目 录

前言
1. 이름이 무엇입니까?（你叫什么名字？）
2. 여기가 서울역입니다.（这里是首尔站。）
3. 당신은 한국인입니까?（你是韩国人吗？）
4. 한국어는 어렵습니까?（韩语难吗？）
5. 비가 내립니다.（下雨。）
6. 무엇을 배웁니까?（你学什么？）
7. 무슨 영화를 좋아합니까?（你喜欢什么电影？）
8. 이것은 누구의 책입니까?（这是谁的书？）
9. 다 제 잘못입니다.（都是我的错。）
10. 친구랑 같이 갑니다.（和朋友一起去。）
11. 빵과 우유를 샀습니다.（买了面包和牛奶。）
12. 중국에서 왔습니다.（我来自中国。）
13. 누가 만든 요리입니까?（这是谁做的菜？）
14. 학원에서 피아노를 가르칩니다.（在培训中心教钢琴。）
15. 거실에서 TV 를 보고 있습니다.（在客厅看电视。）
16. 농구도 좋아합니다.（还喜欢篮球。）
17. 취미는 그림 그리기입니다.（兴趣是画画。）
18. 화장실은 어디에 있습니까?（洗手间在哪儿？）
19. 집에 아무도 없습니다.（家里谁都不在。）
20. 저녁에 시간이 있습니까?（晚上有时间吗？）
21. 주말에 영화 보러 갑니다.（周末去看电影。）
22. 친구에게 전화를 합니다.（给朋友打电话。）
23. 아빠한테서 전화가 왔습니다. （爸爸来电话了。）
24. 1킬로에 얼마입니까?（一千克多少钱？）
25. 집에서 회사까지 멀어요?（家离公司远吗？）
26. 한국어가 일본어보다 어려워요?（韩语比日语难吗？）
27. 천천히 드세요.（请慢用。）
28. 힘들면 포기하세요.（累的话，放弃吧。）
29. 이것은 무엇으로 먹습니까?（这个用什么吃？）
30. 카드로 계산해도 됩니까?（可以刷卡吗？）
31. 앉아서 책을 봅니다.（坐着看书。）
32. 밥 먹기 전에 씼습니다.（饭前洗手。）
33. 병원에 가서 치료를 받습니다.（去医院接受治疗。）
34. 너무 추워서요.（因为太冷了。）
35. 여행가고 싶어요.（我想去旅行。）
36. 결혼한 지 몇년 됐어요?（结婚几年了？）
37. 비행기를 타고 갑니다.（坐飞机去。）
38. 다음부터 주의하겠습니다.（下次我会注意的。）
39. 영어를 할 줄 모릅니다.（我不会英语。）
40. 영화 보러 갈까요?（去看电影好吗？）
41. 어렵지만 재미있습니다.（虽然难，但是有意思。）
42. 사진을 찍어 드릴까요?（要不要帮您拍一张？）
43. 입어 봐도 됩니까?（可以试穿一下吗？）
44. 술을 마셔 본 적이 있나요?（你喝过酒吗？）
45. 수업이 끝났지요?（下课了吧？）
46. 아무도 없는 것 같아요.（好像没人。）
47. 자지 말고 공부하세요.（不要睡觉，学习吧。）
48. 졸업하자마자 결혼했습니다.（一毕业就结婚了。）
49. 얼마나 좋은지 몰라요.（别提有多开心。）
50. 몇 시까지 와야 합니까?（几点之前要到？）
课后练习 答案
索引
附录
图书在版编目（CIP）数据

随时随地学韩语·超好用的韩语语法书（赠外教发音视频与韩文习字帖
下载）/南菊花编著. —上海：华东理工大学出版社，2015.5

ISBN 978-7-5628-4092-3

Ⅰ. ①随… Ⅱ. ①南… Ⅲ. ①朝鲜语-语法-自学参考资料 Ⅳ. ①H553

中国版本图书馆CIP数据核字（2014）第261820号

随时随地学韩语·超好用的韩语语法书

（赠外教发音视频与韩文习字帖下载）

编 著 / 南菊花

策划编辑 / 舒欣如

责任编辑 / 舒欣如

责任校对 / 成 俊

封面设计 / 戚亮轩

出版发行 / 华东理工大学出版社有限公司

地 址：上海市梅陇路130号，200237

电 话：（021）64250306（营销部） （021）64252710（编辑室）

传 真：（021）64252707
网 址：press.ecust.edu.cn

印 刷 / 上海丽佳制版印刷有限公司

开 本 / 890mm×1240mm 1/64

印 张 / 5.625

字 数 / 206千字

版 次 / 2015年5月第1版

印 次 / 2015年5月第1次

书 号 / ISBN 978-7-5628-4092-3

定 价 / 19.80元

联系我们：电子邮箱 press_wy@ecust.edu.cn

官方微博 e.weibo.com/ecustpress
 前言

随着韩剧的风靡，大家学习韩语的热情空前高涨。外语学习方法有
很多种：你可以报个班，跟着老师按部就班地学习教科书上的内容；也
可以请个外教，交高昂的学费，专门练口语；还可以每天沉浸在原版电
影电视剧中，自我陶醉……

但是，凡学过外语的同学都会有这样的经历：知道单词、知道语
法，却不知道如何将它们组合在一起，无法说出地道的句子。作为一名
多年从事培训工作的外语教师，我一直在思索如何解决这一问题，并根
据教学经验编写了这本《随时随地学韩语：超好用的韩语语法书》。

本书主要有以下特色：

1. 根据初级韩语所应掌握的语法和句型设定了50个主题，每个主题
为一个关键语法点，一课一个主题便于掌握。

2. 每个关键语法点配有7~10组对话，读者可以通过反复操练自然而
然掌握必要语法。对话内容既有敬语形式，也有非敬语形式，所有例句
都非常真实、自然、地道。

3. 简单易懂的语法详解后配有相关的练习题，可用来进行水平自
测，加强学习效果。

本书配有韩籍老师录制的mp3音频，只要每天抽出15分钟反复听、
反复读，一定能在听、说、读、写方面都得到显著的提高！
 感谢卞志韬、金敬姬、姜英姬参与本书的编写。

由于编者水平有限，书中一定有不妥之处，恳请诸位读者提出宝贵
意见，以便今后进一步完善。

编 者
2014年3月
1. 이름이 무엇입니까?（你叫什
么名字？）

1. 이름이 무엇입니까?

（你叫什么名字？）

김성주입니다.

（我叫金圣洙。）

2. 가격이 얼마입니까?

（价格是多少？）

10,000원입니다.

（一万韩元。）

3. 화장실이 어디입니까?

（洗手间在哪儿？）

저기입니다.

（在那儿。）
4. 직업이 무엇입니까?

（你做什么工作？）

선생님입니다.

（我当老师。）

5. 시간이 언제입니까?

（时间是什么时候？）

오후 두 시입니다.

（下午两点。）

6. 여기가 종로학원인가요?

（这里是钟路培训中心吗？）

네, 맞습니다.

（对，是的。）

아닙니다.

（不是。）

7. 회사가 이 근처예요?

（公司在这附近吗？）

네, 맞아요.
（对，是的。）

아니예요.

（不是。）

8. 전화번호가 이것이지?

（电话号码是这个吧？）

응, 맞아.

（嗯，对。）

아니야.

（不是。）

重要单词

무엇 代 什么

어디 代 哪里

언제 代 什么时候

얼마 名 多少

이름 名 名字
 가격 名 价格

직업 名 职业

시간 名 时间

오후 名 下午

이것 代 这个

저기 代 那里

회사 名 公司

학원 名 培训中心

화장실 名 洗手间

전화번호 名 电话号码

重点语法

主谓结构是最基本的句子结构。主语一般是名词，谓语部分一般由
动词或形容词构成，有些句子是名词谓语句，比如“我是老师”“他是学
生”，第一课主要介绍韩语的名词谓语句。

1. -이/가: 接在体词后面，构成主语成分。

“-이”接在闭音节（以辅音结尾）的体词后面。
 例： 이름+이

가격+이

직업+이

“-가”接在开音节（以元音结尾）的体词后面。

例： 여기+가

회사+가

번호+가

2. -입니다. /입니까? 接在体词后面，构成谓语成分。

“-입니다.”表示对事物的陈述，相当于汉语的“是……”。

例： 선생님입니다. 是老师。

학생입니다. 是学生。

근처입니다. 是附近。

“-입니까?”表示疑问，相当于汉语的“是……吗？”。

例： 얼마입니까? 是多少？

누구입니까? 是谁？

무엇입니까? 是什么？
 语法术语

体词：韩语中名词、代词、数词、量词统称为体词，在句中充当
主语、宾语成分。

课后练习

【答案链接】

一、用“-이/가”填空。

1. 이름（ ）뭐예요? 叫什么名字？

2. 친구（ ）있습니까? 有朋友吗？

3. 사람（ ）많습니다. 人多。

4. 번호（ ）몇 번이에요? 号码是几号？

5. 교실（ ）어디예요? 教室在哪儿？

二、完成对话。

1. 가: 직업이 뭐예요?

나: ___________________.

（선생님/변호사/의사）

2. 가: 고향이 어디예요?
나: ____________________.

（상하이/베이징/도쿄）
2. 여기가 서울역입니다.（这里
是首尔站。）

1. 여기가 서울역입니까?

（这里是首尔站吗？）

네, 여기가 서울역입니다.

（对，这里是首尔站。）

여기는 서울역이 아닙니다.

（这里不是首尔站。）

2. 저 분이 사장님입니까?

（那位是社长吗？）

네, 저 분이 사장님입니다.

（对，那位是社长。）

저 분은 사장님이 아닙니다.

（那位不是社长。）
3. 고향이 부산입니까?

（老家是釜山吗？）

네, 고향이 부산입니다.

（对，老家是釜山。）

고향은 부산이 아닙니다.

（老家不是釜山。）

4. 누가 언니예요?

（谁是姐姐？）

제가 언니예요.

（我是姐姐。）

5. 누가 형이에요?

（谁是哥哥？）

제가 형이에요.

（我是哥哥。）

6. 이게 니 핸드폰이야?

（这是你的手机吗？）

응, 맞아.
（嗯，对。）

아니, 이건 내 핸드폰이 아니야.

（不，这不是我的手机。）

7. 이거 누구 꺼야？

（这是谁的？）

내 꺼야.

（是我的。）

重要单词

형 名 哥哥（男称）

역 名 （车）站

월 名 月

일 名 日

서울 名 首尔（地名）

부산 名 釜山（地名）

여기 代 这里
 내일 名 明天

사장 名 社长

회장 名 会长

고향 名 故乡

언니 名 姐姐（女称）

누구 代 谁

핸드폰 名 手机

重点语法

1. 韩语的各种“体”

在日常生活中，韩国人根据所处的场合，所碰到的对象，会很自如
地切换各种“体”，如果使用不得当，会闹出一些笑话，或让对方感到别
扭，所以掌握各种“体”变得尤为重要，本节课主要介绍表达“是……”的
各种“体”。
 ※ 格式体：出现在书面语或正式场合，是敬语表达法。

非格式体：出现在口语或非正式场合，是准敬语表达法。

非敬语：出现在口语当中，用于同辈之间或跟关系亲近的晚辈说话
时使用。

体词：在韩语中，名词、代词、数词、量词统称为体词。

2. “분”和“님”

“분”是形式名词，相当于汉语的“位”；“님”是接尾词，用于人名或
个别名词后，表示尊敬。

분: 이 분（这位）

그 분（那位）

저 분（那位）

어느 분（哪位）
 몇 분（几位）

님: 회장님（会长）

사장님（社长）

선생님（老师）

교수님（教授）

부모님（父母）

3. “是”和“不是”

前面介绍过“是……”的各种体，那“不是……”该如何表达呢？

-이/가 아닙니다.（格式体）

例： 오늘이 아닙니다. 不是今天。

여기가 아닙니다. 不是这里。

-이/가 아니예요.（非格式体）

例： 서울이 아니예요. 不是首尔。

제가 아니예요. 不是我。

-이/가 아니야.（非敬语）

例： 내 핸드폰이 아니야. 不是我的手机。

 내가 아니야. 不是我。

课后练习

【答案链接】

一、把格式体改成非格式体形式。

例： 학생입니다. → 학생이에요.

1. 선생님입니다. →

2. 금요일입니다. →

3. 친구입니다. →

4. 회사입니다. →

5. 중국인입니다. →

二、完成对话。

1. 가: 오늘이 목요일입니까?

나: __________________

（금요일/토요일/일요일）

2. 가: 이것은 당신 것입니까?

나: ______________________
（친구/여동생/남동생）
3. 당신은 한국인입니까?（你是
韩国人吗？）

1. 당신은 한국인입니까?

（你是韩国人吗？）

네, 저는 한국인입니다.

（对，我是韩国人。）

저는 중국인입니다.

（我是中国人。）

2. 그것은 잡지입니까?

（那是杂志吗？）

네, 이것은 잡지입니다.

（对，这是杂志。）

이것은 신문입니다.

（这是报纸。）
3. 여기는 서점입니까?

（这里是书店吗？）

네, 여기는 서점입니다.

（对，这里是书店。）

여기는 도서관입니다.

（这里是图书馆。）

4. 마트는 몇 층입니까?

（超市在几层？）

마트는 지하1층입니다.

（超市在地下1层。）

5. 저 사람은 누구예요?

（那个人是谁？）

직장동료예요.

（是同事。）

6. 오늘은 무슨 요일이에요?

（今天是星期几？）

금요일이에요.
（是星期五。）

7. 너는 누구니?

（你是谁？）

민수 친구예요.

（我是珉洙的朋友。）

8. 이건 뭐야?

（这是什么？）

오늘 숙제야.

（是今天的作业。）

重要单词

층 量 层

살 量 岁

당신 代 你、您（用于敬阶、平阶或夫妻之间）

잡지 名 杂志

신문 名 报纸
 서점 名 书店

마트 名 超市

지하 名 地下

오늘 名 今天

요일 名 星期

친구 名 朋友

한국인 名 韩国人

중국인 名 中国人

도서관 名 图书馆

직장동료 名 职场同事

重点语法

1. “-은/는” 接在体词后面，强调谓词要说明的对象。

“-은”接在闭音节（以辅音结尾）的体词后面。
 “-는”接在开音节（以元音结尾）的体词后面。

※ “-이/가”是主格助词，“-은/는”是添意助词，表示“对比”或“强
调”。

例： 오늘은 일요일입니다. 今天是星期天 。

对今天的解释说明，“-은/는”前面的体词是整句的主题。

오늘이 일요일입니다. 今天 是星期天。

表示星期天不是昨天，也不是明天，正是今天，“-이/가”强调主语
成分。
2. 数词

从表格中可以发现，韩语的“백（百）”“천（千）”“만（万）”前面
是不加“일（一）”的。

例： 100원: 백원 200원: 이백원

1,000원: 천원 3,000원: 삼천원

10,000원: 만원 50,000원: 오만원

此外，韩语的数字分为汉字音和固有音两种读法。单独读1到99的
数字时，两种读法均可用，读一百以上的数字时，用汉字音读法。数词
后面接量词时，要将数词变成数冠词后再读。
 数字 汉字音 固有音

1 일 하나

2 이 둘

3 삼 셋

4 사 넷

12 십이 열둘

38 삼십팔 서른여덟

课后练习

【答案链接】
一、用“-은/는”填空。

1. 당신（ ）사장님입니까? 你是老板吗？

2. 오늘（ ）일요일이 아닙니다. 今天不是星期天。

3. 여기（ ）도서관입니다. 这里是图书馆。

4. 저（ ）학생입니다. 我是学生。

5. 나이（ ）몇 살입니까? 你几岁？

二、完成对话。

1. 가: 이것은 무엇입니까?

나: ___________________.

（연필/책/핸드폰）

2. 가: 외과는 몇 층입니까?

나: ____________________.

（2층/4층/6층）
4. 한국어는 어렵습니까?（韩语
难吗？）

1. 한국어는 어렵습니까?

（韩语难吗？）

한국어는 어렵습니다.

（韩语很难。）

한국어는 어렵지 않습니다.

（韩语不难。）

2. 돈이 많습니까?

（钱多吗？）

돈이 많습니다.

（钱很多。）

돈이 많지 않습니다.

（钱不多。）
3. 오늘은 바쁩니까?

（今天忙吗？）

오늘은 바쁩니다.

（今天很忙。）

오늘은 바쁘지 않습니다.

（今天不忙。）

4. 가격이 비쌉니까?

（价格贵吗？）

아주 비쌉니다.

（非常贵。）

별로 비싸지 않습니다.

（不太贵。）

5. 오늘 숙제가 많아요?

（今天作业多吗？）

아주 많아요.

（非常多。）

별로 많지 않아요.
（不太多。）

6. 회사가 멀어요?

（公司远吗？）

네, 엄청 멀어요.

（对，非常远。）

아니요, 그다지 멀지 않아요.

