
sai trái và dễ dàng sa ngã vào nó. Khả năng kiểm soát ham muốn tức thời là khả năng chịu đựng, kiềm
chế trước những thứ mang lại cảm giác thỏa mãn ngắn ngủi, tức thời. Những cám dỗ hay ham muốn
tức thời này tồn tại xung quanh cuộc sống, là những thú vui thường nhật: tivi, smartphone, trò chơi
điện tử, mạng xã hội,… hay thậm chí là các tệ nạn ẩn dật quanh ta: uống bia rượu, chất kích thích,…
Nếu không có khả năng kiềm chế bản thân trước những cám dỗ ấy, con người rất dễ rơi vào vòng
xoáy hưởng thụ, quên đi mục tiêu của bản thân dẫn đến thất bại ê chề. Giống như rất nhiều thanh niên
trẻ hiện nay sa ngã vào tệ nạn, bỏ bê học tập để rồi vài năm trôi đi ngoảnh lại chỉ thấy tiếc nuối vì đã
phí hoài tuổi trẻ làm những điều vô bổ. Con người ta suy cho cùng đều muốn đạt đến thành công và
hạnh phúc viên mãn. Thế nhưng, những cám dỗ lại luôn xuất hiện như viên kẹo ngọt mang lại cảm
xúc hạnh phúc tạm thời, nhanh chóng tan biến nhưng vô cùng hấp dẫn. Biết kiểm soát cám dỗ và
những ham muốn tức thời, con người mới có thể trở thành “con ngựa đi đường dài”, đạt được hạnh
phúc viên mãn. Chủ tịch Invest Consult Group đã từng nói: “Phát triển chính là phá vỡ mọi sự thỏa
mãn đơn giản”. Đây cũng chính là một trong số những bí quyết lớn để ông đạt được thành công vang
dội với sự nghiệp kinh doanh của mình. Tuy nhiên, trong cuộc sống, ta không nên hoàn toàn xa lánh,
cô lập với những thú vui ngắn hạn; mà biết tận dụng nó hợp lí, vừa đủ để giải trí và thư giãn tâm trí
sau những mệt nhoài. Hỡi các bạn trẻ, hãy luôn bản lĩnh và dũng cảm đối mặt với những cám dỗ trên
đường đời, dẫu có vấp ngã thì đứng lên để không tiếp tục đắm chìm vào những lầm lỡ, bởi lẽ, “Luôn
có một con đường để tốt lành trở lại”.
Đề 43: Tiền là quan trọng, nhưng không phải tất cả

“Có tiền mua tiên cũng được”. Song có thực đồng tiền có sức mạnh vạn năng như thế? Một ý
kiến khác toàn diện và đầy đủ hơn cho rằng: “Tiền là quan trọng nhưng không phải tất cả”. Trong xã
hội hiện đại ngày càng phát triển, đời sống con người cũng được nâng cao. Nếu như trước đây, con
người mong được có cơm ăn áo mặc thì bây giờ mục tiêu ấy trở thành ăn no mặc ấm, ăn sung mặc
sướng. Đồng tiền cứ thế dần trở nên quan trọng, cần thiết và là phương tiện nói lên chất lượng cuộc
sống con người, là thước đo giá trị hữu hạn dành cho con người. Điều ấy là đúng nhưng không hẳn.
T
E
Bởi lẽ, thứ nhất, đồng tiền quan trọng vì nó là phương tiện quy đổi giá trị hàng hóa, đáp ứng nhu cầu
N
I.
mua-bán những giá trị trong cuộc sống: đồ dùng, sách vở, trò chơi, dịch vụ, … Nói nôm na, tiền đem
H
T
đến cho con người cơm ăn, áo mặc, mọi đồ dùng, phương tiện giải trí và những thỏa mãn tức thời.
N
O
Tuy nhiên, tiền không là tất cả, tiền chỉ là phương tiện, nó không mua được hạnh phúc, sức khỏe, tri
U
IE
thức - những thứ giá trị bền vững đem đến cho con người hạnh phúc thực sự. Minh chứng cho điều
IL
A

T
này, hẳn chúng ta đã biết về Steve Jobs, thế nhưng vẫn ít ai biết về lời tâm sự khi nằm trên giường
bệnh của ông: “Tôi nhận ra rằng tất cả các công nhận và sự giàu có mà tôi mất rất nhiều nhiều năm
tháng tuổi trẻ để có niềm tự hào đó, đã dần và trở nên vô nghĩa khi đối mặt với cái chết sắp xảy ra”.
Thì ra, hạnh phúc của một con người lại không nằm ở những đồng tiền đó, mà nằm ở những giá trị
tinh thần bền vững khác mà đồng tiền không thể nào mua được. Đồng tiền với bản chất rất thực và
trần trụi của nó đôi khi còn làm chúng ta bỏ lỡ nhiều thứ, làm cho những quan hệ xã hội thậm chí
giữa những người thân trong gia đình trở nên bế tắc. Câu chuyện của tỷ phú cà phê Trung Nguyên và
người vợ ra tòa tranh chấp tài sản, đằng sau đó có ai thấy những đứa con chịu nhiều tổn thương, mất
mát. Họ chiến thắng sự giàu có, nhưng sau rồi bi kịch lớn của một cuộc hôn nhân xuất hiện ngập tràn
“xứng tầm” với sự giàu có ấy, quả thực là một câu chuyện đáng buồn. Chúng ta chạy đua theo đồng
tiền, để rồi khi có tất cả, chúng ta lại tự hỏi: “Tiền nhiều để làm gì”? Xã hội sẽ tiếp tục phát triển,
nhưng con người cần biết dùng tiền là phương tiện chứ không phải mục đích. Ở ngoài kia vẫn còn rất
nhiều những kẻ “tin rằng tiền bạc có thể làm được vạn sự” và “dám làm mọi sự để có tiền” bất chấp
chuẩn mực đạo đức, thật đáng lên án. Chúng ta không phủ nhận sự quan trọng của đồng tiền, thế
nhưng hãy biết đâu là đủ, biết cân bằng đời sống vật chất và tinh thần. Là người trẻ, chúng ta nỗ lực
để tự chủ cuộc sống, chúng ta vun đắp cho đời sống tinh thần của chính mình, xem đồng tiền là
phương tiện chứ không là mục đích, có như vậy ta mới thực sự “sống” đời mình.
Đề 44: Anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ
trẻ đối với Tổ Quốc trong thời đại này.
“Đừng hỏi Tổ Quốc đã làm gì cho ta
Mà phải hỏi ta đã làm gì cho Tổ Quốc hôm nay”?
Ấy là lời hát trong khúc ca “Khát vọng tuổi trẻ” của nhạc sĩ Võ Hoàng cất lên như thức tỉnh thế
hệ trẻ, đề cập một câu hỏi để lại nhiều trăn trở về trách nhiệm của tuổi trẻ rằng: “Ta đã làm gì cho Tổ
Quốc hôm nay?”. Thế hệ trẻ là tập thể những con người đang trong độ tuổi thanh niên, độ tuổi đẹp
nhất của đời người, sung sức và giàu nhiệt huyết nhất. Thế hệ trẻ cần dấn bước vào đời với quyết tâm
lớn, với những hành động quyết liệt, vì mục đích đưa đất nước bước lên tầm cao mới, khẳng định
được tự thể tồn tại đường hoàng của mình trước thế giới, nhân loại. Như cô giáo Trần Thị Thúy không
ngừng tiếp thu những cải tiến công nghệ để góp phần hỗ trợ và nâng tầm giáo dục. Những tiết dạy
của cô được kết nối với các lớp học khác trên thế giới, từ ấy, mà học sinh được thêm cơ hội hòa nhập
và học hỏi. Và rồi, thế hệ học trò ấy sau này không còn bỡ ngỡ với từng bước đi hòa nhập của đất
nước. Có trong mình nhiệt huyết và sức lực căng tràn, thế hệ trẻ chính là chìa khóa tương lai của đất
nước. Họ cần tăng gia học tập, rèn luyện để trở thành công dân toàn cầu, góp ích cho Tổ Quốc. Bởi
T
E
lẽ, “một năm khởi đầu từ mùa xuân một đời khởi đầu từ tuổi trẻ” và tuổi trẻ chính là mùa xuân của
N
I.
đất nước. Trong xã hội hội nhập toàn cầu, ranh giới giữa các quốc gia dần rút ngắn lại. Để bảo vệ Tổ
H
T
Quốc, những người trẻ cần thật sự tỉnh táo để hòa nhập chứ không hòa tan. Chúng ta cũng cần biết
N
O
giữ gìn bản sắc văn hóa của dân tộc, bởi những điều tưởng chừng như cũ kĩ, lâu đời lại là những gì
U
IE
cốt lõi, là gốc gác của đất nước. Hhen-niê một hoa hậu Việt Nam vươn ra thế giới với trang phục
IL
A

T
chiếc bánh mì là một cách tôn vinh văn hóa ẩm thực đặc sắc của dân tộc. Những con người như họ
luôn cố gắng hoàn thành sứ mệnh đưa đất nước ta “tồn tại ngàn sau”. Tuy nhiên, trong cuộc sống vẫn
còn rất nhiều người trẻ với thái độ và hành động đi ngược với với những thuần phong mĩ tục của dân
tộc mà ta cần phản bác mạnh mẽ kịch liệt, như truyền tải thông tin sai lệch, sử dụng ngôn từ phản
động hay bôi nhọ văn hóa. Là người trẻ, chúng ta phải luôn có “trái tim nóng, cái đầu lạnh” để cống
hiến hết mình cho Tổ Quốc, làm “giàu” bản thân mình để làm giàu cho đất nước.
Đề 45: Anh/chị có suy nghĩ gì về ý nghĩa của lối sống chủ động đối với cuộc sống?
Có khi nào bạn tự hỏi, điều gì là quan trọng và cần thiết cho hành trang bước vào đời? Với tôi,
tôi muốn đề cập đến một hành trang đặc biệt: Lối sống chủ động. Sống chủ động là sống dám nghĩ
dám làm, sẵn sàng học hỏi, rèn luyện và hành động, tạo tâm thế ứng biến linh hoạt trước mọi tình
huống: chủ động dấn thân, chủ động đề nghị, chủ động tìm tòi, ... Sống chủ động giúp con người hành
động độc lập với hoàn cảnh xung quanh, không bị tác động hay ảnh hưởng bởi những tình huống
khôn lường. Bởi lẽ, cuộc sống luôn đặt con người vào những tình huống thử thách, buộc phải tự mình
giải quyết. Những người thụ động sẽ luôn rơi vào tình trạng bị đánh úp, bất ngờ, khó xoay xở được
tình thế. Ngược lại, những người chủ động sẽ luôn đầy đủ tâm thế, hành trang để ứng phó với khó
khăn, thay đổi sai lầm đang gặp phải để tiếp tục con đường của mình. Ta còn nhớ khi giặc Mĩ đổ bộ
nơi núi rừng Trường Sơn, hàng loạt quân đội ta rơi vào tình thế khó khăn, nhất cử nhất động đều dễ
dàng bị phát hiện. Thế nhưng với tinh thần chủ động, ta nhanh chóng ứng biến với khó khăn, tạo ra
Bếp Hoàng Cầm để hạn chế khói, đưa ra luật lệ chung về tín hiệu trên đường di chuyển. Ta đã khắc
phục hoàn cảnh và góp phần làm nên chiến thắng vang dội của dân tộc. Xã hội biến đổi không ngừng,
sống chủ động giúp con người hòa nhập với nhịp sống hiện đại, thích ứng với những điều mới mẻ.
Như cô giáo toàn cầu Trần Thị Thúy đã chủ động dấn thân thử những điều mới, thoát khỏi những giới
hạn của bản thân và nền giáo dục nước nhà. Cô chủ động đem đến một môi trường học tập kết nối
toàn cầu, sử dụng Skype để áp dụng vào tiết học, để rồi học sinh thêm yêu tiếng Anh và cảm thấy hòa
mình với bè bạn năm châu bốn bể. Chính tinh thần chủ động đã đem ước mơ mang giáo dục Việt
Nam hội nhập thế giới, học sinh Việt Nam hội nhập toàn cầu của cô trở thành hiện thực, đưa cái tên
Trần Thị Thúy lên với cái tầm sáng giá của top 50 Giáo viên Toàn cầu. Cuộc sống nhiều mảng sắc,
bên cạnh những con người mang tinh thần chủ động, còn có những con người sống thụ động, lười
nhác và dựa dẫm, để rồi luôn dễ dàng bị hoàn cảnh tác động, dễ thất bại. Là người trẻ, nắm trong tay
vận mệnh đất nước, chúng ta cần có tinh thần dũng cảm, dám xả thân để học hỏi, phát hiện và phát
triển bản thân mình, góp công sức nhỏ bé cho sự phát triển lớn lao của dân tộc.
T
E
Đề 46: Để trưởng thành những thất bại và thử thách bao giờ cũng là điều cần thiết
N
I.
“Để tôi luyện con người, đau thương là cách hữu hiệu nhất” - Levi. Trong cuộc sống, hẳn tất thảy
H
T
những khó khăn, thử thách sinh ra là để tôi luyện con người. Đó cũng là điều được đề cập trong “Hạt
N
O
giống tâm hồn”, khi người viết khẳng định: “Để trưởng thành những thất bại và thử thách bao giờ
U
IE
cũng là điều cần thiết”. Thử thách là những tình huống khó khăn, nguy hiểm. Thất bại là không hoàn
IL
A

T
thành được mục tiêu, không đạt được những điều mong muốn. Câu nói trên nhằm khẳng định ý nghĩa
lớn lao của những thất bại, thử thách đối với sự thành công của mỗi con người. Điều đó thật sự xác
đáng! Trưởng thành là một quá trình tích lũy kinh nghiệm và kinh nghiệm được rút ra chính từ những
thất bại ta đã trải qua. Sau mỗi lần vấp ngã, chúng ta sẽ biết được đâu là điểm mạnh, điểm yếu của
bản thân. Vạn vật trên cõi đời dù là con người hay chim muông, hoa lá đều phải trải qua quá trình
sinh tồn để phát triển, và tất yếu phải trải qua thử thách của tạo hóa hay cuộc đời. Con tằm phải tự
oằn mình mà phá kén để trở thành con bướm xinh đẹp. Cây non phải vươn tán lá tìm ánh mặt trời, rễ
chạy sâu vào lòng đất để tìm nước để một ngày trở thành cây cao lớn. Không điều gì là dễ dàng, và
với con người, cuộc sống với tất cả sự khắc nghiệt vốn có sẽ đôi khi khiến đôi chân rướm máu, nhưng
phải nhớ rằng: “Mọi khó khăn trở ngại khơi dậy khả năng tiềm ẩn của con người”. Như Steve Jobs,
bị sa thải khỏi Apple ở tuổi 30 nhưng 11 năm sau ông mới nhận ra “thất bại là may mắn”. Ông trở lại
với một tâm thế khác, một con người đã thất bại và đứng dậy, đầy kinh nghiệm và bản lĩnh gây dựng
lại đế chế của mình. Hay Bill Gates, một doanh nhân hàng đầu thế giới, cũng đã từng thất bại khi bán
một ý tưởng mà bị coi là “thảm họa, không thể phát huy tác dụng”. Nhưng chính sau những lần thất
bại và thử thách ập đến, ông tìm cơ hội mới, sáng lập Microsoft, làm tiền đề cho chuỗi thành công
vang dội. Thất bại và thử thách - hai từ có thể nghiễm nhiên là công cụ hữu ích cho đường đời, thế
nhưng, chúng ta cũng cần phải biết tránh phạm sai lầm cũ, nỗ lực một cách thông minh và hiệu quả
để không rơi vào tình trạng ê chề, phí hoài thời gian. Hỡi người trẻ, hãy sẵn lòng xả thân và trải
nghiệm, dám vấp ngã, dám đứng lên và dám đi tiếp để không phải tiếc nuối một thanh xuân sống
hoài, sống phí.
Đề 47: Căn bệnh lãng phí thời gian của giới trẻ hiện nay.
“Anh có thể trì hoãn, còn thời gian thì không” (Victor Hugo)
Bạn có thể trì hoãn công việc hôm nay để đến ngày mai, nhưng bạn phải nhớ, thời gian vốn chẳng
chờ đợi một ai, thay vì lãng phí thời gian, tại sao ta không tận dụng nó? Thời gian là từng vòng quay
liên hồi của chiếc kim đồng hồ, là sự chuyển màu của lá cây, là người còn trẻ chớp mắt đã già nua…
thay vì phải trân trọng thời gian thì một số bộ phận trẻ lại đang lãng phí nó. Ta rất dễ dàng bắt gặp
những hình ảnh các bạn trẻ sau khi tan học lại không ngay lập tức trở về nhà làm việc nhà hay học
bài mà thay vào đó là đàn đúm, tụ tập nhau nơi quán net; một hình ảnh không hiếm gặp nữa, đó là
trong các lớp học, khi giáo viên hăng say giảng bài, các bạn học khác chăm chú nghe giảng, ghi chép
thì có một số bạn lại ngủ hoặc làm việc riêng; một hình ảnh đáng buồn nữa là khi học tập ở nhà, một
số bạn lại không sử dụng thời gian đó để học mà là lướt web… Khi được nhắc nhở phải biết tiết kiệm,
trân trọng thời gian thì nhiều bạn lại tặc lưỡi bỏ qua và cho rằng đó chẳng phải chuyện gì to tát. Nhưng
bạn có biết không, những điều bạn tưởng chừng vô hại đó lại mang đến những hậu quả khôn lường,
T
E
không thể cứu chữa được nữa. Nếu bạn không dành thời gian hợp lí cho việc học, chỉ suốt ngày lêu
N
I.
lổng, chơi bời liệu bạn có thể đạt được kết quả tốt trong việc học, trong các kì thi? Nếu bạn suốt ngày
H
T
chăm chăm vào màn hình TV, điện thoại để giải trí, liệu đôi mắt bạn lâu ngày có còn thực sự khỏe
N
O
mạnh? Nếu trong người bạn không khỏe, có bệnh, thay vì đi chữa bệnh ngay thì bạn lại cứ vui chơi
U
IE
quên tháng ngày, liệu rằng cơ thể bạn có còn khỏe mạnh? Có những người chỉ khi thực sự thấy quan
IL
A

T
tài trước mặt mới rưng rưng rơi lệ, bạn có muốn học lực của mình tuột dốc không phanh, có muốn
trượt kì thi quan trọng của đời người, có muốn đến khi nằm trên giường bệnh mới thực sự hối tiếc
thời gian qua đã không chạy chữa kịp thời? Không, chắc hẳn là không ai muốn điều đó xảy ra cả, vì
vậy, một lần nữa gửi đến các bạn lời khuyên chân thành, hãy biết tiết kiệm và trân trọng thời gian.
Có rất nhiều cách để quản lí và sử dụng thời gian hợp lí, việc bạn cần làm là lên sẵn một lịch trình
làm việc theo ngày và luôn tuân thủ nó; luôn tập trung vào công việc mình làm và hoàn thành tốt nó;
tạm gác lại những cuộc vui… Tuy nhiên, bạn cùng cần hiểu rõ, tiết kiệm thời gian không có nghĩa là
cứ lao đầu vào làm việc, đôi khi ta cũng cần dành cho mình thời gian nghỉ ngơi và chăm sóc bản thân,
chiều chuộng sở thích của bản thân...Quỹ thời gian của mỗi người là khác nhau, hãy học cách trân
trọng và tiết kiệm nó để sau này không hối tiếc điều gì.
Đề 48: Cuộc sống là một đường đua, mọi người đều phải chạy đua để về đích, thế nhưng
phải chăng điều ta cần làm là "Bình tĩnh sống"? Anh/chị hãy nêu suy nghĩ về vai trò của thái
độ bình tĩnh sống trong thời đại này.
“Bình tĩnh sống” - đó là slogan chủ đề trong lễ trao giải Wechoice Awards 2017. Tại sao lại là
"Bình tĩnh sống" mà không phải cái gì đó nghe nhiều năng lượng hơn? Tại sao lại là quyết định lan
toả đi niềm cảm hứng bình tĩnh sống, thay vì nói rằng phải tăng tốc lên và bứt phá giữa thời cuộc biến
động không ngừng? Hãy cùng đi tìm câu trả lời. “Bình tĩnh sống” vốn dĩ khác với lối sống lề mề, trì
hoãn, gián đoạn, ì ạch. “Bình tĩnh sống” là việc sống chừng mực, biết tiết chế trong suy nghĩ và hành
động. Hay như một cách định nghĩa thú vị từ Chủ tịch của VCCorp: “Bình tình sống có nghĩa là người
ta ở trong hiện tại nhiều hơn là ở cái đích trong tương lai”. “Bình tĩnh sống” giúp ta cảm nhận cuộc
sống một cách trọn vẹn và hiểu sâu sắc giá trị của bản thân. Con người vẫn thường vội vã chạy
paratong để theo đuổi những mục tiêu riêng. Dù lạc quan đến đâu, ai trong chúng ta cũng có lúc cảm
thấy bi quan và mệt mỏi, chúng ta kiệt sức, hụt hơi vì luôn phải “vội vã”. Chính thái độ bình tĩnh lại
khiến ta có những phút giây dừng chân để nghỉ ngơi, biết trân trọng thực tại, cân bằng tận hiến và tận
hưởng. Hoa hậu Hương Giang trong một chương trình phỏng vấn đã từng tiết lộ, sau 3 năm chinh
chiến làm việc không ngừng nghỉ, cô nhận ra mình có quyền được nhỏ bé, được yếu đuối thay vì
gồng mình phải xứng với danh xưng và chiếc vương miện. Ai trong chúng ta cũng thế, đôi khi vội vã
sống rồi bỏ lỡ sống. "Bình tĩnh sống" chính là thái độ sống mà chúng ta đang thiếu, một thông điệp
cần thiết để xoa dịu những tâm hồn đang mệt nhoài. Hãy lắng nghe câu chuyện của Ngô Thanh Vân,
người phụ nữ chọn dấn thân vào một con đường khó hơn và dù thành công đến một cách trắc trở, cô
vẫn bình tĩnh và kiên định tin vào lựa chọn của riêng mình. Hay câu chuyện của Người thầy giáo
mang quân hàm xanh Trần Bình Phục của WeChoice Awards 2016, nếu không phải là lựa chọn một
thái độ bình tĩnh đối mặt với cơn bạo bệnh, kiên định trước lựa chọn dành cho các em nhỏ thiếu thốn
T
E
chữ nghĩa trên hòn đảo xa xôi, thầy Phục sẽ không viết nên một câu chuyện truyền cảm hứng đến thế.
N
I.
Tuy nhiên, “bình tĩnh sống” không có nghĩa là sống phó mặc, ngược lại đó phải là sự lắng nghe con
H
T
tim, sự thấu hiểu chính mình sâu sắc và biết nắm bắt mọi cơ hội. Đứng trước thời đại vội vã, chúng
N
O
ta hãy trân trọng giá trị của bản thân, quan sát và hành động đúng đắn, sống tận hiến tận hưởng, đừng
U
IE
để thời gian cuộc đời “trôi qua kẽ tay”.

