Professional Documents
Culture Documents
2016 Workbook V1 GR R Afr Book2 - LR
2016 Workbook V1 GR R Afr Book2 - LR
Her s die
en
volg ABV
K
Hierdie Reënboog-Werkboeke vir die Resepsiejaar (Graad R) maak deel uit van
die Departement Basiese Onderwys se strategie om Suid-Afrikaanse kinders se
skoolprestasie ‘n hupstoot te gee. Navorsing toon dat kinders wat voor Graad 1 aan
WERKBOEK IN AFRIKAANS
stimulerende aktiwiteite blootgestel word, deur hul primêre en sekondêre skooljare heen
akademies beter presteer. Daarom fokus die Departement so sterk op leer in Graad R.
Die Grondslagfase-kurrikulum verg dat Graad R-leerders die geleentheid moet ontvang
om die vaardighede wat hul aanleer van lees, skryf en Wiskunde voorafgaan, te ontwikkel,
en identifiseer die vaardighede wat hulle nodig het om die vaste opvoedkundige grondslag
te verkry waarop hulle in Graad 1 en sal kan voortbou.
Mev. Angie Motshekga, Die Graad R-Werkboeke is dus daarop gemik om kinders te help om die vaardighede
Minister van Basiese en sleutelbegrippe te ontwikkel wat hulle nodig het om ‘n stewige grondslag vir leer
Onderwys te vestig. Die boeke is propvol geleenthede vir kinders om die vaardighede wat hulle op
formele skoolopleiding sal voorberei, te ontwikkel en in te oefen.
Voordat kinders formeel leer lees, het hulle nodig om te leer hoe om ‘n boek vas te hou en
die bladsye om te blaai. Hulle moet verstaan hoe boeke werk. Hulle moet die verhouding
tussen die woorde en die prente in ‘n boek leer ken, en besef dat woorde op ‘n bladsy
uit klanke bestaan en betekenis het. Net so moet hulle, voordat hulle leer skryf, hul fyn
motoriese koördinasie ontwikkel en begin oefen hoe om vorms op papier te maak. Van
daar af moet hulle tot die vorming van letters oorgaan. Dit is juis hierdie vaardighede
wat die Werkboeke wil ontwikkel.
Ons weet almal dat kinders nie teen dieselfde pas leer nie. Die Graad R-Werkboeke
maak dit vir onderwysers moontlik om teen leerders se individuele pas te werk, en
R
om waar nodig vorentoe en agtertoe in die boek te werk volgens elke kind se unieke
Mnr. Enver Surty, ontwikkeling. Die aktiwiteite sal onderwysers ook help om struikelblokke te identifiseer
Adjunkminister van wat kinders in hul leerproses mag ervaar, sodat sulke struikelblokke oorkom kan word
Basiese Onderwys voordat die kind sy of haar formele skoolloopbaan aanpak.
Die Werkboeke integreer die onderrig van Huistaal, Wiskunde en Lewensvaardigheid
oor 20 temas heen. Jong leerders se belangstelling word op prettige, boeiende wyses
vasgevang. Ons hoop dat u leerders dit sal geniet om die Werkboekaktiwiteite deur te
werk namate hulle groei en leer, en dat u, as hul onderwyser, hul genot sal deel. Graad
a b c d e WERKBOEK 2
f g h i j
AFRIKAANS HOME LANGUAGE
Naam: Klas:
GRADE R – BOOK 2
k l m n o p
TERM 2
ISBN 978-1-4315-0701-6
ISBN 978-1-920458-05-8
Bb Cc Dd Ee Ff 1 2 3 4 5
Gg Hh Ii Jj Kk 6 7 8 9 10
Ll Mm Nn Oo Pp
Vorms en kleure
V
W e r b o e k
in AFRIKAANS
1 My huis ......................................................................... 2
AFRIKAANS
2 Veiligheid .................................................................... 14
3 My gesin ....................................................................... 24
4 My sintuie .................................................................... 34
5 Die weer ...................................................................... 42
Kwartaal
2
Afrikaans Lit GrR Book 2 NEW 2014.indd 1 2014-06-06 01:59:09 PM
Plak die
My Huis
plakkertjies
1 op die regte
plekke.
My n
Kwartaal 2 – Week 1–5
speelgoedboks
kas
yskas
Ons skryf Trek die letter eers met jou vinger en dan met vetkryt na. Begin by
die kolletjie.
Kwartaal 2 – Week 1–5
slang
Trek die slange na om die letter s te vorm.
Skryf jou naam en plak dan 'n plakkertjie vir goeie werk in.
Ons skryf Vul die letter s in en luister na die klank terwyl jy die woorde hardop sê.
s on s ter
sout s eep
s it s taan
ONDERWYSER: Handtekening Datum 9
Ons tel Tel hoeveel items daar in elke blok is. Klap jou hande een keer vir elke
item wat jy tel. As daar 4 items is, omkring hulle.
Kwartaal 2 – Week 1–5
My n
x
x
10
My naam is:
Ons skryf Trek die ander deel van die prentjie na en kleur dit dan in.
Ons sing D i t i s ho e
Kwartaal 2 – Week 1–5
12
bo-op
binne-in
voor
langs
My naam is:
d b y d i e h ui s
Veilighe i
!
14
Ons praat
Kyk na die prentjie en sê wat hierdie kinders doen wat gevaarlik is.
Plak 'n rooi plakkertjie om te wys dat wat hulle doen, onveilig is.
Wat doen jy by die huis wat onveilig is?
Wat doen jy buite die huis, wanneer jy speel, wat onveilig is?
Ons skryf
Kwartaal 2 – Week 1-5
appel
Trek die letters eers met jou vinger en dan met vetkryt na.
Begin by die kolletjies.
2 2
1 1
aaaa
x x
16
Ons skryf Vul die letter a in en luister na die a-klank terwyl jy die woorde
hardop sê.
a rk a sblik
mat kat
a kker a mbul a ns
Skryf jou naam en plak dan 'n plakkertjie vir goeie werk in.
STOP
geel
groen
P
Ons praat Sê vir jou maat wat hierdie
padtekens beteken.
18
1 2 3
! Veiligheid buite
4 5 6
Ons praat Gesels oor hoekom dit onveilig is
om op hierdie plekke te speel.
7 8 9
0
Ons tel
Kwartaal 2 – Week 1-5
Die muis wil 5 stukkies kaas hê. Omkring die regte aantal stukkies en trek die syfer dan na.
Die hasie wil 5 wortels hê. Omkring die regte aantal wortels en trek die syfer dan na.
5
5
Die meisie wil 5 kolwyntjies hê. Omkring die regte aantal kolwyntjies en trek die syfer dan na.
20
Ons skryf Soek en omkring die prentjie wat dieselfde as die prentjie in die eerste
raampie is.
aaaaa
Ons skryf Trek die a en die s na.
Kwartaal 2 – Week 1-5
ssssss Ons skryf Begin die woorde met 'n s of met 'n a? Trek die regte letter na.
asas asas
22
asas asas
Afrikaans Lit GrR Book 2 NEW 2014.indd 22
a b c d e f g h i j k l 2014-06-06 02:08:03 PM
2.8
1
2
3
4
5
ONDERWYSER: Handtekening Datum 23
3 My gesin plakkertjies
op die regte
plekke.
W ek 6-10
My n
rtaal 2 – Week
Kwartaal
Kwa
K We 6
24
Ons praat
Kyk na die prentjie en sê watter mense jy in
die prentjie sien.
Wys na die mense en sê wie hulle is.
Wat doen elke persoon in die prentjie?
Wie eet en wie speel?
Wie was skottelgoed?
Wys na al die seuns in die prentjie.
Wys na al die meisies in die prentjie.
Gesels dan oor jou eie gesin.
Hoeveel boeties en sussies het jy?
My naam is:
26
Ons skryf Trek die vorms al met die kolletjies langs na.
Ons skryf
Kwartaal 2 – Week 6-10
tent
Trek die letters eers met jou vinger en dan met vetkryt na.
1 1
2 x 2 x
x x
tttt
Trek die letters na.
28
Ons skryf Vul die letter t in en luister na die t-klank terwyl jy die woorde
hardop sê.
t as t rui
t or t ak
si t t rein
Skryf jou naam en plak dan 'n plakkertjie vir goeie werk in.
