1

2
 ‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف علم الثرموداينمك‬

‫تعريف علم الثرموداينمك‪:‬‬

‫هو علم يهتم بدراسة الطاقة وتحوالتها ويهدف الى تحويل اكبر قدر ممكن من الطاقة‬
‫الناتجة من إحتراق الوقود مثل تحويل الطاقة الحرارية الى طاقة ميكانيكية‪.‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬هل يهتم علم الثرموداينمك بعامل الزمن؟ وضح ذلك‬
‫ال يهتم علـم الثرموداينمك بعامل الزمن الذي يستغرقه التفاعل فهو يتنبأ فقط إذا كان‬
‫التفاعــل يحدث ام غير قابل للحدوث‪.‬‬
‫اما من يهتم بعامل الزمن هو علم الحركيات‪.‬‬
‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬ما هي الظواهر التي يفسرها علم الثرموداينمك؟‬
‫‪ -1‬سبب حدوث التفاعالت الكيميائية‪.‬‬
‫‪ -2‬التنبؤ بحدوث تغيرات فيزيائية وكيميائية عندما توجد مادة واحدة أو أكثر تحت شروط‬
‫معينة‪.‬‬
‫‪ -3‬حدوث بعض التفاعالت التلقائية وغير التلقائية عند نفس الظروف‪.‬‬
‫‪ -4‬سبب حدوث الطاقة المصاحبة للتفاعالت الكيميائية‪.‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬ماهو القانون األول في الثرموداينمك؟‬

‫القانون األول الثرموداينميكي‪:‬‬

‫الطاقة ال تفنى وال تستحدث من العدم ولكن يمكن تحويلها من شكل آلخر‬

‫ما هما قسما الطاقة؟ ثم عرف كل قسم مع االمثلة‬

‫‪ -1‬الطاقة الكامنة‪:‬‬

‫وتشمل جميع الطاقة الكيميائية المخزونة في جميع أنواع المواد والوقود‪.‬‬

‫‪ -2‬الطاقة الحركية‪:‬‬

‫وهـــي الطاقـــة التـــي تشـــمل جميـــع االجســـام المتحركـــة مثـــل الجزي ـــات والمـــال المتحـــر‬
‫والسيارات‪.‬‬
‫يرمز للطاقة الحركية ‪ KE‬وهي حاصل ضرب نصف الكتلة (‪ )m‬في مربع السرعة (‪.)v 2‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪KE‬‬ ‫قانون الطاقة الحركية = ‪m × V 2‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬
 ‫سؤال‪ :‬هل ممكن ان تتحول الطاقة الكامنة الى حركية وضح ذلك‬
‫نعم‪ ،‬فالطاقة الكامنة الموجودة في المال يمكن تحويلها الى طاقة حركية وذألك عند حركة‬
‫المال من اعلى الى اسفل الشالل وهذا الطاقة يمكنها تدوير محركات تولد الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬عرف الجول؟‬
‫الجول‪ :‬هو وحدة الطاقة حسب النظام الدولي للوحدات ويرمز له بالرمز (‪.)J‬‬

‫سؤال (وزاري) تعاريف وفراغات (النظام‪ ،‬المحيط‪ ،‬المجموعة‪ ،‬خواص النظام)‬

‫‪ -1‬النظام‪:‬‬

‫هو جزل معين من الكون يتكون من المادة او المواد المشتركة في حدوث تغيرات فيزيائية‬
‫وكيميائية محدودة داخل حدود معينة قد تكون حقيقية او تخيلية‪.‬‬

‫‪ -2‬المحيط‪:‬‬

‫كل ما يحيط بالنظام ويؤثر عليه من تغيرات فيزيائية او كيميائية‪.‬‬

‫‪ -3‬المجموعة (الكون)‪:‬‬

‫هي النظام ‪ +‬المحيط‪.‬‬

‫‪ -4‬خواص النظام‪:‬‬

‫هي المتغيرات الفيزيائية للنظام التي من الممكن مالحظتها او قياسها مثل عدد الموالت‬
‫والحجم والضغط والحرارة‪.‬‬

‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عدد أنواع األنظمة ثم عرفها مع االمثلة‪.‬‬

‫‪ -1‬النظام المفتوح‪:‬‬
‫هو النظام الذي تكون فيه الحدود بين النظام والمحيط تسمح بتبادل الطاقة والمادة مثل‬
‫انال معدني مفتوح يحتوي على مال مغلي‪.‬‬

‫‪ -2‬النظام المغلق‪:‬‬

‫هو النظام الذي تكون فيه الحدود بين النظام والمحيط تسمح بتبادل الطاقة فقط مثل انال‬
‫مغلق يحوي مال مغلي‪.‬‬
‫‪ -3‬النظام المعزول‪:‬‬
‫هو النظام الذي ال تسمح حدوده بتبادل الطاقة وال المادة مثل الثرموس‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫بينهمؤؤا ثم عرف درجؤؤة الحرارة‬ ‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال‪ :‬عرف الحرارة ودرجؤؤة الحرارة او مؤؤالفر‬
‫(كلفن)‬

‫الحرارة‪:‬‬

‫هي احد اشكال الطاقة وتمثل انتقال الطاقة الحرارية بين جسمين مختلفين في درجة‬
‫الحرارة ويرمز لها بالرمز (‪ )q‬وحداتها ‪ KJ‬و ‪.J‬‬

‫درجة الحرارة‪:‬‬

‫وهي مقياس الطاقة الحرارية ويرمز لها بالرمز ‪ T‬وتقاس بالسيليزي ) ‪ (C °‬والكلفن ) ‪(K °‬‬

‫درجة الحرارة (كلفن)‪:‬‬

‫هي درجة الحرارة بوحدة الكلفن ويرمز لها ‪ T‬ووحدتها حسب النظام الدولي للوحدات ‪K‬‬

‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬ما هي الخواص العامة للنظام؟‬

‫بين الخواص الشاملة والمركزة أو يأتي فراغات؟‬ ‫أو ما الفر‬

‫‪ -1‬الخواص الشاملة‪:‬‬

‫وهي الخواص التي تعتمد على كمية المادة في النظام مثل الكتلة والحجم والتغير في‬
‫االنثالبي واالنتروبي والطاقة الحرة والسعة الحرارية‬

‫‪ -2‬الخواص المـركزة‪:‬‬

‫وهي الخواص التي ال تعتمد على كمية المادة في النظام مثل الكثافة والحرارة النوعية‬
‫سؤال (وزاري)‪( :‬علل) اإلنثالبي دالة حالة وهو خاصية شاملة أو يأتي فراغات‪.‬‬
‫يعتبر دالة حالة ألنه يعتمد على الحالة االبتدائية للنظام قبل التغير والحالة النهائية للنظام‬
‫بعد التغير بغض النظر عن الخطوات او المسار الذي يسلكه التفاعل ويعتبر خاصية شاملة‬
‫ألنه يعتمد على كمية المادة الموجودة في النظام فالتغير في انثالبي ‪ 2mol‬يساوي ضعف‬
‫التغير في انثالبي ‪ 1mol‬لنفس التفاعل‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫سؤال واجب‪ :‬لماذا الحرارة والشغل التعتبر دالة حالة‬
‫ج‪/‬‬
‫بينهما‬ ‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف الحرارة النوعية والسعة الحرارية أو ما الفر‬

‫الحرارة النوعية‪:‬‬

‫كمية الحرارة الالزمة لرفع درجة حرارة كتلة غرام واحد (‪ )1g‬من اي مادة درجة سيليزية واحدة‬
‫وحداتها (‪ )J/g. C °‬وهي من الخواص المركزة‬

‫السعة الحرارية‪:‬‬

‫كمية الحرارة الالزمة لرفع درجة حرارة كتلة )‪ (m‬مقدرة بالغرام )‪ m(g‬من اي مادة درجة‬
‫سيليزية واحدة وحداتها ( ‪ )J/C °‬وهي من الخواص الشاملة‬
‫سؤال‪ :‬متى تتساوى السعة الحرارية 𝐂 مع الحرارة النوعية للمادة؟‬
‫عندما تكون كتلة المادة تساوي ‪ 1‬غرام‪C = ς × m ⟹ C = ς × 1 ⟹ C = ς.‬‬

‫سؤال‪ :‬عرف التغير في االنثالبي‬

‫التغير في اإلنثالبي 𝐇𝚫‪:‬‬

‫هو دالة حالة ثرموداينميكية وخاصية شاملة تمثل كمية الحرارة الممتصة او المنبعثة‬
‫المقاسة بثبوت الضغط‪.‬‬
‫)𝐑(𝐇𝚫 ‒ )𝐩(𝐇𝚫 = ‪𝚫𝐇𝐫 °‬‬

‫حيث‪:‬‬

‫‪ ← ΔHr °‬انثالبي التفاعل‪.‬‬

‫)‪ ← ΔH(p‬انثالبي النواتج‪.‬‬
‫)‪ ← ΔH(R‬انثالبي المتفاعالت‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫بينهما أو اعط‬ ‫سؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف دالة الحالة ودالة المسؤؤؤار أو ما الفر‬
‫امثلة لهما‬

‫دالة الحالة‪:‬‬

‫هي تلك الخاصية او الكمية التي تعتمد على الحالة االبتدائية للنظام قبل التغيير والحالة‬
‫النهائية للنظام بعد التغيير بغض النظر عن الطريقة او المسار الذي يسلكه التفاعل مثل‬
‫اإلنثالبي واإلنتروبي‪.‬‬

‫دالة المسار‪:‬‬

‫هي الدالة التي تتغير قيمتها بتغير ظروف التجربة لذلك ال تعتبر دالة حالة ألنها تعتمد على‬
‫المسار والخطوات التي تم من خاللها التغير مثل الشغل والحرارة‪.‬‬

‫سؤال‪ :‬عرف الكيمياء الحرارية‬

‫علم يهتم بدراسة الحرارة الممتصة او المنبعثة نتيجة تغيرات فيزيائية وكيميائية أو بمعنى‬
‫آخر أبسط تهتم الكيميال الحرارية بحساب إنثالبي التفاعالت الكيميائية والتغيرات الفيزيائية‪.‬‬

‫مالحظات‬
‫‪ -1‬إذا كانت ‪ ΔH‬قيمة موجبة فأن التفاعل ماص للحرارة‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا كانت الطاقة في جهة المتفاعالت فالتفاعل ماص للحرارة‪.‬‬
‫‪ -3‬إذا كانت ‪ ΔH‬قيمه سالبة فإن التفاعل باعث للحرارة‪.‬‬
‫‪ -4‬إذا كانت الطاقة في جهة النواتج فالتفاعل باعث للحرارة‬
‫سؤال‪ :‬عرف العملية الماصة والعملية الباعثة‬

‫عملية باعثة للحرارة‪:‬‬

‫هي العملية التي يصاحبها انبعاث حرارة حيث تتحول الطاقة من النظام الى المحيط اي ‪ΔH‬‬
‫قيمه سالبة وتكون طاقة المواد الناتجة أقل من طاقة المواد المتفاعلة‪.‬‬

‫عملية ماصة للحرارة‪:‬‬

‫هـــي العمليــــة التــــي يصـــاحبها امتصــــاص حــــرارة حيـــث تتحــــول الطاقــــة مـــن المحــــيط الــــى‬
‫النظـــــام أي ‪ ΔH‬قيمـــــة موجبـــــة وتكـــــون طاقـــــة المـــــواد الناتجـــــة أكبـــــر مـــــن طاقـــــة المـــــواد‬
‫المتفاعلة‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال‪ :‬علؤل وجود تفؤاعالت مؤاصؤؤؤؤؤؤؤة (𝐇𝚫 قيمؤة موجبؤة) وأخرى بؤاعثؤة (𝐇𝚫 قيمؤ‬
‫سالبة)‬
‫الجواب ‪ :‬وجود باعثة للحرارة الن طاقة المواد الناتجة أقل من طاقة المواد المتفاعلة‪.‬‬
‫وجود عمليات ماصة للحرارة الن طاقة المواد الناتجة أكبر من طاقة المواد المتفاعلة‪.‬‬

‫مخطط الطاقة للتفاعل الماص والباعث‬

‫خطوات كتابة المخطط‪:‬‬

‫‪ -1‬نكتب المتفاعالت لألسفل والنواتج لألعلى مع مراعاة سهم من المتفاعالت الى النواتج‪.‬‬
‫‪ -2‬سهم في الوسط من المحيط الى النظام ونكتب عليه (التفاعل الماص يمتص الطاقة‬
‫من المحيط إلى النظام)‪.‬‬
‫‪ -3‬سهم الطاقة ودائم ًا لألعلى‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬ارسم مخطط الطاقة للتفاعل التالي‪:‬‬
‫)𝐠( 𝟐𝐎 ‪𝟐𝐇𝟐 𝐎(𝐠) + 𝐄𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 → 𝟐𝐇𝟐 (𝐠) +‬‬
‫التفاعل ماص الن الطاقة في جهة المتفاعالت‬

‫𝟐𝐎 ‪𝟐𝐇𝟐 +‬‬

‫تفـاعـل مـاص للحـرارة يمتـص‬
‫الحرارة من المحيط إلى النظام‬
‫الطــاقة‬

‫𝟎 > 𝐇‪Δ‬‬

‫𝐎 𝟐𝐇𝟐‬

‫خطوات كتاب المخطط‪:‬‬

‫‪ -1‬نكتب المتفاعالت لألعلى والنواتج لألسفل مع مراعاة سهم من المتفاعالت الى النواتج‪.‬‬
‫‪ -2‬سهم في الوسط من النظام الى المحيط ونكتب عليه (التفاعل الباعث يبعث الطاقة من‬
‫النظام الى المحيط)‪.‬‬
‫‪ -3‬سهم الطاقة لألعلى دائم ًا‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫سؤال‪ :‬ارسم مخطط الطاقة للتفاعل التالي‪:‬‬
‫𝐲𝐠𝐫𝐞𝐧𝐄 ‪𝟐𝐇𝟐 (𝐠) + 𝐎𝟐 (𝐠) → 𝟐𝐇𝟐 𝐎(𝐠) +‬‬
‫التفاعل باعث للحرارة الن الطاقة في النواتج‬

‫𝟐𝐎 ‪𝟐𝐇𝟐 +‬‬

‫تفـاعـل البـاعث للحرارة يبعـث‬
‫الحرارة من النظام إلى المحيط‬
‫الطــاقة‬

‫𝐎 𝟐𝐇𝟐‬
‫𝟎 < 𝐇‪Δ‬‬

‫ؤؤة او‬ ‫سؤؤؤال‪ :‬صؤؤف المسؤؤعر الحراري التي تتم بواسؤؤطت قياا الحرارة الممت‬
‫المنبعثة عند ثبوت الضغط‪.‬‬
‫ج‪ /‬جهاز يستخدم المسعر لقياس إنثالبي التفاعل (حرارة التفاعل الممتصة أو المنبعثة في‬
‫التفاعالت الكيميائية أو التغيرات الفيزيائية) ويتكون المسعر من وعال التفاعل مغمور في‬
‫كمية معينة من المال معروفة الكتلة موجود في وعال معزول عزال جيدا‪.‬‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫إشارة االنثالبي في المسعر سالبة النه تفاعل احتراق فيكون باعثا للحرارة‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ -1‬إذا كان التغير في اإلنثالبي قيمة موجبة فالتفاعل ماص للحرارة‪.‬‬
‫‪H2 O(S) → H2 O(L) ΔH = +6 KJ/mol‬‬
‫‪ -2‬إذا كان التغير في االنثالبي قيمة سالبة فالتفاعل باعث للحرارة‪.‬‬
‫‪H2 O(L) → H2 O(S) ΔH = −6 KJ/mol‬‬
‫‪ -3‬يجب ذكر الحالة الفيزيائية للمواد الداخلة في التفاعل والناتجة منه علل (وزاري)‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤال (وزاري)‪ :‬لماذا من الضؤؤؤؤؤروري بيان الحالة الفيزيانية عند كتابة التفاعالت‬
‫الحرارية‬
‫ج‪ /‬ألن كمية الحرارة الممتصة او المتحررة تتغير بتغير الحالة الفيزيائية لمواد التفاعل‪.‬‬
‫‪ -4‬عند قلب المعادلة تقلب إشارة اإلنثالبي‪.‬‬
‫‪ -5‬عند ضرب أو قسمة المعادلة برقم معين نضرب او نقسم قيمة اإلنثالبي على هذا الرقم‪.‬‬

‫عرف قانون البالس‪:‬‬

‫كمية الحرارة المنبعثة تساوي كمية الحرارة الممتصة ألي تفاعل كيميائي او تغير فيزيائي‪.‬‬

‫سؤال (وزاري)‪ :‬ماذا تعني ظروف التفاعل القياسية في الكيمياء الحرارية؟‬

‫وما هي أوجه اإلختالف عن ‪ S. T. P‬المستخدم في الغازات؟‬
‫الظروف القياسية في الكيميال الحرارية حرارة ‪ 25C °‬وضغط ‪1atm‬‬
‫وظروف الغازات القياسية ‪ S. T. P‬هي حرارة ‪ 0C °‬وضغط ‪1atm‬‬

‫أنواع االنثالبيات‬
‫انثالبي التكوين القياسي ‪𝚫𝐇𝐟 °‬‬

‫سؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف انثالبي التكوين القياسؤؤؤية ومتى تتسؤؤؤاوى مع انثالبي‬
‫التفاعل القياسية؟‬
‫ج‪ /‬هــــــي كميــــــة الحــــــرارة الالزمــــــة لتكــــــوين مــــــول واحــــــد مــــــن اي مركــــــب مــــــن عناصــــــره‬
‫األساســــية وبأثبــــت صــــورها فــــي الظــــروف القياســــية درجــــة حــــرارة ‪ 25C °‬وضــــغط ‪1atm‬‬
‫ورمزها ‪ ΔHf °‬ووحدتها 𝑙𝑜𝑚‪.𝑘𝐽/‬‬

‫‪10‬‬
 ‫سؤال مكرر‪ :‬متى إنثالبي التكوين ‪ 𝚫𝐇𝐟 °‬يساوي إنثالبي التفاعل ‪𝚫𝐇𝐫 °‬؟‬
‫‪ -1‬يجب ان يكون المتكون مول واحد من اي مركب‪.‬‬
‫‪ -2‬من عناصره األساسية وبأثبت صورها‪.‬‬
‫‪ -3‬في الظروف القياسية درجة حرارة ‪ 25C °‬وضغط ‪.1atm‬‬

‫إنتب ‪:‬‬
‫عناصر توجد بحالة جزيل فقط (ثنائية الذرة) وهي‪(P4 , F2 , I2 , Br2 , Cl2 , O2 , N2 , H2 ) :‬‬ ‫هنا‬
‫جدول يوضح العناصر بأثبت صورها يجب حفظها‬
‫الصورة األثبت له‬ ‫رمزه الكيميائي‬ ‫ر‬ ‫العن‬
‫الكرافيت (‪)gra‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الكاربون‬
‫المعيني (‪)rho‬‬ ‫‪S‬‬ ‫الكبريت‬
‫غاز (‪)g‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫الهيدروجين‬
‫غاز )‪(g‬‬ ‫‪O2‬‬ ‫االوكسجين‬
‫غاز (‪)g‬‬ ‫‪Cl2‬‬ ‫الكلور‬
‫سائل )‪(L‬‬ ‫‪Br2‬‬ ‫البروم‬
‫صلب )‪(S‬‬ ‫‪I2‬‬ ‫اليود‬
‫غاز )‪(g‬‬ ‫‪F2‬‬ ‫الفلور‬
‫سائل )‪(L‬‬ ‫‪Hg‬‬ ‫الزنبق‬
‫صلب )‪(S‬‬ ‫‪Fe‬‬ ‫الحديد‬
‫األبيض (‪)White‬‬ ‫‪P4‬‬ ‫الفسفور‬
‫صلب‬ ‫‪Al‬‬ ‫االلمنيوم‬
‫غاز‬ ‫‪N2‬‬ ‫النتروجين‬

‫‪11‬‬
 ‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬أي من التفاعالت التالية يتساوى فيها ‪𝜟𝑯𝒓°‬مع ‪. 𝜟𝑯𝒇°‬‬
‫𝐽𝐾 ‪1) 4𝐹𝑒(𝑠) + 3𝑂2 (𝑔) → 2𝐹𝑒2 𝑂3 (𝑠) Δ𝐻𝑟° = −1625‬‬
‫𝑙𝑜𝑚‪2) 𝐶(𝑔𝑟𝑎) + 𝑂2 (𝑔) → 𝐶𝑂2 (𝑔) Δ𝐻𝑟° = −394 𝐾𝐽⁄‬‬
‫‪1‬‬
‫𝐽𝐾 ‪3) 𝐶𝑂(𝑔) + 𝑂2 (𝑔) → 𝐶𝑂2 (𝑔) Δ𝐻𝑟° = −283‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ Δ𝐻𝑓° ≠ Δ𝐻𝑟° -1‬ألن المتكون اكثر من مول واحد‪.‬‬

‫‪ Δ𝐻𝑓° = Δ𝐻𝑟° -2‬الن المتكون مول واحد من ‪ CO2‬من عناصره األساسية وبأثبت صورها‪.‬‬
‫‪ Δ𝐻𝑓° ≠ Δ𝐻𝑟° -3‬ألن ‪ CO‬مركب في المتفاعالت وليس عنصر‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫القياسي ‪𝜟𝑯𝑪°‬‬ ‫انثالبي اإلحترا‬

‫القياسؤؤؤؤية ثم بين متى تتسؤؤؤؤاوى مع‬ ‫سؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف انثالبي االحترا‬
‫انثالبي التفاعل‬
‫ج‪ /‬وهي كمية الحرارة المتحررة (المنبعثة)من حرق مول واحد من اي مادة حرقا تاما كمية‬
‫وافرة األوكسجين في الظروف القياسية درجة حرارة ‪ 25𝐶 °‬وضغط 𝑚𝑡𝑎‪.1‬‬
‫‪ = 𝜟𝑯𝑪°‬انثالبي التفاعل ‪.𝜟𝑯𝒓°‬‬ ‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬متى انثالبي االحترا‬
‫‪ -1‬عندما يكون المحترق مول واحد من اي مادة مع كميه وافره من األوكسجين‪.‬‬
‫‪ -2‬في الظروف القياسية درجة حرارة ‪ 25𝐶 °‬وضغط 𝑚𝑡𝑎‪.1‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫مع‬ ‫سؤؤؤؤؤؤال‪ :‬متى تتسؤؤؤؤؤاوى انثالبي التكوين مع انثالبي التفاعل وانثالبي االحترا‬
‫مثال‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫سؤال وزاري‪ :‬علل) ظهور كسور في المعادالت الكيميانية الحرارية‪.‬‬
‫الجواب‪ :‬بسبب تغير في عدد الموالت لجعل المتكون او المحترق مول واحد‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري)‪( :‬علل) تكون القيمة العددية لحرارة التفاعل ‪ C + O2 → CO2‬هي‬
‫نفسها حرارة تكوين غاز ‪ CO2‬وحرارة إحترا الكرافيت‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألن المعادلة تمثل تكوين مول واحد من مركب ‪ CO2‬من عناصره االساسية وهذا يمثل‬
‫‪ ،ΔHfo‬والمحترق مول واحد مع كمية وافره من االوكسجين وهذا يمثل ‪.ΔHCo‬‬

‫‪13‬‬
 ‫انثالبي التغيرات الفيزيانية‬

‫‪ -1‬انثالبي التبخر ‪ :ΔHvap‬وهي الحرارة الالزمة لتبخر مول واحد من اي مادة‪.‬‬

‫‪H2O(L) → H2O(g) ΔHvap = + 44 kJ‬‬

‫إنتب ‪:‬‬
‫التبخر تحول من سائل الى غاز ويكون ماص للحرارة وهذا يعني ‪.ΔH = +‬‬
‫‪ -2‬انثالبي التكثيف )‪ :ΔH(cond‬وهي الحرارة الالزمة لتكثيف مول واحد من اي مادة‪.‬‬
‫‪H2O(g) → H2O(L) ΔHcond = - 44kJ‬‬

‫إنتب ‪:‬‬
‫التكثيف تحول من غاز الى سائل عكس التبخر والتفاعل يكون باعث للحرارة اي ‪.ΔH = -‬‬
‫‪ -3‬انثالبي االنصهار )‪ :ΔH(fus‬وهي الحرارة الالزمة النصهار مول واحد من اي مادة‪.‬‬
‫‪H2O(s) → H2O(L) ΔH(fus) = 6kJ‬‬

‫إنتب ‪:‬‬
‫االنصهار تحول من صلب الى سائل والتفاعل يكون ماص للحرارة اي ‪.ΔH = +‬‬
‫‪ -4‬انثالبي التبلور (االنجماد) )‪ :ΔH(cryst‬وهي الحرارة الالزمة النجماد مول واحد من اي مادة‬
‫‪H2O(L) → H2O(S) ΔHcryst = -6 kJ‬‬

‫إنتب ‪:‬‬
‫االنجماد تحول من سائل الى صلب والتفاعل باعث للحرارة اي ‪.ΔH = -‬‬

‫‪14‬‬
 ‫سؤال (وزاري)‪ :‬اذا علمت ان انثالبي التبخر لالمونيا تساوي 𝒍𝒐𝒎‪𝟐𝟑 𝒌𝑱/‬‬
‫احسب انثالبي التكثيف لألمونيا‪.‬‬
‫نكتب معادلة التبخر ً‬
‫اوال‪:‬‬
‫‪vap‬‬
‫)‪NH3 (L) → NH3 (g‬‬ ‫‪ΔHvap = 23 kJ/mol‬‬
‫حيث عملية التكثيف عكس التبخر‪:‬‬
‫‪cond‬‬
‫→ )‪NH3 (g‬‬ ‫)‪NH3 (L‬‬ ‫‪ΔHcond = - ΔHvap = -23 kJ/mol‬‬
‫إنتبه عند قلب المعادلة تقلب اشارة اإلنثالبي 𝐻𝛥‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬اذا علمت ان انثالبي االن ؤؤؤؤهار لحامخ الخليك ‪CH3COOH‬‬
‫الثلجي ‪ 5.11 kJ/mol‬احسب انثالبي االنجماد لهتا الحامخ‪.‬‬
‫ج‪/‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫قانون هيس طريقة لحساب انثالبي التفاعل القياسية‬

‫ا‪ /‬عرف قانون هيس ثم فسر فاندت في الكيمياء الحرارية‬

‫قانون هيس‪:‬‬

‫عند تحويل المتفاعالت الى نواتج فأن التغير في انثالبي التفاعل هو نفسه سوال تم التفاعل‬
‫في خطوة او سلسلة من الخطوات‪.‬‬

‫وفائدته‪:‬‬

‫اليجاد قيمة ‪ ΔHro‬للمركبات الكيميائية التي ال يمكن تصنيعها بشكل مباشر من عناصرها‬
‫األساسية وذلك السباب عديدة منها ان التفاعل قد يسير ببطل شديد او تكون مركبات‬
‫جانبية غير مرغوبة‪.‬‬
‫نيفها مباشرة من عناصرها األساسية؟‬ ‫سؤال‪( :‬علل) هناك مركبات ال يمكن ت‬
‫‪ -1‬ألن التفاعل قد يسير ببطل شديد‪.‬‬
‫‪ -2‬تكون مركبات غير مرغوب بها‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫العمليات التلقانية والغير التلقانية‬

‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف العمليات التلقانية واذكر مثالين لها‪.‬‬

‫ج‪ /‬هي عملية فيزيائية او كيميائية يمكن ان تحدث من تلقال نفسها عند ظروف معينة‬
‫دون تأثير خارجي‪.‬‬

‫ومن األمثلة عليها‪:‬‬

‫‪ -1‬سقوط المال من اعلى الشالل ولكن صعوده مستحيل‪.‬‬
‫‪ -2‬انتشار رائحة العطر بعد فتح الغطال‪.‬‬
‫‪ -3‬ذوبان ملح الطعام في المال‪.‬‬
‫‪ -4‬ذوبان قطعة من السكر في كوب القهوة‪.‬‬
‫‪ -5‬انجماد المال النقي تحت ‪ 0Co‬وينصهر الجليد تلقائي ًا فوق ‪.0C‬‬
‫‪o‬‬

‫‪ -6‬تفاعل قطعة الصوديوم 𝑎𝑁 بشدة مع المال مكونه 𝐻𝑂𝑎𝑁 وهيدروجين‪.‬‬

‫سؤال‪( :‬علل) ما هو سبب حدوث العمليات التلقانية؟‬
‫ج‪ /‬بسبب حصول انخفاض في طاقة النظام الكلية اي ان الطاقة النهائية اقل من الطاقة‬
‫االبتدائية للنظام‪ ،‬وهذا يوضح إنتقال الحرارة من الجسم الحار إلى الجسم البارد وسبب‬
‫سقوط المال من أعلى الشالل‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬عرف العمليات غير التلقانية مع إعطاء مثالين‬
‫ج‪ /‬العملية غير التلقائية‪ :‬وهي العملية التي ال يمكن ان تجري بشكل تلقائي في ظل الظروف‬
‫نفسها مثل صعود المال أعلى الشالل وإنجماد المال في الظروف اإلعتيادية‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬أي من العمليات التالية تلقانية وايها غير تلقانية؟‬

