КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

3 КЛАС
I-II СЕМЕСТР

Підручник: Smart Junior 3

Тематика Усна і письмова взаємодія Мовний інвентар Очікувані

№
Дата ситуативног Мовленнєві Інтегровані Сприймання на Усна/письмова Лексичний Граматика/ результати
уро Уроки
о функції змістові лінії слух/Зорове взаємодія діапазон Фонетика навчання
ку
спілкування сприймання
1 Повторення Я, мої друзі Називати місця у Громадянська Прослуховує Групова гра “Hot pet shop, toy shop, There is a…
теми «У та родина місті відповідальність: аудіо-запис та card” school, park, There are…
місті» (населений Надавати та розвиток в учнів виконує завдання Робота в парах: Supermarket, Is there…?
пункт), виконувати вказівки готовності до Прослуховує та опис свого міста hospital, cinema,
дозвілля взаємодії через читає текст, Відповідають на police station,
спільну діяльність виконує вказівки поставлені Restaurant,
Екологічна безпека і запитання playground, zoo,
сталий розвиток: church, garden,
цінує та бережливо theatre, door,
ставиться до свого museum, Go
місця проживання: straight, turn right,
міста, села тощо stop, don’t turn
right, Chipm, chair,
peach, sheep, fish,
shirt
2 Повторення Харчування Називати продукти Здоров’я і безпека: Прослуховує та Робота в парах: Meat, cheese, rice, I like…
теми Ставити та розрізняти здорову читає текст, розповідає про tomato, sandwich, I don’t like…
«Харчування відповідати на та шкідливу їжу виконує завдання власні chips, banana, pasta, What time do
» питання щодо Підприємливість та (true/false, вподобання у milk, cereal, juice, you…?
харчування. фінансова matching) харчуванні tea, Get up, go to
Описувати власне грамотність: Прослуховує Писемне school, go home, go
харчування орієнтуватися в аудіо-запис та продукування: to bed, Cabbage,
цінах та вміти виконує завдання доповнює beetroot, fruit, sour
замовити їжу в (multiple choice) речення щодо cream, fish, soup,
ресторані/кафе харчування beans, bread, salad,
chicken
3 Повторення Предмети Описувати одяг. Громадянська Читає та Групове jeans, T-shirt, dress, I’m wearing…
теми «Одяг» одягу, хобі, Ставити та відповідальність: прослуховує текс, обговорення shirt, jacket, socks, Is he/she
відповідати на розвиток в учнів виконує завдання прослуханого trousers, shirt, wearing…?
запитання щодо готовності до (matching) матеріалу spring, summer,
одягу взаємодії через Читає речення та Висловлює autumn, winter,
Розповідати про спільну діяльність відповідає на власні враження student, football,
професію Екологічна безпека і запитання згідно щодо origami, paper
сталий розвиток: малюнку animals
прочитаного
Розуміння
 взаємозв’язку
природи і
суспільства
4 Повторення.
Діагностична
робота

5 Hello Привітання Привітатися, Громадянська Прослуховування Парна робота, Hello, what’s your Вживання I’m… Вітається та
p.4 познайомитися, відповідальність: пісні представити себе name? знайомиться
представити себе розвиток в учнів How are you?
готовності до How old are you?
взаємодії через
спільну діяльність
6 Hello Кольори Називати кольори, Громадянська Прослуховування В парах називає Red, blue, yellow, What colour is it? Називає кольори,
p.5 називати свій відповідальність: пісні кольори green, brown, white, It’s… відповідає на
улюблений колір розвиток в учнів black, pink питання: Який
готовності до твій улюблений
взаємодії через колір
спільну гру
7 Hello Цифри Називати цифри, Громадянська Прослуховування Парна робота: Numbers 1-10 How old are you? Відповідає на
p.6 казати, скільки років відповідальність: пісні запитувати, I’m… питання,скільки
розвиток в учнів скілки років років
готовності до
взаємодії через
спільну діяльність
8 1 Welcome Зовнішність Описувати Громадянська Прослуховує Парна робота, pretty, ugly, straight Вживання have Розуміє повільне
Sing a song, зовнішність людини відповідальність: пісню та виконує опис зовнішності hair, curly hair, long got, has got та чітке
p.7 розвиток в учнів завдання (вказує hair, purple мовлення з
готовності до на героя пісні) довгими паузами
взаємодії через
спільну діяльність
9 1 Welcome Зовнішність Рахувати від 10 до Громадянська Прослуховує Виконує Повторення Кількісні Ставить і
Smart kids, 100 відповідальність: аудіозапис та завдання на лексичного числівники від 10 відповідає на
p.8 розвиток в учнів читає текст розуміння матеріалу з до 100 прості запитання
готовності до прочитаного попереднього
взаємодії через тексту заняття
спільну гру
10 1 Welcome Майно Рахувати від 10 до Громадянська Виконує завдання Парна робота, shells, puzzles, Have you got…? Ставить і
Grammar, 100 відповідальність: множинного відповіді на teddy bears Has she got…? відповідає на
p.9 розвиток в учнів вибору питання прості запитання
готовності до партнера з метою
взаємодії з новими ідентифікації
членами колективу, власника
толерантність щодо
інших членів
громади та їх майна
11 1 Welcome Міжпредмет Розповідати про свої Громадянська Прослуховує Розповісти про do karate, play Модальні дієслова Розповідає про
Our word, ні зв’язки уподобання відповідальність: аудіозапис та свої уподобання basketball, sing, can/can’t свої уподобання,
 p.10 Уподобання розвиток в учнів читає текст dance, paint що вміє роботи,
та хобі готовності до а що не вміє
взаємодії через робити
спільну діяльність
12 1 Welcome Хобі Ставити та Громадянська Прослуховує Робота в парі: dive, play Can you dive? Ставить і
Grammar, відповідати на відповідальність: аудіо та виконує ставити basketball, do No I can’t. відповідає на
p.11 запитання розвиток в учнів завдання (вказує запитання та karate, dance, sing запитання про
готовності до на відповідний давати відповіді свої уподобання
взаємодії через малюнок) на запитання
спільну діяльність партнера.
Написати
речення що вміє
або не вміє
робити друг.
13 1 Welcome Я і моє Відповідати на Громадянська Читає запитання Робота в парах: Повторення Повторення Надає
Let’s play, оточення загальні питання відповідальність: та відповідає на грає в усну гру з лексичного граматичного інформацію про
p.12 розвиток в учнів них однокласником, матеріалу з матеріалу з себе та своє
готовності до відповідає на попереднього попереднього оточення
взаємодії через питання заняття заняття
спільну діяльність
14 1 Project, Моя родина Розповідати про Громадянська Читає текст і Описує власну Повторення Повторення Продукує прості
p.13-14 Іграшки свою родину відповідальність: пише про свою сім’ю Співає лексичного граматичного речення з метою
Правильно розуміти цінність сім’ю пісню матеріалу з матеріалу з опису своєї сім’ї
вимовляти і читати сім’ї в житті кожної Прослуховує та попередніх занять попередніх занять Розпізнає
слoва, які людини повторює текст plane, blue, clap, звуки /pl/, /bl/,
починаються на Громадянська римованої історії glue, fly /cl/, /gl/, /fl/
звуки /pl/, відповідальність: (чант)
/bl/,/cl/,/gl/,/fl/ розвиток в учнів
готовності до
взаємодії через
спільну діяльність

