Professional Documents
Culture Documents
Detailed Lesson Plan Araling Panlipunan
Detailed Lesson Plan Araling Panlipunan
I. LAYUNIN
II. NILALAMAN
A. Paksa
UGNAYAN NG KITA, PAGKONSUMO AT, PAG-IIMPOK
B. Sangunian
Pahina 287-301
https://images.app.goo.gl/J1H(&gcADjNpzYiJ8
https://www.dreamstime.com/stock-photo-boy-pig-piggy-bank-little-
saving-money-image91703724
C. Mga Kagamitan
III. PAMAMARAAN
A. Pagdadasal
Sabihin: “Magsitayo ang lahat upang (Ang lahat ay nagsitayo upang manalangin.)
manalangin, __________pamunuan mo ang
panalangin..”
B. Pagbati
Sabihin: “ Pakidampot ang lahat ng kalat at (Ang lahat ng mag-aaral ay dinampot nila ang kalat,
itapon ito sa lalagyan at pakiayos ng inyong itinapon sa lalagyan at inaayos din ang upuan.)
upuan.”
E. Pagbabalik-Aral
Sabihin: “Bago tayo dumako sa Sabihin: “Titser, Ang tinalakay natin kahapon ay
ating aralin, magkaroon muna tayo tungkol sa Heograpiya ng Daigdig.”
ng balik aral, Ano ba ang ating
leksyon kahapon,___________?”
Sabihin: “ Paalam mga mag- aaral.” Sabihin “ Paalam din po titser Katug ”
A. Pagganyak
Sabihin: “Sige_____________.”
“Ang unang larawan ay isang babae na
nagpapahiwatig ng pamimili ng kanyang
bibillhin ukol sa kanyang kita at ito ay may
ugnayan sa pagkonsumo.
Sabihin: “Mahusay! Magaling! Ano naman
ikalawang larawan?” (ang mga mag-aaral ay nagsitaasan ng mga
kamay)
Sabihin: “Sige______________”
“Ang Ikalawang larawan ay isang bata na
nagpapahiwatig ng pag-iimpk ng salapi gamit
ang piggy bank”.
Sabihin: Magaling! Magaling limang palakpak
para da dalawang nakasagot ng magaling” (Ang lahat ng mag-aaral ay nagsipalakpakan)
1. Pamamaraan
KAUGNAYAN
Sabihin: Unang pangkat, base sa inyong “Ang kita . ito ay halagang natatangkap ng tao kapalit ng
naiambag tunkol sa kita, ano ang kahulugan ng product o serbisyong kanilang ibinigay.”
kita?”
Sabihin: “Magaling. Maraming Salamat group “Ang pagkunsumo, ang pagbili at paggamit ng
1, OK Pangalawang pangkat naman” produckto o serbisyo na magbigay ng pakinabang sa
tao.”
Mananaliksik:
Pangkat 1- Kita
Pangkat 2- Pagkunsumo
Pangkat 3- Pag-iimpok
Pamantayan
Kategorya
5 4 3 2 1 Kabuuan
g Puntos
Mahusay na Naipapaliwanag Naipaliwanag Naiugnay ang Walang
naipapaliwanag nang malinaw ang paksa ngunit relasyon ng kaugnayan
nang malinaw ang mga may kaunting pangsuportan ang teksto sa
anv mga nasaliksik na kakulangan. g detalye sa paksa.
Nilalaman nasaliksik na relatibong paksa ngunit
relatibong detalye na may hindi
detalye na may kaugnay sa paksa malinaw.
kaugnay sa
paksa.
Mahusay na Naiaayos ng Naisaayos nang Ang Hindi
naisasaayos mabuti ang Mabuti ang organisasyon organisado
nang Mabuti pagkasunodsuno paglasunodsuno ng mga ideya ang gawain.
nang d nang d ng mga ay hindi
pagkakasunod- mga detalye. detalye ngunit sunodsunod
Organisasyo sunod nang may kaunting at kulang.
n ng mga mga detalye at
kakulangan.
ideya nakapagprodyu
s
ng isang
kaayaayang
komposisyon.
___/15
C. Pagsusuri (analysis)
Pamprosesong Tanong
D. Paghahalaw (abstraction)
Impulse Buyer - Uri ng tao na kapag may pera bili nang bili hanggang sa maubos at kung wala nang pera
saka maaalala kung ano ang kaniyang pangangailangan.
Kita - Ang kita ay halagang natatanggap ng tao kapalit ng produkto o serbisyong kanilang ibinibigay. Sa
mga ngtatrabaho, ito ay sweldo na kanilang natatanggap. Ang kita ay maaring gastusin sa
pangangailangan at kagustuhan at iba pang bagay na kinukunsumo subalitvbukod sa paggastos ng pera
mayroon pang ibang bagay na maaaring gawin ditto. Maari itong tabi o itago bilang savings o ipon.
Pag-iimpok - Ayon kay Roger E. A. Farmer 2002, ang savings o pag-iimpok ay paraan ng pagpapaliban
ng paggastos. Ito ay hindi ginagamit sa pagkonsumo o hindi ginastos sa pangangailangan.
Interest /Dibedendo - Ang tawag sa kita na ibinigay ng banko mula sa naipong pera na inilagak
sa loob ng isang buwan.
E. Paglalapat (application)
Sabihin: “Ano ang kahalagahan ng pag-iimpok?” (Ang mga mag-aaral ay nagsisitaasan ng mga
kamay.)
F. PAGTATAYA (Assessment)
1. Basahin ang pahina 302-316 sa inyong aklat (Ekonomiks). Ibigay ang dahilan kung bakit
nagkakaroon ng implasyon.