School: CAFE ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II.NILALAMAN
III.KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga pahina sa kagamitang
pang-mag-aaral
3.Mga pahina sa teksbuk
4.Karagdagang kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B.Iba pang kagamitang panturo
IV.PROCEDURES
A.Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
B.Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong ralin
C.Pagtalakay ng bagong konspto
Teacher:
Teaching Dates and Time:
MONDAY
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napapalawak ang talasalitaan.
K TO 12 MELC 2020 p.166
CO MODULE WEEK 5
Paz M. Belvez, Landas sa
Pagbasa 6 Unit 407, #77
Visayas Avenue, Quezon City
1128 ISBN: 978-971-713-
240-2
Larawan,powerpoint
presentation
Gumawa ng 5 pangungusap
gamit ang pangatnig at
pang-angkop.
PANUTO: Pagmasdan ang
mga larawan. Ano-ano ang
ginagawa ng mga tao sa mga
larawan na nasa ibaba?
Isulat sa kwaderno o malinis
na papel ang iyong mga
sagot.
Salitang-ugat- ay isang salita na walang dagdag, samakatuwid,
Grade Level: VI
LEA G. SAMBILE Learning Area: FILIPINO
February 26 – March 1, 2024 Quarter: 3rd QUARTER WEEK 5
TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Nakabubuo ng isang nakalarawang balangkas.
Nakabubuo ng mga bagong salita gamit ang panlapi at salitang-ugat. F6PT-IIIj-15
Pagbuo ng Bagong Salita Gamit ang Panlapi at Salitang-ugat
K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020 p.166 CO MODULE WEEK 3 CO MODULE WEEK 3
CO MODULE WEEK 5 CO MODULE WEEK 5 CO MODULE WEEK 5 CO MODULE WEEK 5
Paz M. Belvez, Landas sa Pagbasa 6 Unit 407, #77 Visayas Paz M. Belvez, Landas sa Paz M. Belvez, Landas sa
Avenue, Quezon City 1128 ISBN: 978-971-713-240-2 Pagbasa 6 Unit 407, #77 Pagbasa 6 Unit 407, #77
Visayas Avenue, Quezon City Visayas Avenue, Quezon
1128 ISBN: 978-971-713-240- City 1128 ISBN: 978-971-
2 713-240-2
Larawan,cutted picture, Larawan, powerpoint Larawan, powerpoint Larawan, powerpoint
powerpoint presentation presentation presentation presentation
Ano ang gamit ng panlapi sa Magbigay ng halimbawa ng Balikan ang nakaraang leksyon. Balikan ang nakaraang
pangungusap? mg panlapi. leksyon.
Pagpapatuloy ng leksyon. Basahin at unawain ng Pagpapatuloy ng leksyon. Pagpapatuloy ng leksyon.
mabuti ang nilalaman ng
kwento at maghanda para sa
mga katanungan pagkatapos
basahin ang kwento.
Si Lolo Jose Mahusay.
Matalino. Matulungin at
mapagmahal. Siya ang aking
lolo Jose. Kilala siya sa mga
naturang paglalarawan
noong kanyang kabataan
hanggang sa kasalukuyan.
Iginagalang siya ng kaniyang
mga ka-nayon hindi lamang
sa kung sa ano ang mayroon
siya kundi dahil sa husay
niyang makisama. Naging
takbuhan siya ng kanyang
mga ka-nayon sa panahong
walang-wala ang mga ito.
Hindi man mayaman si lolo
Jose ngunit malaki ang puso
niya sa mga katulad niya na
nangailangan din minsan.
Uri ng Panlapi
at paglalahad ng bagong ito ay salitang buo ang kilos. Halimbawa: bango, luto, sayaw, 1. Unlapi- ginagamit sa unahan ng salitang ugat. Ang madalas na ginagamit na mga unlapi ay
kasanayan #1 amoy, alis, sulit, hango, tango ma, mag, na, nag, pag, pala, atbp.

Panlapi- ay titik o mga titik na ikinakabit sa salitang-ugat Halimbawa:

upang makabuo ng isang salita.