15 Revision Зовнішність, Називає числівники, Громадянська Прослуховує Називає числа Повторення Повторення Описує
1/Now I can, кількісні описує зовнішність відповідальність: аудіо та вказує від 10 до 100, лексичного та граматичного зовнішність,
p.15-16 числівники розвиток в учнів відповідь на описує картинки граматичного матеріалу з називає кількість
Підсумковий від 10 до 100, готовності до картинці матеріалу з попередніх занять предметів,
урок з теми. уподобання взаємодії через попередніх уроків розповідає про
Test 1 спільну діяльність свої уподобання

16 2 Every day Щоденні Розповідає про Громадянська Прослуховує та Розповідає про do my homework, Present Simple 3rd Розуміє знайомі
Sing a song, справи щоденні справи відповідальність: співає пісню свої щоденні brush my teeth, person singular слова у
p.17 розвиток в учнів “Mike’s day” справи за have a shower, get супроводі
готовності до зразком dressed, have lunch малюнків
взаємодії через
спільну діяльність

17 2 Every day Щоденні Ставити та Громадянська Прослуховує Відповідає на take the bus, drive a Повторення Ставить та
Smart kids, справи відповідати на відповідальність: аудіозапис та питання до car, ride a bike, граматичного відповідає на
 p.18 запитання щодо розвиток в учнів читає текст тексту walk, take the train матеріалу з запитання щодо
щоденних справ готовності до попереднього щоденних справ
взаємодії через заняття
спільну діяльність