‫‪ -1‬ذوبان ملح الطعام في الماء‪.‬‬

‫ج‪ /‬عملية تلقائية‪.‬‬
‫‪ -2‬تسلق قمة ايفرست‪.‬‬
‫ج‪ /‬عملية غير تلقائية‪.‬‬
‫‪ -3‬إنتشار رائحة العطر في الغرفة بعد رفع غطاء قنينة العطر‪.‬‬
‫ج‪ /‬عملية تلقائية‪.‬‬
‫‪ -4‬فصل الهيليوم والنيون من مزيج الغازات‪.‬‬
‫ج‪ /‬عملية غير تلقائية‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬هل كل تفاعل تلقاني هو باعث؟‬
‫ج‪ /‬ليس كل تفاعل تلقائي يجب أن يكون تفاعل باعث‪ ،‬حيث هنا تفاعالت ماصة للحرارة وتكون‬
‫تلقائية مثل ذوبان كلوريد األمونيوم وتفكك أوكسيد الزئبق وإنصهار الجليد بدرجات حرارة إعتيادية‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫اإلنتروبي ‪S‬‬

‫سؤال‪ :‬عرف االنتروبي وما هي وحدات‬

‫ج‪ /‬هي دالة حالة ثرموداينميكية تعتبر مقياس لدرجة الالإنتظام للنظام ويرمز لها بالرمز 𝑆 وال‬
‫يمكن قياس القيمة المطلقة لها وإنما يقاس التغير الحاصل في اإلنتروبي‪.‬‬
‫حيث ان‪∆S = Sf – Si :‬‬
‫وحده االنتروبي ← 𝑙𝑜𝑚 ‪𝐽/𝐾.‬‬
‫صلب‬ ‫سائل‬ ‫غاز‬

‫مالحظات‬
‫‪ -1‬اذا كانت ‪ ∆S = +‬التفاعل تحول من النظام الى الالنظام (زيادة في العشوائية)‪.‬‬
‫‪ -2‬اذا كانت ‪ ∆S = -‬التفاعل تحول من الالنظام الى النظام (نقصان في العشوائية)‪.‬‬
‫‪ -3‬عند التحول من صلب الى سائل يزيد االنتروبي ‪.∆S = +‬‬
‫‪ -4‬عند التحول من سائل الى غاز يزيد االنتروبي ‪.∆S = +‬‬
‫‪( -5‬عمليات التسخين – اإلنصهار – الغليان – التبخر – التسامي – انتشار العطر بعد فتح‬
‫غطال قنينته – التفكك والتحلل ‪ -‬نقصان الضغط) عمليات تزداد العشوائية فيها ‪.∆S = +‬‬
‫‪( -6‬عملية التبلور – االنجماد – التبريد – التكثيف – الندى – سقوط المطر – الحالوب ‪ -‬التكوين‬
‫االتحاد – نقصان الضغط) عمليات تقل فيها العشوائية ‪.∆S = -‬‬
‫‪ -7‬ذوبان صلب في سائل وسائل في سائل عمليات يزيد فيها االنتروبي ‪.∆S = +‬‬
‫‪ -8‬ذوبان غاز في سائل عمليات يقل فيها االنتروبي ‪.∆S = -‬‬
‫‪ -9‬كل تفكك زيادة في العشوائية ‪ ∆S = +‬وكل اتحاد نقصان في العشوائية ‪.∆S = -‬‬
‫‪ -10‬اذا كان عدد موالت المواد الناتجة اكبر من عدد موالت المواد المتفاعلة فأن ‪∆S = +‬‬
‫والعكس صحيح‪.‬‬
‫‪ّ -11‬‬
‫كلما تقل المساحة السطحية تقل العشوائية‪ ،‬والعكس صحيح‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫الجدول االتي ينبغي ان يفهم ويحفظ‪:‬‬

‫فر‬ ‫االنتروبي أصغر من ال‬ ‫فر‬ ‫االنتروبي أكبر من ال‬

‫نق ان في االنتربي‬ ‫زيادة في االنتربي‬
‫)‪ ∆S (-‬نق ان العشوانية‬ ‫)‪ ∆S (+‬زيادة العشوانية‬
‫انجماد‬ ‫انصهار‬
‫تكثيف‬ ‫تبخر‬
‫تصلب‬ ‫تسامي‬
‫ذوبان غاز‬ ‫ذوبان صلب‬
‫تكوين‬ ‫تفكك‬
‫تحلل‬
‫تبريد‬ ‫تسخين‬
‫نقصان عدد الموالت في المعادلة (موالت‬ ‫زيادة عدد الموالت في المعادلة (موالت‬
‫النواتج الغازية اصغر من المتفاعالت)‬ ‫النواتج الغازية اكبر من المتفاعالت)‬
‫زيادة الضغط (نقصان المساحة)‬ ‫نقصان الضغط (زيادة المساحة)‬

‫سؤؤؤؤال (وزاري)‪ :‬تسؤؤؤامي اليود ال ؤؤؤالب يؤدي الى زيادة في االنتروبي يعني زيادة‬
‫في العشوانية ويكون االنتروبي اكبر من ال فر‬
‫ؤؤؤؤؤؤؤفر‬ ‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري)‪ :‬تنبؤؤأ إذا كؤؤان التغير في اإلنتروبي 𝑺‪ Δ‬أكبر أو أقؤؤل من ال‬
‫للعمليات التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬تجمد كحول األثيل‪.‬‬

‫ج‪ /‬اإلنجماد تحول من سائل الى صلب‬

‫‪ -2‬تبخر سائل البروم‪.‬‬

‫ج‪ /‬التبخر تحول من سائل الى غاز يزداد االنتروبي ‪ ∆S‬اكبر من الصفر‪.‬‬

‫‪ -3‬ذوبان الكلوكوز في الماء‪.‬‬

‫ج‪ /‬ذوبان الكلوكوز تحول من صلب الى سائل يزداد النتروبي ‪ ∆S‬اكبر من الصفر‪.‬‬

‫‪ -4‬تبريد غاز النتروجين من ‪ 𝟖𝟎𝑪°‬إلى ‪𝟐𝟎𝑪°‬‬

‫ج‪/‬يقل االنتروبي ‪ ∆S‬اقل من الصفر‬

‫‪18‬‬
 ‫سؤال (وزاري)‪ :‬كيف يتغير انتروبي النظام للعمليات التالية؟‬

‫‪ -1‬تكثيف بخار الماء‪.‬‬

‫ج‪ /‬التكثيف تحول من بخار المال الى سائل المال تقل العشوائية اي يقل االنتروبي‪.‬‬

‫المشبع‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪ -2‬تكوين بلورات السكر من محلوله فوق‬

‫ج‪ /‬تحول من سائل الى صلب تقل العشوائية اي يقل االنتروبي‪.‬‬

‫‪ -3‬تسخين غاز الهيدروجين من ‪ 𝟐𝟎𝑪°‬إلى ‪( .𝟖𝟎𝑪°‬واجب)‬

‫ج‪/‬‬

‫‪ -4‬تسامي اليود‪( .‬واجب)‬

‫ج‪/‬‬
‫علل ما يأتي‪:‬‬

‫‪ -1‬تكون أنتروبي (التسامي ‪ -‬اإلنصهار ‪ -‬التبخر) موجبة‪.‬‬

‫ج‪ /‬وذلك ألن الطاقة الحركية للجزي ات سوف تزداد وتكون حركتها أكثر حرية وعشوائية مما‬
‫يزيد من األنتروبي‪.‬‬

‫‪ -2‬تكون أنتروبي (التكثيف ‪ -‬اإلنجماد ‪ -‬التصلب) سالبة‪.‬‬

‫ج‪ /‬وذلــــك ألن الجزي ــــات ســــوف تفقــــد طاقتهــــا الحركيــــة بشــــكل طاقــــة حراريــــة وتصــــبح‬
‫حركتهــــا مقيــــدة تقــــل العشــــوائية ممــــا يــــؤدي إلــــى إنخفــــاض فــــي قيمــــة األنتروبــــي الكليــــة‬
‫للنظام وتكون ‪.∆S = -‬‬

‫‪ -3‬التسخين يسبب زيادة في األنتروبي‪( .‬وزاري مكرر)‬

‫ج‪ /‬وذلك ألن التسخين يؤدي لزيادة‬

‫‪ )1‬الحركات اإلنتقالية للجزيئات‬

‫‪ )2‬الحركات والدورانية واإلهتزازية‬

‫‪ )3‬ويؤدي الى زيادة الطاقات المرتبطة جميعها بالحركة الجزيئية وبذلك تزداد عشوائية النظام فيزداد‬
‫االنتروبي أي ‪∆S = +‬‬

‫‪19‬‬
 ‫ً‬
‫دائما إلى زيادة في اإلنتروبي )𝒔(‪.‬‬ ‫تقود العمليات التي تجري في المحلول‬

‫مثال في المال ينكسر النظام الهيكلي المنتظم لها‬‫ً‬ ‫ج‪ /‬عند ذوبان المادة الصلبة كالسكر‬
‫(المذاب) وكذلك جزل من الال إنتظام الهيكلي (المال) وعليه سيكون المحلول الالإنتظام أكثر‬
‫مما للمذيب النقي والمذاب النقي مع ًا‪.‬‬

‫يكون إنتروبي الحالة الغازية أكبر من إنتروبي الحالة السائلة واألخير أكبر من إنتروبي الحالة الصلبة‪.‬‬

‫ج‪ /‬النـــــــــه عنـــــــــدما يتبخـــــــــر المـــــــــال تكـــــــــون جزي ـــــــــات البخـــــــــار اكثـــــــــر عشـــــــــوائية (اقـــــــــل‬
‫انتظــــــــام ) مــــــــن جزي ـــــــــات المــــــــال الســـــــــائل والتــــــــي بــــــــدورها اكثـــــــــر عشــــــــوائية (اقـــــــــل‬
‫انتظام) من جزي ات الجليد أي ‪ ∆S‬للغاز < ‪ ∆S‬للسائل < ‪ ∆S‬للصلب‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤال (وزاري)‪ :‬عند إذابة مادة صؤؤؤؤلبة أيونية مثل كلوريد ال ؤؤؤؤوديوم 𝒍𝑪𝒂𝑵 فأن‬
‫الزيادة في األنتروبي تحدث نتيجة عاملين هما ‪ ..........‬و ‪..........‬‬
‫‪ -1‬عملية تكوين المحلول (خلط المذاب مع المذيب)‪.‬‬
‫‪ -2‬تفكك المركب الصلب إلى أيونات‪.‬‬
‫𝑮𝜟‬
‫سؤال‪ :‬عرف طاقة كبس الحرة وما هي وحدتها‬
‫ج‪ /‬هي دالة حالة ثرموداينميكية تتيح لنا التنبؤ بتلقائية العمليات الفيزيائية والكيميائية والتي‬
‫تصف الطاقة العظمى التي يمكن الحصول عليها من التغير في األنثالبي وألنتروبي‪.‬‬
‫وحدة طاقة كبس ← 𝑙𝑜𝑚‪𝑘𝐽/‬‬

‫مالحظات‬
‫‪ ΔGro -1‬هي طاقة كبس الحرة للتفاعل في الظروف القياسية حرارة ‪ 25Co‬وضغط 𝑚𝑡𝑎‪.1‬‬
‫‪ -2‬اذا كانت ‪ ΔG = +‬يعني التفاعل غير تلقائي‪.‬‬
‫‪ -3‬اذا كانت – = ‪ ΔG‬يعني التفاعل تلقائي‪.‬‬
‫‪ -4‬اذا كانت ‪ ΔG = 0‬يعني التفاعل متزن‪.‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف طاقة كبس الحرة للتكوين القياسية وما هي وحداتها‬
‫ج‪ /‬هي مقدار التغير في الطاقة الحرة عند تكوين مول واحد من اي مادة من عناصرها‬
‫األساسية وبثابت صورها عند الظروف القياسية حراره ‪ 25Co‬وضغط ‪ 1 atm‬ووحداتها‬
‫‪ kJ/mol‬ويرمزلها‪ΔGfo.‬‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫‪ ΔGfo‬للعناصر بأثبت صورها يساوي صفر‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫سؤال‪ :‬ما هي عالقة كبس؟‬
‫ج‪ /‬عالقة تربط طاقة كبس الحرة ‪ ΔGro‬واألنثالبي ‪ ΔHro‬واألنتروبي ‪ΔSro‬‬

‫سؤال‪ :‬ما هما أكثر عاملين يضمنان تلقانية التفاعل؟‬

‫‪ -1‬إذا كانت طاقة اإلنثالبي أقل ما يمكن أي أن𝐻𝛥 سالبة يعني التفاعل باعث للحرارة‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا كان اإلنتروبي أعلى ما يمكن يعني تحول من النظام الى الالنظام أي‪ ΔS‬موجبة‪.‬‬

‫انتروبي التغيرات الفيزيانية‬

‫هار ودرجة الغليان‬ ‫سؤال‪ :‬عرف درجة االن‬

‫ج‪ /‬درجة حرارة اإلنصهار 𝑚𝑇‪ :‬هي الدرجة الحرارية التي تتحول بها المادة من حالتها الصلبة‬
‫إلى السائلة‪.‬‬
‫درجة حرارة الغلـيـان 𝑏𝑇‪ :‬هي الدرجة الحرارية التي تتحول بها المادة من حالتها السائلة إلى‬
‫الغازية‪.‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف عالقة تروتن‬
‫عالقة تروتن‪ :‬وهي العالقة التي أوجدها العالم تروتن حيث وجد أن 𝑆𝛥 ألغلب السوائل قيمه‬
‫ثابتة تساوي 𝑙𝑜𝑚 ‪ 85𝐽/𝐾.‬لوجود تشابه في حركة جزي ات السوائل وتركيبها وحركة ابخرتها‪.‬‬
‫سؤال واجب‪ :‬اجب عن األسئلة التالية‬
‫يتسامى الجليد تلقاني َا عندما تكون‪:‬‬
‫ج) 𝐻𝛥 = 𝑆𝛥𝑇‪.‬‬ ‫ب) ‪ΔH > TΔS‬‬ ‫أ) ‪TΔS > ΔH‬‬
‫الجواب‪ :‬أ) ‪ TΔS > ΔH‬وذلك حسب عالقة كبس‪:‬‬
‫‪ -1‬العملية تلقائية ‪.ΔG = -‬‬
‫‪ -2‬العملية ماصة للحرارة ‪.ΔH = +‬‬
‫‪ -3‬العملية تحول من النظام الى الالنظام ‪.ΔS = +‬‬
‫‪ -4‬ولحد ‪ > T ΔS‬من الحد ‪.ΔH‬‬
‫بح‪:‬‬ ‫عند زيادة الضغط على غاز في اناء مغلق بدرج حراره ثابت فأن قيمة ‪ ΔS‬ت‬
‫ج) صفر‬ ‫ب) سالبة‬ ‫أ) موجبة‬
‫الجواب‪ :‬ب) سالبة ألن بزياده الضغط تقل المساحة السطحية للجزي ات وبالتالي تقل‬
‫العشوائية‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫تفاعل ما غير تلقاني حيث قيم ‪ ∆H > TΔS‬لجعل تلقاني تقترح‪:‬‬
‫ج) ال يمكن جعله تلقائيا‬ ‫ب) تسخين التفاعل‬ ‫أ) تبريد التفاعل‬
‫الجواب‪ :‬ب) تسخين التفاعل ألن بتسخين التفاعل تصبح قيمة ‪ ΔH < TΔS‬فيصبح التفاعل‬
‫تلقائي‪.‬‬
‫احب زيادة في االنتروبي فأن يكون‪:‬‬ ‫اذا كان التفاعل ما باعث َا للحرارة وت‬
‫ج) متزن‬ ‫ب) غير تلقائيا‬ ‫أ) تلقائي‬
‫الجواب‪ :‬أ) تلقائي حسب العالقة‪:‬‬
‫‪ΔG = ΔH - TΔS‬‬
‫‪ΔG = (-) - (+) = -‬‬
‫للتفاعل الغازي االتي‪ N2(g) + 3H2(g) → 2NH3(g) :‬فأن قيمة ‪ ΔS‬للتفاعل‪:‬‬
‫ج) سالبة‬ ‫ب) موجبة‬ ‫أ) صفر‬
‫الجواب‪ :‬ج) سالبة ألن عدد موالت المتفاعالت أكبر أي قلت العشوائية‪.‬‬

‫ا‪ /‬عرف‪( :‬الثرموداينمؤؤؤك‪ ،‬القؤؤؤانون األول في الثرموداينمؤؤؤك النظؤؤؤام المفتوح‪،‬‬

‫النظؤام المغلق‪ ،‬دالؤة الحؤالؤة‪ ،‬الحرارة النوعيؤة‪ ،‬النظؤام المعزول‪ ،‬دالؤة المسؤؤؤؤؤؤؤار‪،‬‬
‫الخواص الشؤؤؤؤاملة‪ ،‬خواص النظام‪ ،‬الخواص المركزة‪ ،‬النظام المعزول‪ ،‬النظام‪،‬‬
‫الجول‪ ،‬العمليؤؤات المؤؤاصؤؤؤؤؤؤؤؤة‪ ،‬العمليؤؤات البؤؤاعثؤؤة‪ ،‬عالقؤؤة تروتن‪ ،‬حرارة االحترا ‪،‬‬
‫حرارة التكوين)‬
‫ا‪ /‬علؤل‪ :‬ال يتحلؤل المؤاء إلى عنؤاصؤؤؤؤؤؤؤره األوليؤة بؤالظروف االعتيؤاديؤة وضؤؤؤؤؤؤؤح ذلؤك‬
‫وفق عالقة كبس‪.‬‬
‫ا‪ /‬يتوب غاز ثناني أوكسؤؤيد الكبريت في الماء تلقانيا ويبعث حرارة اثناء ذوبان‬
‫وضح ذلك وفق معادلة كبس؟‬
‫ا‪ /‬امأل الفراغ‪:‬‬
‫‪ -‬تقسم الخواص العامة للمواد الى نوعين ‪ ..........‬و ‪...........‬‬
‫ا‪ /‬علل‪ :‬ان ؤؤؤؤؤؤهار الجليد عملية تلقانية في الظروف االعتيادية وضؤؤؤؤؤؤح ذلك في‬
‫ضوء عالقة كبس؟‬

‫‪22‬‬
‫ا‪ /‬علؤل‪ :‬ذوبؤان ملح الطعؤام في المؤاء عمليؤة تلقؤانيؤة وهي مؤاصؤؤؤؤؤؤؤة للحرارة علؤل‬
‫ذلك في ضوء عالقة كبس؟‬
‫ا‪ /‬عمليؤة انجمؤاد المؤاء غير تلقؤانيؤة في الظروف االعتيؤاديؤة‪ ،‬وضؤؤؤؤؤؤؤح ذلؤك وفق‬
‫عالقة كبس‪.‬‬
‫ا‪ /‬امأل الفراغات االتية‪:‬‬
‫‪ -1‬ان قيمة التغير في االنتروبي لتبخر المال في درجة حرارة غليانة تساوي ‪ ............‬علما ان‬
‫حرارة تبخر المال 𝑝𝑎𝑣𝐻‪44KJ/mol = Δ‬‬
‫‪ -2‬تبريد غاز النيتروجين من ℃‪ 80‬الى ℃‪ 20‬يؤدي الى ‪ ............‬في االنتروبي‪.‬‬
‫‪ -3‬يكون النظام ‪ ............‬اذا كانت حدود النظام تسمح بتبادل مادة النظام وطاقته مع‬
‫المحيط‪.‬‬
‫‪ -4‬اذا كان انثالبي تبخر االمونيا يساوي ‪ 23 KJ/mole‬فان انثالبي التكثيف لالمونيا ‪............‬‬
‫ا‪ /‬ال يتحلل الماء الى عناصؤؤؤره االولية بالظروف االعتيادية وضؤؤؤح وفق عالقة‬
‫كبس‪.‬‬
‫ؤؤؤؤؤهار الجليد تلقانية في الظروف االعتيادية وضؤؤؤؤؤح وقف عالقة‬ ‫ا‪ /‬عملية ان‬
‫كبس؟‬
‫ا‪ /‬علؤل‪ :‬ال يتحلؤل المؤاء إلى عنؤاصؤؤؤؤؤؤؤره األوليؤة في الظروف االعتيؤاديؤة على وفق‬
‫عالقة كبس‪.‬‬
‫ا‪ /‬امأل الفراغات االتية‪:‬‬
‫‪ ............ -‬تشمل جميع الخواص التي ال تعتمد على كمية المادة الموجودة في النظام‪.‬‬
‫ا‪ /‬ال تتفكؤؤك كؤؤاربونؤؤات الكؤؤالسؤؤؤؤؤؤؤيوم بؤؤدرجؤؤات الحرارة االعتيؤؤاديؤؤة‪( .‬وفق عالقؤة‬
‫كبس)‪.‬‬
‫ا‪ /‬علل‪ ΔHr° :‬للتفاعل الغازي‪ 2H2 + O2 → 2H2O :‬ال تساوي ‪ ΔHf°‬لؤ ‪H2O‬‬
‫بين الخواص المركزة والخواص الشاملة؟ مع امثلة لكل منهما؟‬ ‫ا‪ /‬ما الفر‬
‫ا‪ /‬عرف قانون هيس وفسر فاندت في الكيمياء الحرارية‬
‫ا‪ /‬امأل الفراغ‪:‬‬
‫‪ -‬تبريد غاز ‪ H2‬من ℃‪ 90‬الى ℃‪ 30‬يؤدي الى ‪ ............‬في التغير االنتروبي‪.‬‬
‫ؤؤؤؤؤؤفؤر‬ ‫ا‪ /‬تؤنؤبؤؤؤؤأ فؤيؤمؤؤؤؤا اذا كؤؤؤؤان الؤتؤغؤيؤر فؤي االنؤتؤروبؤي ‪ ΔS‬اكؤبؤر او اصؤؤؤؤؤؤغؤر مؤن ال‬
‫للعمليات االتية‪:‬‬
‫اوال‪ :‬تبريد غاز ‪ H2‬من ℃‪ 85‬الى ℃‪25‬؟ ثانيا‪ :‬ذوبان الكلوكوز في المال؟‬

‫‪23‬‬
‫ؤؤؤهار الجليد تلقانية بالظروف االعتيادية‪ ،‬وضؤؤؤح على ضؤؤؤوء عالقة‬ ‫ا‪ /‬عملية ان‬
‫كبس‪.‬‬
‫ا‪ /‬ال تتفكك كاربونات الكالسيوم بدرجات حرارة عالية وفق عالقة كبس‪.‬‬
‫ا‪ /‬اذا كانت حدود النظام تسؤؤمح بتبادل الطاقة فقط وال تسؤؤمح بتبادل مادة‬
‫النظام فيدعى النظام بؤ ‪............‬‬
‫(المفتوح – المغلق ‪ -‬المعزول(‬
‫ا‪ /‬علل‪ ΔHc° ≠ ΔHr° :‬لاللمنيوم في التفاعل )‪:4Al(s) + 3O2(g) → 2Al2O3(g‬‬
‫هار الجليد تلقانية في الظروف االعتيادية‪.‬‬ ‫ا‪ /‬علل‪ :‬عملية ان‬
‫ا‪ /‬إن عملية تكثيف بخار الماء يؤدي إلى ‪ ............‬في انتروبي النظام‪.‬‬
‫بين الحرارة النوعيؤؤؤة والسؤؤؤؤؤؤؤعؤؤؤة الحراريؤؤؤة؟ ومؤؤؤا وحؤؤؤدات هؤؤؤاتين‬ ‫ا‪ /‬مؤؤؤا الفر‬
‫الكميتين؟‬
‫ا‪ /‬عدد أنواع األنظمة مع مثال لكل نظام‪.‬‬
‫ا‪ /‬أمأل الفرغات االتية‪:‬‬
‫‪ -‬تبخر غاز البروم يؤدي الى ‪ ............‬انتروبي‪.‬‬
‫ا‪ /‬ال ينجمد الماء تلقانيا في الظروف االعتيادية‪ ،‬وضح ذلك وفق عالقة كبس‪.‬‬
‫ا‪ /‬علل‪ :‬يزيد التسخين من انتروبي النظام‪.‬‬
‫ا‪ /‬اذا كانت حدود النظام ال تسمح بتبادل المادة والطاقة مع المحيط يسمى‪:‬‬
‫‪............‬‬
‫(مفتوح ‪ -‬معزول ‪ -‬مغلق)‬
‫بين النظام المفتوح والنظام المغلق؟‬ ‫ا‪ /‬ما الفر‬
‫ا‪ /‬علؤؤل‪ :‬في عمليؤؤة تجمؤؤد كحول األثيؤؤل يكون التغير في االنتروبي اصؤؤؤؤؤؤؤغر من‬
‫ال فر (‪.)ΔS < 0‬‬
‫ا‪ /‬ما حرارة االحترا القياسؤؤؤؤؤؤية؟ وما الشؤؤؤؤؤؤرس األسؤؤؤؤؤؤاسؤؤؤؤؤؤي لتسؤؤؤؤؤؤاوي انثالبي‬
‫التفاعل القياسية وانثالبي التفاعل القياسية وانثالبي االحترا القياسية‪.‬‬
‫بمثال؟ ذلك بين ‪ ΔHf° = ΔHr°‬يكون ا‪ /‬متى‬
‫بين النظؤؤؤام المغلق والنظؤؤؤام المعزول؟ مع إعطؤؤؤاء مثؤؤؤال كؤؤؤل‬ ‫ا‪ /‬مؤؤؤا الفر‬
‫منهما؟‬
‫ا‪ /‬عرف 𝑪○𝑯∆‬

‫‪24‬‬
‫بين الخواص الشؤؤؤؤؤؤؤؤاملؤؤة والخواص المركزة مع إعطؤؤاء مثؤؤال كؤؤل‬ ‫ا‪ /‬مؤؤا الفر‬
‫منهما‪.‬‬
‫ا‪ /‬الخواص الشاملة هي ‪............‬‬
‫ا‪ /‬ال تتفكك كاربونات الكالسؤؤؤؤؤؤؤيوم بدرجات الحررة االعتيادية في ضؤؤؤؤؤؤؤوء عالقة‬
‫كبس‪.‬‬
‫ا‪ /‬ما تأثير التسخين على االنتروبي؟‬
‫ا‪ /‬عنؤد اذابؤة مؤادة صؤؤؤؤؤؤؤلبؤة ايونيؤة مثؤل ‪ NaCl‬في المؤاء فؤان الز يؤادة في األنتروبي‬
‫تح ل نتيجة عاملين؟ ما هما؟‬
‫ؤؤؤؤؤؤهار الجليد تلقانية بالظروف االعتيادية‪ ،‬وضؤؤؤؤؤؤح ذلك وفق‬ ‫ا‪ /‬علل‪ :‬عملية ان‬
‫عالقة كبس‪.‬‬
‫ا‪ /‬مؤؤاذا تعني دالؤؤة الحؤؤالؤؤة؟ أعط مثؤؤاال لكميؤؤة تعؤؤد دالؤؤة حؤؤالؤؤة‪ ،‬ومثؤؤال على دالؤة‬
‫مسار‪.‬‬
‫ا‪ /‬عرف انثالبي التكوين القياسية‪.‬‬
‫ا‪ /‬من الضؤؤؤؤؤؤؤروري كتؤابؤة الحؤالؤة الفيز يؤانيؤة عنؤد كتؤابؤة التفؤاعالت الحرار يؤة‪ .‬علؤل‬
‫ذلك‬
‫ا‪ /‬هنالك عاملين مهمين يؤثران على تلقانية التفاعل الكيمياني هما ‪............‬‬
‫وبغخ النظر عن تأثير ‪............‬‬
‫ا‪ /‬علل‪ :‬يجري التفاعل التالي تلقانيا عند درجات الحرارة المنخفضة‪:‬‬
‫)‪ NH3(g) + HCl(g) → NH4Cl(s‬وضح ذلك وفق عالقة كبس‪.‬‬
‫ا‪ /‬عرف طاقة كبس الحرة للتكوين القياسية‪.‬‬
‫ا‪ /‬تسؤؤؤؤؤامي اليود ال ؤؤؤؤؤلب يؤدي الى ‪ ............‬العشؤؤؤؤؤوانية يعني ‪ ............‬في‬
‫االنتروبي وي بح التغير في االنتروبي ‪ ............‬من ال فر‪.‬‬
‫ؤؤؤؤؤهار الجليد تلقانية بالظروف االعتيادية‪ ،‬وضؤؤؤؤؤح ذلك على ضؤؤؤؤؤوء‬ ‫ا‪ /‬عملية ان‬
‫عالقة كبس‪.‬‬
‫ا‪ /‬قارن بين الخواص الشاملة والخواص المركزة مع مثال لكل منهما‪.‬‬
‫فر‪ ،‬وضح ذلك‪.‬‬ ‫لبة اكبر من ال‬ ‫ا‪ /‬تكون قيمة ‪ ∆S‬لتسامي المواد ال‬
‫ا‪ /‬يفسر علم الثرموداينمك ظواهر عديدة مهم ‪ ،‬عددها؟‬
‫القياسية)‪ ،‬وما وحداتها‪ .‬وماذا يرمز لها؟‬ ‫ا‪ /‬عرف (انثالبي االحترا‬

‫‪25‬‬
 ‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف االتزان الكيمياني‬
‫ج‪ /‬حالة اتزان ديناميكي (حركي) وليست حاله اتزان استاتيكي ساكن تصل اليها اغلب‬
‫التفاعالت االنعكاسية عندما تصبح معدل سرعه التفاعل بكال االتجاهين متساوية‪.‬‬
‫فيكون تراكيز النواتج المتفاعالت متساوية (ثابتة) دون تغيير مالم يحدث اي تغيير على‬
‫ظروف التفاعل لذا يبدو التفاعل في تلك اللحضه قد توقف (علل وزاري مكرر)‪.‬‬

‫التفاعل الكيميائي‪:‬‬

‫هو تفاعل تتحول فيها مادة واحدة او اكثر الى مواد جديدة تختلف في صفاتها عن المادة او‬
‫المواد التي تفاعلت في البداية‪.‬‬

‫التفاعالت االنعكاسية وغير االنعكاسية‬

‫سؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف التفاعالت االنعكاسؤؤؤية والتفاعالت غير االنعكاسؤؤؤية‬
‫أو ما الفر بينهما؟‬

