Grupa A Klasa ....................

31 min
Imię i nazwisko .................................................... Liczba punktów ...... / 26
SPRAWDZIAN-DZIAŁ 4

1 Oceń prawdziwość zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest ( ... / 1 p.)
fałszywe.
1. Każdy prostokąt jest trapezem. P F
2. Każdy prostokąt jest rombem. P F
2 ( ... / 3 p.)
Do każdych trzech miar kątów trójkąta dobierz z ramki odpowiednie
określenie.
a) 30 ∘ , 60 ∘ , 90 ∘ – trójkąt _________________ różnoboczny
równoboczny
b) 30 ∘ , 30 ∘ , 120 ∘ – trójkąt _________________ równoramienny

c) 60 ∘ , 60 ∘ , 60 ∘ – trójkąt __________________

3 Oblicz, ile stopni ma każdy z niepodpisanych kątów trójkąta. Następnie napisz, jaki to ( ... / 6 p.)
trójkąt (pamiętaj o podaniu dwóch określeń).
a) b) c)

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________
4 Oblicz pole figury o wymiarach podanych na rysunku. ( ... / 6 p.)

a) b) c)

5 ( ... / 3 p.)
W trapezie równoramiennym jeden z kątów ma 60 ∘ . Wyznacz miary pozostałych kątów.
6 ( ... / 3 p.)
Dwa boki trójkąta prostokątnego mają długości 4 cm i 5 cm, a jego obwód jest równy

12 cm. Oblicz pole tego trójkąta.

7 Jakie wymiary ma prostokąt przedstawiony na ( ... / 4 p.)
rysunku, jeżeli wiadomo, że średnica dużego koła
jest dwa razy większa niż średnica małego koła?
Oblicz obwód i pole tego prostokąta.

Grupa A | strona 1 z 1