18 2 Every day Щоденні Відповідаємо на Громадянська Прослуховує Парна робота: take the bus, drive a Does your dad drive Ставить та
Grammar, справи питання партнера відповідальність: діалог та виконує Відповідає на car, ride a bike, to work? No, he відповідає на
p.19 розвиток в учнів завдання питання walk, take the train doesn’t. He takes запитання щодо
готовності до партнера the train. щоденних справ
взаємодії з іншими
членами суспільства
19 2 Every day Професії Називати професії Громадянська Прослуховує Парна робота: firefighter, put out What do you do, Називає
Our world, відповідальність: аудіозапис та читання по ролях fires, save people, Dave? I’m a професії, ставить
p.20 Розуміння читає текст actor, doctor, pilot, firefighter. I put out запитання, хто
важливості кожної artist fires. ти за професією
професії для
ефективного
функціонування
суспільства
20 2 Every day Професії Називає професії, Громадянська Читає речення та Парна робота: Повторення What does he do? Розповідає про
Grammar, ставить запитання відповідальність: відповідає на питання – лексичного та He’s a doctor. обрану професію
p.21 хто ти за професією розвиток в учнів питання відповідь. граматичного fly-3rd person
готовності до Написати про матеріалу з singular flies
взаємодії з іншими обрану професію попередніх уроків
членами суспільства
21 2 Every day Щоденні Розповідає про хатні Здоров’я і безпека: Відповідає на Гра “Choose and clean my room, do What do you do at Надає відповіді
Let’s play, справи обов’язки Ставити необхідність запитання play” the washing-up, home? I clean my на запитання
p.22 Мій та відповідати на догляду за своїм Читає про Написати про make the bed, water room and I take out Розповідає про
Project, розпорядок запитання майном та оселею розпорядок дня хатні обов’язки the plants, take out the rubbish свій розпорядок
p.23 дня Громадянська Олега. Пише про Відповіді на the rubbish Повторення дня
відповідальність: свій розпорядок питання до Повторення граматичного
виявляє толерантне дня тексту лексичного матеріалу з
ставлення до інших матеріалу з попередніх занять.
попередніх занять
22 2 Story time, Професії Розповідати про Громадянська Прослуховує та Розповідає про Вивчає нові Possessive case Відповідає на
p.24-25 професії відповідальність: читає текст професії за професії teacher, Monica’s mother, загальні
Розуміння текстом dentist, chef, cook, Joey’s dad, Kerry’s запитання
важливості кожної to fix teeth, to work mother.
професії для
ефективного
функціонування
суспільства
23 2 Phonics, Щоденні Правильно Підприємливість і Прослуховує та Називає звуки та pretty, brush, Повторення Правильно
p.26 справи вимовляти та читати фінансова співає пісню “In співає пісню crayon, grey, fruit, граматичного вимовляє та
звуки /pr/, /br/, /cr/, грамотність: уміння the morning’ tree, drink матеріалу з читає звуки
/gr/, /fr/, /tr/, /dr/ використовувати попередніх занять /pr/, /br/, /cr/, /gr/,
методи (аналіз і /fr/, /tr/, /dr/
 синтез) для
виконання
поставлених завдань
24 2 Професії Розповідати про Громадянська Прослуховує Обирає Повторення Повторення Називає
Revision/Now професії відповідальність: аудіозапис та правильну лексичного граматичного професії,
I can, розвиток в учнів виконує завдання відповідь згідно матеріалу з матеріалу з розповідає про
pp.27-28 готовності до (multiple choice) з текстом попередніх занять попередніх занять щоденні
взаємодії через справи .Ставить
спільну діяльність та відповідає на
запитання про
щоденні справи
25 Smart world Транспорт Називати види Громадянська Прослуховує та Виконує metro, tram, line, Повторення Розповідає про
1, p.29 транспорту в Україні відповідальність: читає текст завдання після station, граматичного види транспорту
та в Об’єднаному розвиток в учнів тексту. double-decker матеріалу з в Україні та в
Королівстві готовності до Написати про попередніх занять Об’єднаному
Великобританії взаємодії через один з видів Королівстві
спільну діяльність транспорту Великобританії
26 Smart time 1, Соціальна Вивчає про Громадянська Прослуховує та Виконує help, sleep, find, Модальне дієслово Розповідає про
p.30 допомога організації, які відповідальність: читає текст “You завдання після food, place, water can організації, які
Підсумкови надають соціальну готовність can help” тексту надають
й урок з допомогу допомагати іншим соціальну
теми. Test 2 допомогу
27 3 Out and Дозвілля Називає види спорту Громадянська Прослуховує Розповідає про playing the guitar, Present Progressive Розпізнає
about відповідальність: пісню, виконує улюблений вид playing volleyball, am, is, are + verb знайомі слова у
Sing a song, розвиток в учнів завдання спорту playing tennis, (ing) супроводі
p.31 готовності до (matching) hitting the ball, малюнків та в
взаємодії через throwing the ball контексті
спільну діяльність
28 3 Out and Відпочинок Називає всі свійські Громадянська Прослуховує Виконує horse, sheep, sheep Творення Розповідає про
about на фермі тварини відповідальність: аудіозапис та завдання після (plural), goat, множини свійських тварин
Smart kids, розвиток в учнів читає текст тексту. mouse, mice іменників duck- на фермі
p.32 готовності до Розповідає (plural), cow ducks, tomato-
взаємодії через історію за tomatoes,
спільну діяльність малюнками wolf-wolves,
mouse-mice,
sheep-sheep,
child-children
29 3 Out and Відпочинок Ставити та Громадянська Прослуховує Інсценування wolf, wolves Present Continuous: Розповідає про
about на фермі відповідати на відповідальність: аудіозапис та діалогу (plural), eat, farm questions and свійських тварин
Grammar, запитання щодо вибудовує виконує завдання asnwers на фермі
p.33 свійських тварин. товариські стосунки (pointing) утворюючи
Творення множини з оточуючими множину
іменників людьми іменників
30 3 Out and Знаки Розповідає, що Громадянська Прослуховує Робота в парах: sign, throw rubbish Наказові речення Розповідає що
about можна або не можна відповідальність: аудіозапис та рольова гра in the rubbish bin, можна або не
Our world, робити в музеї Правила поведінки в виконує завдання drink, turn off, можна робити в
p.34 громадських місцях (pointing) mobile phone, take музеї
photos
31 3 Out and Знаки Вживання Екологічна безпека і Прослуховує Інсценування Turn off your Наказовий спосіб, Вживає
about заборони наказового способу сталий розвиток: аудіозапис та діалогу mobile phones. стверджувальні та наказовий
Grammar, Розуміння впливу виконує завдання Don’t take photos. заперечні речення спосіб,
p.35 охайності/ (pointing) розповідає про
неохайності на наше заборонені дії
життя і
життєдіяльність
оточуючих
32 3 Out and Час Називає час Громадянська Читає речення та Робота в парах: It’s six o’clock. Повторення Розповідає про
about відповідальність: відповідає на опис малюнку у It’s half past seven. граматичного дозвілля та
Let’s play, розвиток в учнів питання форматі It’s a quarter to матеріалу з вживає час
p.36 готовності до «запитання- three. попереднього
взаємодії через відповідь» It’s a quarter past заняття
спільну діяльність eleven.
33 3 Project, Виконання Розповідати про Громадянська Читає покрокові Виконує Повторення Повторення Презентує
p.37 проекту на дозвілля відповідальність: інструкції щодо проектну роботу, лексичного граматичного проект в класі,
тему оцінювати власні виконання створює силует, матеріалу з матеріалу з розповідає про
“Дозвілля” вчинки і вчинки проекту малює картинки попередніх занять попередніх занять дозвілля
інших людей про дозвілля та
пише речення
про дозвілля
34 3 Story time, Читає про Читає повчальну Громадянська Прослуховує та Розповідає box, tunnel, map, Повторення Розповідає
p.38 пригоди історію відповідальність: читає короткий історію за cross the street граматичного історію за
дітей усвідомлення текст та виконує картинками матеріалу з картинками
необхідності завдання попередніх занять
працювати в
команді, допомагати
один одному
35 Smart time 3, Читає про Обговорює мораль Громадянська Прослуховує Розповідає Повторення Повторення Розповідає
p.39 пригоди історії відповідальність: аудіозапис та історію за лексичного граматичного історію за
дітей усвідомлення виконує завдання картинками матеріалу з матеріалу з картинками
необхідності Обговорює попередніх занять попередніх занять
працювати в мораль історії
команді, допомагати stay together, play
один одному together, win
together
36 3 Phonics, Дозвілля Правильно Громадянська Прослуховує Співає пісню smile, snake, spider, Повторення Розпізнає та
p.40 вимовляти і читати відповідальність: аудіо-запис та skate, scarf, sleep, граматичного читає
слова зі звуками / розвиток в учнів проспівати чант stop, squirrel, swim матеріалу з звуки/sm/, /sn/,
sm/, готовності до “the spider and the попередніх занять /sp/,
/sn/, /sp/, /sk/, /st/, взаємодії через snake’’ /sk/, /st/, /sc/, /sl/,
/sc/, /sl/, /squ/, /sw/ спільну діяльність /squ/,
/sw/
37 3 Повторення Повторення та Громадянська Прослуховує Обирає Називає види Повторення Розповідає про
Revision/Now та узагальнення відповідальність: аудіо та виконує правильний спорту, дії. граматичного дозвілля, називає
I can узагальнення вивченого матеріалу розвиток в учнів завдання варіант відповіді Розповідає про матеріалу час, вживає
p.41-42 вивченого готовності до (pointing) та вживає дозвілля та “Наказовий наказовий
Підсумкови матеріалу взаємодії через наказовий спосіб заборонені дії. спосіб”, Present спосіб. Ставить
 й урок з спільну діяльність Вказує час Progressive запитання та дає
теми. Test 3 відповіді
38 4 Year in, Дні тижня Вивчає дні тижня Підприємливість і Прослуховує та Групове Days of the week What day is it Ставить
year out фінансова співає пісню обговорення Monday today? запитання та дає
Sing a song, грамотність: уміння виконаного Tuesday What’s your відповідь
p.43 використовувати завдання Wednesday favourite day?
математичні дані Thursday
(цифри) для Friday
виконання Saturday
поставлених завдань Sunday
і досягнення цілей

