Professional Documents
Culture Documents
الصموود2 النهائي بني شيبة الغرب الشمايتين عبد الله سيف
الصموود2 النهائي بني شيبة الغرب الشمايتين عبد الله سيف
الصموود2 النهائي بني شيبة الغرب الشمايتين عبد الله سيف
2019-2021
إعداد :
مندوبين ومندوبات العزلة بمساندة ودعم الصندوق االجتماعي للتنمية فرع تعز
أكتوبر2019
1
جدول المحتويات
الموضوع
التحفيز المجتمعي
2
رسم الخرائط االجتماعية/
تحديد المجتمع الموارد ،وسبل المعيشة ،وتحديد
اقرار خطة المتابعة والتقييم
المستهدف مصادر الدخل /اإلنفاق ،ومسح الصمود لخطة الصمود
وتحزيمه النزاعات ،وتحليل السوق، المجتمعي المجتمعي
.وتحليل أصحاب المصلحة واعتمادها
إنشاء مجلس تعاون القرية تحديد المشكالت والحلول ووضع خطة تنفيد خطة
الصمود المجتمعي
من خالل عملية انتخاب األولويات على مستوى القطاع ووضع
خطة العمل الخاصة بالحلول
سرية ،مع االخد باالعتبار
النوع االجتماعي ،والخضوع
لتدريب يستمر 5-3أيام في
مجال بناء القدرات والتوجيه -
تشكيل اللجنة التنموية
.للعزلة /المركز
3
شرح المنهجية
تحديد المجتمع المستهدف وتشكيله في إطار واحد: -1
تم تحديد المجتمع والمتمثل بقرى ( الوادي -الجند – عرش – الهويشة – حاجر) على المعايير المتفق عليها للتدخل
لتعزيز الصمود في الريف اليمني والذي نهج عليه الصندوق االجتماعي للتنمية على أساس مطابقتها للمعايير :
)1نقاط الضعف في المديرية بعد الرجوع إلى وثيقة النظرة العامة على االحتياجات اإلنسانية.
)2ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻑ المرحلي المتكامل ﻟﻸمن ﺍﻟﻐﺫﺍئي.
)3والنزاعات المحلية.
)4مدى سهولة الوصول.
رغبة السلطات المحلية. )5
تدخل منظمات األمم المتحدة المشاركة األخرى. )6
وبعد تحديد المجتمع نفذ الصندوق االجتماعي للتنمية سلسلة من االجراءات والزيارات الزيارات للقرى المذكورة
لفهم الوضع العام .من خالل مقابالت رسمية وغير رسمية مع الشخصيات االجتماعية "مقدمي المعلومات الرئيسيين"
من مختلف المستويات كجزء من فهم الوضع العام ,فعمل الميسرين من الصندوق االجتماعي للتمية على مناقشة
السكان إليضاح االتي :
أ) الغرض من الزيارة.
ب) هدف مشروع تعزيز القدرة على الصمود في الريف اليمني.
ج) هدف مكون الحكم المحلي والذي يشمل النهج ،والعملية ،والجدول الزمني ،وتوافر الموارد.
كما سلط ميسرو واستشاريو الصندوق االجتماعي للتنمية الضوء على أهمية مشاركة وملكية المجتمع المستهدف
وأعضائه ألي مشروع في مناطقهم.
وشرح الميسرون أيضًا اهمية مجالس تعاون القرى وأدوارها ومسؤولياتها لتولي زمام القيادة في عملية إعداد خطة
الصمود المجتمعي والتنفيذ والمتابعة والتقييم وان المجلس يتكون من أفراد من المجتمع يمثلونهم ليتم ربطهم بالسلطات
المحلية على مستوى المديرية لحشد الموارد لمجتمعاتهم /قراهم في المستقبل.
جدول يبين السكان والمساكن واالسر في العام 2019 – 2014م
4
إقرار اعضاء اللجنة التنموية لخطة الصمود واعتمادها -2
تقر ا للجنة التنموية لعزلة بني شيبة الغرب بقراها الخمس -مديرية الشمايتين -محافظة تعز بموافقة من أعضائها
والمجتمع بشكل عام على خطة الصمود المجتمعي واعتماد االحتياجات ذات األولوية للعزلة والحلول والتدخالت
المقترحة .وتدعو مجالس تعاون القرى واللجنة التنموية إلى جانب السلطة المحلية بالمديرية الشركاء في المجال
اإلنساني ,والتنموي ووكاالت المساعدة وغيرهم لتبني خطة الصمود المجتمعي وسوف يقدم المجتمع كل ما بوسعه
لتنفيذ هذه الخطة.
كما يعلن أعضاء اللجنة التنموية والسلطة المحلية في المديرية اعتماد خطة الصمود المجتمعي على مستوى العزلة
و المشكلة من مندوبي مجالس القرى بحسب القائمة أدناه:
بيانات اعضاء اللجنة التنموية– عزلة :بني شيبة الغرب -مديرية الشمايتين – محافظة تعز
التلفون القرية الصفة الجنس المهنة اإلسم م
712628851 حاجر مندوب ذ عامل عبدهللا احمد عبدهللا سعيد 1
مطوعة في 2
716184225 االكمة مندوبة أ انتصار صالح ثابت
الصحة
777279547 ذا الشحن مندوب ذ تاجر يوسف ثابت محمد الشيباني 3
جمال عبد الرحمن فارع 4
771531349 ذا الشحن مندوب ذ عامل
محمد
زنيرة علوان سعيد 5
772209351 الزحط مندوبة أ ربة بيت
عبدالله
انور احمد قاسم صالح 6
774947209 الجند مندوب ذ مدرس
775772581 الجند مندوبة أ ربة بيت افراح راشد احمد عبد الله 7
777544201 عرش مندوب ذ موجه عدنان أحمد سعيد محمد 8
متطوعة في 9
771915088 عرش مندوب أ روضة غالب محمد سعيد
الصحة
770547484 الهويشة مندوب ذ عامل بالل علي عبد الله معمر 10
اشراق امين احمد عبد 11
771897478 الهويشة مندوبة أ ربة بيت
الله
مالحظة :
تم تصعيد االخ عبد الملك مندوبا في بداية انشطة تحليل وضع العزلة نظرا لغياب االخ يوسف ثابت والمختار من المجتمع وتبين انه كان
مريضا فعاد لممارسة عمله بعد مرور 3ايام واستمرا في العمل معا حتى نهاية الفترة وبالمثل استمر االخ علي الشيباني كعنصر مساند في
العمل مع مندوب ومندوبة تجمع عرش الى نهاية الفترة
5
التعريف بالمجتمع وتقييم االحتياجات -3
معلومات عامة عن العزلة
+طريق الوصول الى العزلة-:
عزلة بني شيبة الغرب ترتبط بالطريق االسفلتي القادمة من تقاطع الصافية على الشارع العام الرابط بين مدينة التربة
ومدينة تعز باالتجاه الغربي مرورا ببني عمر حيث تبدا الطريق الترابية الوعرة لتمر عبر الوادي الطويل الذي يخترقه
ممر السيل القادم من مرتفعات بني شيبة الغرب والتي تنساب من الجهات الشرقية والشمالية والجنوبية لتنساب نحو
الغرب والشمال الغربي ,كما ترتبط العزلة بطريق وعرة اقل مسافة هي طريق الرصاح والممتدة من الخط االسفلتي
باالتجاه الجنوبي من قرية الرصاح لتصل الى ذي الشحن
6
خارطة الموارد والخدمات والفرص
دبع الداخل
7
بني شيبة
الشرق
عزلة الكويرة
8
الخصائص السكانية :
عدد األطفال(18سنة فأقل) زمن إجمالي
إجمالي السكان زمن الدراسة عدد المعاقين
الدراسة عدد األسر التي عدد األسر التي عدد االسر
القرية م
تعولها نساء يعولها معاقين األرامل زمن
مج أ ذ مج أ ذ مج أ ذ الدراسة
1411 715 696 585 287 298 58 ---- 58 8 5 3 324 الوادي 1
959 501 458 305 150 155 36 1 55 10 5 5 379 الجند 2
1375 699 676 460 234 226 13 بدون 17 8 5 3 103 عرش 3
381 196 185 162 77 85 15 بدون 60 43 21 22 590 الهويشة 4
2634 1294 1340 16 16 6 10 حاجر
1280 617 663 40 بدون 305
واالكمة
7760 3405 3355 2792 1365 1427 162 1 206 85 42 43 1701 المجموع
----- 3405 49,6 41,3 40,09 42,5 9,5 ,o6 12,1 1,3 1,2 1,3 ------- النسبة
..بلغ عدد المعاقين 85معاق بنسبة متساوية بين الذكور واالناث وهذه النسبة بسيطة مقارنة بعدد السكان ولكنها تمثل مؤشرا خطيرا على الوضع الصحي يستدعي التدخل بينما بلغ
عدد االسر التي تعولها نساء 162اسره بنسبة 5و %9من اجمالي اسر العزلة بينما بلغ عدد االرمل 206امرأة بنسبة 1و %12من اجمالي الفئة وهذا يعكس الوضع المعيشي لعدد
كبير من االطفال الفاقدين لمعيليهم من االباء مما يستدعي التدخل في حمايتهم ورعاية هذه االسر من خالل توفير الخيام االيوائية ومستلزمات اعداد الطعام وحفظ مياه الشرب
وكذلك الصرف الصحي االمن وتقديم السالل الغذائية والمواد االغاثية والطبية وحمايتهم من االمراض الوبائية المنتشرة ,وايضا اشراكهم في تبني مشاريع مدرة للدخل لالعتماد
على الذات .
