‫بحث عن حروب الجيل الرابع ‪Fourth generation warfare‬‬

‫على الرغم من أن كلمة "حروب" تجعل مشهد التصادم ما بٌن الجٌوش هو‬
‫أول ما ٌطرأ على العقل وبال فبة كبٌرة من الناس‪ ،‬إال أن حروب الجٌل‬
‫الرابع مختلفة تمامًا فً معناها عن الحروب الدولٌة‪ ،‬فإنها تقوم على بعض‬
‫الوسابل األقوى فً التأُثٌر على الدول من استخدام األسلحة والمعدات‬
‫الثقٌلة‪.‬‬
‫ٌتم استهداف العدو فً تلك الحروب من خالل بعض الوسابل واألدوات‬
‫األخرى المختلفة‪ ،‬والتً تجبر فً النهاٌة إضعاف العدو دون أن ٌتم قتل‬
‫شخص واحد‪ ،‬وهذا ما ٌستدعً التناول فً مقال بحثً عن تلك الحروب‬
‫وأثرها االجتماعً والدولً‪ ،‬لكً ٌتم زٌادة التوعٌة وتعد هد ًفا قوًٌا للتناول‬
‫وفٌما ٌلً بحث كامل بخصوص ذلك الصدد‪:‬‬
‫مقدمة بحث عن حروب الجيل الرابع‬
‫إن الحرب من الظواهر االجتماعٌة التً قد عرفتها البشرٌة من فجر‬
‫التارٌخ‪ ،‬فهً ما تنشأ فً حالة التعارض لمصالح دولتٌن أو أكثر‪ ،‬والتطور‬
‫واألسالٌب الخاصة بتلك الحروب ٌفاجا على مدار السنوات‪ ،‬فقد مر بعدة‬
‫أجٌال لكً تتالبم مع األهداف المتغٌرة‪ ،‬ولتواكب التطور التكنولوجً الذي‬
‫نعاصره‪ ،‬وفً بحثً أتناول تلك القضٌة الهامة وجوانبها التً تحتاج إلى‬
‫اإللمام بها لكً نتفادى مخاطرها‪.‬‬
‫أجيال الحروب‬
‫إن الحروب تنقسم إلى أجٌال األولى منها كانت عبارة عن التالقً ما بٌن‬
‫جٌشٌن نظامٌن والمواجهة ما بٌن سالح أمام سالح‪ ،‬أما عن الجٌل الثانً‬
‫فهو كان متمثل فً العصابات‪ ،‬ومن ثم ظهر الجٌل الثالث والتً تكون‬
‫خاطفة وسرٌعة ووقابٌة‪.‬‬
‫إلى أن بدأت حروب الجٌل الرابع فً الظهور‪ ،‬والتً من الممكن إطالق‬
‫لقب "الحروب النفسٌة" علٌها‪ ،‬فهً ما تستخدم بعض األدوات واألسالٌب‬
‫ً‬
‫خاصة الشباب‬ ‫التً تزٌد من التأثٌر على العقل والفكر لعدد كبٌر من الناس‬
‫منهم‪.‬‬
‫حروب الجيل الرابع "حرب نفسية"‬
 ‫هنا نتطرق بالحدٌث فً بحث عن حروب الجٌل الرابع عن معنى تلك‬
‫الحروب الفعلً‪ ،‬والذي ٌغفل عنه فبة كبٌرة من الناس‪ ،‬فمن الجدٌر بالذكر‬
‫ً‬
‫متأصال منها‪.‬‬ ‫أننا جمٌعًا نتعرض لها دون وعً أو إدراك أننا جزءًا‬
‫حٌث إن "‪ " Fourth generation warfare‬لٌست بالحرب القتالٌة أو‬
‫األسلحة‪ ،‬ولكنها تعتمد على شبكات اإلنترنت والعالم االفتراضً بالشكل‬
‫األكبر‪ ،‬بجانب بعض من األدوات واألسلحة األخرى المعنوٌة الفتاكة‬
‫بالمناسبة ولٌس هذا بغرض المبالغة‪.‬‬
‫حٌث إن الخطورة الخاصة بتلك الحروب من الممكن أن تكون غٌر‬
‫ملموسة أو مربٌة‪ ،‬ولكن بالتمعن وفهم معناها الفعلً فإنك تتمكن من‬
‫الرؤٌة بوضوح‪ ،‬وبالحدٌث عن مواقع التواصل االجتماعً وشبكات‬
‫اإلنترنت كوسٌلة من ضمن طرقها‪ ،‬فمن الممكن القول إن الشابعات من‬
‫أبرز أسلحتها‪.‬‬
‫الشائعات في حروب الجيل الرابع‬
‫كما سلف الذكر فً البحث عن حروب الجٌل الرابع وأن الشابعات من‬