‫‪ -1‬التفاعالت غير اإلنعكاسية (التامة) → ‪:‬‬

‫هي التفاعالت التي يتم فيها استهال تام ألحد او جميع المواد المتفاعلة وال يمكن للمواد‬
‫الناتجة ان تتفاعل لتكوين المواد التي تكونت منها عند نفس الظروف‪.‬‬

‫‪ -2‬التفاعالت اإلنعكاسية(غير التامة) ⇌ ‪:‬‬

‫وهي التفاعالت التي يتم فيها تحويل المواد المتفاعلة الى نواتج في بداية التفاعل ويكون‬
‫للمواد الناتجة القدرة على التفاعل مع بعضها لتكوين المواد التي تكونت منها مرّة أخرى‪.‬‬
‫سؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬قيمة ثابت االتزان للتفاعالت غير االنعكاسؤؤؤية تكون كبيرة‬
‫جدا؟‬
‫تام الحد او جميع المواد المتفاعله ويكون تركيز‬ ‫ج‪ /‬النها تفاعالت تامة يحدث فيها استهال‬
‫المواد الناتجة كبير جدا‪.‬‬
‫سؤال (وزاري) مكرر (علل)‪ :‬تتوقف بعخ التفاعالت تظهر تفاعالت اخرى وكأنها‬
‫متوقفة؟‬
‫ج‪ /‬تتوقف بعض التفاعالت عندما يحدث استهال تاما الحد او جميع المواد المتفاعله‪ ،‬اما‬
‫التي تظهر وكأنها متوقفة فهي تفاعالت مستمرة باتجاهين متعاكسين ووصلت الى حالة‬
‫االتزان واصبحت تراكيز المواد المتفاعلة والناتجة ثابتة عند ظروف معينة‪.‬‬

‫‪26‬‬
 ‫سؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف التفاعالت االنعكاسؤية والغير انعكاسؤية أو ما الفر‬
‫بينهما‬
‫‪ -1‬التفاعالت االنعكاسية المتجانسة‪ :‬هي التفاعالت التي تكون فيها جميع المواد من طور‬
‫واحد وتجري في نظام مغلق‪.‬‬
‫‪ -2‬التفاعالت االنعكاسية غير متجانسة‪ :‬هي تفاعالت تكون فيها المواد اكثر من طور واحد‬
‫وتجري في نظام مغلق‪.‬‬

‫سؤال‪ :‬عرف قانون فعل الكتلة‬

‫قانون فعل الكتلة‪ :‬عند ثبوت درجة الحرارة فأن سرعة التفاعل الكيميائي تتناسب طردي ًا مع‬
‫كال منها مرفوع الى أس يمثل عدد الموالت الموضوع‬ ‫التراكيز الموالرية للمواد المتفاعلة ً‬
‫امام كل مادة في المعادلة الكيميائية الموزونة‪،‬‬
‫يمكن التعبير عن سرعة التفاعل األمامي (𝑓𝑅) وسرعة التفاعل الخلفي (𝑏𝑅)‬

‫أنواع ثابت االتزان‬

‫ود بؤ ‪ KC‬و‪KP‬‬ ‫سؤال‪ :‬ما المق‬

‫ثابت االتزان بداللة التراكيز الموالرية ‪:KC‬‬

‫هو حاصل ضرب التراكيز الموالرية للمواد الناتجة عند االتزان مقسوم ًا على حاصل ضرب‬
‫التراكيز الموالريه للمواد المتفاعلة مرفوع كل منها الى أس يمثل عدد الموالت الموضوعة‬
‫امام المواد في المعادلة الموزونة‪ ،‬ويرمز له بالرمز 𝑐𝐾‪.‬‬

‫ثابت االتزان بداللة الضغوط الجزئية ‪:KP‬‬

‫هو حاصل ضرب الضغوط الجزئية للمواد الناتجة عند االتزان مقسوم ًا على حاصل ضرب‬
‫الضغوط الجزئية للمواد المتفاعلة مرفوع كل منها الى أس يمثل عدد الموالت الموضوعة‬
‫امام المواد في المعادلة الموزونة ويرمز لهُ بالرمز 𝑝𝐾‪.‬‬
‫لبة والسانلة النقية من عالقة ثابت االتزان‬ ‫وزاري ‪ :‬علل حتف تراكيز المواد ال‬
‫ج‪ /‬الن تركيزها ثابت دائما مهما تغيرت كميتها حتى وان تغير الحجم فان النسبة بين كمية‬
‫المادة الى الحجم تبقى ثابتة‬

‫‪27‬‬
 ‫‪Kc Kp‬‬

‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عالم تتوقف العالقة بين 𝒄𝑲 و 𝒑𝑲 ثم اكتب العالقة بينهما‬
‫ج‪ /‬تتوقف العالقة بين 𝑐𝐾و𝑝𝐾 على قيمة 𝑔𝑛‪Δ‬حيث أن‪:‬‬
‫𝑔𝑛‪ Δ‬تساوي صفر ًا فأن 𝑐𝐾 = 𝑝𝐾‪.‬‬
‫𝑔𝑛‪ Δ‬تساوي قيمة موجبة فأن قيمة 𝑝𝐾 أكبر من‪𝐾𝑐.‬‬
‫𝑔𝑛‪ Δ‬تساوي قيمة سالبة فأن قيمة‪ 𝐾𝑐.‬أكبر من𝑝𝐾‬
‫‪Kc = Kp(RT)−Δng‬‬
‫‪Kp = Kc(RT)+Δng‬‬
‫انتب ‪:‬‬
‫المواد الصلبة والمحاليل المائية والمواد السائلة ال تذكر في قانون العالقة بين 𝑝𝐾 و 𝑐𝐾‬
‫وقيمة موالتها تساوي صفر‪.‬‬

‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري)‪ :‬مؤؤا هي عالقؤؤة قيمؤؤة ثؤؤابؤؤت مع حؤؤالؤؤة االتزان (اتجؤؤاه التفؤؤاعؤؤل)‬
‫او ماعالقة قيمة ثابت االتزان 𝑪𝑲 باتجاه التفاعل؟‬
‫‪ -1‬اذا كانت قيمة 𝐶𝐾 اكبر من واحد التفاعل يسير باالتجاه االمامي‬
‫‪ -2‬اذا كانت قيمة 𝐶𝐾 اصغر من واحد التفاعل يسير باالتجاه الخلفي‬
‫‪ -3‬اذا كانت قيمة 𝐶𝐾 يساوي واحد التفاعل متزن‬
‫سؤال‪ :‬عرف حاصل التفاعل‬
‫وهو قيمة إفتراضية تحسب في لحظة ما خالل التفاعل للتنبؤ بوصوله إلى حالة اإلتزان يعبر‬
‫عن (𝑄) بنفس العالقة المستعملة للتعبير عن (𝑐𝐾) والفرق الرئيسي بينهما هو أن التراكيز‬
‫المستخدمة في عالقة (𝑄) هي ليست بالضرورة القيم عند وصول التفاعل إلى حالة اإلتزان‪.‬‬

‫‪KC‬‬ ‫‪Q‬‬

‫سؤال (وزاري)‪ :‬ما هي عالقة حاصل التفاعل مع ‪ kc‬او فراغات‬

‫وذلك لتحديد إتجاه سير التفاعل عن طريق المقارنة مع𝑐𝐾‪.‬‬
‫‪ -1‬إذا كانت قيمة 𝑄 < 𝑐𝐾 فأن التفاعل يتجه نحو المتفاعالت (امامي)‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا كانت قيمة 𝑄 > 𝑐𝐾 فأن التفاعل يتجه نحو النواتج (عكسي)‪.‬‬
‫‪ -3‬إذا كانت قيمة 𝑄 = 𝑐𝐾 فأن التفاعل متزن (يمثل حالة اتزان)‪.‬‬

‫‪28‬‬
 ‫𝑮‪Δ𝑮° Δ‬‬

‫بين 𝑮‪ Δ‬ووأكتب العالقة بينهما ومتى تكون‬ ‫سؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬وضؤؤؤؤؤؤح الفر‬
‫𝑮‪ Δ‬تساوي ‪Δ𝑮°‬؟ أثبت ذلك حسابيًا‪.‬‬
‫𝐺‪ :Δ‬مقدار التغير في الطاقة الحرة في ظروف غير قياسية‪.‬‬
‫‪ :Δ𝐺 °‬مقدار التغير في الطاقة الحرة في ظروف قياسية‪.‬‬

‫العالقة بينهما‪:‬‬

‫𝑄𝑛𝐿𝑇𝑅 ‪Δ𝐺 = Δ𝐺 ° +‬‬

‫وتكون ‪ Δ𝐺 = Δ𝐺°‬إذا كانت قيمة ‪(𝐿𝑛1 = 0) 𝑄 = 1‬‬
‫‪Δ𝐺 = Δ𝐺 ° + 𝑅𝑇𝐿𝑛𝑄 = Δ𝐺° + 𝑅𝑇𝐿𝑛1 = Δ𝐺° + 𝑅𝑇 × 0‬‬
‫‪Δ𝐺 = Δ𝐺°‬‬

‫ود بموضع االتزان‬ ‫سؤال‪ :‬ما المق‬

‫موضع اإلتزان‪:‬‬

‫مدى إنحراف أو إنزياح اإلتزان الكيميائي بإتجاه تكوين المواد الناتجة أو المتفاعلة لتفاعل‬
‫كيميائي متزن‪.‬‬
‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف قاعدة لو شاتلي‬

‫قاعدة لوشاتليه (وزاري)‪:‬‬

‫إذا أثر مؤثر خارجي مثل تغير التراكيز أو الحجم أو الضغط أو درجة الحرارة على تفاعل متزن‬
‫فأن هذا التفاعل يتجه باإلتجاه الذي يقلل من تأثير ذلك المؤثر ليصل التفاعل إلى حالة إتزان‬
‫جديدة‪.‬‬

‫العوامل المؤثرة على حالة االتزان وثابت االتزان‬

‫‪ -1‬تغيير التراكيز (سحب أو إضافة)‬
‫‪ -2‬تغيير الضغط (رفع أو خفض)‬
‫‪ -3‬تغير درجة الحرارة (رفع أو خفض)‬
‫‪ -4‬إضافة العامل المساعد‬

‫‪29‬‬
 ‫‪Keq‬‬

‫إن كل من التركيز والضغط والحجم والعامل المساعد ال يؤثر على قيمة ثابت اإلتزان 𝑞𝑒𝐾‬
‫والعامل الذي يؤثر على ثابت اإلتزان فقط درجة الحرارة‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال علؤؤل‪ :‬التغير في تراكيز المواد المتفؤؤاعلؤؤة أو النؤؤاتجؤؤة وكؤؤتلؤؤك التغير في‬
‫الضغط ال يؤثر على ثابت اإلتزان‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألن سرعة التفاعل األمامي والخلفي تبقى ثابتة مما يجعل نسبة النواتج إلى المتفاعالت‬
‫تبقى ثابتة ال تتغير‬
‫سؤؤؤؤؤال (وزاري) علل‪ :‬اضؤؤؤؤافة العامل المسؤؤؤؤاعد ال يؤثر على حالة االتزان وال يؤثر‬
‫على ثابت االتزان؟‬
‫ج‪ /‬ألن العامل المساعد يؤثر في السرعة التي يصل فيها التفاعل الى حالة االتزان‪.‬‬
‫حيث يزيد من سرعة التفاعل االمامي 𝐹𝑅 والخلفي 𝑏𝑅 بالسرعة نفسها‪.‬‬
‫سؤال (وزاري) علل‪ :‬التغير في درجة الحرارة يؤثر على الثابت (وزاري)‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألن سرعة التفاعل األمامي والخلفي ال تبقى ثابتة مما يجعل نسبة النواتج إلى المتفاعالت‬
‫تتغير وتتغير قيمة ثابت اإلتزان‪.‬‬

‫في درجة الحرارة إذا إتجه التفاعل نحو النواتج (امامي) تزداد قيمة 𝑞𝑒𝐾 سوال كان التفاعل‬
‫باعث أم ماص‪.‬‬

‫في درجة الحرارة إذا إتجه التفاعل نحو المتفاعالت (خلفي) تزداد قيمة 𝑞𝑒𝐾 سوال كان‬
‫التفاعل باعث أم ماص‬

‫‪30‬‬
‫‪ -1‬يعطي تفاعل ونوع التفاعل ماص أو باعث (من خالل إشارة𝐻‪ ،Δ‬موقع الطاقة‪ ،‬درجتي‬
‫حرارة وثابتين)‬
‫‪ -2‬يطلب ما تأثير العوامل التالية (درجة الحرارة والضغط والتغير في التراكيز والعامل‬
‫المساعد) على حالة اإلتزان وثابت اإلتزان‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬مؤا تؤأثير كؤل من العوامؤل التؤاليؤة على حؤالؤة اإلتزان وثؤابؤت‬
‫اإلتزان للتفاعل المتزن اآلتي‪𝑵𝟐 𝑭𝟒(𝒈) ⇌ 𝟐𝑵𝑭𝟐(𝒈) Δ𝑯 = 𝟑𝟖. 𝟓 𝑲𝑱 ∕ 𝒎𝒐𝒍 :‬‬

‫‪ -1‬تسخين خليط اإلتزان‪.‬‬

‫ج‪ /‬التفاعل ماص للحرارة وعند التسخين ينزاح التفاعل نحو النواتج‬
‫للتخلص من الحرارة الزائدة وتزداد قيمة ثابت اإلتزان 𝑞𝑒𝐾‬

‫‪ -2‬سحب 𝟒𝑭 𝟐𝑵 من خليط التوازن‪.‬‬

‫ج‪ /‬سحب كمية من ‪ 𝑁2 𝐹4‬ينزاح التفاعل نحو المتفاعالت‬

‫لسد النقص الحاصل في تركيز ‪ 𝑁2 𝐹4‬وال يتأثر ثابت اإلتزان 𝑞𝑒𝐾‬

‫‪ -3‬خفض الضغط‪.‬‬

‫ج‪ /‬عند خفض الضغط (زيادة الجحم) ينزاح التفاعل نحو النواتج‬
‫ألنها األكبر عدد موالت غازية وال يتأثر ثابت االتزان 𝑞𝑒𝐾‬

‫‪.‬‬ ‫‪ -4‬إضافة عامل مساعد‪ .‬العامل المساعد ال يؤثر على حالة اإلتزان وال على ثابت اإلتزان 𝒒𝒆𝑲‬

‫سؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬للتفاعل المتزن الغازي الباعث للحرارة‪ 2NO2 ⇌ N2O4 :‬كيف‬
‫تتغير حالة اإلتزان؟ ولماذا؟‬
‫‪ -1‬زيادة الضغط‪.‬‬
‫‪ -2‬رفع درجة الحرارة‪.‬‬
‫‪ -3‬سحب غاز ‪.N2O4‬‬
‫ج‪/‬‬

‫‪31‬‬
 ‫سؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬للتفاعل الغازي المتزن اآلتي‪𝑷𝑪𝒍𝟓(𝒈) ⇌ 𝑷𝑪𝒍𝟑(𝒈) + 𝑪𝒍𝟐(𝒈) :‬‬
‫انثؤؤالبي التفؤؤاعؤؤل تسؤؤؤؤؤؤؤؤاوي 𝑱𝑲𝟓 ‪ 𝟗𝟐.‬مؤؤا تؤؤأثير كؤؤل من العوامؤؤل التؤؤاليؤؤة على حؤؤالؤؤة‬
‫اإلتزان وثابت اإلتزان‪:‬‬
‫‪ -1‬خفخ درجة الحرارة‪.‬‬
‫‪ -2‬إضافة زيادة من 𝟐𝒍𝑪‪.‬‬
‫‪ -3‬سحب 𝟑𝒍𝑪𝑷‪.‬‬
‫‪ -4‬زيادة الضغط على خليط اإلتزان‪.‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪ -1‬التفاعل ماص للحرارة سوف يتجه التفاعل نحو المتفاعالت وتقل قيمة 𝑞𝑒𝐾‪.‬‬
‫‪ -2‬إضافة زياده من ‪ 𝐶𝑙2‬يتجه التفاعل نحو المتفاعالت وال يتأثر ثابت اإلتزان 𝑞𝑒𝐾‪.‬‬
‫‪ -3‬سحب من ‪ 𝑃𝐶𝑙3‬سوف يتجه التفاعل نحو النواتج وال يتأثر ثابت اإلتزان 𝑞𝑒𝐾‪.‬‬
‫‪ -4‬زيادة الضغط (نقصان الحجم) يتجه التفاعل نحو عدد موالت األقل أي المتفاعالت وال‬
‫يتأثر ثابت اإلتزان 𝑞𝑒𝐾‪.‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬للتفاعل المتؤزن الباعث لؤلحرارة‪2PbS(s) + 3O2(g) ⇌ 2PbO(s) + 2SO2(g):‬‬
‫وضح تأثير كل من العوامل التالية على حالة اإلتزان وثابت اإلتزان‪.‬‬
‫‪ -1‬خفخ الضغط‪.‬‬
‫‪ -2‬تبريد إناء التفاعل‪.‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪ -1‬عند خفض الضغط (زيادة الحجم) يتجه التفاعل نحو المتفاعالت ألنها األكبر عدد موالت‬
‫غازية وثابت االتزان ال يتأثر‪.‬‬
‫‪ -2‬التفاعل باعث للحرارة وعند التبريد يتجه التفاعل نحو النواتج لتعويض الناقص الحاصل‬
‫في الحرارة وقيمة ثابت اإلتزان تزداد‪.‬‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫عند سحب أو إضافة أو تأثير الضغط في المواد الصلبة ال يؤثر على موضع اإلتزان وثابت اإلتزان‪.‬‬
‫سؤال (وزاري) هل يؤدي دانما رفع درجة حرارة أي تفاعل في حالة إتزان إلى زيادة‬
‫في تراكيز النواتج؟ ولماذا؟‬
‫كال ليس كل التفاعالت تؤدي إلى زيادة تراكيز النواتج عند رفع درجة الحرارة‪ ،‬التفاعالت‬
‫الماصة فقط هي التي ترجح التفاعل األمامي عند رفع درجة الحرارة‪ ،‬أما الباعثة ترجح التفاعل‬
‫الخلفي‪.‬‬

‫‪32‬‬
 ‫‪ -1‬يعطي تفاعل ونوع التفاعل باعث أو ماص‪.‬‬
‫‪ -2‬يطلب عدد من اإلجرالات لزيادة أو خفض إنتاج مادة‪.‬‬

‫خطوات الحل‪:‬‬

‫‪ -1‬إذا كانت المادة التي يطلب زيادة انتاجها في جهة النواتج نذكر اجرالات تجعل التفاعل‬
‫يتجه نحو النواتج‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا كانت المادة التي يطلب زيادة إنتاجها في جهة المتفاعالت نذكر اجرالات تجعل التفاعل‬
‫يتجه نحو المتفاعالت‪.‬‬
‫‪ -3‬إذا طلب خفض إنتاج ماده نجعل التفاعل يتجه عكس اتجاه هذه المادة‪.‬‬
‫سؤؤؤال (وزاري) مكرر مهم‪ :‬ي ؤؤل مزيج الغازات (‪ )C2H6 ، H2 ، C2H4‬الموضؤؤوعة في‬
‫وعؤؤاء مغلق عنؤؤد ‪ 25C°‬إلى حؤؤالؤؤة اإلتزان كمؤؤا في التفؤؤاعؤؤل‪C2H4 + H2 ⇌ C2H6 + :‬‬
‫صف عدد من اإلجراءات التي تؤدي الى رفع كمية ‪ C2H6‬الناتجة‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫‪137KJ/mol‬‬
‫بشكل مستمر‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫‪ -1‬زيادة تراكيز المواد المتفاعلة‬
‫‪ -2‬سحب غاز ‪ C2H6‬بإستمرار‪.‬‬
‫‪ -3‬زيادة الضغط على إنال التفاعل أو تقليل حجمه‪.‬‬
‫‪ -4‬تبريد التفاعل المستمر ألن التفاعل باعث للحرارة‪.‬‬
‫‪ -5‬إضافة العامل المساعد للوصول إلى حالة اإلتزان بسرعة أكبر‬

‫(هذه الحالة تتم قبل أن يصل التفاعل إلى حالة اإلتزان)‪.‬‬

‫الخالصة‪:‬‬

‫المادة التي يريد زيادة إنتاجها نسير التفاعل بإتجاه هذه المادة والمادة التي يريد خفض‬
‫إنتاجها نسير التفاعل عكس هذه المادة‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر مهم‪ :‬صؤؤؤؤؤؤؤف أربع اجراءات تؤدي لرفع المنتوج للتفؤؤاعؤؤل‬
‫الغازي المتزن الباعث للحرارة‪( .𝟑𝑯𝟐 + 𝑵𝟐 ⇌ 𝟐𝑵𝑯𝟑 :‬واجب)‬
‫الحل ‪............................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪33‬‬
 ‫ً‬
‫أوال‪ :‬يسأل على الثابت اكبر (يزداد) أم أقل (يقل) ويعطي نوع التفاعل ودرجتي الحرارة‬
‫‪ -1‬يعطي تفاعل ونوع التفاعل ماص او باعث‪.‬‬
‫‪ -2‬يعطي الثابت عند درجة حرارة أولى‪.‬‬
‫‪ -3‬يطلب بين هل قيمة الثابت زادت أم قلت عند درجة حراره ثانية‪.‬‬

‫خطوات الحل‪:‬‬

‫‪ -1‬نوحد وحدات درجة الحرارة‪.‬‬

‫‪ -2‬في التفاعل الماص بزيادة الحرارة يزداد الثابت وبنقصان الحرارة يقل الثابت (عالقة طردية‬
‫بين الثابت ودرجة الحرارة)‪.‬‬
‫‪ -3‬في التفاعل الباعث بزيادة درجة الحرارة يقل الثابت وبنقصان الحرارة يزداد الثابت (عالقة‬
‫عكسية بين الثابت ودرجة الحرارة)‪.‬‬
‫درجة الحرارة‬ ‫الثابت‬ ‫نوع التفاعل‬
‫زادت‬ ‫يزداد‬ ‫ماص‬
‫قلت‬ ‫يقل‬
‫زادت‬ ‫يقل‬ ‫باعث‬
‫قلت‬ ‫يزداد‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬للتفاعل المتزن اآلتي‪2Hg(L) + O2(g) ⇌ 2HgO(s) :‬‬

‫𝑯‪ Δ‬لؤؤلؤؤتؤؤفؤؤؤؤاعؤؤؤؤل تسؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤاوي 𝑱𝑲𝟏𝟖𝟏‪ −‬عؤؤنؤؤؤؤد درجؤؤؤؤة حؤؤرارة 𝒑𝑲 و 𝑲𝟖𝟗𝟐 لؤؤلؤؤتؤؤفؤؤؤؤاعؤؤؤؤل‬

‫يسؤؤؤؤؤؤؤؤاوي 𝟎𝟐𝟎𝟏 × 𝟐 ‪ 𝟑.‬بين هؤؤل قيمؤؤة 𝒑𝑲 عنؤؤد𝑲𝟎𝟎𝟓 أكبر أم أقؤؤل من قيمتهؤؤا‬
‫عند 𝑲𝟖𝟗𝟐 للتفاعل نفس ‪.‬‬
‫ج‪ /‬تقل قيمة 𝑝𝐾 عند𝐾‪ 500‬ألن التفاعل باعث للحرارة وعند زيادة درجة الحرارة إلى𝐾‪500‬‬
‫يتجه التفاعل نحو المتفاعالت فتقل قيمة 𝑝𝐾 عند 𝐾‪ 500‬أقل من 𝑝𝐾 عند 𝐾‪.298‬‬

‫‪34‬‬
 ‫سؤال (وزاري)‪ :‬للتفاعل المتزن اآلتي‪2BrF5 ⇌ Br2 + 5F2 :‬‬

‫𝑯‪ Δ‬للتفاعل تسؤؤؤاوي 𝑱𝑲𝟖𝟓𝟖 عند حراره 𝒑𝑲و 𝑲𝟎𝟎𝟎𝟏للتفاعل تسؤؤؤاوي ‪7.4 × 10-16‬‬
‫بين هؤؤل قيمؤؤة 𝒑𝑲 عنؤؤد 𝑲𝟎𝟎𝟓𝟏 للتفؤؤاعؤؤل أكبر أم أقؤؤل من قيمتهؤؤا عنؤؤد 𝑲𝟎𝟎𝟎𝟏‬
‫للتفاعل نفس ؟ (واجب)‬
‫ج‪/‬‬
‫ثاني ًا‪ :‬يسأل على نوع التفاعل ويعطي درجتي حرارة ونستخرج ثابتين اذا لم يعطهما‬
‫‪ -1‬يعطى درجتي حرارة‪.‬‬
‫‪ -2‬يطلب بين هل التفاعل ماص ام باعث للحرارة‪.‬‬

‫خطوات الحل‪:‬‬

‫‪ -1‬نوحد وحدات درجتي الحرارة‪.‬‬

‫‪ -2‬نجد الثابت عند درجة حرارة أولى‪.‬‬
‫‪ -3‬نجد الثابت عند درجة حرارة ثانية‪.‬‬
‫‪ -4‬إذا ارتفعت الحرارة وإزداد الثابت التفاعل ماص للحرارة‪.‬‬
‫‪ -5‬إذا إرتفعت الحرارة وقل الثابت التفاعل باعث للحرارة‪.‬‬
‫في التفاعل الماص العالقة طردية بين الثابت ودرجة الحرارة‪،‬‬
‫وفي التفاعل الباعث العالقة عكسية بين الثابت ودرجة الحرارة‪.‬‬
‫سؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬التفاعل المتزن االتي‪ 𝟐𝑺𝑶𝟑(𝒈) ⇌ 𝟐𝑺𝑶𝟐 (𝒈) + 𝑶𝟐 (𝒈) :‬وجد أن‬
‫خليط اإلتزان بدرجة حرارة ‪ 25CO‬يحتوي على‬

‫𝑳‪ [𝑶𝟐 ] = 𝟎. 𝟎𝟏 𝒎𝒐𝒍/‬و 𝑳‪ [𝑺𝑶𝟐 ] = 𝟎. 𝟎𝟖 𝒎𝒐𝒍/‬و 𝑳‪ [𝑺𝑶𝟑 ] = 𝟎. 𝟎𝟎𝟐 𝒎𝒐𝒍/‬وعؤؤؤنؤؤؤؤد‬

‫تبريد التفاعل إلى ‪ 10Co‬وج َد أن 𝒄𝑲 للتفاعل يسؤؤؤؤاوي 𝟒‪ ،‬بين هل التفاعل باعث أم‬
‫ِ ِ‬ ‫ماص للحرارة؟‬
‫ج‪ /‬نجد 𝑐𝐾 عند ‪:25𝐶 °‬‬
‫] ‪[𝑆𝑂2 ]2 [𝑂2‬‬ ‫)‪(0.08)2 (0.01‬‬
‫= 𝑐𝐾‬ ‫= 𝑐𝐾 ⟹‬ ‫‪⟹ 𝐾𝑐 = 16‬‬
‫‪[𝑆𝑂3 ]2‬‬ ‫‪(0.002)2‬‬
‫وعنـــــــــد ) ‪ 𝐾𝑐 = 4 (10𝐶 °‬لـــــــــذلك التفاعـــــــــل مـــــــــاص للحـــــــــرارة ألنـــــــــه قلـــــــــت قيمـــــــــة‬
‫𝑐𝐾 بإنخفاض درجة الحرارة ألن التفاعل إتجه نحو المتفاعالت‪.‬‬

‫‪35‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬للتفاعل المتزن )𝒈(𝑩𝟐 ⇌ )𝒈(𝑨 كانت تراكيز اإلتزان كما في‬
‫تجارب الجدول التالي أحسؤؤؤب𝑪𝑲 للتفاعل بدرجات حراره مختلفة ثمَّ بيِّن التفاعل‬
‫ماص أم باعث للحرارة‪( .‬واجب)‪ 2021( .‬دور اول)‬

‫درجة الحرارة ‪𝑪°‬‬ ‫𝑳 ∕ 𝒍𝒐𝒎 ]𝑩[‬ ‫𝑳 ∕ 𝒍𝒐𝒎 ]𝑨[‬

‫‪127‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.01‬‬
‫‪227‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.1‬‬

‫سؤؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري)‪ :‬فؤؤي انؤؤؤؤاء مؤؤغؤؤلؤؤق حؤؤجؤؤمؤؤؤ لؤؤتؤؤر واحؤؤؤؤد اجؤؤري الؤؤتؤؤفؤؤؤؤاعؤؤؤؤل االتؤؤي‪:‬‬
‫)‪ H2(g) + 𝑰 2 ⇌ 2HI(g‬عؤؤؤؤنؤؤؤؤد ‪ 𝟒𝟗𝟎𝑪°‬كؤؤؤؤان ثؤؤؤؤابؤؤؤؤت سؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤرعؤؤؤؤة الؤؤؤؤتؤؤؤؤفؤؤؤؤاعؤؤؤؤل األمؤؤؤؤامؤؤؤؤي‬
‫𝟔𝟓𝟐𝟔 ‪ 𝒌𝒇 = 𝟎.‬وثؤابؤت سؤؤؤؤؤؤؤرعؤة التفؤاعؤل الخلفي 𝟔𝟑𝟏𝟎 ‪ 𝑲𝒃 = 𝟎.‬وأن ثؤابؤت االتزان‬
‫للتفؤاعؤل بؤدر جؤة 𝑲𝟐𝟕𝟖 يسؤؤؤؤؤؤؤاوي 𝟗𝟓 كيف يتؤأثر عؤدد موالت 𝑰𝑯 عنؤد اإلتزان بمؤا يلي‬
‫من إجراءات‪:‬‬
‫أ‪ -‬اضافة مزيد من 𝟐𝑯‪.‬‬
‫ب‪ -‬إنخفاض درجة الحرارة‪.‬‬
‫ج‪ -‬إزاحة بعخ من 𝟐𝑰‪.‬‬
‫الحل‪:‬‬