النازحين :
المناطق النازحين إجمالي النازحين عدد األسر النازحين
منها القرية م
مج أ ذ
0 0 0 0 0 الوادي 1
تعز= الحديدة 162 74 83 39 الجند 2
الحديدة 99 46 53 22 عرش 3
0 0 0 0 الهويشة 4
تعز عدن- 44
206 100 106 االكمة وحاجر 5
الحديدة-الضالع
467 220 242 105 المجموع
7,04 6,5 1,2 6,2 النسبة
250
200
150
عدد االسر النازحة
اجمالي النازحين ذكور
اجمالي النازحين اناث
اجمالي النازحين مجموع 100
50
0
حاجر واالكمة الهويشة عرش الجند الوادي
اجمالي عدد االسر النازحة 105بعدد 467نسمه وتعد قريتي حاجر والجند اكبر حاضن لهذه االسر النازحة حيث
تحتضن 83اسره بنسبة % 79وهذا يتطلب التدخل االنساني العاجل لدعم هذه االسر والتخفيف من اآلمها واوضاعها
من خالل توفير االدوات المنزلية وخيام االيواء واالثاث المنزلي والفرش والبطانيات والعيادات االسعافية المتنقلة
وتوفير خزانات لحفظ المياه النقية وتوفير الصرف الصحي المتنقل واشراكهم في أعمال مدرة للدخل لحمايتهم من
المخاطر
10
324 22 126 165 11 324 الوادي
379 39 160 176 4 379 الجند
305 16 99 165 25 305 عرش
103 4 39 60 0 103 الهويشة
590 56 460 71 3 590 االكمة وحاجر
1701 137 884 637 43 1701 االجمالي
600
500
400
الوادي
الجند 300
عرش
الهويشة
االكمة وحاجر 200
100
0
معدمين فقراء متوسطين أغنياء اجمالي اسر
القرية
يتضح من خالل الجدول ان عدد االغنياء في العزلة 43اسر بنسبة % 2.5منهم 25اسره في عرش بنسبة %3.6من
اجمالي اسر القرية و 11في الوادي و 3في االكمة وحاجر وينعدم االغنياء في بقية التجمعات بينما االسر المتوسطة بلغ
عددها 637اسره بنسبة %37.4من اجمالي اسر العزلة وتمثل تجمع الُجند 176اسره بنسبة %46.4على مستوى
القرية وتليها الوادي 165اسره بنسبة %50.9وعرش مثلها 165اسره %54من اجمالي اسر القرية في العزلة
وتأتي قرية الهويشة كمرتبة اخيرة بعدد 60اسره بنسبة %58.3من اسر القرية وتجمع االكمة وحاجر ال وجد له في
هذه الفئه بينما بلغت االسر الفقيرة 884اسرة بنسبة %52من اجمالي اسر العزلة وتمثل االكمة وحاجر 460اسر
بنسبة %78من اسر التجمع و %27على مستوى العزلة بينما الُجند 160اسرة بنسبة %42وتمثل الوادي 126
اسرة بنسبة %39بينما الهويشة 39اسرة بنسبة %38على مستوى اسر القرية وتكاد تنعدم االسر الفقيرة والمعدمة
من تجمع عرش بينما االسر المعدمة بلغت 137اسرة بنسبة %8من اسر العزلة موزعة كاالتي 56اسره االكمة
وحاجر بنسبة % 10على مستوى التجمع تمثل الُجند 39اسرة بنسبة %10بينما الوادي %22بنسبة %7الهويشة
4بنسبة %4بمعنى اخر ان االسر الفقيرة والمعدمة تبلغ 1021اسرة بنسبة %60من اجمالي اسر العزلة وهذا
مؤشر خطير يعكس الحالة االقتصادية في تجمعات بني شيبة الغرب ويستدعي تدخالت سريعة لمساندة هذه االسر من
خالل مشاريع كثيفة العمالة وتقديم المعونات العينية العاجلة والتدخل بقوة في مجال التدريب والتأهيل لهذه االسر في
المجاالت الحرفية واالنتاجية وتشجيع الصناعات الغذائية والنسيجية وإشراك االسر في مجموعات انتاجية ورعوية حتى
تزول المخاطر باعتماد تلك االسر على ذاتها
مؤشر فقر الخدمات على مستوى قرى العزلة
يوجد لديها صرف
غير عدد
إجمالي معدالت
موصلة بأنبوب
لداخل المساكن
يتوفر لها مياه
صحي مناسب
من الجنسين
المساكن التي
الطهي /
حطب /
التدني
الملتحقين
بالمؤشر الفقر
عدد السكان
الخدمات
مساكن
القرية
االسر
11
8000
7000
6000
5000
4000
3000
Series1
2000
1000
0
154,13 193,34 267,02 134,9 133,9 125,1 التاثرين
بالمؤشر
االجمالي حاجر الهويشة عرش الجند الوادي القرية
واالكمة
هبات
الضمان االجتماعي الحيوانات األرض الحرف/المهن الراتب الثابت
مساعدات إنسانية القرية
39 37 3 8 190 47 الوادي
54 50 8 8 178 81 الجند
22 6 4 4 132 137 عرش
18 18 4 6 37 20 الهويشة
92 12 7 0 427 52 حاجر واالكمة
225 123 26 26 964 337 المجموع
23و 13 2و 7 53و 1 53و 1 7و 56 8و 19 النسبة
450
400
350
300
الوادي
250
الجند
عرش 200
الهويشة 150
حاجر واالكمة
100
50
0
مساعدات الضمان الحيوانات األرض الحرف/ الراتب الثابت
إنسانية االجتماعي المهن
.
12
عدد االسر في العزلة هي 1701وان النسبة الكبيرة منها معتمدة بعدد 827على الحرف والمهن بنسبة % 48,6واكبر
القرى هي االكمه وحاجر بعدد 427اسرة بنسبة %24,2يليها الوادي 190اسرة بنسبة %17,8ثم الجند بعدد 178اسرة
بنسبة %16,7بمعنى ان هذه التجمعات تعتمد على مهن كالرعي والزراعة واالعمال اليدوية و بقية التجمعات تعتمد على
مصادر اخرى ,اما االسر التي تعتمد على الراتب الثابت وعددها 220بنسبة %12,9ويعد تجمع عرش اكثر التجمعات
فيه اسر تعتمد على الراتب بعدد 137بنسبة %12,8يليها الجند بعدد 81اسرة بنسبة %7,6ثم الوادي بعدد 47اسرة
بنسبة4,4؟ %بمعنى ان نسبة من افراد االسر ملتحقة بالوظائف الحكومية او القطاع الخاص ,كذلك عدد من االسر بلغت
221اسره تعتمد على الهبات والمساعدات نسبة %12,9وهي نسبة كبيرة واكبر التجمعات تعتمد على الهبات هي
االكمة وحاجر بسبب عدد المغتربين وكذا المساعدات من االهل واالقارب وهذه االسر في تتطلب ايجاد فرص عمل
لتحسين المداخيل من خالل التدخل في مجال التدريب والتأهيل والمشاريع الصغيرة ,كما يتضح ان نسبة االسر المعتمدة
على االرض والحيوانات قليلة اقل من االسر المعتمدة على الضمان االجتماعي .