IL
A

T
Đề 49: Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ về sự tử tế trong cuộc sống.
Con ong cho mật, hoa cho hương, chim cho tiếng hót; điều đó tạo nên cuộc sống đầy màu sắc,
đầy sức sống. Còn con người trao cho nhau sự tử tế để góp phần làm nên cuộc sống đẹp đẽ, đầy ắp
tình người. Sự tử tế là một chuẩn mực đạo đức quan trọng trong cuộc sống, là một phép tắc cần thiết
trong giao tiếp giữa người với người, trong cách đối nhân xử thế, và cũng là một giá trị đẹp, nhân
văn. Một xã hội văn minh, phát triển không thể thiếu đi sự tử tế giữa những con người. Người tử tế
biết thống thiết với nỗi đau của kiếp người, nên biết chia sẻ, trao đi mà không màng lợi ích cá nhân.
Biết giúp đời, giúp người ta sẽ thấy rõ sống không phải là gom góp cho riêng mình mà là ban tặng,
dâng hiến. Như nguồn nước lưu thông, nước chảy đi rồi lại chảy về, mang thêm phù sa bồi đắp…
Người sống tử tế khi trao đi giá trị thực chất là làm cho những thứ mình sở hữu trở nên có ý nghĩa,
giá trị hơn. Đó có lẽ cũng là lẽ sống mà người cha giữa đất Sài thành Bùi Công Hiệp tâm niệm. Ông
không màng nhận lại, dành hết số tiền của gia đình riêng để xây dựng căn nhà tình thương chung với
hơn 100 đứa trẻ cơ nhỡ, vẽ tiếp ước mơ được sống đủ đầy cho những em bé bị bỏ rơi. Sự tử tế còn
có sức mạnh gắn kết con người gần với nhau hơn tạo thành một khối đại đoàn kết thống nhất, giữa
con người với con người có niềm tin tưởng lẫn nhau, chia sẻ và giúp đỡ nhau cùng phát triển. Xã hội
đã có rất nhiều những hoạt động mang tính chất thiện nguyện: Lớp học xóa mù chữ, chụp ảnh miễn
phí cho người khuyết tật, cứu hộ sinh vật hoang dã, … tất cả đều thay màu tươi sáng cho cuộc sống
này từ những hành động nhỏ bé nhưng xuất phát từ tấm lòng chân thành. Tuy nhiên, trong đó, vẫn
còn rất nhiều con người ích kỉ, bàng quang, thờ ơ với người khác, rất cần lên án! Là người trẻ, trẻ
lòng, trẻ người chúng ta hãy sống tử tế, có ích, không vướng bận những điều tầm thường, tiêu cực,
xấu xa để cùng xây dựng một cuộc sống giàu niềm tin, kéo con người trở về cùng chung một mái nhà
đoàn kết.
Đề 50: "Được lắng nghe là nhu cầu không thể thiếu của con người". Anh/chị có suy nghĩ gì
về vai trò của "sự lắng nghe" trong xã hội hiện đại?
Một tiếng chim buổi sớm khiến ta thêm yêu cuộc sống, một điệu nhạc hay có thể ru ta vào giấc
ngủ và một lời sẻ chia chân thành có thể an ủi ta những lúc đớn đau. Mọi điều kì diệu trong cuộc sống
có được là từ sự lắng nghe và ai trong chúng ta hẳn cũng khao khát sự lắng nghe giữa những con
người. Như Minh Niệm đã từng khẳng định: “Được lắng nghe là nhu cầu không thể thiếu của con
người”. Trong cuộc sống, lắng nghe không chỉ là sự thu nhận thông tin bằng thính giác mà còn là thái
độ sống tích cực, sẵn sàng tiếp thu và chia sẻ bằng tấm lòng thiện chí. Được lắng nghe là nhu cầu
được quan tâm, chia sẻ, đồng cảm và hơn nữa, là được giải quyết, giúp đỡ từ người khác. Lắng nghe
chính là hành động nhỏ bé nhưng có thể cứu rỗi, làm lành những thương tổn của con người. Ai trong
T
E
chúng ta cũng sẽ có lúc cảm nhận trái tim mình yếu đuối, mệt nhoài sau những vấp ngã, những âu lo,
N
I.
khi ấy, con người cầu thị sự lắng nghe từ đồng loại. Xung quanh ta cũng có rất nhiều người đang yếu
H
T
ớt cầu thị sự lắng nghe ấy, nhưng không may chẳng được đáp lại. Sự việc nữ sinh ở Trà Vinh bị bạn
N
O
lấy ghế đánh, mặc cho sự kêu cứu nhưng những người xung quanh vẫn thờ ơ, dửng dưng, thật đáng
U
IE
lên án! Giá như họ sẵn sàng để lắng nghe và thương xót thì đã chẳng có chuyện thương tâm. Trong
IL
A

T
một xã hội toàn cầu hóa chỉ khi con người biết lắng nghe thì xã hội mới trở nên văn minh và tốt đẹp.
Bởi lẽ, còn rất nhiều tiếng nói đòi quyền sống ở ngoài kia. Đó là tiếng nói của nạn nhân của nạn phân
biệt chủng tộc, đó là tiếng nói của đứa trẻ yếu ớt bị bạo hành kêu gào cho quyền trẻ em, là tiếng nói
của người phụ nữ phải chịu thiệt thòi bởi tư tưởng trọng nam khinh nữ. Hơn nữa, con người chỉ khi
lắng nghe chính mình thì mới có được cuộc sống hạnh phúc. Lắng nghe để ta biết mình là ai, cần gì.
Quên đi lắng nghe chính mình, con người sẽ ân hận, sống hoài sống phí, đánh mất chính mình và làm
ngưng lại tiếng nói mãnh liệt thổn thức trong trái tim; và khi đó, ta có còn thực sự được sống? Chúng
ta hẳn đã thấy Hương Giang Idol ngày nào trở thành một cô hoa hậu chuyển giới, bởi cô biết lắng
nghe con tim, lắng nghe chính mình. Cô biết mình thực sự là ai, biết mình muốn gì tự tận đáy lòng,
và điều đó làm nên hình tượng cô hoa hậu mà cô từng mong ước. Tuy nhiên, trong cuộc sống sự lắng
nghe phải đi liền với tiếp thu, chia sẻ những điều tốt đẹp, chứ không phải những điều tiêu cực, phiến
diện, mang tính chất tiêm nhiễm thông tin “độc hại”. Là người trẻ, chúng ta cần học cách lắng nghe
đa chiều, điềm tĩnh và cầu thị trong tranh luận, rộng lượng sẻ chia với mọi người để cuộc sống trở
nên tốt đẹp hơn.
Đề 51: Trình bày suy nghĩ của anh/chị về tác hại của vấn nạn bạo lực học đường
Ngày nay, bạo lực học đường đang là một vấn nạn nhức nhối trong xã hội. Bạo lực học đường
là hành động gây ra sự tổn thương về thể xác hoặc tinh thần cho một người hoặc một nhóm người
trong môi trường trường học. Nó có thể là hành động đánh, đấm, hành hạ về thể xác nhưng cũng có
thể là những lời lẽ xúc phạm, gây ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lí con người, là sự tẩy chay, xa lánh
giữa bạn bè trong cùng lớp, cùng trường học. Bạo lực học đường thường xuất phát từ sự ghen tị, đố
kị về hoàn cảnh gia đình, thành tích học tập,.., từ những mâu thuẫn cá nhân, những xích mích trong
chuyện tình cảm, trong các quan điểm, tư tưởng sống. Nó dẫn đến rất nhiều hệ lụy nghiêm trọng. Thứ
nhất, bạo lực gây ảnh hưởng trực tiếp đến nạn nhân - những cô cậu học sinh còn ngồi trên ghế nhà
trường. Họ có thể bị ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ, đồng thời phải chịu đựng những tổn thương về
tinh thần như sự cô đơn, tự ti, khép kín, thậm chí là cảm giác u uất và căn bệnh trầm cảm. Điều đó có
thể gây ra tâm lí phản nghịch hoặc dẫn đến những hành động tiêu cực như tự hại, tự tử,... Không chỉ
vậy, bạo lực học đường khi diễn ra sẽ trở thành làn sóng lây lan nhanh chóng trong trường học, dẫn
đến việc chia bè kết phái, khiến nhiều học sinh có tư tưởng lệch lạc, chểnh mảng trong việc học tập,
coi thường kỉ luật trong nhà trường. Những học sinh tham gia bắt nạt bạn bè là những người thiếu
lòng bao dung, thiếu kỉ luật, vô trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Họ thường có một tâm
lí tiêu cực, có nhận thức sai lầm và khó để khuyên răn, uốn nắn và có thể trở thành những mầm mống
xấu gây nên những tệ nạn xã hội trong tương lai. Hơn nữa, một xã hội với vấn nạn bạo lực học đường
T
diễn ra thường xuyên là xã hội thất bại trong nền giáo dục, thể hiện sự yếu kém trong công tác quản
E
N
lí, giáo dục học sinh, đưa đến sự tụt hậu, kém phát triển cho nền kinh tế, văn hoá của quốc gia. Bởi
I.
H
những tác hại to lớn đó, bạo lực học đường trở thành một thực trạng đáng lên án, một vấn nạn "đau
T
N
đầu" để giải quyết. Mỗi chúng ta hãy có nhận thức đúng và đủ về mối nguy hại của hiện trạng này và
O
U
IE
IL
A

T
chung tay nỗ lực xoá bỏ vì một xã hội học tập văn minh, bồi đắp nên những người chủ nhân tương
lai chân chính của đất nước.
Đề 52: Trình bày suy nghĩ của anh/chị về giải pháp để giải quyết tình trạng bạo lực học
đường.
Ngày nay, bạo lực học đường đang là một vấn nạn nhức nhối mà bản thân mỗi chúng ta cần chung
tay đẩy lùi. Bạo lực học đường là hành vi gây tổn thương về thể xác hoặc tinh thần cho những người
ở trong môi trường trường học. Nó thường xuất phát từ tâm lý ghen ghét, đố kị, không hài lòng hoặc
từ những mâu thuẫn cá nhân giữa các bạn học sinh để từ đó gây ra những hậu quả khôn lường. Bạo
lực gây nên những nỗi đau về thể xác và những tổn thương không thể chữa lành về tinh thần cho nạn
nhân. Về phía người bắt nạt, bạo lực dẫn đến những hành động, tư tưởng lệch lạc, gây nguy hại cho
xã hội. Vậy nên, việc đề ra những giải pháp để ngăn chặn bạo lực học đường là vô cùng cần thiết.
Đối với học sinh, bản thân mỗi người cần có trách nhiệm cao trong việc phát hiện và ngăn chặn tình
trạng bạo lực diễn ra quanh mình, kịp thời báo cho thầy cô, bố mẹ. Ta cần ý thức được đâu là những
mâu thuẫn, xích mích cần được giải quyết từ sớm để tránh trở thành nguồn cơn của bạo lực, biết tự
kiềm chế, uốn nắn bản thân mình để không sa vào những hành vi tiêu cực, đồng thời biết cách tự bảo
vệ bản thân mình khi bị bắt nạt. Về phía gia đình, nhà trường, thầy cô và cha mẹ cần có sự khuyên
răn, uốn nắn từ sớm để tránh cho con có nhận thực sai lệch về thực trạng bạo lực học đường. Không
chỉ là người dạy dỗ, chỉ bảo, họ còn cần trở thành những người bạn sẵn sàng chia sẻ, động viên, lắng
nghe con trẻ để kịp thời phát hiện ra những hành vi, dấu hiệu của việc bạo lực hoặc bị bạo lực. Đối
với toàn xã hội, mọi người cũng cần cùng nhau nâng cao ý thức phòng chống tệ nạn xã hội, đưa thông
tin, giáo dục pháp luật vào môi trường trường học, xây dựng một xã hội học tập văn minh, tiến bộ,
trở thành môi trường tốt để trẻ em được vui chơi, phát triển lành mạnh. Sự cố gắng nỗ lực không
ngừng của mỗi người sẽ trở thành tấm khiên chắn đẩy lùi tình trạng bạo lực học đường, xây dựng nên
một nền giáo dục an toàn, tích cực, tiến bộ của quốc gia.
Đề 53: Trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của sự đồng cảm, sẻ chia trong cuộc sống.
Trong cuộc sống đầy khó khăn, thử thách, xô bồ, con người ta cần lắm những sự đồng cảm, sẻ
chia. Đồng cảm là sự thấu hiểu những suy nghĩ, cảm xúc của người khác, còn sẻ chia là cách ta san
sẻ niềm vui, nỗi buồn, những giá trị về vật chất, tinh thần tốt đẹp đến với những người xung quanh.
Đó là những nghĩa cử cao đẹp mang lại bao điều tốt lành cho cuộc sống. Sự đồng cảm, sẻ chia khiến
trái tim mỗi người trở nên nhân ái, dịu dàng hơn, biết thêm yêu và gắn bó với con người. Khi ta cùng
đau với nỗi đau của kẻ khác, cùng vui với niềm vui của họ, ta tô điểm cho tâm hồn của mình thêm
T
E
những sắc thái đầy phong phú, đẹp đẽ của tình cảm để từ đó đến gần hơn với sự thấu cảm, với lòng
N
I.
từ bi, nhân hậu, bao dung - những phẩm chất tốt đẹp mà con người cần có. Không chỉ vậy, đồng cảm,
H
T
sẻ chia còn là cách đem người gần người hơn, kéo lại khoảng cách giữa những người không cùng tôn
N
O
giáo, sắc tộc, không cùng địa vị, giới tính, lứa tuổi. Nó đem con người kết nối lại trong tình yêu
U
IE
thương, trong sự đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau. Ông cha ta khi xưa đã có câu "lá lành đùm lá rách" và
IL
A

T
"thương người như thể thương thân". Đó là lời dặn về sự thấu hiểu những suy nghĩ, cảm xúc của
nhau, để ta biết thương người cũng giống cách mà ta thương bản thân mình, để ta sẵn sàng cho đi và
mở lòng nhận lại, lấy trái tim lành lặn đùm bọc cho tổn thương, đau khổ của những người quanh ta.
Chỉ khi có sự đồng cảm, sẻ chia, xã hội mới trở nên tốt đẹp hơn khi con người giàu tình cảm và giàu
lòng hướng thiện hơn. Một xã hội hoà bình, văn minh, một cộng đồng chan hòa, nhân ái chính là một
xã hội sẽ khiến cho đất nước phát triển, phồn vinh. Bởi vậy, mỗi con người hãy học cách để đồng
cảm, để sẻ chia, mang thông điệp lan toả yêu thương để dựng xây một cuộc đời đẹp tươi, ý nghĩa.
Đề 54: Văn hóa thần tượng liệu có tốt?

“Văn hóa thần tượng” đã trở thành khái niệm không mới trong thế kỷ XXI, tuy nhiên văn hóa
này vẫn luôn được dư luận quan tâm. Đặc biệt trong thời đại nền công nghiệp giải trí ngày càng phát
triển thì “văn hóa thần tượng” ngày càng phổ cập hơn với giới trẻ. Vậy “văn hóa thần tượng” là gì?
Là ngưỡng mộ, noi theo một nhân vật cụ thể có tài năng xuất chúng, hơn người, biến họ thành một
phần cuộc sống tinh thần của bản thân. Vậy tại sao lại được gọi là “văn hóa” bởi thần tượng ở đây
không chỉ dừng lại ở phạm vi gia đình như thần tượng bố, mẹ, anh, chị mà có hàng trăm, hàng nghìn
người trên khắp mọi nơi cùng ngưỡng mộ, dõi theo một người nghệ sĩ hay ca sĩ… Ngày nay ta dễ
dàng bắt gặp những màn trình diễn hàng nghìn “fan” của các ca sĩ Kpop như nhóm nhạc Blackpink,
BTS… “Văn hóa thần tượng” giúp cho nền công nghiệp giải trí phát triển hơn. Tuy nhiên, bên cạnh
những mặt tích cực, vẫn tồn tại những “fan” thái quá, đôi khi xâm phạm đến quyền riêng tư cá nhân
của người được thần tượng, thậm chí là có những hành động công kích, dọa đánh… Để rồi khi bị các
fan hâm mộ quay lưng, các thần tượng dễ bị áp lực tiêu cực, dẫn đến suy sụp tinh thần… Đây là
những hành động đáng lên án, phê phán. Nguyên nhân chính của những hành động sai lệch này một
phần là sự ích kỷ, nhỏ nhen của fan, một phần là do tâm lý đám đông trên mạng xã hội tác động. Mỗi
người có quyền được lựa chọn thần tượng cho chính mình, nhưng không nên thần tượng mù quáng
và sai lệch. Chúng ta cần tôn trọng quyền riêng tư của của thần tượng, nếu không ngưỡng mộ một
người cũng không nên trở thành anti fan của họ, đừng gây áp lực cho chính người mình yêu quý và
ủng hộ. Hãy là một fan chân chính và văn minh.
Đề 55: "Tin giả" hiện đang là vấn đề nóng của xã hội.