‫أ‪ -‬إضافة مزيد من 𝟐𝑯 يتجه التفاعل نحو النواتج وبذلك تزداد عدد موالت 𝑰𝑯‪.‬‬

‫ب‪ -‬يجب أو ًال معرفة التفاعل ماص أم باعث‪ :‬نجد 𝒒𝒆𝑲 عند‪:𝟒𝟗𝟎𝑪°‬‬

‫𝐾 ‪𝑇 = 490 + 273 = 763‬‬

‫𝑓𝐾‬ ‫‪0.6256‬‬
‫= 𝑐𝐾‬ ‫= 𝑐𝐾 ⟹‬ ‫‪⟹ 𝐾𝑐 = 46‬‬
‫𝑏𝐾‬ ‫‪0.0136‬‬
‫التفاعـــــل مـــــاص للحـــــرارة ألنـــــه عنـــــد درجـــــة حـــــراره 𝐾‪ 872‬الثابـــــت يســـــاوي ‪59‬‬
‫وعنـــــد حـــــراره 𝐾‪ 763‬الثابـــــت يســـــاوي ‪ 46‬أي أنـــــه بإرتفـــــاع درجـــــة الحـــــرارة زادت‬
‫قيمة الثابت ألن التفاعل ماص للحرارة واتجه نحو النواتج‪.‬‬
‫فــــي التفــــاعالت الماصــــة للحــــرارة عنــــد إخفــــاض درجــــة الحــــرارة يتجــــه التفاعــــل‬
‫نحو المتفاعالت وبذلك تقل عدد موالت 𝐼𝐻‪.‬‬

‫ج‪ -‬إزاحة بعض من 𝟐𝑰 يتجه التفاعل نحو المتفاعالت وتقل موالت 𝑰𝑯‪.‬‬

‫‪36‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري)‪ :‬مؤا تؤأثير (تقليص الحجم‪ ،‬ز يؤادة در جؤة الحرارة) على حؤالؤة اإلتزان‬
‫وثؤؤابؤؤت االتزان لتفؤؤاعؤؤل غؤؤازي بؤؤاعؤؤث للحرارة وان 𝟏‪ Δ𝒏𝒈 = −‬حسؤؤؤؤؤؤؤؤؤب قؤؤاعؤؤدة‬
‫لوشاتلي ؟‬
‫‪ -1‬بما إن ‪ Δ𝑛𝑔 = −1‬إذن عدد موالت المتفاعالت إكبر عند تقليص الحجم يتجه التفاعل نحو‬
‫النواتج ألنها االقل عدد موالت‪.‬‬
‫‪ -2‬التفاعل باعث للحرارة وعند زيادة درجة الحرارة يتجه التفاعل نحو المتفاعالت وثابت اإلتزان‬
‫يقل‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري مكرر) علؤؤل‪ :‬في التفؤؤاعؤؤل االفتراضؤؤؤؤؤؤؤي المتزن )‪ A(g) ⇌ B(g‬ال يؤثر‬
‫الضغط على حالة االتزان‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألن ‪ Δ𝑛𝑔 = 0‬حيث عدد موالت المتفاعالت تساوي عدد موالت النواتج‪.‬‬
‫سؤال (وزاري) كثير من الفراغات‪ :‬إمأل الفراغات في الجمل التالية بما يناسبها‪:‬‬
‫‪ -1‬في التفاعل المتزن االتي‪ N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g) + 92KJ :‬فأن خفض درجة الحرارة يؤدي‬
‫الى زيادة تركيز المواد الناتجة‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا كانت قيمة ثابت االإتزان 𝑐𝐾 لنظام متزن عند ‪ 500CO‬تساوي ‪ 2 × 10-15‬وقيمته عند‬
‫‪ 200CO‬تساوي ‪ 4 × 10-12‬فأن ذلك يدل على ان التفاعل باعث للحرارة‪.‬‬
‫‪ -3‬في التفاعل المتزن اآلتي‪ CO2(g) + 2H2(g) ⇌ CH3OH(g) + 127KJ :‬عندما يضاف الهيدروجين‬
‫الى هذا النظام المتزن فأن حرارة التفاعل ترتفع‪.‬‬
‫‪ -4‬في التفاعالت االنعكاسية الباعثة للحرارة يزاح موضع االتزان نحو تكوين المواد المتفاعلة‬
‫عند زيادة درجة الحرارة‪.‬‬
‫غاز‬ ‫‪ -5‬في التفاعل المتزن‪ CO2(g) + C(s) ⇌ 2CO(g) :‬فأن خفض الضغط يزيد من استهال‬
‫‪.CO2‬‬
‫‪ -6‬في التفاعل المتزن‪ N2 + O2 + 180KJ ⇌ 2NO :‬فأن رفع درجة الحرارة ألنال التفاعل يعمل‬
‫على زيادة قيمة 𝑐𝐾 للتفاعل‪.‬‬
‫‪ -7‬التغير بالضغط ال يؤثر على حالة اإلتزان للتفاعل المتزن االتي‪:‬‬
‫)‪N2(g) + O2(g) + 180kJ ⇌ 2NO(g‬‬
‫‪ -8‬للتفاعل المتزن طاقة ‪ Cl2(g) + H2(g) ⇌ 2HCl(g) +‬يمكن زيادة تركيز ‪ HCl‬الناتج عند خفض‬
‫حرارة التفاعل‪.‬‬
‫‪ -9‬فـي الـتـفــــاعــــل الـمـتـزن )‪ N2O4(g) ⇌ 2NO2(g‬وبــــدرجــــة حـرارة مـعـيـنــــة اذا كــــانــــت قـيـمــــة 𝑝𝐾‬
‫للتفاعل = ‪ 3‬والضـــغط الجزئي لغاز ‪ NO2‬يســـاوي 𝑚𝑡𝑎‪ 3‬فأن الضـــغط الجزئي ‪ N2O4‬يســـاوي‬
‫𝑚𝑡𝑎‪.3‬‬

‫‪37‬‬
‫‪ -10‬في التفاعل المتزن اآلتي‪ 4NH3(g) + 3O2(g) ⇌ 2N2(g) + 6H2O(g) :‬بدرجة حرارة معينة وجد‬
‫𝑐𝐾 للتفاعل يساوي ‪ 1 × 1028‬فهذا يدل على أن موضع اإلتزان يقع في اتجاه تكوين النواتج‪.‬‬
‫‪ -11‬أحيائي فقط‪ :‬عندما تكون 𝑝𝐾 أصغر من 𝑐𝐾 فأن مجموع عدد موالت المواد المتفاعلة‬
‫أكبر من مجموع عدد موالت المواد الناتجة‪.‬‬
‫‪ -12‬اذا كان حاصل التفاعل عند نقطة معينة من التفاعل أصغر من ثابت اإلتزان 𝑐𝐾 للتفاعل‬
‫فأن التفاعل يتجه نحو المواد الناتجة‪.‬‬
‫‪ -13‬عند زيادة الضغط الكلي على حالة اإلتزان فيه عدد الموالت للغازات المتفاعلة أصغر من‬
‫عدد موالت الغازات الناتجة فأن موضع اإلتزان ينحرف بإتجاه المتفاعالت‪.‬‬
‫‪ -14‬العالقة بين ثابت االتزان 𝑐𝐾 وتراكيز النواتج عالقة طردية بينما عالقة الثابت مع‬
‫المتفاعالت عكسية‪.‬‬
‫عند تقليل الضغط في خليط متزن )‪ (Δ𝑛𝑔 = −1‬فالتفاعل ينزاح نحو المتفاعالت وثابت‬
‫اإلتزان 𝑐𝐾 ال يتأثر‪.‬‬
‫‪ -15‬تفاعل متزن ثابت إتزانه ‪ 𝑘𝑐 = 4‬فعند سحب النواتج من خليط اإلتزان فأن ثابت اإلتزان‬
‫ال يتأثر‪.‬‬
‫‪ -16‬عندما 𝑔𝑛‪ = Δ‬صفر ال يكون للضغط المسلط على التفاعل الغازي تأثير في حالة اإلتزان‪.‬‬
‫‪ -17‬يترجح التفاعل الخلفي لتفاعل متزن ماص للحرارة عند تبريد إنال التفاعل‪.‬‬
‫‪ -18‬في التفاعالت الماصة للحرارة والتي هي في حالة إتزان ديناميكي تزداد تراكيز المواد الناتجة‬
‫عند زيادة درجة الحرارة‪.‬‬
‫𝑃𝐾‬
‫= 𝑐𝑘 مما يدل على ان مجموع موالت المواد الغازية الناتجة‬ ‫‪ -19‬في تفاعل متزن وجد أن‬
‫𝑇𝑅‬
‫في هذا التفاعل أكبر من مجموع موالت المواد الغازية المتفاعلة‪.‬‬
‫حيح‪:‬‬ ‫سؤال (وزاري) كثير من الفراغات‪ :‬إختر الجواب ال‬
‫‪ -1‬ثابت االتزان 𝑐𝑘 للتفاعل المتزن )‪ 2SO2(g) + O2(g) ⇌ 2SO3(g‬عند درجة‬
‫حرارة ‪ 727Co‬تبلغ ‪ 4.17 × 10-2‬فأن اتجاه التفاعل عند خلط ‪ 0.4M‬من ‪ SO3‬و ‪ 0.1M‬من ‪ O2‬و‬
‫‪ 0.02M‬من ‪ SO2‬تكون‪:‬‬

‫أ) بإتجاه المواد المتفاعلة‪( .‬ألن 𝑸 < 𝒄𝑲)‬

‫‪ -2‬التفاعل المتزن )‪ CaCO3(S) ⇌ CO2(g) + CaO(S‬يتم في وعال مغلق فأن كمية ‪ CaCO3‬تزداد‬
‫عندما‪:‬‬

‫ب) يزداد الضغط الكلي (يرجح التفاعل الخلفي)‪.‬‬

‫‪38‬‬
‫‪ -3‬التفاعل المتزن )‪ I2(g) + F2(g) ⇌ 2IF(g‬ثابت االتزان 𝑝𝑘 يساوي ‪ 1 × 106‬بدرجة حراره 𝑘‪200‬‬
‫فإذا كان الضغط الجزئي عند االتزان ‪ 0.2atm‬لغاز ‪ IF‬و‪ 4 × 10-3atm‬لغاز ‪ 𝐹2‬فإن الضغط‬
‫الجزئي ‪ 𝐼2‬يساوي‪:‬‬

‫ج) 𝒎𝒕𝒂 𝟓‪( .𝟏 × 𝟏𝟎 −‬نطبق قانون 𝒑𝑲)‬

‫‪1‬‬
‫‪ -4‬اذا كانت قيمة ‪ Kc‬للتفاعل‪ Li(g) + 𝐼 2(g) ⇌ LiI(g) :‬عند 𝑘‪ 300‬تساوي ‪ 640.3‬فان قيمة 𝑐𝐾‬
‫‪2‬‬
‫للتفاعل )‪ 2LiI(g) ⇌ 2Li(g) + I2(g‬عند درجة الحرارة نفسها‪:‬‬

‫د) جميع اإلجابات السابقة خاطئة‪.‬‬

‫‪ -5‬عند مزج محلول ‪ K2CrO4‬مع محلول 𝑙𝐶𝐻 فأنه يصل الى حالة االتزان حسب المعادلة‬
‫االيونية اآلتية‪ 2CrO4-2(aq) + 2H+(aq) ⇌ Cr2O7-2(aq) + H2O(L) :‬إذا أردنا ان نجعل اللون البرتقالي هو‬
‫السائد في اإلنال‪:‬‬

‫ب) نضيف مزيد من 𝒍𝑪𝑯 (التفاعل أمامي)‪.‬‬

‫‪ -6‬عند اضافة محلول 𝐻𝑂𝑎𝑁 الى المزيج في السؤال السابق فأننا نتوقع ان يحدث‪:‬‬

‫ب) نقص في تركيز ‪( Cr2O7-2‬نقص تركيز الحامض بتفاعله مع الحامض)‪.‬‬

‫‪ -7‬لـلـتـفــــاعــــل الـمـتـزن‪ N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g) + 92KJ :‬قـيـمــــة 𝑝𝐾 لـلـتـفــــاعــــل عـنــــد ‪25Co‬‬
‫تساوي‪ 5.5× 10-5‬لذا فأن قيمة 𝑐𝐾 للتفاعل تساوي‪:‬‬

‫ج) ‪( .0.03‬نطبق العالقة بين 𝒑𝑲 و 𝒄𝑲)‬

‫‪ -8‬للتفاعل المتزن‪ Br2(g) ⇌ 2Br(g) :‬قيمة ‪ kp‬عند اإلتزان ‪ 2558.4‬بدرجة حراره ‪ 4000k‬وقيمة‬
‫𝑓𝐾 للتفاعل بداللة التراكيز الموالرية تساوي ‪ 1.56‬فأن قيمة ‪ k‬تساوي‪:‬‬

‫أ) ‪.0.2‬‬

‫‪ -9‬للتفاعل المتزن‪ H2(g) + I2(g) ⇌ 2HI(g) :‬ثابت اتزان ‪ kp‬يساوي ‪ 2‬فأن التفاعل يتجه نحو النواتج‬
‫عند ما تكون التراكيز للمواد الناتجة والمتفاعلة بوحدات ‪ mol/L‬هي اآلتي‪.‬‬

‫د) جميع اإلجابات السابقة خاطئة‪.‬‬

‫سؤال (وزاري) كثير من الفراغات‪ :‬علل ما يأتي‪ :‬مهم‬

‫‪ -1‬وزاري مكرر‪ :‬زيادة حجم اناء التفاعل لتفاعل غازي )‪ ∆ng(p) < ∆ng(R‬يؤدي الى خفض المنتوج‪.‬‬

‫ج‪ /‬ألن التفاعل يتجه نحو عدد موالت الغازية االكبر والتي هي موالت المواد المتفاعلة وبالتالي‬
‫يقل المنتوج‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫‪ -2‬وزاري مكرر‪ :‬في التفاعل المتزن‪ :‬طاقة ‪ A(g) ⇌ B(g) +‬ال تتغير حرارة التفاعل عند زيادة الضــــغط‬
‫ّ‬
‫الكلي‪.‬‬

‫ج‪ /‬الن عدد موالت المواد المتفاعلة تساوي عدد موالت المواد الناتجة‪Δ𝒏𝒈 = 0.‬‬

‫‪ -3‬وزاري مكرر‪ :‬قيمة ثابت اإلتزان للتفاعالت غير اإلنعكاسية تكون كبيرة ً‬
‫جدا‪.‬‬

‫ج‪ /‬وذلك ألن المواد المتفاعلة تستهلك لتكوين مواد ناتجة حيث ان تركيز المادة المتفاعلة‬
‫يساوي صفر وتكون كمية الناتج كبيرة وبالتالي قيمة ثابت اإلتزان كبيرة‪.‬‬

‫‪ -4‬وزاري مكرر‪ :‬ترتفع درجة حرارة تفاعل ماص للحرارة عندما 𝟏 = 𝑸 و 𝟑 ‪.𝑲𝑪 = 𝟎.‬‬

‫ج‪ /‬ألن قيمة ( 𝑄) اكبر من قيمة ( 𝐶𝐾) مما يرجح التفاعل الخلفي وتزداد درجة حرارة التفاعل‬
‫الماص‪.‬‬

‫‪ -5‬وزاري مكرر‪ :‬يعـد التفاعل بـاعـث للحرارة اذا انخفضــــت قيمـة 𝑪𝑲 للتفاعل عنـد ز يـادة درجـة حرارة‬
‫التفاعل‪.‬‬

‫ج‪ /‬الن زيادة درجة حرارة التفاعل الباعث ترجح التفاعل الخلفي للتخلص من الحرارة‬
‫الفائضة حيث تقل قيمة 𝐶𝐾 كلما اتجه التفاعل نحو المتفاعالت‪.‬‬

‫‪ -6‬وزاري مكرر‪ :‬قيمة 𝑪𝑲 تزداد عند رفع درجة حرارة التفاعل في حالة التفاعالت الماصة للحرارة‪.‬‬

‫ج‪ /‬ألن إرتفاع حرارة التفاعالت الماصة يتجه التفاعل نحو النواتج للتخلص من الحرارة الزائدة‬
‫حيث تزداد قيمة 𝐶𝐾 كلما كان التفاعل أمامي‪.‬‬

‫‪ -7‬وزاري مـكـرر‪ :‬زيــادة الضــــغـط عـلـى خـلـيـط مـتـوازن )𝟏‪ (Δ𝒏𝒈 = +‬فــ ن اإلتـزان يـنـزاح بــإتـجــاه‬
‫المتفاعالت‪.‬‬

‫ج‪ /‬ألن قيمة ‪ Δ𝑛𝑔 = +‬يعني عدد موالت النواتج اكبر من عدد موالت المتفاعالت وزيادة‬
‫الضغط يرجح التفاعل بأتجاه الموالت االقل اي المتفاعالت‪.‬‬

‫‪ -8‬وزاري مكرر‪ :‬تتوقف بعض التفاعالت تماما بينما تظهر تفاعالت اخرى ك نها متوقفة‪.‬‬

‫ج‪ /‬التفاعالت التي تتوقف تفاعالت تامة يحدث فيها إستهال تام للمواد المتفاعلة بينما‬
‫التي تظهر وكأنها متوقفة فهي تفاعالت تستمر بإتجاهين وصلت الى حالة اإلتزان‪.‬‬

‫‪ -9‬وزاري‪ :‬في التفـاعـل المتزن االتي‪ ⇌ SO2(g) + Cl2(g) :‬طـاقـة ‪ SO2Cl2(g) +‬ترتفع حرارة التفـاعـل عنـد‬
‫اضافة ‪ SO2‬الى الخليط‪.‬‬

‫ج‪ /‬ألن عند إضــــافة ‪ SO2‬إلى خليط االتزان يترجح التفاعل الخلفي حيث تزداد حرارة التفاعل‬
‫الماص كلما كان التفاعل بإتجاه المتفاعالت‪.‬‬

‫‪40‬‬
‫ا‪ /‬عرف‪( :‬التفؤؤاعالت المتجؤؤانسؤؤؤؤؤؤؤؤة ‪ -‬قؤؤانون فعؤؤل الكتلؤؤة ‪ -‬االتزان الكيميؤؤاني ‪-‬‬
‫التفاعالت االنعكاسؤؤؤؤؤؤية غير المتجانسؤؤؤؤؤؤة ‪ -‬التفاعالت االنعكاسؤؤؤؤؤؤية ‪ -‬التفاعالت‬
‫االنعكاسية المتجانسة ‪ -‬قاعدة لوشاتلي ‪ -‬التفاعالت غير االنعكاسية)‬
‫ا‪ /‬عند خفخ الضؤؤؤغط في خليط متزن )‪ (Δng = -1‬فالتفاعل ينزاح نحو ‪.........‬‬
‫وثابت االتزان ‪......... Kc‬؟‬
‫ا‪ /‬عرف التفاعالت غير االنعكاسية‪.‬‬
‫ا‪ /‬مؤا تؤأثير (تقليص الحجم‪ ،‬ز يؤادة در جؤة الحرارة) على حؤالؤة التوازن وقيمؤة ثؤابؤت‬
‫التوازن لتفؤؤاعؤؤل غؤؤازي بؤؤاعؤؤث للحرارة وان )‪ (Δng = -1‬فيؤ وذلؤؤك حسؤؤؤؤؤؤؤؤب قؤؤاعؤؤدة‬
‫لوشاتلية‪.‬‬
‫ا‪ /‬أمأل الفراغات االتية‪:‬‬
‫‪ -‬زيادة درجة الحرارة على تفاعل متزن باعث للحرارة يؤدي إلى ترجيح التفاعل ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬علؤؤل‪ :‬تتوقف بعخ التفؤؤاعالت تمؤؤامؤؤا بينمؤؤا تظهر تفؤؤاعالت أخرى وكؤؤأنهؤؤا‬
‫متوقفة‬
‫ا‪ /‬زيؤؤادة الضؤؤؤؤؤؤؤغط على خليط متوازن )‪ (Δng = +1‬فؤؤأن االتزان ينزاج بؤؤاتجؤؤاة‬
‫المتفاعالت‪.‬‬
‫ا‪ /‬عند تقليل الضؤؤؤؤؤؤغط في خليط متزن )‪ (Δng = -1‬فالتفاعل ينزاح نحو ‪.........‬‬
‫وثابت االتزان 𝒄𝑲 ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬تفؤاعؤل مؤا متزن ثؤابؤت سؤؤؤؤؤؤؤرعؤة التفؤاعؤل االمؤامي 𝒇𝑲 يسؤؤؤؤؤؤؤاوي ‪ 0.0848‬وثؤابؤت‬
‫سرعة التفاعل الخلفي 𝒃𝑲 يساوي ‪ 0.02‬فأن ثابت االتزان ل 𝒒𝒆𝑲 يساوي ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬التفاعل الغازي األتي المتزن ‪ ∆H ،3O2 ⇌ 2O2‬لؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤ ‪ .428 KJ/mole‬ما تأثير كل‬
‫من العوامل األتية على حالة التوازن وثابت االتزان‪:‬‬
‫أوال‪ :‬زيادة الضغط على التفاعل وذلك بإنقاص حجم اإلنال‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬خفض درجة الحرارة‪.‬‬
‫ا‪ /‬مؤؤا تؤؤأثير كؤؤل من العوامؤؤل االتيؤؤة على حؤؤالؤؤة اتزان وثؤؤابؤؤت االتزان للتفؤؤاعؤؤل‬
‫الغازي المتزن األتي‪∆H = + N2O4 ⇌ NO2 :‬‬
‫‪ -3‬التبريد‬ ‫‪ -2‬تقليل الحجم‬ ‫‪ -1‬إضافة من ‪NO2‬‬
‫ا‪ /‬علل‪ :‬تنخفخ درجة الحرارة تفاعل باعث للحرارة عندما ‪ Q = 1‬و 𝟑 ‪𝑲𝒄 = 𝟎.‬‬

‫‪41‬‬
‫ا‪ /‬علؤل ز يؤادة الضؤؤؤؤؤؤؤغط على خليط متوازن )‪ (Δng = -1‬فؤأن االتزان ينزاح بؤاتجؤاه‬
‫النواتج‬
‫ا‪ /‬علل‪ :‬في التفاعل الغازي االفتراضؤؤؤؤؤؤي المتزن‪ :‬طاقة ‪ A ⇌ B +‬ال تتغير حرارة‬
‫إناء التفاعل عند زيادة الضغط الكلي‪.‬‬
‫ا‪ /‬تفاعل متزن ثابت سؤؤؤؤؤرعة التفاعل األمامي ل ‪ 0.036‬وثابت سؤؤؤؤؤرعة التفاعل‬
‫الخلفي ل ‪ 0.009‬فإن ثابت االتزان ل ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬علل‪ :‬التفاعالت غير االنعكاسية ذات ثابت اتزان كبير جد ًا‬
‫ا‪ /‬امأل الفرغات االتية‪:‬‬
‫‪ -‬تتوقف العالقة بين ‪ KC‬و ‪ KP‬على قيمة ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬ترتفع درجة حرارة تفاعل ماص للحرارة عندما ‪ KC = 0.3‬و ‪.Q = 1‬‬
‫ا‪ /‬تفؤؤاعؤؤل متزن ثؤؤابؤؤت االتزان لؤ ‪ Keq = 3.2‬وثؤؤابؤؤت سؤؤؤؤؤؤؤرعؤؤة التفؤؤاعؤؤل األمؤؤامي‬
‫‪ 𝒌𝒇 =0.064‬فإن ثابت سرعة التفاعل الخلفي 𝒃𝑲 ل يساوي ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬يترجح التفاعل ‪ .........‬لتفاعل متزن ماص للحرارة عند تبريد إناء التفاعل‪.‬‬
‫ا‪ /‬مؤؤؤا اإلجراءات التي تؤدي لرفع المنتوج للتفؤؤؤاعؤؤؤل الغؤ ؤازي المتزن البؤؤؤاعؤؤؤث‬
‫للحرارة؟‪N2 + 3H2 ⇌ 2NH2‬‬

‫ا‪ /‬علل‪ :‬انخفاض الضؤؤؤؤؤغط على خليط متوازن في )‪ (Δng = -1‬فإن االتزان يتج‬
‫نحو المتفاعالت‪.‬‬
‫ا‪ /‬في التفؤؤاعالت المؤؤاصؤؤؤؤؤؤؤؤة للحرارة والتي هي في حؤؤالؤؤة اتزان دينؤؤاميكي تزداد‬
‫تراكيز المواد الناتجة عند ‪ .........‬درجة الحرارة‬
‫ا‪ /‬عنؤد رفع الضؤؤؤؤؤؤؤغط في خليط متزن )‪ (Δng = -1‬فؤالتفؤاعؤل ينزاح نحو ‪.........‬‬
‫وثابت االتزان 𝒄𝑲 ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬ما عالقة قيمة ثابت االتزان مع اتجاه التفاعل؟ وضح ذلك‬
‫ا‪ /‬ما عالقة ثابت االتزان 𝒄𝑲 مع حاصل التفاعل ‪Q‬‬
‫ا‪ /‬تنخفخ قيمة 𝒄𝑲 للتفاعالت الباعثة للحرارة عند رفع درجة الحرارة‪.‬‬
‫ا‪ /‬زيؤؤؤادة حجم إنؤؤؤاء التفؤؤؤاعؤؤؤل لتفؤؤؤاعؤؤؤل غؤؤؤازي فيؤ ؤ )‪ (Δng = -‬يؤدي إلى خفخ‬
‫المنتوج‪.‬‬

‫‪42‬‬
‫ا‪ /‬في التفؤاعؤل الغؤازي المتزن ‪ ⇌ SO2 + CI2‬طؤاقؤة ‪ ،SO2 CI2 +‬بين هؤل ترتفع أم‬
‫تنخفخ حرارة التفاعل عند إضافة (‪ )SO2‬إلى خليط االتزان؟ ولماذا؟‬
‫ا‪ /‬التفاعل الغازي المتزن ‪ ،N2 + O2 + 180 KJ → 2NO‬صؤؤؤؤؤف عدد من اإلجراءات‬
‫التي تؤدي إلى زيادة الناتج‪.‬‬
‫ا‪ /‬تتوقف العالقؤة بين ‪KC‬و ‪ KP‬على ‪ ،Δng‬بين ذلؤك مع كتؤابؤة العالقؤة التي تربط‬
‫بين ‪ KC‬و ‪.KP‬‬
‫ا‪ /‬في التفؤؤاعؤؤل الغؤؤازي األتي ‪ 2NF2 N2F4 ⇌ ∆H = 38.5 KJ/mole‬فؤؤإن تسؤؤؤؤؤؤؤخين‬
‫خليط االتزان يرجح لتفؤاعؤل ‪ .........‬وخفخ الضؤؤؤؤؤؤؤغط على الخليط المتزن يرجح‬
‫التفاعل ‪ .........‬وسحب ‪ NF2‬من خليط االتزان يرجح التفاعل ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬إذا كؤان حؤاصؤؤؤؤؤؤؤل التفؤاعؤل عنؤد نقطؤة معينؤة من التفؤاعؤل أصؤؤؤؤؤؤؤغر من ثؤابؤت‬
‫االتزان ‪ KC‬للتفاعل فإن التفاعل يتج نحو المواد ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬ما تأثير كل من العوامل األتية على حالة االتزان وقيمة ثابت االتزان للتفاعل‬
‫الغازي المتزن األتي؟‬
‫‪C2H4 + H2 ⇌ C2H6 + 137 KJ/mol‬‬
‫ا‪ /‬علؤل‪ :‬تقليؤل حجم إنؤاء التفؤاعؤل لتفؤاعؤل غؤازي فيؤ )‪ (Δng = -‬يؤدي إلى ز يؤادة‬
‫المنتوج‪.‬‬
‫ا‪ /‬تفؤاعؤل مؤا متزن‪ ،‬ثؤابؤت االتزان لؤ ‪ Keq‬يسؤؤؤؤؤؤؤاوي ‪ 4.4‬وثؤابؤت سؤؤؤؤؤؤؤرعؤة التفؤاعؤل‬
‫األمامي 𝒇𝒌 يساوي ‪ ،0.022‬احسب ثابت سرعة التفاعل الخلفي 𝒃𝒌‬
‫ا‪ /‬تنص قاعدة لوشاتلية على أن ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬للتفؤؤاعؤؤل المتزن الغؤؤازي البؤؤاعؤؤث للحرارة ‪ 2NO2 ⇌ N2O4‬كيف تتغير حؤؤالؤؤة‬
‫االتزان؟ ولماذا؟ عندما‪:‬‬
‫أوال‪ :‬زيادة الضغط المسلط على التفاعل المتزن‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬خفض درجة حرارة إنال التفاعل‪ .‬ثالثا‪ :‬سحب غاز ‪ N2O2‬المتكون عند االتزان‬
‫ا‪ /‬متى يكون ‪ ∆G‬تساوي ‪∆G°‬؟ اثبت ذلك حسابيا‪.‬‬
‫ا‪ /‬علؤؤل‪ :‬عنؤؤد تقليؤؤل الحجم على خليط متزن )‪ (Δng = +1‬فؤإن االتزان ينزاح نحو‬
‫المتفاعالت‪.‬‬
‫ا‪ /‬تتوقف بعخ التفاعالت تماما بينما تظهر تفاعالت أخرى وكأنها متوقفة‪.‬‬
‫ا‪ /‬عنؤؤد زيؤؤادة الضؤؤؤؤؤؤؤغط على خليط متوازن في ؤ )‪ (Δng = +1‬فؤؤإن االتزان ينزاح‬
‫باتجاه المتفاعالت‪ .‬علل ذلك‪.‬‬