13
القوة العاملة
الـحــرف الــمـهــن
مغترب
مدرس
طبيب
الـعــمالـة القرية
أ ذ ذ أ ذ أ
323 15 1 3 2 7 53 0 1 7 0 152 0 0 0 9 32 0 2 1 3 9 10 0 2 0 2 1 0 1 0 10 أرباب األسر الوادي
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 أفراد األسرة
337 15 1 3 2 7 53 0 1 7 0 161 0 0 0 11 32 0 2 1 3 10 10 0 2 0 2 1 0 1 1 11 اإلجمالي
379 3 0 7 0 0 108 0 2 6 0 134 0 1 0 9 27 2 0 0 1 8 30 15 0 3 1 3 0 1 1 17 أرباب األسر الجند
145 7 0 0 0 0 0 0 2 1 0 104 0 0 0 1 17 0 0 0 0 4 0 1 0 1 1 0 0 2 2 2 أفراد األسرة
524 10 0 7 0 0 108 0 4 7 0 238 0 1 0 10 44 2 0 0 1 12 30 16 0 4 2 3 0 3 3 19 اإلجمالي
103 1 0 0 0 0 40 0 0 0 0 48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 1 0 0 0 0 0 7 أرباب األسر الهويشه
12 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 أفراد األسرة
115 1 0 0 0 0 52 0 0 0 0 48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 1 0 0 0 0 0 7 اإلجمالي
590 1 0 0 0 0 131 0 1 4 0 394 0 0 0 5 8 0 0 1 0 0 0 32 0 2 0 0 0 1 0 10 أرباب األسر حاجر
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 أفراد األسرة
597 1 0 0 0 0 131 0 1 4 0 400 0 0 0 5 8 0 0 1 0 0 0 32 0 2 0 1 0 1 0 10 اإلجمالي
306 3 0 0 0 0 42 0 0 3 0 116 2 0 0 11 1 0 11 0 0 6 0 86 0 1 0 2 0 1 0 21 أرباب االسر عرش
65 0 0 0 0 45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 19 0 أفراد األسرة االج
371 3 0 0 0 45 42 0 0 3 0 116 2 0 0 11 1 0 11 0 0 6 0 87 0 1 0 2 0 1 19 21 االجمالي
1655 23 1 10 2 7 374 0 4 20 0 844 2 1 0 34 65 2 13 2 4 23 40 139 2 7 3 6 0 4 إجمالي العمالة من أرباب الأسر 1 65
243 7 0 0 0 45 12 0 2 1 0 119 0 0 0 3 17 0 0 0 0 5 0 2 0 1 1 1 0 2 22 3 إجمالي العمالة من أفراد الأسر
1898 30 1 10 2 52 386 0 6 21 0 963 2 1 0 37 85 2 13 2 4 28 40 141 2 8 4 4 0 8 23 68 الإجمالي
النسبة
5 4و
14
يتضح من الجدول السابق ان من يمتلك المهن هم المعلمين بعدد 68استا ذ وكذلك الموظفين بعدد 141وتقل نسبة المهنين في الجانب الطبي وبقية المهن ذات االرتباط بحتياج
المجتمع كما ان الحرفيين قليلون مقارنة بمن يعملون في اعمال غير ماهره حيث بلغ عدد العاملين الغير ماهرين 963وهذه نسبه كبيره ان عدد القوه العامله بلغ 1898فرد من
اجمالي 3608فرد بمعنى ان 1710منضمون الى قائمة البطالة
15
من هم في سن العمل :
1200
1000
800
Series1 600
Series2
400
200
0
عرش الهويشة حاجر الجند الوادي القرية من عمر ولديه
واالكمة 64 -19مصدر
دخل
يتضح ان عدد من هم في سن العمل بلغ 3608منهم عدد 3222لديهم مصدر دخل وان عدد 386شخص ليس لديهم
دخل بمعنى انهم سيلتحقون بقائمة البطالة والفقراء والبد من التدخل حتى ال تتسع دائرة الفقر في أوساط المجتمع
16
483 176 379 الجند 2
700
600
500
400
عدد األسر 300
عدد األسر الحائزة على
األرضي الزراعية 200
المساحة الزراعية بالقصبة 100
0
ح ال عر ال لوا
ا
اج هوي جند
وا
ر ةش ش دي
الك
مة
اتضح ان اجمالي عدد االسر في العزلة بلغ 1701منها عدد 637حائزة على ارض زراعية ملك وعدد 1064لديهم
ارض زراعية اما ضمن ملكية االسر الممتدة او بمساحات قليله نظرا لتقسيمها بين الورثة او شراكه او ال تمتلك اراضي
زراعية
17
غذاء +دخل 47 206 اغنام
غذاء +دخل 178 735 ماعز
الجند
غذاء +دخل 7 75خليه نحل
غذاء +دخل 3 3 ابقار
أغنام
غذاء +دخل 150 350 ماعز عرش
غذاء +دخل 6 201خلية نحل
غذاء +دخل 4 4 ابقار
االعالف
وغياب الرعاية غذاء +دخل 6 2 اغنام
البيطرية الهويشة
وجود اوبيه غذاء +دخل 50 3 ماعز
وامراض تؤدي الى
موت الماشية
غذاء +دخل 2 6خاليا نحل
ضعف المهارات في تربية
الحيوانات والنحل
اتضح ان تربية الثروة الحيوانية منتشرة في قرى العزلة وخاصة االغنام (الماعز)بحسب تعريف السكان وتقل تربية
االبقار الى ادنى مستوياتها نظرا الحتياجها لألعالف بكمية كبيرة واسعارها مرتفعة خاصة فصل الجفاف .بينما تتدنى
تربية الضأن (الكباش) بسبب نظرة االهالي لتربية هذا النوع, .اما تربية النحل توجد لدى اسر محدودة وبخاليا قليلة
بمتوسط 20خليه رغم توفر البيئة المناسبة خاصه اشجار السدر والعسق وهذا يعكس عدم تكاثر خاليا النحل وايضا نقص
كمية العسل المنتج ويعود ذلك الى نقص مهارات النحالين في طرق التربية واالكثار اضافة الى تعرض النحل لألوبية
وللحشرات التي تلتهمها مما يستدعي التدخل في هذا الجانب حماية لهذا المورد والستقرار مستوى معيشة االسر .
90 30 30 90 60 90 120 30 100 70 50 100 النفقات
18
30 0 40 50- 40- 40- 50- 10 30- 20 30 0 االدخار
140
120
100
80
60
الدخل
النفقات 40
االدخار
20
0
أ أ اب ين
دي غس سبتمب كتوب نوف ليو
يو
نيو
يو ايو
م ما
راير رس ريل
فب
اير
مبر سم رب ر طس ر 20-
40-
60-
يتضح زيادة الدخل بسبب الحصول على الهبات وبيع المحاصيل الزراعية والحيوانية وخصوصا بشهر مايو ومارس
وفبراير واكتوبر وديسمبر بينما يزداد االنفاق في شهر ابريل ويوليو واغسطس وسبتمبر بسبب االعياد ودخول العام
الدراسي الجديد ومع بداية دخول الشتاء .وهناك اشهر تساوي فيها الدخل مع االنفاق في شهر يناير ونوفمبر نظرا لتكيف
المجتمع مع االوضاع او اتباعهم سياسة تقشفية للتكيف مع الوضع.
