‫الملك (تتمة الدرس)‬ ‫التربية على المواطنة‬

‫‪ -2‬السلطات التي يخولها الدستور للملك‪ ،‬وخطوات انجاز ملف صحفي حوله‬
‫‪:1-2‬السلطات التي يخولها الدستور للملك‬

‫طهطاخ انمهك فٍ ػاللته مغ‬

‫‪َ -‬زأص انمهك افتتاح انذورج األونً نهثزنمان‪.‬‬ ‫انثزنمان‬

‫‪َ -‬طهة مه كم مه مجهظٍ انثزنمان لزاءج جذَذج نكم مشزوع أو التزاح‬
‫لاوىن‪.‬‬
‫‪َ -‬ؼهه حانح االطتثىاء تؼذ اطتشارج كم مه رئُض انحكىمح ورئُض مجهظٍ‬
‫انثزنمان ورئُض انمحكمح انذطتىرَح‪.‬‬

‫‪َ -‬ؼُه انمهك رئُض انحكىمح مه انحشب انظُاطٍ انذٌ تصذر اوتخاتاخ‬ ‫انحكىمح‬
‫أػضاء مجهض انىىاب“االوثثاق انذَممزاطٍ“‪.‬‬
‫‪َ -‬زأص انمجهض انىسارٌ‪ ،‬وَصذر األمز تتىفُذ انماوىن تؼذ تماو انمىافمح‬
‫ػهُه‪.‬‬
‫‪َ -‬ؼُه انمهك انمضاج تظهُز‪.‬‬ ‫انمضاء‬
‫‪َ -‬زأص انمجهض األػهً نهظهطح انمضائُح‪.‬‬
‫‪ -‬تصذر األحكاو وتىفذ تاطمه‪ ،‬وَمارص حك انؼفى‪.‬‬

‫انمهك هى انمائذ األػهً نهمىاخ انمظهحح انمهكُح‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مؤطظاخ‬

‫َؼُه انمهك رئُض انمحكمح انذطتىرَح‪ ،‬وَزأص انمجهض األػهً نألمه‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫دطتىرَح‬
‫أخزي‬
‫‪َ -‬ؼتمذ انظفزاء نذي انذول األجىثُح وانمىظماخ انذونُح‪.‬‬ ‫انخارج‬
‫‪َ -‬ىلغ ػهً انمؼاهذاخ وَصادق ػهُها‪.‬‬

‫‪ :2-2‬الخطوات المنهجية إلعداد ملف صحفي حول الملك‬

‫مالحظة‪ :‬النجاز ملف صحفي حول الملك محمد السادس يجب تتبع الخطوات المنهجية‬
‫الواردة في المقطع التعليمي الثالث ص‪.841‬‬
 ‫خاتمة‪ :‬وبالتالي يتضح لنا على أن المكانة التي يحتلها ملك المغرب واالختصاصات‬
‫الممنوحة له بموجب الدستور تجعله المسؤول والساهر على وحدة البالد‪ ،‬والضامن لسير‬
‫مؤسساتها الدستورية‪.‬‬