Công nghệ 4.0 đã không còn quá xa lạ với nhiều người, sự bùng nổ của internet và các mạng xã
hội giúp chất lượng sống của con người được nâng cao, tuy nhiên cũng dễ dàng khiến con người bị
cuốn vòng những vòng xoáy thông tin thật giả lẫn lộn. “Tin giả” là những thông tin không mang tính
chất xác thực, sai sự thật, được lan truyền rộng rãi trên các trang mạng xã hội như facebook, những
T
E
trang báo lá cải với những dòng tin giật tít thu hút nhiều người xem, chuộc lợi. “Tin giả” lẫn trong
N
I.
H
“tin thật” gây loãng thông tin, xáo trộn cho người đọc. Nếu không thật tỉnh táo, con người dễ rơi vào
T
vòng xoáy hỗn độn của những luồng thông tin không chính thống, chưa được kiểm duyệt. Đặc biệt
N
O
trong đợt dịch CoVid vừa qua, ta có thể hoảng sợ trước những dòng trạng thái vô trách nhiệm khi
U
IE
đang tin về sự bùng nổ của dịch bệnh một cách vô căn cứ như “Anh A ở Nghệ An, chị B ở Hòa Bình
IL
A

T
nhiễm covid rồi”... Chỉ một dòng tin giả nhưng gây bao hoang mang, mất kiểm soát dịch bệnh cho
nhà nước. Nguyên nhân chính của việc “tin giả” vẫn còn tràn lan trên các trang mạng xã hội chính là
do ý thức của con người, những người đăng tin giả nhằm mục đích thu hút người đọc, người xem,
hay thậm chí để chuộc lợi cho bản thân. Vậy làm thế nào để chúng ta không trở thành “người mù”
trước những cơn bão thông tin? Đầu tiên ta cần có kiến thức, không nên vội vàng tin cậy vào một
dòng thông tin không rõ nguồn gốc, hay đơn giản chỉ là lời đồn thổi. Hãy cập nhật thông tin trên các
trang web uy tín như đài truyền hình quốc gia VTV, báo Thanh niên,... tìm cho mình nguồn thông tin
đáng tin cậy. Nếu phát hiện “tin giả” hãy báo ngay cho cơ quan chức năng. Nhà nước ta cũng đã có
những bộ luật riêng về an toàn thông tin mạng. Hãy thật tỉnh táo, thông minh trước cơn bão thông tin.
Là một học sinh, chúng ta cần phải tiếp thu thông tin có chọn lọc để việc học tập, phát triển không
vấp phải những sai lầm.
Đề 56: Phải chăng sống ảo có nguy cơ đánh mất giá trị thực?
“Hãy sống đúng là chính bạn đi. Một bản gốc thì luôn đáng giá hơn là một bản sao” (Suzy
Kassem). Nhưng thực trạng đáng buồn khi internet phát triển, các mạng xã hội như facebook,
instagram, tiktok,... dễ làm người ta quay cuồng trong chính căn bệnh “sống ảo”, đặc biệt là với giới
trẻ. “Sống ảo” là trào lưu phổ biến hiện nay, khi người người, nhà nhà đua nhau xây dựng cho mình
một cuộc sống “màu hồng”, xa rời thực tế, khác biệt, thậm chí có phần khoe mẽ tiêu cực, làm giả một
phần cuộc sống đời thường để chiếm lấy những lượt tương tác, những lượt share, like, sự ngưỡng mộ
phù phiếm của mọi người. Ta dễ dàng bắt gặp những bức ảnh triệu like với nội dung “khoe mẽ thái
quá”, hoặc những cô bạn “hot facebook” nhưng ngoài đời nhan sắc lại rất bình thường. Thậm chí là
những video “câu view” đi ngược lại với thuần phong mỹ tục như hình ảnh cô gái ăn mặc hở hang
giữa lòng phố cổ Hội An… Bạn có thể vui vẻ với hàng nghìn lượt theo dõi trên instagram nhưng lại
mất đi niềm vui nhỏ bé trong cuộc sống. Quá chú tâm, “quay cuồng” trên thế giới phẳng sẽ khiến ta
quên đi đời thực, quên đi gia đình, bạn bè, những người thực sự ở bên ta, chia sẻ gánh nặng với ta.
Nguyên nhân chính của căn bệnh “sống ảo” xuất phát từ việc lạm dụng mạng xã hội một cách thái
quá, không cân bằng được với đời thực. Trào lưu chia sẻ những khoảnh khắc vui vẻ của cuộc sống sẽ
không trở nên tiêu cực, thành bệnh “sống ảo” nếu như mỗi chúng ta biết cách sử dụng mạng xã hội
một cách đúng cách. Nếu biết tận dụng internet một cách thông minh, ta có thể học tập, phát triển bản
thân tốt hơn. Mạng xã hội sinh ra với mục đích kết nối con người, giao lưu, hợp tác. Nhận thức đúng
giá trị của cuộc sống, trân trọng những người xung quanh, trân trọng những hạnh phúc nhỏ bé đời
thực sẽ giúp ta sống tốt hơn mỗi ngày. Vỏ bọc hạnh phúc sẽ không giúp ta hạnh phúc được đúng
T
E
nghĩa, những hạnh phúc ngắn ngủi trên màn hình phẳng cũng không khiến bạn vui vẻ cả đời được.
N
I.
Vì vậy, hãy “sống toàn tâm, toàn trí và toàn hồn” (Xuân Diệu), đừng mãi miệt mài chạy theo “sống
H
T
ảo”. Đặc biệt đối với các bạn trẻ hãy học tập và rèn luyện sức khỏe, đạo đức để trở thành một công
N
O
dân tốt trong thế giới thực.

U
IE
IL
A

T
Đề 57: Trình bày suy nghĩ về tác hại của việc đánh mất lòng tin trong cuộc sống.
Lòng tin là một nền tảng vững chắc xây dựng nên các mối quan hệ tốt đẹp của con người. Vậy
nên, việc đánh mất lòng tin trong cuộc sống mang lại rất nhiều tác hại to lớn. Lòng tin được định
nghĩa là sự tin tưởng vào một sự vật, sự việc hoặc một người. Nó là sợi dây nối kết con người, để ta
có thể chung sống một cách hoà bình, vui vẻ, sẵn sàng yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau. Lòng tin không
dễ xây đắp nên nhưng có thể mất đi dễ dàng khi ta không thành thực, không đối xử với những người
xung quanh bằng tấm lòng chân thành, không vụ lợi. Đánh mất lòng tin sẽ khiến con người ta mất đi
những mối quan hệ tốt đẹp, mất đi bạn bè, người thân từng luôn sẵn sàng sát cánh cùng ta đối mặt
với mọi khó khăn, thử thách. Không chỉ vậy, nhiều lần để người khác mất đi niềm tin vào mình khiến
cho ta bị mọi người xa lánh, khó lòng tin tưởng, giúp đỡ, giống như câu chuyện về cậu bé chăn cừu
vì nói dối nhiều lần mà không ai chịu tin khi cậu nói thật, dẫn đến hậu quả to lớn là cả đàn cừu của
cậu đã bị chó sói ăn thịt. Bên cạnh đó, thiếu lòng tin còn khiến ta mất đi lý tưởng sống, có cái nhìn bi
quan về cuộc đời. Ta sẽ cho rằng giữa mọi người khó có tình cảm chân thành, xã hội là một nơi tối
tăm, nhiều tệ nạn, sống với nhau để mưu cầu những lợi ích cá nhân. Từ tư tưởng đó, con người cũng
khó trở thành những người lương thiện, thật lòng yêu thương, tin tưởng những người xung quanh. Để
không đánh mất lòng tin trong cuộc sống, mỗi người hãy luôn giữ cho mình một tấm lòng rộng mở,
bao dung, sẵn sàng tin tưởng, tha thứ. Bên cạnh đó ta cũng cần có sự cảnh giác, tỉnh táo để không bị
lừa bởi những kẻ có mục đích xấu. Hãy giữ một lòng tin trong sáng, chân thành, vững vàng, bởi nó
chính là nền tảng giữ vững bức tường thành tinh thần của mỗi con người.
Đề 58: Hệ quả của định kiến phân biệt giàu - nghèo trong xã hội.
Giàu và nghèo từ lâu đã là một khái niệm về chất lượng cuộc sống của con người. Về mặt tích
cực, hai khái niệm đối lập này giúp thúc đẩy xã hội đi lên giàu có và văn minh. Phân hóa giàu nghèo
là một vấn đề tất yếu của xã hội nhưng biến nó thành phân biệt giàu - nghèo một cách tiêu cực thì đó
là lỗi của con người. “Phân biệt giàu - nghèo” hiểu đơn giản là lối tư suy, thái độ, hành động kỳ thị,
cô lập người nghèo, tâng bốc, kính nể người giàu, đánh giá con người chỉ đơn giản qua chiếc đồng
hồ họ đeo, chiếc điện thoại họ dùng. Đó là tư tưởng sai lệch, kệch cỡm cần phải loại bỏ ngay. Vật
chất không đo được giá trị con người. Người có tiền chưa chắc đã là một người lương thiện, chưa
chắc đã có học thức và đạo đức tốt đẹp. Người nghèo nhưng chưa chắc họ “vô văn hóa” và không có
tình thương. Hiện nay, sự chênh lệch giàu nghèo ngày càng lớn, nước ta vẫn còn khoảng 3 triệu người
nghèo, trong đó 70% là người dân tộc thiểu số. Khoảng cách giàu nghèo gia tăng dẫn đến nhiều tệ
nạn xã hội như trộm cắp, lừa đảo đa cấp đánh vào tâm lý ham giàu của người dân, mất trật tự an ninh
xã hội, con người vì đồng tiền mà ganh đua, đạo đức kinh doanh xuống cấp. Tuy đó chỉ là phần nhỏ
T
E
nhưng cũng kéo xã hội đi xuống, làm cho con người bất an. Nguyên nhân chính của tệ nạn phân biệt
N
I.
giàu nghèo là sức mạnh của đồng tiền, của tham vọng con người. “Tiền không phải là tất cả” nhưng
H
T
có thể giúp chúng ta sống tốt hơn. Rất khó để khắc phục, xóa bỏ định kiến giàu nghèo vì xã hội có kẻ
N
O
giàu thì chắc chắn phải có người nghèo. Đây là vấn đề thuộc tư tưởng, suy nghĩ của con người nên
U
IE
chúng ta cần đến giáo dục, cần đến tuyên truyền để định kiến phân biệt giàu nghèo tiêu cực giảm bớt.
IL
A

T
Là một công dân trẻ, mỗi chúng ta chính là tương lai đất nước, ta cần nỗ lực vươn lên từng ngày, rèn
luyện đạo đức để giúp đất nước đi lên văn minh hơn, giàu mạnh hơn.
Đề 59: Mạng xã hội ngày càng phát triển, kéo theo đó tâm lí đám đông trên mạng xã hội
cũng là một vấn đề đáng lo ngại với giới trẻ. Em hãy bàn về tâm lí đám đông trên mạng xã hội.
Ian Wallace từng nói: “Tại sao bạn phải cố gắng để hòa lẫn vào đám đông trong khi bạn được
sinh ra để trở nên khác biệt?” Nhận thức được cái nhìn riêng, suy nghĩ riêng, có lập trường, chính
kiến phải là một người bản lĩnh. Với sự phát triển của mạng xã hội, khi cái tôi được cởi mở hơn thì
lại nảy sinh một thực trạng gọi là “tâm lý đám đông” đáng lo ngại. “Tâm lý đám đông” là một hiện
tượng mà trong đó cảm xúc, suy nghĩ, lời nói, thái độ, hành vi của một cá nhân bị tác động rất lớn bởi
những người bên ngoài, có thể mù quáng, “đánh mất chính mình”. Đặc biệt, “tâm lý đám đông trên
mạng xã hội” đã và đang là một vấn đề nóng suốt nhiều năm quá. Ta bắt gặp hàng trăm, thậm chí
hàng nghìn lượt tranh cãi, bình phẩm, phán xét,... trên facebook, instagram,... về một vấn đề, một con
người, hay đơn giản chỉ là một lầm lỡ. Bạn khởi đầu ngày mới bằng một tin nóng giật gân từ những
tờ báo lá cải? Bạn chìm đắm trong những bình luận dạo của những “anh hùng bàn phím”? Khi mạng
xã hội bùng nổ, hình thành những đám đông vô hình với những lời khen, chê, khích lệ, nguyền rủa,...
và cũng dễ dàng khiến bạn trở thành một trong những đám đông ấy, “dắt mũi” suy nghĩ của bạn. Ta
cũng đã từng biết đến những việc tự sát đáng thương tâm của nghệ sĩ khi chịu những chỉ trích đời tư
của dân mạng. Nguyên nhân chính dẫn đến hiện tượng “tâm lý đám đông” là sự thiếu trách nhiệm,
thiếu suy nghĩ của một bộ phận nhỏ dân mạng. Có nhiều người dựa theo đám đông để công kích,
phục vụ cho lợi ích xấu của bản thân, hay chỉ đơn giản là để lại một bình luận thiếu suy nghĩ sau cú
click chuột để chứng tỏ mình cũng “thời thượng” như bao người. Đó là một thái độ, suy nghĩ sai lệch.
Nếu có hàng trăm người cũng như vậy thì “nạn nhân của đám đông” sẽ nhanh chóng rơi vào bế tắc,
áp lực dẫn đến nhiều hệ lụy khác. Vì vậy, hãy là một người sử dụng mạng xã hội thông minh, tỉnh táo
giữa thế giới phẳng nhiều phán xét. Chúng ta cần phải có trách nhiệm với chính những phát ngôn,
hành động của mình trên mạng xã hội để không gây tổn thương tiêu cực cho người khác.
Đề 60: Trình bày suy nghĩ của anh chị về ý kiến: " Kiến thức giúp ta đứng vững trên mặt
đất. Trí tưởng tượng khiến ta bay lên."
Ý kiến "Kiến thức giúp ta đứng vững trên mặt đất, trí tưởng tượng khiến ta bay lên" là một quan
điểm hết sức khách quan, đúng đắn. Ý kiến đã cho ta thấy được tầm quan trọng của trí tưởng tượng
trong cuộc sống con người. Kiến thức là những tri thức, kỹ năng mà ta học tập, đúc rút được từ kinh
nghiệm cuộc sống và từ những tìm tòi nghiên cứu của các thế hệ đi trước. Kiến thức rất cần thiết nó
T
E
là nền tảng vững chắc của cuộc sống. có kiến thức con người mới có thể làm việc tạo ra các máy móc
N
I.
thiết bị vận hành cuộc sống một cách trơn tru, dễ dàng hơn. Song trí tưởng tượng càng cần thiết, bởi
H
T
nó giống như đôi cánh chắp cho ta bay lên. Trí tưởng tượng làm nên một thế giới mới mẻ hơn hiện
N
O
đại hơn trong suy nghĩ. Nó khơi nguồn sự sáng tạo. Nó là động lực để con người đi sâu tìm tòi, khám
U
IE
phá cuộc sống và các sự vật ở một khía cạnh khác hơn, từ đó ta làm nên những sự thay đổi, những
IL
A

T
phát minh tiến bộ hơn, sáng tạo ra những thứ, những điều tuyệt vời tưởng như vượt ngoài tầm với của
con người, giống như Steve Jobs đã làm thay đổi bộ mặt của công nghệ nhờ sự chắp cánh của trí
tưởng tượng. Với vai trò to lớn như vậy, mỗi con người đều nên cố gắng phát huy trí tưởng tượng của
bản thân, đừng nên vì những định kiến, những quy tắc mà giam cần sự sáng tạo và trí tưởng tượng
phong phú, bay bổng. Bên cạnh đó, ta cũng cần rèn luyện, tìm tòi, tích lũy tri thức, bởi nó cũng là bản
lề để đưa ước mơ và tưởng tượng trở thành sự thực. Kiến thức và trí tưởng tượng song hành - đó
chính là chìa khóa để thay đổi thế giới.
Đề 61: Ảnh hưởng của nạn bạo lực gia đình đối với trẻ em.
Thomas Fuller - nhà sử học người Anh từng viết: “Lòng nhân đức bắt đầu từ gia đình, nhưng
không nên kết thúc luôn ở đó.” Gia đình là nơi yêu thương, ấy vậy mà vẫn tồn tại nạn bạo lực gia
đình đáng tiếc trong xã hội. “Bạo lực gia đình” là tệ nạn của xã hội, một dạng thức của bạo lực xã
hội, là “ hành vi cố ý của các thành viên gia đình gây tổn hại hoặc đe dọa gây tổn hại… với các thành
viên khác trong gia đình. Bạo lực gia đình đã và đang là vấn đề nhức nhối, gây phẫn nộ trong xã hội.
Tình trạng này không chỉ diễn ra ở nông thôn mà còn ở thành thị, đặc biệt nghiêm trọng với trẻ em
và phụ nữ. Theo thống kê của Bộ văn hóa thể thao và du lịch từ 2011 đến 2015 có khoảng 157 000
vụ bạo lực gia đình, trong đó chiếm trên 75% nạn nhân là phụ nữ và trẻ em. Mới đây, vụ việc người
cha ở Từ Sơn - Bắc Ninh bạo hành con trong chính ngôi nhà của mình cũng gây không ít xôn xao cho
cộng đồng mạng bởi hành vi bất lương và thái độ bình thản của người cha. Người cha này khăng
khăng đó là phương pháp giáo dục con vì con hư. Đây là một nhận thức sai lầm khi dạy con gắn liền
với đòn roi. Bên cạnh đấy cũng có rất nhiều vụ bạo hành khác như chồng đánh vợ vì say rượu, con
đánh mẹ già vì không được để lại tài sản nhưng vẫn phải nuôi mẹ như trường hợp của một người mẹ
già 80 tuổi ở Thanh Hóa… Nguyên nhân chính của tệ nạn này là suy nghĩ sai lệch về giáo dục con
cái, định kiến phong kiến trọng nam khinh nữ giữa vợ và chồng, sự bất nhân của những đứa con bất
hiếu… Bạo lực sinh ra bạo lực. Đó cũng là nguyên nhân kiến cho bạo lực gia đình vẫn ngày ngày
diễn ra. Mỗi chúng ta cần chung tay ngăn chặn nạn bạo lực gia đình, lên tiếng bảo vệ những nạn nhân
âm thầm chịu đựng kia để xây dựng một xã hội văn minh hơn. Nhà nước cũng có những hình phạt
thích đáng cho những kẻ gây ra bạo lực gia đình. Chúng ta cần cùng nhau tuyên truyền để tránh những
nhận thức sai lầm về cách giải quyết mâu thuẫn trong gia đình bởi “Gia đình tốt thì xã hội mới tốt
đẹp” (Hồ Chí Minh).
Đề 62: Bàn về cách dùng lời khen trong cuộc sống

Trong cuộc sống, lời khen luôn luôn là một thứ gia vị không thể thiếu đem lại cho bản thân mỗi
T
E
người niềm vui và sự tự tin. Vậy nhưng, sử dụng lời khen như thế nào cho phù hợp với mục đích tốt
N
I.
đẹp của nó lại không phải một điều dễ dàng. Lời khen là những lời nhận xét, động viên tích cực của
H
T
người khác dành cho những hành động, việc làm tốt đẹp của bản thân ta. Những lời khen tốt đẹp
N
O
không phải những lời tung hô, ca tụng sáo rỗng mà phải xuất phát từ một trái tim chân thành, nâng
U
IE
niu trân trọng, một sự tán thưởng thực tâm đối với người được khen. Khi ta biết giúp đỡ gia đình, ta
IL
A

T
được ông bà, bố mẹ khen ngoan ngoãn, hiếu thảo. Khi ta làm tốt một bài kiểm tra, ta được thầy cô
khen thông minh, chăm chỉ. Tất cả những lời khen tuy nhỏ ấy đều sẽ trở thành sức mạnh tinh thần để
con người vững vàng tiến bước, tin tưởng vào bản thân mình. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn những
lời khen giả dối xuất phát từ tâm ý xấu, từ sự ghen ghét, đố kị đối với những người xung quanh. Đó
là những lời tâng bốc vô nghĩa, những sự nịnh bợ quá đà của những kẻ gian trá hòng đạt được mục
đích của mình. Ta cần cảnh giác trước những lời khen như vậy, và cũng chỉ nên khen ngợi người khác
bằng những lời khen chân thành, không vụ lợi, những ngợi ca tán thưởng thật lòng của bản thân ta.
Mỗi lời khen tinh tế, đúng lúc đúng nơi sẽ trở thành nguồn động lực lớn lao giúp con người tiến bộ
và qua đó cũng phản ánh cách đối nhân xử thế khéo léo, tốt đẹp của bản thân người khen. Ông cha
xưa đã có câu: "Lời nói chẳng mất tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.". Ngợi khen chính là
một nghĩa cử cao đẹp, bởi vậy nên đừng ngần ngại mà trao cho những người quanh ta những lời khen
ngợi chân thành, thực tâm, bởi đối với người được khen, nó chính là món quà tinh thần quý giá mà
không thứ vật chất so sánh được.
Đề 63: Trong cuốn "Thay thái độ đổi cuộc đời", Keith D từng viết: "Thái độ của bạn ảnh
hưởng đến mọi khía cạnh của cuộc sống". Từ câu nói trên anh/ chị hãy trình bày về cách lựa
chọn thái độ sống nhằm hoàn thiện bản thân.
William James từng viết: “Con người có thể thay đổi cuộc đời mình bằng cách thay đổi thái độ
của mình”. Trong cuốn "Thay thái độ đổi cuộc đời", Keith D từng viết: "Thái độ của bạn ảnh hưởng
đến mọi khía cạnh của cuộc sống". Câu nói của Keith D khẳng định thái độ sống tích cực sẽ giúp ta
vui vẻ, lạc quan, yêu đời, thuận lợi giải quyết khó khăn. Mỗi người cần lựa chọn cho mình thái độ
sống tích cực để hoàn thiện bản thân hơn. “Thái độ sống tích cực” là chủ động trước cuộc sống, biểu
hiện qua cái nhìn, cách nghĩ và hành động của bạn. Brian Tracy từng nói: “Chẳng có gì là tốt hay xấu,
nhưng suy nghĩ khiến nó trở nên như vậy”. Hay như Nguyễn Du từng viết: “Người buồn cảnh có vui
đâu bao giờ?”. Thái độ sống, cách nhìn nhận về cuộc sống của bạn là rất quan trọng, cuộc đời sẽ luôn
tươi đẹp dưới “cặp mắt xanh non, biếc rờn” (Xuân Diệu), nhưng sẽ là địa ngục dưới con mắt bi quan.
Hãy luôn giữ thái độ hạnh phúc, mở lòng mình đón nhận cuộc sống, “hãy như bạn đang cầm một bó
hoa xinh đẹp ngát hương” (Authur Ashe). Người có thái độ tích cực sẽ có nhiều cơ hội thành công,
không ngừng trao đổi được nhiều kiến thức, luôn hạnh phúc, vui vẻ, dễ dàng vượt qua được giới hạn
của bản thân… Hãy nhìn Nick Vujicic, anh sinh ra không may mắn bị khiếm khuyết tứ chi nhưng vẫn
trở thành nhà diễn thuyết tài ba truyền cảm hứng cho bao bạn trẻ. Tự hỏi nếu anh luôn bi quan, tự ti,
gục ngã trước số phận kém may mắn thì liệu anh có được thành công như vậy? Người có thái độ sống
tích cực còn là nguồn năng lượng dồi dào cho mọi người xung quanh. Hình ảnh bà cụ Tứ trong truyện
T
ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân đã truyền bao niềm tin, hy vọng cho Tràng và người vợ nhặt trong bữa
E
N
cơm ngày đói cũng chính là biểu hiện của thái độ sống tích cực. Nhưng đáng buồn thay, xã hội vẫn
I.
H
tồn tại một bộ phận nhỏ sống trong những suy nghĩ bi quan, vô cảm trước cuộc đời. Đó là thái độ
T
N
sống đáng lên án, bài trừ. Tôi và bạn - những người trẻ, là tương lai của đất nước cần giữ cho mình
O
U
IE
IL
A

