‫المستوى االولى ثانوي اعدادي‬ ‫فرض في مادة علوم الحياة و االرض‬ ‫الثانوية اال عدادية‬

‫مدة االنجاز ‪ :‬ساعة واحدة‬ ‫االسدس الثاني تصحيح الفرض الثاني‬ ‫عمرو بن محمد بن علي‬

‫المكون االول استرداد المعارف (‪10‬ن)‬

‫عرف ما يلي (‪2‬ن) )‪1‬‬
‫‪.‬االستحاثة ‪ :‬هي مجموع العمليات التي تؤدي الى االحتفاظ بالكائنات الحية او بأثارها أو أجزائها داخل الرواسب بعد موتها‬

‫‪.‬مبدأ التماثل االستحاثي ‪ :‬تعد من العمر كل التشكالت الصخرية التي تحتوي نفس المستحاثات الطبقاتية الجيدة‬

‫‪ )2‬ضع عالمة ( ‪ ) x‬في الخانة المناسبة و اقترح تصحيحا للعبارة الخاطئة‪4( .‬ن)‬
‫صحيح خطأ تصحيح الجمل الخاطئة‬ ‫الجمل‬
‫تعتبر ثالثية الفصوص مستحاثة طبقاتية ‪.‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ -‬تعتبر ثالثية الفصوص مستحاثة سحنية‪.‬‬
‫تتميز المستحاثات الطبقاتية الجيدة بتوزيع جغرافي‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ -‬تتميز المستحاثات الطبقاتية الجيدة بتوزيع‬
‫شاسع وبتوزيع زمني محدود‪.‬‬ ‫جغرافي محدود وبتوزيع زمني كبير‪.‬‬
‫للمستحاثات السحنية توزيع جغرافي شاسع‪.‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ -‬للمستحاثات السحنية توزيع جغرافي‬
‫شاسع‪.‬‬
‫يعتبر الحجر الرملي الخشن صخرة من أصل‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ -‬يعتبر الحجر الرملي الخشن صخرة من‬
‫كيميائي‪.‬‬ ‫أصل حيكيميائي‪.‬‬

‫‪ )3‬اكتب امام كل جملة من المجموعة ‪ 2‬الرقم الذي يناسبها من المجموعة ‪3( 1‬ن)‬

‫المجموعة ‪2‬‬
‫طبقة‪1‬رسوبية أحدث عمرا من التي توجد أسفلها واقدم عمرا من‬
‫المجموعة‬
‫تعد كل‬ ‫‪1‬‬
‫التراكب‬ ‫مبدأ‬
‫التي تعلوها‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫)ن‪: (1‬‬ ‫االستراتغرافي‬ ‫‪ 2 2‬السلم‬
‫تقسيم للزمن الجيولوجي الى أحقاب و أدوار وعصور‪.‬‬
‫‪ )4‬رّت ب الظ‪DDDDD‬واهر الجيولوجي‪DDDDD‬ة‬ ‫االستمراريةرسوبية محدودة بسرير وسقف و كانت لها سحنة معينة‬
‫مبدأكانت طبقة‬
‫‪ 3 3‬اذا‬
‫التالية‬ ‫فان لها نفس العمر وعلى طول امتدادها‪.‬‬

‫ـ حت ‪ -‬تصّخ ر‪ -‬ترسب ــ نقل ـ‬

‫‪.‬حت – نقل ــ ترسب ــ تصّخ ر‬

‫‪ .‬ـ موت الكائن الحي ـ مستحاثة ‪ -‬صيانة األجزاء الصلبة ‪ -‬انحالل األجزاء الرخوة ـ طمر‬

‫‪.‬موت الكائن الحي ‪ -‬انحالل األجزاء الرخوة ‪ -‬طمر ‪ -‬صيانة األجزاء الصلبة – مستحاثة‬

‫المكون الثاني االستدالل العلمي والكتابي و البياني(‪10‬ن)‬

 ‫التمرين االول (‪3‬ن)‬
‫تخطيطيا لمظهر جانبي طولي لمجرى مائي‪،‬‬
‫‪2‬‬ ‫رسما‬
‫تمثل الوثيقة التالية ‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫و مختلف الرواسب التي نجدها على طول مجرى هذا الوادي‪.‬‬
‫أ ‪ -‬رتب مختلف هذه الرواسب حسب اتجاه مجرى جريان الماء‪2( .‬ن)‬

‫‪ -1‬جالميد‬
‫‪ – 2‬حصى‬
‫‪ - 3‬رمل‬
‫‪ – 4‬وحل‬
‫ب ‪ -‬ما هو االسم الذي يطلق على هذا النوع من التوزيع؟ (‪1‬ن)‬
‫‪ -‬توزيع أفقي (طولي)‬

‫التمرين الثاني (‪3‬ن)‬

‫خالل دراسة جيولوجية لمنطقة شاسعة تمت مالحظة و جمع عينات مختلفة من المستحاثات‪ ،‬يلخص الجدول التالي بعض خصائص‬
‫المستحاثات التي تم العثور عليها‪.‬‬

‫استخرج من معطيات الجدول معلال جوابك‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫المستحاثات الطبقاتية الجيدة؟‬ ‫أ‪-‬‬
‫ثالثية الفصوص و األمونيتات ألنها عاشت لفترة جيولوجية محدودة (الحقب األول و الحقب الثاني)‪.‬‬
‫ب ‪ -‬المستحاثات السحنية؟‬
‫جذور األشجار آلنها توزيعها الجغرافي محدود والزالت تعيش حاليا‪.‬‬
‫المقطع ‪1‬‬ ‫المقطع ‪2‬‬

‫التمرين الثالث (‪4‬ن)‬

‫تبين الوثيقة التالية مقطعين جيولوجيين في منطقتين تبعد‬

‫عن بعضهما البعض ببضع كلمترات‪.‬‬
‫‪ )1‬صل بخط كل طبقتين لهما نفس العمر‪.‬‬
‫‪ A‬و ‪ 'A‬لهما نفس العمر‬
‫‪ B‬و‪ 'B‬لهما نفس العمر‬
‫‪ D‬و‪ 'D‬لهما نفس العمر‬
‫‪)2‬اعط اسم المبدأ الذي طبقته لتحديد الطبقات التي لها نفس‬
‫العمر‪.‬‬
‫مبدأ االستمرارية ومفاده هو أن كل طبقة توجد في نفس المستوى األفقي لها نفس العمر في كل مكان تواجدت فيه على أن ال تتعدى المسافة‬
‫‪.25Km‬‬
‫‪ )3‬حدد العمر النسبي للطبقة ‪ C‬على نفس المقطع ‪ 1‬مع ذكر المبدأ المطبق‪.‬‬
‫الطبقة ‪ C‬أقدم من الطبقة ‪ D‬وأحدث من الطبقة ‪.B‬‬
‫‪ )4‬حدد االختالف المالحظ بين المقطعين‪ ،‬ضع فرضية تمكن من تفسيره‪.‬‬
‫االختالف هو وجود ‪ C‬على المقطع‪ 1‬وربما كان نفس المقطع على النسق ‪ 2‬إال أنه تعرض للتعرية قبل ترسب ‪. D‬‬