Igrom kroz život

Dijete od rođenja istražuje i otkriva svoje mogućnosti u čemu mu

pomaže igra. Igra je najčešće dječji najizrazitiji oblik aktivnosti,
spontana je i dobrovoljna, uglavnom služi za zabavu i okupaciju
djeteta no igra je puno više od samo zabave. Kroz igru dijete uči,
razvija se, otkriva sebe i svijet putem pokušaja i pogrešaka. Nije
dovoljno da dijete samo promatra i sluša, već da i samo otkriva i
istražuje- dodiruje, sastavlja, rastavlja i isprobava jer time zadovoljava
svoju znatiželju, ali i doživljajima potiče razmišljanje i zaključivanje.
Tako djeca razvijaju vještine na svim područjima ( motoričke,
emocionalne, kognitivne, socijalne i govorne vještine ). Iako većina
ljudi pri pomisli na igru stvara asocijacije na djetinjstvo, misleći da je
igra nešto što se odnosi samo i isključivo na djecu, to nije istina. Igra
također može biti opuštajuća, mnoga su istraživanje pokazala različite
dobre utjecaje igre na život odraslih. Posebno kada je u pitanju stres i
nošenje s istim. S obzirom na to da s odrastanjem dolaze i brojne
obaveze za koje nismo ni znali da postoje sve do trenutka kad smo ih
sami morali ispuniti, slobodno vrijeme postaje nam sve kraće, a
zabavne aktivnosti ( kao što je igra) izostaju iz našeg svakodnevnog
života. Igra je bitna za zdravlje jer ima suprotan učinak od stresa na
tijelo, a često dovodi do smijeha što je povezano sa smanjenjem
stresa, poboljšanjem zdravlja krvnih žila te sniženjem krvnog tlaka.
Brojna istraživanja su dokazala da smijeh može biti i lijek za našu
psihu. Postoje različite vrste igara, od kreativnih, socijalnih,
istraživačkih i raznih drugih, ali važno je da u igru ulazimo slobodno i
da postoje pravila te da ima svoje ograničeno vrijeme. Odrasli se
češće igraju na internetu različitim vrstama digitalnih igara kako bi se
riješili stresa, nervoze i tuge. Još jedna vrsta igre, koja uključuje
igranje s kućnim ljubimcima, dokazala se učinkovitom u oslobađanju
stresa, pogotovo za vrijeme izolacije u ovo doba pandemije.
Društvene igre popularne su već godinama, a odlične su za zabavu
i ubijanju dosade. Također su pogodne za sve generacije. No, jedna
vrlo posebna vrsta igračke, popularna kod djece i odraslih, obilježava
djetinjstvo i ostaje u tako dobrom sjećanju da se neki nikad ni ne
prestanu igrati s njima. Iz generacije u generaciju popularne igračke
se mijenjaju, no samo je jedna kojom se rado igraju i djeca i odrasli.
To su Lego kockice! Nastale u danskoj tvornici igračaka 1949 godine,
osmislio ih je Ole Kirk Kristiansen. No, važno je spomenuti kako one
nisu izvorno bile njegova ideja. Hilary Fisher Page, vlasnik tvornice
igračaka iz Engleske je nekoliko godina prije napravio slične kocke, a
Ole je preuuzeo njegovu ideju, doradio ju i poboljšao te stvorio novu
verziju kockice. Iako su prvobitno bile drvene, nakon kraja 2.
svjetskog rata plastika je ponovno postala dostupna diljem Europe.
