รายการการแก้ไขผลงานทางวิชาการ

ชื่อ/สกุล นายศิรวัฒน์ ลอสวัสดิ์

โรงเรียน อนุบาลนครสวรรค์ อำเภอ เมืองนครสวรรค์
จังหวัด นครสวรรค์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1

ลำ ข้อเสนอแนะ หน้ รายการปรับปรุง หน้

ดับ า า
ที่ เดิ ให
ม ม่
ชุดการสอนการเรียนรู้ดนตรีสากลสู่ทักษะการเป่ าขลุ่ยรีคอร์เดอร์
1 หน้า ข สารบัญ ใบความ ผู้รับการประเมินได้
ความรู้ที่ 1 ใบความ ดำเนินการแก้ไข
ความรู้ที่ 2 ควรระบุชื่อเรื่อง ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว
ท้ายใบความรู้
2 ชุดที่ 4 แบบบันทึกคะแนน 53 ผู้รับการประเมินได้
แบบฝึ กที่ 3 หน้า 53 ดำเนินการแก้ไข
คะแนนไม่สัมพันธ์แบบ ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว
บันทึกคะแนนแบบฝึ ก
3 ภาพการฝึ กเป่ าขลุ่ยรีคอร์ด 10 ผู้รับการประเมินได้ 10
อร์ควรใช้นักเรียนเป็ นผู้ ดำเนินการแก้ไข
สาธิตการเป่ าขลุ่ย ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว
คู่มือการใช้ชุดการสอนการเรียนรู้ดนตรีสากลสู่ทักษะการเป่ าขลุ่ยรี
คอร์เดอร์
1 การพิสูจน์อักษรผิดพลาด ผู้รับการประเมินได้
เยอะมาก เช่น การเว้นวรรค ดำเนินการแก้ไข
ฉีกคำ ตัวเลขไทย-อารบิก ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว
การตั้งค่าย่อหน้าไม่เป็ น ในใบความรู้
ระบบเดียวกัน
หน้าไม่เป็ นระบบเดียวกัน
การตั้งค่ากั้นหน้า-กั้นหลัง
และควรย่อหน้าให้ถูกต้อง
เช่น หน้า 3-4
2 หน้า 49 หน่วยการเรียนรู้ที่ 49 ผู้รับการประเมินได้ 15
1 ไม่ใช่หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ดำเนินการแก้ไข
ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว
3 การวัด และประเมินผลแบบ ผู้รับการประเมินได้
ฝึ กทบทวนความรู้ ควร ดำเนินการแก้ไข
กำหนดคะแนน และเกณฑ์ ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว
การให้คะแนน (Scoring
Rubrics) ที่
ชัดเจนว่าทำอย่างไรนักเรียน
จึงจะได้คะแนน 5 คะแนน
หรือ 10 คะแนน
4 แบบฝึ กทบทวนความรู้ที่ 2 69 ผู้รับการประเมินได้
หน้า 69 (เล่มเก่า หน้า 56) ดำเนินการแก้ไข
แบบเครื่องมือไม่ครบ 2 ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว
ตอน ตามที่ระบุไว้ในชุดการ
สอน ชุดที่ 1 หน้า 24-25
 (ต่อ)

ลำ ข้อเสนอแนะ หน้ รายการปรับปรุง หน้

ดับ
ที่
5 กระบวนการจัดการเรียน
การสอนของแผนการจัดการ
เรียนรู้ที่ 17 หน้า 324 (เล่ม
เดิมหน้า 277) ไม่สมบูรณ์
ขาดรายละเอียดของการ
วัดผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียน
หลังเรียน จำนวน 30 ข้อ
6 การใช้คำไม่คงทน เช่น แบบ
ฝึ กที่ 1 แต่ในกระบวนการ
จัดการเรียนการสอนใช้คำว่า
ใบกิจกรรมที่ 1 และที่อื่น ๆ
เป็ นต้น
7 หน้า 285 ข้อ 4 ควรเป็ น
แบบฝึ กที่ 2 และมีข้อ 8
ซ้ำกัน 2 ครั้ง
า า
เดิ ให
ม ม่
ผู้รับการประเมินได้
ดำเนินการแก้ไข
ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว
ผู้รับการประเมินได้
ดำเนินการแก้ไข
ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว
28
5
 8 บันทึกหลังสอนไม่ละเอียด ผู้
เสนอขอควรบันทึกโดยยืด
ตามจุดประสงค์การเรียนรู้
หรือการวัด และประเมินผล
ว่ามีวิธีการวัดอะไรบ้าง ผล
การวัดแต่ละข้อเป็ นอย่างไร
โดยควรระบุตามสภาพที่เป็ น
จริง เพื่อหาแนวทางแก้ไข
อันเป็ นประโยชน์ต่อความ
ก้าวหน้าทางวิชาการต่อไป
รายงานการใช้ชุดการสอนการเรียนรู้ดนตรีสากลสู่ทักษะการเป่ าขลุ่ย
รีคอร์เดอร์
1 การใช้คำไม่คงทน เช่น ผู้ ผู้รับการประเมินได้
ศึกษา ผู้รายงาน ดำเนินการแก้ไข
ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว
2 การนำชุดการเรียนไป ผู้รับการประเมินได้
ทดลองใช้ครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2 ดำเนินการแก้ไข
และครั้งที่ 3 ผู้รายงานควร ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว
ระบุปั ญหาข้อบกพร่องที่พบ
จากการนำชุด การเรียนไป
ใช้ในการทดลองแต่ละครั้ง
ด้วย
3 หน้า (54-56 คะแนนแบบ ผู้รับการประเมินได้ 22
ฝึ กหัดการทำ ชุดการสอน ดำเนินการแก้ไข -
การเรียนรู้ดนตรีสากลสู่ ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว 25
 ทักษะการเป่ าขลุ่ยรีคอร์เด
อร์ ขุดที่ 1-6 คลาดเคลื่อน
ไม่ถูกต้อง การสร้าง
และหาประสิทธิภาพของชุด
การเรียนจึงขาดความน่าเชื่อ
ถือ และการวิเคราะห์ข้อมูล
E1 ขาดความเที่ยงตรง ชุดที่
1 - ชุดที่ 6 รวมคะแนน 260
คะแนน

(ต่อ)

ลำ ข้อเสนอแนะ หน้ รายการปรับปรุง หน้

ดับ า า
ที่ เดิ ให
ม ม่
4 การนำชุดการเรียนไป 45 ผู้รับการประเมินได้ 44
ทดลองใช้ครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2 ดำเนินการแก้ไข -
และครั้งที่ 3 ผู้รายงานควร ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว 45
ระบุปั ญหาข้อบกพร่องที่พบ
จากการนำ ชุดการ
สอนไปใช้ในการทดลอง
แต่ละครั้งด้วย
5 การพิสูจน์อักษรผิดพลาด ผู้รับการประเมินได้ 56
 เช่น ขนาดอักษร ระยะห่าง ดำเนินการแก้ไข -
ระหว่างบรรทัด การใช้ ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว 58
กระดาษที่พิมพ์ต่างสีรูปแบบ
อักษร
6 ควรตรวจสอบความถูกต้อง
ตำแหน่ง และสถาบันของผู้
เชี่ยวชาญ