DÀN Ý CHI TIẾT

ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG THƯƠNG HIỆU CÁ NHÂN CHO SINH VIÊN HỌC
VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM

Sinh viên: Nguyễn Thị Thúy

Lớp: K11CC7

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG THƯƠNG HIỆU CÁ NHÂN

CHO SINH VIÊN
1.1 Các khái niệm cơ bản
1.1.1 Sinh viên
1.1.2 Thương hiệu cá nhân
1.1.3 Xây dựng thương hiệu cá nhân
1.2 Xây dựng thương hiệu cá nhân cho sinh viên
1.2.1 Tầm quan trọng và lợi ích của xây dựng thương hiệu cho sinh viên
-Tạo lợi thế trong thị trường lao động
-Tăng cơ hội tuyển dụng ngay sau tốt nghiệp
-Phát triển kỹ năng
-Không bị vỡ mộng khi ra trường
1.2.2 Cơ sở hình thành xây dựng thương hiệu cá nhân cho sinh viên
1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến xây dựng thương hiệu cá nhân của sinh viên
1.3.1 Nhóm các yếu tố chủ quan
1.3.1.1 Nhận thức của sinh viên
1.3.1.2 Thái độ của sinh viên
1.3.2 Nhóm các yếu tố khách quan
1.3.2.1 Môi trường xã hội
1.3.2.2 Sự quan tâm của nhà trường, giảng viên
Kết luận chương 1

1
CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ XÂY DỰNG THƯƠNG HIỆU CÁ NHÂN
CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM
2.1. Khái quát về địa bàn, khách thể nghiên cứu
2.1.1 Khái quát về Học viện Thanh thiếu Niên Việt Nam
2.1.2 Đặc điểm sinh viên Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam
2.2 Tổ chức và phương pháp khảo sát
2.2.1 Mục đích khảo sát
2.2.2 Đối tượng khảo sát
2.2.3 Nội dung khảo sát
2.2.4 Phương pháp khảo sát
2.2.5 Công cụ khảo sát
2.3 Kết quả khảo sát thực trạng xây dựng thương hiệu cá nhân của sinh viên
Học viện Thanh Thiếu niên iệt Nam hiện nay
2.3.1. Thực trạng nhận thức về xây dựng thương hiệu cá nhân của sinh viên Học
viện Thanh Thiếu niên Việt Nam
2.3.1.1 Nhận thức của sinh viên
2.3.1.2 Nhận thức của cán bộ, giảng viên Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam
2.3.2 Mức độ xây dựng thương hiệu cá nhân của sinh viên Học viện Thanh thiếu
niên Việt Niên hiện nay
2.3.2.1 Xét theo giới tính
2.3.2.2 Xét theo khóa đào tạo
2.3.3 Kết quả nghiên cứu
2.4. Đánh giá chung về xây dựng thương hiệu cá nhân của sinh viên Học viện
Thanh Thiếu niên Việt Nam hiện nay
2.4.1 Ưu điểm
2.4.2 Hạn chế

2
Kết luận chương 2

CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP XÂY DỰNG THƯƠNG HIỆU CÁ NHÂN CHO

SINH VIÊN HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY
3.1 Phương pháp đề xuất giải pháp
3.1.1 Về phía nhà trường, giảng viên
3.1.2 Về phía sinh viên
3.2 Các giải pháp cụ thể
3.2.1 Nâng cao nhận thức của sinh viên về vai trò, tầm quan trọng và sự cần thiết
của xây dựng thương hiệu cá nhân cho sinh viên
3.2.1.1. Mục đích
3.2.1.2. Nội dung và cách thực hiện
3.2.2 Phát huy vai trò tự học tập, tự tu dưỡng của sinh viên
3.2.2.1. Mục đích
3.2.2.2. Nội dung và cách thực hiện
3.2.3. Đẩy mạnh vai trò nhà trường trong việc quan tâm, tổ chức các hoạt động
nhằm nâng cao hiệu quả xây dựng thương hiệu cá nhân của sinh viên
3.2.1.1. Mục đích
3.2.1.2. Nội dung và cách thực hiện
3.2.4. Phát huy vai trò của tổ chức Đoàn Thanh niên của Học viện thanh thiếu niên
vào công tác xây dựng thương hiệu cá nhân cho sinh viên
Kết luận chương 3
Kết luận
Khuyến nghị
Danh mục tài liệu tham

3
4