‫خطورة الطاقة‬

Lecture Two
Energy Hazard

1
 Understanding hazardous energy
Energy: It is the power for doing work, that can exist
in different forms and associated with motion.
‫ والتي يمكن أن توجد‬،‫ هي القدرة على القيام بشغل‬:‫الطاقة‬
.‫بأشكال مختلفة ومرتبطة بالحركة‬

2
 Understanding hazardous energy
‫فهم الطاقة الخطرة‬
Forms of Energy:
 Potential energy: A stored energy that can
be drawn upon to do work, such as:
 Suspended loads
 Compressed springs
 Pressurized hydraulic systems
 Kinetic energy: An energy resulting from
moving objects, such as:
 Released loads
 Uncoiling springs
 Flammable energy: An energy converted
from the combustion of gasses, liquids, solid
chemicals, and vapors.
:‫أشكال الطاقة‬
‫ طاقة مخزنة يمكن االعتماد‬:‫الطاقة الكامنة‬
:‫ مثل‬،‫عليها للقيام بشغل‬
‫ األحمال المعلقة‬-
‫ نوابض مكبوسة‬-
‫ أنظمة هيدروليكية مضغوطة‬-
‫ الطاقة الناتجة عن األجسام‬:‫الطاقة الحركية‬
:‫المتحركة مثل‬
‫ األحمال المفرج عنها‬-
‫ حل النابض‬-
‫ طاقة يتم تحويلها‬:‫الطاقة القابلة لالشتعال‬
‫من االحتراق الداخلي للمواد الكيميائية‬
.‫(الغازات والسوائل والصلبة) واألبخرة‬

3
 Chemical energy: is the capacity of a substance to
do work or produce heat through a change in its
composition, such as an energy produced from a
converted gasses, liquids, solid chemicals, and
vapors.
 Electrical energy: is an energy generated through
the conversion of other forms such as mechanical,
thermal, or chemical energy, such as typical
electrical energy source (motors and generators).
 Thermal energy: is an energy transferred from one
body to another as the result of a difference in
temperature, such as.
 Mechanical work.
 Radiation.
 Chemical reactions.
 Electrical resistance.
4
‫ هي قدرة مادة ما‬:‫الطاقة الكيميائية‬
‫على القيام بشغل أو إنتاج حرارة من‬
‫ مثل الطاقة‬،‫خالل تغيير في تركيبها‬
‫المنتجة من الغازات المتحولة والسوائل‬
.‫والمواد الكيميائية الصلبة واألبخرة‬
‫ هي طاقة متولدة من‬:‫الطاقة الكهربائية‬
‫خالل تحويل أشكال أخرى مثل الطاقة‬
،‫الميكانيكية أو الحرارية أو الكيميائية‬
‫مثل مصدر الطاقة الكهربائية النموذجي‬
.)‫(المحركات والمولدات‬
‫ هي طاقة تنتقل من‬:‫الطاقة الحرارية‬
‫جسم إلى آخر نتيجة اختالف درجة‬
:‫الحرارة مثل‬
‫ شغل ميكانيكي‬-
‫ إشعاع‬-
‫ تفاعالت كيميائية‬-
‫ المقاومة الكهربائية‬-
 How energy becomes hazardous?
‫كيف تصبح الطاقة خطرة؟‬

When energy builds to a dangerous
level or is released in a quantity
that could injure a worker.
 Hazardous energy is never far
from those who need to service or
maintain powered equipment.
 Simply turning the power off
doesn’t make the equipment safe.
 It’s critical that those who service
or repair equipment know how
hazardous energy could harm
them and how to control it.
‫عندما تصل الطاقة إلى مستوى خطير أو‬
.‫يتم إطالقها بكمية يمكن أن تصيب العامل‬
‫ الطاقة الخطرة ليست بعيدة أب ًدا عن‬o
‫أولئك الذين يحتاجون إلى خدمة أو‬
.‫صيانة المعدات التي تعمل بالطاقة‬
‫ ال يؤدي إيقاف تشغيل الطاقة ببساطة‬o
.‫لجعل المعدات آمنة‬
‫ من األهمية بمكان أن يعرف أولئك‬o
‫الذين يقومون بصيانة المعدات أو‬
‫إصالحها كيف يمكن أن تضرهم الطاقة‬
.‫الخطرة وكيفية التحكم فيها‬