‫أبرز الوسابل واألسلحة فً ذلك النوع من الحروب‪ ،‬فال ٌمكن ألي شخص‬
‫منا أن ٌنكر أن تلك الشابعات عبارة عن خطر ٌداهم األمن واالستقرار لكل‬
‫من الفرد والمجتمع‪ ،‬وهً واحدة من ضمن أخطر الحروب التً من‬
‫الممكن ش ّنها ضدك من قبل األعداء‪.‬‬
‫فإن الشابعة هً الخبر الذي ٌتم إشاعته ونقله ما بٌن الناس‪ ،‬وٌمكن‬
‫االعتبار هنا أن األساس فً نقلها وتداولها هم بعض المواطنٌن والذي ال‬
‫ٌكون هناك أدنى شك فً وطنٌتهم‪ ،‬ولكن وعٌهم بما ٌحدث لهم ال ٌجعلهم‬
‫متمكنٌن من فهم أنهم أداة فً حرب الجٌل الرابع‪ ،‬فٌكون مساعدتهم‬
‫لألعداء بجهل أو دون قصد‪.‬‬
‫أما عن طرٌقة نشر وانتقال تلك الشابعات فهو ما ٌوضح معنى حروب‬
‫الجٌل الرابع‪ ،‬فإن وسابل التواصل االجتماعً هً السبٌل األول لجعل أي‬
‫موضوع أو خبر محل انتقاد وتحلٌل من كل األشخاص سواء كانوا على‬
‫علم به وخبرة أو ال‪ ،‬لسهولة النشر والتحدث دون رقابة أو ما شابه‪.‬‬
‫مواسم الشائعات‬
‫ال تتعجب أن هناك أوقات معٌنة فً السنة ٌتم فٌها نشر الكثٌر من األقاوٌل‬
‫واألحداث الغرٌبة التً تحدث متوالٌة أو متفرقة على وقت قرٌب‪ ،‬فتلك‬
‫واحدة من األسالٌب التً نوضحها فً بحث عن حروب الجٌل الرابع‪.‬‬
‫فتلك األوقات هً ما تناسب أن ٌتم نشر الفوضى بٌن الناس والمجتمع‪،‬‬
‫وزٌادة ثورتهم على كل ما حولهم من معتقدات وألفة حتى فٌما بٌنهم‪،‬‬
‫وتتمثل تلك المواسم فٌما ٌلً‪:‬‬
‫األعٌاد والمناسبات الدٌنٌة لكل األدٌان‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫بداٌات العام الدراسً‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫موسم الحج والعمرة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫المناسبات الوطنٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فترات األزمات وانتشار األوببة أو الكوارث‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الحروب والثورة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االنتخابات والمر ّشحٌن‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مراحل اإلصالح االقتصادي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اإلعالم الرقمي سالح مؤسسي الحرب‬
‫إن اإلعالم الرقمً فً الوقت الراهن هو ما ٌمثل السلطة االفتراضٌة نظٌر‬
‫المؤسسات العلمٌة األساسٌة والتً ٌعقد علٌها رقابة من قبل الحكومة‬
‫المصرٌة ومتمثل بها المواطنٌن ذوي الكفاءة والروح الوطنٌة العالٌة‪ ،‬بٌنما‬
‫تلك التً متواجدة على مواقع التواصل االجتماعً فهً تتكلم بحرٌة‬
‫وأخبارها مجهولة المصدر‪.‬‬
‫هدف تلك الوسابل اإلعالمٌة االفتراضٌة هو السٌطرة على انتشار‬
‫الشابعات وعقول فبة كبٌرة من أفراد المجتمع المعاصرٌن "الشباب"‪ ،‬ألنها‬
‫على علم بكٌفٌة التحكم فً عقولها وأفكارها واالتجاهات الحالٌة لهم‪ ،‬لذلك‬
‫هً السالح الف ّتاك فً حرب الجٌل الرابع‪.‬‬
‫أما عن دور وسابل اإلعالم المحلٌة وبذلها قصارى جهدها فً التكذٌب‬