39 4 Year in, Місяці року Розповідає історію Громадянська Прослуховує Розповідає January When is your Вивчає місяці
year out за картинками відповідальність: аудіозапис та історію за February birthday? It’s in року.
Smart kids, розвиток в учнів виконує завдання картинками March October. Розповідає
p.44 готовності до April історію за
взаємодії через May картинками
спільну діяльність June
July
August
September
October
November
December
40 4 Year in, Місяці року Називати місяці Громадянська Прослуховує та Ставити Місяці року When is your Розповідає про
year out року відповідальність: виконує завдання запитання та birthday? I have день
Grammar, уважне ставлення до (pointing) давати відповіді karate on Saturday народження,
p.45 кожного Напиши про свій at seven o’clock. вживає місяці
день народження року.
41 4 Year in, Пори року в Погода Здоров’я і безпека: Прослуховує Розповідає про go windsurfing, go Повторення Розповідає про
year out Канаді та в вплив погоди на аудіозапис та пори року skiing, go sailing, граматичного пори року в
Our world, Австралії життєдіяльність виконує завдання hot, cold, windy, матеріалу з Канаді та в
p.46 людини (відповіді на snow, It’s sunny, попереднього Австралії
запитання) scarf, glove, coat заняття
42 4 Year in, Пори року та Розповідає про Здоров’я і безпека: Прослуховує Робота в парах: Повторення go swimming Ставить
year out дозвілля дозвілля вплив погоди на короткі тексти та запитання- лексики з go sailing запитання та дає
Grammar, життєдіяльність виконує завдання відповідь попереднього go skiing відповіді на
p. 47 людини (pointing) Напиши що ти уроку запитання
любиш робити
влітку та взимку
43 4 Let’s play, Шкільні Розповідає про Громадянська Називає шкільні Робота в парах: art, music, PE, Повторення Ставить
p. 48 предмети розклад уроків відповідальність: предмети запитання- maths, science, граматичного запитання та дає
4 Project, Розклад Виконує проектну усвідомлювати Прослуховує відповідь English матеріалу з відповіді.
p.49 уроків роботу та розповідає унікальності кожної презентації пори Презентує Повторення попереднього Розповідає про
Пори року в про пори року в людини року в Україні від проект лексичного заняття розклад уроків та
Україні Україні інших учнів ”Seasons in матеріалу з улюблений
Ukraine” попередніх занять предмет
Продукує прості
 речення про
пори року в
Україні
44 4 Story time, Діти з різних Розповідає про себе і Громадянська Прослуховує та Розповідає Повторення Повторення Продукує прості
p.50-51 країн світу свої щоденні справи відповідальність: читає текст історію за лексичного граматичного речення про своє
уважне ставлення до картинками матеріалу з матеріалу з дозвілля
кожного Обговорює попередніх занять попередніх занять Продукує прості
Здоров’я і безпека: мораль історії It’s raining. It’s речення про свої
необхідність “Make friends cloudy. щоденні справи
режиму для from different
життєдіяльності countries”
людини