5
6
 Controlling hazardous energy
‫التحكم في الطاقة الخطرة‬

Hazardous energy can be

controlled by preventing it from
being transmitted from its source
to the equipment that it powers,
by the following steps:
1- Identifying energy sources.
o Identify equipment in your workplace that
needs service or maintenance.
o Determine the form of energy that powers
the equipment, including potential energy
that may remain when the energy source is
disconnected.
o Label the energy sources so that workers
will know what equipment is powered by
each energy source.
2- De-energizing equipment.
Isolating equipment from its energy source
and controlling potential energy so that no
energy can flow to the equipment. The method
you use to de-energize equipment depends on
the form of energy and the means available to
control it.
‫يمكن التحكم في الطاقة الخطرة من خالل منع‬
‫انتقالها من مصدرها إلى المعدات التي تعمل‬
:‫ وذلك باتباع الخطوات التالية‬،‫بها‬
‫ تحديد مصادر الطاقة‬-1
‫ حدد المعدات الموجودة في مكان عملك‬- o
.‫والتي تحتاج إلى خدمة أو صيانة‬
‫ حدد شكل الطاقة التي تمد المعدات‬- o
‫ بما في ذلك الطاقة الكامنة التي قد‬،‫بالقدرة‬
.‫تبقى عند فصل مصدر الطاقة‬
‫ ضع عالمات بمصادر الطاقة بحيث يعرف‬- o
‫العمال المعدات التي يتم تشغيلها بواسطة‬
.‫كل مصدر طاقة‬
‫ أجهزة نزع الطاقة‬-2
‫عزل المعدات عن مصدر طاقتها والتحكم في‬
‫الطاقة الكامنة بحيث ال يمكن أن تتدفق أي‬
‫ تعتمد الطريقة التي‬.‫طاقة إلى الجهاز‬
‫تستخدمها إللغاء تنشيط المعدات على شكل‬
.‫الطاقة والوسائل المتاحة للتحكم فيها‬
7
Safe practices for de-energizing
equipment.
 Disconnect motors from the equipment.
.‫ افصل المعدات عن مصادر الطاقة‬-
 Isolate electrical circuits.
 Disconnect equipment from energy sources.
 Block the fluid flow in hydraulic, pneumatic,
or steam systems with control valves or by
capping or blanking the lines.
 Block equipment parts that could be moved
by gravity.
8
‫الممارسات اآلمنة إللغاء تنشيط‬
:‫طاقة المعدات‬
.‫ افصل المحركات عن الجهاز‬-
.‫ عزل الدوائر الكهربائية‬-
‫ سد تدفق السوائل في األنظمة‬-
‫الهيدروليكية أو الهوائية أو البخارية‬
‫بصمامات التحكم أو عن طريق‬
.‫تغطية الخطوط أو طمسها‬
‫ ايقاف اجزاء المعدات التي يمكن‬-
.‫أن تتحرك عن طريق الجاذبية‬
3- Dissipating potential (stored) energy that can’t be
‫ تبديد الطاقة الكامنة (المخزنة) التي ال‬-3
isolated. .‫يمكن عزلها‬
Stored energy must be released after the equipment has ‫يجب إطالق الطاقة المخزنة بعد فصل الطاقة‬
been de-energized. .‫عن الجهاز‬
What are the sources of stored energy?
‫ما هي مصادر الطاقة المخزنة؟‬
.‫ المكثفات‬-
o Capacitors.
.‫ زنبرك او النابض ملفوف‬-
o Coiled springs. .‫ اجزاء اآللة المرتفعة‬-
o Elevated machine members. .‫ الدواليب الدوارة‬-
o Rotating flywheels. ‫ أنظمة الهواء والغاز والبخار والكيماويات‬-
o Air, gas, steam, chemical, and water systems. .‫والمياه‬
What are safe practices for dissipation potential
‫ما هي الممارسات اآلمنة لتبديد الطاقة‬
‫الكامنة؟‬
energy?
‫ تنفيس السوائل المضغوطة حتى تصل‬-
o Vent pressurized fluids until internal pressure levels ‫مستويات الضغط الداخلي إلى مستويات‬
reach atmospheric levels. .‫الضغط الجوي‬
o Discharge capacitors by grounding them. .‫ تفريغ المكثفات عن طريق تأريضها‬-
o Release or block tensioned springs. .‫ قم بتحرير أو منع النوابض المشدودة‬-
o Ensure that all moving parts have stopped
‫ تأكد من أن جميع األجزاء المتحركة قد‬-
.‫توقفت تما ًما‬
completely.
9
4- Locking out or tagging out energy-
isolating devices
‫ إقفال أو وضع عالمات على أجهزة عزل الطاقة‬-4
 Locking out is a procedure for securing an
energy isolating device in an off, closed, or
‫القفل هو إجراء لتأمين جهاز عزل الطاقة في‬
.‫وضع مغلق أو محايد‬
neutral position.
‫وضع العالمات هو إجراء لوضع عالمة تحذير أو‬
 tagging out is a procedure for placing a .‫جهاز توقيع على جهاز عزل الطاقة‬
warning tag or sign a tagout device on an
energy isolating device.

