ПРВИ ПИСМЕНИ ЗАДАТАК

TВОРБА РЕЧИ група А

1. Подвуци именице изведене од глагола нултим суфиксом:

изазов, борба, претња, упис, осећај, почетак.
2. Подвуци речи настале слагањем:
иако, поноћ, светлост, ударати, непогода, пролазити.
3. Подвуци именицу која нема исту мотивну реч као остале:
изазивати, прозивати, изазов, изазивање
4. Попуни табелу везану за задате речи:
мотивна реч творбена основа граматичка начин творбе
основа
замислити
радуцкати
пребројавати
младост
5. Напиши називе подвучених морфема у датим примерима:
ПОТИСКИВАТИ: ______________________ , ПОТИСКИВАТИ: ____________________,
ПОТИСКИВАТИ: ______________________, ПОТИСКИВАТИ:_____________________,
АЕРОКЛУБ: ________________________.
6. Којим начином творбе је добијена именица у примеру У Немачкој смо остали дуже него што
смо планирали? _______________________________________________
7. Одреди врсте суфикса у примерима:
МЛАДОСТ _________________________________
БЕОГРАЂАНИН ______________________________________________
ЖУЋКАСТ ____________________________________________
КЛАСАТИ __________________________________________________

СИНТАКСА

1. Шта је синтагма?
2. Шта је комуникативна реченица?
3. Одреди врсту пунознчних речи по синтаксичкој подели:
ја: _____________________, тражење: _________________________,
овај: _______________________________, доле: ______________________________.
4. Бројеви су према свом граматичком понашању сврстани у следеће врсте конституентских речи:
а) именичке; б) придевске; в) прилошке; г) глаголске
5. Представи дијаграмом синтагму:
добро урађен задатак из физике
лепа и природна црна коса
6. Подвуци рекцијске допуне у реченици:
Када је свој бес искалио на магарцу, сажалио се на њега и бацио прут.
7. Подвуци у следећој реченици синтагме и одреди им врсте (по значењу):
Сваког летњег поподнева састајали смо се испод храстовог дрвета и проводили ту по неколико
сати.
____________________________________________________________________________________
8. Подвуци конгурентне атрибуте у примеру Увек су ми се допадале девојке из мањих средина
јер су имале испуњене животе.
9. Подвучене речи у реченицама Наложио је ватру и Наложио ми је да хитно обавим посао
илуструју лексичку појаву која се назива _________________________ (допуни).
10. У примеру Спрам светлости те ватре деда би насекао бајата хлеба на кришчице падежни
атрибут те ватре има следеће значење:
а) придевско; б) прилошко; в) рекцијско.

ЛЕКСИКОЛОГИЈА

1. Шта је полисемија?
2. Шта је лексема?
3. У којој ће помоћној (сродној) дисциплини лексикологије бити бележени и објашњени предлози,
везници и речце?
4. Подвуци вишезначне речи у низу књижевних темина: портрет, романтизам, јунак, роман, фабула,
увод
5. Одреди прецизно парадигматски (лексички) однос међу речима пас (животиња) и пас (појас)
______________________________________________________
6. Заокружи слово испред значења латинске речи консеквенца:
а) скуп б) последица в) договор г) поступак при обради папира
7. Обајасни значење следећих речи:
параноја, _______________________________ капара,_______________________
кидисати, ________________________ малер ______________________________
8. Одреди да ли су следећи фразеологизми глобални или компонентни:
добити ногу _________________________________________
увући се под кожу _____________________________________________
пливати као риба ___________________________________________________
9. Одреди врсту фразеологизма по саставу:
хтети 'леба преко погаче ____________________________________________________
10. Одреди значење следећих фразеологизама:
радити помоћу штапа и канапа _________________________________________________
с коца и конпоца ________________________________________________________
с неба па у ребра __________________________________________________________
11. Одреди лексичке механизме које уочавамо у следећим примерима:
Имам диплому, а радим у бутику. _______________________________________________
Јеси ли ти пао с Марса кад не знаш ово? ____________________________________
Од следећег петка нема школе. _______________________________________
12. Наведи три одлике термина. ____________________________________________________
13. Одреди следеће речи према сфери употребе:
себар ______________________________, вазнесење ___________________________,
пнеуматик _____________________________, ликуша ___________________________________.
14. Према пореклу, именица трип спада у _____________________, а према сфери употребе у
____________________. Директна творба речи од овог облика триповати (умишљати,
доживљавати) назива се ____________________.
15. Значењски однос међу именицама бар (кафана) и бар (мера за притисак) илуструју:
а) синонимију, б) хомонимију в) полисемију
16. Значењски однос међу придевима тврдо срце и тврд камен илуструју:
а) синонимију, б) хомонимију в) полисемију
 ПРВИ ПИСМЕНИ ЗАДАТАК

