ST. PAUL’S ACADEMY OF INABANGA, BOHOL, INC.

6332 Poblacion, Inabanga, Bohol

Email: stpaulacademy_inabanga@yahoo.com
Tel: (038) 512-9035/ 512-0056
Member: CATHOLIC EDUCATIONAL ASSOCIATION OF THE PHILIPPINES (CEAP)
BOHOL ASSOCIATION OF CATHOLIC SCHOOLS (TALIBON)

CURRICULUM MAP
IN
FILIPINO
Grade 9
DIONOR JUNE C. TORREON
Subject Teacher
 ST. PAUL’S ACADEMY OF INABANGA, BOHOL, INC.
6332 Poblacion, Inabanga, Bohol
Email: stpaulacademy_inabanga@yahoo.com
Tel: (038) 512-9035/ 512-0056
Member: CATHOLIC EDUCATIONAL ASSOCIATION OF THE PHILIPPINES (CEAP)
BOHOL ASSOCIATION OF CATHOLIC SCHOOLS (TALIBON)

Philosophy
Catholic Education leads to holistic, quality human growth, formation and transformation.

Vision
We envision to give a holistic quality education leading to a personal integration of the Catholic Faith and morals unto everyday lives and heroic
pursuit of Christian virtues with the sole fervor of giving all the glory to God.

Mission
As Catholic educators heeding the call of a renewed integral evangelization, we commit ourselves in cooperative endeavors.
1. To form responsible productive and competent Christians who are God-centered, community builders, Patriotic, self-disciplined, respectful, lovers of
life and nature.
2. To attain quality Catholic education and to strengthen the spiritual foundation of each individual through integration and internalization of the gospel
values and the teaching of the magisterium and the church tradition.
3. To create nurturing educative community which enhances the growth and development of all the persons involved in the education ministry.
4. To enhance 21st century skills among the academe for a highly technology-based society.

Goals/Objectives
1. Strengthens the faith through teaching Christian doctrines and values.
2. Imparts academic excellence through innovative trends in technology.
3. Develops social involvement through active participation in civic and religious activities.
4. Promotes sustainable programs for environmental conservation.
5. Produces technically skilled digital natives.

CORE Values
 Patience Academic Excellence Unity Love for God & Neighbor Integrity Nationalism Innovation Authenticity Nature Lover

SUBJECT: FILIPINO
GRADE LEVEL : 9
TEACHER ; DIONOR JUNE C. TORREON

TERM (No.): INSTITUTIONAL

Month UNIT TOPIC: CONTENT PERFORMANCE COMPETENCIES ASSESSMENT ACTIVITIES RESOURCES CORE
CONTENT STANDARD STANDARD /SKILLS VALUES/SUBJECT
INTEGRATION

Naipamamalas Ang mga mag-aaral

UNANG MAIKLING ng mga mag- ay
MARKAHAN KUWENTO aaral ng pag- nakapagsasagawa
unawa at ng malikhaing
AGOSTO pagpapahalaga panghihikayat
- sa mga akdang tungkol sa isang
OKTUBRE pampanitikan book fair ng mga
ng Timog akdang pampanitikan
Silangang Asya ng Timog-Silangang
Asya.

F9PN-Ia-b-39
Pitong Araw (Takipsilim sa 1a. Nasusuri ang mga Pagsagot sa mga Pagbabasa ng Saring Integrity
Dyakarta) pangyayari, at ang Katanungan maikling Ginawang
Goal: Magsaliksik kaugnay nito sa kuwento na Module
ng mga hakbang sa kasalukuyan sa pinamagatang
pagsasagawa ng lipunang Asyano batay “Takipsilim sa Aklat sa
malikhaing sa napakinggang akda. Diyakarta” Filipino 9
panghihikayat sa Worksheet
isang Book Fair ng
mga akdang
Pampanitikan ng
Timog Silangang F9PB-Ia-b-39 Unity
Asya. 1b. Nabubuo ang Pagbuo ng Pagbasa sa Mula sa
sariling paghatol o sariling paghatol isang sinipi dzmm.com.ph
pagmamatuwid sa mga upang
ideyang nakapaloob sa makagawa ng
ROLE: Isa kang akda. sariling
reporter paghatol Integrity

