ISU 2

Standard dan Jangkaan yang Tinggi untuk Semua Murid – Meningkatkan penguasaan murid dalam kemahiran asas
STRATEGI 1
seperti membaca ,menulis dan cemerlang dalam akademik.

Tempoh/
Kos
Bil Program/Projek Tanggungjawab Hari/ Sasaran Output / Outcome KPI Pelan Kontigensi
Sumber
Kekerapan

Murid-murid dan guru- Peratus murid

Dana
guru mendapat input yang lulus Guru sediakan
1 Ujian Pentaksiran PK Pentadbiran Jan - Okt Kecemer- Semua Murid
daripada pelbagai cemerlang soalan sendiri.
lagan
bentuk soalan meningkat
Murid yang Murid menambah, Peratus murid
Dana
gagal mendapat info tentang yang lulus dan Kelas Tambahan.
Kelas Tambahan PK Pentadbiran Kecemer-
2 Jan - Okt Menguasai topik-topik yang telah mencapai (Cakna Pulih
Berfokus Ketua Panitia langan dan
Tahap dipelajari di dalam kecemerlangan SKSI2 BeeSaw)
PIBG
Minimum. kelas. meningkat.

PIBG Dana Peratus Gunakan guru

Kecemer- Murid-murid dan guru
Bengkel Teknik PK Pentadbiran April dan pencapaian yang berpengala-
3 langan dan Murid Tahap 2 mendapat maklumat
Menjawab Soalan Ketua panitia Ogos dalam peperik- man menanda
sumbangan skema pemerik-saan.
saan meningkat. kertas jawapan.
NGO
Guru Bimb. & Peratus
Murid menyedari
Kaunseling pencapaian
4 Program Motivasi Feb – Sept. Sekolah Murid Tahap 2 potensi diri dan
PK Pentadbiran peperik-saan
memantapkan jati diri.
Ketua Panitia meningkat.
-
 ISU 2

STRATEGI 2 Meningkatkan penguasaan ilmu melalui budaya membaca,mengira dan pembelajaran sepanjang hayat.

Tempoh/
Kos
Bil Program/Projek Tanggungjawab Hari/ Sasaran Output / Outcome KPI Pelan Kontigensi
Sumber
Kekerapan

Menambah pengetahuan
sedia ada murid-murid

Pencapaian
murid-murid
Sepanjang Memberikan input Guna tenaga
1 Penggunaan Modul Semua guru Panitia Panitia Semua Murid dalam mata-
tahun terkini berkaitan dengan dalaman sekolah.
pelajaran teras
fakta matapelajaran meningkat.
teras.

Menambah minat
membaca di kalangan
murid-murid.
-
 ISU 2

STRATEGI 3 Meningkatkan dan memantapkan kualiti serta keberkesanan pengajaran guru dan kualiti pembelajaran murid.

Tempoh/
Kos
Bil Program/Projek Tanggungjawab Hari/ Sasaran Output / Outcome KPI Pelan Kontigensi
Sumber
Kekerapan

Penyeliaan dan
Mengikut Pentadbir dan guru
pencerapan proses Proses P&P
Takwim dapat bertukar idea dan
1 pengajaran dan GPK Pentadbiran Sekolah Semua Guru berkualiti dan
dalam Buku pengalaman dalam
pembelajaran PLC berkesan
Pengu-rusan kaedah P&P
(Lesson Study)
-
 ISU 2

STRATEGI 4 Meningkatkan prestasi MTM secara terancang melalui pengurusan program Pentaksiran.

Tempoh/
Kos
Bil Program/Projek Tanggungjawab Hari/ Sasaran Output / Outcome KPI Pelan Kontigensi
Sumber
Kekerapan

Murid dan guru sentiasa

peka dengan
Pengurusan dan Pencapaian dalam
Jan - perkembangan
1 penyeliaan program PK Pentadbiran peperiksaan
November pencapaian dalam ujian
Pentaksiran meningkat.
dan berusaha untuk
membaikinya.
-
 ISU 2

STRATEGI 5 Meningkatkan dan memantapkan kemahiran asas seperti membaca dan menulis.

Tempoh/
Kos
Bil Program/Projek Tanggungjawab Hari/ Sasaran Output / Outcome KPI Pelan Kontigensi
Sumber
Kekerapan

Murid-murid dapat
Murid dapat
memahami subjek yang Guna tenaga
Menguasai tahap
Program kelas Januari - RM ??? / di anggap susah, tidak fasilitator dalaman /
1 Guru Panitia Murid BMTM Minimum (MTM)
tambahan November Setiap Panitia takut dan bersedia untuk Program Cakna Pulih
sekurang-
menyertai pelbagai 3M SKSI 2 BeeSaw
kurangnya TP 3
program.
 ISU 2

STRATEGI 6 Meningkatkan dan memantapkan pembelajaran kendiri murid-murid

Tempoh/
Kos
Bil Program/Projek Tanggungjawab Hari/ Sasaran Output / Outcome KPI Pelan Kontigensi
Sumber
Kekerapan

Modul Bahasa Melayu

Bahasa Murid dapat belajar
Inggeris Sains secara kendiri dengan Murid dapat Guna tenaga
1 Guru Panitia Jan - Nov Dana Sekolah Semua Murid melaksanakan fasilitator dalaman
Matematik menggunakan modul
Pendidikan Agama yang dibekalkan. latihan secara
Islam berkala dan
sistematik dengan
mengikut modul
yang dibekalkan
secara kendiri.