‫‪43‬‬
‫ؤؤؤؤؤؤؤؤان حجم إنؤاء التفؤاعؤل لتفؤاعؤل غؤازي فيؤ )‪ (Δng = +‬يؤدي إلى خفخ‬ ‫ا‪ /‬نق‬
‫المنتوج‪.‬‬
‫ا‪ /‬ما تأثير إضافة العامل المساعد إلى تفاعل انعكاسي‪.‬‬
‫ا‪ /‬إذا كان ‪ Q < KC‬فالتفاعل يسؤؤؤؤؤير باالتجاه ‪ .........‬وإذا كان ‪ Q > KC‬فالتفاعل‬
‫يسير باالتجاه ‪ .........‬وإذا كان ‪ KC = Q‬فالتفاعل ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬قيمة ثابت االتزان للمتفاعالت غير االنعكاسية تكون كبيرة جدا‪.‬‬
‫ؤؤؤؤان درجة الحرارة على التفاعل الباعث والتفاعل الماص‬ ‫ا‪ /‬ما تأثير زيادة ونق‬
‫للحرارة؟‬
‫ا‪ /‬عندما ‪ ......... = Δng‬ال يكون للضؤؤؤؤغط المسؤؤؤؤلط على التفاعل الغازي تأثير‬
‫في حالة االتزان‪.‬‬
‫ا‪ /‬علؤل‪ :‬ز يؤادة حجم إنؤاء التفؤاعؤل لتفؤاعؤل غؤازي فيؤ )‪ (Δng = -1‬يؤدي إلى خفخ‬
‫المنتوج‪.‬‬
‫ا‪ /‬إذا كؤان حؤاصؤؤؤؤؤؤؤل التفؤاعؤل عنؤد نقطؤة معينؤة من التفؤاعؤل أصؤؤؤؤؤؤؤغر من ثؤابؤت‬
‫االتزان للتفاعل فإن التفاعل يتج نحو المواد ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬زيادة الضؤؤؤؤؤؤغط على خليط متوازن في )‪ ،(Δng = +1‬فان االتزان ينزاح باتجاه‬
‫المتفاعالت وذلك الن ‪.........‬‬
‫ا‪ /‬مؤا تؤاثير كؤل من العوامؤل التؤاليؤة على حؤالؤة االتزان وثؤابؤت االتزان للتفؤاعؤل‬
‫المتزن الغازي االتي‪N2F4 ⇌ 2NF2 (∆H = +) :‬‬
‫اوال‪ :‬سحب ‪ N2F4‬من خليط االتزان بثبوت درجة الحرارة؟‬
‫ثانيا‪ :‬خفض الضغط على الخليط بدرجة حرارة ثابتة؟‬
‫ثالثا‪:‬اضافة العامل المساعد الى خليط االتزان‪.‬‬
‫ان درجة الحرارة على ثابت االتزان ‪Keq‬؟‬ ‫ا‪ /‬ما تاثير زيادة او نق‬
‫= ‪Kb‬‬ ‫ا‪ /‬تفاعل متزن ثابت االتزان ل ‪ Keq = 4.2‬وثابت سؤرعة التفاعل الخلفي ل‬
‫‪ .0.003‬احسب ثابت سرعة التفاعل االمامي ‪Kf‬‬
‫ا‪ /‬تتوقف العالقة بين ‪ KC‬و ‪ Kp‬على قيمة‪:‬‬
‫‪............ )3‬‬ ‫‪............ )2‬‬ ‫‪........... )1‬‬
‫ا‪ /‬تكلم عن تأثير درجة الحرارة على حالة االتزان وثابت االتزان‬

‫‪44‬‬
 ‫المحلول المائي‪ :‬مزيج متجانس ناتج من ذوبان مادة مذابة في المذيب (المال)‪.‬‬

‫ؤؤؤؤال تيار الكهرباني‬ ‫سؤؤؤؤؤال (وزاري)‪ :‬تقسؤؤؤؤم المحاليل من حيث قابليتها على إي‬
‫الى ‪ ........‬و ‪.........‬‬

‫تقسم المحاليل إلى نوعين‪:‬‬

‫‪ -1‬المواد اإللكتروليتية‪ :‬هي المواد التي يمكن لمحاليلها المائية القابلية على التوصيل‬
‫الكهربائي مثل كلوريد الصوديوم‬
‫‪ -2‬المواد غير اإللكتروليتية‪ :‬هي المواد التي ال يمكن لمحاليلها المائية القابلية على التوصيل‬
‫الكهربائي مثل السكروز‬

‫اإللكتروليتات‬
‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬ما هي أهم السمات المميزة لإللكتروليتات؟‬
‫‪ -1‬قابليتها على ايصال التيار الكهربائي في حاالتها المنصهرة أو عندما تكون على شكل‬
‫محلول في مذيب مستقطب‪.‬‬
‫‪ -2‬تكون محصلة الشحنة الكهربائية لمحاليل اإللكتروليتات مساوية للصفر أي ان محاليلها‬
‫تكون متعادلة كهربائي ًا‪.‬‬
‫‪ -3‬عند ذوبان اإللكتروليتات في مذيب مستقطب كالمال فأن محلولها سوف يتضمن ايونات‬
‫موجبة وايونات سالبة‪.‬‬
‫‪ -4‬تعتمد قابلية المحلول اإللكتروليتي للتوصيل الكهربائي على (فراغ وزاري مكرر) طبيعة‬
‫ً‬
‫إضافة إلى درجة حرارة المحلول‪.‬‬ ‫األيونات المكونة له وعلى تركيز األيونات‬
‫عالم تعتمد قابلية المحلول االلكتروليتي للتوصيل الكهرباني؟ عددها‬
‫‪ -1‬طبيعة االيونات المكونة له‪.‬‬
‫‪ -2‬تركيز األيونات فيه‪.‬‬
‫‪ -3‬درجة حرارة المحلول‪.‬‬

‫‪45‬‬
 ‫أصناف اإللكتروليتات‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬ما هي أصناف االلكتروليتات‬

‫‪ -1‬اإللكتروليتات القوية‪:‬‬
‫وهي المواد التي تكون محاليلها المائية عالية التوصيل الكهربائي (علل وزاري مكرر) بسبب‬
‫تفككها التام الى ايونات في محاليلها المائية مثل حامض الهيدروكلوريك 𝑙𝐶𝐻‬
‫اإللكتروليتات الضعيفة‪:‬‬
‫وهي المواد التي تكون محاليلها المائية ضعيفة التوصيل الكهربائي (علل وزاري مكرر)‬
‫بسبب تفككها الجزئي في محاليلها المائية مثل حامض الخليك واألمونيا‪.‬‬
‫سؤال (وزاري) علل‪ /‬ينتج عن ذوبان االلكتروليتات القوية في الماء محاليل عالية‬
‫التوصيل للكهر بانية؟‬
‫ج‪ /‬وذلك بسبب تفككها التام الى ايونات في محاليلها المائية الى ايونات‪.‬‬

‫)→(‬
‫أمالح ذائبة‬ ‫قواعد قوية‬ ‫حوامض قوية‬
‫‪ -1‬كلوريد الصوديوم 𝒍𝑪𝒂𝑵‬ ‫‪ -1‬هيدروكسيد الصوديوم 𝑯𝑶𝒂𝑵‬ ‫‪ -1‬حامض الهيدروكلوريك 𝒍𝑪𝑯‬
‫‪ -2‬كلوريد البوتاسيوم 𝒍𝑪𝑲‬ ‫‪ -2‬هيدروكسيد البوتاسيوم 𝑯𝑶𝑲‬ ‫‪ -2‬حامض الكبريتيك 𝟒𝑶𝑺 𝟐𝑯‬
‫‪ -3‬نترات الصوديوم 𝟐𝑶𝑵𝒂𝑵‬ ‫‪ -3‬هيدروكسيد الليثيوم 𝑯𝑶𝒊𝑳‬ ‫‪ -3‬حامض الهيدروبروميك 𝒓𝑩𝑯‬
‫‪ -4‬كبريتات الصوديوم 𝟐𝑶𝑺 𝟐𝒂𝑵‬ ‫‪ -4‬هيدروكسيد الباريوم 𝟐)𝑯𝑶(𝒂𝑩‬ ‫‪ -4‬حامض الهيدرويوديك 𝑰𝑯‬
‫‪ -5‬حامض البيروكلوريك 𝟒𝑶𝒍𝑪𝑯 ‪ -5‬هيدروكسيد الكالسيوم 𝟐)𝑯𝑶(𝒂𝑪‬
‫‪ -6‬حامض فوق المنغنيك 𝟒𝑶𝒏𝑴𝑯 ‪ -6‬هيدروكسيد الربيديوم 𝑯𝑶𝒃𝑹‬
‫‪ -7‬هيييييدروكسيييييييييد الييمييغيينيييسيييييييييوم‬ ‫‪ -7‬حامض النتريك 𝟑𝑶𝑵𝑯‬
‫𝟐)𝑯𝑶(𝒈𝑴‬ ‫‪ -8‬حامض الكروميك 𝟒𝑶𝒓𝑪 𝟐𝑯‬

‫)⇌(‬

‫أمالح شحيحة‬ ‫قواعد ضعيفة‬ ‫حوامخ ضعيفة‬

‫‪ -1‬كبريتات الباريوم 𝟒𝑶𝑺𝒂𝑩‬
‫‪ -2‬كبريتات الرصاص 𝟒𝑶𝑺𝒃𝑷‬
‫‪ -3‬كلوريد الفضة 𝒍𝑪𝒈𝑨‬
‫‪ -4‬يودات الباريوم 𝟐) 𝟑𝑶𝑰(𝒂𝑩‬
‫‪ -5‬هيدروكسيد الفضة 𝑯𝑶𝒈𝑨‬
‫‪ -1‬األمونيا 𝟑𝑯𝑵‬ ‫‪ -1‬حامخ الخليك 𝑯𝑶𝑶𝑪 𝟑𝑯𝑪‬
‫‪ -2‬األنلين 𝑵 𝟕𝑯 𝟔𝑪‬ ‫‪ -2‬حامخ الفورميك 𝑯𝑶𝑶𝑪𝑯‬
‫‪ -3‬البريدين 𝑵 𝟓𝑯 𝟓𝑪‬ ‫‪ -3‬حامخ الهيدروسيانيك 𝑵𝑪𝑯‬
‫‪ -4‬مثيل أمين 𝟐𝑯𝑵 𝟑𝑯𝑪‬ ‫‪ -4‬حامخ النتروز 𝟐𝑶𝑵𝑯‬
‫‪ -5‬حامخ الكبريتوز 𝟑𝑶𝑺 𝟐𝑯‬
‫‪ -6‬حامخ الفسفوريك 𝟒𝑶𝑷 𝟑𝑯‬
‫‪ -7‬حامخ الفينول 𝑯𝑶 𝟓𝑯 𝟔𝑪‬
‫‪ -8‬حامخ األوكزاليك 𝟒𝑶 𝟐𝑪 𝟐𝑯‬
‫‪ -9‬حامخ البنزويك 𝑯𝑶𝑶𝑪 𝟓𝑯 𝟔𝑪‬
‫‪ -10‬حامخ البروبانويك 𝑯𝑶𝑶𝑪 𝟓𝑯 𝟐𝑪‬
‫‪ -11‬حامخ الهيدروفلوريك 𝑭𝑯‬

‫‪46‬‬
 ‫تفكك اإللكتروليتات الضعيفة‬

‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف الحامخ والقاعدة حسب مفهوم برونشتد‬

‫الحامض‪:‬‬

‫هو المادة التي لها القابلية على فقدان بروتون لتكوين قاعده قرينه حسب مفهوم برونشتد‪.‬‬
‫قاعدة قرينة ‪ +‬بروتون ⇌ حامخ‬

‫القاعدة‪:‬‬

‫هي المادة التي لها القابلية على إكتساب بروتون لتكوين حامض قرين‪.‬‬
‫حامخ قرين ⇌ بروتون ‪ +‬قاعدة‬
‫سؤال‪ :‬عالم تعتمد قوة الحامخ والقاعدة حسب مفهوم برونشتد‬
‫ج‪ /‬تعتمد قوة الحامض او القاعدة حسب نظرية برونشتد لوري على مدى قابلية الحامض‬
‫على فقدان البروتون ومدى قابلية القاعدة على اكتساب البروتون وكذلك على الو سط الذي‬
‫يحتوي هذه األصناف‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫ان لكل حامض قاعدة قرينة تخالفه في القوة وكذلك هو الحال بالنسبة للقاعدة فاذا كان‬
‫الحامض قوي فان قاعدته القرينة تكون ضعيفة والعكس صحيح‬
‫(عرف الحامض القرين والقاعدة القرينة)‬
‫‪𝑁𝐻3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝐼𝐶𝐻‬ ‫→‬ ‫‪𝑁𝐻4+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪𝐶𝐼 −‬‬

‫قاعدة‬ ‫حامض‬ ‫حامض‬ ‫قاعدة‬

‫ضعيفة‬ ‫قوي‬ ‫قرين‬ ‫قرينة‬
‫ضعيفة‬

‫الحوامخ الضعيفة‬

‫تتفكك الحوامض الضعيفة تفكك غير تام ⇌ حسب المعادلة‪𝐻𝐴 ⇌ 𝐻 + + 𝐴− :‬‬

‫ثابت التفكك الحامض الضعيف هو (𝒂𝑲)‪:‬‬

‫هو حاصل ضرب تراكيز األيونات الناتجة مقسوم ًا على تراكيز المواد المتفاعلة كل منها‬
‫مرفوع الى أس يمثل عدد الموالت في المعادلة الموزونة‪.‬‬

‫‪47‬‬
 ‫القواعد الضعيفة‬

‫تتفكك القواعد الضعيفة تفكك غير تام ⇌ حسب المعادلة‪𝐵 + 𝐻2 𝑂 ⇌ 𝐵𝐻+ + 𝑂𝐻 − :‬‬
‫ثابت تفكك القاعـدة الضعيفة هو (𝑏𝐾)‪ :‬هو حاصل ضرب تراكيز األيونات الناتجة مقسوم ًا‬
‫على تراكيز المواد المتفاعلة مرفوع كل منها الى أس يمثل عدد الموالت في المعادلة‬
‫الموزونة‪.‬‬
‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف درجة التاين (التفكك)‬

‫درجة التفكك‪:‬‬

‫هي النسبة بين كمية الصنف المذاب المتفكك عند حالة االتزان الى كمية الصنف المذاب الكلية‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤال (وزاري) علل‪ :‬تزداد درجة التفكك لإللكتروليتات الضؤؤؤؤؤعيفة عند التخفيف‬
‫في محاليلها المانية‪.‬‬
‫الن التخفيف يؤدي الى نقصان تركيز األيونات الناتجة من تفكك االلكتروليت الضعيف وإلزالة‬
‫هذا التأثير حسب قاعدة لوشاتليه فان االلكتروليت الضعيف يزيد من تفككه وبالتالي تزداد‬
‫درجة التفكك‪.‬‬

‫‪48‬‬
 ‫الحوامخ الضعيفة أحادية البروتون ومتعددة البروتون‬

‫سؤؤال (وزاري)‪ :‬عرف الحوامخ الضؤعيفة احادية البروتون والحوامخ الضؤعيفة‬

‫متعدد البروتون‬
‫ج‪ /‬الحوامض الضعيفة أحاديـة البروتون‪ :‬هي حوامض تمتلك بروتون ( ‪ )𝐻+‬واحد قابل للتأين‬
‫ويكون لها ثابت تفكك واحد مثل حامض النتروز ‪.𝐻𝑁𝑂2‬‬

‫الحوامض الضعيفة متعددة البروتون‪:‬‬

‫هي حوامض تمتلك اكثر من بروتون ( ‪ )𝐻+‬قابل للتأين ويكون لها اكثر من ثابت تفكك مثل‬
‫حامض األوكزاليك والفسفوريك‪.‬‬

‫يتفكك حامض األوكزاليك كما في المعادالت‪:‬‬

‫‪1) 𝐻2 𝐶2 𝑂4 ⇌ 𝐻 + + 𝐻𝐶2 𝑂4 − 𝐾𝑎 = 5.37 × 10−2‬‬
‫‪2) 𝐻𝐶2 𝑂4 − ⇌ 𝐻+ + 𝐶2 𝑂4 −2 𝐾𝑎 = 5.10 × 10−5‬‬

‫ويتفكك حامض الفسفوريك كما في المعادالت‪:‬‬

‫‪1) 𝐻3 𝑃𝑂4 ⇌ 𝐻+ + 𝐻2 𝑃𝑂4 − 𝐾𝑎 = 7.11 × 10−3‬‬
‫‪2) 𝐻2 𝑃𝑂4 − ⇌ 𝐻 + + 𝐻𝑃𝑂4 −2 𝐾𝑎 = 6.23 × 10−6‬‬
‫‪3) 𝐻𝑃𝑂4 −2 ⇌ 𝐻+ + 𝑃𝑂4 −3 𝐾𝑎 = 4.80 × 10−13‬‬
‫سؤؤؤؤال (وزاري)‪ :‬اكتب معادالت تأين حمخ الكبريتوز 𝟑𝑶𝑺 𝟐𝑯 اي خطوة لها ثابت‬
‫تأين اكبر؟ ولماذا؟‬
‫‪𝐻2 𝑆𝑂3 ⇌ 𝐻 + + 𝐻𝑆𝑂3− 𝐾𝑎1‬‬
‫‪𝐻𝑆𝑂3− ⇌ 𝐻 + + 𝑆𝑂32− 𝐾𝑎2‬‬
‫يكون ‪ 𝐾𝑎1 > 𝐾𝑎2‬بسب نقصان قابلية األصناف التي تحمل شحنة سالبة على فقدان‬
‫بروتون موجب الشحنة بسبب ازدياد التجاب اإللكترو ستاتيكي بين ايونات قوات الشحنات‬
‫المختلف‪.‬‬
‫علل وزاري‪ :‬عند تفكك الحوامخ الضعيفة متعددة البروتون يكون ثابت التفكك‬
‫للمعادلة االولى اكبر من الثانية والثالثة‬
‫او علؤؤؤل‪ /‬يالحي في الحوامخ الضؤؤؤؤؤؤؤعيفؤؤؤة متعؤؤؤددة البروتون انهؤؤؤا دانمؤؤؤا تتبع‬
‫المنوال االتي‪𝑲𝒂𝟏 > 𝑲𝒂𝟐 > 𝑲𝒂𝟑 :‬؟‬
‫ج‪ /‬وذلك بســــبب نقصــــان قابلية األصــــناف التي تحمل شــــحنة ســــالبة على فقدان بروتون‬
‫موجب الشــــــحنة بســــــبب ازدياد التجاذب اإللكترو ســــــتاتيكي بين ايونات ذوات الشــــــحنات‬
‫المختلفة‪.‬‬

‫‪49‬‬
 ‫التأين التاتي للماء‬

‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف التاين التاتي للماء أو عرف البرتنة‬

‫ج‪ /‬هو تفاعل كيميائي يتم فيه إنتقال بروتون ] ‪ [𝐻+‬من جزيل مال إلى جزيل مال آخر لتكوين‬
‫أيون الهيدرونيوم ‪ 𝐻3 𝑂+‬وأيون الهيدروكسيد ] ‪ [𝑂𝐻−‬وتدعى هذه العملية بالبرتنة وهي‬
‫المسؤولة عن الصفة اإلمفوتيرية للمال‪.‬‬
‫‪𝐻2 𝑂 + 𝐻2 𝑂 ⇌ 𝐻3 𝑂+ + 𝑂𝐻−‬‬
‫‪𝐻2 𝑂 ⇌ 𝐻+ + 𝑂𝐻 −‬‬
‫سؤال عرف السلوك االمفوتيري‬
‫المادة كحامض عند تفاعلها مع القاعدة‬ ‫ج‪ /‬هو سلو‬
‫وسلوكها كقاعدة عند تفاعلها مع الحامض‬

‫‪PH‬‬

‫وهي طريقة مالئمة لقياس او للتعبير عن تركيز ايون الهيدروجين خصوص ًا تراكيز أيون‬
‫الهيدروجين الصغيرة أو تساوي 𝑀‪ 1‬بداللة سالب لوغاريتم التركيز الموالري أليون‬
‫الهيدروجين في المحلول‪.‬‬

‫بينهما‬ ‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف التمتوب والتحلل الماني او ما الفر‬

‫ج‪ /‬هو تفاعل المادة مع المذيب المستعمل إلذابتها ويكون المال هو المذيب غالب ًا‪.‬‬

‫التحلل المائي‪:‬‬

‫هو تفاعل المادة مع المال المستعمل إلذابتها وتتضمن بعض تفاعالت التحلل المائي‬
‫التفاعل مع ‪ 𝑂𝐻−‬و ‪.𝐻+‬‬
‫سؤال‪ :‬عرف تفاعل التعادل‬

‫تفاعل التعادل‪:‬‬

‫هو تفاعل حامض مع قاعده نتيجة اتحاد ايونات ] ‪ [𝐻+‬مع أيونات ] ‪ [𝑂𝐻−‬وتكوين ملح من‬
‫األيونات الموجبة وااليونات السالبة للحامض ويجب االنتباه عند اضافه تركيز من الحوامض‬
‫والقواعد المتفاعلة حيث نجد المتبقي من هذا التفاعل لمعرفة الدالة الحامضية للنواتج‬
‫المتبقية في المحلول‪:‬‬
‫)‪HCl(aq) + NaOH(aq) → NaCl(s) + H2O(L‬‬

‫‪50‬‬
 ‫االمالح‬
‫سؤال‪ :‬عرف الملح‬
‫ج‪ /‬الملح يكون ناتج من إتحاد الجزل الموجب من القاعدة مع الجزل السالب من الحامض‪.‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬ما هي أنواع األمالح مع مثال؟‬
‫الجواب‪:‬‬
‫‪ -1‬االمالح الحامضية مثل ( 𝑙𝐶 ‪)𝑁𝐻4‬‬
‫‪ -2‬االمالح القاعدية مثل (𝑎𝑁𝑂𝑂𝐶 ‪)𝐶𝐻3‬‬
‫‪ -3‬االمالح المتعادلة مثل (𝑙𝐶𝑎𝑁)‬
‫‪ -4‬االمالح المشتقة من حامض ضعيف وقاعدة ضعيفة مثل (𝑁𝐶 ‪)𝑁𝐻4‬‬

‫وهي أمالح ناتجة من اتحاد األيون الموجب للقاعدة القوية مع االيون السالب للحامض‬
‫القوي وتكون هذه االمالح متعادلة‪ .‬ومن األمثلة على هذا النوع من المالح هي‪:‬‬
‫𝐼𝐶𝑎𝑁 ‪ … … 𝐾2 𝑆𝑂4 , 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4 , 𝑁𝑎𝑁𝑂3 , 𝐾𝑁𝑂3 , 𝐾𝐵𝑟, 𝑁𝑎𝐵𝑟, 𝐾𝐼, 𝐾𝐶𝐼,‬وغيرها‬
‫ؤؤؤؤؤؤؤوديوم 𝒍𝑪𝒂𝑵 ملح متعؤادل وال يؤثر على 𝑯𝑷‬ ‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬كلوريؤد ال‬
‫تبقى ‪ PH‬ل تساوي ‪7‬‬
‫ج‪ /‬ألنه ملح مشتق من قاعده قويه وحامض قوي حيث ليس أليوناته الموجبة والسالبة‬
‫التفاعل مع أيونات المال بشكل ملحوظ‪.‬‬

‫إنتب ‪:‬‬
‫𝐻𝑃 للمحلول المتعادل يساوي (‪ )7‬و ] ‪ [𝐻+‬يساوي ‪ 10−7‬و ] ‪ [𝑂𝐻−‬يساوي ‪.10−7‬‬

‫‪ -1‬ملح كبريتات الصوديوم ‪ 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4‬ال يؤثر على 𝐻𝑃‪.‬‬

‫‪ -2‬ملح نترات البوتاسيوم ‪ 𝐾𝑁𝑂3‬ملح متعادل وال يؤثر على 𝐻𝑃‪.‬‬

‫عند إذابة هذا النوع من األمالح في المال يتكون محلول قاعدي ألنه ملح مشتق من قاعدة‬
‫قوية وحامض ضعيف‪ .‬مثل‪:‬‬
‫𝑎𝑁𝑂𝑂𝐶 ‪ 𝐻𝐶𝑂𝑂𝐾, 𝑁𝑎𝐶𝑁, 𝐾𝐶𝑁, 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐾, 𝑁𝑎𝑁𝑂2 , 𝐶𝐻3‬وغيرها‬

‫‪51‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عنؤؤؤد اذابؤؤؤة امالح مشؤؤؤؤؤؤؤتقؤؤؤة من قواعؤؤؤد قويؤؤؤة وحوامخ‬
‫ضؤؤؤؤؤؤؤعيفؤة في المؤاء يكون المحلول النؤاتج ذا صؤؤؤؤؤؤفؤة قؤاعؤديؤة دانمؤا؟ او تكون ‪PH‬‬
‫لملح 𝒂𝑵𝑶𝑶𝑪 𝟑𝑯𝑪 اكبر من ‪7‬‬
‫وديوم في الماء يكون المحلول ذا صفة قاعدية؟‬ ‫علل عند اذابة ملح خالت ال‬
‫ج‪ /‬ألنه ملح مشتق من قاعدة قوية وحامض ضعيف حيث يتفاعل األيون السالب‬
‫‪ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂−‬العائد في األصل للحامض الضعيف 𝐻𝑂𝑂𝐶 ‪ 𝐶𝐻3‬مع المال لتكوين الحمض‬
‫الضعيف اضافة إلى ايون ‪ 𝑂𝐻−‬فيصبح المحلول قاعديا‪.‬‬
‫‪𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑎 → 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− + 𝑁𝑎+‬‬
‫‪𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− + 𝐻2 𝑂 ⇌ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 + 𝑂𝐻 −‬‬

‫‪ -1‬عند ذوبان ملح سيانيد البوتاسيوم 𝑁𝐶𝐾 في المال يكون المحلول قاعدي‪.‬‬
‫‪ -2‬عند ذوبان ملح نتريت الصوديوم ‪ 𝑁𝑎𝑁𝑂2‬يتكون محلول قاعدي‪.‬‬

‫هي أمالح مشتقة من قاعدة ضعيفة وحامض قوي عند ذوبانها في المال تكون محاليل‬
‫حامضية‪ .‬مثل‪ 𝐶6 𝐻5 𝑁𝐻3 𝐶𝐼, (𝑁𝐻4 )2 𝑆𝑂4 , 𝑁𝐻4 𝑁𝑂3 , 𝑁𝐻4 𝐼, 𝑁𝐻4 𝐵𝑟, 𝑁𝐻4 𝐶𝐼:‬وغيرها‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬علؤؤؤل عنؤؤؤد اذابؤؤؤة ملح كلوريؤؤؤد األمونيوم في المؤؤؤاء يكون‬
‫المحلول ذا صفة حامضية؟‬
‫ج‪ /‬ألنه ملح مشتق من قاعدة ضعيفة وحامض قوي حيث يتفاعل االيون الموجب للملح‬
‫‪ 𝑁𝐻4+‬العائد في األصل القاعدة الضعيفة ‪ 𝑁𝐻3‬مع المال لتكوين القاعدة الضعيفة غير‬
‫المتفككة اضافة الى ايونات ‪ 𝐻+‬فيصيح المحلول حامضية‬
‫‪𝑁𝐻4 𝐶𝐼 → 𝑁𝐻4+ + 𝐶𝐼 −‬‬
‫‪𝑁𝐻4+ + 𝐻2 𝑂 ⇌ 𝑁𝐻3 + 𝐻3 𝑂+‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عنؤد ذوبؤان ملح كلور يؤد األمونيوم 𝒍𝑪 𝟒𝑯𝑵 في المؤاء يكون‬
‫المحلول حامضي ويقل 𝑯𝑷‪.‬‬
‫ألنه ملح مشتق من حامض قوي وقاعده ضعيفة حيث يتفاعل األيون الموجب للملح العائد‬
‫من القاعدة الضعيفة (حامض قرين قوي) مع ‪ 𝑂𝐻−‬للمال لتكوين القاعدة الضعيفة‬
‫وتحصل زياده في ‪ 𝐻+‬لذلك يصبح المحلول حامضي ويقل 𝐻𝑃‪.‬‬

‫‪ -1‬عند إذابة كبريتات االمونيوم ‪ (𝑁𝐻4 )2 𝑆𝑂4‬في المال يكون المحلول حامضي‪.‬‬

‫‪52‬‬
 ‫‪ -2‬عند إذابة ملح بروميد األنيليوم في المال يكون المحلول حامضي‪.‬‬

‫األيون المشترك‬

‫ود بااليون المشترك‬ ‫سؤال (وزاري)‪ :‬ما المق‬

‫هي ظاهرة تقليل تفكك اإللكتروليت الضعيف وذلك بسبب إضافة إلكتروليت قوي يحوي‬
‫أحد أيونات اإللكتروليت الضعيف في نفس المحلول‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬ما هو تأثير األيون المشترك على االلكتروليتات الضعيفة؟‬
‫‪ -1‬يقلل من حامضية الحوامض الضعيفة ألنه يقلل من ] ‪ [𝐻+‬وبالتالي تزداد ‪pH‬‬
‫‪ -2‬يقلل من قاعدية القواعد الضعيفة ألنه يقلل من ] ‪ [𝑂𝐻−‬وبالتالي تقل ‪pH‬‬
‫‪ -3‬يقلل من درجة تفكك الحوامض الضعيفة والقواعد الضعيفة‬

