: th : Fey “Director general ake José Ignacio Granados Salas - Coordinador General'De Promocion y ventas Jorge Luis Gre 1s Salas ak Derechos de Autoria Grupo Editorial 2JG Ediciones cad ye \ Ilustracion y Diserio Grafico Galy N. Cabrera Ricardo ISBN: 978-958-8456-59-1 Wee Pedagégico Editorial 2JG Ediciones + Teléfonos: 323 32 32 - 323 14 76 - 3806147 Soledad - Atlantico La presente obra no pued parcialmente, en ninguna forma o por algin medio de publicacién sin previo permiso escrito del autor. ey 2008Er,UDNDItTtTos fT Presentacion Estd obra esta disefiada para desarrollar los procesos y fas competencias Gdsicas del alumno asi como fas habilidades def pensamiento y el desarrollo psicomotor. Una vez ef alumno se encuentre en el proceso de actividades basicas puede tener retos dentro del desarrollo cognitivo y asi poder interpretar, construir y comunicar ef conocimiento dentro del aprendizaje. EDITORIALBRFvUOVItTSFTOS Repasa las lineas verlicales: Refife las lineas vertical Lineas horizontals: Repasa las lineas horizontales: Retifie las lineas horizontales: Linea inclinadas Repasa las tineas inclinada: Refiie las lineas inclinadas :: Lineas quebrada: Repasa las lineas quebrada: elie las lineas quebradas: Uneos: Repasa el aprestamiento de linea Repasa el aprestamiento de linea Uineas curvas Repasa la actividad y forma lineas curva: Relifie la actividad y forma lineas curvas: Retifie Ia actividad y colorea Repasa la actividad y forma lineas curvas Retifie Ia actividad y forma lineas curvas Retlie Ia actividad y colorea: Repasa la actividad y forma lineas curva: Retiie Ia actividad y forma lineas curvas: Lineas en espiral Repasa la actividad y forma lineas en espiral Refiie la actividad y forma lineas en espii Reliie la actividad y colorea Repasa la actividad y forma lineas en espiral 3 Relifie la actividad y forma lineas en espiral 34 Lineas curva: 6 Repasa la actividad y forma lineas curvas 6 INDICE Refiie la actividad y forma lineas curvas Lineas en espiral Repasa la activi Retifie la actividad: Aprestamiento de bastones Aprestamiento Aprestamiento ‘Aprestamiento de cftoulos Aprestamiento de citculos: Aprestamiento de citculos lavocal £ Relaciona con una linea la vocal Z con los dlibujos Aprestamiento dela vocal 2 Repasa y retifie Ia actividad de la vocal 4 Refifie los puntos y colorea la vocal - Vocabulario de la vocal. Repasa y colorea la vocal |: Repasa y relifie Ia actividad de la vocal 2 Identifica el dibujo y coloca la vocal inicial Reconoce el vocabulario La vocal « Relaciona las imagenes con la vocal 4a Aprestamiento dela vocal Repasa y refife la actividad de la vocal 4 Retifie los puntos y colorea la vocal u Repasa la actividad de la vocal u Retiie los puntos y colorea la vocal Vocabulario dela vocal Sigue el camino y telaciona tas Imagenes con la vocal 4; Repasa y reliie la actividad de la vocal x. - u Identifica el dibujo y coloca Ia vocal inicial Reconoce el vocabularlo La vocal Relifie las lineas y relaciona las imagenes con la vocal .6-Aprestamiento de la vocal .6- Repasa y retifie la actividad de la vocal Rete los puntos y colorea la vocal o: Repasa la actividad de la vocal o Rete los puntos y colorea la vocal.» - 0 Repasa el vocabulatio de la vocal ¢ y colorea Sigue el camino y relaciona las imagenes con la vocal Repasa y retifie la actividad de la vocal .e-- 0 identifica eI dibujo y coloca la vocal inicial Reconoce el vocabulario La vocal 2: colorea los camino y relaciona las Imagenes