（不，不太远。）

重要单词

돈 名 钱

오늘 名 今天

숙제 名 作业

아주 副 很、非常

가격 名 价格

멀다 形 远

별로 副 不太、不怎么
 많다 形 多

한국어 名 韩语

바쁘다 形 忙

비싸다 形 贵

어렵다 形 难

그다지 副 并不、不太

重点语法

这节课我们要学习的是动词形容词谓语句。韩语的动词和形容词原
形都以“다”结尾，但是在日常生活当中很少以原形出现，后面会跟各种
各样的“语尾”，这节课主要介绍“现在时”的格式体。

1. “谓词+-ㅂ니다/습니다.”

“-ㅂ니다”接在词干为开音节的谓词后面。

例： 바쁘다 → 바쁩니다. 忙。

조용하다 → 조용합니다. 安静。

가다 → 갑니다. 去。

오다 → 옵니다. 来。
 “-습니다”接在词干为闭音节的谓词后面。

例： 많다 → 많습니다. 多。

어렵다 → 어렵습니다. 难。

먹다 → 먹습니다. 吃。

씼다 → 씼습니다. 洗。

2. “谓词+-ㅂ니다/습니다.”的疑问形式

“谓词+-ㅂ니까/습니까?”。

例： 조용하다 → 조용합니까? 安静吗？

어렵다 → 어렵습니까? 难吗？

오다 → 옵니까? 来吗？

씼다 → 씼습니까? 洗吗？

3. “谓词+-ㅂ니다/습니다.”的否定形式

“-ㅂ니다/습니다.”的否定形式有两种。

①안 +谓词词干+-ㅂ니다/습니다.（谓词前直接加表示否定的副
词“안”。）

②谓词词干 + -지 않습니다.（在句尾处进行否定。）

例： 바쁘다 → 안 바쁩니다./바쁘지 않습니다. 不忙。

 많다 → 안 많습니다./많지 않습니다. 不多。

가다 → 안 갑니다./가지 않습니다. 不去。

먹다 → 안 먹습니다./먹지 않습니다. 不吃。

语法提示

谓词：在句中充当谓语成分的词，多为形容词和动词。

词干：是谓词当中不参与活用变形的部分，韩语的形容词和动词
都以“다”接尾，“다”的前面部分就是词干。

语尾：接在名词后面的叫助词，接在谓词后面的叫“语尾”。出
现在句末的叫“终结语尾”，出现在句中连接前后谓词的叫“连接语
尾”。

课后练习

【答案链接】

一、把形容词原形改成格式体形式。

例： 춥다 → 춥습니다.

1. 좋다 →

2. 바쁘다 →
 3. 맛있다 →

4. 조용하다 →

5. 깨끗하다 →

二、完成对话。

1. 가: 날씨가 어떻습니까?

나: __________________.

（덥다/따뜻하다/서늘하다）

2. 가: 학교가 멉니까?

나: ______________________（가깝다）.
5. 비가 내립니다.（下雨。）

1. 비가 내립니까?

（下雨吗？）

비가 내립니다.

（下雨。）

눈이 내립니다.

（下雪。）

2. 여자 선생님이 가르칩니까?

（女老师教吗？）

여자 선생님이 가르칩니다.

（女老师教。）

남자 선생님이 가르칩니다.

（男老师教。）

3. 엄마가 옵니까?
（妈妈来吗？）

엄마가 옵니다.

（妈妈来。）

아빠가 옵니다.

（爸爸来。）

4. 바람이 붑니까?

（刮风吗？）

바람이 붑니다.

（刮风。）

바람이 안 붑니다.

（不刮风。）

5. 누가 가나요?

（谁去？）

민수가 가요.

（珉洙去。）

당신도 같이 가나요?

（你也去吗？）
 저는 안 가요.

（我不去。）

重要单词

비 名 雨

눈 名 雪

바람 名 风

남자 名 男人

엄마 名 妈妈

아빠 名 爸爸

아내 名 老婆

오다 动 来

불다 动 吹、刮

가다 动 去

내리다 动 下来、下去、下

선생님 名 老师
 가르치다 动 教

重点语法

1. 这节课我们主要来看一下“-ㅂ니다/습니다.”的各种“体”。
2. 韩语的“你”“我”“他”

前面介绍过，韩国人说话的时候，根据所处的场合和面对的对象，
会使用不同的“体”，这种习惯不仅体现在谓语部分，而且还体现
在“你”“我”“他”等称呼上。
 你：당신（敬语）, 너（非敬语）

我：저（谦语）, 나（非谦语）

妈妈：엄마（儿语）어머니（非敬语）어머님（敬语）

爸爸：아빠（儿语）아버지（非敬语）아버님（敬语）

课后练习

【答案链接】

一、把动词原形改成格式体形式。

例： 먹다 → 먹습니다.

1. 보다 →

2. 듣다 →

3. 배우다 →

4. 달리다 →

5. 공부하다 →

二、完成对话。

1. 가: 누가 갑니까?

나: _______________.（오빠/누나/아내）
2. 가: 비가 옵니까?

나: ______________________.（눈）
6. 무엇을 배웁니까?（你学什
么？）

1. 무엇을 배웁니까?

（你学什么？）

한국어를 배웁니다.

（学韩语。）

2. 무엇을 찾습니까?

（你找什么？）

열쇠를 찾습니다.

（找钥匙。）

핸드폰을 찾습니다.

（找手机。）

3. 누구를 만납니까?

（你见谁？）
 친구를 만납니다.

（见朋友。）

4. 누구를 기다립니까?

（你等谁？）

여자친구를 기다립니다.

（等女朋友。）

5. 저 분은 무엇을 가르칩니까?

（那位教什么？）

중국어를 가르칩니다.

（教中文。）

6. 당신은 술을 마십니까?

（您喝酒吗？）

마십니다.

（我喝。）

마시지 않습니다.

（我不喝。）

7. 인터넷 게임을 하나요?

（你玩网络游戏吗？）

자주 해요.

（经常玩。）

별로 안 해요.

（不太玩。）

重要单词

술 名 酒

무엇 代 什么

누구 代 谁

열쇠 名 钥匙

게임 名 游戏

자주 副 常常、经常

찾다 动 找、寻找

인터넷 名 网络

배우다 动 学习
 만나다 动 见、遇见、碰见

마시다 动 喝

여자친구 名 女朋友

기다리다 动 等、等待

重点语法

1. 韩语的“主宾谓”语序

汉语和韩语属于不同的语系，因此语序上也会有很大区别。

汉：主 谓 宾

韩：主 宾 谓

因为汉语是孤立语，所以把单词罗列在一起就能形成句子，而韩语
是黏着语，需要在实词后面加各类虚词。

如：

可以看出，韩语的句子中，主语和宾语都要加相应的助词，谓语则
会有不同的词尾变化。

2. 宾格助词“-을/를”

接在宾语后面的助词叫宾格助词，类似于汉语的“把”。在口语中宾
格助词常被省略。

“-을”接在闭音节（以辅音结尾）的体词后面。

“-를”接在开音节（以元音结尾）的体词后面。

3. 万能动词“하다”

像英语中的“do”一样，韩语中的“하다”除了基本意“做”之外，还具
有很多意思，堪称万能动词。

如“玩游戏”的“玩”不用“놀다”，而是用“하다”。

汉语中，有很多像“结婚”“运动”“学习”“毕业”这类带有名词性质的
动词。

如：什么时候毕业 ？（动）
 参加毕业 典礼。（名）

韩语中，也有很多这类动名词，只是单独出现时是名词，加上“하
다”就变成动词了。

例： 名词 动词

结婚 결혼 결혼하다

运动 운동 운동하다

学习 공부 공부하다

毕业 졸업 졸업하다

课后练习

【答案链接】

一、用“-을/를”填空。

1. 영어（ ）가르칩니다. 教英语。

2. 수학（ ）배웁니다. 学数学。

3. 밥（ ）먹습니다. 吃饭。

4. 우유（ ）마십니다. 喝牛奶。

5. 무엇（ ）삽니까? 买什么？

二、完成对话。

1. 가: 무엇을 찾습니까?

나: ___________________.

（책/가방/핸드폰）

2. 가: 무엇을 먹습니까?

나: ____________________.

（빵/만두/피자）
7. 무슨 영화를 좋아합니까?（你
喜欢什么电影？）

1. 무슨 영화를 좋아합니까?

（你喜欢什么电影？）

액션 영화를 좋아합니다.

（喜欢动作片。）

멜로 영화를 좋아합니다.

（喜欢爱情片。）

2. 무슨 색깔을 좋아합니까?

（你喜欢什么颜色？）

빨간색을 좋아합니다.

（喜欢红色。）

흰색을 좋아합니다.

（喜欢白色。）
3. 어떤 음식을 좋아합니까?

（你喜欢什么样的食物？）

담백한 음식을 좋아합니다.

（喜欢清淡的。）

매운 음식을 좋아합니다.

（喜欢辣的。）

4. 어떤 계절을 좋아합니까?

（你喜欢什么季节？）

서늘한 가을을 좋아합니다.

（喜欢凉爽的秋天。）

따뜻한 봄을 좋아합니다.

（喜欢温暖的春天。）

5. 이것은 무슨 책입니까?

（这是什么书？）

소설책입니다.

（是小说。）

6. 맛이 어떻습니까?
（味道怎么样？）

좀 느끼합니다.

（有点油腻。）

7. 날씨가 어때요?

（天气怎么样？）

좀 추워요.

（有点冷。）

重要单词

좀 副 有点儿

영화 名 电影

음식 名 食物、饮食

계절 名 季节

사람 名 人

날씨 名 天气

맵다 形 辣
 춥다 形 冷

액션영화 名 动作片

멜로영화 名 爱情片

담백하다 形 清淡

따뜻하다 形 温暖

느끼하다 形 油腻

서늘하다 形 凉爽、凉快

重点语法

1. “무슨”和“어떤”

在课文中我们发现，“무슨”和“어떤”都出现在名词前面，起到限定
作用，这类词我们称之为“冠词”。冠词在句中充当定语成分，韩语的冠
词数量较多，除了“무슨”和“어떤”之外，还有“어느”“이”“그”“저”等很
多种，这些冠词不能直接接助词，必须要和体词搭配使用，起到对该体
词的限制和修饰作用。

例：무슨（什么）

무슨 일（什么事）

무슨 책（什么书）
 어떤（什么样的）

어떤 사람（什么样的人）

어떤 노래（什么样的歌）

2. 形容词的修饰

除了冠词之外，动词、形容词都可修饰名词。汉语中动词和形容词
修饰名词通常加“的”就可以，比如“去的时候”“漂亮的衣服”。而韩语则
需要词尾变化，本课主要介绍形容词的冠形形。

• 形容词+ㄴ/은 + 名词

“-ㄴ”接在词干为开音节或以ㅎ结尾的形容词后面。

例： 비싸다 + 옷 → 비싼 옷 贵衣服

빨갛다 + 고추 → 빨간 고추 红辣椒

“-은”接在词干为闭音节的形容词后面。

例： 많다 + 돈 → 많은 돈 很多钱

귀찮다 + 일 → 귀찮은 일 烦心事

此外，像“맛있다”“맛없다”“재미있다”“재미없다”这类单词中含
有“있다（有）”“없다（无）”的形容词则用“-는”的形式。

例： 맛있다 + 과일 → 맛있는 과일 好吃的水果

 재미있다 + 영화 → 재미있는 영화 好看的电影

课后练习

【答案链接】

一、请将下列形容词改为冠形形。

例： 예쁘다 + 옷 → 예쁜 옷

1. 좋다 + 사람 →

2. 맛있다 + 음식 →

3. 크다 + 집 →

4. 비싸다 + 가방 →

5. 조용하다 + 곳 →

二、完成对话。

1. 가: 이 집이 어떻습니까?

나: __________________.

（크다/작다/좋다）

2. 가: 그는 어떤 사람입니까?

나: ______________________.
（좋다/착하다/재미있다）
8. 이것은 누구의 책입니까?（这
是谁的书？）

1. 이것은 누구의 책입니까?

（这是谁的书？）

이것은 저의 책입니다.

（这是我的书。）

이것은 선생님의 책입니다.

（这是老师的书。）

2. 저것은 당신의 지갑입니까?

（那是你的钱包吗？）

네, 저의 지갑입니다.

（对，是我的钱包。）

아니요. 제 지갑이 아닙니다.

（不，不是我的钱包。）
3. 한국의 겨울은 어떻습니까?

（韩国的冬天怎么样？）

한국의 겨울은 아주 춥습니다.

（韩国的冬天非常冷。）

한국의 겨울은 좀 춥습니다.

（韩国的冬天有点冷。）

4. 이 식당의 음식이 맛있습니까?

（这家餐厅的菜好吃吗？）

엄청 맛있습니다.

（非常好吃。）

별로예요.

（不怎么样。）

5. 당신의 가방은 어느 것이에요?

（您的包是哪一个？）

제 가방은 이것이에요.

（我的包是这个。）

6. 너의 공책은 어느 거야?
（你的笔记本是哪一本？）

내 공책은 이거야.

（我的笔记本是这本。）

7. 여동생의 이름이 뭐예요?

（你妹妹叫什么名字？）

수정이에요.

（叫秀晶。）

重要单词

이것 代 这个

저것 代 那个

누구 代 谁

이름 名 名字

지갑 名 钱包

겨울 名 冬天

식당 名 食堂、餐厅
 가방 名 包包

공책 名 笔记本

동생 名 弟弟、妹妹

춥다 形 冷

별로 副 不太、并不怎么

엄청 副 非常、极其

선생님 名 老师

맛있다 形 好吃

重点语法

1. “-의”

接在体词后面，表示所属，相当于汉语的“的”。

例： 나의 핸드폰 我的手机

친구의 생일 朋友的生日

오늘의 날씨 今天的天气

口语中，“의”读“에”的发音，而且经常被省略。另
外，“나”“너”“저”会有固定的省略形式。
 例： 친구의 생일 → 친구 생일 朋友的生日

나의 핸드폰 → 내 핸드폰 我的手机

너의 지갑 → 네 지갑 你的钱包

저의 책 → 제 책 我的书

2. “것”

“것”是形式名词，表示事物、事件、事实等。

例： 이 핸드폰은 나의 것 입니다.

这部手机是我的 。（것=手机）

이것 은 여동생의 책입니다.

这个 是妹妹的书。（것=书）

저는 매운 것 을 좋아합니다.

我喜欢吃辣的 。（것=食物）

그는 아는 것 이 많습니다.

他知道的 （知识）很多。（것=知识）

3. 程度副词

韩语中有很多表示程度的副词，常见的有“별로”“아주”“너무”“엄
청”等。
 “별로”相当于汉语的“不太”，常常和否定形式搭配使用，也可单独
使用。

例： 맛이 별로예요. 맛이 별로 좋지 않습니다.

味道不太好。

기분이 별로예요. 기분이 별로 좋지 않습니다.

心情不太好。

“별로입니다”“별로예요”“별로야”表示“不怎么样”。

“아주”相当于汉语的“很”。

例： 아주 바쁩니다. 很忙。

아주 조용합니다. 很安静。

아주 많습니다. 很多。

“너무”相当于汉语的“太”。

例： 너무 비쌉니다. 太贵了。

너무 맵습니다. 太辣了。

너무 느끼합니다. 太油腻了。

“엄청”相当于汉语的“非常”，比“아주”程度要高一点。

例： 엄청 따뜻합니다. 非常暖和。
 엄청 춥습니다. 非常冷。

엄청 맛있습니다. 非常好吃。

课后练习

【答案链接】

一、填空题。

이/가, 은/는, 을/를. 의

1. 이것은 선생님（ ）책입니다. 这是老师的书。

2. 저（ ）민수의 여동생입니다. 我是珉洙的妹妹。

3. 그 사람은 돈（ ）많습니다. 那个人有很多钱。

4. 언니는 책（ ）봅니다. 姐姐在看书。

5. 무슨 영화（ ）좋아합니까? 你喜欢什么电影？

6. 서울（ ）공기가 좋습니다. 首尔空气好。

7. 제（ ）사장입니다. 我是老板。

二、完成对话。

1. 가: 이건 누구의 지갑입니까?

나: __________________.
（나/엄마/선생님）

2. 가: 요즘 춥습니까?

나: ______________________.

（아주/엄청/별로）
9. 다 제 잘못입니다.（都是我的
错。）

1. 다 제 잘못입니다.

（都是我的错。）

괜찮아요.

（没关系。）

2. 다 내 탓이야.

（都是我的错。）

내 탓도 있어.

（我也有错。）

3. 그게 뭐예요?

（那是什么？）

이건 노트북이에요.

（这是笔记本电脑。）
4. 그건 뭔데?

（那是什么？）

이건 시계야.

（这是手表。）

5. 이건 얼마예요？

（这个多少钱？）

만원이에요.

（一万韩元。）

6. 뭘 좋아해요?

（你喜欢什么？）

책을 좋아해요.

（喜欢书。）

7. 뭘 찾아요?

（你找什么？）

전자사전을 찾아요.

（找电子词典。）

8. 누굴 기다려요?
（你在等谁？）

친구를 기다려요.

