Malinao Ilaya Integrated National High School

Atimonan, Quezon

ARALING PANLIPUNAN 7
SUMMATIVE TEST

Pangalan: Marka: /40

Pangkat: Petsa:

PANGKALAHATANG PANUTO: Isiping mabuti ang kasagutan. Iwasan ang pagbubura o paggamit ng
anumang uri ng pambura. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang bago sumapit ang bilang.

_________1. Ang salitang heograpiya ay hango sa wikang Greek na ______________ na nangangahulugang

paglalarawan ng mundo o sumulat ukol sa lupa.
a. geosgraphia b. jeographia c. geographio d. geographia
_________2. Saang rehiyon sa Asya matatagpuan ang Pilipinas?
a. Timog Asya b. Silangang Asya c. Timog-Silangang Asya d. Kanlurang Asya
_________3. Ito ang bansang pinakamalaki sa Timog Asya sa usapin ng sukat ng teritoryo at populasyon.
a. Afghanistan b. India c. Pakistan d. Sri Lanka
________4. Pinakamalaking kontinente sa daigdig ang _______________.
a. Europe b. Asya c. Africa d. America
________5. Kilala ang rehiyong ito bilang Farther India at Little China.
a. Timog Asya b. Kanlurang Asya c. Silangang Asya d. Timog-Silangang Asya
________6. Binubuo ang Hilagang Asya ng mga bansa ng ________________.
a. Soviet East Asia b. Soviet West Asia c. Soviet Central Asia d. Soviet South Asia
________7. Alin sa mga sumusunod ang wastong pagkakasunud-sunod ng mga kontinente ng daigdig batay sa
sukat?
I. Asya IV. North America V. Antarctica VII. Australia at Oceania
II. Africa III. South America VI. Europe
a. I, II, III, IV, V, VI at VII b. II, III, I, V, IV, VII, at VI c. I, IV, II, V, III, VI, at VII d. I, IV, II, III, VII, V, at VI
________8. Salitang Arabic na “mausim” na nangangahulugang “season” o “seasonal wind”.
a. Monsoon b. Amihan c. Klima d. Habagat
________9. Ito ay tumutukoy sa karaniwang panahong nararanasan ng isang lugar sa loob ng mahabang
panahon.
a. Topograpiya b. vegetation cover c. lokasyon d. Klima
_______10. Ito ang hanging nakakaapekto sa mga bansa sa Indian subcontinent.
a. North east monsoon b. South east monsoon c. South Asian Monsoon d. South West Monsoon
_______11. Isang katangiang pisikal ng kapaligiran sa Hilaga o Gitnang Asya ay ang pagkakaroon ng malawak na
damuhan o grasslands. Tinatayang ang sangkapat (1/4) na kalupaan sa mundo ay ganito ang uri. Alin sa mga uri
ng grasslands ang may damuhang matataas at malalalim ang ugat?
a. taiga b. Prairie c. savanna d. steppe
_______12. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa mga salik nakakaapekto sa klima?
a. dami ng tao b. lokasyon c. topograpiya d. dami ng halaman
_______13. Sa Pilipinas, tuwing tag-init ay may hanging mula sa dagat patungo sa mainit na lupain na tinawag
na hanging habagat o _________.
a. Northeast Monsoon b. Northwest Monsoon c. Southeast Monsoon d. Southwest Monsoon
_______14. Ito ay nakakaapekto sa malaking bahagi ng Timog Silangang Asya kabilang ang Pilipinas.at
gayundin sa Silangang Asya.
a. West Asian monsoon b. North Asian Monsoon c. East Asian Monsoon d. South Asian Monsoon
_______15. Ito ay uri ng damuhang may ugat na mabababaw o shallow-rooted short grasses.
a. taiga b. steppe c. Prairie d. savanna
_______16. Ito naman ay uri ng lupain ng pinagsamang mga damuhan at kagubatan at matatagpuan sa Timog
Silangang Asya partikular sa Myanmar at Thailand.
a. savanna b. taiga c. tundra d. Prairie
_______17. Rocky mountainous terrain na matatagpuan sa Hilagang Asya partikular na sa Siberia. Coniferous
ang mga kagubatang ito bunsod ng malamig na klima dahil sa presipitasyon na maaaring nasa anyong yelo o
ulan.
a. steppe b. tundra c. Prairie d. taiga
_______18. Treeless mountain tract na matatagpuan sa Russia at Siberia.
a. savanna b. taiga c. tundra d. Prairie
______19. Ito ay kalupaan sa paanan ng bundok
a. Tropical Rainforest b. Mountain lands c. Disyerto d. Tundra
______20. Ito ay mayabong na kagubatan na matatagpuan sa mga bansa na malapit sa ekwador.
a. Tropical Rainforest b. Mountain lands c. Disyerto d. Tundra
______21. Tuyo, tigang at mabuhanging lupa na halos walang pananim maliban lamang sa “cactus”.Oasis ang
tanging lugar na kakitaan ng tubig.