con la vocal Aprestamiento de la vocal 2: Repasa y retiie la actividad de la vocal a. Retifie los puntos y colorea la vocal Repasa la actividad de la vocal a Retifie los puntos y coloea la vocal .2. - a’ Identifica las imagenes de la vocal .a. y colorea ‘Sigue el camino y relaciona las imagenes con la vocal 2: Reposa y retifie la actividad de la vocal 2. - a Identifica el dioujo y coloca la vocal inicial Reconoce el vocabulario Lavocal Repasa las lineas y relaciona las imagenes con la vocal 2: Aprestamiento de la vocal 2 Repasa y retifie la actividad de la vocal La vocal Repasa la actividad de la vocal e Retifie los puntos y colorea la vocal 2 - Vocabulario de la vocal Relaciona la vocal 2. con las imagenes Repasa y retifie la actividad de la vocal 2 - Identifica el dibujo y coloca la vocal inicial Reconoce el vocabulario. La consonante 2 Aprestamiento de la consonante 7; Reposa y tetifie la actividad de la consonante 77. Reiiie los puntos y colorea la consonante 7: Repasa la actividad de Ia consonante m Vocabulario de la consonant a Repasa y retiie Ia actividad de la consonante 7 - dentifica el dibujo y coloca la consonante iniclal Laconsonante a Aprestamiento dela consonante 7a Repasa y relifie Ia actividad de la consonante a Retifie los puntos y colorea la consonante Repasa la actividad de la consonante p Vocabulario de la consonante a Repasa y refife la actividad de la consonante a - p Identifica el dibujo y coloca la consonante inicial La consonante Aprestamiento de la consonante Repasa y retifie la actividad de la consonante Retiie los puntos y colorea la consonante Repasa la actividad de la consonante s Vocabulario de la consonantes Garabatos Orden: Realiza trazos libres y forma garabatos.Orden: Actividad libre, creatividad e imaginacién del docente.Punzado Orden: Punzado libre.Rasgado Orden: Rasga papel y pega libremente.n 2 5 & o @) > 2 9 oO & 5 eas verticales uniendo los puntos. Orden: Con una crayola roja completa las- ° ° ° ° ° ° ° ° ° | iE : : : : ? | I i : ; : 3 : : : : ‘ | v y v v v v ’ ’ y wi) ° ° e ° ° e e ° : z : : | ‘ : ‘ ee | v v v v ¥ ¥ v v Or ren: Retife las lineas verticales.() Lineas horizontales| reco: Orden: Repasa las lineas horizontales.wa Lineas horizontales Orden: Retine las lineas horizontales, 10 eaeo {) ae, Lineas inclinadas ~% ~ 2 ~ Orden: Con una crayola azul completa las lineas inclinadas uniendo los puntos.Lineas inclinadas oO*N. <> oS a - x x x x « x Orden; Retin las lineas inclinadas.Lineas quebradas Orden: Realiza el aprestamiento del serrucho y colorea. = ‘eaOrden: Repasa las lineas quebradasLineas quebradas Orden: Retifie las lineas quebradasBESS Se SS a Lineas Orden: Realiza el aprestamiento y decora la corona.Orden: Repasa los aprestamientos de lineas.Lineas Orden: Retifie los aprestamientos de lineas.Orden: Retife la actividad y colorea. Lineas curvasLineas curvas >> Orden: Repasa la actividad y forma lineas curvas.ei Lineas curvasLineas curvas Orden: Retife la actividad y colorea.Lineas Curvas Orden: Repasa la ara ae Lineas curvas ; j i . i i ‘ y Y : den; Refine la actividad y forma lineas curvas. 