（等朋友。）

9. 어딜 봐?

（看哪儿啊？）

아니, 그냥.

（没看什么。）

重要单词

원 量 韩元

왜 副 为什么

다 副 全、都

탓 名 过错、过失

얼마 名 多少、若干

잘못 名 错误、失误

시계 名 钟表、手表
 보다 动 看

친구 名 朋友

찾다 动 找、寻找

노트북 名 笔记本电脑

괜찮다 形 没关系

쳐다보다 动 盯着看

전자사전 名 电子词典

좋아하다 动 喜欢

重点语法

1. 缩略表达

学过英语的同学都知道，英语口语中有很多缩略形式，
如“wanna”“can't”等。在韩语中，口语的缩略现象非常普遍，可谓无处
不在。下面给大家整理出体词后加助词“-은/는”“-이/가”“-을/를”“-의”时
的缩略形式及变化。
 ※ “\”表示无此形式。因为“-은/는”前面不能接疑问词。

2. “-데?”

经常出现在口语当中，表示疑问，是非敬语形式，类似于“야/이
야?”。

例： 여기가 어딘데? 여기가 어디야?

这里是什么地方呀？

이건 뭔데? 이건 뭐야?

这是什么呀？

넌 누군데? 넌 누구야?
 你是谁呀？

뭘 배우는데? 뭘 배워?

学什么呀？

언제 가는데? 언제 가?

什么时候去呀？

누굴 만나는데? 누굴 만나?

跟谁见面呀？

어디가 좋은데? 어디가 좋아?

好在哪里呀？

课后练习

【答案链接】

一、把下列词组改成缩略形式。

例： 나의 핸드폰 → 내 핸드폰

1. 너의 지갑 →

2. 저의 책 →

3. 무엇을 →
 4. 여기는 →

5. 이것은 →

二、完成对话。

1. 가: 그건 뭔데?

나: ______________________.

（안경/볼펜/시계）

2. 가: 뭘 봐?

나: ______________________.

（책/영화/드라마）
10. 친구랑 같이 갑니다.（和朋
友一起去。）

1. 누구랑 같이 갑니까?

（你跟谁一起去？）

혼자 갑니다.

（一个人去。）

친구랑 같이 갑니다.

（跟朋友一起去。）

2. 누구랑 같이 삽니까?

（你跟谁一起住？）

혼자 삽니다.

（一个人住。）

부모님이랑 같이 삽니다.

（跟父母一起住。）
3. 혼자 옵니까?

（一个人来吗？）

네, 혼자 옵니다.

（对，一个人来。）

아니요. 가족이랑 같이 옵니다.

（不，跟家人一起来。）

4. 무엇을 배웁니까?

（你学什么？）

수영과 피아노를 배웁니다.

（学游泳和钢琴。）

5. 무엇을 좋아합니까?

（你喜欢什么？）

야채와 과일을 좋아합니다.

（喜欢蔬菜和水果。）

6. 무슨 운동을 좋아해요?

（你喜欢什么运动？）

축구랑 배구를 좋아해요.

（喜欢足球和排球。）

야구와 골프를 좋아해요.

（喜欢棒球和高尔夫。）

7. 무슨 색깔을 좋아해요?

（你喜欢什么颜色？）

오렌지색이랑 핑크색을 좋아해요.

（喜欢橙色和粉红色。）

흰색과 검은색을 좋아해요.

（喜欢白色和黑色。）

重要单词

혼자 副 单独、独自

같이 副 一起

부모 名 父母

가족 名 家人

수영 名 游泳
 야채 名 蔬菜

과일 名 水果

축구 名 足球

배구 名 排球

야구 名 棒球

골프 名 高尔夫球

운동 名 运动

살다 动 住、生活

피아노 名 钢琴

배우다 动 学习

重点语法

1. “-랑/이랑”

“-랑”接在开音节（以元音结尾）的体词后面。

“-이랑”接在闭音节（以辅音结尾）的体词后面。

① 连接两个或两个以上相等的体词，表示列举。口语中经常使
用。相当于汉语的“A啦B啦C等”。
 例： 영어랑 수학이랑 배웁니다.

学英语和数学等科目。

지우개랑 공책이랑 있습니다.

有橡皮擦啦笔记本啦什么的。

② 接在体词后面，表示共同做某事的对象。口语中经常使用。相
当于汉语的“跟/和”。

例： 엄마랑 같이 갑니다. 和妈妈一起去。

민수랑 같이 놉니다. 跟珉洙一起玩。

누구랑 결혼합니까? 跟谁结婚？

2. “-와/과”

“-와”接在开音节（以元音结尾）的体词后面。

“-과”接在闭音节（以辅音结尾）的体词后面。

① 连接两个或两个以上相等的体词，表示并列。相当于汉语
的“和”。

例： 잡지와 신문을 삽니다.

买杂志和报纸。

도서관과 마트가 있습니다.

 有图书馆和超市。

영화와 운동을 좋아합니다.

喜欢电影和运动。

② 接在体词后面，表示共同做某事的对象。相当于汉语的“跟/
和”。

例： 엄마와 같이 갑니다. 和妈妈一起去。

민수와 같이 놉니다. 跟珉洙一起玩。

누구와 결혼합니까? 跟谁结婚？

※ 口语当中，还可以用“하고”代替“-와/과”。

例： 신문하고 잡지를 삽니다.

= 신문과 잡지를 삽니다.

엄마하고 같이 갑니다.

= 엄마와 같이 갑니다.

助词“-하고”均可接在开音节和闭音节体词后面，因此用起来比较
方便。

3. 常见颜色

中文的“红橙黄绿青蓝紫”用韩语怎么说呢？答案是“빨주노초파남
보”，它用的是7种颜色的头一个韩语字。
 红 빨간색

橙 주황색/오렌지색

黄 노란색

绿 초록색/녹색

青 파란색

蓝 남색

紫 보라색/자주색

课后练习

【答案链接】

一、请在下列名词后加上助词“-와/과”“-랑/이랑”。

例： 친구 → 친구와, 친구랑

1. 책 →

2. 연필 →

3. 아빠 →

4. 빵 →

5. 커피 →
二、完成对话。

1. 가: 뭘 샀습니까?

나: ______________________.

（옷, 바지/치마, 신발）

2. 가: 혼자 갔습니까?

나: ______________________.

（여자친구/언니/아빠）
11. 빵과 우유를 샀습니다.（买
了面包和牛奶。）

1. 뭘 샀습니까?

（你买什么了？）

빵과 우유를 샀습니다.

（买了面包和牛奶。）

2. 뭘 시켰습니까?

（你点什么了？）

치킨과 맥주를 시켰습니다.

（点了炸鸡和啤酒。）

3. 누굴 만났습니까?

（你见谁了？）

고향친구를 만났습니다.

（见了老家的朋友。）
4. 열쇠를 찾았습니까?

（你找到钥匙了吗？）

못 찾았습니다.

（没找到。）

5. 자리를 예약했습니까?

（你预订座位了吗？）

이미 예약했습니다.

（已经预订了。）

아직 예약 안했어요.

（还没有预订。）

6. 민수씨는 결혼했나요?

（珉洙结婚了吗？）

이미 결혼했어요.

（已经结婚了。）

아직 결혼 안했어요.

（还没有结婚。）

7. 밥은 먹었니?
（你吃饭了吗？）

이미 먹었어.

（已经吃了）

아직 안 먹었어.

（还没吃。）

重要单词

빵 名 面包

밥 名 饭

우유 名 牛奶

치킨 名 炸鸡

맥주 名 啤酒

고향 名 故乡

자리 名 位子、座位

이미 副 已经

아직 副 还、尚、仍然、依然
 사다 动 买

먹다 动 吃

시키다 动 指使、点（菜）

만나다 动 见、遇见、碰见

결혼하다 动 结婚

예약하다 动 预约、预订

重点语法

1. 动词过去式“-았/었/였습니다.”

动词过去式的变化规则是最复杂也是最重要的变化规则，所以一定
要掌握好。
2. “이미”和“아직”

“이미”和“아직”都是时间副词，“이미”常常和动词的过去时态搭配
使用，意为“已经”；“아직”常常和动词的否定形式搭配使用，意
为“还”。

• 이미 + 动词词干 + -았/었/였습니다. 已经……了。

例： 이미 갔습니다. 已经去了。

이미 먹었습니다. 已经吃了。

이미 했습니다. 已经做了。

• 아직 + 안 + 动词词干 + -았/었/였습니다. 还没……。

例： 아직 안 갔습니다. 还没去。
 아직 안 먹었습니다. 还没吃。

아직 안 했습니다. 还没做。

• 아직 + 못 + 动词词干 + -았/었/였습니다. 还没……。

例： 아직 못 만났습니다. 还没见。

아직 못 먹었습니다. 还没吃。

아직 못했습니다. 还没做。

3. “안”与“못”的区别

“안”是否定副词，主要强调主语“因为不想做，所以没做”。

“못”是否定副词，主要强调主语“很想，但因为种种客观原因没能
做”。

例： 안 갑니다. 不想去。

못 갑니다. 不能去。

안 먹습니다. 不想吃。

못 먹습니다. 不能吃。

课后练习

【答案链接】
一、请将下列动词改为过去式。

例： 먹다 → 먹었습니다. 먹었어요.

1. 자다 →

2. 살다 →

3. 죽다 →

4. 끝나다 →

5. 결혼하다 →

二、完成对话。

1. 가: 밥 먹었어요?

나: 예, ______________________.（이미）

아니요, __________________.（아직）

2. 가: 수업이 끝났어요?

나: 예, ______________________.（이미）

아니요, ___________________.（아직）
12. 중국에서 왔습니다.（我来自
中国。）

1. 어디에서 왔습니까?

（你来自哪里？）

중국에서 왔습니다.

（我来自中国。）

2. 어디에서 왔나요?

（你来自哪里？）

미국에서 왔어요.

（我来自美国。）

3. 러시아에서 왔습니까?

（你来自俄罗斯吗？）

예, 러시아에서 왔습니다.

（对，我来自俄罗斯。）
 아니요, 프랑스에서 왔습니다.

（不，我来自法国。）

4. 한국에서 왔나요?

（你来自韩国吗？）

아니요, 일본에서 왔어요.

（不，我来自日本。）

5. 어디로 갔습니까?

（你去哪里了？）

회사로 갔습니다.

（去公司了。）

6. 어디로 갔어요?

（你去哪里了？）

제주도로 갔어요.

（去济州岛了。）

7. 학교로 갔나요?

（你去学校了吗？）

예, 학교로 갔어요.
（对，去学校了。）

아니요, 학원으로 갔어요.

（不，去培训中心了。）

8. 서점으로 갔나요?

（你去书店了吗？）

예, 서점으로 갔어요.

（对，去书店了。）

아니요, 백화점으로 갔어요.

（不，去商场了。）

重要单词

어디 代 哪儿、哪里

오다 动 来

가다 动 去

중국 名 中国

미국 名 美国
 일본 名 日本

한국 名 韩国

학교 名 学校

학원 名 培训中心

회사 名 公司

서점 名 书店

러시아 名 俄罗斯

프랑스 名 法国

제주도 名 济州岛

백화점 名 百货商店

重点语法

“-에서”“-로/으로”作为助词所表示的语法意义较多，在本课中主要
介绍其中一个意思。

1. “-에서”接在场所名词后，表示动作的出发点，相当于英语
的“from”。

场所名词 + -에서 오다（从……来）

 例： 친구가 미국에서 옵니다.

朋友从美国来。

친구가 미국에서 왔습니다.

朋友从美国来了。

2. “-로/으로”接在场所名词后，表示动作的目的地，相当于英
语的“to”。

“-로”接在开音节体词后面。

“-으로”接在闭音节体词后面。

场所名词 + -로/으로 가다（到……去）

例： 친구가 한국으로 갑니다.

朋友到韩国去。

친구가 한국으로 갔습니다.

朋友到韩国去了。

아빠는 회사로 갑니다.

爸爸到公司去。

아빠는 회사로 갔습니다.

爸爸到公司去了。
 ※ 表示方向、目的地的时候“-로/으로”还可以替换成“-에”，助词“-
에”既可接在开音节体词后面，也可接在闭音节体词后面，无需区分。

例： 친구가 한국으로 갑니다.

= 친구가 한국에 갑니다.

아빠는 회사로 갑니다.

= 아빠는 회사에 갑니다.

课后练习

【答案链接】

一、请将下列中文译成韩文。

1. 从韩国来。

2. 到美国去。

3. 从上海来。

4. 到北京去。

5. 从哪里来？

6. 到哪里去？

二、完成对话。
1. 가: 어디로 갑니까?

나: ______________________.

（서울/도쿄/뉴욕）

2. 가: 한국에서 왔습니까?

나: 예, ______________________.（한국）

아니요, ___________________.（일본）
13. 누가 만든 요리입니까?（这
是谁做的菜？）

1. 누가 만든 요리입니까?

（这是谁做的菜？）

아내가 만든 요리입니다.

（这是老婆做的菜。）

2. 누가 그린 그림입니까?

（这是谁画的画？）

제가 그린 그림입니다.

（这是我画的画。）

3. 누가 준 선물입니까?

（这是谁送的礼物？）

친구가 준 선물입니다.

（这是朋友送的礼物。）
4. 당신이 쓴 책입니까?

（这是您写的书吗？）

제가 쓴 책입니다.

（这是我写的书。）

제가 쓴 책이 아닙니다.

（这不是我写的书。）

5. 당신이 찍은 사진입니까?

（这是您拍的照片吗？）

제가 찍은 사진입니다.

（是我拍的照片。）

제가 찍은 사진이 아닙니다.

（不是我拍的照片。）

6. 새로 산 옷입니까?

（这是新买的衣服吗？）

새로 산 옷입니다.

（这是新买的衣服。）

새로 산 옷이 아닙니다.
（这不是新买的衣服。）

7. 새로 온 학생입니까?

（是新来的学生吗？）

예, 새로 온 학생입니다.

（对，是新来的学生。）

아니요, 새로 온 선생님입니다.

（不，是新来的老师。）

重要单词

책 名 书

옷 名 衣服

주다 动 给、送给

쓰다 动 写

찍다 动 拍（照）

당신 代 你、您

누구 代 谁
 학생 名 学生

요리 名 菜肴

그림 名 画

선물 名 礼物

사진 名 照片

선생님 名 老师

만들다 动 做、制作

그리다 动 画、描

重点语法

动词的冠形形

第7课我们学了形容词的冠形形“-ㄴ/은”，这节课主要学习动词的冠
形形。

形容词的冠形形相对较简单，把词尾变成“-ㄴ/은”再加名词就可
以，动词因为涉及时态，所以有“-ㄴ/은，-는，-ㄹ/을”三种形式。

1. “-ㄴ/은”：表示修饰名词的该动作已经完成，过去时。

“-ㄴ”接在词干为开音节或以ㅎ结尾的动词后面。
 “-은”接在词干为闭音节的动词后面。

例： 보다 + 영화 → 어제 본 영화

昨天看的电影

하다 + 일 → 어제 한 일

昨天做的事

받다 + 선물 → 어제 받은 선물

昨天收到的礼物

2. “-는”：表示修饰名词的该动作正在进行，现在时。

例： 보다 + 드라마 → 지금 보는 드라마

现在看的电视剧

하다 + 일 → 지금 하는 일

现在做的事

받다 + 전화 → 지금 받는 전화

现在接的电话

3. “-ㄹ/을”：表示修饰名词的该动作将会发生，将来时。

例： 가다 + 곳 → 내일 갈 곳
 明天要去的地方

하다 + 일 → 내일 할 일

明天要做的事

먹을 + 음식 → 내일 먹을 음식

明天要吃的东西

课后练习

【答案链接】

一、请将下列动词改为冠形形。

例：

가다+ 사람 → 간 사람, 가는 사람, 갈 사람

1. 보다 + 책 →

2. 배우다 + 과목 →

3. 듣다 + 노래 →

4. 쓰다 + 일기 →

5. 하다 + 말 →

二、完成对话。
1. 가: 어제 본 영화가 재미있습니까?

나: 예, _______________________.（아주）

아니요, ___________________.（별로）

2. 가: 지금 보는 것은 한국 드라마입니까?

나: 예, ______________________.（맞다）

아니요, ________________________.

（중국 드라마）
14. 학원에서 피아노를 가르칩니
다.（在培训中心教钢琴。）

1. 학원에서 무엇을 가르칩니까?

（你在培训中心教什么？）

학원에서 피아노를 가르칩니다.

（在培训中心教钢琴。）

2. 커피숍에서 누구를 만났습니까?

（你在咖啡厅见谁了？）

커피숍에서 고등학교 친구를 만났습니다.

（在咖啡厅见了高中时候的朋友。）

3. 커피숍에서 무엇을 마셨습니까?

（你在咖啡厅喝什么了？）

커피숍에서 커피를 마셨습니다.

（在咖啡厅喝咖啡了。）
4. 열쇠는 어디에서 찾았습니까?

（钥匙在哪儿找到的？）

소파 위에서 찾았습니다.