T
thái độ sống tích cực, tự tin, chủ động học tập và lao động để ngày càng hoàn thiện bản thân, sống có
ích cho xã hội.
Đề 64: Có người từng viết: "Tuổi trẻ, tự thân nó là một tài sản". Anh/ chị hãy viết đoạn văn
trình bày về giá trị của tuổi trẻ.
Rosie Nguyễn - tác giả cuốn sách “Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu” đã từng viết: “Tuổi trẻ đã
qua không bao giờ trở lại, hãy sống như thể ta chỉ còn một ngày để sống”. Và cũng có người từng
viết: "Tuổi trẻ, tự thân nó là một tài sản". Chúng ta đều đang trên hành trình tìm kiếm giá trị của tuổi
trẻ, vậy “giá trị của tuổi trẻ” là gì? “Tuổi trẻ” là lứa tuổi thanh thiếu niên, dồi dào sức sống, sức khỏe,
niềm tin, hoài bão. Họ là những người làm chủ đất nước, làm chủ tương lai. Khi nhắc đến tuổi trẻ
người ta nhắc đến sự năng động, sáng tạo dồi dào, những ước mơ, hoài bão to lớn, bản lĩnh, lòng dũng
cảm, không ngại gian khó. Nhưng có lẽ món quà quý giá nhất mà tuổi trẻ nhận được là sự hậu đãi của
thời gian. “Tuổi trẻ” có đầy đủ những yếu tố hữu ích giúp ta thành công để trở thành niềm kỳ vọng
của đất nước. Ở tất cả các lĩnh vực ta có thể kể đến những cái tên trẻ đã và đang đem lại vinh quang
cho đất nước như Ánh Viên - cô gái vàng trong làng bơi lội, Quang Hải với những màn phá lưới tuyệt
đẹp cho U23 Việt Nam, Bùi Hồng Đức với huy chương vàng tin học quốc tế,... Họ đã tận dụng những
năm tháng tuổi trẻ quý báu để theo đuổi đam mê, tận hưởng và tận hiến hết mức. Tuổi trẻ sẽ là quãng
thời gian đẹp nhất đời người mà ta nên trân quý bởi “thời gian một đi không trở lại”, “xuân đương tới
nghĩa là xuân đương qua, xuân còn non nghĩa là xuân sẽ già” (Xuân Diệu). Tuy nhiên, vẫn còn một
bộ phận nhỏ bạn trẻ ngày nay sống ỷ lại, nhận thức sai lầm về tuổi trẻ dẫn đến sa ngã, không làm chủ
được chính mình, chỉ biết thụ hưởng nhưng không hề cho đi. Đó là lối sống sai lệch cần loại bỏ. Tuổi
trẻ chỉ có một, vì vậy hãy sống và làm việc hết sức mình để không phải nuối tiếc về sau. Là một học
sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, tôi và bạn cần học tập, rèn luyện và tu dưỡng đạo đức để không
uổng phí thời gian tuổi trẻ tươi đẹp.
Đề 65: Trình bày suy nghĩ của anh chị về việc giữ gìn bản sắc văn hóa đất nước trong xu
thế kết nối toàn cầu của giới trẻ.
Mahatma Gandhi - nhà chính trị Ấn Độ đã từng viết: “Nền văn hóa của một quốc gia nằm trong
trái tim và tâm hồn của nhân dân”. Đúng vậy việc giữ gìn bản sắc văn hóa, nhất là trong thời đại công
nghệ kết nối toàn cầu, hòa nhập toàn xã hội lại càng nên được coi trọng. “Giữ gìn bản sắc văn hóa
dân tộc” là cất giữ, lưu truyền, kế tục những nét đẹp văn hóa vô giá, là linh hồn của dân tộc. Đó không
chỉ là những văn hóa hữu hình như tượng phật, đình, chùa,... mà còn là những văn hóa vô hình như
tiếng nói, dân ca quan họ, chèo, phong tục thờ cúng,... Trong thời đại công nghệ thì việc giữ gìn văn
T
E
hóa ngày càng được tuyên truyền rộng rãi hơn. Giới trẻ không chỉ giữ gìn mà còn phát huy truyền
N
I.
thống dân tộc ngày càng tốt đẹp hơn. Hình ảnh người dân tương thân tương ái, đoàn kết sức mạnh
H
T
vượt qua đại dịch COVID vừa qua đã chứng tỏ tinh thần dân tộc quý báu ngày càng sâu sắc trong
N
O
thời bình. Hay những ca khúc của những nghệ sĩ trẻ Hòa Minzy, Chipu,... đã lồng ghép những câu
U
chuyện lịch sử như “Tấm Cám”, đất nước thời vua Bảo Đại… từ đó văn hóa cũng được lưu giữ một
IE
IL
A

T
cách đầy sáng tạo. Tuy nhiên bên cạnh những việc làm tích cực, một bộ phận nhỏ giới trẻ chạy theo
văn hóa nước ngoài như Âu - Mỹ mà quên đi cội nguồn. Họ ăn kiểu Tây, nói kiểu Tây, mặc kiểu Tây,
đôi khi kệch cỡm, thái quá, làm mai một đi nền văn hóa nước nhà. Đó là những hành động đáng lên
án. Nguyên nhân chính của việc “hòa tan” nền văn hóa dân tộc là cho bộ phận nhỏ giới trẻ “mất đi
chính mình”, quên đi nguồn gốc, tiếp thu không chọn lọc văn hóa thế giới, bị cuốn vào vòng xoáy
“hòa nhập” 4.0. Mỗi chúng ta cần nhận thức rõ giá trị văn hóa dân tộc, “uống nước nhớ nguồn”. Giữ
gìn văn hóa không đồng nghĩa với rêu rao “Tôi yêu nước, tôi yêu văn hóa Việt” mà nó thể hiện qua
lối sống, suy nghĩ và hành động. Tôi và bạn là những người trẻ cần phải “rung quả chuông” bản sắc
văn hóa một cách thông minh, tuyên truyền, làm gương giữ gìn linh hồn dân tộc cho mọi người.
Đề 66: Video câu view bất chấp đang là một vấn nạn nóng của xã hội, ảnh hưởng tiêu cực
đến người xem, đặc biệt là với giới trẻ. Anh/ chị hãy viết đoạn văn bàn luận về vấn nạn "Câu
view bất chấp" trên các trang mạng xã hội.
Tục ngữ có câu: “Có khó mới có miếng ăn/Ngồi không ai dễ mang phần tới cho”. Hay hiểu đơn
giản hơn bằng một câu nói mà tôi chắc rằng giới trẻ ngày nay ai cũng biết: “Có làm thì mới có ăn”.
Nhưng bạn có tin rằng chỉ cần ngồi ăn, không cần làm cũng kiếm được một số tiền lớn? Bạn biết đến
trào lưu mukbang trên youtube? Bạn biết đến những video “ăn sống nuốt tươi” có hàng nghìn lượt
xem?... Và nhiều hành động “câu view bất chấp” đạo đức, sức khỏe khác? “Câu view bất chấp” là
hành động, trào lưu đăng tải những video đi ngược lại thuần phong mỹ tục, có hại cho sức khỏe lên
các trang mạng xã hội như youtobe, facebook, instagram,... nhằm mục đích thu hút lượt xem để kiếm
tiền. Để xây dựng được những video ấy người làm sẽ ăn rất nhiều đồ ăn nhanh nhiều dầu mỡ, nhiều
chất đạm, về lâu dài dẫn đến béo phì, tiểu đường… Trào lưu mukbang này còn gây ảnh hưởng đến
nhận thức về sức khỏe cho trẻ nhỏ vì đa số người xem đều là trẻ em. Hay video giật tít của một thanh
niên với tiêu đề “Đổ nước mắm vào người mẹ và xem phản ứng”. Hành động này đi ngược lại với
đạo lý làm con, mai một chữ “hiếu”... Nhưng thật đáng ngạc nhiên khi những hành động câu view ấy
lại được người xem vô cùng thích thú. Nguyên nhân chính là những người làm nên những video này
bị cái lợi trước mắt che mờ mắt, quên đi đạo lý làm người cơ bản, quên đi sức khỏe của bản thân. Hãy
biết giữ gìn sức khỏe của bản thân bởi “Sức khỏe là vàng”. Vấn đề kiểm duyệt nội dung trên các trang
mạng con còn là một vấn đề nan giải của thời gian. Nhưng chúng ta cũng có thể góp phần ngăn chặn
hành động câu view bẩn bằng cách báo cáo nếu bạn thấy nội dung ấy phản cảm. Hãy chung tay xây
dựng môi trường mạng văn minh.
Đề 67: Tín ngưỡng thờ cúng là một văn hóa đẹp của nước ta. Anh/ chị hãy viết đoạn văn
khoảng 200 chữ trình bày về văn hóa tại nơi thờ tự.
T
E
Cha ông ta có câu “Có thờ có thiêng, có kiêng có lành”. Văn hóa thờ tự cũng chính là một trong
N
I.
những văn hóa cao đẹp được cha ông gìn giữ từ ngàn đời. “Văn hóa thờ tự” là một tín ngưỡng, truyền
H
T
thống thờ cúng đạo Phật hoặc những người đã khuất để thể hiện tấm lòng hiếu đạo, hoặc cầu mong
N
O
được ban phước lành, hạnh phúc, tiền tài… Văn hóa thờ tự giúp con người hướng đến chân, thiện,
U
IE
mỹ. Tuy nhiên bên cạnh những “con chiên ngoan đạo” thì văn hóa thờ tự ngày nay cũng có một phần
IL
A

T
mai một do ý thức của con người, nhất là ở chốn Phật ngự. Xuất phát từ nhu cầu tinh thần tín ngưỡng
của con người mà các đình, chùa, đền, miếu cũng được lập ở rất nhiều nơi để thờ đạo Phật. Đó là
chốn linh thiêng, trạng trọng nhưng đáng buồn thay vào những ngày lễ, hội lớn thì người người, nhà
nhà lại đua nhau chen lấn, thậm chí giẫm đạp lên nhau để được dâng lễ cúng Phật. Hình ảnh người
dân đua nhau, chen chúc dâng hương trong lễ giỗ Tổ, dắt díu cả trẻ con, mặt người nào người ấy cau
có giữa “biển người”, hay những tờ tiền lẻ được người dân vứt đến tắc cả giếng nước, bay lung tung
quanh tượng Phật, xoa đến mòn cả đầu rùa… đều là những hành động thiếu văn hóa. Họ đã biến nơi
thờ tự tĩnh lặng, thiêng liêng thành chốn chen lấn, văn hóa xếp hàng càng kém hơn. Nguyên nhân
chính của những hình ảnh mất mỹ quan này chủ yếu xuất phát từ ý thức của con người, sự thiếu hiểu
biết về văn hóa thờ cúng tốt đẹp của ông cha, sự thương mại hóa tín ngưỡng như việc mua lễ càng
đắt càng được nhiều lộc...Để tránh những hình ảnh xấu này vẫn diễn ra, mỗi chúng ta cần có ý thức
xếp hàng, đi nhẹ, nói khẽ, cười duyên trước chồn Phật ngự. Giáo dục và tuyên truyền ý thức của người
dân là điều vô cùng quan trọng với việc hướng đạo. Tôi và bạn là những người trẻ cần góp phần gìn
giữ và phát triển văn hóa thờ tự tốt đẹp ấy. Đó không phải là trách nhiệm của riêng ai mà là của tất
cả mọi người.
Đề 68: Từ đoạn thơ: " Người vá trời lấp bể/ Kẻ đắp luỹ xây thành/Ta chỉ là chiếc lá/ Việc
của mình là xanh", là một người trẻ, anh/chị lựa chọn là "người vá trời lấp bể" hay "chiếc lá
xanh"?
Là một người trẻ, em lựa chọn là người “vá trời lấp bể”. Người “vá trời lấp bể” là những người
mang trên vai trọng trách lớn, hoài bão lớn, sống và cống hiến những điều lớn lao cho bản thân, gia
đình và xã hội. Bác Hồ từng nói: " Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹphay không, dân tộc Việt
Nam có sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không chính là nhờ một phần lớn ở công
học tập của các em". Mở rộng ra, những thế hệ đi trước đã đặt niềm tin vững vàng vào tiềm lực của
những người chủ nhân tương lai của đất nước. Tuổi trẻ là độ tuổi đẹp đẽ nhất, nhiệt huyết nhất trong
cuộc đời mỗi con người. Trong tuổi trẻ, ta trở nên năng động hơn, sáng tạo hơn, có nhiều đam mê,
khao khát. Ta chăm chỉ học tập, rèn luyện, luôn hướng về tương lai với những khát vọng đẹp đẽ được
cống hiến cho cuộc đời. Vậy nên, người trẻ nên làm nên những điều vĩ đại, bởi chính bản thân họ
mang trên vai trọng trách lớn lao, họ sẽ là người đi tiên phong trong những cuộc Cách mạng công
nghệ, là người kịp thời nắm bắt những xu hướng của thời đại. Để làm được như vậy, bản thân em
cũng như mỗi thanh, thiếu niên luôn cố gắng luyện rèn, xây dựng bản lĩnh, ý chí kiên cường mạnh
mẽ, đứng vững trước những chông gai, thử thách cuộc đời. Bên cạnh đó, ta còn cần phấn đấu học
T
E
hành, trau dồi tri thức, kĩ năng, kinh nghiệm để đem tài năng của bản thân cống hiến cho đất nước.
N
I.
Được như vậy, ta có thể trở thành những người "vá trời lấp bể", mang lại những vinh quang cho bản
H
T
thân, trở thành niềm tự hào của quốc gia về một thế hệ trẻ đang vươn mình xây đắp tương lai. Tuy
N
O
vậy, chỉ là "chiếc lá" cũng không phải là trở thành người vô dụng, bởi mỗi chiếc lá cũng làm xanh
U
IE
làm đẹp cho đời, và trước khi có thể "dời non lấp bể", người ta cũng cần góp nhặt, vun đắp từ những
IL
A

T
nền tảng bé nhỏ đầu tiên. Đoạn trích thơ tuy ngắn nhưng đem lại cho độc giả những bài học quý báu
về trách nhiệm và lí tưởng sống trong cuộc đời. Dù bạn lựa chọn là ai, người "vá trời lấp bể" hay
"chiếc lá xanh", hãy luôn nhớ khi ta sống hết mình, cuộc đời sẽ không bao giờ là vô nghĩa.
Đề 69: Brian Dison - tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã từng nói: 'Không có gì là hoàn
toàn bế tắc, mà nó chỉ thực sự trở nên bế tắc khi ta thôi không cố gắng nữa". Viết đoạn văn 200
chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên.
Cuộc sống là một chuỗi những khó khăn, thử thách đang chờ đợi ta. Song, đúng như Brian Dison
- tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã từng nói: "Không có gì là hoàn toàn bế tắc, mà nó chỉ thực sự
trở nên bế tắc khi ta thôi không cố gắng nữa". “Bế tắc” là khi con người ta không có đường lui, cũng
không thể tiến về phía trước khi phải đối mặt với những khó khăn, thử thách. Brian Dison đã cho rằng
“không có gì hoàn toàn là bế tắc” tức là không bao giờ cuộc sống của ta sẽ khép cửa hoàn toàn, không
còn hi vọng, không còn lối thoát chỉ trừ khi con người ngừng cố gắng, ngừng tin tưởng, ngừng suy
nghĩ và ngừng tìm cách giải quyết vấn đề cho bản thân mình. Cuộc sống luôn đón đợi ta với biết bao
điều bất ngờ, có thể là một cơ hội, cũng có thể là một chướng ngại ngăn trở ta đến với thành công.
Tuy nhiên, cuộc sống sẽ không bao giờ trở thành căn đường hầm tăm tối nếu ta vẫn không ngừng
phấn đấu vươn lên, kiên trì bền bỉ, nếu ta lạc quan, tin tưởng vào tương lai và luôn giữ cho bản thân
mình sự thông minh, sáng suốt. Một tấm gương tiêu biểu cho tinh thần không ngừng cố gắng khi phải
sống trong hoàn cảnh tưởng chừng rất bế tắc chính là Nick Vuijic. Đứa trẻ ấy từ ngày ra đời đã không
có cả chân lẫn tay. Tuyệt vọng, đau đớn và những bất lợi mà khiếm khuyết cơ thể đem đến khiến
cuộc sống của anh trở nên tối tăm, đau khổ. Nhưng anh đã không buông mình theo số phận mà vẫn
đi học, vẫn tập chơi các môn thể thao và bằng chính trải nghiệm của mình, anh đã truyền cảm hứng
cho rất nhiều những con người gặp hoàn cảnh tương tự, động viên họ không bao giờ bỏ cuộc trước
những khó khăn của cuộc đời. Qua quan điểm của Brian Dison, ta đã biết thêm trân trọng cuộc sống,
biết sống trọn vẹn, ý nghĩa hơn, nhiệt huyết hơn bởi cuộc sống chỉ có một, chỉ cần ta không ngừng cố
gắng, ta sẽ vượt qua được thất bại để hướng tới một tương lai tốt đẹp hơn. Để làm được điều đó, mỗi
chúng ta cần chăm chỉ rèn luyện tri thức, phẩm chất, có cái nhìn tích cực. có tâm hồn rộng mở, có ý
chí vững vàng và trái tim mạnh mẽ để sẵn sàng đương đầu và vượt qua những điều tưởng chừng như
bế tắc. Hãy không ngừng cố gắng để vươn tới ngày mai.
Đề 70: lòng biết ơn liệt sĩ- Từ đoạn thơ: "Khi người lính lặng im tan vào đất/ Là cuộc đời
chảy mãi những dòng sông/ Ôi dòng sông mang phù sa người lính/ Tươi mát bãi bồi xanh ngát
nương dâu" ("Dòng sông hoa đỏ" - Nguyễn Hữu Quý, Võ Thế Hùng), trình bày suy nghĩ của
T
E
anh/chị về lòng biết ơn đối với những anh hùng, liệt sĩ, những người đã hi sinh vì độc lập tự do
N
I.
H
của dân tộc.