AUDIENCE: Mag- F9PT-Ia-b-39

aaral at Guro 1c. Nabibigyang Sagutin ang nasa Pagbibigay ng Pinagyamang
kahulugan ang malalim “Payabungin kahulugan na Pluma 9
na salitang ginamit sa Natin” batay sa
SITWASYON: Mag- akda batay sa Denotatibo at
isip ng Slogan, mini denotatibo o Konotatibo
skit, jingle o iba pang konotatibong
paraan na kahulugan.
makapupukaw ng
kaisipan at
damdamin ng mga F9PD-Ia-b-39
taong dadalo sa 1d. Naihahambing ang Venn Diagram Paghahambing https://
inyong bookfair na ilang piling pangyayari ng dalawang www.youtube.co
basahin ang mga napanood na telenobela napanood na m/watch?
akda mula sa Timog- sa ilang piling pangyayari v=4K6BFrcjG5o
Silangang Asya. kaganapan sa lipunang
Asyano sa
Kasalukuyan.
PRODUCT:
Malikhaing
panghihikayat F9PS-Ia-b-41
tungkol sa isang 1e. Nasusuri ang Pagsagot sa Punan ang
Book Fair ng mga maikling kuwento batay tanong kahon sa Saring
akdang sa: pamamagitan Ginawang
Pampanitikan ng - Paksa ng Module
 Timog Silangang - Mga tauhan paghahambing Worksheet
Asya - Pagkakasunod- sa tatlong
sunod ng mga tauhan
pangyayari
- Estilo sa pagsulat
ng awtor
STANDARD: - Iba pa Patience
Gawing gabay ang
rubric na nasa ibaba.
F9PU-Ia-b-41
1f. Napagsusunod- Ayusin ang mga
sunod ang mga Pagsagot pangyayari sa Sariling Patience
pangyayari sa akda. pamamagitan ginawang
MGA ng pagsusunod- module
PAMANTAYAN: sunod

Pitong Araw NOBELA F9PN-Ic-d-40

*Nakapagsasaliksik 2a. Nauuri ang mga Web Organizer Punan ang web
(Bata, Bata ng iba pang paraan o tiyak na bahagi sa akda Organizer Sariling
Paano ka hakbang sa na nagpapakita ng upang Ginawang
Ginawa) pagsasagawa ng katotohanan, kabutihan magkaroon ng Module Unity
malikhaing at kagandahan batay sa karagdagang Worksheet
panghihikayat sa napakinggang bahagi impormasyon
isang Book Fair ng nobela.

*Maayos at kahika-
hikayat ang nabuong F9PB-Ic-d-40
pagtatanghal/iskrip 2b. Nasusuri ang Pagsagot sa mga Pagbabasa ng
sa mismong araw ng tunggaliang tao vs sarili katanungan nobelang Aklat sa Patience
book fair sa binasang nobela pinamagatang Filipino 9
“bata bata Worksheet
*Komprehensibo ang paano ka
kabuoan ng ginawa”
talasanggunian o Authenticity
glosaryong nabuo ng
pangkat tungkol sa F9PT-Ic-d-40
mahihirap na 2c. Nabibigyan ng Pagbabahagi ng Punan ng
salita/terminolohiya sariling interpretasyon nalalaman bawat salita Sariling
mula sa mga akda sa ang mga pahiwatig na Ginawang
Timog Silangang ginamit sa akda. module
Asya. Worksheet Integrity