（在沙发上找到的。）

5. 점심은 어디에서 먹습니까?

（午饭在哪儿吃？）

학교식당에서 먹습니다.

（在学校食堂吃。）

6. 식당에서 뭘 먹었습니까?

（你在食堂吃什么了？）

식당에서 돈까스를 먹었습니다.

（在食堂吃了炸猪排。）

7. 어제 집에서 뭘 했습니까?

（你昨天在家干什么了？）

하루종일 집에서 TV를 봤습니다.

（在家看了一天电视。）

8. 오늘 학교에서 뭘 배웠습니까?
（你今天在学校学什么了？）

학교에서 영어와 수학을 배웠습니다.

（在学校学了英语和数学。）

9. 백화점에서 무슨 옷을 샀습니까?

（你在商场买了什么衣服？）

바지를 한 벌 샀습니다.

（买了一条裤子。）

重要单词

집 名 家、房子

위 名 上、上面

벌 量 条、件、套

바지 名 裤子

커피 名 咖啡

소파 名 沙发

점심 名 中午、午饭
 영어 名 英语

수학 名 数学

식당 名 食堂

커피숍 名 咖啡厅

돈까스 名 炸猪排

하루종일 名 一整天

고등학교 名 高中

重点语法

第12课我们学的是“-에서”的第一种用法，表示动作的出发点，相
当于汉语的“从……”。

这节课我们学习“-에서”的第二种用法，即接在场所名词后面，表
示动作进行的场所。相当于汉语的“在……”。

1. 场所名词-에서 …하다：在（某处）做（某事）

例： 어디에서 일합니까? 在哪里工作？

어디에서 먹습니까? 在哪里吃？

어디에서 배웁니까? 在哪里学？

 如果句中的动词是他动词，即可以带宾语的动词时，我们可以将句
子扩展成如下格式。

场所名词+-에서 + 事物名词 + -을/를 …하다：在（某处）做（某

事）

例： 집에서 밥을 먹습니다. 在家吃饭。

학교에서 영어를 배웁니다. 在学校学英语。

서점에서 책을 삽니다. 在书店买书。

学中文的时候老师都会强调句子的主干是“主谓宾”，在这基础上要
加上“定状补”。下面给大家整理出韩语的基本语序。

• 谓语为形容词：如果讲述的是过去的事情，语尾要用过去式。

오늘은 춥습니다. 今天很冷。

어제는 추웠습니다. 昨天很冷。

• 谓语为名词：如果讲述的是过去的事情，语尾要用过去式。

오늘은 금요일입니다. 今天是星期五。

어제는 목요일이었습니다. 昨天是星期四。

• 谓语为动词：

主 + -은/는 + 地点状语 + -에서（定）+ 宾 + -을/를 + 谓 + 终结语尾

동생은 봅니다.
 弟弟看。

동생은 책을 봅니다.

弟弟看书 。

동생은 집에서 책을 봅니다.

弟弟在家 看书。

동생은 집에서 재미있는 책을 봅니다.

弟弟在家看有趣的 书。（过去式）

동생은 봤습니다.

弟弟看了。

동생은 책을 봤습니다.

弟弟看书 了。

동생은 집에서 책을 봤습니다.

弟弟在家 看书了。

동생은 집에서 재미있는 책을 봤습니다.

弟弟在家看有趣的 书了。

2. 数量词的位置
 中文中数量词是在名词的前面：

一件衣服，一本书，一杯酒

而韩语中数量词是在名词的后面：

옷 한 벌，책 한 권，술 한 잔

课后练习

【答案链接】

一、请将下列中文译成韩文。

1. 吃饭。

在家吃饭。

我在家吃饭。

我在家跟家人一起吃饭。

2. 买东西。

买东西了。

在超市买东西了。

昨天在超市买东西了。

二、完成对话。
1. 가: 어디에서 샀습니까?

나: ______________________.

（서점/마트/백화점）

2. 가: 학교에서 배웠습니까?

나: 예, ______________________.（학교）

아니요, __________________.（학원）
15. 거실에서 TV 를 보고 있습니
다.（在客厅看电视。）

1. 아빠는 지금 뭘 하고 있습니까?

（爸爸现在在干什么？）

거실에서 TV를 보고 있습니다.

（在客厅看电视呢。）

2. 엄마도 TV를 보고 있나요?

（妈妈也在看电视吗？）

아니요, 저녁준비를 하고 있어요.

（不，在准备晚饭呢。）

3. 언니는 지금 뭘 하고 있습니까?

（姐姐现在在干什么？）

방에서 숙제를 하고 있습니다.

（在房间里做作业呢。）
4. 오빠도 숙제를 하고 있나요?

（哥哥也在做作业吗？）

아니요, 인터넷 게임을 하고 있어요.

（不，在玩网络游戏呢。）

5. 당신은 지금 뭘 하고 있습니까?

（你现在在干什么？）

밖에서 술 마시고 있습니다.

（在外面喝酒呢。）

6. 애들은 뭘 하고 있습니까?

（孩子们在干什么？）

방에서 놀고 있습니다.

（在房间里玩呢。）

7. 지금 드라마를 보고 있나요?

（你现在在看电视剧吗？）

예, 한국 드라마를 보고 있어요.

（对，在看韩剧。）

아니요. 뉴스를 보고 있어요.

（不，在看新闻。）

8. 지금 일하고 있나요?

（现在在工作吗？）

예, 지금 일하고 있어요.

（对，现在在工作。）

아니요, 지금 쉬고 있어요.

（不，现在在休息。）

重要单词

술 名 酒

방 名 房间

밖 名 外、外面

저녁 名 晚上、晚饭

지금 名 现在

뉴스 名 新闻

준비 名 准备
 숙제 名 作业

거실 名 客厅

게임 名 游戏

놀다 动 玩

쉬다 动 休息

인터넷 名 网络、互联网

드라마 名 电视剧、连续剧

일하다 动 工作、做事

重点语法

1. 动词的现在进行时

韩语的时态比中文要丰富，但没有英语、法语那么复杂，所以学习
韩语的时态时不要有太大的压力。前面我们已经学习了最常见的两种时
态——“现在时”和“过去时”，今天将主要介绍动词的现在进行时。

“动词词干 + -고 있다”：“正在……”

例： 쓰다 → 쓰고 있다/쓰고 있어요. /쓰고 있습니다. 正在写。

마시다 → 마시고 있다/마시고 있어요. /마시고 있습니다. 正在喝。

 먹다 → 먹고 있다/먹고 있어요. /먹고 있습니다. 正在吃。

만들다 → 만들고 있다/만들고 있어요. /만들고 있습니다. 正在制

作。

“-고 있다”常和时间词“지금”“한창”搭配使用。

• “지금 -고 있다”：现在在……

例： 지금 일하고 있습니다. 现在在工作。

지금 자고 있습니다. 现在在睡觉。

• “한창 -고 있다”：正在……

例： 한창 영화를 보고 있습니다. 正在看电影。

한창 목욕을 하고 있습니다. 正在洗澡。

2. 接尾词“들”

“들”表示复数，类似于汉语的“们”“些”。

例： 우리들 我们

너희들 你们

그들 他们

그녀들 她们

학생들 学生们
 애들 孩子们

친구들 朋友们

이 것들 这些

그 것들 那些

저 것들 那些

课后练习

【答案链接】

一、请将下列动词改成过去时和现在进行时。

例： 먹다 → 먹었습니다. 먹고 있습니다.

1. 자다 →

2. 걷다 →

3. 쓰다 →

4. 배우다 →

5. 공부하다 →

二、完成对话。

1. 가: 지금 뭘 하고 있습니까?
나: ______________________.

（밥을 먹다/일기를 쓰다/게임을 하다）

2. 가: 지금 숙제하고 있습니까?

나: 예,__________________________.

（숙제를 하다）

아니요, ______________________.

（채팅을 하다）
16. 농구도 좋아합니다.（还喜欢
篮球。）

1. 무슨 운동을 좋아합니까?

（你喜欢什么运动？）

축구를 좋아합니다.

（喜欢足球。）

2. 축구만 좋아합니까?

（只喜欢足球吗？）

아니요, 농구도 좋아합니다.

（不，还喜欢篮球。）

3. 무슨 과일을 좋아합니까?

（你喜欢什么水果？）

딸기를 좋아합니다.

（喜欢草莓。）
4. 딸기만 좋아합니까?

（只喜欢草莓吗？）

아니요. 수박도 좋아합니다.

（不，还喜欢西瓜。）

5. 학원에서 무엇을 배웁니까?

（你在培训中心学什么？）

영어를 배웁니다.

（学英语。）

6. 영어만 배웁니까?

（只学英语吗？）

아니요. 수학도 배웁니다.

（不，还学数学。）

7. 김치를 좋아합니까?

（你喜欢吃泡菜吗？）

예, 떡볶이도 좋아합니다.

（对，还喜欢吃炒年糕。）

8. 친구도 같이 오나요?
（朋友也一起来吗？）

예, 친구도 같이 와요.

（对，朋友也一起来。）

아니요. 혼자 와요.

（不，一个人来。）

重要单词

무슨 冠 什么

같이 副 一起

혼자 副 独自、单独

운동 名 运动

축구 名 足球

농구 名 篮球

과일 名 水果

딸기 名 草莓

수박 名 西瓜
 과목 名 科目、学科

학원 名 培训中心

김치 名 泡菜

배우다 动 学习

떡볶이 名 炒年糕

좋아하다 动 喜欢

重点语法

1. “-도”

助词“-도”的语法意义较多，本课主要介绍其中一个意思。

“-도”接在名词后，表示包含，相当于汉语的“也”。

例： 현금이 있습니다. 카드도 있습니다.

有现金，也有卡。

그는 중국인입니다. 그녀도 중국인입니다.

他是中国人，她也是中国人。

영어를 배웁니다. 수학도 배웁니다.

 学英语，也学数学。

2. “-만”

“-만”接在名词后，表示限定，类似于汉语的“只”。

例： 카드만 있습니다. 只有卡。

그녀만 중국인입니다. 只有她是中国人。

수학만 배웁니다. 只学数学。

※ 表示限定的助词，除了“-만”还有“-밖에”。但是它们的用法则刚
好相反：

“-만”只能用在肯定句。

“-밖에”只能用在否定句。它常跟表示否定的词“안”“못”“않다”“없
다”连用。

例： 카드만 있습니다.

= 카드밖에 없습니다.

只有卡。

수학만 배웁니다.

= 수학밖에 배우지 않습니다.

= 수학밖에 안 배웁니다.
 只学数学。

그녀만 옵니다.

= 그녀밖에 오지 않습니다.

= 그녀밖에 안 옵니다.

只有她一个人来。

课后练习

【答案链接】

一、填空题。

에서, 로/으로, 도, 만, 밖에

1. 우리는 학교（ ）공부합니다. 我们在学校学习。

2. 그는 미국（ ）왔습니다. 他从美国来。

3. 아빠는 회사（ ）갔습니다. 爸爸去公司了。

4. 언니가 있습니다. 오빠（ ）있습니다. 我有姐姐，还有哥哥。

5. 우리는 집（ ）갑니다. 我们回家去。

6. 이것（ ）없습니다. 只有这个。

7. 영어（ ）배웁니다. 只学英语。

二、请将下列中文译成韩文。

1. 只有一千韩元。

2. 只喜欢你。

3. 喜欢妈妈，也喜欢爸爸。

4. 学英语和数学。

5. 吃了面包，还喝了牛奶。

6. 买了裤子和裙子。
17. 취미는 그림 그리기입니다.
（兴趣是画画。）

1. 취미는 무엇입니까?

（爱好是什么？）

그림 그리기입니다.

（是画画。）

2. 취미는 무엇인가요?

（爱好是什么？）

음악 듣기입니다.

（是听歌。）

3. 말하기를 좋아합니까?

（喜欢说话吗？）

말하기를 좋아합니다.

（喜欢说话。）
 말하기를 싫어합니다.

（不喜欢说话。）

4. 술 마시기를 좋아하나요?

（喜欢喝酒吗？）

술 마시기를 좋아합니다.

（喜欢喝酒。）

술 마시기를 싫어합니다.

（不喜欢喝酒。）

5. 밥 하기가 귀찮습니까?

（讨厌做饭吗？）

예, 밥 하기가 귀찮습니다.

（讨厌做饭。）

밥 하기를 좋아합니다.

（喜欢做饭。）

6. 설거지하기를 싫어합니까?

（不喜欢洗碗吗？）

설거지하기를 싫어합니다.
（不喜欢洗碗。）

설거지하기를 좋아합니다.

（喜欢洗碗。）

7. 어느 부분이 쉬워요?

（哪个部分简单？）

듣기와 말하기 부분이 쉬워요.

（听、说部分简单。）

重要单词

어느 冠 哪、某

무엇 代 什么

부분 名 部分

취미 名 爱好、兴趣

읽다 动 读、念

쓰다 动 写

듣다 动 听
 하다 动 做

싫다 形 讨厌、不喜欢

귀찮다 形 烦人、麻烦

말하다 动 说

그리다 动 画

마시다 动 喝

설거지 名 洗碗

싫어하다 动 讨厌、不喜欢

重点语法

1. 动词的名词化

在句中，名词一般作主语和宾语，而动词和形容词一般作谓语。那
动词能不能作主语和宾语呢？当然可以，前提是先要把它变成名词。

学英语的时候，老师都会教我们动词加“ing”就可以变成名词。韩语
也有类似的做法，只不过它加的不是“ing”而是“-기”。

• “-기”：接在动词的词干后面，使之变成名词。

例： 배우다 → 배우기
한국어는 배우기 가 어렵습니다.

韩语很难学。（主语）

살다 → 살기

서울은 살기 가 좋습니다.

首尔适合居住。（主语）

만들다 → 만들기

동생은 만들기 를 좋아합니다.

弟弟喜欢做手工。（宾语）

그리다 → 그리기

저는 그림 그리기 를 좋아합니다.

我喜欢画画。（宾语）

외우다 → 외우기

오늘 숙제는 본문 외우기 입니다.

今天的作业是背诵课文。（谓语）

요리하다 →요리하기

저의 취미는 요리하기 입니다.

我的爱好是做菜。（谓语）
 课后练习

【答案链接】

一、请将下列动词改成名词。

例： 먹다 → 먹기

1. 걷다 →

2. 쓰다 →

3. 달리다 →

4. 춤추다 →

5. 그리다 →

二、完成对话。

1. 가: 취미가 무엇입니까?

나: ______________________.

（달리다/노래부르다/음악듣다）

2. 가: 그림 그리기를 좋아합니까?

나: 예, __________________________.

아니요, ______________________.
18. 화장실은 어디에 있습니까?
（洗手间在哪儿？）

1. 화장실은 어디에 있습니까?

（洗手间在哪儿？）

화장실은 저쪽에 있습니다.

（洗手间在那儿。）

2. 계산대는 어디에 있습니까?

（收银台在哪儿？）

계산대는 저 앞에 있습니다.

（收银台在那前面。）

3. 지갑에 돈이 있습니까?

（钱包里有钱吗？）

있습니다.

（有。）
 없습니다.

（没有）

4. 집에 사람이 있어요?

（家里有人吗？）

있어요.

（有）

없어요.

（没有。）

5. 아빠는 어디에 있습니까?

（爸爸在哪儿？）

아빠는 방에 있습니다.

（爸爸在房间里。）

6. 방에서 뭘 합니까?

（在房间里干什么？）

방에서 TV를 봅니다.

（在房间里看电视。）

7. 애는 어디에 있어요?
（孩子在哪儿？）

애는 학교에 있어요.

（孩子在学校。）

8. 민수씨는 지금 어디에 있어요?

（珉洙你现在在哪儿？）

저는 지금 영화관에 있어요.

（我现在在电影院。）

重要单词

애 名 孩子

돈 名 钱

앞 名 前、前面

어디 代 哪里

친구 名 朋友

지갑 名 钱包

영화 名 电影
 저쪽 名 那边

보다 动 看

있다 动 有、在

없다 形 没有、不在

화장실 名 洗手间

계산대 名 收银台

영화관 名 电影院

重点语法

1. 存在句

当要表示“某处有某物（人）”或“某物（人）在某处”时，我们需要
用存在句的句型。韩语没有“在”“有”的区分，均用“있다”表示，而“没
有”“不在”则用“없다”表示。

• 有/没有

场所/方位名词+에 + 人/物 + -이/가 있다. 某处有某物（人）

例： 책상 위에 책이 있다. 桌子上有书。

집에 사람이 있다. 家里有人。

场所/方位名词+에 + 人/物 + -이/가 없다. 某处没有某物（人）

例： 책상 위에 책이 없다. 桌子上没有书。

집에 사람이 없다. 家里没有人。

• 在/不在

人/物 + -이/가 + 场所/方位名词+에 있다

人/物 + -은/는 + 场所/方位名词+에 있다

例： 그 책은 책상 위에 있다. 那本书在桌子上。

그 책이 책상 위에 있다. 那本书在桌子上。

그녀는 집에 있다. 她在家。

그녀가 집에 있다. 她在家。

人/物 + -이/가 + 场所/方位名词+에 없다

人/物 + -은/는 + 场所/方位名词+에 없다

例： 그 책은 책상 위에 없다. 那本书不在桌子上。

그 책이 책상 위에 없다. 那本书不在桌子上。

그녀는 집에 없다. 她不在家。

그녀가 집에 없다. 她不在家。

2. 韩语的方位词：

※ “-에”表示事物存在的场所。

“-에서”表示动作进行的场所。

课后练习

【答案链接】

一、请将下列中文译成韩文。

1. 在家。

妈妈在家。

妈妈不在家。

妈妈在家吗？

爸爸也在家吗？

2. 包里有什么？

包里有书。
 包里有手机吗？

包里没有手机。

包里只有书。

二、完成对话。

1. 가: 책상 위에 무엇이 있습니까?