Lockout and tagout devices must meet
the following criteria.
 Durable.
o Durable enough to withstand
workplace conditions.
 Tagout devices must not
deteriorate or become illegible
even when used with corrosive
components such as acid or alkali
chemicals or in wet environments.
‫يجب أن تفي أجهزة القفل و العالمات‬
:‫بالمعايير التالية‬
‫ متينة بما‬:‫ مصنعة من مواد متينة‬-
.‫يكفي لتحمل ظروف مكان العمل‬
‫يجب أن ال تتلف أجهزة العالمات أو‬
‫تصبح غير مقروءة حتى عند‬
‫استخدامها مع المكونات المسببة‬
‫للتآكل مثل المواد الكيميائية الحمضية‬
.‫أو القلوية أو في البيئات الرطبة‬

10
 Standardized.
According to color, shape, or size.
‫ حسب اللون أو الشكل أو‬:‫مطابقة للمعايير‬
.‫الحجم‬
o Tagout devices also must be standardized
‫ضا توحيد معايير أجهزة العالمات‬ ً ‫ يجب أي‬-
according to print and format. .‫وف ًقا للطباعة والتنسيق‬
o Tags must be legible and understandable by all ‫ يجب أن تكون العالمات مقروءة ومفهومة‬-
employees. .‫من قبل جميع الموظفين‬
o They must warn employees about the hazards ‫ يجب عليهم تحذير الموظفين من المخاطر‬-
if the machine is energized, and offer
‫ وتقديم تعليمات‬،‫إذا تم تنشيط الجهاز‬
:‫واضحة للموظفين مثل‬
employees clear an instruction such as:
"‫ "ال تبدأ‬-
“Do Not Start” "‫ "ال تفتح‬-
“Do Not Open” "‫ "ال تغلق‬-
“Do Not Close” "‫ "ال تنشط" أو "ال تشغل‬-
“Do Not Energize” or “Do Not Operate” ‫ كافية لتقليل احتمالية اإلزالة‬:‫حجمها كبير‬
 Substantial: enough to minimize the likelihood
.‫المبكرة أو العرضية‬
‫ ُمص َّنفة لتحديد الموظفين‬:‫قابلة للتحديد‬
of premature or accidental removal.
‫المعينين المصرح لهم بالتعامل معها‬
 Identifiable: Labeled to identify the specific .‫وإزالتها‬
employees authorized to apply and remove them.