0 0 10 60 100 5 50 40 20 0 5 10 النفقات
0 40 10- 60- 20 5- 20 10 0 0 0 10- االدخار
19
150
100
الدخل 50
النفقات
االدخار
0
يوني يول أغ سب أكت نوف دي م اب م فب ين
يو سط تمبر وبر مبر سم رب و راير ارس ريل ايو اير
س
50-
100-
يتضح زيادة االنفاق في شهر يناير وسبتمبر واكتوبر عن الدخل فيصبح لدى االسرة عجزا في تغطية احتياجاتها
االساسية .بينما يتساوى الدخل واالنفاق في االشهر فبرير وابريل وهذا يعكس توازن االسرة في انفاقها التبعها سياسة
التقشف بينما يزداد الدخل بنسبه بسيطة في شهر يونيو واغسطس ونوفمبر نتيجة للهبات وكذلك حصولها على
المردود من بيع المواشي او بيع منتجات زراعية وتستخدم االسر هذا االدخار لتغطية العجز في االشهر التي يزيد
فيها االنفاق.ايضا هناك اشهر يكاد ينعدم فيها الدخل لقلة االمطار وقلة فرص العمل مما يعرض هذه االسر للفاقة
واالصابات بأمراض سوء التغذية وفقر الدم .
20
M+ww M+ww M+ww M+ww M+w M+ww M+ww M+ww M+ww M+ww M+ww تربية الموشي
من خالل الجدول موسم هطول االمطار يبدا في مايو الى اكتوبر فتبدا حراثة االرض وتزداد نسبة شراء المواشي وترتفع
اسعارها وفي هذه الفترة تتعرض االرض لالنجراف خالل موسم االمطار خاصة االراضي الواقعة على جوانب السائلة
وال بد من االشارة الى انه ال يتم التدخل في الطرقات في هذه الفترة وكذلك في البرامج التي تتطلب حضور عدد من
االهالي نظرا النشغالهم بالحراثة ,بينما فترة الجفاف تبدا من يناير وحتى ابريل وتتعرض فيه المواشي للجوع واالمراض
فتتعرض العديد منها للموت ومثلها النحل وتنخفض اسعار المواشي وترتفع اسعار االعالف يضطر الكثير من االهالي لبيع
مواشيهم في هذا الفصل والتنقل بخاليا النحل من منطقة الى اخرى بحثا عن المرعى ,بينما في شهر مايو ويونيو تتكاثر
النحل وتبداء في انتاج العسل من اغسطس وسبتمبر واكتوبر وفي هذه الفترة يفضل ألي جهة تتدخل في جانب التدريب
للنحالين بطرق تكاثر النحل وانتاج العسل واستخراجه استغالل هذه الفترة ,كما ان المرأة يزداد انشغالها في العمل
الزراعي عند البذر والرعاية والحصاد خالل موسم االمطار اال انها تعمل في الجانب الرعوي اكثر من الرجل الذي
يشاركها العمل في الزراعة والرعي وتنخفض نسبة المياه الجوفية في االبار خالل فترة الجفاف من يناير حتى ابريل
يتطلب التدخل في المياه لتغطية هذا النقص
مرافق الخدمات العامة المشتركة
العدد اإلجمالي
القرى المشتركة الخدمات (األصول) وموقعها القطاع
للقرى المشتركة
حاجر –الوادي-الهويشة-
مصينعه وجز من تجمع الجند
3تجمعات ومحلتين )1أ +ث مدرسة االصالح -تقع وسط
ومصينعه – يدرسون في
من الجند العزلة على الطريق العام في قرية الوادي
مدرسة االصالح والخنساء.
3محالت وجزء )2مدرسة المثنى – جنوب غرب العزلة.
من الوادي
مدرسة المثنى –عرش الجنيد
)3مدرسة الخنساء – جوار مدرسة
التعليم
ثالث تجمعات االصالح.
الجند حاجر الوادي .
محالت مصينعة )4مدرسة الفضيلة – غرب العزلة
الفضيلة -مصينعة
خمس قرى بجميع وحدة بني شيبة الغرب الصحية بناها فاعل
محالتها
جميع قرى العزلة
خير–تقع جوار مدرسة االصالح
الصحة
مشروع مائلة –حاجر – -مشروع مياه مائله يقع في دبع الداخل
الوادي-وجزء من الهويشة . -مشروع بير النوبة وتبه المغاربة في المياه
مشروع النوبة وتبه المغاربة- قرية الوادي.
21
مربع الوادي
-مشروع الجند
الجند يغطي مربع الجند.
-مشروع مصينعه –يقع بوادي اليقينة
مصينعه-ابناء منطقة مصينعه
طريق الرصاح ذا الشحن تقع في الجهة
الشمالية الشرقية تقل في طولها عن
الطريق الحالية بمسافة تزيد عن 5كم هي
كل قرى العزلة ستستفيد منها وعرة ونسبة الخطورة فيها عالية لكن
التجمعات الخمسة توفر الصخور على جوانبها وكذلك المياه من حيث قربها وسهولة التنقل الطرق
الى العزل االخرى مساعدة على رصفها حين التدخل
كذلك الطرق الفرعية كطريق مصينعه
وعرش تخدم المحالت القادمة اليها
وتحتاج للرصف
يوجد في العزلة مشغل في الوادي وآخر في
الجند وثالث في حاجر وتتوفر فيها مكائن
الخياطة والتطريز وهناك عدد من الفتيات
يمتلكن مهارات اولية في الخياطة والتطريز
وتوقفن عن االستمرارية لشحة االمكانات
التجمعات الثالثة كل التجمعات الخمسة في وافتقارهن للمواد والخبرات الفنية الحديثة
وبعد التفعيل العزلة وستتسع لتشمل سكان وكذلك ضعف قدراتهن في الترويج و
المشاغل
سيستفيد منها العزل المجاورة سواء في التسويق للمنتج
التجمعات الخمسة التدريب او اقتناء الملبوسات ايضا يوجد مركز الشيباني التنموي في النسوية
والعزل المجاورة والحقائب قلب العزلة تحت التأسيس ولم يبدا في
العمل ,وبالمثل يوجد ومركز االرقم
التنموي في عرش والذي بداء بإنتاج
العديد من المنتجات كالفساتين والحقائب
النسائية واالغطية القطنية لألجهزة
وللزينة وتوقف نتيجة لشحة االمكانات
22
والشابات في مجاالت القبالة
واالسعافات االولية والتثقيف
الصحي
دعم مشاريع المياه في بني مشروع الجند
شيبة الغرب بمنظومة الطاقة -ارتفاع تكاليف الحصول على
الشمسية لضمان عدم توقفها مشروع مصينعه المياه بسبب ارتفاع المشتقات
وخفض تكاليف الحصول على النفطية . مشروع مياه
المياه -توقف بعض االبار عن الضخ مائلة
متوسط المياه
-توفير فلترات للمياه الخارجة مشروع الوادي لعدم توفر الديزل ,
من الخزانات المركزية عبر -محاولة االستيالء على البير
شبكة االسالة للحد من الملوثات الوقع في دبع الدخل من قبل
-توفير قطارات منزلية للسكان نافذين .