나: ______________________.

（책/연필/핸드폰）

2. 가: 그는 어디에 있습니까?

나: _______________________.（백화점）

가: 백화점에서 뭘 합니까?

나: _________________________.（쇼핑）
19. 집에 아무도 없습니다.（家
里谁都不在。）

1. 집에 누가 있습니까?

（家里有谁？）

아무도 없습니다.

（谁都不在。）

2. 가방 안에 무엇이 있습니까?

（包里有什么？）

아무것도 없습니다.

（什么都没有。）

3. 이 일을 누가 압니까?

（这件事谁知道？）

아무도 모릅니다.

（谁也不知道。）
4. 누가 왔습니까?

（谁来了？）

아무도 안 왔습니다.

（谁也没有来。）

5. 뭘 먹었어요?

（吃什么了？）

아무것도 안 먹었어요.

（什么都没吃。）

6. 뭘 마셨어요?

（喝什么了？）

아무것도 안 마셨어요.

（什么都没喝。）

7. 마트에서 뭘 샀어요?

（在超市买什么了？）

아무것도 안 샀어요.

（什么都没买。）

8. 방금 뭘 봤어요?
（刚才看到什么了？）

아무것도 못 봤어요.

（什么都没看到。）

9. 방금 뭘 들었어요?

（刚才听到什么了？）

아무것도 못 들었어요.

（什么都没听到。）

重要单词

일 名 事

말 名 话

안 名 里、里面

무엇 代 什么

누구 代 谁

아무 代 谁/ 冠 什么

무슨 冠 什么
 마트 名 超市

가방 名 包包

방금 副 刚刚、刚才

먹다 动 吃

사다 动 买

알다 动 知道

모르다 动 不知道

重点语法

助词“-도”的语法意义

1. 接在名词后表示包含，相当于“也”。

例： 옷을 샀습니다. 신발도 샀습니다.

买衣服了，还买鞋子了。

* 此用法在第16课介绍过。

2. 接在疑问代词后，表示全盘否定。

누구/아무+도
 例： 누구도 모릅니다.

谁都不知道。

아무도 모릅니다.

谁都不知道。

아무+名词+도

例： 아무 것도 안 샀습니다.

什么都没买。

아무 데도 안 갔습니다.

哪儿都没去。

아무 말도 안 했습니다.

什么话都没说。

3. 接在以数字一开头的数量词后，表示全盘否定。

하나 + 도

하나도 없습니다.

一个都没有。

例：한 개 + 도
 한 개도 안 먹었습니다.

一个都没吃。

한잔+도

한 잔도 안 마셨습니다.

一杯都没喝。

한번+도

한 번도 안 했습니다.

一次都没做。

课后练习

【答案链接】

一、请将下列中文译成韩文。

1. 谁都

谁都不知道。

谁都不在家。

谁都没来。

谁都没去。
 2. 一次都

一次都没去。

一次都没看。

一次都没买。

一次都没学。

二、完成对话。

1. 가: 뭘 먹었습니까?

나: _____________________.（아무것도）

2. 가: 집에 누가 있습니까?

나: _______________________.（아무도）
20. 저녁에 시간이 있습니까?
（晚上有时间吗？）

1. 저녁에 시간이 있습니까?

（晚上有时间吗？）

저녁에 시간이 있습니다.

（晚上有时间。）

저녁에 시간이 없습니다.

（晚上没有时间。）

2. 오늘 아침에 뭘 먹었습니까?

（今天早上吃什么了？）

오늘 아침에 빵을 먹었습니다.

（今天早上吃面包了。）

오늘 아침에 아무것도 안 먹었습니다.

（今天早上什么都没吃。）
3. 다음주에 출장갑니까?

（下周出差吗？）

다음주에 출장갑니다.

（下周出差。）

4. 내년에 결혼합니까?

（明年结婚吗？）

예, 내년에 결혼합니다.

（对，明年结婚。）

5. 몇 시에 출발합니까?

（几点出发？）

다섯 시에 출발합니다.

（5点出发。）

6. 몇 시에 도착합니까?

（几点到？）

일곱 시에 도착합니다.

（7点到。）

7. 언제 졸업했습니까?
（什么时候毕业的？）

2010년에 졸업했습니다.

（2010年毕业的。）

8. 언제 왔어요?

（什么时候到的？）

방금 전에 왔어요.

（刚刚到的。）

重要单词

빵 名 面包

시간 名 时间

내년 名 明年

몇시 名 几点

오늘 名 今天

출발 名 出发

도착 名 到达
 졸업 名 毕业

출장 名 出差

언제 代 什么时候

아침 名 早上、早饭

저녁 名 晚上、晚饭

다음주 名 下周、下星期

重点语法

助词“-에”的语法意义

1. 接在场所/方位名词后，表示存在的场所。

例： 어디에 있습니까?

在哪儿？

집에 있습니다.

在家。

* 此用法在第18课介绍过。

2. 接在时间名词或年龄后，表示动作发生的具体时间点。
 例：아침 +에 아침에 왔습니다.

早上来的。

12 시 +에 12 시에 잤습니다.

12点睡的。

내년 +에 내년에 졸업합니다.

明年毕业。

일요일 +에 일요일에 갑니다.

星期天去。

30 살 +에 30 살에 결혼했습니다.

30岁结婚的。

※ 并不是所有时间词后都可以接“-에”。

“岁”“点钟”“星期”“月”“年”等时间词后面都可以接“-에”。

一天当中的某个时间即“早上”“中午”“晚上”等后面可以接“-에”。

“天”也就是“前天”“昨天”“今天”“明天”“后天”和“什么时候”后面不
能接“-에”。

例： 언제 갔습니까?

什么时候去的？
 어제 갔습니다.

昨天去的。

课后练习

【答案链接】

一、请将下列中文译成韩文。

1. 6点起床。

2. 晚上见面。

3. 25岁结婚的。

4. 明年毕业。

5. 什么时候走？

二、完成对话。

1. 가: 언제 결혼했습니까?

나: ______________________________.

（2010년/지난 달/ 27살）

2. 가: 몇 시에 퇴근합니까?

나: ______________________________.
（5시/5시반/6시）
21. 주말에 영화 보러 갑니다.
（周末去看电影。）

1. 주말에 뭘 합니까?

（周末干什么？）

영화보러 갑니다.

（去看电影。）

2. 주말에 뭘 했습니까?

（周末干什么了？）

골프 치러 갔습니다.

（去打高尔夫球了。）

3. 저녁에 뭘 합니까?

（晚上干什么？）

술 마시러 갑니다.

（去喝酒。）
4. 어제 저녁에 뭘 했습니까?

（昨天晚上干什么了？）

와이탄으로 야경 보러 갔습니다.

（去外滩看夜景了。）

5. 당신은 어디로 갑니까?

（你去哪里？）

마트로 물건 사러 갑니다.

（去超市买东西。）

6. 당신은 어디로 가나요?

（你去哪里？）

백화점으로 쇼핑하러 가요.

（去商场购物。）

7. 민수씨는 어디로 갔어요?

（珉洙去哪里了？）

식당으로 밥 먹으러 갔어요.

（去食堂吃饭了。）

8. 어제 어디로 갔습니까?
（昨天去哪里了？）

서점으로 책 사러 갔습니다.

（去书店买书了。）

9. 옷 사러 갑니까?

（去买衣服吗？）

아니요, 신발 사러 갑니다.

（不，去买鞋。）

重要单词

술 名 酒

옷 名 衣服

주말 名 周末

야경 名 夜景

물건 名 东西

신발 名 鞋

영화 名 电影
 골프 名 高尔夫球

식당 名 食堂、餐厅

어제 名 昨天

치다 动 打、弹

와이탄 名 外滩

백화점 名 百货商场

쇼핑하다 动 购物

重点语法

连接语尾“-러/으러”的语法意义

“-러/으러”接在第一个动词的词干后，表示目的性。后面常接“가
다”“오다”“다니다”等表示移动的动词。

“-러”：接在动词的开音节词干后面。

“-으러”：接在动词的闭音节词干后面。

1. “-러/으러 가다”：表示为了某种目的而去某地。（一次性
的动作）

例： 내일 영화보러 갑니다.
 明天去看电影。

어제 영화보러 갔습니다.

昨天去看电影了。

내일 영화보러 안 갑니다.

明天不去看电影。

어제 영화보러 안 갔습니다.

昨天没去看电影。

2. “-러/으러 오다”：表示为了某种目的而来某地。

例： 내일 친구가 놀러 옵니다.

明天朋友来玩。

어제 친구가 놀러 왔습니다.

昨天朋友来玩了。

3. “-러/으러 다니다”：表示为了某种目的来往某地。（经常
性的动作）

例： 요즘 영어 배우러 다닙니다.

最近去学英语。

한 동안 영어 배우러 다녔습니다.
 去学了一段时间英语。

课后练习

【答案链接】

一、请将下列中文译成韩文。

1. 去看电影。

2. 去吃饭了。

3. 来上课了。

4. 去买什么？

5. 来干什么？

二、完成对话。

1. 가: 어디로 갔습니까?

나: ___________________________.

（서점/마트/백화점）

2. 가: 뭘 하러 갔습니까?

나: _____________________.（책을 사다）

_____________________.（장을 보다）
_____________________.（쇼핑하다）
22. 친구에게 전화를 합니다.
（给朋友打电话。）

1. 누구에게 전화를 합니까?

（给谁打电话？）

여자친구에게 전화를 합니다.

（给女朋友打电话。）

남자친구에게 전화를 합니다.

（给男朋友打电话。）

2. 누구한테 전화했어?

（给谁打电话了？）

엄마한테 전화했어.

（给妈妈打电话了。）.

아빠한테 전화했어.

（给爸爸打电话了。）
3. 누구에게 편지를 씁니까?

（给谁写信？）

형에게 편지를 씁니다.

（给哥哥写信。）

누나에게 편지를 씁니다.

（给姐姐写信。）

4. 누구한테 주는 선물입니까?

（这是送给谁的礼物？）

딸한테 주는 선물입니다.

（送给女儿的礼物。）

아들한테 주는 선물입니다.

（送给儿子的礼物。）

5. 그에게 얘기했습니까?

（跟他说了吗？）

그에게 얘기했습니다.

（跟他说了。）

그에게 얘기 안 했습니다.
（没跟他说。）

6. 사장님께 메일 보냈습니까?

（给社长发邮件了吗？）

사장님께 메일 보냈습니다.

（给社长发邮件了。）

사장님께 메일 안 보냈습니다.

（没给社长发邮件。）

重要单词

그 代 他

형 名 哥哥（男称）

딸 名 女儿

누나 名 姐姐（男称）

아들 名 儿子

전화 名 电话

편지 名 信件
 메일 名 邮件

선물 名 礼物

주다 动 给、送给

쓰다 动 写

보내다 动 送、寄

여자친구 名 女朋友

남자친구 名 男朋友

얘기하다 动 告诉、谈话、说话

重点语法

助词“-에게/ 한테”的语法意义

1. 接在人物名词后，表示动作涉及的对象。常用于“双宾结构”。

“-한테”在口语中经常使用。

句型：主语이/가 + 间接宾语에게/한테 + 直接宾语을/를 + 谓语终

结语尾

例： 친구가 나에게 전화를 했습니다.

朋友给我打电话了。
 엄마가 딸한테 선물을 줍니다.

妈妈给女儿礼物。

형이 동생한테 메일을 보냈습니다.

哥哥给弟弟发邮件了。

아들이 아빠한테 편지를 씁니다.

儿子给爸爸写信。

当动作涉及的对象是长辈或社会地位比主语高的人时，表示对象的
助词“-에게/ 한테”要替换成“-께”。

例： 선생님께 给老师……

회장님께 给会长……

당신께 给您……

用助词“-께”的时候，谓语部分也要用敬语形式。

例： 선생님께 드립니다. 给老师。

* “드리다”是“주다”的敬语表达，意思是“给”。

2. 接在人物名词后，表示某人拥有某物，类似于存在句。

人物名词에게/한테 + 体词이/가 있다

某人有某物
 人物名词에게/한테 + 体词이/가 없다

某人没有某物

例： 저에게 돈이 있습니다. 我有钱。

저에게 돈이 없습니다. 我没有钱。

저에게도 그 책이 있습니다. 我也有那本书。

저에게는 그 책이 없습니다. 我没有那本书。

课后练习

【答案链接】

一、请将下列中文译成韩文。

1. 给妈妈打电话。

2. 给爸爸写信。

3. 给女朋友发短信。

4. 给老板发邮件。

5. 送男朋友礼物了。

二、完成对话。

1. 가: 누구한테 전화를 했습니까?

나: ____________________________.

（엄마/친구/동생）

2. 가: 누구에게 쓰는 편지입니까?

나: ____________________________.

（아빠/여자친구/남편）
23. 아빠한테서 전화가 왔습니다.
（爸爸来电话了。）

1. 누구한테서 전화가 왔습니까?

（是谁打来的电话？）

아빠한테서 전화가 왔습니다.

（是爸爸打来的电话。）

엄마한테서 전화가 왔습니다.

（是妈妈打来的电话。）

2. 누구한테서 편지가 왔습니까?

（是谁寄来的信？）

오빠한테서 편지가 왔습니다.

（哥哥寄来的信。）

언니한테서 편지가 왔습니다.

（姐姐寄来的信。）
3. 회사에서 연락이 왔나요?

（公司打电话来了吗？）

아니요, 아직 안 왔어요.

（不，还没有。）

4. 병원에서 연락이 왔나요?

（医院打电话来了吗？）

예, 왔어요.

（是的，打来了。）

5. 어디에서 온 전화예요?

（从哪里打来的电话？）

중국에서 온 전화예요.

（从中国打来的电话。）

한국에서 온 전화예요.

（从韩国打来的电话。）

6. 누구한테서 온 편지예요?

（是谁寄来的信？）

학생한테서 온 편지예요.
（是学生寄来的信。）

선생님한테서 온 편지예요.

（是老师寄来的信。）

重要单词

누구 代 谁

엄마 名 妈妈

아빠 名 爸爸

오빠 名 哥哥（女称）

언니 名 姐姐（女称）

학생 名 学生

회사 名 公司

병원 名 医院

중국 名 中国

한국 名 韩国

연락 名 联络、联系
 선생님 名 老师

重点语法

1. 助词“-한테서/에게서”

接在人物名词的后面，表示行为的根源或出处。相当于汉语
的“从……那里”。

“-한테서”是“-에게서”的口语体。

例： 친구한테서 빌렸습니다. 从朋友那儿借的。

형한테서 배웠습니다. 从哥哥那儿学的。

그녀한테서 들었습니다. 从她那儿听说的。

그한테서 받았습니다. 从他那儿收到的。

2. 助词“–에서”

接在团体、组织名词后面，表示行为的根源或出处。

常用句型为“…에서 …이/가 오다”。

例： 회사에서 전화가 왔어요.

公司来电话了。

대사관에서 연락이 왔어요.

 大使馆来消息了。

학교에서 성적표가 왔어요.

学校寄来了成绩单。

병원에서 소식이 왔어요.

医院来消息了。

※ “–로/으로 부터”

上面介绍的两种情况，都可以用“–로/으로 부터”替换。

助词“–로/으로 부터”略显正式，日常口语中不常用，多用于书面
语。

“-로 부터”接在开音节名词后面。

“-으로 부터”接在闭音节名词后面。

例： 친구로부터 빌렸습니다.

从朋友那儿借的。

그녀로부터 들었습니다.

从她那儿听说的。

병원으로부터 소식이 왔습니다.

医院来消息了。
 학원으로부터 전화가 왔습니다.

培训中心来电话了。

课后练习

【答案链接】

一、填空题。

에서, 에게서, 에게, 께, 에

1. 회사（ ）전화가 왔습니다. 公司打来电话了。

2. 선생님（ ）전화를 합니다. 给老师打电话。

3. 여자친구（ ）전화가 왔습니다. 女朋友打来电话了。

4. 집（ ）공부합니다. 在家学习。

5. 집（ ）아무도 없습니다 家里没有人。

6. 저는 한국（ ）왔습니다. 我来自韩国。

7. 아빠는 회사（ ）갔습니다. 爸爸去公司了。

二、完成对话。

1. 가: 누구한테서 그 소식을 들었습니까?