T
N
Đoạn thơ trích từ "Dòng sông hoa đỏ" đã gợi cho mỗi người một lòng biết ơn sâu sắc đối với
O
những con người đã hi sinh vì độc lập, tự do của dân tộc. Đất nước Việt Nam suốt bốn nghìn năm
U
IE
dựng nước và giữ nước đã trải qua biết bao lao khổ, gian khó, đã đứng trước nguy cơ xâm lăng của
IL
A

T
biết bao kẻ thù. Song suốt bốn nghìn năm dựng nước ấy cũng là bốn nghìn lớp người, là bốn nghìn
thế hệ đã đứng lên chiến đấu và mãi mãi nằm xuống trong vòng tay Tổ quốc để góp phần mình làm
nên một đất nước tự do hòa bình ngày hôm nay. Đứng trước sự hi sinh của cả những anh hùng có tên
và những người anh hùng vô danh ấy, bản thân mỗi người đều dành cho họ một lòng biết ơn, trân
trọng vô hạn. Việt Nam đã có ngày 27 tháng 7 là ngày Thương binh liệt sĩ, ngày để ta tưởng nhớ và
dành sự biết ơn cho biết bao cuộc đời, biết bao tuổi trẻ đã cống hiến tất cả cho quê hương Tổ quốc,
đã dành cả phần máu xương, đã hiến dâng toàn bộ sức mình để chiến đấu, và có những người đã "lặng
im tan vào đất". Nhưng sự biết ơn không chỉ đơn giản là những lời tri ân, những món quà tặng, những
sự khắc ghi, tưởng nhớ. Để đền đáp công ơn với những người đã hi sinh vì độc lập dân tộc, bản thân
mỗi người phải luôn cố gắng học tập, rèn luyện, trau dồi thể chất, trí tuệ, đạo đức và bản lĩnh chính
trị vững vàng để góp phần kiến thiết, dựng xây đất nước ngày càng giàu mạnh, để Tổ quốc chúng ta
ngày hôm nay phải là một đất nước phồn vinh nhất, giàu mạnh nhất, vững bền nhất. Đó chính là câu
trả lời xứng đáng về lòng biết ơn của ta dành cho những thế hệ đã cống hiến cả cuộc đời mình cho Tổ
quốc Việt Nam dấu yêu.
Đề 71: Đảm bảo an toàn học đường, tránh các tai nạn tại trường học đang là vấn đề nóng
trong những ngày vừa qua. Anh/ chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về
vấn đề trên.
“Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”, “Trường học là ngôi nhà thứ hai của em”... đó là những
câu nói ta thường được nghe khi còn mới bắt đầu bước chân đến trường. Nhưng trong những ngày
qua, qua những sự việc mất mát do tai nạn trong trường học đã khiến dư luận không khỏi đặt ra những
câu hỏi liệu trường học có còn tuyệt đối an toàn? Liên tiếp các vụ tai nạn như học sinh bị phượng đổ
đè tử vong hay mới gần đây nhất là vụ học sinh bị cổng trường đổ đè lên cũng dẫn đến tử vong. Lỗi
không thuộc về đích danh một cá nhân nào vì đó là những tai nạn bất ngờ, khó lường, chúng ta cũng
không nên đổ trách nhiệm cho bất kì một ai. Mà điều quan trọng hơn cả làm thế nào để những tai nạn
ấy không còn xảy ra. Mất mát đối với nhà trường và gia đình là vô cùng lớn nhưng chúng ta cần phải
biết vượt qua và khắc phục chúng. Nguyên nhân chính là cơ sở vật chất của nhà trường còn kém, khi
kiểm tra chất lượng thi công không phát hiện ra những điều bất thường. Hay liên tiếp những sự việc
để quên trẻ trên xe đưa đón của nhà trường, sự việc xảy ra là do sự ẩu thả, thiếu trách nhiệm của người
chịu trách nhiệm đưa đón trẻ. Sai lầm này cần phải xóa bỏ ngay lập tức. Những tai nạn trên là hồi
chuông cảnh tỉnh cho ngành giáo dục nói chung và nhà trường nói riêng. “Trẻ em như búp trên cành”,
là mầm non tương lai của đất nước. Không chỉ gia đình, nhà trường mà mỗi chúng ta cần nâng niu,
dạy dỗ con trẻ một cách đúng cách. Khi những tai nạn xảy đến, không ai muốn chúng xảy ra nhưng
T
đây cũng là bài học to lớn cho giáo dục. Để tránh những tai nạn tiếp theo ngành giáo dục cần có những
E
N
biện pháp quản lí chất lượng cơ sở vật chất nhà trường tốt hơn, kiểm điểm những hành vi thiếu trách
I.
H
nhiệm của giáo viên, nhân viên nhà trường để làm gương. Bên cạnh đấy, gia đình học sinh cũng cần
T
N
phải giữ bình tĩnh, tránh những bàn tán sai lệch, hay đưa lên mạng xã hội với những ý kiến trái chiều
O
U
gây khó xử, làm tổn thương thêm những mất mát của gia đình có học sinh tử vong. Tai nạn học đường
IE
IL
A

T
là điều mong muốn, nhưng mỗi chúng ta cần có trách nhiệm phòng tránh những tai nạn ấy một cách
triệt để nhất để giữ gìn an toàn cho học sinh, để trường học là “ngôi nhà thứ hai” không chỉ về kiến
thức mà còn cả an toàn tính mạng.
Đề 72: Trình bày suy nghĩ của anh/chị về hành trang thanh niên cần để khởi nghiệp thành
công
Ngày nay khởi nghiệp không còn là một cụm từ xa lạ đối với giới trẻ. Họ là những con người
luôn sẵn sàng đương đầu với khó khăn, dám thử thách bản thân để làm nên những điều vĩ đại. Tuy
nhiên, để khởi nghiệp thành công, thế hệ thanh niên cũng cần chuẩn bị cho mình những hành trang
vững chắc. Khởi nghiệp là tự thành lập doanh nghiệp do chính bản thân mình quản lí. Khi làn sống
khởi nghiệp mạnh mẽ đang lan truyền, giới trẻ ngày càng có nhiều ước mơ tham vọng thì song hành
với nó, ta cũng cần bàn tới những phẩm chất thanh niên cần chuẩn bị cho mình để khởi nghiệp thành
công. Hình trang đầu tiên để bắt đầu con đường khởi nghiệp chính là một hoài bão lớn, một khát khao
chân thành, cháy bỏng. Mọi phát minh tiến bộ đều xuất phát từ khát khao làm một điều gì đó để thay
đổi thế giới, để phục vụ cho nhu cầu của đời sống con người. Khởi nghiệp cũng vậy, nó chỉ có thể bắt
đầu khi ta có một động cơ đủ mạnh mẽ, một giấc mơ đủ mãnh liệt. Nó bắt đầu khi ta "dám nghĩ" và
sẽ phát triển khi ta "dám làm". Dám làm cũng không phải bắt tay vào hành động một cách cẩu thả,
thiếu chuẩn bị, nhanh ẩu mà ta sẽ làm việc khi đã chuẩn bị tốt những hành trang cơ bản: óc sáng tạo
và tầm nhìn rõ ràng, con mắt biết nhìn xa trông rộng, sự kiên trì bền bỉ theo đuổi đến cùng, sự tự tin
vào khả năng của bản thân cùng sự kiên cường, dũng cảm dám đối mặt và vượt qua thất bại. Cả thế
giới đang bước vào một thập kỷ mới với mục tiêu về những bước tiến mới. Thanh niên Việt Nam của
thế kỷ 21 cũng cần theo kịp bước chân của thời đại với những tri thức vững vàng, với sự ham học hỏi
để hoàn thiện bản thân, với việc dựng xây một nhân cách tốt. Ta đã gặp những con người năng động,
sáng tạo dám tham gia các chương trình kêu gọi vốn đầu tư, giới thiệu dự án của mình với các doanh
nhân thành đạt như trong "Shark Tank". Họ đều có chung một đặc điểm đó là sự tự tin , là tầm nhìn
không giới hạn, là một con người giàu tri thức và có ham muốn làm giàu. Bởi vậy Việt Nam mới trở
thành đất nước có tiềm năng để khơi dậy tinh thần khởi nghiệp mạnh mẽ và thế hệ trẻ ngày hôm nay
hãy sẵn sàng trang bị cho mình những hành trang vững chắc để bước vào làn sóng khởi nghiệp thành
công.
Đề 73: Thực phẩm bẩn đang hoành hoành người tiêu dùng. Anh/ chị hãy viết đoạn văn
khoảng 200 chữ bàn về vấn đề trên
“Ăn no mặc ấm” từng là mong ước của cha ông, nhưng khi chất lượng cuộc sống được nâng cao
thì vấn đề “ăn ngon mặc đẹp”, “ăn sạch uống sạch” lại quan trọng hơn cả. Tuy nhiên thì ngày nay,
T
E
hiện trạng “thực phẩm bẩn” lại đang tràn lan, gây hoang mang cho người tiêu dùng. “Thực phẩm bẩn”
N
I.
là thức ăn bị hỏng, hoặc quá hạn, có chứa các chất hóa học, tạp chất có hại cho sức khỏe con người
H
T
khi được tiêu thụ. Gần đây, liên tiếp các vụ lộ tẩy những đường dây vận chuyển thực phẩm không rõ
N
O
nguồn gốc vào thị trường Việt Nam tiêu thụ khiến cho người tiêu dùng vô cùng hoang mang. Rau,
U
IE
củ, quả, thịt, cá,... tất cả đều có nguy cơ nhiễm bẩn, hóa chất có độc. Gần đây nhất là vụ việc một
IL
A

T
trường mầm non ở Bắc Ninh đã sử dụng thịt lợn có chứa sán lợn làm cơm cho học sinh ăn. Hay những
câu chuyện phổ biến mà ta thường được nghe thấy khi rau quả được tiêm thuốc kích thích tăng trưởng
để nhanh thu hoạch và tuồn vào thị trường tiêu thụ. Hay những phóng sự mỡ bẩn, rau bẩn, thịt bẩn
được VTV đưa tin không khỏi khiến người xem rùng mình. Câu chuyện dở khóc dở cười khi ngày
xưa ông bà lựa rau không có sâu thì ngày nay “rau có sâu là rau sạch” vì người ta cho rằng rau có sâu
sẽ không bị phun thuốc sâu. Thực phẩm bẩn để lại rất nhiều hậu quả nghiêm trọng cho cộng đồng.
Hàng năm có hàng trăm vụ ngộ độc thực phẩm nặng, tỉ lệ người mắc bệnh ung thư cao hơn rất nhiều
do cơ thể tích tụ nhiều tạm chất gây bệnh. Việc thực phẩm bẩn vẫn còn tồn tại trong thị trường tiêu
thụ là do ý thức của người buôn bị cái lợi trước mắt che mờ, sự quản lí lỏng lẻo của cơ quan chức
năng, người tiêu dùng thiếu hiểu biết, ham của rẻ mà mua không có chọn lọc. Để ngăn chặn thực
trạng này, chúng ta cần nâng cao nhận thức của cả người mua và kẻ bán về hậu quả khôn lường của
thực phẩm bẩn. Pháp luật cũng cần có những hình phạt thích đáng cho những kẻ vi phạm điều cấm
về an toàn thực phẩm. Tôi và bạn cần cùng chung tay tuyên truyền cho mọi người biết tầm quan trọng
của an toàn thực phẩm để có một xã hội “ăn sạch, uống sạch”.
Đề 74: Bảo vệ chủ quyền biên giới hải đảo luôn là vấn đề hàng đầu của mỗi quốc gia. Em
hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về vấn đề trên.
“Ôi Tổ quốc ta yêu như máu thịt” (Chế Lan Viên). Đất nước là hơi thở, là từng nhịp đập của trái
tim mỗi người. Từng nắm đất đều là tình yêu Tổ quốc. Vì vậy việc bảo vệ biển đảo đất nước là trách
nhiệm của mọi người, mọi nhà, mọi quốc gia. “Bảo vệ chủ quyền biển đảo” không phải chỉ là lên
tiếng bảo vệ mà còn là xây dựng cho hải đảo quê hương ngày càng phát triển, góp phần bảo vệ lãnh
thổ của Tổ quốc. Khi chúng ta đang say giấc nồng thì có những người phải gồng mình bảo vệ biên
giới, có những đợt sóng ngầm trong những giấc ngủ yên. Đó là công lao to lớn của của những anh
hùng hải đảo, là những người lính hải quân, là người dân chài ngày đêm bám biển vừa để khai thác,
vừa để giữ gìn vùng biển Tổ quốc, là những hộ dân nghèo sống trên các miền đảo, họ cũng bám đất
mà giữ nước. Họ là những con người đáng tôn vinh. Gần đây, việc tranh chấp biển Đông ngày càng
gay gắt, Trung Quốc đã có những hành động vi phạm luật biển quốc tế như đặt giàn khoan trái phép
vào vùng biển nước ta, phun vòi rồng, tấn công vào thuyền của dân ta…Nhưng người dân vẫn kiên
quyết bám biển. Vậy tại sao chúng ta, cùng là người dân một nước, là anh em một nhà, cùng là “con
Rồng cháu Tiên” lại không cùng nhau đồng lòng chống kẻ thù đang có ý định xâm lăng. Chúng ta
phải cùng nhau đồng lòng, đoàn kết thì mới đánh bại được kẻ thù nếu giặc ngoại xâm có đến, cần
phải tiếp nối truyền thống đánh giặc của Ngô Quyền, của Hai Bà Trưng, của Hồ Chí Minh… Giải
quyết bằng biện pháp hòa bình luôn là tiêu chí hàng đầu cho những xung đột, “cứng rắn về nguyên
tắc, mềm dẻo về sách lược” (Hồ Chí Minh), hãy cùng nhau chung tay bảo vệ biển đảo quê hương như
T
những vần thơ của Vũ Hùng Việt:

E
N
“Lời biển gọi chính là lời mẹ gọi

I.
H
Đàn con ơi hãy đem hết tình thương

T
N
Chắc tay súng giữ gìn biển đảo

O
U
IE
Là máu xương là núm ruột quê hương.”

IL
A

T
Đề 75: Lối sống thực dụng đang làm băng hoại đạo đức của con người, đặc biệt là đối với
giới trẻ hiện nay. Anh/ chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về vấn đề trên.
Người xưa có câu “Có tiền mua tiên cũng được.” Nhưng chính vì đặt cao giá trị vật chất quá mà
dẫn đến lối sống thực dụng ở giới trẻ ngày nay. Khi vật chất lên ngôi thì đạo đức cũng xuống dốc.
“Sống thực dụng” là lối sống đề cao, coi nặng giá trị vật chất, chạy theo cái giàu sang một cách mù
quáng, đặt lợi ích của bản thân lên trên tất cả giá trị sống khác. Sống thực dụng là căn bệnh nguy
hiểm làm băng hoại đạo đức con người. “Sống thực dụng” xét trên nhiều phương diện, hành động
không hoàn toàn là xấu, nhất là trong nền kinh tế thị trường cơ hội cạnh tranh ngày càng gay gắt. Đôi
khi thực dụng một chút lại là đang biết cách tận dụng cơ hội cho chính mình, ví dụ như việc mua hàng
giảm giá, đó là tiết kiệm, đồng thời cũng kích thích cung cầu cho thị trường. Nhưng khi đặt đồng tiền
làm thước đo con người, coi tiền bạc là cuộc sống mà quên đi tình thương giữa người với người thì
đó là thái độ đáng lên án. Người sống thực dụng thường có lối sống buông thả, bất chấp đạo đức và
pháp luật để kiếm lợi cho bản thân. Một số thanh niên hiện nay, trở thành “phi công”, dù không có
tình yêu để được nhận tiền trợ cấp, lừa gạt tình cảm của người khác để chuộc lợi. Khi cuộc sống ăn
chơi, hưởng lạc đã quá quen thuộc mà bỗng dưng bị cắt trợ cấp thì họ quay ra làm liều như bạo lực
tình yêu, đe dọa đối phương để tiếp tục được nhận tiền trợ cấp. Thậm chí, có nhiều cô gái chấp nhận
lấy chồng ngoại quốc, đánh đổi tuổi xuân, đến với một người xa lạ không tình yêu để nhận lại tiền,
mơ về cuộc sống giàu sang nơi xứ người nhưng kết cục nhận lại toàn là nước mắt, đòn roi. Hay thái
độ, suy nghĩ đánh giá đạo đức của một người qua chiếc đồng hồ họ đeo, chiếc áo hàng hiệu lại càng
sai lầm. Sống thực dụng dễ khiến con người ta sa ngã, đánh mất chính mình, đánh mất người thương
xung quanh mình. Mỗi chúng ta cần nhận thức đúng giá trị thực của cuộc sống, tránh đặt nặng đồng
tiền, nắm bắt cơ hội, sống là chính mình. Đặc biệt là các bạn trẻ cần sống có lí tưởng, rèn luyện, tu
dưỡng đạo đức mỗi ngày, cố gắng vươn lên, học tập theo tấm gương Hồ Chí Minh.
Đề 76: Anh chị có suy nghĩ gì về vấn đề gian lận trong thi cử hiện nay. Hãy viết đoạn văn
khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của mình, từ đó đề ra những giải pháp khắc phục.
Tổng thống A. Lincoln trong thư gửi thầy hiệu trưởng của con mình từng viết: “Xin thầy hãy dạy
cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi”. Trung thực trong thi cử luôn được đề
cao trong giáo dục. Nhưng thật đáng buồn vấn đề gian lận trong thi cử hiện nay vẫn còn tồn tại, để
lại những hệ lụy đáng tiếc cho xã hội. “Gian lận trong thi cử” là hành vi làm trái so với quy định của
nhà trường, của Bộ giáo dục quy định như quay cóp bài, trao đổi trong kiểm tra của học sinh, thậm
chí có thể là nâng điểm, làm điểm ảo của cán bộ nhà trường. Những năm qua giáo dục nước nhà đã
có những bước phát triển mới, khắc phục được tệ nạn mù chữ, đảm bảo giáo phổ thông cho người
T
E
dân, tuy nhiên vẫn có những “hạt sạn” nhất định trong việc tổ chức thi cử. Trong kì thi trung học phổ
N
I.
thông Quốc gia năm 2018, chúng ta bàng hoàng trước hàng loạt vụ gian lận nâng điểm cho các thí
H
T
sinh Hà Giang, Sơn La,...Số lượng thí sinh được nâng điểm rất cao, những thí sinh này được nhập
N
O
học vào các trường công an, quân đội, y khoa…Thật đáng buồn khi những công dân được đào tạo để
U
IE
bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ sức khỏe cho nhân dân, là những người cần tính trung thực, lòng yêu nước,
IL
A

T
thương dân thì lại là những người đã từng gian lận để có được số điểm cao. Cũng có rất nhiều cuộc
tranh cãi trên mạng xã hội trước phát ngôn của một hotgirl 2002 rằng: “Điểm cấp ba và điểm đại học
có thể mua được”. Như vậy có thể thấy vẫn còn một bộ phận giới trẻ có tư tưởng lệch lạc, tiêu cực
trong ngành giáo dục, đây là vấn đề cần phải khắc phục triệt để. Gian lận trong thi cử thể hiện sự mục
rỗng, là nền tảng không vững chắc của nền giáo dục, từ đó đào tạo ra một thế hệ mắc bệnh “thành
tích”, ỷ lại, thụ động, dùng tiền đổi điểm...Để khắc phục vấn nạn này cần đến ý thức trung thực của
mỗi học sinh, sinh viên. Đồng thời quan trọng hơn là sự quán xuyến, giáo dục của nhà trường, sự
động viên, rèn luyện đạo đức con trẻ của gia đình, cha mẹ, cần sự lên tiếng khi phát hiện những hành
vi tiêu cực trong thi cử... Nền giáo dục nước nhà đã và đang không ngừng cố gắng thay đổi chất lượng
giảng dạy, vì vậy đừng hành động thiếu suy nghĩ, thiếu trung thực để trở thành “con sâu làm rầu nồi
canh”. Một câu nói mà tôi rất tâm đắc của giáo viên chủ nhiệm của tôi mà tôi muốn gửi đến mọi
người: “Điểm số không đánh giá hết được đạo đức của con người, vì vậy đừng đánh đổi đạo đức
thanh cao lấy những con điểm bẩn”.
Đề 77: Trong thời đại 4.0 với sự phát triển mạnh mẽ của Internet, anh/ chị hãy viết đoạn
văn 200 chữ trình bày suy nghĩ về việc học online đối với giới trẻ ngày nay.
“Giáo dục không chọn con người, con người chọn giáo dục”. Đúng vậy, học tập không phân biệt
tuổi tác, giàu nghèo, ai cũng có quyền “học, học nữa, học mãi”. Đặc biệt trong thời đại 4.0 với sự hỗ
trợ của internet, con người càng có thêm nhiều phương pháp học. Trong đó, việc học online qua
internet ngày càng được ưa chuộng bởi giới trẻ. Học online hay còn gọi là học trực tuyến, là phương
pháp trao đổi, tiếp cận kiến thức thông qua các phương tiện có kết nối internet như điện thoại, laptop,...
Việc học online ngày càng được ưa chuộng và trở nên phổ biến bởi những tính năng ưu việt so với
phương pháp học truyền thống. Học online không chỉ giúp ta tiết kiệm chi phí mà còn giúp tiết kiệm
thời gian đi lại, rèn luyện tính chủ động, khả năng sáng tạo cho mỗi người. Việc chủ động tìm kiếm,
tiếp thu một cách chọn lọc của người học giúp họ hiểu sâu và toàn diện hơn vấn đề mà không bị nhàm
chán. Ta có thể dễ dàng bắt gặp hình ảnh những bạn học sinh đang kết nối với giáo viên, tiếp thu
những bài giảng, tương tác với giáo viên tại nhà mình mà không cần đến giảng đường. Đặc biệt giữa
tâm dịch COVID-19 vừa qua, việc dạy và học online đã được triển khai và áp dụng hiệu quả với học
sinh và giáo viên. Từ đó giãn cách xã hội cũng không còn là trở ngại đối với giáo dục. Hay như cô
giáo toàn cầu Trần Thị Thúy đã đưa công nghệ vào giảng dạy, giúp các em học sinh vùng quê kết nối
với học sinh toàn quốc và người nước ngoài, từ đó nâng cao thành tích, sự hứng thú cho học trò. Cô
Thúy đã giương cao lá cờ Việt Nam khi chiến thắng tại Diễn đàn giáo dục toàn cầu do Microsoft tổ
chức tại Canada năm 2017. Việc học online trở nên phổ biến hơn bao giờ hết nhưng vẫn tồn tại một
T
bộ phận nhỏ lạm dụng internet, bị cuốn vào vòng xoay của các mạng xã hội dẫn đến “sống ảo”, nghiện
E
N
game… mà quên đi trách nhiệm học tập. Việc học online rất ưu việt nhưng ta cũng không thể phủ
I.
H
nhận được tầm quan trọng của trường học truyền thống. Mỗi phương pháp học lại có một ưu điểm
T
N
riêng. Sống giữa thế giới công nghệ phát triển, mỗi chúng ta cần tiếp thu một cách trọn lọc thông tin,
O
U
tận dụng hiệu quả internet để học tập tốt hơn, xây dựng thế giới mạng văn minh.
IE
IL
A