11
Energy-control procedures
The most important activities to ensure employees’
safety when they’re servicing or working near
equipment that could expose them to hazardous
energy:
1-Developing written energy-control
procedures.
The procedures for equipment with one or more
hazardous-energy sources must include the following:
 The intended use of the procedure.
 Steps for shutting down, isolating, blocking, and
securing equipment.
 Steps for the placement, removal, and transfer of
lockout devices.
 Equipment-testing requirements to verify the
effectiveness of the energy-control procedures.
2- Training employees.
All employees must be trained to know basic
hazardous-energy concepts and the purpose of the
devices used to control hazardous energy. They
should also know what tasks might expose them to
hazardous energy and how hazardous energy can be
controlled.
‫إجراءات التحكم في الطاقة‬
‫أهم األنشطة لضمان سالمة الموظفين عندما‬
‫يقومون بالخدمة أو العمل بالقرب من المعدات‬
:‫التي يمكن أن تعرضهم للطاقة الخطرة‬
.‫ تطوير إجراءات مكتوبة للتحكم في الطاقة‬-1
‫يجب أن تتضمن اإلجراءات الخاصة بالمعدات‬
‫التي تحتوي على واحد أو أكثر من مصادر الطاقة‬
:‫الخطرة ما يلي‬
.‫ االستخدام المقصود لإلجراء‬- o
‫ خطوات إغالق وعزل وعرقلة وتأمين‬- o
.‫المعدات‬
.‫ خطوات وضع أجهزة القفل وإزالتها ونقلها‬- o
‫ متطلبات اختبار المعدات للتحقق من فعالية‬- o
.‫إجراءات التحكم في الطاقة‬
.‫ تدريب العاملين‬-2
‫يجب تدريب جميع الموظفين على معرفة‬
‫المفاهيم األساسية للطاقة الخطرة والغرض من‬
‫األجهزة المستخدمة للتحكم في الطاقة‬
‫ضا المهام التي قد‬ ً ‫ يجب أن يعرفوا أي‬.‫الخطرة‬
‫تعرضهم للطاقة الخطرة وكيف يمكن التحكم في‬
.‫الطاقة الخطرة‬
12
3- Conduct inspections of the procedures.
The purpose of the inspection is to determine
that employees are following the written
procedure and that the procedure is correct.
The employer or the inspector must document
each inspection with the following information:
o The equipment on which the procedure is
used.
o The date of the inspection.
o The employees included in the inspection.
o The person who did the inspection.
. ‫ إجراءات عمليات التفتيش‬-3
‫الغرض من التفتيش هو تحديد أن كان‬
‫الموظفين يتبعون اإلجراءت المكتوبة وأن‬
.‫اإلجراءت صحيحة‬
‫يجب على صاحب العمل أو المفتش توثيق‬
:‫كل عملية تفتيش بالمعلومات التالية‬
‫ المعدات التي يتم استخدام اإلجراءت‬- o
.‫عليها‬
.‫ تاريخ المعاينة‬- o
.‫ الموظفين المشمولين بالتفتيش‬- o
.‫ الشخص الذي قام بالتفتيش‬- o
 ‫‪Personal Protective Equipment‬‬
‫معدات الحماية الشخصية‬