나: _________________.（친구/그녀/언니）
2. 가: 어디에서 온 전화입니까?

나: ____________________________.

（회사/한국/병원）
24. 1킬로에 얼마입니까?（一千
克多少钱？）

1. 1킬로에 얼마입니까?

（一千克多少钱？）

1킬로에 천원입니다.

（一千克一千韩元。）

2. 한 개에 얼마예요?

（一个多少钱？）

한 개에 500원이에요.

（一个500韩元。）

3. 이 고기 어떻게 팝니까?

（这个肉怎么卖？）

세 근에 2000원입니다.

（3斤2000韩元。）
4. 어떻게 팔아요?

（这个怎么卖？）

두 개에 천원입니다.

（两个一千韩元。）

5. 한번에 몇 알씩 먹습니까?

（一次吃几粒？）

한번에 두 알씩 먹습니다.

（一次吃两粒。）

6. 하루에 몇 번 먹어요?

（一天吃几次？）

하루에 세 번 먹어요.

（一天吃三次。）

7. 일주일에 몇 번 갑니까.

（一周去几次？）

일주일에 두 번 갑니다.

（一周去两次。）

8. 일주일에 두 번 가나요?
（一周去两次吗？）

아니요, 일주일에 세 번 가요.

（不，一周去三次。）

9. 하루에 8시간 일하나요?

（一天工作8个小时吗？）

아니요. 하루에 12시간 일해요.

（不，一天工作12个小时。）

重要单词

몇 数 几

킬로 量 千克

개 量 个

번 量 次、回

알 量 粒、颗

원 量 韩元

시간 量 小时
 얼마 名 多少、若干

하루 名 一天

팔다 动 卖

먹다 动 吃

가다 动 去

일하다 动 工作

일주일 名 一周

어떻게 副 怎么、怎样

重点语法

1. 助词“-에”的语法意义：

①表示动作发生的具体时间点。

例： 당신은 몇 시에 일어납니까? 你几点起床？

②表示事物存在的场所。

例： 책은 책상 위에 있습니다. 书在桌子上。

책상 위에 책이 있습니다. 桌子上有本书。
 ③接在表示基准的单位词后面，表示限度或比例。

例： 하루에 여덟 시간 一天8个小时

한 번에 세 알 一次3粒

1000원에 세 개 1000韩元三个

일주일에 두 번 一周两次

2. 接尾词“씩”

接在表示时间长度、数量或大小的体词后，表示单位。

例： 한 번에 한 과씩 배웁니다. 一次学一课。

하루에 여덟시간씩 일합니다.

一天工作8小时。

한번에 조금씩 먹습니다. 每次都吃一点点。

3. “어떻다”“어떻게”“어떤”的辨析

看似差不多的这三个词在前面的课文中经常出现，它们之间有什么
样的联系，又有何种区别呢？

어떻다： 形容词，句中作谓语。意思是“怎么样”

어떻게： 副词，句中作状语。意思是“怎么”

어떤： 冠词，句中作定语。意思是“怎样的”“什么样的”
 例： 날씨가 어떻습니까? 天气怎么样？

사람이 어떻습니까? 人怎么样？

이 것은 어떻게 먹습니까? 这个怎么吃？

이 한자는 어떻게 씁니까? 这个汉字怎么写？

그는 어떤 사람입니까? 他是怎样的人？

그 것은 어떤 책입니까? 那是什么样的书？

课后练习

【答案链接】

一、请将下列中文译成韩文。

1. 一千克多少钱？

2. 一天吃几次？

3. 一周去几次？

4. 两千韩元三个。

5. 一个月去两次。

二、完成对话。

1. 가: 맛이 어떻습니까?
나: 너무 ______________________.

（맵다/짜다/싱겁다）

2. 가: 어떤 색깔을 좋아합니까?

나: __________________________.

（흰색/핑크색/노란색）

3. 가: 어떻게 팝니까?

나: __________________.（한개에 1000원）

__________________.（2000원에 3개）
25. 집에서 회사까지 멀어요?
（家离公司远吗？）

1. 집에서 회사까지 멀어요？

（家离公司远吗？）

별로 멀지 않아요.

（不太远。）

2. 집에서 학교까지 가까워요?

（家离学校近吗？）

예, 가까워요.

（是，很近。）

3. 여기에서 거기까지 몇시간 걸려요?

（从这儿到那儿要几个小时？）

10분쯤 걸려요.

（要10分钟左右。）
4. 서울에서 부산까지 몇시간 걸려요?

（从首尔到釜山要几个小时？）

세시간쯤 걸려요.

（要三个小时左右。）

5. 수업은 몇시부터 몇시까지입니까?

（上课是从几点到几点？）

오전 8시부터 오후 3시까지입니다.

（是从上午8点到下午3点。）

6. 근무시간은 몇시부터 몇시까지예요?

（上班是从几点到几点？）

오전 9시부터 오후 5시까지예요.

（是从上午9点到下午5点。）

7. 여름방학은 언제부터 언제까지입니까?

（暑假是从什么时候到什么时候？）

7월1일부터 8월 31일까지입니다.

（是从7月1日到8月31日。）

8. 겨울방학은 언제부터 언제까지입니까?

（寒假是从什么时候到什么时候？）

1월 1일부터 2월 28일까지입니다.

（是从1月1日到2月28日。）

9. 영어는 언제부터 배웠습니까?

（英语是从什么时候开始学的？）

초등학교 1학년부터 배웁니다.

（小学一年级开始学的。）

重要单词

몇시 名 几点

여름 名 夏天

겨울 名 冬天

오전 名 上午

오후 名 下午

근무 名 工作、上班

수업 名 课堂、上课
 방학 名 假期、放假

멀다 形 远

가깝다 形 近

걸리다 动 花费（时间）

여름방학 名 暑假

겨울방학 名 寒假

초등학교 名 小学

重点语法

1. “…에서 …까지”和“…부터 …까지”

中文当中若想表达起点和终点我们就会用“从……到……”的固定搭
配，无论这个起点和终点是时间点还是地点。但韩语会做区分。

• “…에서 …까지”：接在地点名词后，表示“从某处到某处”。

例： 여기에서 거기까지 从这里到那里

상하이에서 서울까지 从上海到首尔

집에서 학교까지 从家里到学校

• “…부터 …까지”：接在时间名词后，表示“从某时到某时”。
 例： 오늘부터 모레까지 从今天到后天

아침부터 저녁까지 从早上到晚上

월요일부터 금요일까지 从星期一到星期五

1 일부터 10 일까지 从1号到10号

7 시부터 12 시까지 从7点到12点

2. “걸리다”是动词，表示“（做某事）需要花费（一些时
间）”。

例： 2 시간 걸립니다.

要花两个小时。

몇시간 걸립니까?

要花几个小时？

시간이 많이 걸립니다.

要花很多时间。

시간이 많이 걸렸습니다.

花了很多时间。

시간이 5 년 걸렸습니다.

花了5年的时间。
 课后练习

【答案链接】

一、请将下列中文译成韩文。

1. 几点到几点

2. 从家到公司

3. 从什么时候开始学的？

4. 学习到几点？

5. 需要多长时间？

二、完成对话。

1. 가: 집에서 회사까지 멉니까 ?

나: ______________________.（멀다）

______________________.（가깝다）

2. 가: 몇시부터 몇시까지 잡니까?

나: _____________________________.

（저녁9시, 아침6시）

______________________________.
（저녁 10시, 아침 8시）
26. 한국어가 일본어보다 어려워
요?（韩语比日语难吗？）

1. 한국어가 일본어보다 어려워요?

（韩语比日语难吗？）

예, 일본어보다 어려워요.

（对，比日语难。）

아니요, 일본어보다 쉬워요.

（不，比日语简单。）

2. 한국어가 영어보다 어렵습니까?

（韩语比英语难吗？）

예, 영어보다 어렵습니다.

（对，比英语难。）

아니요, 영어보다 쉽습니다.

（不，比英语简单。）
3. 이것이 그것보다 비싸요?

（这个比那个贵吗？）

예, 좀 비싸요.

（对，贵一点儿。）

가격이 같아요.

（价格一样。）

4. 사과가 귤보다 더 맛있습니까?

（苹果比橘子更好吃吗？）

예, 사과가 더 맛있습니다.

（对，苹果更好吃。）

아니요, 귤이 더 맛있습니다.

（不，橘子更好吃。）

둘 다 맛있습니다.

（两个都好吃。）

5. 오늘이 어제보다 춥나요?

（今天比昨天冷吗？）

예, 어제보다 좀 추워요.
（对，比昨天冷一点儿。）

아니요. 어제보다 좀 더워요.

（不，比昨天热一点儿。）

어제랑 비슷해요.

（跟昨天差不多。）

重要单词

귤 名 橘子

더 副 更、更加

둘 数 两、两个

사과 名 苹果

어제 名 昨天

조금 副 稍稍、一点

쉽다 形 简单、容易

춥다 形 冷

덥다 形 热
 일본어 名 日语

비싸다 形 贵

어렵다 形 难

맛있다 形 好吃

비슷하다 形 相似、差不多

重点语法

本课我们要学的是比较句。

1. “-보다”

接在体词后面，表示比较的基准，相当于汉语的“比”。

例： 오늘이 어제보다 今天比昨天

이것이 그것보다 这个比那个

형이 동생보다 哥哥比弟弟

根据两个比较对象之间的差距，在谓词前面，我们可以使
用“좀”“더”“많이”等程度副词。

如：A 이/가 B 보다 좀 … A比B……一点儿。

A 이/가 B 보다 더 … A比B更……。
 A 이/가 B 보다 많이 … A比B……多了。

例： 오늘이 어제보다 좀 춥습니다.

今天比昨天冷一点儿。

이것이 그것보다 더 비쌉니다.

这个比那个更贵。

형이 동생보다 많이 큽니다.

哥哥比弟弟高多了。

2. “-와/과”和“-랑/이랑”

如果两个比较对象之间没有什么差距或差不多，我们可以使用助
词“-와/과”“-랑/이랑”。

例： 오늘은 어제랑 날씨가 비슷합니다.

=오늘은 어제와 날씨가 비슷합니다.

今天的天气跟昨天差不多。

이것은 그것이랑 가격이 같습니다.

=이것은 그것과 가격이 같습니다.

这个跟那个价格一样。

课后练习
 【答案链接】

一、请将下列中文译成韩文。

1. 今天比昨天冷。

今天比昨天冷一点儿。

今天比昨天冷多了。

今天跟昨天差不多。

2. 日语比韩语难。

日语比韩语难一点儿。

日语比韩语难多了。

日语跟韩语差不多。

二、完成对话。

1. 가: 커피가 차보다 맛있습니까?

나: 예,______________________.

아니요,___________________.

2. 가: 언니가 동생보다 예쁩니까?

나: 예,_______________________.
나: 아니요.____________________.
27. 천천히 드세요.（请慢用。）

1. 천천히 드세요.

（请慢用。）

천천히 먹어.

（慢点儿吃。）

2. 천천히 말씀하세요.

（请慢点说。）

천천히 말해.

（慢慢说。）

3. 빨리 가세요.

（请快点儿去吧。）

-빨리 가.

（快去吧。）

4. 일찍 오세요.
（请早点儿来。）

일찍 와.

（早点来。）

5. 안으로 들어가세요.

（请到里面去吧。）

안으로 들어가지 마세요.

（请不要进去。）

6. 책을 보세요.

（请看书吧。）

책을 봐.

（看书吧。）

책을 보지 마세요.

（请不要看书。）

7. 여기에 앉으세요.

（请坐这边吧。）

여기에 앉아.

（坐这边吧。）
 여기에 앉지 마세요.

（请不要坐这边。）

8. 침대에 누우세요.

（请躺在床上。）

침대에 누워.

（躺在床上吧。）

침대에 눕지 마세요.

（请不要躺在床上。）

重要单词

안 名 里、里面

오다 动 来

가다 动 去

보다 动 看

앉다 动 坐

눕다 动 躺
 침대 名 床

일찍 副 早点儿

빨리 副 快点儿

천천히 副 慢慢地

드시다 动 吃、喝（敬语词）

들어가다 动 进去

말씀하다 动 说、讲（敬语词）

重点语法

当我们走进正宗的韩国料理店，热情的老板或服务员会对我们
说“어서 오세요.”，感觉有点像中文的“欢迎光临”。

但“어서 어세요.”直译过来是“快来吧。”，它是在动词“오다”后加
了“-세요.”的劝诱语尾。这节课我们重点学习劝诱句。

1. “-세요/으세요.”

接在动词的词干后面，表示命令、劝诱。类似于汉语的“……吧”。

“-세요.”：接在词干以元音或ㄹ结尾的动词后。

例： 보다 → 보세요. → 책을 보세요. 看书吧。

 하다 → 하세요. → 공부하세요. 学习吧。

걸다 → 거세요. → 벽에 거세요. 挂到墙上吧。

“-으세요.”：接在词干以辅音结尾的动词后。

例： 앉다 → 앉으세요. → 여기에 앉으세요.

坐这里吧。

읽다 → 읽으세요. → 본문을 읽으세요.

读课文吧。

신다 → 신으세요. → 양말을 신으세요.

穿袜子吧。

2. “-지 마세요.”

“-세요/으세요.”的否定形式。接在动词的词干后面，表示“劝对方不
要做某事”，类似于汉语的“不要……”。

例： 보다 → 보지 마세요. → TV 를 보지 마세요.

不要看电视。

하다 → 하지 마세요. → 게임을 하지 마세요.

不要玩游戏。

걸다 → 걸지 마세요. → 벽에 걸지 마세요.
 不要挂墙上。

앉다 → 앉지 마세요. → 여기에 앉지 마세요.

不要坐这里。

읽다 → 읽지 마세요. → 큰 소리로 읽지 마세요.

不要大声读。

신다 → 신지 마세요. → 신발을 신지 마세요.

不要穿鞋子。

※ “-세요/으세요.”和“-지 마세요.”都是口语体，在日常生活中经常
使用，它的更为尊敬的表达形式为“-십시오/으십시오.”和“-지 마십시
오.”。

例： 보세요. → 보십시오.

앉으세요. → 앉으십시오.

읽지 마세요. → 읽지 마십시오.

* 非敬语形式的变化规则请参考第5课的表格。

课后练习

【答案链接】

一、请将下列动词改成劝诱句。
 例： 보다 → 보세요. 보지 마세요.

1. 자다 →

2. 적다 →

3. 입다 →

4. 신다 →

5. 그리다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 请看黑板。

2. 请不要说话。

3. 不要看电视。

4. 不要在这里抽烟。

5. 不要在教室里吃东西。
28. 힘들면 포기하세요.（累的
话，放弃吧。）

1. 힘들면 포기하세요.

（如果很累的话，请放弃吧。）

힘들면 포기해.

（累的话，放弃吧。）

힘들어도 포기하지 마세요.

（再苦再累，也请不要放弃。）

힘들어도 포기하지 마.

（再苦再累，也不要放弃。）

2. 싫으면 마시지 마세요.

（不想喝就不要喝了。）

싫으면 마시지마.

（不想喝就别喝了。）
 싫어도 마시세요.

（不想喝也请喝吧。）

싫어도 마셔.

（不想喝也得喝。）

3. 비싸면 사지 마세요.

（贵的话就不要买了。）

비싸면 사지 마.

（贵的话就别买了。）

비싸도 사세요.

（再贵也要买。）

비싸도 사.

（再贵也要买。）

4. 너무 늦으면 오지 마세요.

（如果太晚的话，就不要来了。）

너무 늦으면 오지 마.

（如果太晚的话，就别来了。）

늦어도 오세요.
（再晚也要来。）

늦어도 와.

（再晚也要来。）

5. 피곤하면 일찍 자세요.

（困的话请早点睡吧。）

피곤하면 일찍 자.