T
Đề 78: Anh chị có suy nghĩ gì về vấn đề bạo lực trong tình yêu của bộ phận nhỏ giới trẻ hiện
nay. Hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về vấn đề trên.
“Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm
Cầu em được người tình như tôi đã yêu em.”
Câu thơ chan chứa sự vị tha trong tình yêu của Puskin khiến không biết bao thế hệ phải ngơ ngẩn
khi đọc lại. Nhưng tình yêu vị tha ấy có còn đẹp mãi với đời sống hiện thực? Vấn đề bạo lực trong
tình yêu của giới trẻ ngày nay dường như đã đi ngược lại với những vần thơ đẹp ấy. Khi sự ích kỷ,
chiếm hữu lên ngôi thì tình yêu bỗng trở thành cơn ác mộng. “Bạo lực trong tình yêu” là hành động,
suy nghĩ tiêu cực, sử dụng vũ lực, lời nói để đe dọa đối phương nhằm chiếm đoạt tình yêu hoặc tình
dục. Đó không còn là tình yêu mà đó trở thành đe dọa, chiếm hữu tiêu cực. Những ngày qua, trên
mạng xã hội liên tiếp chia sẻ những hình ảnh, video, clip với nội dung bạo lực, với hình ảnh người
đàn ông liên tiếp đấm đá vào mặt người phụ nữ, đốt nhà, đe dọa giết bạn gái nếu không yêu, hoặc
không đáp ứng nhu cầu tình dục. Không chỉ bạo lực về thể chất mà còn bạo lực về đời sống tinh thần.
Họ nhân danh tình yêu mù quáng để động tay động chân, nhân danh tình yêu để chiếm đoạt, kiểm
soát đời sống riêng tư của người yêu. Nạn nhân chủ yếu là những chị em phụ nữ, để lại rất nhiều
những hậu quả nghiêm trọng mà theo các chuyên gia có thể dẫn đến trầm cảm, thậm chí là tự tử do
quá sức chịu đựng. Bên cạnh sự vị kỷ, chiếm hữu trong tình yêu, sự cam chịu và vấn đề bất bình đẳng
giới giữa phụ nữ với đàn ông cũng chính là nguyên nhân cho bạo lực tiếp diễn bạo lực. Chúng ta có
quyền được pháp luật bảo vệ về tính mạng và sức khỏe, vì vậy hãy nhờ đến cơ quan pháp luật để giải
quyết nếu bạn trở thành nạn nhân của bạo lực tình yêu. Nếu phát hiện bất cứ sự việc bạo hành nào,
cần báo cáo ngay cho chính quyền địa phương. Hãy là một người văn minh trong tình yêu. Đặc biệt,
tôi và bạn là những người trẻ, cần xác định cho mình rõ ràng thế nào là “yêu thương”, tránh đánh
đồng “yêu thương” với kiểm soát và vị kỷ.
Đề 79: Nói tục chửi bậy đang là thói quen xấu của giới trẻ hiện nay. Em hãy viết đoạn văn
khoảng 200 chữ trình bày về vấn đề trên.
“Chim khôn kêu tiếng rảnh rang
Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe.”
Tục ngữ thì khuyên răn con người “ăn nói dịu dàng dễ nghe”, ấy vậy mà việc “ăn nói dịu dàng”
có vẻ rất khó với một số người ngày nay, khi mà việc văng tục chửi bậy, chửi thề đang dần trở lên
phổ biến trong mọi lứa tuổi, thậm chí là thành trào lưu. Đây là thói quen xấu, làm băng hoại thuần
phong mỹ tục, mất đi vẻ đẹp ngôn ngữ của dân tộc. “Nói tục chửi bậy” là hành động sử dụng những
T
từ kém lịch sự, vô văn hóa, tục tĩu, khó nghe trong giao tiếp. Chửi thề là hiện tượng phổ biến ngày
E
N
nay, đặc biệt là đối với giới trẻ bởi ở lứa tuổi này con người chưa được rèn rũa đúng mực, ứng xử còn
I.
H
kém tinh tế. Trên các trang mạng xã hội như facebook, instagram, zalo… ta dễ dàng bắt gặp những
T
N
từ ngữ tục tĩu hoặc được các bạn trẻ viết tắt như “dm”, “vchg”,... Đặc biệt hơn cả là mọi trạng thái
O
U
đều được kèm theo từ “vãi” tuy không tục tĩu nhưng nó cũng rất bất lịch sự. Lời ăn tiếng nói là một
IE
IL
A

T
phương diện để đánh giá đạo đức, phẩm hạnh một con người nhưng một bộ phận nhỏ thanh niên ngày
nay lại dễ dàng treo “đạo đức” của chính mình bằng những câu cửa miệng thô lỗ, không có văn hóa.
Những hình ảnh video ghi lại những cuộc cãi vã khi va chạm giao thông, những vụ đánh ghen, hay
chỉ đơn giản là đối thoại hằng ngày giữa bạn bè cũng chứa đựng hàng loạt những từ chửi bới được
che sau những tiếng “beep” dài mà ai cũng hiểu. Hay hình ảnh những streamer chơi game và nói
chuyện trên mạng xã hội, là idol của nhiều bạn trẻ cũng liên tiếp văng tục chửi bậy. Họ nghĩ những
lời nói đó hết sức bình thường nhưng nói nhiều thành quen, thành câu cửa miệng mất văn hóa, còn
ảnh hưởng đến thế hệ nhiều bạn trẻ đang xem stream đó. Nói tục chửi bậy làm mai một dần văn hóa,
tiếng mẹ đẻ. Chúng ta cần giữ gìn thuần phong mỹ tục đã được nhà nước quy định, được pháp luật
bảo hộ. Giữ gìn sự trong sáng trong tiếng nói là trách nhiệm của mỗi người, mỗi công dân, đánh vào
ý thức của mỗi người. Vì vậy, chúng ta cần nâng cao ý thức của mỗi người để có một môi trường văn
minh hơn.
Đề 80: Anh chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về cách phòng chống lừa đảo
trên mạng xã hội đang ngày càng phổ biến và tinh vi hơn.
Khi mạng xã hội phát triển, chất lượng cuộc sống được nâng cao, nhưng đồng nghĩa những tệ
nạn cũng diễn ra phức tạp và tinh vi hơn. Việc lừa đảo trên mạng xã hội đã không còn quá xa lạ với
chúng ta. “Lừa đảo trên mạng xã hội” là hành vi sử dụng những chiêu thức lừa đảo trên internet, nhắm
vào các đối tượng ham tiền, hay các đối tượng thiếu hiểu biết để chuộc lợi. Hành vi lừa đảo không
chỉ dừng lại ở một cá nhân mà còn tinh vi và có tổ chức nhiều người lừa đảo. Ta không còn quá xa lạ
với những tổ chức “đa cấp” bằng nhiều phương pháp lừa đảo phổ biến như đầu tư vào một công ty
với số tiền vốn ít nhưng thu lợi nhuận cao mà chẳng cần làm gì, chỉ ngồi “há miệng chờ sung”. Gần
đây nhất là một app điện tử My Aladdin chiếm đoạt hàng chục tỷ đồng của người kinh doanh, buôn
bán, hay Gold Game một cuộc chơi đa cấp mới về ngành game mới đây cũng được VTV cảnh báo
người chơi. Bạn có nhận được những tin nhắn rác hay cuộc gọi rác “Bạn được tặng một chiếc ô tô”,
“Anh *** trúng một chiếc iphone 11 pro từ công ty *** vui lòng liên hệ…” Hay thậm chí chỉ nhấc
máy vài giây bạn cũng mất đi hàng chục tỷ đồng trong ngân hàng do rò rỉ thông tin… Lừa đảo ngày
càng tinh vi với những kiểu cách khôn lường. Đặc biệt do lượng thông tin rác qua mạng xã hội ngày
càng nhiều khiến người dùng mạng xã hội cũng khó phân biệt được thật giả. Đôi khi chỉ vì cái lợi quá
nhiều khiến bạn trở thành nạn nhân cho chính những thương vụ lừa đảo qua mạng xã hội. Ai cũng
muốn làm giàu, đó là ước vọng chính đáng của mọi người nhưng chúng ta cần biết làm giàu đúng
cách, không có đồng tiền nào mà không phải “đổ mồ hôi, sôi nước mắt”. Chúng ta cần phải sử dụng
mạng xã hội đúng cách hơn, thông minh hơn, phân biệt tin giả, tin thật, tránh để kẻ xấu “dắt mũi”.
T
Lừa đảo sẽ không thể xảy ra nếu chúng ta biết dùng cái đầu lạnh trong kinh doanh. Khi phát hiện các
E
N
đối tượng lừa đảo, hoặc các dấu hiệu đa cấp cần báo ngay cho cơ quan chức năng để được bảo vệ tài
I.
H
sản một cách an toàn nhất. Ngoài ra chúng ta cũng cần tuyên truyền cho người dân để tránh mắc phải
T
N
những cái bẫy lừa đảo trên mạng xã hội.

O
U
IE
IL
A

T
Đề 81: Có ý kiến cho rằng: Các bộ môn nghệ thuật trong nhà trường như âm nhạc, kịch ,
vũ đạo,...là không cần thiết đối với học sinh, song nhiều người khác lại cho rằng chúng không
chỉ cần thiết mà còn là sự sống còn của nền giáo dục toàn diện và hiện đại. Anh/chị đồng tình
với ý kiến nào?
Có ý kiến cho rằng các bộ môn nghệ thuật trong nhà trường như: âm nhạc, kịch, vũ đạo,… là
không cần thiết đối với học sinh song nhiều người lại cho rằng nó không chỉ cần thiết mà còn là sự
sống còn của nền giáo dục toàn diện và hiện đại. Quả thực các bộ môn nghệ thuật đóng vai trò quan
trọng đối với nền giáo dục hiện nay. Đã có một thời gian người ta chỉ quan tâm đến các môn học như:
Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh,... mà không chú trọng đến các bộ môn nghệ thuật. Dường như các bộ
môn nghệ thuật được coi là môn học phụ trong nhà trường. Tuy nhiên chúng ta phải khẳng định rằng
sự xuất hiện của các bộ môn này làm hoàn thiện cho hệ thống các môn học và giúp học sinh phát triển
một cách toàn diện. Chúng sẽ khơi gợi và hình thành những khả năng mới cho học sinh. Rất nhiều
bạn học sinh có tiềm năng ca hát, diễn kịch, hội họa,… nhưng lại chưa được quan tâm và phát triển
trong một môi trường phù hợp. Bên cạnh đó chúng ta thấy rằng nhiều bạn học sinh không phát hiện
ra khả năng nghệ thuật của bản thân mình. Chính vì vậy mà rất nhiều bạn bỏ lỡ những cơ hội trong
cuộc sống. Nếu trường học có các bộ môn nghệ thuật thì có thể giúp các em học sinh tìm thấy đam
mê và định hướng nghề nghiệp một cách chính xác. Không chỉ đánh thức khả năng đặc biệt ở những
người đặc biệt mà còn tạo ra sự mới mẻ trong học tập cho những bạn học sinh khác. Nghệ thuật có
sức mạnh tác động đến tâm hồn, thanh lọc tâm hồn và xâm nhập vào thế giới cảm xúc của mỗi người.
Hai đêm diễn vở nhạc kịch “Cô bé bán diêm” vào tháng 9 vừa qua do 40 em học sinh ở Hà Nội đã
chứng minh được ý nghĩa của các bộ môn nghệ thuật. Một vở kịch hay, một bài hát xúc động, một
bài nhảy nhiệt huyết tác động rất mạnh tới mỗi người. Chúng ta cần có nhận thức đúng đắn về vai trò,
ý nghĩa của các bộ môn nghệ thuật đối với sự phát triển của mỗi người. Các bộ môn nghệ thuật xuất
hiện trong nhà trường sẽ giúp học sinh phát triển nhiều năng lực, nuôi dưỡng vẻ đẹp bên trong và góp
phần xây dựng nên môi trường học tập hạnh phúc.
Đề 82: Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩa của anh/chị về
ý nghĩa của sự thất bại trong cuộc sống
Sự thất bại cũng mang theo những ý nghĩa tích cực nhất định đối với cuộc sống của mỗi người.
Ai cũng hơn một lần gặp phải thất bại trên hành trình đặt chân tới thành công. Không thể phủ nhận
những cảm xúc tiêu cực mà thất bại đem lại nhưng cũng không thể gạt bỏ hoàn toàn những ý nghĩa
của nó. Thất bại là thử thách của mỗi người. Vượt qua thử thách thì mới có thể đi đến thành công.
Mỗi lần thất bại là một lần mình nhìn nhận lại bản thân để tiếp tục bước đi. Nhìn lại bản thân để
T
E
không đánh mất mình, tha hóa và biến chất. Nhìn nhận lại bản thân để không đi sai đường. Khi đó
N
I.
những cảm xúc tiêu cực sẽ không có cơ hội kéo chúng ta xuống hố đen của những sai lầm. Không chỉ
H
T
vậy, có người nói rằng: “Thất bại là người thầy của chúng ta, không phải người quyết định”, thất bại
N
O
không chỉ là trải nghiệm mà còn đem đến kinh nghiệm quý giá để mỗi chúng ta trưởng thành hơn.
U
IE
Kinh nghiệm như chiếc chìa khóa giúp chúng ta mở được nhiều ổ khóa thành công trong tương lai.
IL
A

T
Thất bại tôi luyện sự kiên cường, mạnh mẽ trong mỗi chúng ta. Những thứ đó như vũ khí quan trọng
để chúng ta chiến đấu và chiến thắng chính bản thân cũng như các thử thách. Chúng ta đừng sợ thất
bại hãy đối diện với nó và vượt qua nó. Khi đó, thành công nhất định sẽ mỉm cười với chúng ta. Như
Thomas Edison đã thất bại 10000 lần trước khi phát minh ra bóng đèn, Walt Disney đã từng bị từ
chối 302 lần trước khi thành lập công ty Walt Disney – công ty kiếm tỷ đô mỗi năm. Tuy nhiên không
phải vì thế mà chúng ta sẵn lòng sống chung với thất bại. Chấp nhận thất bại nhưng không có nghĩa
là dung hòa nó.
Đề 83: Bàn về sự tác động của công nghệ, có người cho rằng: Sự phát triển của công nghệ
có xu hướng mở ra một thế giới cô đơn. Anh/chị có đồng tình với ý kiến đó không? Hãy trình
bày bằng một đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 200 chữ).
Quả thực sự phát triển của công nghệ có xu hướng mở ra một thế giới cô đơn. Sự cô đơn sinh ra
do thiếu tình yêu thương chân thành của con người. Yêu thương chính là sức mạnh vậy mà thiếu yêu
thương thì thế giới đó thật yếu đuối, đáng sợ biết bao!. Khi xã hội được vận hành bằng các cỗ máy,
thiết bị thông minh thì dường như nó tạo ra vách ngăn giữa người với người. Con người bị thu hút
bởi nó, không tương tác trực tiếp với nhau mà thay vào đó là những tin nhắn, cuộc gọi thoại qua các
ứng dụng. Chính vì vậy mà sợi dây gắn kết tình cảm của con người bỗng dưng trở nên xa cách hơn.
Thế giới ảo đã dần dần xâm chiếm thế giới thực và nó có tham vọng thay thế thế giới thực của con
người. Mỗi người đều tự tạo ra một thế giới không có sự “giao tiếp sống”. Và rồi coi đó là niềm hạnh
phúc mà không biết rằng tâm hồn thì lại đang chết dần. Những tình cảm yêu thương không được tôi
luyện sẽ mất dần theo thời gian. Một bữa ăn giữa những thành viên trong gia đình nhưng ai nấy đều
quan tâm tới chiếc điện thoại thông minh của mình, không có lời hỏi thăm, trò chuyện nào thì liệu họ
có đang sống một cách đúng nghĩa hay không? Chúng ta hãy biết sử dụng công nghệ một cách thông
minh như cách chúng ta tạo ra nó. Chúng ta phải điều khiển nó chứ không phải để nó điều khiển và
ngự trị chúng ta.
những tác động tiêu cực của mạng xã hội.
Bên cạnh những tính năng tuyệt vời thì mạng xã hội cũng luôn có những tác động tiêu cực tới
cuộc sống của con người. Mạng xã hội đôi khi đưa chúng ta rời xa với cuộc sống thực tế và mở ra
một thế giới ảo chứa đầy nguy hiểm. Thế giới ảo nhưng lại luôn kích thích con người bước vào và rồi
bị chế ngự bởi thế giới đó. Rất nhiều người xấu lợi dụng mạng xã hội để đạt được mục đích riêng của
họ như lừa tiền, đe dọa, trêu đùa trên nỗi sợ của người khác,… Chắc hẳn chúng ta đều biết vụ việc
T
E
liên quan đến tài khoản Jonathan Galindo, tài khoản này khiến cho nhiều người trên thế giới mang
N
I.
trong mình tâm lý hoang mang. Hay những vụ tống tiền lừa đảo qua tài khoản Facebook trong thời
H
T
gian gần đây ở Việt Nam đã khiến không ít người điêu đứng. Không chỉ vậy, ai cũng biết là tốc độ
N
O
lan truyền của mạng xã hội rất nhanh. Trong một giây thông tin trên mạng có thể lan rộng khắp nơi.
U
IE
Và nếu chúng ta dùng để lan truyền thông điệp tốt đẹp thì quá là tuyệt vời nhưng nếu dùng để chia sẻ
IL
A