‫حماية االذن‬

‫نظارات واقية ودروع‬

‫المآزر‬
‫أجهزة التنفس‬

‫الكفوف‬

‫‪14‬‬
‫األحذية‬
 Personal Protective Equipment
 PPE should not be used as a substitute for
engineering, work practice, and/or administrative ‫ ال ينبغي استخدام معدات الحماية‬- o
controls. ‫الشخصية كبديل للهندسة و ممارسة العمل‬
 PPE should be used in conjunction with these .‫و الضوابط اإلدارية‬
‫ يجب استخدام معدات الحماية الشخصية‬- o
controls to provide for employee safety and health
‫جنبًا إلى جنب مع هذه الضوابط لتوفير‬
in the workplace.
.‫سالمة الموظفين وصحتهم في مكان العمل‬
 PPE includes all clothing and other work ‫ تشمل معدات الحماية الشخصية جميع‬- o
accessories designed to create a barrier against ‫المالبس وإكسسوارات العمل األخرى‬
workplace hazards. ‫المصممة إلنشاء حاجز ضد مخاطر مكان‬
 Selection of the proper PPE for a job is important. .‫العمل‬
‫ من المهم اختيار معدات الوقاية الشخصية‬- o
 Employers and employees must understand the
.‫المناسبة لوظيفة ما‬
equipment's purpose and its limitations.
‫ يجب على أصحاب العمل والموظفين فهم‬- o
 The equipment must not be altered or removed .‫الغرض من المعدات وقيودها‬
even though an employee may find it ‫ يجب عدم تغيير المعدات أو إزالتها على‬- o
uncomfortable. .‫الرغم من أن الموظف قد يجدها غير مريحة‬

15
 Management dedicated to the safety and health
of employees should use evaluation to set a
standard operating procedure for personnel, then
train employees on the protective limitations of
PPE, and on its proper use and maintenance.
 Using PPE requires hazard awareness and
training on the part of the user. To reduce the
possibility of failure, equipment must be
properly fitted and maintained in a clean and
serviceable condition.
 Each written certification shall contain the name
of each employee trained, the date(s) of training,
and identify the subject of the certification.
‫ يجب على اإلدارة المكرسة لسالمة‬- o
‫الموظفين وصحتهم استخدام التقييم لوضع‬
‫ ثم‬، ‫إجراءات تشغيل قياسية للموظفين‬
‫تدريب الموظفين على القيود الوقائية لمعدات‬
‫ وعلى االستخدام‬،‫الحماية الشخصية‬
.‫السليم لها وصيانتها‬
‫ يتطلب استخدام معدات الحماية الشخصية‬- o
‫الوعي بالمخاطر والتدريب من جانب‬
،‫ لتقليل احتمالية حدوث عطل‬.‫المستخدم‬
‫يجب تركيب المعدات بشكل صحيح وصيانتها‬
.‫وخزنها في حالة نظيفة وصالحة للخدمة‬
‫ يجب أن تحتوي كل شهادة مكتوبة على‬- o
، ‫ وتاريخ التدريب‬، ‫اسم كل موظف تم تدريبه‬
.‫وتحديد موضوع الشهادة‬
16
 Eye and Face protection ‫حماية العين والوجه‬

 Goggles are designed for solid or

‫تم تصميم نظارات واقية لألخطار‬
liquid hazards that are airborne ً‫الصلبة أو السائلة المحمولة جوا‬
and in a quantity that there is a
‫وبكميات تزيد فيها احتمالية‬
greater likelihood of contact with
.‫مالمستها للعين أو بالقرب منها‬
or near the eye. Goggles
‫تم تصميم نظارات السالمة ذات‬
 Safety eyeglasses with protective
‫الدروع الجانبية الواقية لحماية‬
side shields are designed for eye
‫العين عندما يكون الخطر غير‬
protection when the hazard is
‫رسمي بطبيعته ويكون الخطر‬
more casual by nature and the
‫(المخاطر) منخفض الكمية‬
hazard(s) is of low quantity and
.‫واالحتمال‬ Safety eyeglasses
likelihood.