（困的话早点睡吧。）

重要单词

싫다 形 讨厌、厌烦

늦다 形 晚

사다 动 买

오다 动 来

자다 动 睡觉

일찍 副 早点儿

너무 副 太
 보다 辅助 试着

마시다 动 喝

힘들다 形 累

비싸다 形 贵

피곤하다 形 累、困

포기하다 动 放弃

重点语法

1. 连接语尾“-면/으면”

接在谓词的词干后面，表示假设或前提条件。相当于汉语的“如
果……的话”。

“-면”：接在词干以元音或ㄹ结尾的谓词后。

例： 오다 → 오면 → 비가 오면 如果下雨的话

결혼하다 → 결혼하면 → 나랑 결혼하면

如果跟我结婚的话

바쁘다 → 바쁘면 → 많이 바쁘면

如果很忙的话
 “-으면”：接在词干以辅音结尾的谓词后。

例： 입다 → 입으면 → 이 옷을 입으면

如果穿这件衣服的话

많다 → 많으면 → 사람이 많으면

如果人多的话

작다 → 작으면 → 사이즈가 작으면

如果尺寸小的话

2. 连接语尾“-아도/어도/여도”

接在谓词的词干后面，表示让步关系。相当于汉语的“即便……
也”“就算……也”。

“-아도”：接在元音部分为ㅏ, ㅗ的谓词词干后。

例： 물어보다 → 물어봐도 → 물어봐도 대답하지 않는다. 即便问

了也不回答。

좋다 → 좋아도 → 날씨가 좋아도 나가지 않는다. 天气再好也不出

去。

“-어도”：接在元音部分为ㅓ, ㅜ, ㅡ, ㅣ的谓词词干后。

例： 벌다 → 벌어도 → 많이 벌어도 부족하다. 赚再多也不够花。

맛있다 → 맛있어도 → 아무리 맛있어도 조금만 먹는다. 再怎么好

吃也只吃一点点。

“-여도”：接在元音部分为하的谓词词干后。“하여도”的缩略形式
为“해도”。

例： 말하다 → 말해도 → 100 번을 말해도 소용없다. 说一百遍也没

用。

출발하다 → 출발해도→ 지금 출발해도 늦지 않다. 现在出发也不

晚。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 늦다 → 늦으면 늦어도

1. 알다 →

2. 모르다 →

3. 예쁘다 →

4. 맛있다 →

5. 피곤하다 →

二、请将下列中文译成韩文。
1. 如果困的话先睡吧。

2. 如果好看的话就买吧。

3. 如果好吃的话就多吃点吧。

4. 就算知道也不要说。

5. 就算不知道也不要问。
29. 이것은 무엇으로 먹습니까?
（这个用什么吃？）

1. 이것은 무엇으로 먹습니까?

（这个用什么吃？）

이것은 숟가락으로 먹습니다.

（这个用勺吃。）

2. 이것은 무엇으로 먹어요?

（这个用什么吃？）

이것은 젓가락으로 먹어요.

（这个用筷子吃。）

3. 물은 무엇으로 마십니까?

（水用什么喝？）

물은 컵으로 마십니다.

（水用杯子喝。）
4. 술은 무엇으로 마셔요?

（酒用什么喝？）

술은 잔으로 마셔요.

（酒用酒杯喝。）

5. 빵은 무엇으로 굽습니까?

（面包用什么烤？）

빵은 오븐으로 굽습니다.

（面包用烤箱烤。）

피자도 오븐으로 굽나요?

（比萨也是用烤箱烤吗？）

네, 피자도 오븐으로 구워요.

（对，比萨也是用烤箱烤。）

6. 축구는 발로 찹니까?

（足球是用脚踢吗？）

예, 축구는 발로 찹니다.

（对，足球是用脚踢。）

7. 전화로 연락합니까?
（用电话联系吗？）

아니요, 메일로 연락합니다.

（不，用邮件联系。）

8. 연필로 글씨를 씁니까?

（用铅笔写字吗？）

아니요, 볼펜으로 글씨를 씁니다.

（不，用圆珠笔写字。）

重要单词

발 名 脚

컵 名 杯子

잔 名 酒杯、茶杯

술 名 酒

물 名 水

오븐 名 烤箱

볼펜 名 圆珠笔
 글씨 名 字、字体

차다 动 踢

굽다 动 烤、煎

숟가락 名 勺子、汤匙

젓가락 名 筷子

연락하다 动 联系、联络

重点语法

助词“-로/으로”的语法意义

1. 接在场所名词后面，表示动作的方向或目的地。

例： 학교로 가다. 去学校。

집으로 돌아오다. 回家。

表示动作的方向或目的地时，还可以用助词“-에”替换。

例： 학교에 가다. 去学校。

집에 돌아오다. 回家。

* 此用法在第12课中介绍过。
2. 接在体词后面，表示工具、手段、方式。相当于汉语
的“用……”。

“-로”：接在开音节或以ㄹ结尾的体词后面。

例： 나무 → 나무로 만듭니다. 用木头制作。

칼 → 칼로 벱니다. 用刀切。

한국어 → 한국어로 말합니다. 用韩语讲。

“-으로”：接在闭音节体词后面。

例： 컵 → 컵으로 마십니다. 用杯子喝。

볼펜 → 볼펜으로 쓰세요. 用圆珠笔写吧。

팩스 → 팩스로 보냈습니다. 发传真了。（以传真形式发送）

当要完整的表达“某人用某物做某事”时，可以用以下形式。

▲ 主语이/가 + -로/으로 + 宾语을/를 + 谓语+终结语尾

例： 엄마가 우유로 치즈를 만듭니다.

妈妈用牛奶做芝士。

아빠가 칼로 빵을 자릅니다.

爸爸用刀切面包。

동생이 연필로 글씨를 씁니다.

 弟弟用铅笔写字。

课后练习

【答案链接】

一、填空题。

로/으로, 러/으러. 에서/부터, 에게서/한테서

1. 서점（ ）책을 사（ ）갔습니다. 去书店买书了。

2. 수업은 몇시（ ）몇시까지입니까? 上课是几点到几点？

3. 손（ ）만지지 마세요. 不要用手摸。

4. 친구（ ）문자가 왔습니다. 朋友发来了短信。

5. 회사가 집（ ）멉니까? 公司离家远吗？

6. 친구랑 밥먹（ ）갑니다. 跟朋友去吃饭。

7. 우리는 귀（ ）소리를 듣습니다. 我们用耳朵听声音。

二、请将下列中文译成韩文。

1. 用铅笔写字。

2. 用手机发短信。

3. 用筷子吃饭。
30. 카드로 계산해도 됩니까?
（可以刷卡吗？）

1. 카드로 계산해도 됩니까?

（可以刷卡吗？）

됩니다.

（可以。）

안 됩니다.

（不可以。）

2. 연필로 써도 돼요?

（可以用铅笔写吗？）

돼요.

（可以。）

안 돼요.

（不可以。）
3. 먼저 가도 돼요?

（可以先走吗？）

아니요. 가지 마세요.

（不，不要走。）

아니요. 가면 안 돼요.

（不，不可以走。）

4. 칠판을 지워도 됩니까?

（可以擦黑板吗？）

아니요. 지우지 마세요.

（不，不要擦。）

아니요. 지우면 안 돼요.

（不，不可以擦。）

5. 사전을 봐도 됩니까?

（可以查词典吗？）

보지 마세요.

（不要查。）

보면 안 됩니다.
（不可以查。）

6. 사진을 찍어도 돼요?

（可以拍照吗？）

찍지 마세요.

（不要拍。）

찍으면 안 돼요.

（不可以拍。）

重要单词

안 副 不、没有

먼저 副 先

카드 名 卡、卡片

연필 名 铅笔

칠판 名 黑板

사진 名 照片

찍다 动 拍（照）
 가다 动 去

쓰다 动 写

보다 动 看

되다 动 可以

지우다 动 擦除、删去

계산하다 动 计算、结账

重点语法

“되다”是动词，表示允许或可以。此动词经常和第28课的重点语
法“-면/으면”“-아/어/여도”结合在一起构成新的句型。具体接续方法请
参考第28课的语法解释。

① “-아/어/여도 되다”：表示出现前项情况也没关系。

“允许……”“可以……”

例： 먹어도 됩니다. 可以吃。

누워도 됩니다. 可以躺。

② “-아/어/여도 안 되다”：表示即便出现前项情况，也不可以
或没有用。
 “就算……也不行”“即便……也没用”

例： 다시 해 봐도 안 됩니다.

重做一遍也没用。

아무리 사과해도 안 됩니다.

再怎么道歉也没用。

③ “-면/으면 되다”：表示只要满足前项条件，后项即可成
立。

“如果……就可以”

例： 돈만 많으면 됩니다.

只要有钱就可以。

성격만 좋으면 됩니다.

只要性格好就可以。

④ “-면/으면 안 되다”表示如果出现前项情况，就不可以。

“不可以……”

例： 만지면 안 됩니다.

不可以摸。

지각하면 안 됩니다.
 不可以迟到。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 보다 → 보면 봐도

1. 들어가다 →

2. 채팅하다 →

3. 피우다 →

4. 떠들다 →

5. 바꾸다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 可以进去。

2. 不可以进去。

3. 可以看电视。

4. 不可以上网。

5. 在这儿不可以抽烟。
31. 앉아서 책을 봅니다.（坐着
看书。）

1. 앉아서 뭘 합니까?

（坐着干什么？）

앉아서 책을 봅니다.

（坐着看书。）

2. 누워서 뭘 합니까?

（躺着干什么？）

누워서 TV를 봅니다.

（躺着看电视。）

3. 서서 뭘 합니까?

（站着干什么？）

서서 얘기합니다.

（站着说话。）
4. 거기 서서 뭐 해?

（站在那儿干什么？）

서서 얘기해.

（站着说话。）

5. 앉아서 말해도 됩니까?

（可以坐着说吗？）

앉아서 말하세요.

（坐着说吧。）

서서 말하세요.

（站着说吧。）

6. 누워서 책을 봐도 됩니까?

（可以躺着看书吗？）

누워서 보지 마세요.

（不要躺着看书。）

누워서 보면 안 됩니다.

（不可以躺着看书。）

7. 아빠는 뭘 합니까?
（爸爸在干什么？）

소파에 앉아서 신문을 봅니다.

（在沙发上坐着看报纸。）

8. 엄마는 뭘 합니까?

（妈妈在干什么？）

침대에 누워서 TV 를 봅니다.

（在床上躺着看电视。）

重要单词

책 名 书

거기 代 那里

얘기 名 话、故事

소파 名 沙发

신문 名 报纸

침대 名 床

엄마 名 妈妈
 아빠 名 爸爸

하다 动 做

앉다 动 坐

눕다 动 躺

서다 动 站

보다 动 看

말하다 动 说话

얘기하다 动 谈话、讲话

重点语法

“-아/어/여서”是连接语尾，顾名思义就是连接两个谓词，它所具有
的语法意义也比较多，这节课重点说明“持续状态”。

“-아/어/여서”主要表示前面的动作或动作结束后的状态一直持续到
后面动作的发生。可译为“（动作1）着（动作2）”。

①“-아서”：接在元音部分为ㅏ, ㅗ的谓词词干后。

例： 앉다 → 앉아서 먹다.

坐着吃。
②“-어서”：接在元音部分为ㅓ, ㅜ, ㅡ, ㅣ的谓词词干后。

例： 걷다 → 걸어서 가다.

走着去。

눕다 → 누워서 보다.

躺着看。

서다 → 서서 기다리다.

站着等。

③ “-여서”：接在元音部分为하的谓词词干后。

例： 기립하다 → 기립해서 박수치다.

起立鼓掌。

※ 韩语中有一些谓词属于不规则音变，大多发生在词干的收音部
分为“ㄷ”“ㅂ”“ㅅ”“ㄹ”等个别辅音时，这些收音后接语尾时，要么发
生脱落现象，要么发生变音现象。

上面例子中的“걷다”“눕다”就属于这一类型，这些词要格外注意。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。
 例： 앉다 → 앉아서

1. 서다 →

2. 눕다 →

3. 걷다 →

4. 뛰다 →

5. 엎드리다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 他站着等车。

2. 她躺着看电视。

3. 我每天走着去学校。

4. 不要趴着睡觉。

5. 不要躺着看书。
32. 밥 먹기 전에 씼습니다.（饭
前洗手。）

1. 손을 언제 씻습니까?

（什么时候洗手？）

밥 먹기 전에 씼습니다.

（饭前洗手。）

2. 이를 언제 닦습니까?

（什么时候刷牙？）

자기 전에 닦습니다.

（睡前刷牙。）

3. 떠나기 전에 전화하세요.

（走之前打个电话吧。）

네, 알겠습니다.

（好的，知道了。）
4. 게임을 언제 합니까?

（什么时候玩游戏？）

-숙제한 후에 합니다.

（做完作业后玩游戏。）

5. 밥을 언제 먹습니까?

（什么时候吃饭？）

일이 끝난 후에 먹습니다.

（工作结束后吃饭。）

6. 언제 갑니까?

（什么时候去？）

일주일 후에 갑니다.

（一周以后去。）

7. 언제 만납니까?

（什么时候见面？）

퇴근 후에 만납니다.

（下班以后见面。）

8. 언제 왔어요?
（什么时候来的？）

한 시간 전에 왔어요.

（一小时前来的。）

9. 언제 헤어졌어요?

（什么时候分手的。）

한달 전에 헤어졌어요.

（一个月前分手的。）

重要单词

전 名 前、之前

후 名 后、之后

숙제 名 作业

퇴근 名 下班

한달 名 一个月

씻다 动 洗

닦다 动 擦、刷
 언제 代 何时、什么时候

한시간 名 一个小时

일주일 名 一周、一星期

만나다 动 见面

떠나다 动 离开

끝나다 动 结束

헤어지다 动 分手、离别

重点语法

第20课我们学了助词“-에”表示动作发生的具体时间点的用法。

例： 몇시에 갑니까? 几点去？

저녁에 만납니다. 晚上见面。

这节课我们在此基础上再学习“之前”“之后”“之时”，丰富有关时间
的表达方式。

①전

体词+전에：……之前

10시 전에 10点以前
 30살 전에 30岁以前

해방 전에 解放以前

谓词词干+기 전에：……之前

자다 → 자기 전에 睡觉之前

먹다 → 먹기 전에 吃之前

늦다 → 늦기 전에 趁早

②후

体词+후에：……之后

퇴근 후에 下班以后

일주일 후에 一周以后

광복 후에 解放以后

谓词词干+ㄴ 후에 ……之后

일어나다 → 일어난 후에 起床后

끝나다 → 끝난 후에 结束后

헤어지다 → 헤어진 후에 分手后

③때
 体词+때：……时候，……时期

초등학교 때 上小学的时候

중학교 때 上初中的时候

고등학교 때 上高中的时候

대학교 때 上大学的时候

“전”“후”接谓词时都有固定的搭配格式，但“때”没有固定的搭配格
式，根据时态选择相应的冠形形就可以。

例： 다니다（动）→ 고등학교 다닐 때 배웠습니다. 上高中的时候

学过。

어리다（形）→ 어렸을 때 배웠습니다. 小时候学过。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 시작하다 → 시작하기 전에, 시작한 후에.

1. 결혼하다 →

2. 일어나다 →

3. 배우다 →
 4. 마시다 →

5. 사다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 喝酒以前先吃饭。

2. 喝酒以后去唱歌。

3. 回家以后先洗手。

4. 做完作业再看电视。

5. 下班以后干什么？
33. 병원에 가서 치료를 받습니
다.（去医院接受治疗。）

1. 병원에 가서 뭘 합니까?

（去医院干什么？）

병원에 가서 치료를 받습니다.

（去医院接受治疗。）

2. 공원에 가서 뭘 해요?

（去公园干什么？）

공원에 가서 산책해요.

（去公园散步。）

3. 은행에 가서 뭘 했어요?

（去银行干什么了？）

은행에 가서 돈을 찾았아요.

（去银行取钱了。）
4. 마트에 가서 뭘 샀어요?

（去超市买什么了？）

마트에 가서 우유를 샀어요.

（去超市买牛奶了。）

5. 김치를 사서 먹습니까?

（你们吃的泡菜是买的吗？）

예, 사서 먹습니다.

（对，是买的。）

아니요, 만들어서 먹습니다.

（不，是自己做的。）

6. 그 책을 봤습니까?

（那本书你看了吗？）

네, 빌려서 봤습니다.

（对，借来看的。）

7. 노래는 어떻게 듣습니까?

（你是怎么听歌的？）

다운받아서 듣습니다.
（下载下来听。）

8. 영화도 다운받아서 봅니까?

（电影也是下载下来看吗？）

예, 다운받아서 봅니다.

（对，下载下来看。）

아니요. 영화관에 가서 봅니다.

（不，去电影院看。）

重要单词

병원 名 医院

공원 名 公园

은행 名 银行

마트 名 超市

치료 名 治疗

산책 名 散步

우유 名 牛奶
 김치 名 泡菜

노래 名 歌、歌曲

영화 名 电影

빌리다 动 借

만들다 动 制作

다운받다 词组 下载

돈을 찾다 词组 取钱

重点语法

连接语尾“-아/어/여서”

本书共介绍“-아/어/여서”的三种含义：持续、先后、原因。

第31课介绍的是“表示持续状态”，这节课介绍它的第二种含义——
动作的先后顺序。

“-아/어/여서”接在前一动词的词干后面，表示前一动作结束之后相
继发生后一动作。具体接续方式请参考第31课的语法解释。

例： 사다 + 먹다 → 사서 먹다

아이스크림을 사서 먹다.
 买冰激凌吃。

오다 + 마시다 → 와서 마시다

와서 술을 마시다.

过来喝酒。

모이다 + 놀다 → 모여서 놀다

친구들이랑 모여서 놀다.

跟朋友们聚在一起玩。

벗다 + 걸다 → 벗어서 걸다

옷을 벗어서 옷걸이에 걸다.

脱下衣服挂到衣架上。

초대하다 + 대접하다 → 초대해서 대접하다

손님을 초대해서 맛있는 음식을 대접하다.

招待客人请他们吃好吃的。

课后练习

【答案链接】

一、填空题。
 （아/어/여）서,（아/어/여）도.