D..Pagtalakay ng bagong konsepto Basahin ang tula upang makahanap ng tatlong salitang 2. Gitlapi- ginagamit sa gitna ng salitang-ugat. Ang madalas ginagamit na gitlapi ay um at in.
at paglalahad ng bagong binubuo ng panlapi at salitang-ugat. Halimbawa:
kasanayan #2
Masdan Mo ang mga Puno

Masdan mo ang puno sa iyong harapan, Pagkalaki-laki ng

kaniyang katawan;
At ang taas nito’y abot na kung saan,
Waring nagsasayaw kung pinagmasdan. 3. Hulapi – nasa huli ng salitang ugat. Ang karaniwang ginagamit na hulapi ay an, han, in, at
Masdan mo ang puno, hayun naroroon, na pinagaganda ng hin.
maraming dahon; masinsi’t malabay-waring walang tutol, Na Halimbawa:
duyan-duyan ng hanging may sipol. Masdan mo ang puno,
naku, may bunga na! Isa, dalawa…aba, di na mabilang pa;
Kung pahihinugin, ikaw ay magsaya, Malalasahan mo ang
tamis ng bunga.

Panuto: Kopyahin ang kahong ito sa sagutang papel o notbuk.

Isulat sa kahon ang nahanap na tatlong salita, ang salitang-
ugat at panlaping bumubuo nito.

F.Paglinang na Kabihasaan
Panuto: Suriin ang salitang-
ugat at ang panlaping
ginamit sa bawat salita.
Isulat ang mga sagot sa
sagutang papel o notbuk.
Panuto: Dagdagan ng panlapi
ang salitang-ugat upang mabuo
ang diwa ng pangungusap.
Isulat ang iyong sagot sa
sagutang papel o notbuk.
1. Ang mga bata ay ___aaral
para sa pagsusulit bukas.
2. T___ulong ako sa aking guro
magbuhat ng libro.
3. Maari mo ba akong sama___
sa bookstore?
1. Sino ang taong inilarawan
sa kwento?
____________________________
____________________________
__________
2. Bakit kaya siya
iginagalang?
____________________________
____________________________
__________
3. Ano-ano ang mga sinasabi
tungkol kay lolo Jose?
____________________________
____________________________
__________
PANUTO: Pagsamahin ang
panlapi at salitang-ugat upang
mabuo ang bagong salita.
1. in + kalmot =
____________________ 2. Maka +
Diyos = ____________________3.
um + usok =
____________________4. han +
basura =
____________________5. ma +
dahon = ___________________
Panuto: Gamitan ng angkop
na panlapi ang salitang-
ugat na may salungguhit
upang mabuo ang diwa ng
pangungusap. Isulat ang
bagong salita sa iyong
sagutang papel. 1. Iwas ang
matataong lugar ngayong
may Covid-19.
2. Ugaliing gamit ng face
mask kapag lumabas ng
bahay.
3. Laging hugas ang kamay.
4. Inom ng walong basong
tubig o mahigit pa bawat