Ole je odmah prepoznao potencijal plastike i nije pogriješio. Lego se
sastoji od različitih boja međusobno povezanih plastičnih opeka koje
prate niz zupčanika, figurica i raznih drugih dijelova. Lego dijelovi
mogu se sastaviti i povezati na mnogo načina za konstrukciju
predmeta, uključujući vozila, zgrade i radne robote. Dijelovi se
jednostavno spajaju i razdvajaju ( ne koriste se ljepilo, škare i sl. ) što
doprinosi brzini sklapanja. Dijelovi su izrađeni od trajnog materijala,
tako da igranje može potrajati godinama, dolaze u različitim bojama i
veličinama stoga je mašta sve što trebate. Dvije lego kockice mogu se
kombinirati na 24 različita načina, dok se tri lego kockice s 8 rupica
mogu kombinirati na 1 060 načina. Zato teško da često dosade
ljudima, ali ako se to desi samo ih rastavite i možete ih ponovno
slagati po želji. Za popularnost kockica kriva je njihova jednostavnost i
neograničen broj mogućnosti. Njima se igraju djeca u vrtiću, ali su i
ozbiljan hobi odraslih. Djeca najviše uživaju u setovima omiljenih
junaka iz filmova, crtića, stripova i knjiga, dok odrasli uživaju u gradnji
maketa poznatih svjetskih građevina. Lego razvija različite vještine
kod djece, na taj način oni uče, a da toga nisu ni svjesni. Kockicu po
kockicu, manju na veću ili veću na manju, i dok tako kombiniraju oni
zapravo razvijaju motoričke vještine. Slaganje kockica zahtjeva
različitu jačinu pritiska za slaganje, pa igranje kockicama zapravo
postaje odlična vježba kojom se uči kontrolirati pritisak kojeg
primjenjuju tijekom pisanja rukom. Kroz igru, djeca uče kako dijeliti i
čekati na svoj red. Kad s prijateljima slažu lego konstrukcije, moraju
se složiti oko jedne stvari – koju konstrukciju slagati? Hoće li to biti
dvorac? Brod? Svemirski brod? Važno je u svakom segmentu igre i
učenja poticati socijalizaciju. U Edukidu se potiče na timski rad jer
mogu učiti jedni od drugih, vidjeti kako na različite načine doći do
rješenja. Moraju slijediti jedni druge i počinju shvaćati kako različite
ideje doprinose cijeloj igri. Usput razmišljaju i dijele svoja mišljenja s
drugima. Uče kako će povezati jedan oblik s drugim, koje će boje ili
veličine biti sljedeća kockica. Postoji mnogo kombinacija i bilo da
stvaraju nešto od nule uz lego kockice do izražaja dolazi kreativnost.
Sam dječji pogled na različite boje i oblike koji leže na podu potakne
kreativnost. Neki oblici kockica neće odgovarati drugim oblicima
kockica, a i u slučaju da odgovaraju to ne znači da će odgovarati i
treća. Čar slaganja lego kockica nije u bezveznom spajanju i
kombiniraju već i stvaranju simetrije, ravnoteže i spajanju savršenih
oblika i veličina. Tako kroz igru uče sve to odjednom te ujedno uče i
rješavanje problema, kako se usredotočiti i obratiti pažnju na detalje.
Također su idealan alat za učenje, ako se njima može sagraditi bilo
koja igračka tako se mogu sagraditi i objasniti pojmovi koji se uče u
školi. Na temelju toga nastao je Edu kido – edukativna nastava na
kojoj se uči pomoću kockica. Nastava je namijenjena djeci u dobi od 3
do 12 godina jer se u tom razdoblju djeca najviše igraju lego
kockicama. No, smatramo da ih i starija djeca kao i srednjoškolci
mogu koristiti za učenje. Od kockica se također može i sagraditi
pokretljiv robot, onda treba imati malo znanja u korištenju lego
tehnics kockica i njihovog kombiniranja s posebnim lego motorom. Za
to treba malo više prakse i znanja, ali zato su tu Edu kido instruktori
koji pomažu. Cilj Edu kids-a je da djeca razviju prostornu imaginaciju
te vještine rješavanja problema.
Igra je sastavni dio odrastanja. Ona je cjelovita i smislena, prirodna
dječja aktivnost. Dijete kroz igru uči o sebi i svijetu oko sebe. Roditelji
i odrasli također imaju važnu ulogu u dječjoj igri, a ponekad je i sami
primjenjuju. Kako kod djece, tako i kod odraslih igra dovodi do
oslobađanja stresa i bistrijih misli. Iako neki misle da je igra vezana
samo za djecu – u krivu su. Nažalost, ima onih koji su igru izbacili iz
svojeg svakodnevnog života smatrajući je djetinjastom ili glupom.
Šteta je da se danas, u tako modernom svijetu, igranje kod odraslih
smatra otrcanim. Igra je svevremenska i ona nas sve povezuje. Za igru
nikad niste prestari ili premladi.