‫أنواع األيون المشترك‬

‫أيون مشتر‬
‫)حامض ضعيف( ‪𝐻𝐶𝑁 ⇌ 𝐻+ + 𝐶𝑁 −‬‬
‫)ملحه القاعدي( ‪𝐾𝐶𝑁 ⟶ 𝐾 + + 𝐶𝑁 −‬‬
‫نالحظ ان الحامض 𝑁𝐶𝐻 سيقل تفككه بوجود ملحه القاعدي 𝑁𝐶𝐾 حيث يترجح التفاعل‬
‫الخلفي بإتجاه الحامض بسبب الزيادة في ‪ 𝐶𝑁 −‬األيون المشتر وذلك التخلص من الزيادة‬
‫الحاصلة حسب قاعدة لي شاتليه وبالتالي يقل تفككه‪.‬‬

‫أيون مشتر‬
‫)قاعدة ضعيفة( ‪𝑁𝐻4 𝑂𝐻 ⇌ 𝑁𝐻4 + + 𝑂𝐻−‬‬
‫)ملحها الحامضي( ‪𝑁𝐻4 𝐶𝑙 ⟶ 𝑁𝐻4 + + 𝐶𝑙 −‬‬
‫نالحظ ان القاعدة 𝐻𝑂 ‪ 𝑁𝐻4‬سيقل تفككها بوجود الملح بسبب الزيادة الحاصلة في األيون‬
‫المشتر ‪ 𝑁𝐻4 +‬مما يترجح التفاعل الخلفي نحو القاعدة الضعيفة حسب قاعدة لي شاتليه‬
‫فيقل تفككها‪.‬‬

‫‪53‬‬
‫سؤؤال (وزاري) إنَّ إضؤافة كلوريد األمونيوم 𝒍𝑪 𝟒𝑯𝑵 إلى محلول األمونيا يقلل من‬
‫قيمة 𝑯𝑷 المحلول‬
‫ج‪ /‬وذلك بسبب تكوّ ن األيون المشتر ‪ 𝑁𝐻4 +‬حيث تصبح زيادة في النواتج مما يرجح‬
‫التفاعل الخلفي (حسب قاعدة لو شاتليه)فيقل ‪ 𝑂𝐻−‬فتقل القاعدية وبالتالي تزداد‬
‫الحامضية أي تقل 𝐻𝑃‪.‬‬
‫أيون مشتر‬

‫)قاعدة ضعيفة( ‪𝑁𝐻4 𝑂𝐻 ⇌ 𝑁𝐻4 + + 𝑂𝐻−‬‬

‫)ملحها الحامضي( ‪𝑁𝐻4 𝐶𝑙 ⟶ 𝑁𝐻4 + + 𝐶𝑙 −‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) تقؤل در جؤة تفكؤك 𝑵𝑪𝑯 عنؤد إضؤؤؤؤؤؤؤافؤة 𝑵𝑪𝒂𝑵 إليؤ بينمؤا تزداد عنؤد‬
‫إضافة الماء إلي ‪.‬‬
‫إن إضافة 𝑁𝐶𝐾 سيزيد من تركيز ‪ 𝐶𝑁 −‬المشتر بينهم فيختل اإلتزان األيوني للحامض‬ ‫ج‪َّ /‬‬
‫فيترجح التفاعل الخلفي بوجود تأثير األيون المشتر (حسب قاعدة لو شاتليه) فيزداد تركيز‬
‫𝑁𝐶𝐻 غير المتفكك فتقل درجة التفكك‪ ،‬اما عند اضافة المال تقل تركيز األيونات الناتجة من‬
‫تفكك ‪ HCN‬في المحلول ولتعويض النقص الحاصل سوف يزداد تفكك ‪ HCN‬حسب قاعة‬
‫لوشاتليه‪.‬‬
‫سؤؤال (وزاري) واجب علل‪ /‬تزداد درجة تفكك 𝟐𝑶𝑵𝑯 بإضؤافة الماء وتقل بإضؤافة‬
‫𝟐𝑶𝑵𝑲؟‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) واجؤب علؤل‪ /‬يزداد تفكؤك 𝑭𝑯 عنؤد اضؤؤؤؤؤؤؤاقؤة المؤاء اليؤ ويقؤل عنؤد‬
‫اضافة 𝟐𝑭𝒂𝑪؟‬
‫سؤال (وزاري) واجب علل‪ /‬يقل تفكك 𝑭𝑯 عند اضافة كمية من 𝑭𝒂𝑵 الي ؟‬
‫ؤؤؤؤؤوديوم‬ ‫سؤؤؤؤؤؤال‪ /‬تقل حامضؤؤؤؤؤية ملح حامخ الخليك عند إضؤؤؤؤؤافة ملح خالت ال‬
‫ويزداد 𝑯𝑷‪.‬‬
‫إن إضافة ملح خالت الصوديوم 𝑎𝑁𝑂𝑂𝐶 ‪ 𝐶𝐻3‬سيزيد من تركيز أيون الخالت ‪𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂−‬‬ ‫ج‪َّ /‬‬
‫المشتر بينهما فيختل اإلتزان األيوني للحامض فيترجح التفاعل الخلفي بوجود تأثير األيون‬
‫المشتر فيزداد تركيز الحامض غير المتفكك ويقل تركيز ] ‪ [𝐻+‬فتقل الحامضية ويزداد 𝐻𝑃‪.‬‬
‫أيون مشتر‬
‫)قاعدة ضعيفة( ‪𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 ⇌ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− + 𝐻+‬‬
‫)ملحها الحامضي( ‪𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝑎 ⟶ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− + 𝑁𝑎−‬‬

‫‪54‬‬
 ‫المحاليل المنظمة (محاليل بفر)‬
‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف محلول بفر (المحلول المنظم)‬
‫ج‪ /‬هو مزيج مكون من حامض ضعيف وملحه القاعدي او قاعدة ضعيفة وملحها الحامضي‬
‫ويكون له القابلية على مقاومة التغير في األس الهيدروجيني 𝐻𝑃 عند اضافة كمية صغيرة‬
‫من إلكتروليت قوي (حامض أو قاعدة)‪.‬‬

‫أنواع محلول بفر‪:‬‬

‫له أربعة قوانين‪:‬‬

‫أ) إذا كان المحلول حامض ضعيف وملحه القاعدي فقط‪:‬‬

‫حامض ضعيف ‪𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 ⇌ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− + 𝐻 +‬‬

‫ملح قاعدي ‪𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝑎 ⟶ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− + 𝑁𝑎+‬‬

‫يكون القانون‪:‬‬
‫𝑡𝑙𝑎𝑆‬
‫𝑔𝑜𝑙 ‪𝑃𝐻 = 𝑃𝐾𝑎 +‬‬
‫𝑑𝑖𝑐𝑎‬
‫حيث أن‪ ⟵ 𝑆𝑎𝑙𝑡 :‬الملح و 𝑑𝑖𝑐𝑎 ⟵ الحامض‪.‬‬

‫ب) عند إضافة حامض قوي إلى المحلول أعاله‪:‬‬

‫‪𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 ⇌ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− + 𝐻 +‬‬

‫‪ {𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝑎 ⟶ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− + 𝑁𝑎+‬زيادة في ‪𝐻+‬‬
‫‪𝐻2 𝑆𝑂4 ⟶ 𝑆𝑂4 −2 + 2𝐻+‬‬

‫يصبح القانون‪:‬‬

‫‪Salt − H +‬‬
‫‪PH = PKa + log‬‬
‫‪acid + H +‬‬
‫حيث المؤثر هو الحامض القوي الذي يطلق ايونات ‪ 𝐻+‬فيزداد تركيزها لذلك يترجح التفاعل‬
‫الخلفي نحو الحامض فيزداد تركيزه ويقل تركيز الملح حسب قاعده لي شاتليه‪.‬‬

‫‪55‬‬
‫لمحلول يتكون‬ ‫سؤؤؤؤؤال (علل)‪ :‬ال تنخخ قيمة الدالة الحامضؤؤؤؤية بشؤؤؤؤكل ملحو‬
‫من حامخ ضعيف وملح بعد إضافة حامخ قوي‪.‬‬
‫ً‬
‫طليقا في المحلول‬ ‫ج‪ /‬وذلك ألن أيون الهيدروجين الناتج من تأين الحامض القوي ال يبقى‬
‫بل يتفاعل مع األيون السالب من تأين الملح فتتكون جزي ات الحامض الضعيف غير‬
‫المتفكك لذلك ال تتأثر الدالة الحامضية بشكل كبير‪.‬‬
‫سؤؤؤال (علل)‪ :‬يُالحَ ي إنخفاض طفيف لؤؤؤؤؤؤؤ ؤ 𝑯𝑷 محلول يتكون من حامخ ضؤؤعيف‬
‫وملح بعد إضافة حامخ قوي‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألن إضافة الحامض القوي تؤدي إلى زيادة تركيز الحامض الضعيف وهذه الزيادة تؤدي‬
‫إلى نقصان قليل في قيمة 𝐻𝑃 المحلول‪.‬‬

‫ج) عند إضافة قاعدة قوية إلى المحلول‪:‬‬

‫‪𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 ⇌ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− + 𝐻+‬‬

‫‪𝐻2 𝑂 {𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝑎 ⟶ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− + 𝑁𝑎+‬‬
‫‪𝐾𝑂𝐻 ⟶ 𝐾 + + 𝑂𝐻 −‬‬

‫يصبح القانون‪:‬‬

‫‪[salt] + OH −‬‬
‫‪PH = PKa + log‬‬
‫‪[acid] − OH −‬‬

‫المؤثر‬

‫هي القاعدة القوية التي تطلق أيونات ‪ 𝑂𝐻−‬التي تتحد مع أيونات ‪ 𝐻+‬من الحامض لتكوين‬
‫المال حيث يقل تركيز ‪ 𝐻+‬ويترجح التفاعل األمامي فيقل تركيز الحامض بمقدار ‪ 𝑂𝐻−‬ويزداد‬
‫تركيز الملح القاعدي‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (علؤؤل)‪ :‬ال تنخخ قيمؤؤة الؤؤدالؤؤة الحؤؤامضؤؤؤؤؤؤؤيؤؤة لمحلول يتكون من حؤؤامخ‬
‫ضعيف وملح بعد إضافة قاعدة قوية‪.‬‬
‫ً‬
‫طليقا في المحلول‬ ‫ج‪ /‬وذلك ألن أيون الهيدروكسيد الناتج من تفكك القاعدة القوية ال يبقى‬
‫بل يتفاعل مع الحامض الضعيف فيتحد مع أيون الهيدروجين الناتج من تفكك الحامض‬
‫الضعيف لتكوين المال ولذلك ال تتأثر قيمة الدالة الحامضية‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤال (علل)‪ :‬يُالحَ ي إرتفاع طفيف لؤؤؤؤؤؤؤؤؤ ؤ 𝑯𝑷 لمحلول يتكون من حامخ ضؤؤؤؤعيف‬
‫وملح بعد إضافة قاعدة قوية‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألن إضافة القاعدة القوية تؤدي إلى زيادة تركيز الملح المشتق منه وهو ملح ذو تأثير‬
‫بشكل طفيف‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫قاعدي لذلك تزداد قيمة 𝐻𝑃 المحلول‬

‫‪56‬‬
 ‫له أربعة قوانين‪:‬‬

‫أ) إذا كان المحلول قاعدة ضعيفة وملحها الحامضي‪:‬‬

‫‪𝑁𝐻4 + 𝐻2 𝑂 ⇌ 𝑁𝐻4 + + 𝑂𝐻−‬‬

‫‪𝑁𝐻4 𝐶𝑙 ⟶ 𝑁𝐻4+ + 𝐶𝑙 −‬‬

‫يكون القانون‪:‬‬

‫]‪[salt‬‬
‫‪POH = PKb + log‬‬
‫]‪[base‬‬
‫حيث أن‪ ⟵ 𝑆𝑎𝑙𝑡 :‬الملح و𝑒𝑠𝑎𝑏 ⟵ القاعدة‪.‬‬

‫ب) عند إضافة حامض قوي إلى المحلول أعاله‪:‬‬

‫‪𝑁𝐻3 + 𝐻2 𝑂 ⇌ 𝑁𝐻4 + + 𝑂𝐻−‬‬

‫‪𝐻2 𝑂 { 𝑁𝐻4 𝐶𝑙 ⟶ 𝑁𝐻4 + + 𝐶𝑙 −‬‬
‫‪𝐻𝐶𝐼 ⟶ 𝐶𝑙 − + 𝐻 +‬‬

‫يكون القانون‪:‬‬

‫‪[salt] + H +‬‬
‫‪POH = PKb + log‬‬
‫‪[base] − H +‬‬
‫المؤثر هو الحامض الذي يطلق ايونات ] ‪ [𝐻+‬الذي تتحد مع ايونات ] ‪ [𝑂𝐻−‬من القاعدة‬
‫الضعيفة لتكوين جزي ات المال حيث يقل تركيز ] ‪ [𝑂𝐻−‬ويترجح التفاعل األمامي فيزداد تركيز‬
‫الملح الحامضي ويقل تركيز القاعدة الضعيفة‪.‬‬

‫ج) عند إضافة قاعدة قوية إلى المحلول أعاله‪:‬‬

‫‪𝑁𝐻3 + 𝐻2 𝑂 ⇌ 𝑁𝐻4 + + 𝑂𝐻 −‬‬

‫‪ { 𝑁𝐻4 𝐶𝑙 ⟶ 𝑁𝐻4 + + 𝐶𝑙 −‬زيادة في ‪𝑂𝐻−‬‬
‫‪𝑁𝑎𝑂𝐻 ⟶ 𝑁𝑎+ + 𝑂𝐻−‬‬

‫يصبح القانون‪:‬‬

‫‪[𝑠𝑎𝑙𝑡] − 𝑂𝐻−‬‬
‫𝑔𝑜𝑙 ‪𝑃𝑂𝐻 = 𝑃𝐾𝑏 +‬‬
‫‪[𝑏𝑎𝑠𝑒] + 𝑂𝐻−‬‬
‫حيث المؤثر هي القاعدة القوية التي تطلق أيونات ] ‪ [𝑂𝐻−‬فتصبح زيادة في أيونات ] ‪[𝑂𝐻−‬‬
‫حيث يترجح التفاعل العكسي فيزداد تركيز القاعدة ويقل تركيز الملح الحامضي‪.‬‬

‫‪57‬‬
‫علؤؤل‪ /‬يحؤؤافي المحلول على أسؤؤؤؤؤؤؤ الهيؤؤدروجيني عنؤؤد إضؤؤؤؤؤؤؤؤافؤؤة حؤؤامخ 𝒍𝑪𝑯 إلى‬
‫محلول منظم مكون من قاعدة ضعيفة وملحها‪.‬‬
‫ج‪/‬‬
‫علل‪ /‬يُالحَ ي إنخفاض طفيف لؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤ 𝑯𝑷 محلول يتكون من قاعدة ضؤؤؤؤعيفة وملحها‬
‫بعد إضافة حامخ قوي‪.‬‬
‫ج‪/‬‬
‫علؤل‪ /‬يُحؤافي المحلول على أسؤؤؤؤؤ ؤ الهيؤدروجيني عنؤد إضؤؤؤؤؤؤؤافؤة 𝑯𝑶𝒂𝑵 إلى محلول‬
‫منظم مكون من قاعدة ضعيفة وملحها‪.‬‬
‫ج‪/‬‬
‫علل‪ /‬يُالحَ ي إنخفاض طفيف لؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤ 𝑯𝑷 محلول يتكون من قاعدة ضؤؤؤؤعيفة وملحها‬
‫بعد إضافة قاعدة قوية‪.‬‬
‫ج‪/‬‬

‫التوبانية وثابت حاصل التوبان‬

‫سؤال‪ :‬عرف التوبانية وعالم تعتمد‬

‫الذوبانية )𝐒(‪:‬‬

‫هي عدد موالت المادة التي تذوب في لتر واحد من المحلول المشبع للمادة وتكون في حالة‬
‫إتزان بين المادة الصلبة ومحلولها‪.‬‬
‫ا‪ /‬على ماذا تعتمد قابلية التوبان؟‬
‫‪ -1‬الفرق في مقدار الطاقة الالزمة لكسر األواصر بين األيونات المكونة للمادة‪.‬‬
‫‪ -2‬مقدار ما ينتج من طاقة نتيجة إنتشار هذه األيونات في المال‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬تختلف المواد االيونية في قابلية ذوبانها في الماء‪ .‬علل ذلك؟‬
‫ج‪ /‬وذلك الن قابلية ذوبان اي مادة ايونية (مثل األمالح) في المال تعتمد على الفرق في مقدار‬
‫الطاقة االزمه لكسر االواصر الرابطة بين االيونات المكونة للمادة ومقدار ما ينتج من‬
‫طاقة نتيجة النتشار هذه االيونات في المال وتميؤها‪.‬‬
‫مالحظة ‪ :‬توجد مواد شــــحيحة الذوبان (قليلة الذوبان جدا) تخضــــع عملية ذوبانها في المال‬
‫إلى حالة اتزان تنشـــــأ بين الجزل الصـــــلب (غير الذائب أو غير المتفكك) وبين االيونات الناتجة‬
‫من تفككها حيث يدعى هذا المحلول بالمحلول المشبع للمادة‪.‬‬

‫‪58‬‬
 ‫سؤال عرف ثابت حاصل االذابة‬
‫ج‪ /‬ثابت حاصل الذوبانية )‪ :(Ksp‬هو حاصل ضرب التراكيز الموالرية لأليونات الناتجة من‬
‫كال منها مرفوع إلى ُأس يمثل عدد الموالت في المعادلة الموزونة‪:‬‬
‫تفكك المادة الشحيحة ً‬
‫مالحظة ‪ :‬يعد ثابت حاصـــــل الذوبان ‪ K sp‬مقياس لمدى ذوبانية المركبات شـــــحيحة الذوبان‬
‫كما انه يعد مقياسـا لعملية الترسـيب من خالل مقارنة قيمة ثابت حاصـل الذوبان مع قيمة‬
‫الحاصل األيوني‪.‬‬

‫‪Sg/L‬‬
‫= ‪Smol∕L‬‬ ‫‪ -1‬الذوبانية الموالرية ‪ Smol∕L‬قانونها‪:‬‬
‫‪𝖬g∕mol‬‬

‫‪ -2‬الذوبانية الغرامية ‪ Sg∕L‬قانونها‪Sg∕L = Smol∕L × 𝖬g∕mol :‬‬

‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر مهم‪ :‬مؤؤا هي العوامؤؤل المؤثرة على الؤؤتوبؤؤانيؤؤة (عؤؤددهؤؤا) أو‬
‫تكلم عن واحد منها‪.‬‬

‫‪ -1‬درجة الحرارة‪:‬‬

‫إن عملية ذوبان أي مادة تصاحبها إمتصاص طاقة للتغلب على قوى الترابط بين مكونات‬ ‫َّ‬
‫المادة المذابة والتي تحصل عليها من إنتشار وتميؤ مكونات المادة في الوسط المائي مما‬
‫تبعا للفرق بين الطاقة‬
‫يؤدي في معظم األحيان إلى إرتفاع أو إنخفاض درجة حرارة المحاول ً‬
‫الممتصة والطاقة المتحررة‪ .‬وفي الواقع العملي‪ ،‬تزداد ذوبانية معظم المواد شحيحة‬
‫الذوبان بزيادة درجة الحرارة ولكن يختلف مقدار هذه الزيادة من مادة إلى أخرى‪.‬‬

‫‪ -2‬األيون المشترك‪:‬‬

‫تقل قابلية ذوبان المواد شحيحة الذوبان بوجود األيون المشتر حسب قاعدة لي شاتليه‬
‫ويمكن اإلستفادة من هذه الظاهرة في التحكم بعملية ذوبان الرواسب‪.‬‬

‫‪ -3‬ت ثير األس الهيدروجيني ‪:PH‬‬

‫تــــــــــزداد ذوبانيــــــــــة المــــــــــواد شــــــــــحيحة الــــــــــذوبان الحاويــــــــــة علــــــــــى ‪ OH −‬عنــــــــــد إضــــــــــافة‬

‫حـــــــامض ‪ H +‬حيـــــــث تتحـــــــد ‪ OH −‬و ‪ H +‬لتكـــــــوين جـــــــزيل مـــــــال وتقـــــــل ذوبانيـــــــة المـــــــواد‬
‫الشــــــــــحيحة الــــــــــذوبان الحاويــــــــــة علــــــــــى ‪ OH −‬عنــــــــــد إضــــــــــافة قاعــــــــــدة ‪ OH −‬بســــــــــبب‬
‫األيون المشتر ‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫سؤال (وزاري) علل‪ :‬تقل ذوبانيتة 𝟐𝐅𝐠𝐌 بوجود 𝐅𝐚𝐍؟‬
‫‪ F −‬الذي يرجع التفاعل العكسي حسب قاعده لوشاتليه‬ ‫ج‪ /‬بسبب وجود ايون المشتر‬
‫وبالتالي تقل الذوبانية‪.‬‬

‫الحاصل االيوني ‪Qsp‬‬

‫سؤال‪ :‬عرف الحاصل االيوني‬

‫ج‪ /‬هو حاصل ضرب تراكيز األيونات الناتجة من تفكك الملح شحيح الذوبان كال منها مرفوع‬
‫الى اس يمثل عدد موالت األيونات في معادلة التفاعل الموزونة وليس بالضرورة أن يكون‬
‫في حالة اتزان‪.‬‬
‫سؤال (وزاري)مكرر‪ :‬ما هي عالقة ‪ Ksp‬مع الحاصل االيوني‬
‫‪ -1‬الحاصل األيوني > ‪ K sp‬فان المحلول غير مشبع وال يحصل ترسيب (يحصل ذوبان)‬
‫‪ -2‬الحاصل األيوني < ‪ K sp‬فان المحلول فوق المشبع ويحصل ترسيب (وال يحصل ذوبان)‬
‫‪ -3‬الحاصل االيوني = ‪ K sp‬فان المحلول مشبع وفي حالة اتزان أي أن (سرعة الذوبان = سرعة‬
‫الترسيب)‬

‫عرف‪( :‬محلول بفر ‪ ،‬حؤامخ متعؤدد البروتون ‪ ،‬در جؤة التؤأين ‪ ،‬التؤأين الؤتاتي للمؤاء ‪،‬‬
‫البرتنة ‪ ،‬التوبانية ‪ ،‬االلكتروليت ‪ ،‬الملح ‪ ،‬االيون المشؤترك ‪ ،‬االلكتروليت ‪ ،‬المواد‬
‫غير االلكتروليتيؤؤة ‪ ،‬حؤؤامخ برونشؤؤؤؤؤؤؤتؤؤد ‪ ،‬قؤؤاعؤؤدة برونشؤؤؤؤؤؤؤتؤؤد ‪ ،‬الحؤؤامخ القرين ‪،‬‬
‫القاعدة القرينة)‬
‫ا‪ /‬علل‪ :‬عند إذابة أمالح مشؤؤؤؤتقة من قواعد قوية وحوامخ ضؤؤؤؤعيفة في الماء‬
‫يكون المحلول الناتج ذا صفة قاعدية دانما‬
‫ا‪ /‬علؤؤل‪ :‬تكون المحؤؤاليؤؤل المؤؤانيؤؤة ألمالح الحوامخ القويؤؤة والقواعؤؤد القويؤؤة‬
‫متعادلة‪.‬‬
‫ا‪ /‬علل‪ :‬تزداد درجة تأين االلكتروليت الضعيف عند التخفيف؟‬
‫ا‪ /‬علؤل‪ :‬محؤاليؤل االمالح المشؤؤؤؤؤؤؤتقؤة من قواعؤد قويؤة وحوامخ ضؤؤؤؤؤؤؤعيفؤة تكون‬
‫ذات صفة قاعدية‪.‬‬
‫فات المميزة لأللكتروليتات؟‬ ‫ا‪ /‬ما ال‬
‫ا‪ /‬تكون المحؤاليؤل المؤانيؤة ألمالح القواعؤد الضؤؤؤؤؤؤؤعيفؤة والحوامخ القويؤة ذات‬
‫صفات حامضية‪.‬‬

‫‪60‬‬
‫ا‪ /‬تكو ن محؤؤاليؤؤل األمالح المشؤؤؤؤؤؤؤتقؤؤة من الحوامخ القويؤؤة والقواعؤؤد القويؤؤة‬
‫محاليل متعادلة‪.‬‬
‫ا‪ /‬تزداد درجة تفكك ‪ HNO2‬بإضافة الماء إلية وتقل بإضافة ‪ KNO2‬إلي ‪.‬‬
‫ا‪ /‬محؤاليؤل األمالح المشؤؤؤؤؤؤؤتقؤة من القواعؤد القويؤة والحوامخ الضؤؤؤؤؤؤؤعيفؤة تعؤد‬
‫محاليل قاعدية‪.‬‬
‫ا‪ /‬وضح تأثير االيون المشترك على التوبانية‪.‬‬
‫ا‪ /‬األمالح المشؤؤؤتقة من قواعد قوية وحوامخ ضؤؤؤعيفة عند ذوبانها في الماء‬
‫يكون المحلول ذا صفة قاعدية‪.‬‬
‫ا‪ /‬يكون المحلول المؤؤؤاني لملح ‪ NaCl‬متعؤؤؤادال وذلؤؤؤك ألنؤ ؤ ملح مشؤؤؤؤؤؤؤتق من‬
‫‪.........‬‬
‫ا (دور األول) علؤؤل‪ /‬ينتج عن ذوبؤؤان االلكتروليتؤؤات القويؤؤة في المؤؤاء محؤؤاليؤؤل‬
‫عالية التوصيل للكهربانية‪.‬‬
‫ا‪ /‬االلكتروليتات القوية محاليلها عالية التوصيل‪ .‬علل‬
‫ا‪ /‬علل‪ :‬ينتج عن ذوبان االلكتروليتات القوية في الماء محاليل عالية التوصؤؤيل‬
‫للكهربانية‪.‬‬
‫ا‪ /‬االلكتروليتات القوية محاليلها عالية التوصيل‪.‬‬
‫ؤؤؤؤؤؤؤوديؤوم ‪ NaNO3‬تؤركؤيؤزه ‪0.1M‬‬ ‫ا‪ /‬إن قؤيؤمؤؤؤؤة ‪ PH‬لؤلؤمؤحؤلؤول الؤمؤؤؤؤانؤي لؤنؤتؤرات ال‬
‫هو‪)1 : 13 : 7( :‬‬
‫ا‪ /‬ما تأثير األا الهيدروجيني على التوبانية؟‬
‫ا‪ /‬تعتمؤؤؤد قؤؤؤابليؤؤؤة المحلول اإللكتروليتي للتوصؤؤؤؤؤؤؤيؤؤؤل الكهربؤؤؤاني على‪ ........‬و‬
‫‪ ..........‬و ‪..........‬‬
‫ا‪ /‬يقل تفكك ‪ HF‬عند إضافة كمية من محلول ‪ NaF‬إلي‬
‫ا‪ /‬عند إذابة أمالح مشؤؤؤؤتقة من قواعد قوية وحوامخ ضؤؤؤؤعيفة في الماء يكون‬
‫المحلول الناتج ذا صفة قاعدية‪.‬‬
‫ا‪ /‬علل‪ :‬تكون محاليل االمالح المشؤؤتقة من الحوامخ القوية والقواعد القوية‬
‫متعادلة؟‬
‫ا‪ /‬محاليل األمالح المشؤؤؤؤؤتقة من قواعد قوية وحوامخ ضؤؤؤؤؤعيفة تعد محاليل‬
‫قاعدية‪.‬‬

‫‪61‬‬
 ‫ا‪ /‬عدد العوامل المؤثرة على التوبانية؟‬
‫ا‪ /‬ما تأثير درجة الحرارة على التوبانية؟‬
‫ا‪ /‬ما تاثير االا الهيدروجيني على التوبانية؟‬
‫ا‪ /‬ما التمتوب؟ وما تأثير درجة الحرارة على التوبانية‪.‬‬
‫ا‪ /‬قيم ثوابؤت تفكؤك الحوامخ الضؤؤؤؤؤؤؤعيفؤة المختلفؤة تعؤد مقيؤاسؤؤؤؤؤؤؤا لقوة هؤته‬
‫الحوامخ النسبية فكلما ‪...........‬‬
‫ا‪ /‬يعؤؤد حؤؤامخ الكبريتيؤؤك من االلكتروليتؤؤات ‪ ..........‬وعنؤؤد ذوبؤؤان ؤ في المؤؤاء‬
‫ينتج محلول ‪ ...........‬وذلك بسبب ‪..........‬‬