‫لتلك الشابعات أو بٌان الحقٌقة فإن القابمٌن على تلك الجٌوش اإللكترونٌة‬
‫ٌحاولون بكل شكل من األشكال والوسابل المتاحة أن ٌقوموا بتكذٌب‬
 ‫اإلعالم ذاته بنفس الطرٌقة وهً المواقع اإللكترونٌة‪ ،‬وكأن تبعٌة اإلعالم‬
‫للحكومة ٌقلل من مصداقٌته!‬
‫إعجابات ومتابعات وهمية ال تجعلها تخدعك‬
‫من النقاط الجدٌرة بالذكر فً مقالنا بحث عن حروب الجٌل الرابع هً‬
‫ضرورة تناول فقرة عن اإلعجابات والمتابعات الوهمٌة التً تقوي من‬
‫حرب الجٌل الرابع‪.‬‬
‫فإن األعداد الكبٌرة التً تتواجد على الصفحات الناقلة للشابعات أو التً‬
‫تستهدف تغٌٌر اتجاهات المواطنٌن أو اعتقاداتهم‪ ،‬فً الغالب ما تكون‬
‫عبارة عن جٌوشهم اإللكترونٌة‪ ،‬والتً تهدف إلى التعزٌز من مصداقٌتهم‬
‫أمامك‪.‬‬
‫فترى أعداد المشاركة للموضوع الضخمة والتً ال ٌحصل علٌها شخص‬
‫آخر‪ ،‬وترى ردود الفعل التً تكون حقٌقٌة بنسبة كبٌرة‪ ،‬والهاشتاجات التً‬
‫تنتشر والترٌندات بشكل مفاجا أمامك‪ ..‬إن حاولت أنت أن تقوم بنشر‬
‫واحد منها لن تستطع أن تجعله بٌن ٌدي الدولة كلها بٌن عشٌة وضحاها‬
‫هكذا بنفس قدرتهم على النشر بسرعة‪.‬‬
‫حرب الجيل الرابع استهدافها مختلف عن الحروب القتالية‬
‫الجدٌر بالذكر ومن النقاط الهامة فً مقالنا بحث عن حروب الجٌل الرابع‬
‫التنوٌه إن أي حرب ٌكون االستهداف الخاص بها هو نقاط القوة لدى‬
‫العدو‪ ،‬ودراستها بالشكل الجٌد لكً ٌتم تدعٌم الجٌوش ومحاولة التنافس‬
‫والمقاومة على األقل‪.‬‬
‫لكن بالنسبة للجٌل الرابع فهً مختلفة تما ًما‪ ،‬فإن تلك الحرب تعتمد على‬
‫قلة الوعً والجهل‪ ،‬أي أن األعداء تحاول بقصارى جهدها أن تدرس نقاط‬
‫الضعف الخاصة بمواطنً الدولة‪ ،‬فبتلك الطرٌقة تتمكن من السٌطرة على‬
‫العقول واإلدراك‪ ،‬وتحرٌك االتجاهات كٌفما تشاء فً االتجاهات التً‬
‫ترغب بها وتجعل المواطن ٌؤمن بها وٌعتقد أنه من اختارها‪.‬‬
‫فٌتم التركٌز فٌها على التدمٌر للروابط المعنوٌة ما بٌن مواطنً المجتمع‬
‫المدنً‪ ،‬مع إفقاده الثقة فً المستقبل األفضل واستغالل كل ما ٌعٌق تقدمه‪،‬‬
‫الجدٌر بالذكر هنا أنه حتى الثورة على كل من الثقافات‪ ،‬العادات‪ ،‬األنظمة‬
‫الحاكمة‪ ،‬التقالٌد من ضمن تلك العواقب الخاصة بسٌطرة الجٌل الرابع‪.‬‬
‫كمختصر مفٌد ٌمكن القول إن حروب الجٌل الرابع تعتمد بشكل أساسً‬
‫على أن ٌتم هدم كل الثوابت الخاصة بالوالء‪ ،‬الوطنٌة أو حب الدولة من‬
‫المواطن‪ ،‬لٌصبح شخص بال عقٌدة‪ ،‬هوٌة أو وطن وحتى رأي أو‬
‫شخصٌة‪.‬‬
‫سياسة نشر الفوضى‬
‫هنا نتطرق إلى شق هام فً كتابة بحث عن حروب الجٌل الرابع‪ ،‬فمن‬
‫الواجب العلم أن تلك المنظومة تقوم على بعض السٌاسات واآللٌات التً‬
‫تقوم باتباعها ألجل تحقٌق الهدف الخاص بها‪ ،‬ومن ضمن تلك السٌاسات‬
‫هً التً ٌمكنك مالحظتها بوضوح من حولك أال وهً نشر الفوضى‪.‬‬
‫الهدف من تلك اآللٌة هً نشر الفوضى بكل الصور الممكنة فً الدولة‪،‬‬