2)Lineas curvas Orden: Repasa la actividad y forma lineas curvas.Orden: Retifie la actividad y forma lineas curva:g Q wn © Cc o 2 5 © & —J] To Gan | "© OOOO AOO OY OO” »>3 Orden: Repasa la actividad y forma lineas en espiral. D>Orden: Retifie la actividad y forma lineas en espiral.Orden: Retifie la actividad y colorea.Lineas en espiral ese Q900000000 | Orden: Repasa la actividad y forma lineas en espiral.Lineas en espiral pret Orden: Retifie la actividad y forma lineas en espiral. ©)‘e) Lineas Curvas Orden: Retine la actividad y colore«Lineas Ccurvas oe ee ° o 8 Orden: Retife la actividad y forma lineas curvas.Lineas en espiral 3 2 S 3 3 = Qo 5 3 oO 2 3 & = D Q 5Orden: Repasa la actividad.Orden: Retife la actividad.. neon Orden: Retifie y decora los bastones.4 Aprestai LLULLL ee aAprestamientos ° ° ° . . R z a a s s : s s 8 ° e e . Orden: Retife los bastones.los Orden: Retine la actividad del circulo y colorea.OOOO OQOOOO Orden: Repasa los aprestamientos del circulo.Orden: Retifhe los aprestamientos y forma circulos,La vocal Z Orden: Retifie los puntos y colorea la vocal a WWLa vocal Orden: Relaciona con una linea la vocal £ con los dibujos como se muestra en el ej jemplo.[* Aprestamiento de la vocal Orden: Retiie los aprestamientos de la vocal £, ueSSncc28si eee ae La vocal £ Orden: Repasa y retine la actividad de la vocal conC) ‘“ oD o Ss & A Orden: Retifie los puntos y colorea la vocalaa) |ZLa vocal i Qa Orden: Repasa y colorea Ia vocal i. Une los puntos y relaciona las imagenes con Ia vocal.La vocal % - i Orden: Repasa y retifie la actividad de la vocal A-i. ia LeLa vocal £ Orden: Identifica el dibujo y coloca Ia vocal inicial. oo aia Oa Sigs oy a la a ns a eeYo encontré una "i" que es comienzo de Inés necesito mds, aylidame esta vez. Hola senorita i. 1,1, iglesia Llego y no la senti, i, i, Iman yo no estaba aqui. ii 1, Insecto Me pregunto donde més Ia vi L141, inglés sera que en estas palabras que escribi y lei usted estaba ahi por eso la reconoci, Para pronunciarla aqui. Princesita i deja de llorar. Estards alegre cuando comas mas. Bebe mucha leche y bien crecerds, come mucho queso y asi engordards.Orden: Retifie los puntos y colored la vocal Xk.i La vocal x Orden: Con una linea relaciona las imagenes con la vocal XL.gE Aprestamiento de la vocal 1. Orden: Retifie los aprestamientos de la vocal AL.La vocal 4 Orden: Repasa y retife la actividad de la vocal XL . eA AAG AA AG LAG LA Le 62.—__VOas Orden: Retifie los puntos y colorea la vocal u.S ease La vocal U Orden: Repasa la actividad de la vocal U . SE AGE! AG Hab a) ds Fa Fag GE CE RE (ste! FEC: ER UU UU | ee.x 3 s 3 8 5 8 £ a 8 2 g 5 5wy) = a 4 Vocabulario de la vocal Orden: Repasa el vocabulario de la vocal XL. y colotea las imagenes. a an BmB@Be 203La vocal A Orden: sigue el camino y relaciona las imagenes con Ila vocal 4. (2 Bees j aeLa vocal AL Orden: Repasa y retifie la actividad de la vocal A -u.A TS Ss 2 g 5 g 8 > $ 2 sal o 8 = 3 8 3°La vocal A Orden: Reconoce el vocabulario y pide a tu profesor (a) o a tus papitos que te lean el texto de la u. ~R Yo encontré una "u" con la que comienza Uva pero no se mds, necesito de tu ayuda. u: ufia, uno, Urano El rey u, el rey u, dice u, dice u Parece un lobito, parece un fantasma, u, u, U El rey u, el rey u es un rey muy formal, pero cuando puede con sus hijos juega como hacen los papas, como hacen los papas. | El rey u, el rey u.La vocal Orden: Retifie los puntos y colorea la vocal 4;= La vocal Orden: Retifie las Iineas y relaciona las imagenes con la vocalre Aprestamiento de la vocal Orden: Retifie los aprestamientos de la vocal 4. @)La vocal Orden: Repasa y retifie la actividad de la vocal or] ore are | Cr) Leder EgeLa vocal O Orden: Retife los puntos y colorea la vocal O,oS @) Vocabulario de la vocal aa C@> Orden: Repasa el vocabulario de la vocal A .y colored las imagenes.La vocal 4 Orden: Repasa y rete la actividad de la vocal 4 - OLa vocal Ss & Orden: Identifica el dibujo y coloca Ia vocal inicial. 