Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 2

PREVENCIJA Termin „djeca i mladi u riziku"

podrazumijeva osobe koje tijekom


„AN OUNCE OF PREVENTION IS
problema u djetinjstva i adolescencije iskazuju
WORTH A POUND OF CURE.„
različite obiteljske, zdravstvene,
ponašanju i emocionalne, odgojno-obrazovne BENJAMIN FRANKLIN
probleme ili neke oblike poremećaja
problema ponašanja.

mentalnog zdravlja Puno je


RIZIČNA PONAŠANJA
KOD DJECE I MLADIH jednostavnije i
učinkovitije baviti se
prijete psihosocijalnom razvoju i problemom u
njegovim začecima,
uspješnoj prilagodbi djece i
nego nakon što je
mladih društvu u kojemu žive
Prevencijom već postao
negativno se odražavaju na značajan teret
se sprječava nastanak i daljnji razvoj zdravstvene, obrazovne i socio- pojedincu, obitelji,
rizičnih ponašanja i promovira se ekonomske ishode u odrasloj školama, zajednici i
zdravi model funkcioniranja osobe. dobi društvu.

Neka od najčešćih uključuju:


Bašić, J. i Ferić,M. (2004). Djeca i mladi u riziku - rizična ponašanja. U:
Zlouporabu alkohola Bašić, J., Koller-Trbović, N. i Uzelac, S. (ur.) Poremećaji u ponašanju:
pristupi i pojmovna određenja. Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski
i psihoaktivnih tvari fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 57-72.

Rizična seksualna ponašanja Mihić, J., Bašić J. (2008). Preventivne strategije - eksternalizirani
poremećaji u ponašanju i rizična ponašanja djece i mladih. Ljetopis
Napuštanje škole socijalnog rada, 15 (3), 445-471 str.

Delikvenciju
Nasilničko ponašanje
KAKO PREVENIRATI
RIZIČNA PONAŠANJA? NA RAZINI ŠKOLE
Poticati povezanost učenika sa
školom
NA RAZINI OBITELJI
NA RAZINI POJEDINCA Kreirati sigurno i podržavajuće
Njegovati blizak odnosa između školsko okruženje
Podržavati razvoj zdrave i pozitivne roditelja i djece koji karakterizira Promovirati uključivanje u kvalitetne i
slike o sebi međusobno povjerenje, emocionalna zanimljive izvannastavne aktivnosti
toplina i zdrav način komunikacije
Podržavati razvoj vještina Provoditi specifične edukacijske
emocionalne (samo)regulacije i Držati jasne i dosljedne odgojne programe primarne prevencije
rješavanja problema granice, nadzirati i pratiti ponašanje rizičnih ponašanja usmjerene prema
Poticati samostalnost i preuzimanje svoje djece djeci, mladima, roditeljima,
odgovornosti za svoje postupke nastavnicima i odgajateljima
Zajedničko vrijeme s djecom provoditi
Poticati druženja s vršnjacima i razvoj u aktivnostima koje su im drage, Razviti učinkovit sustav za rano
socijalnih vještina zanimljive i prikladne njihovoj dobi prepoznavanje simptoma i otkrivanje
rizičnih ponašanja
Rana detekcija i uključivanje u Uključiti djecu u aktivnosti kojima će
odgovarajuće tretmane na konstruktivan način provesti
slobodno vrijeme (kreativne
radionice, sport, glazbena škola i sl.)

Ulagati u održavanje skladnih odnosa


unutar uže i šire obitelji

You might also like