‫ا‪ /‬أمال الفراغات التالية‬

‫ثالث ف ات من المواد االلكتروليتية القوية هي الحوامخ القوية والقواعد القوية‬ ‫‪ )1‬هنا‬
‫واألمالح تامة التوبان في الماء‪.‬‬
‫‪ )2‬بعد حامض الكبريتيك من االلكتروليتات القوية وعند ذوبانه في المال ينتج محلول‬
‫حامضي أو الكتروليت جيد التوصيل الكهرباني وذلك بسبب تحرر آيون الهيدروجين‬
‫أو يتأين بشكل تام‪.‬‬
‫‪ )3‬ينتج عن ذوبان االلكتروليت القوية في المال محاليل عالية التوصيل للكهربائية بسبب‬
‫تأينها أو تفككها بشكل تام إلى آيونات موجبة وسالبة‪.‬‬
‫‪ )4‬ينتج عن ذوبان االلكتروليتات الضعيفة في المال محاليل ضعيفة التوصيل للكهربائية‬
‫بسبب تأينها أو تفككها بشكل جزني أو محدود أو غير تام في محاليلها المانية‪.‬‬
‫‪ )5‬قيم ثوابت تفكك الحوامض الضعيفة المختلفة تعد مقياس ًا لقوة الحوامض النسبية‬
‫فكلما زادت قيمة ثابت تفكك الحامخ (زاد مقدار تفكك ) زادت حموضت أو كلما‬
‫قلت قيمة ثابت تفكك الحامخ (قل مقدار تفكك ) قلت حموضت ‪.‬‬
‫‪ )6‬تزداد ذوانية معظم المواد شحيحة التوبان بزيادة درجة الحرارة‪.‬‬
‫‪ )7‬العالقة بين الذوبانية و ‪ PH‬عالقة عكسية‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫ا‪ /‬علل ما يأيي‪:‬‬
‫‪ )1‬االلكتروليتات القوية محاليلها المائية عالية التوصيل الكهربائي؟‬
‫‪ )2‬االلكتروليتات الضعيفة محاليلها المائية ضعيفة التوصيل الكهربائي؟‬
‫‪ )3‬تزداد درجة تفكك االلكتروليت الضعيف بالتخفيف؟‬
‫‪ )4‬تعتبر تفاعالت المال تفاعالت امفوتيرية؟‬
‫‪ )5‬يقل ‪ PH‬محلول قاعدي عند تخفيفه بالمال؟‬
‫‪ )6‬تزداد ‪ PH‬محلول حامضي عند تخفيفه بالمال؟‬
‫‪ )7‬كلوريد الصوديوم ‪ NaCl‬ملح متعادل التاثير؟‬
‫‪ )8‬تزداد النسبة الموئية لـ االلكتروليت الضعيف عند التخفيف؟‬
‫‪ )9‬عند ذوبان ملح خالت الصوديوم في المال يتكون ملح قاعدي؟‬
‫‪ )10‬عند ذوبان ملح كلوريد األلمنيوم في المال يتكون ملح حامضي؟‬

‫‪63‬‬
 ‫سؤال‪ :‬عرف الكيمياء الكهربانية‬

‫الكيمياء الكهربائية‪:‬‬

‫وهي فرع من فروع علم الكيميال تهتم بدراسة التحوالت بين الطاقة الكيميائية والطاقة‬
‫الكهربائية حيث تحصل بعض التفاعالت الكيميائية نتيجة إلمرار تيار كهربائي كما تؤدي‬
‫بعض التفاعالت الكيميائية إلى نشول تيار كهربائي‪.‬‬

‫العمليات الكهروكيميائية هي تفاعالت ت كسد واختزال وتكون على نوعين‪:‬‬

‫‪ -1‬تفاعالت منتجة للتيار الكهربائي ويتم فيها انبعاث طاقه بواسطه تفاعل تلقائي ومن ثم‬
‫تحويل هذه الطاقة الى طاقه كهربائية ومثال ذلك النضائد (البطاريات)‪.‬‬
‫‪ -2‬تفاعالت مستهلكه للتيار الكهربائي ويتم فيها استخدام الطاقة الكهربائية إلنـجاز تفاعل‬
‫غير تلقائي ومثال ذلك عمليه الطالل الكهربائي وكذلك تصنيع الدوائر اإللكترونية المطبوعة‬
‫وعمليه تنقيه الفلزات وتحضير بعض العناصر‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬عرف العمليات الكهروكيميانية‬

‫العمليات الكهروكيميائية‪:‬‬

‫هي تفاعالت تأكسد وإختزال‪ ،‬ويتم فيها انبعاث طاقة بواسطة تفاعل تلقائي ومن ثم‬
‫تحويل هذه الطاقة إلى طاقة كهربائية أو يتم فيها إستخدام الطاقة الكهربائية إلنـجاز تفاعل‬
‫غير تلقائي‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬ما هي أهم تطبيقات الكيمياء الكهربانية؟‬
‫‪ -1‬تصميم وإستعمال البطاريات المختلفة‪.‬‬
‫‪ -2‬عمليات الطالل والترسيب الكهربائي‪.‬‬
‫‪ -3‬تصنيع الدوائر اإللكترونية المطبوعة‪.‬‬
‫‪ -4‬عملية تنقية الفلزات وتحضير بعض العناصر‪.‬‬

‫أعداد التأكسد‬

‫سؤال‪ :‬عرف عدد التأكسد‬

‫ج‪ /‬أعـداد التـأكســـــــد‪ :‬وهي اعـداد ســـــــالبـة أو موجبـة تمثـل عـدد اإللكترونـات التي تفقـدهـا او‬
‫تكتسبها الذرات‪.‬‬

‫‪64‬‬
 ‫صفرا‪:‬‬
‫ً‬ ‫‪ -1‬عدد الت كسد ألي عنصر غير متحد (عنصر حر) يساوي‬

‫‪𝑁𝑎, 𝐵𝑒, 𝐻2 , 𝑂2 , 𝑃4 = 0‬‬

‫‪ -2‬عدد الت كسد لأليون أحادي الذرة يساوي الشحنة على هذا األيون‪:‬‬

‫‪𝐿𝑖 + = +1, 𝑂−2 = −2, 𝐹𝑒 +3 = +3‬‬

‫‪ -3‬عـدد التـ كســـــد للهيـدروجين في مركبـاتـه يســـــاوي (𝟏‪ )+‬مـا عـدا الهيـدريـدات (𝟏‪ )−‬مثـل هـدريـد‬
‫الليثيوم 𝑯𝒊𝑳‪.‬‬

‫‪ -4‬عدد الت كسد لألوكسجين في مركباته (𝟐‪ )−‬ما عدا البيروكسيدات (𝟏‪ )−‬مثل بيروكسيد‬
‫الهيدروجين 𝟐𝑶 𝟐𝑯‬

‫‪ -5‬عدد الت كسد لعناصر الزمرة األولـى في مركباتها (𝟏‪:)+‬‬

‫‪𝐿𝑖 + , 𝑁𝑎+ , 𝐾 + , 𝑅𝑏 + , 𝐴𝑔+‬‬

‫‪ -6‬عدد الت كسد لعناصر الزمرة الثانية في مركباتها (𝟐‪:)+‬‬

‫‪𝐶𝑢+2 , 𝑍𝑛+2 , 𝐵𝑒 +2 , 𝑀𝑔+2 , 𝐵𝑎+2 , 𝐶𝑎+2 , 𝑆𝑟 +2‬‬

‫‪ -7‬عدد الت كسد لعناصر الزمرة الثالثة في مركباتها (𝟑‪:)+‬‬

‫‪𝐴𝑢+3 , 𝐵+3 , 𝐴𝑙 +3 , 𝐺𝑎+3 , 𝐼𝑛+3‬‬

‫‪ -8‬عدد الت كسد للهالوجينات الزمرة السابعة في مركباتها (𝟏‪ )−‬أو قد يكون قيم موجبة‪:‬‬

‫‪𝐶𝑙 − , 𝐵𝑟 − , 𝐼 − , 𝐹 −‬‬
‫مالحظة‪:‬‬
‫الهالوجينات يتغير عدد تأكسدها عندما تأتي مع األوكسجين وتصبح قيم موجبة‪.‬‬
‫بقيـة عنـاصـــــــر الجـدول الـدوري والتي لم تـذكر أعـداد تـأكســـــــدهـا في الخطوات الســـــــابقـة‬
‫نستخدم قاعدتين لحساب اعداد التأكسد‬

‫القـاعدة األولـى‪:‬‬

‫مجموع أعداد التأكسد ألي مركب متعادل يساوي صفر‪.‬‬

‫القاعدة الثانية‪:‬‬

‫مجموع اعداد التأكسد للذرات في ايون متعدد الذرات يساوي شحنة االيون‪.‬‬

‫‪65‬‬
 ‫سؤال‪ :‬حدد أعداد تأكسد العناصر في المركبات واأليونات والترات األتية‪:‬‬
‫𝟑‪𝑺𝑶𝟐 , 𝑲𝑪𝒍, 𝑴𝒈+𝟐 , 𝑷𝑶−‬‬
‫𝟐𝑭 ‪𝟒 , 𝑩𝒂𝑶,‬‬

‫‪1) 𝐹2 ⟹ 𝐹 = 0‬‬
‫‪2) 𝐵𝑎𝑂 ⟹ 𝐵𝑎 + (−2) = 0 ⟹ 𝐵𝑎 = +2‬‬
‫‪3) 𝑃𝑂4−3 ⟹ 𝑃 + ( 4 × −2 ) = −3 ⟹ 𝑃 − 8 = −3 ⟹ 𝑃 = −3 + 8 ⟹ 𝑃 = +5‬‬
‫‪4) 𝑀𝑔+2 ⟹ 𝑀𝑔 = +2‬‬
‫‪5) 𝐾𝐶𝑙 ⟹ 𝐾 = +1, 𝐶𝑙 = −1‬‬
‫‪6) 𝑆𝑂2 ⟹ 𝑆 + ( 2 × −2 ) = 0 ⟹ 𝑆 − 4 = 0 ⟹ 𝑆 = +4‬‬
‫سؤؤؤؤؤال‪ :‬أحسؤؤؤؤب اعداد تأكسؤؤؤؤد العناصؤؤؤؤر في المركبات وااليونات والترات اآلتية‬
‫المشار اليها باللون األحمر‪:‬‬
‫𝟐‪𝑴𝒏𝑶𝟒 −𝟏 , 𝑲𝟐 𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟕 , 𝑵𝒂𝑰𝑶𝟑 , 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒 , 𝑯𝟐 𝑪𝑶𝟑 , 𝑯𝟐 𝑷𝑶−‬‬
‫𝟒‬
‫‪𝑀𝑛𝑂4− : 𝑀𝑛 + {4 × (−2)} = −1, ⇒ 𝑀𝑛 = +7‬‬
‫‪𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 : {2 × (+1)} + 2𝐶𝑟 + {7 × (−2)} = 0 ⇒ 2𝐶𝑟 = +12 ⇒ 𝐶𝑟 = +6‬‬
‫‪𝑁𝑎𝑙𝑂3 : {1 × (+1)} + 𝐼 + {3 × (−2)} = 0 ⟹ 𝐼 = +5‬‬
‫‪𝐻2 𝑆𝑂4 : {2 × (+1)} + 𝑆 + {4 × (−2)} = 0 ⟹ 𝑆 = +6‬‬
‫‪𝐻2 𝐶𝑂3 : {2 × (+1)} + 𝐶 + {3 × (−2)} = 0 ⟹ 𝐶 = +4‬‬
‫‪𝐻𝑃𝑂42− : {1 × (+1)} + 𝑃 + {4 × (−2)} = −2 ⟹ 𝑃 = +5‬‬
‫تفاعالت التأكسد واإلختزال‬

‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف التأكسد واالختزال‬

‫الت كسد‪:‬‬

‫عبارة عن تغيير كيميائي يصحبه فقدان في اإللكترونات من ذرة أو مجموعة من الذرات‬

‫ويؤدي إلى زيادة في عدد التأكسد‪.‬‬
‫→ ‪Na°‬‬ ‫‪Na+ + e−‬‬

‫اإلختزال‪:‬‬

‫عبارة عن تغيير كيميائي تكتسب فيه الذرة أو مجموعة من الذرات إلكترونات يصاحبها‬
‫نقصان في عدد التأكسد‪.‬‬
‫→ ‪Cl° + 2e−‬‬ ‫‪2Cl−‬‬

‫‪66‬‬
 ‫مالحظات‬
‫‪ -1‬العنصر الذي يزداد عدد تأكسده عنصر عانى أكسدة وعانى فقدان إلكترونات‪.‬‬
‫‪ -2‬العنصر الذي يقل عدد تأكسده عنصر عانى إختزال وإكتسب ألكترونات‪.‬‬
‫‪ -3‬عدد االلكترونات المفقودة تساوي عدد اإللكترونات المكتسبة‪.‬‬
‫‪ -4‬معادلة نصف تفاعل أكسدة‪ :‬هي المعادلة التي تعاني أكسدة وتكون اإللكترونات‬
‫المفقودة بجهة النواتج‬
‫‪ -5‬معادلة نصف تفاعل إختـزال‪ :‬هي المادة التي تعاني إختزال وتكون اإللكترونات المكتسبة‬
‫بجهة المتفاعالت‪.‬‬
‫‪ -6‬من صفر إلى الموجب ومن السالب إلى الصفر ومن السالب إلى الموجب ومن سالب‬
‫أصغر إلى سالب أكبر يعني أكسدة‬
‫‪ -7‬من صفر إلى سالب ومن موجب إلى سالب ومن سالب أكبر إلى سالب أصغر ومن موجب‬
‫إلى صفر يعني إختزال‪.‬‬
‫سؤؤؤؤال‪ :‬ال يمكن ان تحدث عملي للتأكسؤؤؤد دون حدوث عملي اختزال مرافقة لها‬
‫علل‬
‫ج‪ /‬الن المادة التي تتأكسد تقابلها ماده تختزل‬

‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف العامل المؤكسد والعامل المختزل‬

‫ِ‬
‫المؤكسد‪:‬‬ ‫العامل‬

‫هي المادة التي لها القدرة على أكسدة مادة أخرى (أي المادة التي تعاني إختـزال)‪.‬‬

‫وصفاته‪:‬‬

‫‪ -1‬يكتسب اإللكترونات‪.‬‬
‫‪ -2‬يقل عدد تأكسده‪.‬‬
‫العامل المختــ ِزل‪:‬‬
‫هي المادة التي لها القدرة على إختـزال مادة أخرى (أي المادة التي تعاني أكسدة)‪.‬‬

‫وصفاته‪:‬‬

‫‪ -1‬يفقد اإللكترونات‪.‬‬
‫‪ -2‬يزداد عدد تأكسده‪.‬‬

‫انتب ‪:‬‬
‫تفاعل األكسدة يحتاج عامل مؤكسد وتفاعل اإلختزال يحتاج إلى عامل مُ ختز ل‬

‫‪67‬‬
‫سؤال‪ :‬حدد الترات التي تعاني تأكسدا وتلك التي تعاني اختزال في‬
‫التفاعالت التالي مع كتابة ان اف التفاعالت التاكسد واالختزال‬
‫‪𝒁𝒏 + 𝑪𝒖𝟐+ → 𝒁𝒏𝟐+ + 𝑪𝒖 -1‬‬
‫‪𝑴𝒈 + 𝟐𝑯𝑪𝒍 → 𝑴𝒈𝑪𝒍𝟐 + 𝑯𝟐 -2‬‬
‫‪1) 𝑍𝑛0 + 𝐶𝑢2+ → 𝑍𝑛2+ + 𝐶𝑢0‬‬
‫الخارصين زاد عدد تأكسده من )‪ (0‬الى )‪ (+2‬اي انه تأكسد والنحاس قل عدد تأكسد‬
‫من )‪ (+2‬الى )‪ (0‬اي انه اختزال‬
‫نصف تفاعل (تأكسد) ‪𝑍𝑛0 → 𝑍𝑛2+ + 2𝑒 −‬‬
‫نصف تفاعل (االختزال) ‪𝐶𝑢2+ + 2𝑒 − → 𝐶𝑢0‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------‬‬
‫التفاعل العام ‪𝑍𝑛0 + 𝐶𝑢2+ → 𝑍𝑛2+ + 𝐶𝑢0‬‬
‫‪2) 𝑀𝑔0 + 2𝐻𝐶𝑙 → 𝑀𝑔𝐶𝑙2 + 𝐻20‬‬
‫المغنيسيوم زاد عدد تأكسده من )‪ (0‬الى )‪ (+2‬اي انه تأكسد والهيدروجين قل عدد‬
‫تأكسده من )‪ (+1‬الى )‪ (0‬اي انه اختزال‬
‫نصف تفاعل (تأكسد) ‪𝑀𝑔0 → 𝑀𝑔2+ + 2𝑒 −‬‬
‫نصف تفاعل (االختزال) ‪2𝐻+ + 2𝑒 − → 𝐻20‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------‬‬
‫التفاعل العام ‪𝑀𝑔0 + 2𝐻+ → 𝑀𝑔2+ + 𝐻20‬‬
‫سؤال‪ :‬اي تفاعل هو تفاعل اكسده ‪ -‬اختزال‬
‫𝑂 ‪1) 𝐴𝑙2 𝑂3 + 6𝐻𝐶𝑙 → 2𝐴𝑙𝐶𝑙3 + 3𝐻2‬‬
‫𝑙𝐶𝑎𝑁‪2) 2𝑁𝑎 + 𝐶𝑙2 → 2‬‬
‫‪3) 2𝐾𝐶𝑙𝑂3 → 2𝐾𝐶𝑙 + 3𝑂2‬‬
‫𝑟𝐵𝐻‪4) 𝑆𝑖𝐵𝑟4 + 3𝐻2 𝑂 → 𝐻2 𝑆𝑖𝑂3 + 4‬‬
‫𝑢𝐶 ‪5) 𝑍𝑛 + 𝐶𝑢𝑆𝑂4 → 𝑍𝑛𝑆𝑂4 +‬‬
‫‪ -1‬ال يعتبر تفاعل اكسده واختزال لعدم حدوث التغير في اعداد التاكسد‪.‬‬
‫‪ -2‬تفاعل اكسده واختزال بسبب حدوث التغير اعداد التاكسد‪.‬‬
‫‪ -3‬تفاعل اكسده واختزال بسبب حدوث تغير اعداد التاكسد‪.‬‬
‫‪ -4‬ال يعتبر تفاعل اكسده واختزا لعدم حدوث تغير في اعداد التاكسد‪.‬‬
‫‪ -5‬تفاعل اكسده واختزال بسبب حدوث تغير في اعداد التأكسد‪.‬‬

‫‪68‬‬
 ‫سؤال‪ :‬حدد العامل المؤكسد والعامل المختزل في كل من التفاعالت األتية‪:‬‬
‫‪𝒁𝒏(𝒔) + 𝑪𝒖𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒒) → 𝒁𝒏𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒒) + 𝑪𝒖(𝒔) -1‬‬
‫‪𝑪𝒖(𝒔) + 𝟐𝑨𝒈𝑵𝑶𝟑(𝒂𝒒) → 𝑪𝒖(𝑵𝑶𝟑 )𝟐(𝒂𝒒) + 𝟐𝑨𝒈(𝒔) -2‬‬
‫)𝑠(𝑢𝐶 ‪1) 𝑍𝑛(𝑠) + 𝐶𝑢𝑆𝑂4(𝑎𝑞) → 𝑍𝑛𝑆𝑂4(𝑎𝑞) +‬‬
‫• عانى (تأكسد) لذا فهو (عامل مختزل) ‪𝑍𝑛(𝑠) → 𝑍𝑛2+ + 2𝑒 −‬‬
‫• عانى (اختزال) لذا فهو (عامل مؤكسد) 𝑢𝐶 → ‪𝐶𝑢2+ + 2𝑒 −‬‬
‫)𝑠(𝑔𝐴‪2) 𝐶𝑢(𝑠) + 2𝐴𝑔𝑁𝑂3(𝑎𝑞) → 𝐶𝑢(𝑁𝑂3 )2(𝑎𝑞) + 2‬‬
‫عانى (تأكسد) لذا فهو (عامل مختزل) ‪𝐶𝑢 → 𝐶𝑢2+ + 2𝑒 −‬‬
‫عانى (اختزال) لذا فهو (عامل مؤكسد) 𝑔𝐴‪2𝐴𝑔+ + 2𝑒 − → 2‬‬
‫سؤال‪ :‬حدد العامل المؤكسد والعامل المختزل في كل من التفاعالت األتية‪:‬‬
‫‪2𝐶(𝑠) + 𝑂2(𝑔) → 2𝐶𝑂(𝑔) -1‬‬
‫‪𝑀𝑔(𝑠) + 𝐶𝑙2(𝑔) → 𝑀𝑔𝐶𝑙2(𝑠) -2‬‬
‫‪𝑀𝑔(𝑠) + 𝐹𝑒 2+ (𝑎𝑞) → 𝑀𝑔2+ + 𝐹𝑒(𝑠) -3‬‬

‫‪-1‬‬

‫عانى (تأكسد) لذا فهو (عامل مختزل) ‪2𝐶 → 2𝐶 2+ + 4𝑒 −‬‬

‫عانى (اختزال) لذا فهو (عامل مؤكسد) ‪𝑂2 + 4𝑒 − → 2𝑂2−‬‬

‫‪-2‬‬

‫عانى (تأكسد) لذا فهو (عامل مختزل) ‪𝑀𝑔 → 𝑀𝑔2+ + 2𝑒 −‬‬

‫عانى (اختزال) لذا فهو (عامل مؤكسد) ‪𝐶𝑙2 + 2𝑒 − → 2𝐶𝑙 −‬‬

‫‪-3‬‬

‫عانى (تأكسد) لذا فهو (عامل مختزل) ‪𝑀𝑔 → 𝑀𝑔2+ + 2𝑒 −‬‬

‫عانى (اختزال) لذا فهو (عامل مؤكسد) 𝑒𝐹 → ‪𝐹𝑒 2+ + 2𝑒 −‬‬
‫سؤال‪ :‬حدد العامل المؤكسد والعامل المختزل في التفاعالت االتية‬
‫𝑂 ‪𝐴𝑔𝑁𝑂2 + 𝐶𝑙2 + 2𝐾𝑂𝐻 → 𝐴𝑔𝑁𝑂3 + 2𝐾𝐶𝑙 + 𝐻2‬‬
‫‪ 𝐴𝑔𝑁𝑂2‬هــــو العامـــــل المختــــزل ألنـــــه عـــــانى تأكســــد حيـــــث ازداد عــــدد تأكســـــد النتـــــروجين‬
‫فيه من (‪ )+3‬الى (‪)+5‬‬
‫‪ 𝐶𝐼2‬هو العامل المؤكسد ألنه عانى اختزال حيث قل عدد تأكسد من (‪ )0‬الى (‪)−1‬‬

‫‪69‬‬
 ‫الخاليا الكهروكيميانية‬

‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف الخاليا الكهروكيميانية ومم تتكون والى كم قسم تقسم‬

‫الخاليا الكهروكيميائية‪:‬‬

‫وهي الخاليــا التي تتكون عــادة من قطبين يســـــــمى أحــدهمــا القطــب الموجــب أو األنود أمــا‬
‫القطـب الثـاني فهو القطـب الســــــــالـب ويـدعى بـالكـاثود ويكون كال القطبين مغمورين في‬
‫محلول إلكتروليتي تشتر مكوناته في تفاعالت االكسدة واإلختزال التي تجري على سطحي‬
‫القطبين‪.‬‬

‫تتكون من قطبين هما‪:‬‬

‫‪ -1‬األنود‪ :‬وهو القطب الموجب الذي تحدث عنده عملية األكسدة‪.‬‬

‫‪ -2‬الكاثود‪ :‬وهو القطب السالب الذي تحدث عنده عمليه اإلختزال‪.‬‬

‫تنقسم الخاليا الكهروكيميائية الى نوعين‪ ،‬هما‪:‬‬

‫‪ -1‬خاليا كلفانية (فولتائية)‪.‬‬

‫‪ -2‬خاليا الكتروليتية‪.‬‬

‫‪70‬‬
 ‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف الخاليا الكلفانية‬
‫الخاليا الكلفانية هي تلك الخاليا التي تتحول فيها الطاقة الكيميائية الى طاقه كهربائية من‬
‫خالل تفاعل كيميائي يجري تلقائيا لتوليد تيار كهربائي وتسمى ايضا بالخاليا الفولتانيه ومن‬
‫األمثلة عليه خلية دانيال والبطاريات (النظائد)‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬ما مكونات خلية دانيال؟‬
‫‪ -1‬لوح من الخارصين مغمور في محلول‬
‫كبريتات الخارصين‪.‬‬
‫‪ -2‬لوح من النحاس مغمور في محلول كبريتات‬
‫النحاس‪.‬‬
‫‪ -3‬سلك خارجي تنتقل فيه االلكترونات من‬
‫االنود الى الكاثود‪.‬‬
‫‪ -4‬جسر ملحي‪ :‬هو عبارة عن أنبوب زجاجي على شكل حرف 𝑈 مقلوب يحتوي محلول‬
‫الكتروليتي خامل مثل (‪ )KCl‬يثبت بمادة تدعى اآلكار‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬متى تتوقف خلية دانيال‬
‫ج‪ /‬يتوقف تفاعل الخلية عندما تستهلك قطعة الخارصين بشكل تام أو ينفذ تركيز ايونات‬
‫النحاس‪.‬‬
‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬ما أهمية الجسر الملحي؟‬
‫‪ -1‬لوح إكمال الدائرة الكهربائية‪.‬‬
‫‪ -2‬توصيل محلول القطبين دون إمتزاجها‪.‬‬
‫األيونات الموجبة والسالبة من خالله من وعال إلى آخر‪.‬‬ ‫‪ -3‬تتحر‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬متى يتوقف عمل الخلية الكلفانية؟‬
‫‪ -1‬رفع الجسر الملحي‪.‬‬
‫‪ -2‬قطع السلك الخارجي‪.‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف االكار‬

‫اآلكار‪:‬‬

‫هي مادة صمغية يحصل عليها من الطبيعة ولها إستخدامات متعددة تصبح سائلة عند‬
‫تسخينها تستخدم لتثبيت المادة الخاملة داخل الجسر الملحي‪.‬‬

‫‪71‬‬
 ‫ر‬ ‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف قطب العن‬

‫قطب العنصر‪:‬‬

‫هو ذلك العنصر المغمور في محلول أيوناته أو في حالة تماس مع محلول يحتوي على أيونات‬
‫ذلك العنصر مثل لوح النحاس المغمور في محلول كبريتات النحاس‪.‬‬
‫في خلية دانيال والتفاعل العام للخلية‪.‬‬ ‫سؤال‪ :‬أكتب تفاعالت ن‬
‫نصف تفاعل أكسدة ‪𝑍𝑛 → 𝑍𝑛+2 + 2𝑒 −‬‬
‫نصف تفاعل إختـزال 𝑢𝐶 → ‪𝐶𝑢+2 + 2𝑒 −‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------‬‬
‫التفاعل العام 𝑢𝐶 ‪𝑍𝑛 + 𝐶𝑢+2 → 𝑍𝑛+2 +‬‬
‫سؤال‪ :‬اشرح آلية عمل خلية دانيال‪.‬‬
‫يذوب لوح الخارصين في محلول كبريتات الخارصين مما يؤدي الى تحرير االلكترونات حيث‬
‫يقوم السلك الخارجي بنقل االلكترونات من األنود الى الكاثود حيث تكتسب كل ذره نحاس‬
‫الكترونين حيث يزداد سمك قطب الكاثود (النحاس) ويقل سمك األنود (الخارصين) بسبب‬
‫فقدان االلكترونات ويقوم الجسر الملحي بمعادلة االيونات بين األنود والكاثود‪.‬‬
‫ورة تلقانية في خلية كلفانية‪:‬‬ ‫سؤال‪ :‬إذا علمت أن التفاعل االتي يحدث ب‬
‫𝒈𝑨𝟐 ‪𝑪𝒖 + 𝟐𝑨𝒈+ → 𝑪𝒖+𝟐 +‬‬
‫في الخلية‪.‬‬ ‫أ) أكتب تفاعالت ن‬
‫ب) وضؤؤؤح إتجاه سؤؤؤريان االلكترونات عبر السؤؤؤلك الخارجي وإتجاه حركة األيونات‬
‫عبر الجسر الملحي المملوء بمحلول 𝟑𝑶𝑵𝑲‬
‫أ) تفاعالت نصفي الخلية‬
‫نصف تفاعل أكسدة‪𝐶𝑢 → 𝐶𝑢+2 + 2𝑒 −‬‬
‫نصف تفاعل إختـزال 𝑔𝐴‪2𝐴𝑔+1 + 2𝑒 − → 2‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬
‫التفاعل العام 𝑔𝐴‪𝐶𝑢 + 2𝐴𝑔+ → 𝐶𝑢+2 + 2‬‬
‫ب) تنتقل اإللكترونات عبر السلك الخارجي من األنود قطب النحاس إلى الكاثود قطب‬
‫الفضة‪ .‬بينما تتحر األيونات الموجبة (‪ )𝐾 +‬عبر الجسر الملحي بإتجاه الكاثود واأليونات‬
‫السالبة ( ‪ )𝑁𝑂3−‬بإتجاه األنود‪.‬‬

‫‪72‬‬
 ‫سؤال‪ :‬عرف جهد القطب والى كم قسم يقسم‬
‫ج‪ /‬جهد القطب‪ :‬هو فرق الجهد الحاصل بين لوح العنصر ومحلول أيوناته ويقسم إلى‪:‬‬
‫‪ -1‬جهد التأكسد‪ :‬مقدار ميل المادة نحو فـقــدان اإللكترونات‪.‬‬
‫‪ -2‬جهد اإلختـزال‪ :‬مقدار ميل المادة نحو إكتساب اإللكترونات‪.‬‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫يسري التيار الكهربائي من اآلنود الى الكاثود بسبب الفرق بين الجهد الكهربائي للقطبين‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬عرف 𝒇𝒎𝒆‬
‫ج‪ /‬القوة الدافعة الكهربائية (𝑓𝑚𝑒)‪ :‬هو أكبر قيمة لفرق الجهد بين قطبي اآلنود والكاثود‪،‬‬
‫أي هي مقياس للجهد وليس القوة ويرمز له بالرمز ( 𝑙𝑙𝑒𝐶𝐸)‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬عالم يعتمد جهد الخلية؟‬
‫‪ -1‬طبيعة األقطاب او األيونات‬
‫‪-2‬تراكيز األيونات‬
‫‪ -3‬درجة الحرارة‪.‬‬
‫علؤل‪ :‬يجري التيؤار الكهر بؤاني (االلكترونؤات) في الخليؤة الكلفؤانيؤة من االنود بؤاتجؤاه‬
‫الكاثود؟‬
‫ج‪ /‬بسبب الفرق بين الجهد الكهربائي القطبين‪.‬‬