لحمايتهم من ملوثات المياه
23
توفير فصائل حيوانية مهجنة وتقديمها للسكان وفق
آلية مشجعة الستمرار النشاط الرعوي وتوسعه ارتفاع اسعار الحيوانات وندرة
وزيادة االنتاج الحيواني –توفير الخاليا وأعواد الفصائل الممتازة والمهجنة مع تدني
انتاج
النحل ذات المواصفات الحديثة للمربين وتدريبهم اعداد الحيوانات لتعرضها للبيع لسد
حيواني
على الطرق الحديثة في التربية واالكثار واستخراج االحتياج او لموتها بسبب االوبئة او
العسل وتخزينه وتسويق من خالل تكوين مجموعات لعجز االهالي على شراء بدائل
للنحالين
البحث عن داعمين لتغطية العجز بتبني مشاريع
مهنية وحرفية ومشاريع كثيفة العمالة مدرة للدخل
من خالل تفعيل الجمعيات االجتماعية والمراكز
المرتبات انقطعت رواتب الموظفين لفترة طويلة
التنموية
-التدخل في تقديم المواد االغاثية والسالل الغذائية
لسد العجز
البحث عن داعمين لرعاية االسر المتضررة وتفعيل
منظمات المجتمع المدني والجمعيات الخيرية انقطاع صرف حاالت الضمان ضمان
والتكافلية الرسمية المصرح لها لتسهيل وصول اجتماعي االجتماعي لفترة كبيرة
المواد الغذائية من المنظمات االغاثية بطرق ميسرة
العالقة مع ساءت العالقات االجتماعية وتأثر االسر
االشخاص لزيادة االحتكاك مع االسر النازحة
-العمل على توعية الناس وحثهم بالتمسك بقيم الدين المستوعبة عند االقرباء والتسابق على
االسالمي والقيم االنسانية وتقديم الخيم االيوائية والمساكن السالل الغذائية
العالقة اجتماعي
المتنقلة والسالل الغذائية للنازحين -السلطة المحلية ضعفت الثقة فيها لضعف
بالسلطة
-دعم السلطة المحلية بأشراكها في التدخالت نشاطها بسبب االوضاع االمنية والسياسية
المحلية
واالقتصادية للبلد
-ايجاد مشاريع عمل مدرة للدخل تتطلب عمالة زائدة - ضعفت القدرة الشرائية للمواد مادية
شمول المواد االغاثية لكل االسر وبث روح التراحم الغذائية لتدني مستوى الدخل
الصحة
-تفعيل الوحدة الصحية وتوفير متطلباتها وقلة فرص العمل
والغذاء
-القيام بحمالت توعوية في مجال التغذية المتكاملة ايضا القطاع الصحي ضعف
والعناصر الغذائية االساسية وطرق الوقاية والسالمة اداؤه اكثر عما قبل االزم
دمج مدارس العزلة (مدرسة ثانوية مختلطة ومدرسة
اساسية من 7:9مختلطة )وتبقى بقية المدراس من
1:6لتغطية العجز المعلمين وحماية االطفال من
مخاطر البعد
تغطية احتياجات المدارس من النواقص لديها اغلقت المدارس النقطاع
-تاهيل الصرف الصحي في مدارس العزلة وايجاد رواتب المعلمين لفترة تصل التعليم
خزانات مياة وربطها بأسطح المدارس لالستفادة من لعام
مياه األمطار
-توفير منظومات الطاقة الشمسية لمدارس العزلة
-تزويد المدارس بالوسائل واالجهزة العلمية
والمختبرات لتؤدي دورها بفاعلية
-ترشيد استخدامات المياه ارتفاع سعر الماء نتيجة المياه
-عمل برك عامة لسقي الثروة الحيوانية الرتفاع المشتقات النفطية
–توفير وسائل التنقية للمياه عند الخزان المركزي وكذلك تلوثها باألمالح
-استبدال منظومة ضخ المياه في االبار بمنظومة وصدأ شبكة االسالة
الطاقة الشمسية
-تغير شبكة االسالة وصيانة المواسير النازلة في
بئر الوادي وصيانة الخزان المركزي
24
-عمل شبكة موحدة لآلبار االربعة تربط التجمعات
الخمسة في العزلة
-توفير وسائل جمع المياه بالتكثيف من الهواء
رصف الطريق الرئيسية طريق الرصاح
تأثرت الطرق بانعدام المشتقات النفطية
_وضع ميثاق شرف قبلي لحماية الطرق من التقطعات
فقلت الحركة وازدادت التقطعات وارتفعت الطرق
-وضع تسعيرة رسمية مقدرة من قبل مكتب النقل لحماية
نسبة االتاوات الغير قانونية وازدادت
االهالي من االستغالل
صعوبات تنقل السكان وايصال احتياجاتهم
-رصف الطرق الفرعية لدخول وسائل النقل بسهولة وعمل
االساسية
مخارج للسيول لحمايتها من التدمير واالنقطاع
-تحفيز االهالي على عمل بيارات مغلقة او بيارة مركزية
من خالل الصرف الصحي بمشاركة المجتمع الصرف
الصرف الصحي متدهور وازداد في فترة
-القيام بحمالت توعوية عن اهمية الصرف الصحي الصحي
النزوح
-توزيع الناموسيات ومواد مكافحة البعوض الغير مضرة
بالبشر والبيئة
-توفير الخاليا الشمسية ومتطلباتها للسكان بشكل
فردي او جماعي
-تدريب فريق من الشباب على الربط والصيانة لها
-تبني مشروع توليد غاز الميثان من المخلفات انقطعت الكهرباء العمومية الطاقة
الحيوانية
-تدريب فريق من الشباب على طرق توليد الطاقة
من الرياح وتوفير المستلزمات لذلك
توقيف معظم العمالة بسبب الركود االقتصادي عالي عمالة غير ماهر بشري
() -
25
التأثير من اثر
رأس مجموعة
استراتيجية التكيف الصراع / المورد
المال الدخل
الحرب
البحث عن اعمال حرفية اخرى () +
ترك المدارس ()-- عالي اجتماعي التعليم
الشيء الشي الشي طبيعي
صندوق الرعاية مالي
) (---توقف الضمان مالي
االجتماعية
-االعتماد على السلف عالي عامل غير ماهر بشري المنخفضة
) ( +العمل بأجور منخفضة
)( +تقاسم المواد مع النازحين صندوق الرعاية
عالي اجتماعي
) (--االكتفاء بالتعليم االساسي االجتماعي +تعليم
) (---االعتماد على االقتراض
ال شيىء ال شيئ الشيء طبيعي
صندوق الرعاية
االعتماد على التسول()---- عالي مالي
االجتماعي المهمشين
العمل بالمتاح()+ والمعدمين
عالي عامل غير ماهر بشري
العمل باجر منخفض()+
االكتفاء بالقراءة والكتابة()---- عالي اجتماعي التعليم والتسرب
سلبي مالي
عالية
سلبي +ايجابي بشري
ايجابي اجتماعي
ايجابي طبيعي
ايجابي مالي
متوسطة
سلبي +ايجابي بشري
ايجابي اجتماعي
اليوجد طبيعي
26
ايجابي +سلبي اجتماعي
سلبي مالي
المعدمين /المهمشين
ايجابي بشري
سلبي اجتماعي
27
خالصة تحليل وتقييم إحتياجات المجتمع
تعرض االرضي الزراعية ندرة خدمات االرشاد الزراعي توفر الرغبة لدى المزارعين 4الثروة
28
والخدمات البيطرية في العزلة والرعاة في استثمار
لالنجراف والهدم في موسم ساهم في خفض انتاج االرضي الزراعية ورعي
االمطار والسيول دفع باألهالي المحاصيل وقلت اعداد الثروة المواشي اال ان تفشي الحيوانية
لعمل المصدات لحماية الحيوانية األمراض واالوبية ونقص والزراعية
اراضيهم الزراعية وما زال مياه الري مثلت عائقا امام
التهديد قائما تحقيق زيادة في االنتاج
وتحسن الدخل
5
جريان سيول االمطار دون زيادة تكلفة الحصول على الماء تتوفر مشاريع المياه في المياه
االستفادة منها في ري نتيجة ارتفاع تكلفة المشتقات العزلة اال انها تعاني من
المزروعات او تغذية االبار النفطية لتشغيل وحدات الضخ تلوث مياهها وزيادة ملوحتها
يتطلب تغير المضخات بمضخات الجوفية. بسبب تهالك شبكة االسالة
تعمل بطاقة الشمسية لتقليل والخزن التجمعي عرض
التكلفة على االهالي السكان ألمراض متعددة
6
ارتفاع نسبة االصابة بالحمى
وجود وحده صحية في العزلة وجود نسبه من المساكن لديها واالسهاالت نتيجة انتشار
البعوض اضر بصحة السكان صرف صحي غير امن
عامل مهم في تقديم الخدمة
الطبية اال ان دورها ضعيف يعتبر مصدرا للتلوث وتفشي وخاصة االطفال وأضعف الصرف
مستوياتهم التعلمية االمراض بين السكان الصحي
الفتقارها للكادر الطبي واالثاث
انعكس سلبا على صحتهم
وغياب التدخالت الطبيبة
ومستوى معيشتهم وحياتهم
المتحركة .
االقتصادية واالجتماعية
االهتمام باألشجار المثمرة وتربية وجود مركز للعلوم التطبيقية تدني مستويات المعيشة 7التدريب
والمهنية في العزلة سيمثل المواشي والنحل ضرورة وانخفاض نسبة الدخل نتجه والتأهيل
29
نقطة انطالق ال حداث تغير مجتمعية لسد االحتياجات لضعف االهتمام بمجال
االساسية للسكان تستدعي اكساب جوهري في الجوانب المهارية التدريب والتأهيل وغياب
المربيين الجوانب المهارية وتقديم والحرفية للسكان . التدخالت في االنشطة التي
الدعم والتسهيالت الالزمة لذلك تعزز قدرات الشباب
والشابات على تبني
المشروعات االنتاجية
30
ترتيب المشكالت:
المشكلة
ترتيب
تدني خدمات الصرف صعوبة الحصول تناقص االنتاج الزرعي وعورة تدهور الوضع المعيشي وقلة تدهور الوضع تدني مستوى القطاعات
القطاعات
الصحي على الماء والحيواني الطريق فرص العمل الصحي التعليم
15 1 0 2 2 4 2 4 التعليم
11 1 0 2 2 2 2 1 الصحية
10 0 0 2 1 2 2 3 الطرق
7 0 1 2 1 1 2 0 الماء
1 الثروة الزرعية
8 0 3 2 1 0 1
والحيوانية
4 0 0 0 0 1 1 2 الصرف الصحي
6 0 0 1 1 1 1 2 التدريب والتاهيل
51 2 2 12 10 12 10 13 ترتيب المشكالت
1
خطة الصمود المجتمعي -5
خطة التنفيذ
مجاالت
التدخل
م1تدني م /1افتقار م/1صعوبة م /1تأخر التالميذ م 1ارتفاع م /1ضعف
االهتمام العزلة لكادر وصول الوعي باآلفات تكاليف في قرية الجند
بالصرف صحي من الطالب في الزراعية التعليم وحاجر من
الصحي في
أبناء العزلة قرى الجند الجامعي والحيوانية ادى الوصول الى
مدارس
العزلة فاقم من وحاجر والمهني الى نفوق مدرستهم لبعد
-1
ساهم في أوضاع لمدارسهم ساهم في الحيوانات المسافة1,5كم
التعليم
تدني المواطنين اضعف وتناقص االنتاج فتتدنى مستوياتهم اعاقة
ال يوجد
التحصيل صحيا وماديا مستوياتهم الزراعي الطالب العلمية
العلمي العلمية من
خاصة ح 1/تأهيل ح /عمل حمالت ح /بناء ملحقية
مواصلة
لالناث كوادر صحية ح 1بناء توعوية في مجال من 3 :1تتبع
تعليمهم
وتفشي من أبناء ملحقيتين مكافحة اآلفات أقرب مدرسة في
االوبية الجامعي
العزلة من 3 :1 الزراعية قرية الجند
وتحسين
في الجند واالمراض وحاجر
ح1تاهيل ح /2تفعيل مستويات
وحاجر الحيوانية
الصرف الوحدة معيشتهم م /2معاناة
الصحي في الصحية م /2ارتفاع ح/2اقامة دورات التالميذ أثناء
مدارس ح /1دعم
ودعمها تكلفة نقل تدريبية في مجال فصل الشتاء
العزلة . المعهد
بالكادر المعلمين االرشاد الزراعي نظرا لعدم وجود
الفني في
ح 2اقامة والمستلزمات والطالب والبيطري سور لمدرسة
العزلة
حمالت الطبية من والى المثنى بن حارثة
باألدوات ح 3تفعيل
توعوية في المطلوبة العزلة فيضطرون
المركز التنموي والكادر
مجال للعمل للتأخر عن
التثقيف ح /3عمل في العزلة ليقوم
وااللتحاق الحصص االولى
الصحي حمالت بدوره في لتدريب كوادر
بالتعليم واالنشطة
ح 3انشاء توعوية في في القطاع التأهيل
الجامعي الصباحية فتتدنى
او توفير مجال التثقيف الزراعي
خزانات والمهني مستوياتهم العلمية ح2تبني
الصحي والرعوي
مياه لرفد حمالت
باشراك ح 1اعادة لتحسين معيشتهم ح/استكمال بناء
دورات توعية عن
الوحدة توزيع سور المدرسة
32
المياه الصحية المعلمين اهمية م /3غياب
واللجنة بحسب التعليم المعامل العلمية
التنموية االحتياج الفني والنقص في
واالولوية والمهني االثاث المدرسي
ح4توفير
تكون ألبناء وتهالك الموجود
عيادات طبية
العزلة منه يسهم في
متنقلة لتقديم
تلوث البيئة
الخدمات ح /2زيادة
الصفية وينعكس
الطبية فاعلية
سلبا على
اللجنة
مستويات
التنموية
التحصيل العلمي
للبحث عن
داعمين ح/توفير أثاث
لتوفير سكن مدرسي جديد
جامعي وصيانة الموجود
للطالب من وتوفير معامل
ابناء العزلة علمية للمدارس
في التربة
م /4تدني
ح 3اصالح االنشطة الصفية
طريق والغير صفية
الرصاح ناتج عن ضعف
الختصار تأهيل المعلمين
المسافة وغياب الوسائل
وتخفيف التعليمية المعينة
الكلفة انعكس سلبا على
المستوى العلمي
للطالب
م /5افتقار
مدرسة االصالح
33
للساحة التي يقام
عليها طابور
الصباح
واالنشطة الثقافية
والرياضية ساهم
في تدني
التحصيل العلمي
واعاق اكتشاف
الموهوبين
وكرس الخمول
واضعف تنمية
القيم الوطنية
ح/توفير ساحة
للمدرسة تقام فيه
االنشطة الثقافية
والرياضية
ح تغطية
احتياجات
المدارس
بالكوادر
المتخصصة
وبالكتب
34
الوبائية. الحكومية الطريق . ح /2تأهيل عدد االهالي ح /2توزيع
والخاصة من أبناء العزلة مما ادى مكمالت غذائية
ح 1اغالق ح /1رصف
في االرشاد الى عدم للطالب
البيارات خارج العزلة طريق
الزراعي قدرتهم
المكشوفة الرصاح
للحصول والبيطري على
لتسهيل
ح 2عمل على هذه العمل
التنقل باقل ح 3دعم
صرف الخدمات تكلفة المزارعين ح /تفعيل
صحي
ضاعف واسرع والرعاة باألدوية دور
للتجمعات
السكانية وقت لمكافحة اآلفات الوحدة
معاناتهم
القابلة فنيا الزراعية الصحية
الصحية م 2انتشار
لذالك . والحيوانية لرفع ودعمها
امراض
والمادية مستويات االنتاج بالكادر
ح3حمالت البرد
الطبي
توعوية في ح /1تأهيل ح 4توفير االت والروماتيزم
والعالجا
طرق كادر صحي زراعية وشتالت خاصة عند
ت
مكافحة وفصائل حيوانية االطفال
البعوض وتوفير المدعومة
اثنى ذهابهم ممتازة وخاليا
على الخدمات الى نحل للسكان ح2
مستوى
العزلة. الصحية المدارس في وتشكيلهم عبر التوعية
ح تبني قرية حاجر مجموعات بطرق
االولية في
مشروع والجند لبعد لتحسين الوقاية
الصرف الوحدة الطريق الشخصية اوضاعهم
الصحي الصحية ووعرتها المعيشية من
التام االمراض
بمشاركة م /2وجود ح 1بناء
والحفاظ
المجتمع صرف ملحقية
في قرى على
قريبة من
العزلة صحي غير السالمة
مساكن
أمن أدى الى الشخصية
الطالب
تفشي الصغار في م/2
قريتي ارتفاع
االمراض
حاجر اسعار
وساهم في والجند. النقل
تدهور صحة لتلقي
ح توفير
ابناء العزلة العالج
باص
خارج
ح /حمالت جماعي لنقل
العزلة
توعية صحية الطالب
زاد من
ومكافحة الصغار الى
االعباء
البعوض مدارسهم .
المادية
والذباب لألسر
35
وتوفير ادوات انعكس
مكافح على
البعوض التغذية
فانهكهم
ح تبني
صحيا
مشروع
الصرف ح /تفعيل
الصحي التام الوحدة
بمشاركة الصحية
المجتمع في في العزلة
قرى العزلة ودعمها
36
الصحية
في الوحدة
الصحية .