، ‫لمزيد من المخاطر الشديدة‬

 For more severe hazards, full
‫هناك حاجة إلى حماية الوجه‬
face protection is needed. The
‫ ال يحمي درع الوجه‬.‫الكاملة‬
full face shield not only protects
‫ بل‬، ‫الكامل العينين فحسب‬
the eyes, but the entire facial area
‫يحمي منطقة الوجه بالكامل‬
as well. ً ‫أي‬
.‫ضا‬
full face protection
17
 Common eye /Face hazards
‫مخاطر العين والوجه الشائعة‬
Impact ‫التاثير‬
oChipping ‫تأثير‬ Light / Radiation ‫ اإلشعاع‬/ ‫الضوء‬
o grinding machining ‫التقطيع‬ oElectric welding ‫اللحام الكهربائي‬
oWoodworking ‫طحن بالقطع‬ ‫اللحام بالغاز‬
o gas welding
oSawing ‫النجارة‬ ‫القطع بالغاز‬
‫نشر‬
o gas cutting
‫السولدرنك‬
oDrilling osoldering
‫حفر‬
oChiseling ‫الحفر‬
o powered fastening Nuisance ‫إالزعاج‬
‫إبزيم كهربائي‬
o riveting oIrritating mist ‫ضباب مهيج‬
‫التثبيت‬
‫غبار‬
oSanding ‫الرملي‬ o dust

Heat ‫الحرارة‬
oFurnace operations ‫عمليات الفرن‬
o pouring ‫سكب‬
o casting ‫الصب‬
o hot dipping ‫الغمس الساخن‬
owelding ‫اللحام‬
ochemicals ‫مواد كيميائية‬
 Head protection ‫حماية الرأس‬

Hard hats are necessary to protect ‫تعتبر القبعات الصلبة ضرورية لحماية العمال من‬
workers against hazards that ‫المخاطر التي تشمل سقوط األجسام والمخاطر‬
include falling objects and .‫العلوية بشكل عام‬
overhead hazards in general.
‫يجب على أصحاب العمل التأكد من أن‬ 
 Employers must ensure that their employees wear head ‫موظفيهم يرتدون حماية للرأس في حالة‬
protection if any of the following apply:
:‫تطبيق أي مما يلي‬
o Objects might fall from above and strike them on the head. ‫ قد تسقط األشياء من أعلى وتضرب‬- o
o They might bump their heads against fixed objects, such as .‫الرأس‬
exposed pipes or beams. ‫ مثل‬،‫ قد تصطدم رؤوسهم بأشياء ثابتة‬- o
o There is a possibility of accidental head contact with .‫األنابيب أو القطع المعدنية المكشوفة‬
electrical hazards. ‫ هناك احتمال حدوث تالمس عرضي‬- o
 In general, protective helmets or hard
.‫للرأس مع مخاطر كهربائية‬
hats should do the following:
‫ يجب أن تقوم الخوذات الواقية أو‬،‫بشكل عام‬ 
o Resist penetration by objects. :‫القبعات الصلبة بما يلي‬
o Absorb the shock of a blow. .‫ مقاومة اختراق األشياء‬- o
o Be water-resistant and slow burning. .‫ امتصاص صدمة الضربة‬- o
‫ مقاومة للماء واحتراق بطيئ‬- o