45 4 Phonics Тварини Розпізнає та читає Екологічна безпека і Прослуховує та Співає пісню cat, pen, ten, milk, Повторення Розпізнає та
p.52 звуки / сталий розвиток: називає звуки. fish, socks, hot, sun, граматичного читає звуки /a/,
a/, /e/, /i/, /o/, /u/ цінує та бережливо Прослуховує та shut матеріалу з /e/, /i/, /o/, /u/
ставиться до співає пісню. попередніх занять
природи
46 4 Повторення Повторення та Громадянська Прослуховує Писемне Повторення Повторення Називає дні
Revision/Now та узагальнення теми відповідальність: короткі тексти та продукування: лексичного граматичного тижня, місяці
I can, узагальнення розвиток в учнів виконує завдання напиши про себе матеріалу з матеріалу з року, види
pp. 53-54 теми готовності до (pointing) попередніх занять попередніх занять спорту,
взаємодії через розповідає про
спільну діяльність погоду

47 Smart world 2 Шкільні Розповідає про свій Громадянська Прослуховує Виконує Повторення Повторення Розповідає про
p.55 предмети улюблений предмет відповідальність: аудіо запис та завдання до лексичного граматичного свій улюблений
розвиток в учнів читає текст тексту матеріалу з матеріалу з предмет
готовності до Групова гра попередніх занять попередніх занять
взаємодії через
спільну діяльність
48 Smart time 2 Різдво в Розвиток фонових Громадянська Прослуховує та Парна робота: kutia, honey, turkey, Повторення Розповідає про
p.56 Україні та знань про світ та відповідальність: читає текст ставить Christmas pudding, граматичного Різдво в Україні
Підсумкови Сполученому вивчення Розуміння запитання та дає dinner, sugar, potato матеріалу з та Сполученому
й урок з Королівстві культурних унікальності кожної відповідь попередніх занять Королівстві
теми. First особливостей країни
term Test країни, в якій живе,
так країни, мову якої
вивчає

II семестр
49 5 My new Мій будинок Розповідає, що Здоров’я і безпека: Прослуховує Парна робота: Кімнати в будинку Prepositions of Ставить
house, знаходиться в бережливо ставиться пісню та виконує запитання- place: next to, запитання та дає
Sing a song будинку до майна і власної завдання відповідь between, behind, in відповідь, що
p.57 оселі (pointing) front of, go down, знаходиться в
go up, go into, get будинку
 out of
50 5 My new Будинок Ставити та Здоров’я і безпека: Прослуховує Виконує cupboard, bookcase, Where …? Ставить та
house, відповідати на бережливо ставиться аудіозапис та завдання після armchair, fridge, Whose…? відповідає на
Smart kids запитання до майна і власної читає текст тексту hall запитання щодо
p.58 оселі Розповідає текст місцезнаходженн
за картинками я предметів в
будинку
51 5 My new Будинок Ставити та Громадянська Прослуховує Парна робота: Предмети одягу Possessive case Ставить та
house відповідати на відповідальність: аудіо запис та запитання- Whose coat is this? відповідає на
Grammar, запитання щодо бережливе виконує завдання відповідь It’s Anna’s. запитання щодо
p.59 місцезнаходження ставлення до свого (pointing) my, your, his, her місцезнаходженн
предметів в будинку майна і майна інших я предметів в
будинку
52 5 My new Моя Розповідати про Здоров’я і безпека: Прослуховує Виконує garden, painting, Повторення Розповідає про
house улюблена улюблену кімнату бережливо ставиться аудіозапис та завдання після cushion, flat, dining граматичного улюблену
Our world кімната до майна і власної читає текст тексту room, wall матеріалу з кімнату
p.60 оселі попереднього
заняття
53 5 My new Меблі в Описувати кімнату Громадянська Прослуховує Описує власну Повторення There is Продукує
house кімнаті відповідальність: аудіо запис та кімнату лексики There are короткі фрази з
Grammar, бережливе виконує завдання попереднього There isn’t описом власної
p.61 ставлення до свого (pointing) уроку There aren’t кімнати
майна і майна інших
54 5 My new Кімнати в Описувати кімнати в Громадянська Прослуховує Робота в парах clock, mat, mirror, Повторення Продукує
house будинку будинку відповідальність: аудіозапис та “Guessing game” radio, slippers граматичного короткі фрази з
Let’s play, розвиток в учнів виконує завдання матеріалу з описом кімнати
p.62 готовності до попереднього
взаємодії через заняття
спільну гру
55 5 Project, Моя кімната Описувати свій Здоров’я і безпека: Прослуховує та Презентує Повторення Повторення Розповідає про
p.63 будинок бережливо ставиться читає текст, проект лексики граматичного власний будинок
до майна і власної виконує завдання попереднього матеріалу з
оселі уроку попередніх занять
56 5 Story time, Улюблені Обговорення моралі Здоров’я і безпека: Прослуховує та Розповідає ghost, hear, noise, Повторення Розповідає
pp. 64-65 герої історії бережливо ставиться читає текст історію за floor, watch TV, граматичного історію за
до майна і власної картинками crisps, sweets матеріалу з картинками
оселі Обговорення попередніх занять
моралі історії
“Be responsible
and always pick
up your things
after playtime”
57 5 Phonics, Моя сім’я та Розпізнає та читає Екологічна безпека і Прослуховує Називає звуки в tooth, thin, this, Повторення Розпізнає та
p.66 мій будинок звуки сталий розвиток: аудіо запис та словах that, chair, beach, граматичного читає звуки
/th/, /ch/, /sh/, /tch/ цінує та бережливо повторює слова ship, fish, kitchen, матеріалу з /th/,/ch/,/sh/,/tch/
ставиться до Прослуховує catch попередніх занять
природи аудіо запис,
розпізнає та
 називає звуки
58 Урок читання