T
những video, thông tin thiếu nhân văn để cười cợt thì quả là nỗi đáng sợ. Chúng ta không thể kiểm
soát được tất cả những điều đó trong một thời gian ngắn. Rất nhiều người đã phải tự tử khi chuyện cá
nhân bị công khai và bị cả xã hội ném đá. Dường như mạng xã hội trở thành vũ khí có sức tàn phá
khủng khiếp, hủy hoại cuộc sống của con người. Một thế giới ảo không được vận hành theo đúng quy
luật thì sẽ tạo ra những hậu quả không thể lường trước. Chúng ta hãy sử dụng mạng xã hội theo một
cách thông minh để nó phục vụ chúng ta chứ không phải là khống chế ta.
sự cần thiết của sáng tạo trong cuộc sống.
Sự sáng tạo trong cuộc sống là điều vô cùng cần thiết. Cuộc sống ngày càng phát triển, yêu cầu
của xã hội ngày càng nhiều thì con người cần có những yếu tố để đáp ứng được những yêu cầu đó.
Trong rất nhiều yếu tố thì sự sáng tạo là điều không thể thiếu. Sáng tạo là tạo ra những điều mới mẻ
và đem lại lợi ích phục vụ con người, xã hội. Bất kể ngành nghề nào cũng cần điều đó. Ngành thiết
kế cần sự sáng tạo để có những bộ trang phục theo xu hướng mới, giáo dục cần sự sáng tạo để dạy
học, công nghệ cần sự sáng tạo để phát minh,… Nếu không có sự sáng tạo thì có lẽ chúng ta sẽ chẳng
có những đồ dùng tái chế từ vỏ chai độc đáo, các thiết bị thông minh phục vụ con người ngày nay
như máy giặt, điện thoại, mạng hay những công trình kiến trúc vĩ đại như kim tự tháp Ai Cập. Sự
sáng tạo sẽ thúc đẩy sự phát triển của chính bản thân chúng ta, mang đến những đột phá và thành tựu
mới. Sáng tạo để chứng tỏ bản thân, khẳng định bản thân và để thành công. Chúng ta làm việc ở một
công ty nhưng lại không thể tìm ra cách làm việc thông minh, mới mẻ thì chắc chắn không thể phát
triển? Chúng ta tham gia một cuộc thi nhưng lại không có sự sáng tạo trong các phần thi thì không
thể nhanh chóng giành chiến thắng. Sáng tạo tạo nên nét riêng cho mỗi người. Và nhờ thế, chúng ta
mới có thể để lại dấu ấn mang phong cách cá nhân. Có người đã nói rằng: “Không có sáng tạo, không
thể có niềm vui thực sự”. Sáng tạo là cách để thay đổi chính chúng ta và cuộc sống này theo một
chiều hướng lý tưởng hơn. Chúng ta cần ý thức được ý nghĩa của sự sáng tạo trong cuộc sống để từ
đó tìm kiếm sự sáng tạo ở bản thân mình và những thứ xung quanh.
vấn đề: Làm thế nào để hình thành sự sáng tạo ở mỗi người?
Sáng tạo là điều quan trọng và có rất nhiều cách để khơi gợi sự sáng tạo. Sự sáng tạo luôn tồn tại
ở bên trong mỗi người, âm ỉ như hòn than hồng đợi mồi lửa rực cháy. Có người biết khai phá nó còn
có người thì không biết cách kích hoạt nó. Hãy tìm nguồn cảm hứng để sáng tạo. Nguồn cảm hứng là
chất xúc tác để sự sáng tạo thăng hoa. Học nhiều điều mới lạ, đi nhiều nơi để mở rộng tấm lòng là
T
E
một trong những điều chúng ta có thể làm để tạo cảm hứng đặc biệt nào đó làm nên sự sáng tạo. Một
N
I.
trong những điều quan trọng không kém đó là khát khao muốn thay đổi vượt qua giới hạn của bản
H
T
thân. Có người đã từng nói rằng: “Sự sáng tạo không là gì ngoài một tinh thần dám bứt phá”. Khi bên
N
O
trong bạn đã có điều này thì sự sáng tạo sẽ bắt rễ và lớn dần lên. Sáng tạo trong mỗi con người nhưng
U
IE
không tự nhiên mà sinh sôi, chúng ta cần học hỏi để nuôi sự sáng tạo và để thành công. Tuy nhiên
IL
A

T
chúng ta phải hiểu sáng tạo không đồng nghĩa với dị biệt, vượt quá giới hạn cho phép, đi ngược lại
với giá trị nhân văn. Sáng tạo văn minh là cách để chúng ta thể hiện bản thân trong môi trường đầy
bão táp.
hậu quả của việc xâm hại tình dục đối với trẻ em.
Xâm hại tình dục ở trẻ em để lại hậu quả vô cùng nghiêm trọng. Theo báo Thanh Niên hơn 6.000
trẻ em bị xâm hại tình dục trong gần 5 năm, trung bình mỗi ngày 7 trẻ bị xâm hại. Những con số nói
lên nỗi lo của hàng triệu người dân Việt Nam. Đặc biệt đối với trẻ em, thì đó chính là nỗi đau về tinh
thần và thể xác. Vết thương trong tâm hồn của trẻ em mãi mãi sẽ trở thành vết sẹo không có thuốc
chữa. Trẻ em luôn mong manh và dễ bị tổn thương bởi chúng giống như một cây non mới nhú cần
được bảo vệ. Hành động xâm hại của những kẻ thiếu hiểu biết đã tạo ra một cú sốc tâm lý đối với
những đứa trẻ. Đó là nỗi ám ảnh, nỗi sợ hãi cần rất nhiều thời gian để làm dịu đi. Không chỉ đau đớn
về tinh thần mà trẻ em còn phải chịu những hành hạ về thể xác một cách tàn nhẫn. Sau này khi chúng
lớn lên và chúng biết nhiều hơn về những điều đó thì liệu đời sống của chúng có còn được bình thường
như bao bạn khác hay không? Hay nỗi mặc cảm sẽ bủa vây và như một thứ axit ăn mòn chúng? Những
người làm cha, làm mẹ có con không may bị xâm hại sẽ đau buồn như thế nào? Xâm hại tình dục đã
cướp đi cuộc sống hạnh phúc của những đứa trẻ và đẩy chúng vào cuộc chiến khốc liệt trong khi phần
trăm chiến thắng là rất thấp.
cách phòng tránh xâm hại tình dục ở trẻ em.
Xâm hại tình dục ở trẻ em để lại hậu quả vô cùng nghiêm trọng vì vậy chúng ta cần phải biết cách
để phòng tránh điều đó. Những người thân trong gia đình đặc biệt là bố mẹ cần dạy cho trẻ những
kiến thức về vấn đề này. Chúng ta hãy dạy cho trẻ em biết cách tránh xa người lạ, tự vệ trước những
người có ý đồ xấu. Hãy dạy chúng hiểu biết về vấn đề này một cách khoa học nhất để chúng có thể
tự bảo vệ mình. Cuộc sống tuy bộn bề nhiều lo toan nhưng bố mẹ hãy dành thời gian để quan tâm
những đứa con của mình. Sự quan tâm chính là sự bảo vệ mạnh mẽ nhất dành cho trẻ thơ. Bên cạnh
đó chúng ta cần tuyên truyền để tất cả mọi người hiểu được vấn đề và có tinh thần cảnh giác cao. Sức
mạnh của cộng đồng sẽ trở thành làn sóng mạnh mẽ nhấn chìm những hành vi xâm hại trẻ em. Sẽ thật
đau đớn và tủi nhục khi một đứa trẻ bị xâm hại. Tâm lý đó không ai có thể cảm nhận được sâu sắc
hơn những đứa trẻ bị hại và người thân của chúng. Tuy nhiên hãy lên tiếng hãy đứng lên bảo vệ sự
T
công bằng cho bản thân và cho tất cả mọi người. Im lặng không phải là cách tốt nhất để phòng tránh
E
N
và đẩy lùi điều đáng sợ đó. Tất cả cần chung tay vì một cộng đồng lành mạnh, để mỗi đứa trẻ được
I.
H
sống trong một xã hội hòa bình.

T
N
O
U
IE
IL
A

T
nguyên nhân dẫn đến áp lực trong cuộc sống của giới trẻ
Giới trẻ ngày nay đang phải chịu nhiều áp lực do nhiều nguyên nhân gây nên. Sự phát triển của
xã hội với những sự so sánh, cạnh tranh, hơn thiệt với những deadline căng thẳng đã tạo ra áp lực cho
giới trẻ. Có rất nhiều bạn trẻ không thể chịu được khối lượng công việc mà mình phải hỏa tốc giải
quyết trong 8 tiếng làm việc, gây ra những biểu hiện của stress. Bên cạnh yêu cầu chung của xã hội,
gia đình cũng là một trong những nguyên nhân tạo ra áp lực. Rất nhiều bạn học sinh đã chia sẻ những
nỗi lo lắng mỗi khi kì thi chuyển cấp, đại học và câu chuyện “Con nhà người ta”. Sự kì vọng quá cao
của gia đình đôi khi khiến cho giới trẻ không vượt qua được. Và khi không đạt được sự kì vọng đó
nó sẽ tạo ra sự khó chịu hay những cảm xúc tiêu cực dẫn đến sự chán nản. Không chỉ từ phía gia
đình, sự kì vọng của bản thân giới trẻ về chính họ cũng là một trong số những nguyên nhân tạo nên
áp lực. Tuổi trẻ thường có hoài bão, khát vọng lớn và đôi khi chưa biết cách cân bằng cảm xúc của
mình nên không thể thoát khỏi hai chữ áp lực. Những bước đi sai lệch, những thất bại đầu đời liên
tiếp có thể dẫn đến những căn bệnh về tinh thần ở giới trẻ. Dường như tất cả những thứ xung quanh
chúng ta đều có thể trở thành nguyên nhân gây ra áp lực nếu như chúng ta không có khả năng nhìn
nhận một cách chính xác.
cách vượt qua áp lực trong cuộc sống của giới trẻ.
Áp lực là điều không thể tránh khỏi và chúng ta cần tìm ra cách để khắc phục những áp lực đó.
Áp lực giống như một chướng ngại vật khổng lồ, điều quan trọng nhất là chúng ta phải dũng cảm để
vượt qua nó. Dũng cảm là sức mạnh của mỗi người. Nếu như chúng ta giữ trong mình sự yếu đuối thì
chướng ngại vật khổng lồ đó sẽ dần dần đè nát chúng ta. Dũng cảm để có tinh thần sẵn sàng đối diện
với mọi áp lực. Bên cạnh đó hãy luôn lạc quan vì: “Cho dù cuộc sống này có áp lực tới đâu, công việc
có mệt mỏi thế nào thì ẩn đằng sau đó vẫn là những điều tốt đẹp hơn đang chờ ta phía trước”. Đứng
trước mọi công việc hãy nỗ lực hết mình, cố gắng hết mình và đón nhận kết quả trong tâm trạng thoải
mái nhất. Với tinh thần như vậy, chúng ta sẽ dễ dàng vượt qua những “cơn bão tố khủng khiếp” trong
cuộc sống. Không chỉ vậy, chúng ta cần chia sẻ những vấn đề khó khăn mà chúng ta gặp phải với
người thân trong gia đình để tìm sự đồng cảm và gỡ rối những băn khoăn. Những người đi trước sẽ
cho chúng ta những kinh nghiệm rất đáng giá. Áp lực sẽ được giải toả nhờ sự lắng nghe và những lời
khuyên chân thành. Thường thì áp lực sinh ra do kết quả công việc không như ý và sự bất mãn của
con người. Vì vậy hãy nhìn nhận sự thành công, kết quả công việc theo hướng tích cực. Thành công
T
E
có nhiều định nghĩa. Cố gắng hết mình vượt qua giới hạn của bản thân ở một thời điểm nào đó đã là
N
I.
sự thành công công. Chúng ta cần cân bằng đời sống cảm xúc để hạnh phúc hơn. Áp lực là gia vị của
H
T
cuộc sống nhưng mãi mãi không phải gia vị chính.

N
O
U
IE
IL
A

T
Đề 91: Tương thân tương ái là truyền thống đạo lí tốt đẹp của dân tộc. Nhưng lại có một số
người lợi dụng tình thương để chuộc lợi cho bản thân. Anh/ Chị có suy nghĩ gì về thực trạng
lòng tốt bị lợi dụng? Trình bày bằng đoạn văn khoảng 200 chữ.
“Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.”
Tương thân tương ái luôn là phẩm chất truyền thống tốt đẹp của con người Việt Nam. Nhưng thật
đáng buồn khi ngày nay lòng tốt lại bị kẻ xấu lợi dụng. “Lòng tốt” là thước đo của đạo đức con người,
nó xuất phát từ việc hướng thiện, tấm lòng nhân ái, bao dung, độ lượng. Thực trạng “lòng tốt bị lợi
dụng” là khi những kẻ xấu lại đem lòng tốt của mọi người xung quanh làm công cụ, phương tiện để
chuộc lợi cho bản thân. Vừa qua VTV đã cho thấy một loạt những hình ảnh người ăn xin giả mạo
khuyết tật, đáng thương để lợi dụng sự thương cảm mà xin tiền người đi đường. Cha ông có câu “một
nắm khi đói bằng một gói khi no” nên việc động lòng thương trước những con người khốn khổ là
điều tốt đẹp. Nhưng có một số thanh niên trẻ khỏe lại ỉ lại, dựa vào lòng trắc ẩn của con người, giả
tàn tật để xin ăn. Nhiều kẻ ăn xin có tổ chức có thể kiếm từ 4 đến 5 triệu đồng một ngày. Một con số
đáng kinh ngạc! Chính những chiêu thức lợi dụng này mà một phần tình thương giữa người với người
cũng bị mai một. Khi bị lừa một lần thì sự “cảnh giác” sẽ được đặt lên trên cả, vì vậy mà những mảnh
đời khốn khổ thật sự lại bị bỏ qua. Hay gần đây, thực trạng bắt cóc cũng diễn ra với chiêu thức lợi
dụng lòng tốt của người đi đường cho đi nhờ xe, tìm nhà cho trẻ lạc… Nhiều thủ đoạn tinh vi khác
cũng được tiến hành mà chủ yếu đánh vào lòng tốt của nạn nhân. Nguyên nhân chủ yếu của thực trạng
đáng buồn này là do đồng tiền lên ngôi làm mai một, biến chất đạo đức con người. Tư tưởng đặt nặng
vật chất sẽ dẫn đến nhiều hành động tiêu cực, đi ngược lại với truyền thống đạo lí. Mỗi chúng ta cần
nhận thức rõ giá trị đích thực của cuộc sống không phải ở đồng tiền, đừng đánh mất chính mình, đừng
đem lòng tốt để đổi lấy vật chất không tự mình làm ra. Nhận thức được điều đó, là người trẻ chúng ta
cần cố gắng tu dưỡng đạo đức, học tập, tiếp thu thêm nhiều kiến thức để trở thành một công dân tốt.
Và đặc biệt hãy gìn giữ đạo lí tương thân tương ái một cách văn minh nhất.
Đề 92: Anh/ Chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ bàn luận về vấn đề bảo vệ, giáo dục trẻ
em trước những tệ nạn xã hội, sự tấn công của những kẻ xấu.
Liên Hợp Quốc từng khẳng định: “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai.” Đúng vậy, trẻ em là
tương lai của thế giới. Bảo vệ, giáo dục những mầm non là trách nhiệm và nghĩa vụ của cha mẹ, xã
hội, đất nước. Trước những sự việc thương tâm xảy ra đối với mỗi đứa trẻ đều có một phần trách
nhiệm của người lớn. Nhà nước đã ban hành quyền được học tập, vui chơi, quyền được bảo vệ tính
T
E
mạng, sức khỏe đối với mỗi đứa trẻ. Nhưng thực trạng đáng buồn khi vẫn tồn tại những kẻ xấu gây
N
I.
tổn hại đến sức khỏe, tính mạng của con trẻ. Một loạt các vụ việc như người bố bạo hành con gái ở
H
T
Bắc Ninh mới đây, hay giáo viên bắt học sinh uống nước giặt giẻ lau, rồi cô giáo mầm non đánh trẻ
N
O
nhỏ… Thậm chí là những vụ việc ấu dâm đầy ám ảnh của thầy hiệu trưởng trường nội trú với các
U
IE
nam sinh dân tộc vừa qua,... Trẻ em không có tội nhưng lại bị kẻ xấu lợi dụng, đe dọa để thực hiện
IL
A

T
những hành vi đồi bại. Nó không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất mà còn là nỗi ám ảnh tâm lý
đối với mỗi đứa trẻ, chúng sẽ phải ra sao để đối mặt với dư luận, để tiếp tục cuộc sống bình thường
trong nỗi lo sợ vô hình? Tuy chỉ là một số trường hợp nhỏ nhưng cũng là trách nhiệm của cả xã hội.
Trẻ em có quyền được bảo vệ và giáo dục đúng cách. Giáo dục con trẻ không đi liền với đòn roi, nhục
mạ. “Bạo lực sẽ sinh ra bạo lực”. “Một đứa trẻ được sống trong sự quan tâm sẽ trở nên tử tế” và ngược
lại. Vì vậy để có một thế giới văn minh, phát triển trong tương lai, chúng ta cần chăm sóc, giáo dục
trẻ em thông minh, tuyên truyền, ngăn chặn và lên án những hành động xấu đối với trẻ em. Đồng
thời, trong xã hội internet phát triển, chúng ta cũng cần phải dạy con trẻ cách sử dụng mạng xã hội
một cách thông minh để tránh những hệ lụy về sau.
Đề 93: Hiện trạng làm trái ngành trái nghề đang rất phổ biến đối với sinh viên Việt Nam.
Anh/ chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về vấn nạn trên.
“Đại học có phải con đường duy nhất để thành công?” Đây là thắc mắc không chỉ của riêng một
sinh viên nào khi chọn đại học làm hướng đi cho mình. Nhưng tại sao sinh viên lại đặt ra mối nghi
ngờ ấy? Bởi thực trạng làm trái ngành, trái nghề sau khi ra trường của sinh viên hiện nay là rất phổ
biến. Thực trạng cung lớn hơn cầu, sinh viên ra trường ồ ạt cầm tấm bằng xin việc nhưng lại chỉ là
những ngành đang hot dẫn đến ngành thì vẫn cứ thừa, ngành thiếu vẫn cứ thiếu nhân công. Nguyên
do thứ hai là do chất lượng nhân công thấp, đầu ra của sinh viên một số trường đại học không đủ yêu
cầu đảm nhiệm hết việc làm nên họ luôn bị các nhà chọn ứng tuyển từ chối. Áp lực cơm áo, gạo tiền
trước mắt buộc người tìm việc phải làm những công việc trái ngành. Về lâu dài con người sinh chán
nản cũng không còn tha thiết tìm một công việc đúng đam mê. Có đam mê, yêu thích thì hiệu quả
công việc mới cao. Vậy nên thực trạng làm trái ngành nghề sẽ kéo theo tốc độ tăng trưởng kinh tế
cũng thấp hơn, đôi khi gây stress cho người lao động, để lại hậu quả nghiêm trọng cho xã hội. Để
giảm bớt, khắc phục tình trạng này, đầu tiên chúng ta cần có một nguồn ra sinh viên đảm bảo chất
lượng, trang bị thêm cho sinh viên những kĩ năng đời sống cần thiết, nhà trường cũng có thể liên kết
với các công ty lớn cho sinh viên thực tập trước khi ra trường. Mỗi bạn trẻ cũng cần cố gắng học tập
nhiều kĩ năng như kĩ năng văn phòng, làm việc nhóm, ngôn ngữ, giao tiếp tốt hơn để có được một
công việc đúng đam mê, đúng ngành nghề mình học. Việc điều tiết việc làm của nhà nước cũng rất
quan trọng, tránh trường hợp “thầy” nhiều hơn “thợ”, khi đó “làm trái ngành trái nghề ắt hẳn sẽ xảy
ra. Điều quan trọng hơn cả mà mỗi chúng ta cần nằm lòng “Hãy theo đuổi đam mê, thành công sẽ
theo đuổi bạn.”
Đề 94: Anh/ chị có suy nghĩ gì về vấn nạn thất nghiệp ở giới trẻ hiện nay. Hãy đưa ra giải
T
E
pháp mà anh/ chị nghĩ là hợp lí nhất bằng đoạn văn khoảng 200 chữ.
N
I.
Nền kinh tế thị trường giúp xã hội phát triển nhanh chóng nhưng cũng đặt ra nhiều thách thức khi
H
T
dân số tăng nhanh, nhu cầu cuộc sống cũng tăng theo. Một vấn nạn nhức nhối mà đất nước nào cũng
N
O
phải đối mặt là tình trạng thất nghiệp ngày càng tăng. Đặc biệt, ở Việt Nam, tình trạng thất nghiệp
U
IE
của sinh viên sau khi tốt nghiệp đại học tăng nhanh hơn bao giờ hết. “Thất nghiệp” là tình trạng con
IL
A

