Republic of the Philippines

ILOILO SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY

Teacher Education Department
Miagao Campus
Miagao, Iloilo

QUARTER: __3 __
Week: __1 __
Subject: FILIPINO Grade Level: 10

Petsa: Unang Araw

I. LAYUNIN
Pamantayang Naipamamalas ng mg mag-aaral ang pag-unawa sa akdang
Pangnilalaman: pampanitikan ng Africa at Persia.
(Content Standard)
Pamantayan sa Pagganap: Nakapagsalin ng mga salita o parirala gamit ang pamantayan sa
(Performance Standard) pagsasaling-wika.

Mga Kasanayan sa Nagagamit nang angkop ang mga pamantayan sa pagsasaling-

Pagkatuto: wika. (F10WG-III_71)
(Competency)
II. NILALAMAN Mashya at Mashayana: Mito ng Pagkalikha

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. SANGGUNIAN
1.Mga pahina sa gabay Kagawaran ng Edukasyon Republika ng Pilipinas,
ng Guro Filipino: Panitikang Pandaigdig
Ikasampung Baitang Modyul para sa Mag-aaral Edisyon 2015
2. (Pahina sa Kagamitan pp. 242-244
Pang-Mag-aaraL
3.Mga pahina sa pp. 242-244
teksbuk
4.Additional Materials
5.Karagdagang
kagamitan mula sa
Portal ng Learning
resources
B. Other Learning Laptop, PowerPoint Presentation, Projector, Flashcard,
Resources Manila Paper
IV. PROCEDURES
A. Balik-Aral na GAWAING-GURO GAWAING-MAG-AARAL
nakaraang 1. Panalangin
aralin/pagsisimula Bago tayo mag simula ay
ng aralin inaanyayaan ko ang lahat na Mag-aaral: Sa ngalan ng
magsitayo parsa sa ama, ng Anak, at ng Espirito
(Reviewing or
panalangin. santo, Amen.
presenting the new Panginoon, maraming
lesson) salamat sa araw na
pinagkaloob mo sa amin, at
sa araw-araw na kami po ay
nananalangin sa inyong
gabay. Sa araw na ito kami
po ay tulongan niyo sa
aming gawain, at sa aralin,
bigyan niyo po kami ng
katalinuhan, kalakasan at
pag-unawa sa aming
haharapin. Amen.
2. Pagtala ng Liban

Bago ang lahat, nais ko

munang itala ang mga
naririto at ang mga lumiban
sa klase.
 Republic of the Philippines
ILOILO SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY
Teacher Education Department
Miagao Campus
Miagao, Iloilo

Pagnarinig niyo ang inyong

pangalan ay magsabi lamang
ng katagang “nandito po”.

3. Pagbati ng Guro at Mag-

aaral

Magandang Hapon sa lahat! Magandang Umaga po Bb.

Ako si Bb. Edellene Kim Pearl Fandagnai!
Fandagani mula sa BSED
Filipino 3-E ang inyong
magiging guro sa oras na ito,
ikinagagalak kong
makasama kayo sa oras na
ito.

4. Balik Aral
Ngayon batid kong mayroon
na kayong kaalaman sa kung
ako ang kahulugan ng Mito
at Mitolohiya.

Upang pagbabalik tanaw, sa Estudyante 1: Ito po ay myth

inyong kaalaman, ano ang kung tawagin sa English.
Mito?
Estudyante 2: Salita mula sa
Greek na muthos na ang
kahulugan ay kwento.

Tama, pagsinabi nating Mito

ito ay kwento o salaysay na
hinggil sa pinagmulan ng
sasinakuban, kwento mg tao,
at iba’t iba pang paniniwala
sa mga diyos at diyosa.

Ano naman ang Mitolohiya

Estudyante 1: Kuwento tungkol
sa diyos at diyosa.

May tama ka, Ang Mitolohiya

naman ay isang anyo ng
panitikan kung saan
karaniwang tumatalakay sa
mga diyos at diyosa.

Batid kong handa na kayo sa

ating susunod na tatalakayin.

B. Paghahabi sa
layunin ng Aralin Ngayon bago tayo tumungo sa
(Establishing a ating tatalakayin sa araw na ito (Nag pangkatan ang mga mag-
purpose for the ay mayroon akong hinihanda aaral)
Lesson) na laro ito ay tinatawag na
“Sports Game”.

C. Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa
bagong aralin Kayo ba ay pamilyar sa 4 pics 1
 Republic of the Philippines
ILOILO SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY
Teacher Education Department
Miagao Campus
Miagao, Iloilo

(Presenting word? Dahil may kaugnayan ito

examples of the new sa ating magiging aralin na
lesson) kung saan ito ay pinamagatang
“Litrato Ko, Sagot Mo!”

Sa aking hinandang mga

larawan ay paunahan kayong
sumagot o tumaasng inyong
kamay sa tamang salitang
inilalahad ng mga larawang
aking ipapakita.

D. Pagtatalakay ng
bagong konsepto at Ngayon atin munang bigyan ng
paglalahad ng kahulugan ang dalawang anyo
ng komunikasyon.
bagong konsepto #1
(Discussing new Ang dalwang anyo ng
concepts an komunikasyon na kung saan
practicing kapwa maaaring ipahayag sa
new skills #1) Tuwiran at Di-Tuwirang pahayag.

(Tahimik na nakikinig ang mga

mag-aaral)

E. Pagtatalakay ng Mayroon ba kayong alam kong

bagong konsepto at anu ang Tuwiran at Di-
paglalahad ng Tuwirang Pagpapahayag?
bagong konsepto #1
(Discussing new
(Tahimik na nakikinig ang mga
concepts an mag-aaral
practicing
new skills #1)
 Republic of the Philippines
ILOILO SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY
Teacher Education Department
Miagao Campus
Miagao, Iloilo

F. Paglinang sa Batid kong sapat na ang inyong

Kabihasan kaalaman sa tuwiran at di-
(TUngo sa Formative tuwirang pahayag.
Assessment) Balikan natin ang sanaysay na
(Developing Mastery) “Ako ay Ikaw”. Suriin ang mga
salitang may salungguhit sa
ilang pangungusap, tuwiran ba o
di-tuwiran ang pahayag at
ipaliwanag.

G . Paglalapat ng aralin
sa pang-araw-araw Kadalasan ay kailangan nating
na buhay magbigay ng mensahe o
impormasyon mula sa ibang
(Finding Practical tao. Bilang tagapaghatid ng
Applications of mensahe, impormasyon,
concepts and skills pagpapahiwatig ng ating
in daily living) damdamin at
pakikipagkomunikasyon sa
pang-araw-araw natin ay
maaari tayong gumamit ng
tuwirang pahayag at di-
tuwirang pahayag.

H. Paglalahat ng Aralin
(Making
Generalizations and
Abstractions about
the lesson)

I. Pagtataya ng aralin
(Evaluating Learning)
 Republic of the Philippines
ILOILO SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY
Teacher Education Department
Miagao Campus
Miagao, Iloilo

J. Karagdagang
gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
(Additional Activities
For Application or
Remediation)

V. MGA TALA

A. Mga Paalala sa Pasilid

na kurso (ED 10)
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaraln
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng
iba pang gawain para
sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mag-aaral na
magpatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
estratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking na
dibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Inihanda ni:

EDELLENE KIM PEARL F. FANDAGANI

BSED FILIPINO 3-E