QUÈ SÓN LES EMOCIONS?

Les emocions son un conjunt de reaccions psicofisiològiques que predisposen a percebre

l’entorn i actuar sobre ell prioritzant uns objectius sobre uns altres.
les emocions tenen dos funcions establertes, la primera, donar energia i motivació i la segona,
aportar informació als qui ens envolten.

EMOCIONS PRIMÀRIES:
- tenen una funció adaptativa.
- Son fonamentals per la supervivència i no només les sentim els humans, hi ha altres
espècies que també les senten.
- Ens permeten comunicar-nos a través d’expressions facials
Són l’alegria, la tristesa, l’enuig, la por, la ira.

EMOCIONS SECUNDÀRIES:
- Sorgeixen a partir del segon any de vida
- Aquestes tenen una funció social
- Impliquen consciencia de si, comprensió de regles o normes socials, i
autovaloració d’un mateix → emocions autoconscients, autoevaluatives i
sociomorals + reconeixement emocions d’altres
- Depèn del desenvolupament cognitiu i social
Són l’orgull, la vergonya, enveja o la culpa…

EXPRESSIONS FACIALS I RESPONSIVITAT

Relació entre els patrons d’aferrament i el desenvolupament emocional:
Les expressions emocionals son les primeres senyals comunicatives dels bebès amb les quals
podem observar la capacitat de resposta/sensibilització dels adults.
L’aferrament es construirà a partir de la resposta del cuidador a aquests senyals emocionals.

LLENGUATGE I EMOCIONS
El llenguatge és l’instrument precís per etiquetar i comunicar estats emocionals. Els infants
expressen, interpreten i comparteixen emocions amb les persones amb les quals tenen un
vincle d’aferrament.
L'accés al llenguatge determina un gran canvi, es un gran avanç en la comprensió de les
emocions. S'incrementa l'interès en l'estat emocional d'altres persones , l'adult explica les
causes de les emocions.

INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL
Es la capacitat de reconèixer i entendre les emocions pròpies i dels altres i saber gestionar-les.
La intel·ligència emocional està dividida en tres aspectes: Identificació, clarificació i
regulació.