م/2
حرمان
المرأة من
التنقل الى
خارج
العزلة
للعمل او
للتعليم
خصوصا
الموظفات
ح2رص
ف طريق
الرصاح
والطرق
الفرعية
الوعرة
للتنقل
بسهولة
من والى
العزلة
م/1 ال يوجد م 1ارتفاع م /1قلة مصادر م/1 م /1انشغال
ارتفاع تكاليف المياه أضعف الطالب باألعمال ارتفاع
ال يوجد تكاليف االنتاج الزراعي شراء ونقل الزراعية ورعي اسعار
الحصول المواد والحيواني البذور الحيوانات عن
على الزراعية والشتالت التعليم اضعف
ح /1عمل
الماء ونقل مستوياتهم العلمية الزراعية
حواجز مائية
للحيوانا الحيوانات وكذلك
ودعم المزارعين ح /التوعية -4
ت واستئجار المعدات
بالبذور وعمل بأهمية التعليم
والزراع المعدات والحيوانا الزراعة
مشاتل فردية
ة الزراعية ت والثروة
وجماعية داخل
المستخدم الحيوانية
ح /دعم ح /رصف العزلة
ة في
المزارعي طريق
ح /2عمل الحراثة
ن الرصاح
اثقل كاهل دورات تدريبة
ومربي والطرق
المواطنين للمزارعين
الحيوانا الفرعية
واضعف ومربيي
37
ت بعمل الوعرة في مستوياتهم الحيوانات
سقايات مصينعه المعيشية والنحل
وتوفير واالكمة
ح /1دعم ح /3توفير
وسائل وعرش
المزارعي مضخات ري
ري
ن بالبذور (مواطير شفط
حديثة
والمعدات وسحب المياه
واقتصادي
لبعض بتقديم
ة
التسهيالت المزارعين
لالستفادة من مياه الكافية
السيول م/2
ح/2
انتشار بعض
انشاء
االمراض
وتشكيل
الحيوانية غير
مجموعا
معروفة عند
ت
مربي الثروة
زراعية
الحيوانية
ورعوية
والنحلية
ودعمها
ح /2تدريب بالبذور
والفسالت بعض مربيي
والحيوانا الحيوانات
والنحل على ت
مكافحة
ح /2دعم
االمراض
المزارعي
واالوبية التي
ن بوسائل
تصيب الثروة
الري
الحيوانية
الحديثة
ح /3تأهيل عدد وانشاء
السقايات من أبناء المنطقة
على الطرق لسقي
الحيوانات الحديثة في
التربية الحيوانية وري
االشجار والزراعية ومنها
تربية النحل المثمرة
م /3انجراف
االراضي
الزراعية
والوديان
وتعرضها للهدم
38
بسبب السيول
الموسمية الكبيرة
خاصة الواقعة
على جوانب
السائلة خاصة
المدرجات
واالراضي
المجاورة لمجرى
السيول
ح /4استكمال
مشروع عمل
المصدات
والحواجز
الحجرية وسط
العزلة
واستصالح
المدرجات من
خالل برامج
الزراعة المطرية
او النقد مقابل
العمل
39
واحد. التجميعي. التجمعات الشمسية
الخمسة.
ح2انشاء م 2اصابة
حواجز االهالي ح 3صيانة
وكرفانا بامراض وتوسيع حاجز
ت مائية الكلى االكمه المتعثر
لتغذية وامراض بسبب خلل فني
االبار المسالك
الجوفية. البولية بشكل
كبير لزيادة
الملوحة في
االبار
االرتوازية
المستخدمة
للشرب
ح 1معالجة
المياه قبل
اسالتها من
الخزنات
بوضع
فلترات
مركزية.
ح2توفير
قطارات
لتنقية المياه
للسكان
40
ح 2انشاء االمراض غير التام على
مجاري واالوبية صحة الجميع
وصرف والبعوض م 2خلو مدارس
صحي والذباب العزلة من
مركزي ح 2تفعيل الصرف الصحي
للمحالت الوحدة التام وان وجد
المناسبة الصحية في البعض لم
لذالك. في العزلة يستخدم لقلة
ح3 ح 3تفعيل الوعي والمياه
توفير االرشاد مما ادى الى
االدوات الزراعي انخفاض
والمستلزمات والبيطري التحصيل العلمي
الخاصة وخاصة عند
بمكافحة الفتيات.
البعوض ح1تاهيل
والحشرات الصرف الصحي
الناقلة في مدارس
لالمراض العزلة
ال يوجد ال يوجد م1نقص م1نقص الوعي م1ارتفاع م1نقص م 1ضعف -7
المعرفي والمها تكلفة التنقل الرعاية الخبرات التدريب والتأهيل التدريب
الى المراكز الصحية راتي لدى والمهارا للكادر االداري والتأهيل
وخدماتها في التعلمية المزارعين ت لدى والتربوي في
العزلة بسبب ومربي المواشي والتدريبية الخرجين مدارس العزلة
البعيدة عن قلة الكادر بكيفية تربية و والحرفيي ادى الى
الطبي أستثمار الثروة العزلة ن التي مخرجات علمية
ضاعف من وضعف دور الحيوانية تمكنهم ضعيفة.
الوحدة معانات والزراعية من ح 1اقامة دورات
خفض من نسبة ابناء العزلة الصحية. الحصول تدريبية وتأهيلية
مستوى االنتاج .في الوصول ح 1تدريب على في للكادر
ح 1تدريب وبناء اليها بسبب وتأهيل كادر فرص التربوي
القدرات المعرفية بعد المسافة صحي عمل ادى واالداري على
(قابالت ووعرة والمها ريه الى تدني الطرق الحديثة
ومرشدات الطرق. للمزارعين مستوياتهم في التدريس
ومربي المواشي ح1رصف صحيات ح المعيشية. واالدارة.
2دعم الوحدة والنحل .وكذلك طريق ح1دعم ح 2انشاء مجالس
الصحية في الرصاع تدريبهم على وتاهيل االباء واالمهات
العزلة بالكادر الختصار كيفية وامكانية مركز لدعم العملية
المؤهل. المسافات استثمار التدريب التعلمية ومتابعة
وتسهيل االراضي الفني التعليم
والثروة الحيوانية المواصالت والحرفي
من والى م 2غياب المعامل وعمل
العزلة دورات العلمية في
المدارس والكادر وبرامج
تعزز المتخصص
المهارات المتخصص
لتشغيلها اضعف والقدرات
41
مستوى التحصيل تمكنهم
من العلمي لدى
الحصول الطالب
على ح 1توفير
المعامل للمدارس فرص .
مع المتخصصين
لذلك وتأهيل ما
هو موجود.
42
مؤشرات خطة الصمود التنموية وآلية الرصد والمتابعة -6
أدوات التحقق المؤشرات أهداف التدخل م
تأهيل وتفعيل المؤسسات الخدمية نسبة %90من السكان ذكورا واناثا 1
تقارير دورية
(صحة -تعليم -مياه -معامل اشغال استفادوا من الخدمات التي تقدمها
تقارير متابعة وتقييم
حرفية) يدوية لتيسير تقديم الخدمة المؤسسات الخدمية التي تم تأهيلها
دراسة حالة
لكافة السكان في المناطق المستهدفة وتفعيلها
تعزيز قيم االعتماد على الذات 2
-تقارير دورية ترصد
للسكان المتضررين إلزالة معاناتهم نسبة %95من المستهدفين استفادوا من
جوانب االداء
دعم االنشطة -غير الزراعية -التي وتحسين اوضاعهم االقتصادية
-تقارير متابعة لإلنجاز
والصحية من خالل تأهيل االصول مارسوها بعد ان اكتسبوا مهارات فنية
-تقارير تقييمية للمشاريع
وحرفية مكنتهم من القدرة على التكيف مع المجتمعية والتوظيف الطارئ
الصغيرة
واكسابهم مهارات تعينهم على تبني الصدمات
-دراسات حالة
مشاريع انتاجية وحرفية متطورة
-خطة المديرية االنعاشية عدد من المكاتب التنفيذية في السلطة 3تعزيز قدرات االطر المجتمعية
اطار المتابعة المجتمعي المحلية ( التربية – الصحة – المياه- (اعضاء مجالس القرى واللجان
المشاريع المنفذة من قبل التنموية) كفاعلين محليين من خالل الزراعة –الرعاية االجتماعية -االشغال
مجالس القرى العامة والطرق ) تحسنت قدراتها في بناء قدراتهم بالشراكة مع شركاء
االعمال التشاركية المنفذة من جوانب التخطيط والموازنة ورصد اكثر خبرة في جانب االدارة و
قبل مجالس القرى التخطيط واعداد البرامج لبناء الثقة مستوى تقديم الخدمات .