59 5 Повторення Повторення та Громадянська Прослуховує Ставить питання Повторення Повторення Продукує

Revision/Now та узагальнення теми відповідальність: аудіо запис та та відповідає на лексичного граматичного короткі фрази з
I can, узагальнення усвідомлювати виконує завдання запитання матеріалу з матеріалу з описом будинку,
pp.67-68 матеріалу унікальності кожної (pointing). попередніх занять попередніх занять місцезнаходженн
людини Читає та я предметів в
відповідає на будинку
запитання
60 Підсумковий урок з теми. Test 5
61 6 Food, Здоров’я і безпека: Прослуховує
onions, lettuce, There is some milk. Називає
please! Продукти Називає продукти важливість аудіозапис та
Співає пісню chocolate, biscuits, There are some продукти
Sing a song харчування харчування здорового виконує завдання (
sugar, flour eggs. харчування
p.69 харчування pointing)
62 6 Food, Продукти Називати продукти Громадянська Прослуховує та Розповідає omelette, peas, There is some… Розповідає про
please! харчування харчування відповідальність: читає текст історію за pancake, pineapple, There are some… продукти
Smart kids, розвиток в учнів Виконує завдання картинками peppers, coconut There isn’t any… харчування
p.70 готовності до після тексту
взаємодії через
спільну діяльність
63 6 Food, Продукти Називати овочі та Громадянська Прослуховує Робота в парах: Повторення Is there any cheese? Називає
please! харчування фрукти відповідальність: аудіозапис та «What you want лексичного Are there any інгредієнти у
Grammar, розвиток в учнів виконує завдання in your omelette”. матеріалу з peppers? стравах
p.71 готовності до (true/false) попереднього There isn’t any
взаємодії через заняття cheese in the
спільну гру omelette.
There aren’t any
peppers in the
omelette.
64 6 Food, Страви в Вивчає страви Громадянська Прослуховує Виконує butter, jam, garlic, Verb formation in Продукує
please! різних різних країн світу відповідальність: аудіо запис та завдання після noodles, soup, fried Present Simple короткі речення
Our world, країнах світу унікальність читає текст тексту chicken, про страви в
p.72 культурної cheeseburger, crepe різних країнах
(кулінарної) світу
спадщини кожної
країни

65 6 Food, Страви в Розповідати про свій Здоров’я і безпека: Прослуховує Парна робота : Повторення Повторення Продукує
please! різних раціон харчування важливість аудіозапис та розповідає лексичного граматичного короткі речення ,
Grammar країнах світу здорового виконує завдання партнеру про матеріалу з матеріалу з розповідає про
p.73 харчування (pointing) свій раціон попереднього попереднього свій раціон
харчування: заняття заняття харчування
питання-
відповідь
66 6 Food, Урок Вивчити та Здоров’я і безпека: Прослуховує та Парна робота: glass, bottle, How much…? Використовує
please! граматики використовувати в важливість виконує завдання питання- lemonade How many…? how much? How
 Let’s play, усному мовленні здорового (відповідає на відповідь many? в усному
p.74 how much/how many харчування запитання) мовленні.
67 6 Project, Написати про Презентувати проект Здоров’я і безпека: Читає про Напиши про Повторення Вивчення різниці Продукує
p.75 улюблену англійською мовою важливість улюблену страву свою улюблену лексичного між and, but, or короткі речення
страву про улюблену здорового Тоні. страву матеріалу з в письмовій
страву харчування попереднього формі про
заняття улюблену
страву,
вживаючи
лексику та
граматику
попередніх
уроків
68 6 Story time, Кулінарні Читає та обговорює Громадянська Прослуховує Обговорення vegetables Повторення Продукує
p.76 змагання мораль історії відповідальність: аудіозапис та моралі історії граматичного короткі речення
розуміння читає текст “Practice makes матеріалу з з описом міста
необхідності perfect” попередніх занять
докладати зусилля
для досягнення
мети
69 6 Story time, Кулінарні Читає та обговорює Громадянська Прослуховує Обговорення Повторення Повторення Продукує
p.77 змагання мораль історії відповідальність: аудіозапис та моралі історії лексичного граматичного короткі речення
розуміння читає текст “Practice makes матеріалу з матеріалу з з описом міста
необхідності perfect” попередніх занять попередніх занять
докладати зусилля
для досягнення
мети
70 6 Phonics, Їжа Розпізнає та вивчає Здоров’я і безпека: Прослуховує Називає звуки в caps, books, eggs, Повторення Розпізнає та
p. 78 звуки: важливість аудіо запис та словах peas, tomatoes, граматичного читає звуки:
s-/s/,s-/z/,es-/z/,es-/iz/ здорового читає чант cherries, glasses, матеріалу з s-/s/,
харчування buses, foxes, dishes попередніх занять s-/z/,
es-/z/,
es-/iz/