19
 Types of Hard Hats
‫أنواع القبعات الصلبة‬
There are many types of hard hats
available in the marketplace today,
‫هناك العديد من أنواع القبعات الصلبة المتوفرة في‬
and divided into three industrial :‫ وتنقسم إلى ثالث فئات صناعية‬، ‫السوق اليوم‬
classes:
 Class A hard hats provide impact and penetration
resistance along with limited voltage protection (up to
2,200 volts).
 Class B hard hats provide the highest level of
protection against electrical hazards, with high-voltage
shock and burn protection (up to 20,000 volts). They
also provide protection from impact and penetration
hazards by flying/falling objects.
 Class C hard hats provide lightweight comfort and
impact protection but offer no protection fom electrical
hazards.
 Another class of protective headgear on the market is
called a “bump hat,” designed for use in areas with low
head clearance.
20
‫ مقاومة‬A ‫ توفر القبعات الصلبة من الفئة‬-
‫الصدمات واالختراق إلى جانب حماية محدودة‬
.)‫ فولت‬2200 ‫للجهد (حتى‬
‫ أعلى‬B ‫ توفر القبعات الصلبة من الفئة‬-
، ‫مستوى من الحماية ضد المخاطر الكهربائية‬
‫مع الصدمات ذات الجهد العالي والحماية من‬
‫ كما أنها توفر‬.)‫ فولت‬20000 ‫الحروق (حتى‬
‫الحماية من مخاطر الصدمات واالختراق عن‬
.‫ المتساقطة‬/ ‫طريق األجسام المتطايرة‬
‫ راحة خفيفة‬C ‫ توفر القبعات الصلبة من الفئة‬-
‫الوزن وحماية ضد الصدمات ولكنها ال توفر‬
.‫الحماية من المخاطر الكهربائية‬
‫ هناك فئة أخرى من أغطية الرأس الواقية في‬-
‫ وهي‬، "‫السوق تسمى "قبعة االرتطام‬
‫مصممة لالستخدام في المناطق ذات الخلوص‬
.‫المنخفض للرأس‬
21
 Foot and Leg Protection ‫حماية القدم والساق‬

 Proper footwear can afford a level of ‫ يمكن أن توفر األحذية المناسبة‬- o

‫مستوى من الحماية للقدم وأصابع‬
protection for the feet and toes. Steel-toed ‫ تحمي األحذية ذات األصابع‬.‫القدم‬
boots or shoes protect toes against the ‫الفوالذية أصابع القدم من خطر‬
‫السحق الناتج عن سقوط األجسام‬
crushing hazard of falling objects, such ‫ مثل تحريك األنابيب أو مناولة‬،
involved with pipe moving or heavy ‫ األحذية المطاطية‬.‫المواد الثقيلة‬
‫تحمي القدمين من المخاطر‬
material handling. Rubber boots protect the .‫الكيميائية‬
feet against chemical hazards. ً ‫ يجب أي‬- o
‫ضا اختيار األحذية بنا ًء على‬
/ ‫الحماية من سطح المشي‬
 Footwear should also be selected based on ‫ تتطلب مواقع البناء ذات‬.‫العمل‬
protection from the walking/working ‫المسامير أو التضاريس الوعرة بما‬
‫في ذلك الصخور الحادة أحذية ذات‬
surface. Construction sites with nails, or .‫نعال متينة ومقاومة للثقب‬
rough terrain including sharp rocks will
require shoes or boots with sturdy,
puncture-resistant soles.
22
Where should an employee wear foot and/or leg protection?
‫ أو الساق؟‬/ ‫أين يجب أن يرتدي الموظف حماية القدم و‬

o When heavy objects such as barrels or

tools might roll onto or fall on the
employee’s feet.
‫ العمل بأشياء حادة مثل المسامير‬-
o Working with sharp objects such as nails
or spikes that could pierce the soles or
uppers of ordinary shoes.
o Exposure to molten metal that might
splash on feet or legs.
o Working on or around hot, wet or
slippery surfaces.
o Working when electrical hazards are
present.
‫ عندما تتدحرج أشياء ثقيلة مثل‬- o
‫البراميل أو األدوات على أقدام‬
.‫الموظف أو تسقط عليها‬
o
‫أو المسامير التي يمكن أن تخترق‬
.‫االحذية‬
‫ التعرض لمعدن منصهر قد يتناثر‬- o
.‫على القدمين أو الساقين‬
‫ العمل على األسطح الساخنة أو‬- o
.‫الرطبة أو الزلقة أو حولها‬
.‫ العمل عند وجود مخاطر كهربائية‬- o