‫كً ٌتم فقد الثقة فً الوطن أو تق ُدمه‪ ،‬وكذلك التشكٌك فً المصادر التابعة‬
‫لها حتى‪ ،‬وتلك هً الخطوة األساسٌة فً التفكٌك بأي دولة‪ ،‬فإن التحقٌق‬
‫للهزٌمة النفسٌة للشعب هو أول ذلك الطرٌق‪.‬‬
‫السيكوميديا سالح الجيل الرابع‬
‫من ضمن اآللٌات التً ٌعتمد علٌها أصحاب الجٌل الرابع بحروبهم‪ ،‬وهً‬
‫من اآللٌات التً تعتمد بدورها على التأُثٌر على الفرد من خالل تطبٌق‬
‫بعض القوانٌن الخاصة بعلم النفس والمبادئ التً تتناسب مع طبٌعة‬
‫المتلقً للخبر‪.‬‬
‫أي أنها تلعب الدور الكبٌر فً التكوٌن لصورة ذهنٌة محددة ٌتم وضعها‬
‫فً عقل المواطن‪ ،‬وٌمكن رؤٌتها من حولنا فً مختلف األمور‪ ،‬كانتقاء أي‬
‫حدث أو معلومات ألي من وسابل اإلعالم لكً ٌتكون اتجاه المواطن إلٌها‪.‬‬
‫أو استخدام كل من المصطلحات واألسلوب والعبارات التً توجه إلى‬
‫الوقابع المعٌنة كً تترك األثر علٌه‪ ،‬والطرٌف فٌها هو أسلوب المالحقة‬
‫والتكرار لكً ٌتم ترسٌخ تلك الصورة المرادة فً األذهان‪.‬‬
‫فٌما بعد ٌتم التقوٌة من تلك التصورات الموجودة بالفعل لكً تتحول إلى‬
‫وقابع‪ ،‬فأسلوب التطبٌع ٌعد أداة ألن ٌتم تنظٌم األفكار بعقول األفراد‬
 ‫والجماعات‪ ،‬فبالفعل العالم أجمع أصبح عبارة عن أسرة واحدة فً ظل‬
‫التطور التكنولوجً الذي نواكبه تلك األٌام‪ ،‬وأصبحت الثور اإللكترونٌة‬
‫لها صوت أعلى من صوت الحقٌقة‪.‬‬
‫استراتيجية مجابهة حروب الجيل الرابع‬
‫إن الدولة تبذل الكثٌر من المجهودات ألجل مجابهة تلك الحرب الدنٌبة‬
‫على كافة األصعدة‪ ،‬فتلك من أبشع الحروب بجمٌع أنحاء العالم والتً‬
‫ٌسعى الكل لكً ٌكبحها فً دولته للحفاظ على االقتصاد‪ ،‬التنمٌة والتعزٌز‬
‫من تطورها ونموها‪.‬‬
‫ٌمكن القول إن أقوى سالح ألجل مجابهة حروب الجٌل الرابع هو التوعٌة‬
‫ً‬
‫أوال للمواطنٌن بماهٌتها والتعرٌف بها فً أكثر من ندوة بالشكل الوافً‬
‫والواقعً دون تدلٌس للحقابق‪ ،‬مع محاولة توضٌح األخبار الصحٌحة من‬
‫خالل الوسابل اإلعالمٌة الموثوقة‪ ،‬وذلك ما تحاول أي دولة القٌام به‬
‫بالفعل‪.‬‬
‫أما عن الحل الفعلً والطرٌقة المثالٌة ألجل توضٌح إمكانٌة الدولة هو‬
‫إنشاء المشروعات التنموٌة فً البالد وأن ٌتم جعل اقتصادها هو ما ٌتحدث‬
‫بدال من اإلعالم أو الوسابل األخرى‪ ،‬وببعض األحٌان تكون المجابهة‬ ‫عنها ً‬
‫بنفس نوعٌة األسلحة والوسابل مطلوبة‪.‬‬
‫خاتمة بحث عن حروب الجيل الرابع‬
‫إن الخاتمة الخاصة ببحثك ال بد أن تكون على قدر من اللباقة واإلٌجاز‪،‬‬
‫لكً تقوم بتوضٌح مغزاه والهدف من كتابته باألساس‪.‬‬
‫فً الواقع ال أحد ٌمكنه أن ٌنكر أهمٌة وتأثٌر حروب الجٌل الرابع على‬
‫عدة دول ولٌس بلدنا فقط‪ ،‬وذلك ما جعلنً أستهدف ذلك الموضوع‬
‫بالضبط لكً أتناول جوانبه بقصارى جهدي‪ ،‬متمنًٌا أن أكون سردت‬
‫عناصره بالشكل الوافً فتلك الحرب تحتاج لعدة أبحاث لتوضٌح ماهٌتها‬
‫ً‬
‫جٌدا‪.‬‬