a. Tundra b. Tropical Rainforest c. Mountain lands d. Disyerto
______22. Ang mga yamang-likas ay binubuo ng mga _____________.
a. yamang lupa at tubig
b. Yamang mineral at kagubatan
c. yamang kagubatan, lupa, mineral at tubig
d. yamang kagubatan at mga produktong agrikultura
_____23. Ang palay ang pangunahing butil pananim sa maraming bansa sa TimogSilangang Asya. Bakit ito ito
itinuturing na napakahalagang butil pananim?
a. Pangunahing pagkain ito ng mga tao sa Timog-Silangang Asya
b. Maraming matatabang lupa ang angkop sa pagatatanim nito
c. Maraming panluwas na produkto ang galing sa palay
d. Pamalit ito sa mga butil ng mais, barley, at grigo
_____24. Lugar sa disyerto na may tubig at halaman
a. Oasis b. tundra c.taiga d. steppe
_____25. Pinakamahalagang likas na yaman sa India na kinabibilangan ng mga kapatagan at lambak na
pinagyayaman ng mga ilog ng Indus, Ganges, at Brahmaputra.
a. kagubatan b. tubig c. mineral d. lupa
_____26. Ang bansang ito ay tirahin ng mga leon kaya kinilala ang bansang ito bilang “serendip” o sa salitang
Sanskrit na Sinhaladvipa na nangangahulugang “the island where lions dwell.”
a. Afghanistan b. Nepal c. Sri Lanka d. India
_____27. Sa pagpapalaki ng produksyon, ang ilang magsasaka ay gumagamit ng _____________.
a. Tradisyunal na pagbubungkal
b. Makabagong Makinarya
c. Tradisyunal na pagtatanim
d. Makabagong daanan
_____28. Bahagi ng pamumuhay ng mga Asyano kung saan nakakaapekto sa suplay ng pagkain.
a. Agrikultura b. Ekonomiya c. Industriya d. Panahanan
_____29. Bahagi ng pamumuhay ng mga Asyano na naapektuhan ng likas na yaman batay sa mga produktong
maaaring ipagbili o bilin.
a. Agrikultura b. Industriya c. Panahanan d. Ekonomiya
_____30. Ang dami ng populasyon sa isang lugar ay nakabatay sa katangian ng likas na yaman nito. Anong
aspeto ng pamumuhay ng mga Asyano ito kaugnay?
a. Ekonomiya b. Ekonomiya c. Panahanan d. Industriya
_____31. Tumutukoy sa pagkasira ng lupain sa mga rehiyong bahagyang tuyo o lubhang tuyo na hindi
matatagal ay hahantong sa permanenteng pagkawala ng kapakinabangan o productivity nito.
a. deforestation b. desertification c. salination d. siltation
_____32. Pagkaubos at pagkawala ng mga punong-kahoy sa mga gubat.
a. deforestation b. desertification c. salination d. siltation
_____33. Balanseng ugnayan sa pagitan ng mga bagay na may buhay at ang kanilang kapaligiran.
a. Ecological Capacity b. Ecological equity c. Ecological service d. Ecological balance
_____34. Sa prosesong ito, ang asin ay lumilitaw sa ibabaw ng lupa o kaya naman ay inaanod ng tubig papunta
sa lupa.
a. deforestation b. desertification c. salination d. siltation
_____35. Parami at padagdag na deposito ng banlik na dala ng umaagos na tubig sa isang lugar.
a. desertification b. siltation c. salination d. deforestation
_____36. Ito ay sanhi ng dinoflagellates o mga microspic na organismo na na lumulutang sa ibabaw ng dagat
a. red tide b. red tag c. red tour d. red ride
_____37. Ang pangunahing pagkakakilanlan ng grupong etnolinggwistiko ay_____.
a. pagkakaiba ng mga tao sa isang bansa
b. pagkakapareho ng mga tao sa isang bansa
c. pagkakapareho at pagkakaiba ng kultura ng mga tao sa isang bansa
d. pagkakapareho at pagkakaiba ng wika ng mga tao sa isang bansa
_____38. Ang dalawang batayan sa paghahati ng grupong etnolinggwistiko.
a. etnisidad at pamahalaan b. wika at kaugalian c. etnisidad at wika d. relihiyon at lahi
_____39. Inaasahang tagal ng buhay ay ang karaniwang bilang ng taon na itinatagal ng buhay ng tao sa isang bansa.
a. migrasyon b. life expectancy c. yamang-tao d. populasyon
_____39. Ang mataas na antas ng life expectancy ng mga mamamayan ng isang bansa ay magbubunga ng ______.
a. bagsak na ekonomiya b. produktibo at c. mataas na lebel ng d. unemployment rate
masiglang ekonomiya kahirapan
_____40. Ano ang kahihinatnan ng isang bansa kung patuloy na tataas ang bilang ng populasyon nito?
a. mataas na antas ng b. patuloy na pag-unlad c. tataas ang antas ng d. tataas ang antas ng
kahirapan ng bansa employment rate ekonomiya