G.Paglalapat ng aralin sa Panuto: Isulat ang salitang-
pangaraw-araw na buhay ugat batay sa nabuong
bagong salita gamit ang
panlapi sa iyong sagutang
papel o notbuk.
_____1. Mahiyain ang
kaibigan kung si Anna.
_____2. Nakita kung nagdilig
ng halaman ang nanay ko
kaninang umaga.
_____3. Ang mga bata ay
masayang naligo sa ilog
H.Paglalahat ng aralin Salitang-ugat- ay isang salita na walang dagdag, samakatuwid,
ito ay salitang buo ang kilos. Halimbawa: bango, luto, sayaw,
amoy, alis, sulit, hango, tango Panlapi- ay titik o mga titik na
ikinakabit sa salitangugat upang makabuo ng isang salita. May
tatlong uri ng panlapi.
Panuto: Bumuo ng bagong
salita gamit ang panlapi at
salitang-ugat. Isulat ito sa
sagutang papel o notbuk.
a. Panlapi
1. um -
______________________________
b. Salitang-ugat
2. linis -
_____________________________
4. Tutularan mo rin ba ang
tulad ni lolo Jose? Bakit?
PANUTO: Punan ang bawat
patlang ng mga natutunan
mo sa araling ito upang
mabuo ang talata.
Ang _________________ ay
mga salitang buo ang kilos.
Ang _________________ ay isa
o ilang pantig na
idinadagdag sa unahan,
gitna o hulihan ng mga
salitang-ugat upang
makabuo ng bagong salita.
Ang _________________ ay
matatagpuan sa unahan ng
salitang kilos. Ang
_________________ ay
matatagpuan sa gitna ng
salitang kilos. Ang
karaniwang gitlapi ay “ in “
at “ um “. Ang
_________________ ay
matatagpuan sa hulihan ng
salitang kilos. Ang
karaniwang hulapi ay “ an “,
“han”, “ in “ at “ hin “.
Unlapi, panlaping nasa unahan ng salitang-ugat. Gitlapi-
panlaping nasa gitna
Hulapi- panlaping nasa hulihan.
araw.
5. Tingin kaagad sa doctor
kapag nakaramdam ng
sakit.
Panuto: Ang sumusunod ay Panuto: Bumuo ng bagong
mga salitang may panlapi. salita gamit ang
Gamitin ang bawat isa sa sumusunod na mga panlapi
pangungusap na nasa at salitang-ugat.
karaniwan at di-karaniwang Pagkatapos, gamitin ang
ayos. Gawin ito sa iyong bawat isa sa pangungusap
sagutang papel. na nasa karaniwang ayos at
dikaraniwang ayos. Isulat
1. umupo ang iyong sagot sa
2. kinuha sagutang papel.
3. nagluto
4. dumating
5. sinaktan
. Panuto: Piliin ang angkop
na salita na may panlapi sa
loob ng panaklong para
mabuo ang diwa ng
pangungusap. Isulat ang
iyong sagot sa iyong
sagutang papel.
1. Isa sa dahilan ng
pagbaha ay ang patuloy na
(pagputol, nagputol, pinutol)
ng puno sa kagubatan.
2. Ang pamahalaan ay
(gumawa, naggawa, ginawa)
ng batas para pangalagaan
ang ating kabundukan.
3. (Ingatan, Mag-ingat, Nag-
ingat) natin ang ating
kalikasan para sa susunod
na mga henersayon.
4. (Nagtanim, Magtanim,
Itanim) tayo ng mga puno
sa ating mga bakuran.
5. (Kumilos, Magkilos,
Nagkilos) na tayo ngayon!
I.Pagtataya ng aralin PANUTO: Tukuyin at isulat Gumawa ng 5 pangungusap PANUTO: Lagyan ng PANUTO: Tukuyin at isulat ang PANUTO: Dagdagan ng
ang salitang-ugat at panlapi gamit ang mga panlapi. salungguhit ang panlapi at bagong salitang mabubuo sa panlapi ang salitang-ugat
sa mga sumusunod na salita isulat ang salitang ugat na pamamagitan ng pagsasama ng upang mabuo ang salita sa
sa tsart. ginamit sa bawat salita. salitang-ugat at panlapi. pangungusap. 1.
1. sumusunod = ______inom siya ng gatas
__________________ 2. kaya naging mahimbing
nagtamo = _________________ ang tulog niya kagabi.
3. niluto = _________________ 2. Bantay_____ mong
4. tawagin = mabuti ang iyong
_________________ 5. sinama nakababatang kapatid. 3.
= _________________ Ikaw ang naatasang
_____bura ng pisara
ngayon.
4. Sabay-sabay na
______awit ng mga bata ang
kantang pamasko. 5. Napili
naming na magkita sa
isang kain______.
J.Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
V.MGA TALA
VI.PAGNINILAY

Prepared by:

LEA G. SAMBILE
Teacher – III

Noted by:

WILSON G. MATAGA
ESHT – III