*Maganda at F9PD-Ic-d-40
malinaw ang 2d. Nasusuri ang Pagpapaliwanag Bigyang-pansin
madamdaming pinanood na sa nasuri ang teleseryeng Sariling
pagbasa ng tula o teleseryang Asyano pinanood at ginawang Patience
bahagi ng akdang batay sa itinakdang suriin ang mga module
mula sa alinmang pamantayan tunggaling Worksheet Subject Integrated:
bansa sa TSA taglay nito ARAL. PAN
-Paging mapanuri
F9PU-Ic-d-42 sa ipinahihiwatig ng
2e. Naisusulat ang Maikling Pasulit Pagbibigay ng editorial cartoon
*Tumutugon sa isang pangyayari na sariling Opinyon Worksheet upang makatulong
layuning itanghal ang nagpapakita ng sa bansang
mga akda mula sa tunggaliang tao vs, sarili Pilipinas upang lalo
TSA pang umunlad at
F9WG-Ic-d-42 maging kaaya-aya
*Nakahihikayat sa 2f. Nagagamit ang mga Editorial Cartoon Susulat ng sa global na
mga manonood ang pahayag na ginamit sa sariling opinyon Sariling pamayanan.
kabuoan nito. pagbibigay-opinyon batay sa Ginawang
(tingin/akala/ pahayag editorial cartoon Module
at iba pa.

Integrity
 F9EP-Ic-d-12
2G. Nakasasaliksik Tanong/Sagot Pagsaliksik ng
tungkol sa iba pang ilang halimbawa Youtube/
nobela ng Timog- ng Nobela internet
Silangang Asya

Apat na Integrity
Araw TULA F9PN-Ie-41
3a. Naiuugnay ang Diagram Pagkompleto sa
sariling damdamin sa diagram sa Sariling
(Puting . damdaming inihayag sa pamamagitan Ginawang
Kalapati, napakinggang tula. ng pagsulat sa Module
Libutin Itong sariling Worksheet
Sandaigdigan) damdamin at sa
damdamin ng
may akda na
makikita sa tula.

Pagiging malikhain
at Makatotohanan
F9PB-Ie-41
3b. Nailalahad ang Pagbibigay ng Punan ng Sagot Subject Integrated:
saring pananaw ng Sariling Opinyon Aklat sa ESP
paksa sa mga tulang Filipino 9 -Pagsulat ng Tulang
Asyano Worksheet may temang
pagpapahalaga ng
pagiging
 F9PT-Ie-41 mamamayan.
3c. Natutukoy at Tanong/Sagot Pagbibigay
naipapaliwanag ang Kahulugan Sariling
magkakasingkahulugan Ginawang
g pahayag ng ilang Module Integrity
taludturan

F9PU-Ie-43
3d. Naisusulat ang ilang Pagbuo ng Tula Pagbabahagi
taludtod tungkol sa ng dating Worksheet
pagpapahalaga sa kaalaman sa
pagiging mamamayan pamamagitan
ng rehiyong Asya ng paggawa ng Unity
tula.

SANAYSAY Love for God

Apat na F9PT-If-42
Araw 4a. Naipaliliwanag ang Sumulat ng Isulat ang Integrity
( Tatlong salitang may higit sa Paliwanag tamang Sariling
Mukha ng isang kahulugan. kahulugan Ginawang
Kasamaan ) batay sa Module Subject Integrated:
pagkakagamit ESP
sa -Gumawa ng isang
pangungusap napapanahong isyu
na dapat at hindi
dapat taglayin ng
isang kabataang
F9PD-If-42 Asyano
 4b. Nasusuri ang Pagbibigay ng Manonood ng
paraan ng sariling opinyon isang debate Sariling
pagpapahayag ng mga (maaaring sa Ginawang
ideya at opinyon sa telebisyon o sa Module
napanood na debate o youtube) Worksheet
kauri nito.

F9PU-If-44
4c. Naisusulat ang T-chart Ipaliwanag sa Integrity
sariling opinyon tungkol seleksiyon ang Aklat sa Filipino
sa mga dapat o hindi tatlong mukha 9
dapat taglayin ng ng kasamaan
kabataang Asyano.