Inihanda:

MONIQUE T. FORMAREJO
Subject Teacher

Sinuri:

JOHN R. MACANANG
Subject Coordinator

Nabatid:

MARILOU T. BAÑAL, EdD

Principal III

GOOD LUCK  MAG-ARAL NANG MABUTI NANG ‘DI KA MAGSISI 

SUSI SA PAGWAWASTO

1.D 11.B 21.D 31.B

2.C 12.A 22.C 32.A

3.B 13.D 23.B 33.D

4.A 14.C 24.A 34.C

5.D 15.B 25.D 35.B

6.C 16.A 26.C 36.A

7.B 17.D 27.B 37.D

8.A 18.C 28.A 38.C

9.D 19.B 29.D 39.B

10.C 20.A 30.C 40.A

Inihanda:

MONIQUE T. FORMAREJO
Guro sa Asignatura

Sinuri:

JOHN R. MACANANG
Subject Coordinator

Nabatid:

MARILOU T. BAÑAL, EdD

Principal III
 MALINAO ILAYA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
ATIMONAN, QUEZON

Table of Specification for ARALING PANLIPUNAN - 7

FIRST QUARTER
SY 2021 - 2022

NO. OF DAYS REMEMBERING UNDERSTANDING APPLYING ANALYZING EVALUATING CREATING

Desired Learning WEIGHT TOTAL NO.

TOPICS
Competencies (%) ** ITEM NO. NO. ITEM NO. ITEM NO. OF POINTS
A* B* NO. OF NO. OF ITEM NO. ITEM NO. NO. OF NO. OF ITEM NO. NO. OF
(Item OF (Item (Item
(days) (min) ITEMS ITEMS (Item Placement) (Item Placement) ITEMS ITEMS (Item Placement) ITEMS
Placement) ITEMS Placement) Placement)

Ang Paghahating- Naipapaliwanag ang konsepto

heograpikal ng Asya ng Asya tungo sa paghahating
3 8 13% 3 (1,2,3) 2 (4,5) 5
– heograpiko…

Klima at Vegetation Nailalarawan ang mga

Cover ng Asya katangian ng kapaligirang
3 8 13% 2 (6,7) 2 (8, 9) 1 10 5
pisikal sa mga rehiyon ng
Asya…
Likas na Yaman ng
Asya Nailalarawan ang mga
3 8 13% 1 11 2 (12,13) 2 (14, 15) 5
yamang likas ng Asya

Likas na Yaman ng Natataya ang mga implikasyon

Asya at Implikasyon sa ng kapaligirang pisikal at
Pamumuhay ng mga yamang likas ng mga rehiyon
Asyano sa pamumuhay ng mga 6 15 25% 2 (16, 17) 2 (18, 19) 2 (20, 21) 2 (22, 23) 2 (24, 25) 10
Asyano noon at ngayon

Ang mga Suliraning Naipapahayag ang kahalagahan

Pangkapaligiran sa Asya ng pangangalaga sa timbang na 3 8 13% 1 (26, 27) 2 (28, 29) 2 (30, 31) 5
at Balanseng Ekolohikal kalagayang ekolohiko ng rehiyon

Yamang Tao sa Nasusuri ang kaugnayan ng

yamang-tao ng mga bansa ng A sya
Asya sa pagpapaunlad ng kabuhayan at
lipunan sa kasalukuyang panaho n
batay sa: dami ng tao ,
ko mpo sisyo n ayo n sa gulang,
inaasahang haba ng buhay, 6 15 25% 2 32 1 33 2 (34, 35) 1 36 1 37 3 (38, 39, 40) 10
kasarian, bilis ng paglaki ng
po pulasyo n, uri ng hanapbuhay,
bilang ng may hanapbuhay, kita ng
bawat tao , bahagdan ng maruno ng
bumasa at sumulat, at migrasyo n

TOTAL 24 60 100% 10 7 7 6 5 5 40

Prepared by: Checked and Verified by: Approved by:

MONIQUE T. FORMAREJO JOHN R. MACANANG MARILOU T. BAÑAL, EdD

Teacher I ARALING PANLIPUNAN - Coordinator Principal III
Date: October 29, 2021 Date: October 29, 2021 Date: October 29, 2021
A* - No. of hours the topic was covered in class
B* - No. of hours alloted to answer the test item/s
**Weight (%) = Weight of each topic