T
người đến độ tuổi lao động, mong muốn tìm việc làm để trang trải cuộc sống nhưng lại không tìm
được việc. Tình trạng thất nghiệp có rất nhiều nguyên do, nhưng chủ yếu là do “cung” lớn hơn “cầu”,
tình trạng thừa “thầy” thiếu “thợ cũng rất phổ biến. Sinh viên ra trường thiếu kinh nghiệm làm việc,
thiếu kĩ năng giao tiếp, ngoại ngữ kém, chất lượng sinh viên đầu ra không đảm bảo yêu cầu công việc
dẫn đến thất nghiệp. Ngoài ra việc phân bố lao động không đồng đều giữa nông thôn và thành thị,
giữa miền núi với hải đảo cũng là một phần nguyên nhân của tình trạng thiếu việc làm. Nhiều sinh
viên khi ra trường bất chấp làm trái ngành trái nghề, hoặc chấp nhận làm những công việc lương thấp
để ở lại thành phố chứ nhất quyết không về quê. “Thất nghiệp” không còn là câu chuyện của riêng ai,
nó trở thành nỗi lo của mọi nhà, mọi người, của xã hội. Tình trạng thất nghiệp dẫn đến nhiều hệ lụy
cho xã hội như các tệ nạn, nhiều thanh niên sa ngã, tìm đến rượu bia, thậm chí là trượt dài trong tuyệt
vọng, trở thành gánh nặng cho xã hội. “Thất nghiệp” làm nền kinh tế suy giảm, an ninh xã hội hỗn
loạn… Để khắc phục tình trạng này, đòi hỏi mỗi sinh viên cần tự trang bị cho mình những kĩ năng
cần thiết như ngoại ngữ, tin học, giao tiếp… ngoài kiến thức lí thuyết cần kết hợp thực hành trong
đời sống, nâng cao chất lượng nguồn lao động. Nhà nước cũng cần có những biện pháp điều tiết việc
làm, mở rộng cơ hội việc làm cho người lao động trong và ngoài nước.
Đề 95: Nổi tiếng sớm ở trẻ nhỏ liệu có phải là may mắn hay áp lực cho con trẻ? Anh/ chị
hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày về vấn đề trên.
Mạng xã hội phát triển, các hoạt động nghệ thuật cũng phát triển, cơ hội nổi tiếng không ngoại
trừ một ai, kể cả trẻ nhỏ. Việc nổi tiếng sớm ở trẻ nhỏ đã không còn quá xa lạ với thế giới hiện đại.
Hàng loạt các sao nhí ra đời qua các bộ phim, các chương trình tìm kiếm tài năng nhí...Nhưng liệu
nổi tiếng sớm có phải chỉ toàn là hào quang? Showbiz đối với các nghệ sĩ phải đối diện với nhiều thị
phi, nhiều nhận xét trái chiều của dư luận mà như tâm sự của họ là nghề “làm dâu trăm họ”. Với
người lớn, hoạt động showbiz đã quá khó khăn, vậy đối với trẻ nhỏ còn áp lực đến mức nào. Bên
cạnh những hào quang, danh tiếng, sự ngưỡng mộ của người hâm mộ, các em còn phải đối mặt với
những chỉ trích của những “anh hùng bàn phím”. Lời tâm sự của diễn viên nhí Bảo Ngọc trong bộ
phim “Gia đình là số một” mới đây không khỏi khiến chúng ta xúc động khi hoàn thành một vai diễn
về một nhân vật ngỗ nghịch cũng bị dân mạng chỉ trích “Có phim ảnh cũng có đời thực”, “Đúng là
mất dậy”... Rồi một loạt các sao nhí khác cũng bị ảnh hưởng không nhỏ bởi những bình luận tiêu cực
của dư luận. Ngoài thời gian học tập, các em còn những lịch diễn dày đặc, gây áp lực cho những mầm
non, buộc các em phải trưởng thành sớm so với tuổi. Như vậy, nổi tiếng sớm chưa hẳn đã là hào
quang. Trẻ nhỏ không có tội, nên việc bảo vệ chúng, giáo dục con trẻ sao cho đúng đắn là trách nhiệm
T
E
của mỗi người. Những đóng góp nghệ thuật mà các em đem lại, chúng ta cần ghi nhận chứ không
N
I.
phải để chỉ trích, hãy nhìn trẻ thơ, dạy trẻ thơ những điều tích cực nhất, giữ cho chúng một tuổi thơ
H
T
đúng nghĩa.
N
O
U
IE
IL
A

T
Đề 96: Nguyên nhân của thực trạng sống thử

Mỗi một giai đoạn, thời đại lại có những trào lưu không ngừng hình thành và tạo nên sức ảnh
hưởng lớn. Muk bang cũng là một trong rất nhiều trào lưu đang hot. Song nó cũng đã tác động không
nhỏ đến mỗi người. Tác động ấy dù tích cực hay tiêu cực thì cũng đã tạo dựng nên bức tranh sinh
động muôn màu của đời sống. Với những người thực hiện, muk bang là “miếng phomat” béo bở cả
về nghĩa đen và nghĩa bóng khi đem lại cho họ một nguồn thu nhập khổng lồ nhờ vào tài năng ăn
uống. Người xem muk bang cũng không phải một lượng nhỏ, có lẽ vì muk bang ấy đã và đang trở
thành người bạn tinh thần sẻ chia những khi con người ăn bữa cơm nguội lạnh một mình trong cô
đơn. Trước màn hình máy tính, điện thoại là một người bạn xa lạ nhưng cho họ niềm vui khi đến bữa
cơm và họ như được chia sẻ sự buồn tẻ ấy để thêm vui vẻ hơn. Nhưng tiêu cực mà muk bang gây nên
đã và đang khiến con người quan tâm nhiều hơn. Vấn đề trước hết là vấn đề sức khỏe của những
người thực hiện video muk bang. Không ai trong số họ có một “dạ dày” khổng lồ như vậy và họ ăn
uống một cách cố gắng hoặc cố tạo “hot” sẽ làm sức khỏe của họ suy giảm nghiêm trọng với đủ thứ
bệnh mà có lẽ sau này tiền cũng chẳng thể giải quyết nhưng không ai mảy may quan tâm. Rồi một bộ
phận không nhỏ những khán giả, họ xem và ngây thơ cho rằng thực hiện video muk bang đơn giản,
họ từ bỏ công việc, dân thân vào một thị trường có vẻ đang bão hòa rồi tương lai lâu dài của con
người sẽ ra sao? Trào lưu có thể không tồn tại mãi mãi nhưng những ảnh hưởng thì vẫn luôn còn đó.
Cá nhân chỉ khi ý thức được mình thì mới tạo được lớp miễn dịch tốt nhất cho sức khỏe, cho cuộc
sống con người trong mọi hoàn cảnh.
Đề 97: Trào lưu Muk bang và những ảnh hưởng

Mỗi một giai đoạn, thời đại lại có những trào lưu không ngừng hình thành và tạo nên sức ảnh
hưởng lớn. Muk bang cũng là một trong rất nhiều trào lưu đang hot. Song nó cũng đã tác động không
nhỏ đến mỗi người. Tác động ấy dù tích cực hay tiêu cực thì cũng đã tạo dựng nên bức tranh sinh
động muôn màu của đời sống. Với những người thực hiện, muk bang là “miếng phomat” béo bở cả
về nghĩa đen và nghĩa bóng khi đem lại cho họ một nguồn thu nhập khổng lồ nhờ vào tài năng ăn
uống. Người xem muk bang cũng không phải một lượng nhỏ, có lẽ vì muk bang ấy đã và đang trở
thành người bạn tinh thần sẻ chia những khi con người ăn bữa cơm nguội lạnh một mình trong cô
đơn. Trước màn hình máy tính, điện thoại là một người bạn xa lạ nhưng cho họ niềm vui khi đến bữa
cơm và họ như được chia sẻ sự buồn tẻ ấy để thêm vui vẻ hơn. Nhưng tiêu cực mà muk bang gây nên
đã và đang khiến con người quan tâm nhiều hơn. Vấn đề trước hết là vấn đề sức khỏe của những
người thực hiện video muk bang. Không ai trong số họ có một “dạ dày” khổng lồ như vậy và họ ăn
uống một cách cố gắng hoặc cố tạo “hot” sẽ làm sức khỏe của họ suy giảm nghiêm trọng với đủ thứ
bệnh mà có lẽ sau này tiền cũng chẳng thể giải quyết nhưng không ai mảy may quan tâm. Rồi một bộ
T
E
phận không nhỏ những khán giả, họ xem và ngây thơ cho rằng thực hiện video muk bang đơn giản,
N
I.
họ từ bỏ công việc, dân thân vào một thị trường có vẻ đang bão hòa rồi tương lai lâu dài của con
H
T
người sẽ ra sao? Trào lưu có thể không tồn tại mãi mãi nhưng những ảnh hưởng thì vẫn luôn còn đó.
N
O
Cá nhân chỉ khi ý thức được mình thì mới tạo được lớp miễn dịch tốt nhất cho sức khỏe, cho cuộc
U
IE
sống con người trong mọi hoàn cảnh.

IL
A

T
Đề 98: Càng lớn lên thì quan hệ bạn bè của con người ngày càng xa cách?
Những mối quan hệ tình cảm luôn là bận tâm của con người trong cuộc sống bộn bề vì nó có thể
là nguồn động lực lớn song cũng có thể là mối lo phiền của ta. Không phải ngẫu nhiên khi người ta
nói càng lớn những quan hệ tình cảm mà đặc biệt là tình bạn của ta ngày càng bị xa cách. Không ít
lần chúng ta dặn lòng trong những tò mò, lo âu và đặt ra cho mình câu hỏi vì sao? Chúng ta trở thành
bạn của nhau vì ta có cùng sự tương đồng nào đó trong tính cách, công việc, trong sở thích, thói quen,
trong các mối quan hệ và sợi dây gắn kết ta là sợi dây tình bạn vô hình mà cứng cáp. Ấy vậy mà theo
thời gian, thời gian làm nên khoảng cách giữa những tình bạn. Ta của tuổi trưởng thành vùi mình
trong mớ hỗn độn mang tên gia đình, công việc, một ngày 24 giờ không bao giờ là đủ cho ta sinh
hoạt, nghỉ ngơi. Và sự bận tối tăm mặt mũi ấy là cái cớ để ta và bạn cứ ngày một thêm xa. Chưa bao
giờ một buổi gặp mặt cuối tuần, một ly cà phê hay đơn giản là một cuộc điện thoại mà con người
cũng tiếc rẻ với nhau thì sao có thể gần gũi như thuở xưa. Song cũng không phủ nhận rằng bạn bè
mỗi người một chí hướng và muôn phương trời xa xôi, địa lý làm nên khoảng cách. Phút giây mặt
đối mặt cũng khó khăn nên chẳng thể biết bạn đang ra sao ngoài những tấm ảnh facebook. Cũng
không ít người ở khi trưởng thành hơn thì cũng sinh ra những suy nghĩ mặc cảm của riêng mình. Khi
ta kém cỏi hơn bạn, khi ta không thành công như bạn, con người tự ti sống dậy và ta muốn trốn tránh
tất cả những buổi họp mặt bạn bè để lắng nghe bạn này giàu có và thành công ra sao. Chúng ta từng
là bạn đồng hành, nhưng bạn tài giỏi và tôi sợ hãi những ánh mắt thương hại- ý nghĩ đó cứ day dứt
mãi trong lòng con người. Có lẽ vì thế mà ta thường nghe về việc họp lớp với mấy bóng người lẻ tẻ.
Cái tôi của con người khi quá lớn trở thành chướng ngại tâm lý làm tình bạn bị một vách ngăn vô
hình không thể xóa nhòa. Và tình cảm bạn bè vào ngõ cụt có lẽ do tâm lý “lười”, “ngại chủ động”,
“mất giá”. Khi mà tình bạn bị đong, đo, đếm thì liệu khoảng cách bao xa mới đủ cho sự chia cắt này?
Câu trả lời có lẽ vì chúng ta chưa thực sự có được cho mình một tình bạn đẹp và ta cũng chưa phải
người bạn đẹp. Những xa cách của tình bạn trưởng thành chỉ là hệ quả tất yếu vì những năm tháng
tuổi trẻ chúng ta chơi bè, chơi phái nhằm đồng hành trong những cuộc vui. Thật khó để tuổi trưởng
thành chín chắn này niềm vui ấy còn trọn vẹn. Việc xa cách của tình bạn như đã được báo trước bởi
lối kết bạn sai lầm của con người. Chắc chắn khoảng cách, tuổi tác mang tên trưởng thành chỉ là lí do
ngụy biện của những con người chưa có được tình bạn đẹp. Nếu tình bạn ấy đẹp, dù thời gian cách
trở, không gian xa xôi, có khó khăn hoạn nạn thì vẫn sẽ cháy sáng bất chấp mọi thử thách và dẫu ở
xa vẫn ủng hộ nhau với tất cả yêu thương vô bờ như ngày nào. Chẳng có một lý do nào cả, chỉ ở chính
ta- những người làm nên sự xa cách ấy!
Đề 99: Ngoại tình và hậu quả mà nó gây ra.

Hôn nhân là kết quả của một tình yêu đơm hoa và hạnh phúc. Hôn nhân là thứ mà mỗi người đều
T
E
cần có trách nhiệm nâng niu. Song có lẽ hai chữ thiêng liêng ấy đang dần mất đi những giá trị riêng
N
I.
khi mà ngoại tình không còn xa lạ trong cuộc sống. Xã hội xưa ít khi có những vụ ngoại tình rùm
H
T
beng, nhưng xã hội hiện đại, ngoại tình trở thành chuyện bình thường, hiển nhiên. Nó được hiểu là
N
O
sự xuất hiện quan hệ tình cảm với một người khác dù đã có một gia đình của mình nhưng vẫn ham
U
IE
muốn tìm kiếm “hoa tươi cỏ lạ”. Vậy ngoại tình đã gây ra những hậu quả như thế nào? Hậu quả trước
IL
A

T
hết mà chúng ta có thể nói tới chính là với những người ngoại tình. Chỉ vì niềm vui nhất thời, suy
nghĩ nông nổi mà họ không còn ý thức và sai lại tiếp tục sai. Trong cuộc vui lén lút ấy, họ phải hy
sinh tất cả tâm sức để che giấu gia đình, con cái và khi bị lộ tẩy, tất cả những gì họ có được là sự phê
phán, lên án từ mọi người xung quanh, sự dè bỉu của gia đình, xã hội và thậm chí là bị kỷ luật trong
công việc về vấn đề tác phong nếu rùm beng xảy đến. Chúng ta thường chỉ trích người thứ ba, vậy có
sai? Người chen chân vào hạnh phúc của một gia đình khác đáng bị lên án, dè bỉu. Nhưng cũng vì sự
chen chân ấy mà họ cũng đánh mất đi một cơ hội tìm kiếm hạnh phúc trọn vẹn của riêng mình mà cứ
phải yêu, phải sống lén lút. Không ít lần những người bị gán mác kẻ thứ ba bị người đời khinh miệt,
bị chịu trận cho những vụ đánh ghen , bị hủy hoại sức khỏe thậm chí nguy hiểm tính mạng do những
vụ tạt axit không còn xa lạ. Người vợ/ chồng sẽ trực tiếp chịu những tổn thương sâu sắc do cảm giác
bị phản bội. Khi tâm lý của họ bất ổn vì người bạn đời ngoại tình gây cú sốc quá lớn đã khiến họ mất
đi kiểm soát làm ra hành vi sai phạm. Dư luận nổ tung vì vụ đánh ghen ở Lý Nam Đế, đánh ghen là
hậu quả tất yếu của những người phụ nữ khi chồng ngoại tình. Vậy nhưng, tại sao chỉ phụ nữ là luôn
tổn thương nhau? Ly hôn dường như là điều tất yếu sau mỗi vụ ngoại tình. Hạnh phúc mỏng manh
của một kiếp người phụ nữ hết lòng vì chồng con và chịu đủ những tổn thương. Những người quanh
chữ ngoại tình ấy, đó là con cái vì sự ám ảnh những cuộc cãi vã của cha mẹ, là những tổn thương sâu
sắc trong cuộc đời trẻ thơ ngây dại của các em. Và với phụ huynh là sự sửng sốt. Xã hội chịu ảnh
hưởng trực tiếp từ những bất bình trong gia đình nhỏ, nhân lên hàng trăm gia đình và gây rối với quản
lý hôn nhân, gia đình. Một xã hội tồn tại sao khi sự chung thủy mất đi và sống ích kỷ cho cá nhân
mình, cho những ham muốn chốc lát. Một thế hệ người trẻ ở độ tuổi hôn nhân, họ sợ hãi và chôn vùi
mình trong công việc vì sợ bị tổn thương, sợ phản bội. Khi hậu quả luôn lồ lộ trước mắt nhưng con
người ta vẫn chọn sai đường? Cuộc đời đáng buồn như vậy với ngoại tình và vô vàn hệ lụy. Hạnh
phúc nhỏ là tất cả những gì chúng ta phải cố gắng để gìn giữ vì nó vô cùng khó kiếm tìm.
Đề 100: Tình nguyện đúng nghĩa.

Cuộc sống sẽ thật đẹp khi con người biết cống hiến và sẻ chia. Tình nguyện đã hữu hình hóa
những yêu thương ấy đến với tất cả mọi người. Vậy nhưng chúng ta đã có hiểu biết gì về tình nguyện
đúng nghĩa? Tình nguyện hiểu đơn giản là khi ta làm một công việc nào đó giúp đỡ người khác mà
không cần vụ lợi. Nhân rộng lên, đó là suy nghĩ, hành động sẵn sàng vì cộng đồng, dựng xây cây cầu
nối của hi vọng cho những người đang cần một bàn tay che chở. Việc làm tình nguyện không bó hẹp
trong một phạm vi. Mỗi một hành động nhỏ thôi cũng là một lần tình nguyện chói sáng và tình yêu
reo vang. Đó là khi ta giữ lại những bộ trang phục không còn vừa người, gửi tặng những cuốn sách
T
đã học qua, những đồ dùng học tập, những nhu yếu phẩm trở thành món quà vô giá của bao mảnh đời
E
N
bất hạnh. Trong tình nguyện, người ta cho đi mà chẳng nề hà. Những ngày hè nóng oi ả, những màu
I.
H
xanh thanh niên tình nguyện vẫn tràn đầy những nẻo đường làm nhiệm vụ tiếp sức mùa thi, là đội
T
N
tiên phong của những phong trào trồng cây xanh, phong trào làm sạch đường phố, tổ chức những
O
U
ngày ý nghĩa cho những bạn nhỏ trong côi nhi viện… Khi hiểu bản chất của tình nguyện, ta không
IE
IL
A

T
coi đó là nhiệm vụ, là công việc mà là sự cống hiến nhỏ nhoi cho việc phát triển cộng đồng và phát
triển chính bản thân ta. Nhưng chúng ta cũng đừng đồng nghĩa việc tình nguyện, sự cho đi ấy là vĩ
đại, là cao cả nếu như ta chỉ dùng nó để đánh bóng tên tuổi, làm đẹp CV, để lên báo mà không xuất
phát từ chính những chân thành. Không ít bạn trẻ luôn thể hiện ra ngoài với một sự hoàn hảo, tích
cực tham gia những hoạt động tình nguyện, sẵn sàng dành cả mùa hè cho cộng đồng nhưng lại bỏ
quên sự phụ giúp công việc gia đình. Và câu hỏi đặt ra cho mỗi người: nên vì cộng đồng hay giúp đỡ
cho gia đình, cho những điều thật sự thiết thực nhất bên ta chứ không phải một điều phù phiếm xa
xôi. Tình nguyện dù lý do gì thì khi nó là giúp ích người khác thì cũng trở nên vô cùng ý nghĩa. Trái
tim đẹp nhất là trái tim yêu thương, con người đẹp nhất là con người biết chia sẻ và không ngừng
hoàn thiện nhân cách.
T
E
N
I.
H
T
N
O
U
IE
IL
A

T

100 đề văn NLXH

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

100 đề văn NLXH

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Tài Liệu Ôn Thi Group

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

_ Phạm Minh Nhật _

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Đề 29: Giá trị của lời cảm ơn trong cuộc sống........................................................................ 28

Đề 30: Tầm quan trọng của hướng nghiệp.............................................................................. 28

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 1|Page

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 2|Page

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Đề 54: Văn hóa thần tượng liệu có tốt? ................................................................................... 46

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 3|Page

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

phòng tránh xâm hại tình dục ở trẻ em........................................................................................... 66

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 4|Page

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 5|Page

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Dạng 1: Nghị luận xã hội về một vấn đề trong tác phẩm

Dạng 2: Nghị luận xã hội về một hiện tượng đời sống

- Giới thiệu sự việc, hiện tượng cần bàn luận

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 6|Page

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

1. Giải thích hiện tượng đời sống:

2. Bàn luận về hiện tượng đời sống:

Dạng 3: Nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lý

- Giới thiệu sự việc, hiện tượng cần bàn luận

1. Giải thích hiện tượng đời sống:

2. Bàn luận về hiện tượng đời sống:

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 7|Page

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 8|Page

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

PHẦN II: 100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 9|Page

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 10 | P a g e

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Đề 4: Căn bệnh "để mai tính" và những ảnh hưởng

điều tốt đẹp hơn.

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 11 | P a g e

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Đề 6: Biểu hiện của căn bệnh trầm cảm.

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 12 | P a g e

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Đề 7: Tác động của căn bệnh vô cảm.

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 13 | P a g e

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Đề 8: Nguyên nhân của căn bệnh vô cảm.

Đề 9: Sứ mệnh đánh thức tiềm lực đất nước.

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 14 | P a g e

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Đề 10: Vai trò của kĩ năng mềm trong cuộc sống

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 15 | P a g e

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Đề 11: Tầm quan trọng của làm việc nhóm

Đề 12: Tâm lí đám đông và những hậu quả

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 16 | P a g e

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Đề 13: Nguyên nhân của căn bệnh thành tích

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 17 | P a g e

100 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI DẠNG 200 CHỮ

Đề 14: Hậu quả của căn bệnh thành tích.

Facebook: Phạm Minh Nhật (anh Tũn dạy văn) 18 | P a g e