Unity

F9WG-If-44
4d. Nagagamit ang mga Pagbibigay ng Pagbabahagi
pang-ungnay sa sariling opinyon ng nalalaman Aklat sa Filipino
pagpapahayag ng 9
sariling pananaw Worksheet

Pitong Araw DULA F9PN-Ig-h-43

5a. Nakabubuo ng Pagbibigay ng Nakagagawa Subject Integrated:
paghuhusga sa Sariling Opinyon ng sariling Sariling ARAL. PAN
(Makapaghihi karakterisasyon ng mga opinyon Ginawang -Bumuo ng
ntay ang tauhan sa kasiningan ng Module makatotohanang
Amerika ) akda. Worksheet pahayag tungkol sa
bansang Pilipinas
gamit ang
F9PT-Ig-h-43 ekspresyong
5b. Naipaliliwanag ang Pagbabahagi ng Sa nagpapahayag ng
kahulugan ng salita nalalaman pamamagitan Sariling katotohanan.
habang nababago ang ng pagsulat Ginawang
estruktura nito. Module

F9PU-Ig-h-45
5c. Nasusuri ang Sagutin Natin Isahang
pagiging pagpapahayag Libro
makatotohanan ng ilang Worksheet
pangyayari sa isang
dula.

F9PS-Ig-h-45
5d. Nagagamit ang mga Maikling Pasulit Gumagamit ng
ekspresyong ekspresyong Sariling
nagpapahayag ng nagpapahayag Ginawang
katotohanan (sa totoo, ng katotohanan Module
talaga, tunay, iba pa).
TERM (NO): INSTITUTIONAL
Month UNIT TOPIC: CONTENT PERFORMANCE COMPETENCIES ASSESSMENT ACTIVITIES RESOURCES CORE
CONTENT STANDARD STANDARD /SKILL VALUES/SUBJECT
INTEGRATION

Naipamamalas Ang mga mag-aaral

IKALAWAN MGA AKDANG ng mga mag- ay nakasusulat ng
G PAMPANITIKAN aaral ang pag- sariling akda na
MARKAHAN NG unawa sa mga nagpapakita ng
SILANGANG piling akdang pagpapahalaga sa
OKTUBRE ASYA tradisyonal ng pagiging isang
- Silangang Asya Asyano
DISYEMBRE

Tanka GOAL: Magsaliksik F9PN-IIa-b-45

Pitong Araw At tungkol sa Kulturang 1a. Nasusuri ang tono Sagot/Tanong Pagsagot sa mga AKLAT Patience
Haiku nakapaloob sa tanka ng pagbigkas ng Tanong Filipino 9
at haiku ng napakinggang tanka at
Silangang Asya haiku.
upang maiulat nang
may tamang diin,
tono o intonasyon at F9PB-IIa-b-45 Unity
hinto o antala. 1b. Nasusuri ang Graphic Punan ng sagot Sariling
pagkakaiba at Organizer upang Ginawang
ROLE: Isa kang pagkakatulad ng estilo mapaghambing Module
reporter na gagawa ng pagbuo ng tanka at ang dalawang
ng isang artikulong haiku. salita Worksheet
iuulat sa mga mag-
aaral ng hayskul Patience
tungkol sa kulturang
nakapaloob sa tanka F9PT-IIa-b-45
 at haiku ng 1c. Nabibigyang- Pagbibigay- Pagtukoy sa Sariling
Silangang Asya. Kahulugan ang Kahulugan mga awiting Ginawang
matatalinghagang gumagamit ng Module
AUDIENCE: mga salitang ginamit sa mga
mag-aaral at Guro tanka at haiku matatalinghagang
salita
Integrity