21.12.1012. група Б

1. Шта је морфосинтаксичка реч?

2. Шта је предикатска реченица?
3. Одреди врсту пунознчних речи по синтаксичкој подели:
ти, напред, видети, такав
4. Направи дијаграм реченице:
Радо гледам филмове домаћих редитеља, али ни мало не волим јефтин хумор.
Читај ту књигу мало брже.
5. Представи дијаграмом синтагму:
добро урађен задатак из математике
6. Напиши моделе реченица. Факултативне конституенте стави у заграду:
Глумио је Дропца у драми Путујуће позориште Шопаловић.
Глумио је фантастично на сваком наступу.
7. Подвуци рекцијске допуне у реченици:
Причао сам мајци о томе како сам поносан на свој успех у школи.
Када су се дохватили приче о младима, сатима су изражавали своје незадовољство.
8. Подвуци рекцијску конструкцију:
Сви Црногорци су уочи истраге потурица сањали исти сан.

ЛЕКСИКОЛОГИЈА

1. Шта је полисемија?
2. Шта је лексема?
3. У којој ће помоћној (сродној) дисциплини лексикологије бити бележени и објашњени предлози,
везници и речце?
4. Подвуци вишезначне речи у низу књижевних темина: портрет, романтизам, јунак, роман, фабула,
увод
5. Одреди прецизно парадигматски (лексички) однос међу речима пас (животиња) и пас (појас)
6. Заокружи слово испред значења латинске речи консеквенца:
 а) скуп б) последица в) договор г) поступак при обради папира
7. Обајасни значење следећих речи:
параноја, капара, кидисати, малер
8. Одреди да ли су следећи фразеологизми глобални или компонентни:
добити ногу
увући се под кожу
пливати као риба
9. Одреди врсту фразеологизма по саставу:
хтети 'леба преко погаче
10. Подвучени део реченице У дванаестом минуту Мирковић се уписао у листу стрелаца је:
а) фразеологизам, јер има пренесено значење
б) клише, јер нема пренесено значење
11. Одреди значење следећих фразеологизама:
радити помоћу штапа и канапа
с коца и конпоца
с неба па у ребра
12. Одреди лексичке механизме које уочавамо у следећим примерима:
Имам диплому, а радим у бутику.
Јеси ли ти пао с Марса кад не знаш ово?
Од следећег петка нема школе.
13. Наведи три одлике термина.
14. Одреди следеће речи према сфери употребе:
себар, вазнесење, пнеуматик, ликуша.
15. Према пореклу, именица трип спада у _____________________, а према сфери употребе у
____________________. Директна творба речи од овог облика триповати (умишљати,
доживљавати) назива се ____________________.
16. Значењски однос међу именицама бар (кафана) и бар (мера за притисак) илуструју:
а) синонимију, б) хомонимију в) полисемију
17. Значењски однос међу придевима тврдо срце и тврд камен илуструју:
а) синонимију, б) хомонимију в) полисемију