I. LAYUNIN
mailalarawan ang paikot na daloy ng
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang Pagganap
C. Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbok
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resources o ibang
website
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
a.
ekonomiya.
b. Matataya ang bahaging ginagampanan ng mga
bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya
c. Masusuri ang ugnayan sa isa’t isa ng mga
bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya.
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga
pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang
ekonomiya bilang kabahagi sa pagpapabuti ng
pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa
pambansang kaunlaran.
Nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung paanong
ang pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang
ekonomiya ay nakapagbubuti sa pamumuhay ng kapwa
mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran.
Naipaliliwanag ang bahaging ginagampanan ng mga
bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya.
Paikot na Daloy ng Ekonomiya
107-111
164-168
LR Portals, Youtube, Google
Speaker ,USB, larawan, graphic organizer ,PPT, Smart TV
Sa araw na ito ay tutungo tayo sa panibagong aralin. Bago
ang lahat, nais kong sagutan niyo muna ang mga tanong na
ito?
(tatawagin ng guro ang mag-aaral)
1. Ano ang kaisipan na ipinakikita ng ilustrasyon?
2. Bakit mahalaga ang mga sector na nasa ilustrasyon?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Pagdidikit sa pisara ng mga salitang may ugnayan sa paikot
na daloy ng ekonomiya.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa

bagong aralin Ang guro ay magtatanong ng mga kahulugang ng mga
salita na nakadikit sa pisara
at kukunin ito ng mga mag-
aaral upang idikit o ilagay
sa dayagram.

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at

bagong kasanayan #1 Malayang talakayan at pagsusuri ukol sa mga bahaging
ginagampanan ng mga bumubuo sa paikot na daloy na
ekonomiya.

Sambahayan
Bahay Kalakal
Pamahalaan
Panlabas na Sektor
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa

Formative Assessment) Ang mga mag-aaral ay bibigyan ng Activity Sheet para
sa kanilang Gawain.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- [Stratehiya ng Pagtuturo: Role-Playing]

araw na buhay Gawain 1 - Maglaro ng role-playing kung saan ang
bawat grupo ay magiging isang sektor ng ekonomiya at
ipapakita ang kanilang papel sa lipunan.
H. Paglalahat ng aralin Ang mga bahaging bumubuo sa ekonomiya ay
mahalaga sa pagpapatakbo ng bansa patungo sa
kaunlaran. Mahalaga na maunawaan ng bawat
mamamayan ang kahalagahan ng bawat sektor sa pag-
unlad ng ekonomiya.
I.Pagtataya ng aralin
Mga Tanong sa Pagtataya:
1) Ano ang papel ng mga manggagawa sa ekonomiya?
2) Paano nakakaapekto ang negosyo sa paikot na daloy
ng ekonomiya?
3) Bakit mahalaga ang papel ng mamimili sa
ekonomiya?

J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin:

takdang-aralin at remediation
1) Gumawa ng poster na nagpapakita ng mga bahaging
bumubuo sa ekonomiya at ang kanilang papel sa
lipunan.
2) Isulat ang mga epekto ng bawat sektor ng
ekonomiya sa pang-araw-araw na buhay ng isang
Pilipino.

I. Additional activities for

application for remediation
V. REMARKS
VI.REFLECTION

A. No. of learners who earned 80% in

the evaluation.

B. No. of learners who require

additional activities for remediation
who scored below 80%

C. Did the remedial lessons work? No.

of learners who have caught up with the
lesson

D. No. of learners who continue to

require remediation

E. Which of my teaching strategies

worked well? Why?

F. What difficulties did I encounter

which my principal or supervisor can
help me solve?

G. What innovation or localized

materials did I use/discover which I
wish to share with other teachers?