23
 ‫حماية اليدين‬
Hand Protection
‫ يجب اختيار القفازات حسب‬- o
 Gloves should be selected according to the .‫الخطر‬
‫ عادة ما يتطلب التعامل مع‬- o
hazard. ‫المواد الساخنة قفازات‬
‫ عادة ما توفر القفازات‬.‫جلدية‬
 Handling hot materials usually requires
‫القطنية الثقيلة حماية كافية‬
leather gloves. Heavy cotton glove usually .‫ضد الخدوش ومخاطر الكشط‬
‫ عادة ما تكون القفازات‬- o
afford ample protection against scratch and ‫المطاطية ضرورية للمخاطر‬
.‫الكهربائية والكيميائية‬
abrasive hazards. ‫ هناك قفازات مصممة‬- o
، ‫للحماية من مخاطر القطع‬
 Rubber gloves are usually necessary for
‫كما هو الحال في صناعة‬
electrical and chemical hazards. .‫اللحوم‬

 There are gloves designed to protect against

cut hazards, as in the meat industry.

24
 Body Protection
Following are examples of
workplace hazards that could
cause bodily injury:
o Temperature extremes.
o Hot splashes from molten metals
and other hot liquids.
o Potential impacts from tools,
machinery and materials.
o Hazardous chemicals.
25
‫حماية الجسم‬
‫فيما يلي أمثلة على مخاطر‬
‫مكان العمل التي يمكن أن‬
:‫تسبب إصابات جسدية‬
.‫ درجات الحرارة القصوى‬- o
‫ البقع الساخنة من المعادن‬- o
‫المنصهرة والسوائل الساخنة‬
.‫األخرى‬
‫ التأثيرات المحتملة من‬- o
.‫األدوات واآلالت والمواد‬
.‫ مواد كيميائية خطيرة‬- o
Hearing Protection ‫حماية السمع‬

‫يعتمد تعرض الموظف للضوضاء‬

Employee exposure to excessive noise depends upon
، ‫المفرطة على عدد من العوامل‬
a number of factors, including: :‫بما في ذلك‬
‫ مستوى الضوضاء مقاس‬- o
.‫بوحدات الديسيبل‬
 The loudness of the noise as measured in decibels
‫ مدة تعرض كل موظف‬- o
(dB). .‫للضوضاء‬
 The duration of each employee’s exposure to the ‫ فيما إذا كان الموظفون‬- o
‫يتنقلون بين مناطق العمل‬
noise.
.‫بمستويات ضوضاء مختلفة‬
 Whether employees move between work areas ‫ فيما إذا كان يتم إنشاء‬- o
with different noise levels. ‫الضوضاء من مصدر واحد أو‬
.‫عدة مصادر‬
 Whether noise is generated from one or multiple
sources.

26
 Permissible Noise Exposures
‫التعرض للضوضاء المسموح بها‬

Noise must not exceed 140 dB.

27
Respiratory Protective Equipment (RPE) ‫معدات حماية الجهاز التنفسي‬
Are used in many workplaces to protect workers when working with hazardous substances, such as
gases, solvents, powdered chemicals and sprays. RPE comes with various forms of face piece, such as
helmets, visors, hoods or masks.
‫ مثل‬، ‫تستخدم في العديد من أماكن العمل لحماية العمال عند العمل مع المواد الخطرة‬
‫الغازات والمذيبات ومساحيق الكيماويات والبخاخات وتأتي بأشكال مختلفة من قطع‬
.‫ مثل الخوذات واألقنعة واألغطية‬، ‫الوجه‬

28
 Fall protection ‫الحماية من السقوط‬
 To be used when working at heights (>1.8m).
 May be dangerous if used incorrectly.
 Safety harness minimize injuries by distributing
forces evenly.
29
‫ تستخدم عند العمل على ارتفاعات‬- o
.)‫ م‬1.8 >(
‫ قد يكون خطيرًا إذا تم استخدامه‬- o
.‫بشكل غير صحيح‬
‫ حزام األمان يقلل اإلصابات عن‬- o
.‫طريق توزيع القوى بالتساوي‬
30