SITWASYON: Sa
kasalukuyan ay iilan F9PU-IIa-b-47
na lamang ang 1d. Naisusulat ang Husay sa Pumili sa Sariling
nakaaalam o payak na tanka at pagsulat ng dalawang tula Ginawang
nagbibigay-halaga sa haiku sa tamang anyo Tula Module Integrity
tulang tanka o haiku at sukat
ng Silangang Asya.
Kaya’t sa
pamamagitan ng F9WG-IIa-b-47
pananaliksik ay 1e. Nagagamit ang Sagutin sa Basahin at AKLAT
aalamin ang suprasegmental na pamamagitan ipaliwanag kung FILIPINO 9
kulturang nakapaloob antala/hinto, diin at ng ano ang ibig
dito upang tono sa pagbigkas ng pagpapaliwana sabihin ng Worksheet Unity
mapakinggan ng tanka at haiku g nagsasalita
mga mag-aaral sa
kasalukuyan at
PABULA malaman nila ang F9PN-IIc-46
Limang pinagmulan ng 2a. Nahihinuha ang
Araw maiigsing tulang ito. damdamin ng mga Pagtukoy ng iba’t Sariling Patience
(Ang Puting tauhan batay sa Subukin Natin ibang emosyon Ginawang
Tigre) PRODUCT: Isang diyalogong Module
artikulong napakinggan
tumatalakay sa
kulturang nakapaloob
sa tanka at haiku ng F9PB-IIc-46
Silangang Asya na 2b. Nabibigyang-puna Paglalagay ng (PINAGYAMANG
may tamang diin, ang kabisaan ng Pagpipilian Tsek at PLUMA)
tono o intonasyon at paggamit ng hayop pagpapaliwanag integrity
hinto o antala. bilang mga tauhan na Worksheet
parang taong
nagsasalita at
STANDARDS: Ang kumikilos
iyong artikulo at pag-
uulat ay tatayain Integrity
gamit ang rubric sa F9PT-IIc-46
ibaba. 2c. Naiaantas ang Pag-aantas ng Sariling
mga salita (lining) Payabungin salita batay sa Ginawang
batay sa tindi ng Natin tindi ng emosyon Module
emosyon o damdamin
Pagkamalikhain at
Tiwala sa Sariling
PAMANTAYAN: F9PU-IIc-48 Kakayahan
2d. Naisusulat muli Sumulat ang Aklat sa Filipino
*Ang artikulo ay ang isang pabula sa Buoin Natin napiling tauhan 9 Subject Integrated:
produkto ng paraang babaguhin na gusto mong ESP
masusing ang karakter ng isa sa baguhin ang -Sumulat ng isang
pananaliksik mga tauhan nito. katangian diyalogo sa pagitan
ng dalawang hayop
F9WG-IIc-48 na nag-uusap tungkol
*Ang artikulo ay 2e. Nagagamit ang Paggawa ng Sariling sa kanilang
naglalaman ng mga iba’t ibang ekspresyon Tiyakin Natin monologo bilang Ginawang kalagayan bilang
tamang sa pagpapahayag ng isang hayop Module alaga sa isang bahay
impormasyon damdamin. Worksheet

*Ang pag-uulat ay Integrity

maliknaw, madaling
maunawaan, at
kagiliw-giliw
 *Ang pag-uulat sa
klase ay may tamang Integrity
diin, tono o
SANAYSAY intonasyon at hinto o F9PN-IId-47
Limang (Ako si Jia LI, antala. 3a. Naipaliliwanag ang Pagbabahagi ng AKLAT
Araw Isang ABC) pananaw ng may-akda Pagbibigay ng nalalaman sa FILIPINO 9
tungkol sa paksa sariling Opinyon pamamagitan ng
batay sa napakinggan. pagsulat