81La vocal Orden: Reconoce el! vocabulario y pide a tu profesor (a) 0 a tus papitos que te lean el texto de la o. olla Oso Yo encontré una "o" que es comienzo de una Ola necesito mas, si lo sabes dilo ahora. 0, 0, 0, oveja 0, O, O, OSO 0, 0, O, Ojo 0, 0, 0, olla oreja Princesita o, préstame tu oso, y te daré a cambio un rico bizcocho. Satta entre las olas, marcha en patinete, haz que tus hermanos cuiden los juguetes.La vocal CL Orden: Retifie los puntos y colorea la vocal A.e SS Aprestamiento de la vocal CL Orden: Retifie los aprestamientos de la vocal CL. (85)CO) La vocal CL Orden: Repasa y retifie la actividad de la vocal CL.La vocal a Orden: Repasa la actividad de la vocal C .o 3 = 5 4 Orden: Retifie los puntos y colorea la vocal AVocabulario de la vocal CL Orden: Identifica las imagenes de la vocal CX y colorea.a eae Orden: Repasa y retifie la actividad de la vocal CL -O1. 4 SS coor <2CS PETER foal a bo | QO ¢ ) k |Orden: Identifica el dibujo y coloca Ia vocal inicial. 3 ees SeerLa vocal CL Orden: Reconoce el vocabulario y pide a tu profesor (a) 0 a tus papitos que te lean el texto de la a. arpa ancla ardilla Yo encontté una "a" es comienzo de un amigo} necesito mas, las voy a buscar contigo. , ; a, 4, a, avién bad 2 La reina a es feliz cuidando flores a, a, a, arroz haciendo dulces, postres y exposiciones a, a, a, azul Y cuando esta cansada de tanto trabajar, a, a, a, abrigo decide sabiamente ya es hora de descansar.oe Orden: Repasa y colorea la vocal 2. La vocal 2Aprestamiento de la vocal 2 Orden: Retifie los aprestamientos de la vocal 2 .SErcunee ican meee La a ae Orden: Repasa y retife la actividad de la vocal 2.La vocal 2- e Orden: Retifie los puntos y colorea la vocal 2 - e. 40%Vocabulario de la vocal 2 Orden: Repasa el vocabulatio de la vocal 2. y colored las imagenes.Orden: Con una linea de color relaciona la vocal 2 con la imagen. F Me rh See a Uses One oeon La vocal 2 Orden: Repasa y retine la actividad de la vocal 2 - e.La vocal 2 Orden: Identifica el dibujo y coloca la vocal inicial. 105La vocal 2 Orden: Reconoce e! vocabulario y pide a tu profesor (a) o a tus papitos que te lean el texto de la e. estrella eee) escalera % elefante Yo encontré una "e" que es comienzo de elefante| necesito mds, quien lo sepa que lo cante. e, e, e, escobilla -Principe e, dime éa donde vas? e, e, e, enfermera -Con mi elefante voy a pasear. @, @, e, Edificio Yo soy alegre y un poco travieso, e, e, e, estudiante como mi erizo, tengo pelos tiesos.La consonante 772 A _ a ’ +e . ’ i a . , . - ’ ’ ’ o ° , ’ . ’ ’ Senet . 6 Orden: Retife los puntos y colorea la consonante 72. (07)Aprestamiento de la consonante 772) La consonante 772 Orden: Repasa y-etife la actividad de la consonante 72.Orden: Retifie los puntos y colorea la consonante m.z Ti aa eae eee Ee EERE ee eee Ser ee el La eomcrente m tel. pass 3 |) 33333) 133333 33 Seaea||Sea = aa)() La consonante 772 -m fam Orden: Repasa y retifie la actividad de la consonante 772 - MM. FREESLa consonante “772 Orden: Identifica el dibujo y coloca la consonante Inicial.La consonante fp. vat Orden: Retifie los puntos y colorea la consonante f- 415)Aprestamiento de la consonante Orden: Retifie los aprestamientos de la consonante . aa Vocabulario de la consonante) j a 3 ) y Nil | eae © Alternativas en educacion