بينهما لتنفيذ الخطط االنعاشية على 5 -من مجالس تعاون القرى خططت
مستوى التجمعات السكانية او على بالتشارك مع شخصيات اجتماعية
ورجال اعمال لتنفيذ عدد من االعمال مستوى المديرية
ضمن الخطط االنعاشية في قراهم
-تقارير دورية % 60-من االسر الضعيفة التي تعاني 4تسهيل وتحسين توفر الغذاء للفئات
-دراسات حالة من انعدام االمن الغذائي تلقت مبالغ نقدية االكثر ضعفا (التوظيف في حالة
-قصص اثبات أو سالل غذائية كمساعدات اغاثية غذائيا الطوارئ
تحسين االمن الغذائي االسري 5
60%من الرجال والنساء
تقرير دوري للمجموعات المعرضة للخطر من
استفادوا بشكل غير مباشر من
قصص اثبات خالل دعم انظمة واصول الزراعة
بناء القدرات الفنية واالقتصادية
دراسة حالة والثروة الحيوانية (سلسلة القيمة
المبنية على سالسل القيمة الغذائية
الزراعية)
43
المرفقات
44
45
خطة مصفوفة المبادرات التنموية
أوًال :مصفوفة خطة التعافي المجتمعي لعزلة :بني شيبة الغرب .مديرية :الشماتين ....محافظة ..:تعز2021 -2020 ...م
46
المسئول التكلفة تاريخ نوع الحل عدد المستفيدين مكان
النتائج المتوقعة عن التقديرية التنفيذ المجتمعي متطلبات التنفيذ المبادرة /التدخل القطاع م
فتيان فتيات نساء رجال تنفيذها
التنفيذ المتوقع ذاتي /مدعوم/
الثاني للعام عمال -اسمنت – عمال االماكن الوعرة لمسافة
تنقالتهم قاسم
2020 مهرة 400م
اشراق شقة باإليجار -معلمتين –
فتح فصل تمهيدي –تنفيذ المشروع- 4مليون الهويشة – اعتماد روضة اطفال في
زيادة الملتحقين من االطفال
امين
لاير
بداية2020 مدعوم كتب-العاب – كراسي 427اسرة
الوادي كال من الهويشة والوادي
تعليم 10
احمد بالستيكية صغيرة
افراح الوادي-
-715 تأهيل وتفعيل معامل
راشد مدرب او مدربة -مادة -696
تنفيذ المشروع والتحاق المتدربات 1254 حاجر- الخياطة والتطريز في حاجر تدريب
- 10مليون 2020 مدعوم تدريبية-مبنى اقمشة – 1340- 11
واتساع دائرة المشاركة
عبدالملك خيوط
699-
185 676 عرش- والوادي والجند وعرش وتأهيل
196 الهويشة والهويشة
اسماعيل
سكان تدريب عدد عشرة من مربي
زيادة اعداد خاليا النحل وزيادة مدرب او مدربة -مادة مركز النحل على الطرق الحديثة تدريب
2مليون 2020م مدعوم قرى 12
الكميات المنتجة من العسل تدريبية- الشيباني في تكثير النحل واستخراج وتاهيل
العزلة العسل وتسويقه
تأهيل عين المعينة في
-715
-تنظيف العيون النصف -696 تجمع الوادي وعين
منسقي عمال – سطول – احجار- 1254 مركز
-زيادة نسبة المياه المتدفقة منها –
المجالس
1مليون الثاني ذاتي
اسمنت-بناء 699-
1340-
الشيباني
القبلي في تجمع حاجر 13
حماية العيون من التلوث والردم 2020 185 676 وعين البركة في عرش
196
عين المنار في الهويشة
استبدال منظومة المياه
مائلة-
انخفاض كلفة المياه – زوال مخاطر عرش- الضخ في االبار
لجنة منظومة طاقة شمسية بكل
االنقطاع للمياه -ازالة التلوث للتربة
العزلة
50مليون 2021م مشروع
تبعاتها
3405 3355 الوادي- المعتمدة على 14
وللماء بتسرب المشتقات النفطية الجند-
مصينعه
الديزل بمنظومة
طاقة شمسية
تدريب عدد من
اكتساب المتدربين مهارات متنوعة- الشباب والشابات
ظهور منتجات محلية غذائية على المنتوجات
وحرفية وصناعية متنوعة -تحسن منسق مدربين -ادوات ومواد- مركز التدريب
مداخيل عدد من االسر – التخفيف العزلة
12مليون 2020م مدعوم
متدربين ومتدربات
3405 3355
الشيباني اليدوية والصناعات والتأهيل
15
الكبير من معاناة السكان في جوانب الغذائية وصناعة
الطاقة البديلة وصيانتها الخاليا الشمسية
وتركيبها وصيانتها
47
ثانيًا :مصفوفة ترتيب أولويات المبادرات المجتمعية المدعومة (الملحات )لعزلة ../بني شيبة الغرب .مديرية ./الشمايتين /محافظة .
القرى عدد المستفيدين
التكلفة المستفيدة
عام الترتي مبرر اختيار مكان الفرص مكونات
التقدير من خارج نوعها اسم المبادرة القطاع م
التنفيذ المبادرة ب فتيا فتيا التنفيذ المتاحة التدخل
ية القرية ان رجال نساء
ن ت
وجدت
2020م تخفيف االول 50 تجمع الوادي 3405 3335 العزلة توفر مقاطع التخطيط مدعوم رصف طريق الطرق 1
المشقة مليون – الجند احجار – والدراسات الرصاح ابتداء
والكلفة -توفر – الهويشة – المياه -تخدم وتحديد الكلفة من قرية الرصاح
االحجار عرش حاجر اكبر عدد من واالشراف حتى قرية ذا
والماء بجانب السكان – الهندسي الشحن طول 3كم
الطريق– يختصر
تختصر المسافة ألكثر
المسافة من %50
وتسهل
االنتقال
– انهاء
مخاطر
السيول
2021 زيادة تكاليف الثاني 60 5تجمعات 3405 3335 مائلة- وجود مكان الدراسة الفنية مشروع استبدال منظومة المياه 2
الماء مليون عرش- آمن لأللواح للمنظومة الضخ في االبار
وانقطاعه الشمسية --الوادي- المطلوبة المعتمدة على
اثناء ازمات االبار العاملة الجند- واالشراف الديزل بمنظومة
المشتقات االدارة الفاعلة مصينعة الهندسي طاقة شمسية
النفطية للتركيب
النصف غالء الثالث 10 4تجمعات 3405 3335 حاجر وجود االت تقديم متطلبات مدعوم تأهيل وتفعيل 3
الثاني المنتجات مليون اضافة والوادي ومتدربات المبنى معامل الخياطة
تدريب
والرغبة في الى من والجند واحتياج والمدربين والتطريز في
من عام وتأهيل
تحسين الدخل سيسوق وعرش السكان والمواد حاجر والوادي
2020 لهم والجند وعرش
بداية تهيئة االطفال الرابع 4 المر المر 3تجمعات االطفال االطفال حاجر وجود اسر تقديم متطلبات مدعوم اعتماد روضة تعليم 4
العام للتعليم مليون بيين بيات الملتقين الملتحقي الهويشة لديها الرغبة المبنى اطفال في كال من
لاير من ن من الوادي في تعليم والمدربين الهويشة والوادي
الدراسي
االناث الذكور ابنائهم والمواد
2020
48
القرى عدد المستفيدين
التكلفة
عام الترتي مبرر اختيار المستفيدة مكان الفرص مكونات
التقدير نوعها اسم المبادرة القطاع م
التنفيذ المبادرة ب فتيا فتيا من خارج التنفيذ المتاحة التدخل
ية
رجال نساء ن ت القرية ان
وجدت واسرهم واسرهم سبق وان
طبقت التجربة
وتوقفت
2020 ضعف الخام 3مليو التجمعات 3405 3335 عزلة بني توفر خريجين تدريب الصحة 5
الخدمات س ن الخمس شيبة وخريجات
الصحية تأهيل كادر طبي
وتفشي مدعوم وصحي لعدد
االوبئة 5ذكور 5اناث
ومعاناة
السكان ماديا
6
49
50