71 Урок читання

72 6 Їжа та Повторення та Здоров’я і безпека: Називає продукти Робота в парах: Повторення Повторення Називає всі
Revision/Now продукти узагальнення важливість харчування та ставить лексичного граматичного продукти
I can, харчування вивченого матеріалу здорового напої. запитання та матеріалу всього матеріалу всього харчування та
p.79- 80 харчування; надає відповіді розділу. розділу напої.
обирати безпечний Ставить та
шлях пересування відповідає на
питання how
much…? How
many…?
73 Smart world Страви в Вивчає страви в Громадянська Прослуховує Виконує dinner, potato, Повторення Продукує
3, різних різних країнах світу відповідальність: аудіо запис та завдання до pancakes, sour граматичного короткі речення
 p.81 країнах світу унікальність читає текст тексту. Написати cream матеріалу з про страви в
культурної речення про свій попередніх занять різних країнах
(кулінарної) сніданок, обід та світу в усній
спадщини кожної вечерю формі. Продукує
країни короткі речення
про свій
сніданок, обід та
вечерю
74 Smart time 3, Незвичайні Написати рецепт та Громадянська Прослуховує Виконує piece, pot, add, cut Повторення Виконує
p.82 рецепти намалювати відповідальність: аудіозапис та завдання до граматичного письмове
малюнок до нього і унікальність читає текст тексту матеріалу з завдання:
презентувати в класі культурної попередніх занять написати рецепт
(кулінарної) незвичайної
спадщини кожної страви
країни
75 Підсумковий урок з теми. Test 6
76 7 Where were Вільний час Використовувати Громадянська Прослуховує та Співає пісню at home, shopping Past Simple ( was, Ставить питання
you минулий час в відповідальність: співає пісню, Написати centre, were) та надає
yesterday? усному та усвідомлене виконує завдання декілька речень bookshop ,fast food відповідь
Sing a song, писемному ставлення до своїх (pointing) про свій restaurant, in the
p.83 мовленні. дій вчорашній день morning, in the
afternoon, in the
evening
77 7 Where were Вільний час Розвиток усного Здоров’я і безпека: Прослуховує Виконує scary, funny, Повторення Розповідає
you мовлення усвідомлення своїх аудіозапис та завдання до boring, delicious, граматичного історію за
yesterday? емоцій читає текст тексту popcorn, film матеріалу з картинками
Smart kids, попереднього
p.84 заняття
78 7 Where were Вільний час Вивчати дієслово to Громадянська Прослуховує Парна робота: Повторює лексику Verb to be in Past Продукує
you be в минулому часі відповідальність: комікс та виконує ставить попереднього Simple ( affirmative короткі фрази та
yesterday? розвиток в учнів завдання запитання та уроку and interrogative речення із
Grammar, готовності до (pointing) надає відповідь. sentences) зазначенням
p.85 взаємодії вподобань у
харчуванні
79 7 Where were Природні Говорити про Здоров’я і безпека: Прослуховує та Робота в парах: tornado, dangerous, Повторення Говорити про
you явища природні явища дотримуватися читає текст про розповідає про basement, fast, граматичного природні явища
yesterday? правил безпеки під торнадо власні харчові street sky матеріалу з
Our world час урагану вподобання попереднього
p.86 заняття
80 7 Where were Природні Говорити про Здоров’я і безпека: Прослуховує та Інсценування Повторює лексику There wasn’t a dog Продукує
you явища природні явища дотримуватися виконує завдання діалогу попереднього in the garden короткі фрази та
yesterday? правил безпеки під (pointing) уроку yesterday. речення з
Grammar час урагану There was a cat. описом
p.87 There weren’t three розпорядку дня
elephants in the zoo.
There were two
elephants.
81 7 Where were Місця для Ставити та Громадянська Читає короткі Робота в парах: Повторення Повторення Продукує
 you відвідування відповідати на відповідальність: повідомлення ставить та лексичного граматичного короткі фрази та
yesterday? в місті запитання щодо розвиток в учнів відповідає на матеріалу з матеріалу з речення з
Let’s play того, хто і де готовності до запитання попереднього попереднього описом подій
p.88 знаходився взаємодії через заняття заняття минулого
спільну діяльність
82 7 Project Мій день Описувати події Здоров’я і безпека: Читає історію Групове Повторення Повторення Описує події
pp.89 минулого розуміння обговорення лексичного граматичного минулого
важливості режиму і історії матеріалу з матеріалу з (власний досвід)
розпорядку дня для попередніх занять попередніх занять
життєдіяльності
людини

83 7 Story time, Мій вихідний Описувати події Громадянська Прослуховує та Групове Повторення Повторення Продукує
p. 90 день вихідного дня відповідальність: читає текст обговорення лексичного граматичного короткі фрази з
ділитися досвідом з історії матеріалу з матеріалу з описом власного
іншими попередніх занять попередніх занять минулого

84 7 Story time, Мій вихідний Описувати події Здоров’я і безпека: Прослуховує та Групове Повторення Повторення Продукує
p.91 день вихідного дня дотримуватися читає текст обговорення лексичного граматичного короткі фрази з
правил безпеки історії матеріалу з матеріалу з описом власного
попередніх занять попередніх занять минулого
85 7 Phonics, Мій учитель Розпізнає та вивчає Громадянська Прослуховує Називає звуки в dates, white, rose, Повторення Розпізнає та
p.92 звуки: /ei/, /ai/, /i:/, відповідальність: аудіозапис словах teacher, food, граматичного читає звуки:
/u:/, Ставитися до computer матеріалу з /ei/,/ai/,/i:/,/u:/,
/ju:/, /eu/ вчителів з повагою попередніх занять /ju:/, /eu/