Patience
F9PB-IId-47
3b. Naipaliliwanag ang Suriin at Alamin Sariling
mga: Maikling pasulit Ginawang
- Kaisipan (worksheet) Module
- Layunin Worksheet
- Paksa at paraan
ng pagkakabuo
Integrity
ng sanaysay
Subject Integrated:
ARAL. PAN
F9PT-IId-47 -bumuo ng isang
3c. Naipaliliwanag ang Paglalagay ng (PINAGYAMANG talumpati na
mga salitang di lantad Pagpipilian tsek PLUMA) naglalahad ng iyong
ang kahulugan batay opinyon tungkol sa
sa konteksto ng isyung pag-aagawan
pangungusap. ng Pilipinas at Tsinan
g teritoryo tulad ng sa
Bajo de Masinloc o
F9PS-IId-47 Panatag Shoal
3d. Naipahahayag ang Pagbabahagi ng Aklat/Internet gayundin sa Spratly’s
sariling pananaw Pagbibigay ng nalalaman Worksheet Island
tungkol sa isang sariling opinion
napapanahong isyu sa
 talumpating
nagpapahayag ng
matibay na
paninindigan
Integrity

Integrity

MAIKLING F9PN-IIe-f-48
Pitong Araw KUWENTO 4a. Nasusuri ang Punan ang Aklat sa Filipino
maikling kuwento Graphic Gaphic Organizer 9
batay sa estilo ng Organizer
(Hashnu, ang pagsisimula, Unity
Manlililok ng pagpapadaloy at
Bato) pagwawakas ng
napakinggang
salaysay.

F9PT-IIe-f-48
4b. Nabibigyang- Pagbabahagi ng Sariling
kahulugan ang mga Pagbibigay ng nalalaman Ginawang
imahe at simbolo sa Kahulugan Module Integrity
binasang kuwento Worksheet
 F9PD-IIe-f-48
4c.Napaghahambing Tanong/Sagot Telebisyon
ang Kultura ng ilang Venn Diagram o
bansa sa Silangang Youtube
Asya batay sa Integrity
napanood na bahagi
ng teleserye o pelikula
Subject integrated:

ESP

F9PS-IIe-f-50 -May mga aral na

4d. Naisasalaysay ang Bilugan ang Aklat sa Filipino napupulot
sariling karanasan na Pagbabahagi tamang sagot 9
may kaugnayan sa ng Karanasan
Kulturang nabanggit
sa nabasang kuwento. Innovation

F9WG-IIe-f-50
4e. Nagagamit ang Pagbabahagi ng AKLAT
mga pahayag sa Palawakin pa nalalaman FILIPINO 9
pagsisimula, Patience
pagpapadaloy at Worksheet
pagtatapos ng isang
kuwento.

Integrity

DULA F9PN-IIg-h-48
Pitong Araw 5a. Nauuri ang mga Lagyan ng titik at AKLAT
(Ang Tagahuli tiyak na bahagi at Pagpipilian ipaliwanag FILIPINO 9
ng ibon sa katangian ng isang
Impyerno) dula batay sa Integrity
napakinggang Subject Integrated:
diyalogo o pag-uusap ESP
-Gumawa ng isang
F9PB-IIg-h-48 Dulang mapupulutan
5b. Nasusuri ang Punan ng Sagot (PINAGYAMANG ng Aral,
binasang dula batay Maikling pasulit PLUMA)
sa pagkakabuo at mga
elemento nito.

F9PD-IIg-h-48
5c.Napaghahambing Punan ng Sagot Sariling
ang mga napanood na Graphic Ginawang
dula batay sa mga Organizer Module
katangian elemento ng Worksheet
bawat isa.

F9PS-IIg-h-51
5d. Naisasadula nang Baahin ang dula Sariling
madamdamin sa Isahang na nasa module Ginawang
harap ng klase ang pagsasadula Module
nabuong maikling
dula.

F9PU-IIg-h-51 Naisusulat ang Sariling

5e. Naisusulat ang Pasusulat Kulturang Ginawang
isang maikling dula nakapaloob sa Module
tungkol sa karaniwang Silangang Asya Worksheet
buhay ng isang grupo
ng Asyano.
Ipinasa ni:
DIONOR JUNE C. TORREON Itinama ni:MARLON V. ANZANO, LPT
Subject Teacher Academic Coordinator

Inaprobahan ni: SR. JOY MARIE F. BAGCAT, DST

School Principal