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(1)

प्रस्तुत चित्र में जल-प्रदष

ु ण को प्रभावित करने िाली स्स्ितत को दर्ााया गया है । इस चित्र में
एक व्यस्तत कपडे धो रहा है , कुछ जानिर नहा रहे हैं, नाले का पानी नदी में चगर रहा है और
कारखानों से तनकलने िाले रसायन आदद अपशर्ष्ट पदािा भी नदी में चगर रहे हैं। हम सभी
जानते हैं कक इन सब से नदी का पानी दवू षत होता है । जल के बबना मनुष्यों का जीिन संभि
नहीं है और नददयों का जल मुख्य स्त्रोत है । नददयों के जल को प्रदवू षत होने से बिाने के शलए
हमें समय रहते अपनी इन गलततयों को सुधारना होगा, अन्यिा इसके दष्ु प्रभाि बहुत
भयानक होंगे।

(2)

यह दृश्य ककसी महानगर के िौराहे का है । लाल बत्ती होने के कारण गाडडयााँ रुकी हुई हैं।
फुटपाि पर एक बच्िा एक िद्
ृ ध मदहला को सडक पार करिा रहा है । एक व्यस्तत अपने
स्कूटर को आधे फुटपाि पर ले आया है । यह तनयम के विरुद्ध है । यातायात के शलए बनाए
गए तनयमों का पालन न करने से ही दर्
ु टा नाएाँ होती हैं। कुछ लोग हरी बत्ती होने का इन्तजार
नहीं करते और गाडी दौडाकर ले जाते हैं। ऐसा करे समय गाडडयााँ परस्पर टकरा जाती हैं और
दर्
ु टा ना हो जाती है । अतः िाहन िलाते समय यातायात के तनयमों का पालन करना िादहए।
(3)

यह दृश्य प्रातः काल सूयोदय का है । आसमान का रं ग सूया की लाशलमा शलए हुए एक अनूठी
छठा बबखेर रहा है । कुछ पक्षी उड रहे हैं और कुछ पेड की डाल पर बैठे हुए हैं। दो र्र ददखाई दे
रहे हैं, स्जनके आगे सुंदर फूलों के पौधे हैं। सामने कुआाँ है , स्जसके पास बडा सा पेड है । दो
स्स्त्रयााँ सर पर र्डे रख कर काँु ए से पानी भरने जा रही हैं। िरिाहा भेडों को िराने के शलए ले
जा रहा है । पूरा दृश्य मनमोहक छठा बबखेर रहा है । प्रातः काल का समय सबसे उत्तम समय
माना जाता है । प्रातः काल भ्रमण करने से मनष्ु य का स्िास््य अच्छा रहता है ।

(4)

यह चित्र रे लिे प्लेटफामा का है । स्जसमें एक गाडी खडी है । गाडी के अंदर यात्री बैठे हुए हैं। दो कुली
शसर पर सामान रखकर हाि में अटै िी पकडे िल रहे हैं। स्जस व्यस्तत का सामान है िह उनके साि
िल रहा है । एक बच्िा हाि में अखबार शलए बेिने के शलए र्ूम रहा है । दस
ू री तरफ एक बच्िा अपनी
बूट-पॉशलर् की दक
ु ान लगाए बैठा है । एक व्यस्तत हाि में समािार-पत्र शलए पढ़ रहा है । बच्िा उनके
जूते की पॉशलर् कर रहा है । ककनारे पर एक कूडेदान रखा हुआ है , लेककन कूडा िारों ओर फैला हुआ है ।
सरकार की ओर से साफ़-सफ़ाई की ओर ध्यान ददया जाता है । मगर जब तक प्रत्येक नागररक अपना
कताव्य नही तनभाएाँगे तब तक सभी प्रयत्न विफल होते रहें गे।
5.

यह दृश्य एक सुंदर उद्यान का है । दो बालक फुटबॉल के साि खेल रहे हैं। बालक फुटबॉल को
पााँि से मारते हुए दौड रहे हैं। एक बालक इस खेल को कुछ दरु ी से दे ख रहा है । आस-पास हरे -
भरे पेड-पौधे हैं। इस तरह हररयाली में खेलना स्िास््य की दृस्ष्ट से बहुत अच्छा होता है । अतः
सभी को िादहए कक िे सुबह-र्ाम हरे -भरे उद्यानों में खेले या सैर करे ताकक सभी स्िस्ि ि ्
प्रसन्न रहें । कहा भी गया है - स्िस्ि र्रीर में ही स्िस्ि मन का िास होता है ।

(6)

यह दृश्य एक उद्यान का है । यहााँ ककसी विद्यालय के बच्िे और अध्यापक विद्यालय की

ओर से वपकतनक मनाने आए हैं। एक अध्यापक बच्िों के खाने के शलए लाए सामान को स्कूल
बस से ला रहे हैं और एक अध्यावपका हाि में फलों की टोकरी शलए एक बाशलका को कुछ बता
रही हैं। दो बच्िे सामान रखने में अध्यापकों की मदद कर रहे हैं और कुछ गें द के साि खेल रहे
हैं। बच्िे बहुत खुर् लग रहे हैं। इस तरह विद्यालय द्िारा बच्िों को पढ़ाई के साि-साि दस
ू री
गततविचधयों में भी र्ाशमल करना बच्िों के सिाांगीण विकास में बहुत मदद करता है ।

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