Professional Documents
Culture Documents
Narzędzia Diagnostyczne
Narzędzia Diagnostyczne
Narzędzia Diagnostyczne
str. 1
I. Diagnoza dziecka
1. Percepcja wzrokowa:
1. Test 14 figur geometrycznych H. Spionek (3;0-7;6)
+ klucz do testu A. Morusiewicz (S. Zabielski, 1985)
2. Test percepcji wzrokowej Marianny Frostig (3;11-7;11)
3. Test Bender – Koppitz (5;0-10;0) w opracowaniu M. Choynowskiego
2. Percepcja słuchowa:
1. próby I. Styczek (1982)
2. próby J. E. Nowak (1992)
3. test ortofoniczny B. Rocławskiego
4. „Zetotest” Grażyny Krasowicz (1993) do badania pamięci fonologicznej
5. Ocena świadomości fonologicznej - zadania testowe G. Krasowicz (1999): test rymów,
aliteracji, analiza i synteza sylabowa; różnicowanie fonemów, analiza i synteza
fonemowa, usuwanie i dodawanie głosek, przestawianie głosek, szyfrowanie. Ocena
poprawności zdań
6. test do badania słuchu fonematycznego (Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w
Katowicach )
7. odtwarzanie struktur rytmicznych M. Stambak – próba rytmu
8. Badanie analizy i syntezy słuchowej wyrazów dzieci 6 letnich i rozpoczynających kl. I
9. Analiza i synteza słuchowa (próby olsztyńskie)
10. Orientacyjne badanie słuchu słownym testem słuchowym od 6 r. ż.
3. Rozwój intelektualny:
1. K. S. I (Krótka Skala Inteligencji) M. Choynowskiego (6-14 rż.)
2. Skala Inteligencji dla Dzieci D. Wechslera
3. T 84 TPI
4. Test 15 słów A. Reya w opr. B. Kostro i M. Choynowskiego
4. Mowa:
1. „Mieszkańcy Lolandii” – kwestionariusz do badania wymowy dla dzieci młodszych (od 2
lat) - G. Billewicz i B. Zioło (1996).
2. wywiad biologiczno-środowiskowy wg B. Rocławskiego
3. wywiad B. Sawy
4. Karta badania motoryki artykulacyjnej
5. Kwestionariusz do badania wad wymowy J. Nowak
6. Badanie mowy wg I. Styczek
5. Rozwój motoryczny:
1. test Oziereckiego w opr. A. Barańskiego (R. Przewęda, 1973)
dla dzieci 4;0-16;0
2. Skale oceny funkcji percepcyjno - motorycznych Newella C. Kepharta
6. Lateralizacja:
1. próby R. Zazzo
2. test J. Piageta – „Prawa – lewa”
3. próba kreskowania M. Stambak
4. test Z. Matejčka i Z. Żlaba
5. Ręka –oko - ucho – test Heada
6. Kwestionariusz ręczności Oldfielda
7. próby eksperymentalne H. Skibińskiej
NARZĘDZIA DIAGNOSTYCZNE
str. 2
8. Dzieci przedszkolne:
1. Arkusz do oceny poziomu rozwoju i zachowania się dziecka w wieku przedszkolnym
opracowany przez M. Przetacznikową
2. Arkusz zachowania się dziecka w przedszkolu (dla 4-latków).
3. Arkusz zachowania się dziecka w przedszkolu (dla 5-latków).
4. Sprawdzian osiągnięć rozwojowych dzieci 6-letnich.
5. Wskazania do planowej obserwacji dzieci w przedszkolu.
6. Materiały pomocnicze do prowadzenia obserwacji pedagogicznej dzieci 6 letnich.
7. Karta dziecka 6-letniego.
8. Arkusz obserwacji rozwoju dziecka w przedszkolu
9. Wywiad z rodzicami dziecka 3 letniego
10. Skala dostosowania dla dzieci przedszkolnych wg B. Markowskiej
11. Arkusz obserwacyjny zachowań dzieci w okresie adaptacji w przedszkolu
1. Dojrzałość szkolna:
1. test H. Winklera w opracowaniu W. Chomy
2. test A. Szemińskiej
3. test B. Wilgockiej-Okoń
4. Karta 7 - latka
5. Scenariusze J. Piageta do badania dojrzałości operacyjnego rozumowania dziecka
6. Skale Gotowości Szkolnej (MEN)
2. Czytanie:
1. testy gotowości do czytania
2. testy gotowości do nauki czytania A. Brzezińskiej
3. test do badania techniki czytania głośnego J. Konopnickiego
4. testy I. Straburzyńskiej i T. Śliwińskiej (1983)
5. test „Czytanie” M. Grzywak-Kaczyńskiej (1988)
6. próby czytania J. E. Nowak (1992)
7. próby czytania M. Bogdanowicz (1997)
8. próba do badania czytania dla kl. I (Poradnia Warszawa)
9. Skala Ryzyka Dysleksji M. Bogdanowicz
10. Test do badania efektów nauki czytania uczniów kl. I
11. Test czytania ze zrozumieniem dla kl. I-IV
12. Sprawdzian czytania ze zrozumieniem dla kl. II
13. Test czytania ze zrozumieniem dla kl. IV
14. Ankieta dla uczniów kl. IV dotycząca czytelnictwa lektur.
15. Karta do rejestracji poziomu czytania ucznia
16. Czytanie ze zrozumieniem "Domek Krasnoludków" G. Krasowicz
17. test czytania pseudowyrazów Łatysz II G. Krasowicz
3. Pisanie:
1. Dyktando w 10 punktach
2. Arkusz oceny prac pisemnych opr. J. Mickiewicz
3. Skierowanie na badanie specjalistyczne do poradni psychologiczno - pedagogicznej
ucznia z trudnościami w pisaniu
4. Kwestionariusz dla ucznia z trudnościami w czytaniu i pisaniu
5. Sprawdzian znajomości podstawowych zasad pisowni j. polskiego J. Mickiewicz
4. Testy wiadomości:
1. Matematyka – test dla uczniów kl. IV
2. Diagnoza działalności matematycznej wg koncepcji E. Gruszczyk - Kolczyńskiej
3. Testy wiadomości i umiejętności matematycznych dla kl. I, II, III Z. Krążyńskiego
4. Sprawdzian z matematyki na kl. IV
5. J. polski - test osiągnięć z języka polskiego dla kl. I
6. Sprawdzian z j. polskiego dla kl. I
7. Sprawdzian z j. polskiego na kl. II
8. Test wiadomości z j. polskiego dla uczniów kl. IV
9. Sprawdzian z j. polskiego na kl. IV
NARZĘDZIA DIAGNOSTYCZNE
str. 4
IV. Szkoła
V. Diagnoza rodziny
VII. Uzdolnienia
IX. Autyzm
DSM IV
Diagnostic and Statistic Manual of Mental Disorders
Waszyngton (1994)
wyd. przez Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne)
Inne narzędzia: