Grupa A Liczba punktów ..........

/ 25
Imię i nazwisko .................................................
Klasa ...................................

Zadanie 1 ( .... / 1 pkt)

Zaznacz zestaw, w którym wymieniono cechy charakterystyczne gadów.

A. Jajorodność, stałocieplność, zapłodnienie wewnętrzne.

B. Jajorodność, zmiennocieplność, zapłodnienie wewnętrzne.
C. Żyworodność, stałocieplność, zapłodnienie zewnętrzne.
D. Żyworodność, zmiennocieplność, zapłodnienie zewnętrzne.

Zadanie 2 ( .... / 5 pkt)

W tabeli porównano wybrane cechy płazów i gadów.

Wpisz we właściwych komórkach określenia wybrane spośród podanych w tabeli.
Uwaga: niektóre cechy mogą występować zarówno u płazów, jak i u gadów.
Cecha Płazy Gady
Środowisko życia
(woda / ląd)
Narząd wymiany gazowej
(płuca / skóra)
Rodzaj zapłodnienia
(zewnętrzne / wewnętrzne)
Miejsce składania jaj
(woda / ląd)
Występowanie larwy w rozwoju (tak /
nie)

( )
Grupa A | strona 1 z 3
Zadanie 3 ( .... / 6 pkt)

Wpisz we właściwych komórkach tabeli litery A–E, którymi oznaczono opisy funkcji
części ciała gadów.

A. Są wykorzystywane do ataku i obrony.

Chronią ostatnie odcinki palców. Element Funkcja
B. Występują na głowie. Pełnią funkcję
Powieki
ochronną.
C. Pokrywają większą część ciała. Chronią Rogowe łuski
przed uszkodzeniami i utratą wody. Tarczki
D. Unoszą ciało i umożliwiają sprawne
poruszanie się. Pazury
E. Nawilżają i oczyszczają oczy oraz Kończyny
chronią je przed uszkodzeniami.

Zadanie 4 ( .... / 3 pkt)

Wpisz w odpowiednich komórkach tabeli brakujące nazwy grup gadów.

Gady
krokodyle
Zadanie 5 ( .... / 1 pkt)

Wyjaśnij, dlaczego jaja gadów – w przeciwieństwie do jaj płazów – mogą rozwijać

się na lądzie.

Zadanie 6 ( .... / 3 pkt)

Przyporządkuj elementom jaja gadów (A–C) opisy wybrane spośród

podanych (1–4).

1. Stanowi źródło substancji zapasowych.

A. Omocznia.
2. Uczestniczy w wymianie gazowej.
B. Kosmówka
3. Gromadzi szkodliwe i niepotrzebne substancje.
C. Owodnia.
4. Zawiera płyn, w którym jest zanurzony organizm.

A. ........ B. ........ C. ........

Zadanie 7 ( .... / 1 pkt)

Skreśl zbędne wyrazy tak, aby zdanie zawierało prawdziwe informacje.

Samice wszystkich / większości gatunków gadów składają jaja na lądzie / w wodzie.

Zadanie 8 ( .... / 1 pkt)

Wyjaśnij, dlaczego gady nie mogą prowadzić wymiany gazowej przez skórę.

( )
Grupa A | strona 2 z 3
Zadanie 9 ( .... / 4 pkt)
Oceń, czy poniższe informacje dotyczące gadów są zgodne z prawdą. Zaznacz literę
P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub literę F – jeśli jest fałszywa.
1. Większość z nich żyje na lądzie. P F
2. Są zwierzętami stałocieplnymi. P F
3. Żyją na wszystkich kontynentach z wyjątkiem Afryki. P F
Zapadają w stan odrętwienia, gdy temperatura powietrza
4. P F
znacznie się obniża.

Grupa A | strona 3 z 3