Trek die syfer dan na. Wys elke getal met jou vingers.
1
2
3
4
5
30
34
ruik
luister
voel
Ons praat Kyk na die prentjie en gesels oor wat die kinders doen.
Wys na die kinders wat ruik, luister, sien, voel en proe.
Ons skryf Plak die regte plakkertjies in. Verbind elke handeling
Kwartaal 2 – Week 6-10
36
My naam is:
Ons skryf
Kwartaal 2 – Week 6-10
pop
Trek die letters eers met jou vinger en dan met vetkryt na.
2 2
1 1
pppp
x x
Trek die letters na.
38
Ons skryf Vul die letter p in en luister na die p-klank terwyl jy die woorde
hardop sê.
ppan
an p ot
p en
pen p rop
knoo p p eer
Skryf jou naam, lees dit en klap dit dan. Plak nou 'n plakkertjie vir goeie werk in.
Ons tel Tel die items in elke raampie en kleur die regte getal kolletjies in.
Kwartaal 2 – Week 6-10
3 4
1 2
2 3
1 3
3 2
2 3
40
1
2
3
4
5
ONDERWYSER: Handtekening Datum 41
42
Ons skryf
Kwartaal 2 – Week 6-10
ink
nk
Trek die letters eers met jou vinger en dan met vetkryt na. Begin by die kolletjies.
2 2 2
1 1 1
x x x
Teken stele vir die blomme.
44
Ons skryf i
Vul die letter in en luister na die i-klank terwyl jy die woorde
hardop sê.
in vis
sif sit
i nsek i nk
Skryf jou naam en plak dan 'n plakkertjie vir goeie werk in.
My naam is:
Plak die
plakkertjies
op die regte
Ons sing Sing op die wysie van plekke.
"Oh my darling, Clementine".
D i e Weer l i ed ji e
Is dit warm, is dit koud,
lyk die weer vandag so mooi?
Sê my Jannie, sê my Anna,
is die weer vandag so mooi?
Is daar wolke?
Val die reën?
Is dit reënerig vandag?
Waai die wind dalk?
Val die sneeu dalk?
46
Ons skryf Kleur die vorms in dieselfde kleure as die kolletjies in om te sien
wat die prent is.
Ons tel Trek die syfers na. Gebruik jou vingers om die getalle te wys.
Volg dan die stippellyne om die korrekte aantal items te vind.
Kwartaal 2 – Week 6-10
1
2
3
4
5
48
Dit is herfs.
50
L en te
Som er
i n t e r
W
H e r fs
g g e nd
O
M id d a
g
A a nd
Nag My n
52
My naam is:
Legkaart:
Gebruik die agterkante van die prentdomino's
en bou die legkaart. Dit help om die buiterande
eerste te bou.
Paskaarte:
Knip die kaarte op die swart stippellyne uit, en
kies die getalle wat by die prentjies pas.
Geheuespeletjie:
Knip die kaarte op die swart stippellyne uit en kies
dan die kaarte wat by die blokkies op bladsy 14
pas. As hulle by mekaar pas, kan jy hulle eenkant
sit. As hulle nie by mekaar pas nie, sit hulle terug.
Kyk of jy kan onthou waar jy hulle sit. Die eerste
een wat al die kaarte wegpak, is die wenner. Jy
kan ook "Snap" met die kaarte speel.
Leesboeke:
1 Volg die instruksies en maak
wegn
KNIP HIER
hierdie uitknipboek.
VOU HIER
Neem dit huis toe en lees dit vir
e
jou familie en jou maats.
e
mb e
o e ki
4 5
VOU HIER
3
KRAM HIER
54
7 9 10
7 10 6
6 5 8
Afrikaans Lit GrR Book 2 cutouts.indd 53 2013-12-05 09:33:37 AM
Afrikaans Lit GrR Book 2 cutouts.indd 54 2013-12-05 09:33:38 AM
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
AFRIKAANS bl. 6, 1.3
e
e
mb e
o e ki
Nomsa en Anita.
Anita word 6.
8 1
My kat.
Ons speel.
2 7