‫البطاريات (النظاند) وخاليا الوقود‬

‫عادة ما تسمى الخاليا الكلفانية بالبطاريات وتصنف إلى نوعين‪:‬‬

‫‪ -1‬بطاريات اولية وهي التي ال يمكن اعادة شحنها‪.2 .‬بطاريات ثانوية وهي التي يمكن أعادة‬
‫شحنها‪.‬‬
‫والبطارية عادة ما تتكون من تجميع عدد من الخاليا الكلفانية تربط على التوالي ويكون‬
‫جهدها مساو لمجموع جهود الخاليا المتكونة منها‪.‬‬

‫‪73‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤال‪ :‬اين تسؤؤؤؤؤؤتعمل بطارية الخزن الرصؤؤؤؤؤؤاصؤؤؤؤؤؤية وكم جهد كل خلية وجهدها‬
‫الكلي؟‬
‫ج‪ /‬تستعمل هذه البطارية في تشغيل السيارة وكثيرا من المعدات الكهربائية والصناعية‬
‫وتتكون من مجموعة خاليا رصاصية كلفانية جهد كل منها اكثر بقليل من )𝑉 ‪ (2‬وهذه‬
‫البطارية مجموعة من ثالث او ست خاليا تعمل كخلية كلفانية جهدها )𝑉 ‪ (6‬او )𝑉 ‪ (12‬على‬
‫التوالي‪.‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬كيف يمكن اعاده شحن بطاري الخزن الرصاصية؟‬
‫ج‪ /‬وذلك بأمرار تيار كهربائي خارجي لعكس تفاعل الخلية فتصــــبح البطارية مجموعه لخاليا‬
‫االلكتروليتيه حيث يتفكك راســــب ) ‪ (𝑃𝑏𝑆𝑂4‬من على القطبين ويســــتعيد حامض الكبريتيك‬
‫تركيزه (كثافته)‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬ما هي مكونات بطارية الخزن الرصاصية؟‬
‫‪ -1‬األنود‪ :‬يتكون من الرصاص )𝑏𝑃(‬
‫‪ -2‬الكاثود‪ :‬يتكون من أوكسيد الرصاص ) ‪(𝑃𝑏𝑂2‬‬
‫‪ -3‬محلول الخلية‪ :‬محلول الكتروليتي هو حمض الكبريتيك ) ‪ (𝐻2 𝑆𝑂4‬الذي تتراوح كثافته عند‬
‫شحن البطارية من )𝐿𝑚‪ (1.2𝑔/‬الى )𝐿𝑚‪(1.3𝑔/‬‬

‫اما تفاعالت نصفي الخلية والتفاعل العام فهي كاالتي‪:‬‬

‫تفاعل التأكسد عند االنود‪:‬‬

‫‪𝑃𝑏(𝑠) + 𝑆𝑂 2−‬‬
‫𝑒‪4(𝑎𝑞) → 𝑃𝑏𝑆𝑂4(𝑠) + 2‬‬
‫‪−‬‬

‫تفاعل االختزال عند الكاثود‪:‬‬

‫‪+‬‬
‫)𝑞𝑎(𝐻‪𝑃𝑏𝑂2(𝑠) + 4‬‬ ‫)𝑙(𝑂 ‪+ 𝑆𝑂42− (𝑎𝑞) + 2𝑒 − → 𝑃𝑏𝑆𝑂4(𝑠) + 2𝐻2‬‬
‫التفاعل العام للخلية‪:‬‬
‫)𝑙(𝑂 ‪𝑃𝑏(𝑠) + 𝑃𝑏𝑂2(𝑠) + 2𝐻2 𝑆𝑂4(𝑙) → 2𝑃𝑏𝑆𝑂4(𝑠) + 2𝐻2‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤال (وزاري)‪ :‬أكتب التفاعل العام لخلية بطارية الخزن الرصؤؤؤؤؤاصؤؤؤؤؤية؟ الجواب‬
‫اعاله‬
‫ل عند استمرار عمل بطارية الخزن الرصاصية؟‬ ‫سؤال‪ :‬ماذا يح‬
‫ج‪ /‬عند اســــــتمرار عمل الخلية تترســــــب كبريتات الرصــــــاص بشــــــكل مســــــحوق أبيض على‬
‫القطبين كما ويســــتهلك حامض الكبريتيك الموجود بشــــكل متأين فتزداد كمية المال مما‬
‫يؤدي إلى انخفاض كثافة محلول الحامض‪.‬‬

‫‪74‬‬
 ‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف الخلية الجافة‬
‫ج‪ /‬وهي عباره عن وعال خارصين يعمل كأنود مملول بمعجون راطب من ) ‪ (𝑀𝑛𝑂2‬وكاربون‬
‫(كرافيت) كلوريد االمونيوم )𝑙𝐶 ‪(𝑁𝐻4‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬مم يتكون انود وكاثود البطارية الجاف ؟‬
‫في الخلية وتفاعلها العام واهم مميزاتها؟‬ ‫اكتب تفاعالت ن‬
‫االنود يتكون من الخارصين والكاثود يتكون من الكربون (الكرافيت)‬

‫تفاعالت التاكسد عند االنود‪:‬‬

‫‪𝑍𝑛(𝑠) + 2𝑂𝐻(𝑎𝑞) → 𝑍𝑛(𝑂𝐻)2(𝑠) + 2𝑒 −‬‬

‫تفاعل االختزال عند الكاثود‪:‬‬

‫)𝑞𝑎(𝐻𝑂‪2𝑀𝑛𝑂2(𝑠) + 2𝐻2 𝑂(𝐼) + 2𝑒 − → 2𝑀𝑛𝑂(𝑂𝐻)(𝑠) + 2‬‬

‫التفاعل العام للخلية‪:‬‬

‫)𝑠(‪𝑍𝑛(𝑠) + 2𝑀𝑛𝑂2(𝑠) + 2𝐻2 𝑂(𝐼) → 𝑍𝑛(𝑂𝐻)2‬‬

‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬ما هي مواصفات او مميزات الخلية الجافة‬
‫‪ -1‬تعطي جهد مقداره )𝑉‪(1.48‬‬
‫‪ -2‬غير قابله للشحن‬
‫‪ -3‬تستخدم في اجهزه الراديو والحاسوب وغيرها‬

‫قطب الهيدروجيني القياسي‬

‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬مم يتكون قطب الهيدروجين‬

‫ج‪ /‬قطب الهيدروجين القياســي (‪ :)SHE‬وهو قطب مرجع ذو جهد قياســي معلوم يســتخدم‬
‫لقيــاس جهود اقطــاب العنــاصـــــــر األخرى ويتكون من‬
‫أنبوبة زجاجية يمرر بها غاز الهيدروجين عــــــــلى شـــــــــكل‬
‫فـــقاعات بضغط (‪ )1atm‬وعند درجة حرارة (℃‪ )25‬في‬
‫محلول يحتوي على ايونـات ‪ 𝐻+‬مثـل ‪ HCl‬ويكون تركيزه‬
‫(‪ .)1M‬تــــــــحــــــــتوي االنبوبة الزجاجية في اسـفلــــــــها على‬
‫قطــــــــعة من البــــــــالتين معــــــــطاة بطبقة خشنة مــــن‬
‫الــــبــــالتــــيــــن األســــــــــود مــــتصــــــــــلــــة بســــــــــلــــك مــــن‬
‫البالتين‪.‬‬

‫‪75‬‬
‫علؤؤل‪ /‬لقيؤؤاا جهؤؤد القطؤؤب البؤؤد من وجود قطؤؤب مرجع لقيؤؤاا جهود األقطؤؤاب‬
‫األخرى نسبة الي ؟‬
‫ج‪ /‬ألنه ال يمكن عمل خلية من قطب واحد وقياس جهدها‪.‬‬
‫سؤال (وزاري) علل‪ :‬اختيار قطب الهيدروجين كقطب مرجع لقياا االقطاب‪.‬‬
‫ج‪/‬ألن جهده القياسي يساوي صفر وهو ذو نشاط كيميائي متوسط بين العناصر يمكن‬
‫إستخدامه كأنود أو كاثود‪.‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪°‬‬
‫)𝑞𝑎(𝐻‪𝐻2(𝑔) → 2‬‬ ‫𝑒𝑑𝑜𝑛𝑎𝐸 ‪+ 2𝑒 −‬‬ ‫𝑉‪=0‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪°‬‬
‫)𝑞𝑎(𝐻‪2‬‬ ‫𝑑𝑜‪+ 2𝑒 − → 𝐻2(𝑔) 𝐸𝐶𝑎𝑡ℎ‬‬ ‫𝑉‪=0‬‬
‫سؤؤؤؤال (وزاري) علل‪ :‬يسؤؤؤتخدم البالتين في صؤؤؤناعة قطب الهيدروجين القياسؤؤؤي‬
‫𝑬𝑯𝑺 وما هي فاندت ‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألنه ماده خاملة ال تعاني أكسدة وال إختزال‪.‬‬
‫‪ -1‬توفير سطح للقطب تتفكك جزي ات الهيدروجين عليه‪.‬‬
‫‪ -2‬توفير وسيلة لحدوث توصيل كهربائي مع الدائرة الخارجية‪.‬‬
‫سؤؤؤال (وزاري)‪ :‬ما فاندة قطب الهيدروجين القياسؤؤي؟ ولماذا يسؤؤتخدم البالتين‬
‫في صناعة هتا القطب؟‬
‫ج‪ /‬يستفاد من قطب الهيدروجين كقطب مرجع (أو جهد قياسي معلوم) لقياس جهود‬
‫االقطاب األخرى ألنه عنصر نشاطه الكيميائي متوسط بين العناصر فيمكن استخدامه‬
‫كقطب انود او كاثود‪.‬‬
‫اما سبب استخدام البالتين في صناعة هذا القطب وذلك ألنه مادة خاملة ال تعاني‬
‫تأكسدا واختزاال تحت الظروف التي يستخدم بها ولكنه يقوم بمهمتين‪:‬‬
‫‪ -1‬توفير سطح للقلب يمكن تفكك جزي ات الهيدروجين عليه‬
‫‪ -2‬توفير وسيلة لحدوث توصيل كهربائي مع الدائرة الخارجية‪.‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬علل وجود البالتين األسود في قطب الهيدروجين القياسي؟‬
‫ج‪ /‬لتوفير مساحة سطحية أكبر لالمتزاز‪.‬‬

‫‪76‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال‪ :‬مؤا هي أنواع األقطؤاب الثالثؤة او عرف القطؤب الفلزي والقطؤب الغؤازي‬
‫والقطب االيوني‬

‫‪ -1‬قطب الفلز (أيون الفلز)‪:‬‬

‫يتكون من غمر لوح من الفلز في محلول ايونات ذلك الفلز مثل غمر لوح من الخارصين في‬
‫محلول كبريتات الخارصين‪.‬‬

‫‪ -2‬القطب الغازي‪:‬‬

‫يتكون من ضخ غاز خالل أنبوبة زجاجية بضغط معين داخل محلول يحتوي أيونات ذلك الغاز‬
‫ولكون الغاز غير موصل للتيار الكهربائي يستخدم سلك من البالتين كعنصر خامل يعمل‬
‫موصل للتيار الكهربائي‪.‬‬

‫‪ -3‬القطب االيوني (أقطاب الت كسد واإلختزال)‪:‬‬

‫تتكون عادة من غمر سلك من البالتين أو عمود من الكرافيت في محلول يحتوي على أيونات‬
‫عنصر له حالتي تأكسد مختلفتين‪ ،‬مثل غمر سلك من البالتين في محلول يحتوي أيونات‬
‫) ‪ (𝐹𝑒 +3 , 𝐹𝑒 +2‬أو في محلول يحتوي ايونات‪(𝑆𝑛+4 , 𝑆𝑛+4 ) .‬‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫ً‬
‫كتابة اليسار انود واليمين كاثود‬ ‫التعبير عن الخلية الكلفانية‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال‪ :‬علؤؤل‪ :‬تنخفخ قيمؤؤة 𝑯𝑷 محلول قطؤؤب الهيؤؤدروجين عنؤؤدمؤؤا يكون أنود‬
‫ويزداد عندما يكون كاثود‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألنه عند األنود يزداد تركيز الهيدروجين وعند الكاثود يقل تركيز الهيدروجين والعالقة‬
‫عكسية بين 𝐻𝑃 وتركيز الهيدروجين‪.‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال‪ :‬أي من المواد في األزواج التؤاليؤة هو األفضؤؤؤؤؤؤؤل كعؤامؤل مؤكسؤؤؤؤؤؤؤد تحؤت‬
‫الظروف القياسية؟ إذا علمت أن جهود اإلختزال القياسية‪:‬‬
‫‪°‬‬ ‫‪°‬‬ ‫‪°‬‬
‫𝑑𝐶𝐸‬ ‫‪+2 /𝐶𝑑 = −0.40𝑉,‬‬ ‫𝑟𝑐𝐸‬ ‫‪+3 /𝑐𝑟 = −0.74 𝑉,‬‬ ‫𝑔𝐴𝐸‬ ‫𝑉 ‪+ /𝐴𝑔 = +0.80‬‬

‫‪°‬‬ ‫‪°‬‬
‫𝑢𝐴𝐸‬ ‫‪+3 /𝐴𝑢 = +1.50 𝑉,‬‬ ‫𝑟𝐵𝐸‬‫𝑟𝐵‪2 /‬‬
‫‪− = +1.07 𝑉.‬‬

‫ج) ‪ 𝐶𝑑 +2‬ام ‪𝐶𝑟 +3‬‬ ‫ب) ‪ 𝐻2‬أم ‪𝐴𝑔+1‬‬ ‫أ) ‪ 𝐵𝑟2‬أم ‪𝐴𝑢+3‬‬
‫أ) ‪ :𝐴𝑢+3‬أفضل عامل مؤكسد ألنه أكبر جهد إختزال من ‪.𝐵𝑟2‬‬
‫ب) ‪ :𝐴𝑔+1‬أفضل عامل مؤكسد ألنه أكبر جهد إختزال من ‪.𝐻2‬‬
‫ج) ‪ :𝐶𝑑 +2‬أفضل عامل مؤكسد ألنه أكبر جهد إختزال من ‪.𝐶𝑟 +3‬‬

‫‪77‬‬
‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عنؤد ضؤؤؤؤؤؤؤرب معؤادلؤة االنود او الكؤاثود بقيمؤة معينؤة فؤان‬
‫الجهد ال يتاثر‬
‫ج‪ /‬وذلك الن الجهد من الخواص المركزة التي ال يعتمد على كمية المادة المشتركة في‬
‫التفاعل وانما يعتمد على التركيز الموالري أليونات محلول القطب‪.‬‬

‫𝒒𝒆𝑲‬ ‫𝒍𝒍𝒆𝒄𝒐𝑬‬ ‫‪Δ𝑮°‬‬

‫سؤال‪ :‬أحسب ثابت فاراداي وبين وحدات ‪.‬‬

‫ثابت فاراداي = حاصل ضرب شحنة اإللكترون × عدد أفوكادروا‬
‫‪𝐹 = 6.023 × 1023 (𝑚𝑜𝑙)−1 × 1.9 × 10−19‬‬
‫𝑙𝑜𝑚‪𝐹 = 96500 𝐶/‬‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬لماذا يجب أن يكون جهد الخلية موجبًا؟‬
‫ج‪/‬ألنــــــه عنــــــدما تكــــــون )‪ Δ𝐺°‬و 𝐺‪ (Δ‬قيمــــــة ســــــالبة يكــــــون التفاعــــــل تلقــــــائي وأن جهــــــد‬
‫‪°‬‬ ‫‪°‬‬
‫𝑙𝑙𝑒𝑐𝐸𝐹𝑛‪ Δ𝐺° = −‬لــــذلك‬ ‫𝑙𝑙𝑒𝐶𝐸 يــــرتبط مــــع طاقــــة كــــبس الحــــرة بالعالقــــة التاليــــة‪:‬‬ ‫الخليــــة‬
‫يجب أن يكون جهد الخلية موجبة حتى تكون قيمة ‪ Δ𝐺°‬سالبة‪.‬‬

‫‪𝑬𝒐𝒄𝒆𝒍𝒍 , 𝑲𝒆𝒒 , Δ𝑮°‬‬

‫𝐨‬
‫التفاعل تحت الظروف القياسية‬ ‫𝐥𝐥𝐞𝐜𝐄‬ ‫𝐪𝒆𝑲‬ ‫‪Δ𝑮°‬‬

‫يفضل تكوين النواتج‬ ‫موجبة‬ ‫‪K eq > 1‬‬ ‫سالبة‬

‫النواتج والمتفاعالت متساوية باألفضلية‬ ‫صفر‬ ‫‪K eq = 1‬‬ ‫صفر‬

‫يفضل تكوين المتفاعالت‬ ‫سالبة‬ ‫‪K eq < 1‬‬ ‫موجبة‬

‫سؤال‪ :‬عرف معادلة نيرنست‬

‫معادلـــة نيرنســــت هــــي العالقـــة التــــي تــــربط جهـــد الخليــــة غيــــر القياســـي ( ‪ )Ecell‬مــــع جهــــد‬
‫∘‬
‫‪ )Ecell‬عنـــــدما يكـــــون احـــــد او جميـــــع المـــــواد المشـــــاركة ذات تراكيـــــز ال‬ ‫الخليـــــة القياســـــي (‬
‫∘‬ ‫‪RT‬‬
‫‪Ecell = Ecell‬‬ ‫‪−‬‬ ‫تساوي الواحد الصحيح وفي درجات حرارية مختلفة‪ln Q .‬‬
‫‪nF‬‬

‫‪78‬‬
 ‫الخاليا اإلكتروليتية‬
‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف الخاليا االلكتروليتية‬

‫الخاليا اإلكتروليتية‪:‬‬

‫وهي الخاليا المستهلكة للتيار الكهربائي‪ ،‬وفي هذه الخاليا تتحول الطاقة الكهربائية إلى‬
‫طاقة كيميائية تجري تفاعالت الخاليا اإللكتروليتية بشكل غير تلقائي أي أن ‪ ΔG = +‬ولها‬
‫تطبيقات مهمة في الصناعة‪،‬‬
‫تستخدم خاليا التحليل الكهربائي في تنقية الفلزات وكذلك في عملية الطالل الكهربائي‪.‬‬
‫بين الخليؤة الكلفؤانيؤة (مثؤل خليؤة دانيؤال) وخاليؤا‬ ‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال (وزاري) مكرر‪ :‬مؤا الفر‬
‫التحيل الكهرباني؟‬
‫خلية التحليل الكهرباني‬ ‫الخلية الكلفانية‬

‫تســـتخدم التفاعل الكيميائي للحصـــول على تســــتخدم الطاقة الكهربائية لحدوث تفاعل‬
‫كيميائي‬ ‫طاقة كهربائية‬
‫تحصل بصورة غير تلقائية أي ان ‪.ΔG = +‬‬ ‫تفاعالتها تكون تلقائية أي ان ‪.Δ𝐆 = −‬‬

‫ال يستخدم فيها جسر ملحي‬ ‫يستخدم فيها جسر ملحي‬

‫تـنـتـقــــل فـيـهــــا اإللـكـتـرونــــات الـمـتـحـررة مـن تنتقـل فيهـا اإللكترونـات من مصـــــــدر الجهـد‬
‫ً‬
‫مثال) الخارجي بواســـــطة األيونات‬ ‫الذرات إلى األيونات عبر الســـــلك الموصـــــل (البطارية‬
‫الــخــــارجــي بــيــنــمــــا تــنــتــقــــل األيــونــــات بــيــن الموجبـة والســـــــالبـة الموجودة في المحلول‬
‫اإللكتروليتي أو المواد المنصهرة‬ ‫المحلولين بواسطة الجسر الملحي‪.‬‬
‫مثـــال على الخليـــة الكلفـــانيـــة خليـــة دانيـــال مثـال على خاليـا التحليـل الكهر بـائي مثـل خلية‬
‫الطالل الكهربائي وخاليا تنقية الفلزات‪.‬‬ ‫وبطاريات األجهزة الكهربائية‪.‬‬

‫ود بالتحليل الكهرباني‬ ‫سؤال‪ :‬ما المق‬

‫التحليل الكهربائي‪:‬‬

‫العملية التي يتم فيها استخدام الطاقة الكهربائية لجعل تفاعل الخلية اإللكتروليتية غير‬
‫التلقائي يحدث‪.‬‬

‫‪79‬‬
‫ؤؤؤؤؤؤؤهر كلوريؤؤؤد‬ ‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال‪ :‬من مؤؤؤاذا تكون أقطؤؤؤاب خليؤؤؤة التحليؤؤؤل الكهربؤؤؤاني لمن‬
‫ال وديوم؟ وماذا يحدث عند حدوث التحلل الكهرباني‬
‫ج‪ /‬تكون فيها األقطاب من الكاربون أو البالتين مغمورة في منصهر‬
‫كلوريد الصوديوم‪ ،‬وعند حدوث عملية التحلل الكهربائي فأن‬
‫اإلختزال يحدث عند الكاثود حيث تختزل أيونات ‪ Na+‬مكونة فلز‬
‫الصوديوم ‪ Na+ + e− → Na‬وعند األنود تحدث عملية التأكسد‬
‫حيث تتأكسد أيونات الكلوريد ‪ Cl−‬إلى غاز الكلور‬
‫‪2Cl− → Cl2 + 2e−‬‬
‫ؤؤؤؤؤؤؤوديوم في خلي ؤ التحليؤؤل‬ ‫ؤؤؤؤؤؤؤوال عن ال‬ ‫سؤؤؤؤؤؤؤؤال‪ :‬علؤؤل‪ :‬يجؤؤب إبقؤؤاء الكلور مف‬
‫الكهرباني لمن هر ال وديوم‪.‬‬
‫ج‪ /‬لكي ال يتفاعال بشكل تلقائي لتكوين ‪ NaCl‬مرة ثانية‪.‬‬

‫سؤال (وزاري) مكرر‪ :‬عرف الطالء الكهرباني وعالم تعتمد جودة الطالء‬

‫عملية الطالء الكهربائي‪:‬‬

‫طريقة يستخدم بها التحليل الكهربائي لطالل فلز معين بطبقة رقيقه من فلز آخر أو من‬
‫نفس الفلز وله أهمية كبرى تتمثل بحماية المعادن من الصدأ أو التأكل‪ .‬وتعتمد جودة‬
‫الطالل على‪:‬‬
‫‪ -1‬شدة التيار الكهربائي المستخدم تكون ضعيفة‪.‬‬
‫‪ -2‬تركيز أيونات الفلز المراد الطالل به قليل‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬ممَّ تتكون خاليا الطالء الكهربانية؟‬
‫‪ -1‬األنود هو الفلز النقي المراد الطالل به‪ ،‬مثل الذهب والفضة‪.‬‬
‫‪ -2‬الكاثود هو السطح المراد طالئه‪ ،‬مثل ساعة يدوية أو ملعقة طعام‬
‫‪ -3‬محلول الخلية حاويًا على أحد أمالح الفلز النقي المراد الطالل به‪ ،‬مثل كنترات الفضة‬
‫‪ AgNO3‬ونترات الذهب ] ‪[Au(NO3 )3‬‬

‫‪80‬‬
 ‫قوانين فاراداي‬

‫سؤال (وزاري)‪ :‬عرف قانون فاراداي األول والثاني‬

‫القانــــــون األول‪:‬‬

‫تتناسب طردي ًا كتلة أي مادة تترسب على الكاثود أو تذوب من األنود أو تتحرر كغازات عند‬
‫هذه األقطاب مع كمية الكهربائية التي تمر خالل الخلية الكهربائية‪.‬‬

‫القانــــــون الثاني‪:‬‬

‫تتناسب طردي ًا كتل المواد المختلفة التي تترسب على الكاثود أو تذوب من األنود أو تتحرر كغازات‬
‫عند هذه األقطاب بإستخدام نفس الكمية من الكهربائية مع الكتل المكاف ة للمواد المختلفة‪.‬‬
‫سؤال‪ :‬العمليات التي تجري عند األقطاب في الخلية اإللكتروليتية‪:‬‬

‫‪ -1‬العمليات التي تجري عند قطب الكاثود‪:‬‬

‫أ) تختزل أيونات الفلز إلى ذراته عند الكاثود وتترسب عليه‪.‬‬
‫ب) تتحر عند الكاثود الغازات التي تحمل أيوناتها في‬
‫المحلول شحنة موجبة مثل غاز الهيدروجين ‪ H2‬وغيره‪.‬‬

‫‪ -2‬العمليات التي تجري عند قطب االنود‪:‬‬

‫أ) تتأكسد الفلزات أي تذوب في محلول القطب أي أن‬

‫ً‬
‫اضمحالال‪.‬‬ ‫الفلزات تعاني ذوبان ًا أي‬
‫ب) تتحرر عند قطب األنود الغازات التي تحمل أيوناتها في المحلول شحنة سالبة مثل غاز‬
‫الكلور ‪ Cl2‬واألوكسجين ‪.O2‬‬

‫ا‪ /‬تؤعؤتؤمؤؤؤؤد جؤودة الؤطؤالء الؤكؤهؤربؤؤؤؤانؤي عؤلؤى عؤؤؤؤامؤلؤيؤن مؤهؤمؤيؤن هؤمؤؤؤؤا ‪ ...........‬و‬
‫‪...........‬‬
‫ا‪ /‬عرف الجسر الملحي وما اهميت ‪.‬‬
‫بين الخلية الكلفانية وخاليا التحليل الكهرباني؟‬ ‫ا‪ /‬ما الفر‬
‫ا‪ /‬ما هي مواصفات الخلية الجافة؟‬
‫ا‪ /‬عرف الخاليا الكلفانية‪.‬‬
‫ا‪ /‬تعتمد جودة الطالء الكهرباني على عاملين‪ ،‬ما هما؟‬
‫ر البالتين في صناعة قطب الهيدروجين القياسي‪.‬‬ ‫ا‪ /‬استعمال عن‬

‫‪81‬‬
‫ا‪ /‬اختيؤار قطؤب الهيؤدروجين القيؤاسؤؤؤؤؤؤؤي كقطؤب مر جع لقيؤاا جهود األقطؤاب‬
‫األخرى ألن ‪...........‬‬
‫ا‪ /‬علل وجود البالتين األسود في قطب الهيدروجين القياسي‪.‬‬
‫ا‪ /‬مم تتركب خلية الطالء الكهرباني؟ وعالم تعتمد جودة الطالء؟‬
‫بين الخاليؤؤؤا الكلفؤؤؤانيؤؤؤة والخاليؤؤؤا االلكتروليتيؤؤؤة؟ اذكر مثؤؤؤال لكؤؤؤل‬ ‫ا‪ /‬مؤؤؤا الفر‬
‫منهما‪.‬‬
‫ا‪ /‬اختيؤار قطؤب الهيؤدروجين القيؤاسؤؤؤؤؤؤؤي كقطؤب مرجع لقيؤاا جهود األقطؤاب‬
‫األخرى‪.‬‬
‫ا‪ /‬ما فاندة الجسر الملحي في الخاليا الكلفانية؟‬
‫ؤؤؤؤؤؤؤر البالتين المسؤؤؤؤؤؤؤتعمؤؤل في صؤؤؤؤؤؤؤنؤؤاعؤؤة قطؤؤب الهيؤؤدروجين‬ ‫ا‪ /‬مؤؤا فؤؤانؤؤدة عن‬
‫القياسي؟‬
‫ر البالتين في صنع قطب الهيدروجين القياسي‪.‬‬ ‫ا‪ /‬علل‪ :‬يستخدم عن‬
‫ا‪ /‬ما عملية الطالء الكهرباني؟ وعالم تعتمد جودة الطالء؟‬
‫ر التي يمتلك ‪...........‬‬ ‫ا‪ /‬يتم اختيار قطب األنود للعن‬
‫ا‪ /‬مم يتكون أنود وكاثود البطارية الجافة؟ أهم مميزاتها واستعماالتها؟‬
‫ا‪ /‬اكتب العالقة الرياضية التي تربط ‪ E0cell‬مرة مع ‪ Keq‬ومرة مع ‪.∆G0‬‬
‫ا‪ /‬مؤا عمليؤة الطالء الكهر بؤاني؟ ومم تتركؤب خليؤة الطالء؟ وعالم تعتمؤد جودة‬
‫الطالء؟‬
‫ا‪ /‬اختيؤار قطؤب الهيؤدروجين القيؤاسؤؤؤؤؤؤؤي كقطؤب مرجع لقيؤاا جهود االقطؤاب‬
‫االخرى‪ ،‬علل ذلك‪.‬‬
‫ا‪ /‬العامل المؤكسد هو ‪ ...........‬بينما جهد التاكسد هو ‪...........‬‬
‫نع قطب الهيدروجين القياسي‪.‬‬ ‫ر البالتين ل‬ ‫ا‪ /‬يستخدم عن‬
‫ا‪ /‬تفؤؤاعالت ن ؤؤؤؤؤؤؤفي الخليؤؤة هي تفؤؤاعالت ‪ ...........‬حيؤؤث يمكن الي قطؤؤب ان‬
‫يعمل ‪ ...........‬او ‪...........‬‬
‫ا‪ /‬وضؤؤؤؤؤؤؤح كيفيؤؤؤة قيؤؤؤاا الجهود القيؤؤؤاسؤؤؤؤؤؤؤيؤؤؤة القطؤؤؤاب بؤؤؤاسؤؤؤؤؤؤؤتخؤؤؤدام قطؤؤؤب‬
‫الهيدروجين القياسي‪.‬‬
‫ا‪ /‬في الخليؤة الكلفؤانيؤة يسؤؤؤؤؤؤؤري التيؤار الكهر بؤاني من ‪ ...........‬بؤاتجؤاه ‪...........‬‬
‫بسبب ‪...........‬‬
‫ناعة؟‬ ‫ا‪ /‬ما الخاليا االلكتروليتية؟ وماصفاتها؟ وما تطبيقاتها في مجال ال‬

‫‪82‬‬