86 Урок читання

87 6 Revision, Минулі події Описувати минулі Громадянська Прослуховує Розповідає про Повторення Повторення Продукує
p. 93-94 події відповідальність: текст та виконує свій досвід в лексичного граматичного короткі фрази з
розвиток в учнів завдання до нього минулому матеріалу з матеріалу з описом власного
готовності до попередніх занять попередніх занять минулого
взаємодії через
спільну діяльність
88 Підсумковий урок з теми. Test 7
89 8 On holiday Природа Розповідати про Екологічна безпека і Прослуховує Групове island, sea, sun, Past Simple Розпізнає
Sing a song, канікули сталий розвиток: пісню та виконує обговорення boat, pack знайомі слова
p.95 цінує та бережливо завдання прослуханого повсякденного
ставиться до матеріалу вжитку у
природи знайомому
контексті
90 8 On holiday Природа Розповідати про час, Екологічна безпека і Прослуховує Групове forest, pick, flowers, Повторення Розпізнає
Smart kids, проведений на сталий розвиток: аудіозапис та обговорення river, bee, make граматичного знайомі слова
p.96 природі цінує та бережливо виконує завдання прослуханого fire, catch fish матеріалу з повсякденного
ставиться до матеріалу попереднього вжитку у
природи заняття знайомому
контексті
91 8 On holiday Події Описувати події Громадянська Читає Питає да Повторення Irregular verbs Продукує
Grammar, минулого минулого відповідальність: повідомлення та відповідає на лексичного короткі речення
p.97 ввічливе ставлення відповідає на запитання матеріалу з з описом
до кожного та запитання партнера попереднього минулих подій
її/його досвіду заняття
92 8b Our world, Події Описувати події Громадянська Прослуховує Висловлює volcano, erupt, lava, Повторення Продукує
p.98 минулого минулого відповідальність: аудіозапис та власні враження gift shop, buy граматичного короткі речення
усвідомлення виконує завдання щодо postcards, look at матеріалу з з описом
унікальності кожної прочитаного stars, at night попередніх занять минулих подій
людини та її досвіду
93 8с Grammar, Події Описувати події Громадянська виконує завдання Описує малюнки Повторення Past Simple Продукує
p.99 минулого минулого відповідальність: (matching) лексичного Negative sentences короткі речення
усвідомлення матеріалу з з описом
унікальності кожної попереднього минулих подій
людини та її досвіду заняття

94 8 Let’s play, Події Описувати події Громадянська Інсценізує діалог Робота в парах listen to music Повторення Продукує
p.100 минулого минулого відповідальність: граматичного короткі речення
розвиток в учнів матеріалу з з описом
готовності до попередніх занять минулих подій
взаємодії через
спільну діяльність

95 8 Project, Канікули Описувати події Громадянська Читає та Описує свої Повторення Повторення Продукує
p. 101 минулого відповідальність: прослуховує текст канікули лексичного граматичного короткі речення
усвідомлення матеріалу з матеріалу з з описом
унікальності кожної попередніх занять попередніх занять минулих подій
людини та її досвіду

96 8 Story time, Ведмежа Розповідати історію Екологічна безпека і Прослуховує та Висловлює cub, cave, Повторення Продукує
p.102 сталий розвиток: читає історію власні враження mountain, vet граматичного короткі речення
цінує та бережливо щодо матеріалу з
ставиться до тварин прочитаного попередніх занять
97 8 Story time, Ведмежа Розповідати про Екологічна безпека і Прослуховує та Висловлює Повторення Повторення Продукує
p.103 тварин сталий розвиток: читає історію власні враження лексичного граматичного короткі речення
цінує та бережливо щодо матеріалу з матеріалу з
ставиться до тварин прочитаного попередніх занять попередніх занять
98 8 Phonics, Каченя Розпізнає та вивчає Екологічна безпека і Прослуховує Називає звуки в Називає звуки в Повторення Розпізнає та
p.104 звуки: /k/, /ŋk/,/ŋ/ сталий розвиток: аудіозапис-чант словах neck, словах, neck, bank, граматичного називає
цінує та бережливо bank, sink, wing, sink, wing, king матеріалу з звуки: /k/, /ŋk/,/ŋ/
ставиться до тварин king попередніх занять
99 Урок читання

100 8 Revision, Події Ставити та Громадянська Читає речення та Запитує та Повторення Повторення Ставити та
pp.105-106 минулого відповідати на відповідальність: відповідає на відповідає на лексичного граматичного відповідає на
запитання про розвиток в учнів запитання згідно питання матеріалу з матеріалу з запитання щодо
минулі події готовності до малюнку партнера попередніх занять попередніх занять минулих подій
 взаємодії через
спільну діяльність
101 Smart World Канікули Ставити та Громадянська Прослуховує та Запитує та hotel, swimming Повторення Продукує
4 відповідати на відповідальність: повторює текст відповідає на pool, go shopping, граматичного короткі речення
запитання про шанобливе питання souvenir, hill, матеріалу з
p.107 минулі події ставлення до vyshyvanka попередніх занять
культурної
спадщини України
102 Smart time 4 Час в різних Ставити та Громадянська Прослуховує та Запитує та Повторення Повторення Продукує
куточках відповідати на відповідальність: повторює текст відповідає на лексичного граматичного короткі речення
p.108 світу питання, котра шанобливе питання, котра матеріалу з матеріалу з
година та яка погода ставлення до різних година, яка попередніх занять попередніх занять
в різних містах та країн та їх погода
країнах світу унікальності
103 Підсумковий урок з теми. Test 8
104 Повторення вивченого матеріалу за II семестр
105 Повторення вивченого матеріалу за рік Final Test