QUÈ HI HA?

Es tapen les flashcards i es van destapant.

Els nens han d’endevinar que hi ha abans
de destapar-ho del tot.
 PICTIONARY

Els infants han de dibuixar el que hi ha a la

carta i la resta ho ha d’endevinar.
El mateix pels gestos, els infants han de fer
mímica per tal de que la resta endevinin
de què es tracta.
ENDEVINA QUE PORTO
AL CAP

Un infant agafa una carta, que no veu, i se

la col·loca al cap subjectat per una cinta al
cabell. La resta li han de donar pistes per
que endevini la carta que té. (ex: és una
fruita, de color vermell, és dolça…).
ENDEVINA QUINA TINC!

Cada alumne (o uns quants) agafen una

flashcard i han d’aconseguir, amb pistes,
que els altres endevinin quina té.
 ENDEVINA QUÈ DIUEN
AQUESTES LLETRES

Algú va dient so per so la paraula i els

alumnes l’han d’endevinar.
També es pot fer amb el “veig-veig” (dir el
nom de la imatge i dir el so pel que
comença).
 QUINA ÉS QUINA

Mostrar dos cartes, dir la paraula, i que ho

hagin de dir quina de les dues és la que
correspon amb la paraula que tu has
donat.
 ON ESTÀ…

S'ha de repartir per la classe les diferents

cartes, l'alumnat han d’anar al lloc on està
la carta que representa la paraula que
diem.
Altres variants es fer-ho amb endevinalles,
dir on s'ha d'anar allà on hi ha un animal
amb les orelles grans, de color gris…..
Donar la consigna a l'alumnat que quan
arribin al lloc han de dir el nom
 MENTIDER

Consisteix a mostrar la carta i dir a

l’alumnat una paraula que no correspon o
que sí correspon, i aquests han de dir si és
correcte o no. (això és una corda?).