으러/러, 으면/면

1. 담배를 피워（ ）됩 니까? 可以抽烟吗？

2. 안으로 들어가（ ）안 됩니다. 不可以进去。

3. 그는 누워（ ）책을 봅니다. 他躺着看书。

4. 그는 놀（ ）갔습니다. 他去玩了。

5. 옷을 벗어（ ）옆에 두었습니다. 脱下衣服放旁边了。

二、请将下列中文译成韩文。

1. 早上起来做运动。

2. 赚到钱后买房子了。

3. 把衣服洗干净再穿。

4. 周末聚在一起唱歌了。

5. 去学校上课了。
34. 너무 추워서요.（因为太冷
了。）

1. 왜 창문을 닫았습니까?

（为什么关窗户了？）

너무 추워서요.

（因为太冷了。）

너무 추워서 닫았습니다.

（因为太冷，所以关了。）

2. 왜 에어컨을 켰습니까?

（为什么开空调了？）

너무 더워서요.

（因为太热了。）

너무 더워서 켰습니다.

（因为太热，所以开了。）
3. 왜 안 샀습니까?

（为什么没买？）

너무 비싸서요.

（因为太贵了。）

너무 비싸서 안 샀습니다.

（因为太贵，所以没买。）

4. 왜 중도에 포기했어요?

（为什么中途放弃了？）

너무 힘들어서요.

（因为太累了。）

너무 힘들어서 포기했습니다.

（因为太累，所以放弃了。）

5. 왜 안 먹습니까?

（为什么不吃？）

너무 뜨거워서요.

（因为太烫了。）

너무 매워서요.
（因为太辣了。）

6. 왜 웁니까?

（为什么哭？）

너무 슬퍼서요.

（因为太伤心了。）

너무 기뻐서요.

（因为太开心了。）

重要单词

창문 名 窗户

중도 名 中途

너무 副 太

맵다 形 辣

울다 动 哭

닫다 动 关、关闭

켜다 动 开、打开
 에어컨 名 空调

슬프다 形 伤心、难过

기쁘다 形 高兴、开心

힘들다 形 累

뜨겁다 形 烫

포기하다 动 放弃

重点语法

这节课介绍“-아/어/여서”的第三种含义——“原因、理由”。

“-아/어/여서”接在谓词词干后面，表示“原因、理由、根据”。具体
接续方式请参考第31课的语法解释。

表示此语法意义时，可使用以下两种句型。

① 谓词词干+ -아/어/여서（요）：出现在句末，相当于汉语
的“因为……”。

例： 좋다→좋아서요→기분이 좋아서요.

因为心情好。

비싸다→비싸서요→가격이 비싸서요.
 因为价格贵。

춥다→추워서요→날씨가 추워서요.

因为天气冷。

멀다→멀어서요→너무 멀어서요.

因为太远了。

없다→없어서요→돈이 없어서요.

因为没有钱。

있다→있어서요→고민이 있어서요.

因为有烦恼。

②（原因）谓词词干+-아/어/여서 ……（结果）：出现在因果
关系句的句中。相当于汉语的“因为……，所以……”。

例： 기분이 좋아서 노래를 부릅니다.

因为心情好，所以唱歌。

가격이 비싸서 사지 못 했습니다.

因为价格贵，所以没能买。

날씨가 추워서 옷을 많이 입었습니다.

因为天冷，所以穿了很多衣服。
 너무 멀어서 택시를 탔습니다.

因为太远，所以打车了。

돈이 없어서 친구한테서 빌렸습니다.

因为没钱，所以跟朋友借了。

고민이 있어서 선생님과 상담했습니다.

因为有烦恼，所以向老师咨询了。

课后练习

【答案链接】

一、请将下面的两句话并成一句。

例： 춥다 + 창문을 닫다 → 추워서 창문을 닫았다.

1. 피곤하다 + 일찍 자다 →

2. 아프다 + 병원에 가다 →

3. 배고프다 + 밥을 먹다 →

4. 비싸다 + 안 사다 →

5. 슬프다 + 울다 →

二、请将下列中文译成韩文。
1. 因为太热，所以脱掉衣服了。

2. 因为好看，所以买了。

3. 因为不接电话，所以发短信了。

4. 因为睡懒觉，所以迟到了。

5. 因为太多，所以没吃完。
35. 여행가고 싶어요.（我想去旅
行。）

1. 뭘 하고 싶어요?

（你想干什么？）

여행가고 싶어요.

（我想去旅行。）

2. 어디로 여행가고 싶어요?

（你想去哪里旅行？）

한국으로 여행가고 싶어요.

（我想去韩国旅行。）

3. 뭘 사고 싶어요?

（你想买什么？）

신발을 사고 싶어요.

（我想买鞋。）
4. 어떤 신발을 사고 싶어요?

（你想买什么样的鞋？）

부츠를 사고 싶어요.

（我想买靴子。）

5. 뭘 마시고 싶어요?

（你想喝什么？）

커피를 마시고 싶어요.

（我想喝咖啡。）

6. 무슨 커피를 마시고 싶어요?

（你想喝什么咖啡？）

아메리카노를 마시고 싶어요.

（我想喝美式咖啡。）

7. 혼자 있고 싶어요.

（我想一个人待着。）

누구도 만나고 싶지 않아요.

（谁都不想见。）

누구도 만나기 싫어요.

（谁都不想见。）

8. 푹 쉬고 싶어요.

（我想好好休息。）

아무것도 하고 싶지 않아요.

（什么都不想做。）

아무것도 하기 싫어요.

（什么都不想做。）

重要单词

푹 副 酣、沉

것 依名 代指事物、现象、性质等

누구 代 谁

혼자 副 独自、单独

무슨 冠 什么

어떤 冠 什么样的、怎样的

여행 名 旅行、旅游
 신발 名 鞋子

부츠 名 靴子

커피 名 咖啡

쉬다 动 休息

가다 动 去

하다 动 做

아메리카노 名 美式咖啡

重点语法

本课的重点语法是“想……”和“不想……”，也就是表达某人的愿
望。

1. “-고 싶다”：接在动词词干后面，表示“想……”。

例： 만나다→만나고 싶다. 想见。

배우다→배우고 싶다. 想学。

놀다→놀고 싶다. 想玩。

입다→입고 싶다. 想穿。

2. “-기 싫다”：接在动词词干后面，表示“不想……”
 另外，我们也可以用“-고 싶다”的否定形式“-고 싶지 않다”来表达。

例： 가다 → 가기 싫다. ＝ 가고 싶지 않다.

不想去。

먹다 → 먹기 싫다. ＝ 먹고 싶지 않다.

不想吃。

공부하다 → 공부하기 싫다.

= 공부하고 싶지 않다. 不想学习。

※ 用此表达方式时，一定要注意句中的主语。“싶다”和“싫다”只
能用在第一人称或第二人称作主语的句子中，第三人称作主语时要改
成“싶어하다”和“싫어하다”。

例： 나도 한국어를 배우고 싶어요.

我也想学韩语。（第一人称）

너도 한국어를 배우고 싶어?

你也想学韩语吗？（第二人称）

그도 한국어를 배우고 싶어합니다.

他也想学韩语。（第三人称）

나는 학교에 가기 싫어요.
 我不想去学校。（第一人称）

너는 학교에 가기 싫어?

你不想去学校吗？（第二人称）

그는 학교에 가기 싫어합니다.

他不想去学校。（第三人称）

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 먹다 → 먹고 싶다. 먹기 싫다.

1. 듣다 →

2. 배우다 →

3. 사다 →

4. 만나다 →

5. 입다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 我想买这件衣服。
2. 你想喝什么？

3. 我不想吃面包。

4. 他想见我。

5. 我不想跟你玩。
36. 결혼한 지 몇년 됐어요?（结
婚几年了？）

1. 결혼한 지 몇년 됐어요?

（结婚几年了？）

결혼한 지 10년 됐어요.

（结婚十年了。）

2. 졸업한 지 몇년 됐어요?

（毕业几年了？）

졸업한 지 20년 됐어요.

（毕业20年了。）

3. 나간 지 얼마 됐습니까?

（出去多久了？）

나간 지 한참 됐습니다.

（出去有一会儿了。）
4. 기다린 지 오래 됐어요?

（等了很久吗？）

기다린 지 얼마 안 됐어요.

（等了没多久。）

5. 사귄 지 얼마 됐어요?

（交往多久了？）

사귄 지 100일 됐어요.

（交往100天了。）

6. 시작한 지 오래 됐습니까?

（开始很久了吗？）

예, 한참 됐습니다.

（对，已经有一会儿了。）

아니요, 방금 시작했습니다.

（不，刚刚开始。）

7. 끝난 지 오래 됐습니까?

（结束很久了吗？）

아니요, 방금 끝났습니다.
（不，刚刚结束。）

8. 약을 먹은 지 몇분 지났어요?

（吃药过了几分钟了？）

약을 먹은 지 15분 지났습니다.

（吃药过了15分钟了。）

重要单词

약 名 药

분 量 分、分钟

시간 量 小时

한참 副 好一会儿

오래 副 很久

되다 动 达到、变成

나가다 动 出去

사귀다 动 交往

끝나다 动 结束
 지나다 动 过、经过

시작하다 动 开始

기다리다 动 等待

결혼하다 动 结婚

졸업하다 动 毕业

重点语法

1. 形式名词“지”

接在动词冠形形的“ㄴ/은”后面，表示从前一动作结束到现在的时间
段。

句型：

动词词干+ㄴ/은 지 +时间段+ 되다：自……之后已有（多长时间）

动词词干+ㄴ/은 지 +时间段+ 지나다：自……之后已过（多长时

间）

例： 가다→간 지

간 지 얼마 안 됩니다. 去了没多久。

끝나다→끝난 지
 끝난 지 한참 됐습니다. 结束很长时间了。

배우다→배운 지

배운 지 1년 됩니다. 学了一年了。

졸업하다→졸업한 지

졸업한 지 5년 됐습니다. 毕业5年了。

결혼하다→결혼한 지

결혼한 지 20년 지났습니다. 结婚20年了。

먹다→먹은 지

먹은 지 반시간밖에 안 지났습니다.

吃完才过了半个小时。

입다→입은 지

입은 지 몇 년 됐습니까?

穿了几年了？

2. “되다”

动词“되다”意思较多，除了第30课中出现的意思“可以”外，还有这
节课的用法“到了（某个时期）”。

例： 봄이 되다.
 到了春天。

30살이 되다.

到了30岁。

어른이 되다.

长大成人了。

课后练习

【答案链接】

一、请将下面的两句话并成一句。

例： 오다 + 1 년이 되다 → 온 지 1 년이 됐습니다.

1. 가다 + 반시간이 지나다 →

2. 끝나다 + 한시간이 되다 →

3. 배우다 + 3 년이 되다 →

4. 결혼하다 + 한달이 지나다 →

5. 기다리다 + 얼마 안되다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 你等了多久？
2. 他去美国已经有三年了。

3. 我们结婚才一年。

4. 你来中国几年了？

5. 你们交往多长时间了？
37. 비행기를 타고 갑니다.（坐
飞机去。）

1. 무엇을 타고 갑니까?

（你坐什么去？）

비행기를 타고 갑니다.

（坐飞机去。）

2. 무엇을 타고 갑니까?

（你坐什么去？）

기차를 타고 갑니다.

（坐火车去。）

3. 버스를 타고 옵니까?

（你坐公交车来吗？）

예, 버스를 타고 옵니다.

（对，坐公交车来。）
 아니요, 지하철을 타고 옵니다.

（不，坐地铁来。）

4. 택시를 타고 옵니까?

（你坐出租车来吗？）

예, 택시를 타고 옵니다.

（对，坐出租车来。）

아니요, 버스를 타고 옵니다.

（不，坐公交车来。）

5. 우산을 가지고 갔습니까?

（带了雨伞去吗？）

네, 가지고 갔습니다.

（对，带了雨伞去。）

안 가지고 갔습니다.

（没带去。）

6. 핸드폰을 갖고 갔나요?

（带了手机去吗？）

네, 갖고 갔어요.
（对，带去了。）

안 갖고 갔어요.

（没带去。）

7. 어디로 갖고 가나요?

（带到哪里去？）

학교로 갖고 가요.

（带到学校去。）

重要单词

어디 代 哪里

무엇 代 什么

기차 名 火车

버스 名 公交车

택시 名 出租车

학교 名 学校

우산 名 雨伞
 타다 动 乘坐

두다 动 放、放置

갖다 动 拿、带、携带

핸드폰 名 手机

지하철 名 地铁

비행기 名 飞机

가지다 动 拿、带、携带

重点语法

连接语尾“-고”

和连接语尾“-아/어/여서”一样，也是连接前后两个动词。

1. 接在动词词干后，表示前后动作依次发生。“先……然
后……”

例： 먹다 + 가다 → 먹고 가다

밥 먹고 가세요. 吃完饭再走吧。

씼다 + 자다 → 씼고 자다

씼고 자세요. 洗完再睡吧。
2. 接在动词词干后，表示前一动作造成的结果依然有效。

例： 타다 + 가다 → 타고 가다

차를 타고 갔어요, 坐车去了。

두다 + 오다 → 두고 오다

집에 두고 왔어요. 放家里了。

“-고”和“-아/어/여서”都是连接前后两个动作的连接语尾，但是这两
个连接语尾不能混用，因为两者有本质的区别。

先看下面三组句子：

1. 来我们家吃饭吧。

우리 집에 와서 밥 먹어요.（○）

우리 집에 오고 밥 먹어요.（✕）

2. 一早起床做运动。

일찍 일어나서 운동합니다.（○）

일찍 일어나고 운동합니다.（✕）

3. 吃完饭喝了咖啡。

밥 먹고 커피 마셨어요.（○）

밥 먹어서 커피 마셨어요.（✕）
 “-아/어/여서”的前一个动词是后面动作的前提条件，在前一动作发
生的前提下，才能做后一动作。比如“想做运动得先起床，不起床不可
能做运动”，因此只能用“-아/어/여서”。

但“想喝咖啡不一定得先吃饭，想喝就喝”，所以不能用“-아/어/여
서”。

那同样是“去”为什么“走过去”和“坐车去”用得却不一样呢？

如：걸어서 가다.

차를 타고 가다.

在古代，没有任何交通工具时，你要去一个地方必须要迈开
腿，“走”就变成了“去”的前提条件，因此就有了“걸어서 가다”的表达方
式。

当出现了各种交通工具时，你的可选范围很多，天上飞的、地上跑
的、水里游的，“想坐什么去就坐什么去”，所以你得用“-을/를 타고 가
다”。

课后练习

【答案链接】

一、填空题。

-고, -아/어/여서

1. 비행기를 타（ ）갑니다. 坐飞机去。

 2. 만나（ ）술 마셨습니다. 见面喝酒了。

3. 손을 씼（ ）드세요. 洗完手再吃吧。

4. 일어나（ ）운동합니다. 起来做运动。

5. 차에 두（ ）내렸습니다. 下车的时候，忘在车上了。

二、请将下列中文译成韩文。

1. 坐飞机去韩国。

2. 坐地铁上班。

3. 坐公交车来吧。

4. 吃完饭做作业。

5. 做完作业出去玩。
38. 다음부터 주의하겠습니다.
（下次我会注意的。）

1. 또 틀렸네요.

（你又错了。）

다음부터 주의하겠습니다.

（下次我会注意的。）

2. 오늘 많이 늦었네요.

（今天来晚了。）

내일부터 일찍 오겠습니다.

（明天开始我会早点来的。）

3. 파티에 꼭 오세요.

（一定要来参加派对哦。）

꼭 가겠습니다.

（我一定会去的。）
4. 절대 잃어버리지 마세요.

（千万不要弄丢哦。）

잘 보관하겠습니다.

（我一定会好好保管的。）

5. 초급부터 배우겠습니까?

（你要从初级开始学吗？）

초급부터 배우겠습니다.

（从初级开始学。）

6. 뭘 드시겠습니까?

（您要吃什么？）

짜장면 1인분 주세요.

（请给我一份炸酱面。）

7. 뭘 마시겠습니까?

（您要喝什么？）

와인 한잔 주세요.

（请给我一杯红酒。）

8. 오늘 뭐 입을래?
（今天要穿什么？）

원피스 입을래.

（我要穿连衣裙。）

9. 주말에 어디 갈래?

（周末要去哪里？）

놀이공원에 갈래.

（要去游乐园。）

重要单词

꼭 副 一定、务必

절대 副 绝不、绝对

파티 名 派对

초급 名 初级

다음 名 下次、下回

와인 名 葡萄酒、红酒

잃다 动 丢失
 입다 动 穿

원피스 名 连衣裙

자장면 名 炸酱面

1 인분 数量 一人份

틀리다 形 错、错误的

주의하다 动 注意、当心

보관하다 动 保管

놀이공원 名 游乐园

重点语法

表达愿望我们可以用第35课的语法“-고 싶다”，那想表达说话人的
意志该怎么说呢？

1. “-겠습니다.”

• 接在动词词干后面，表示说话人的意志。相当于汉语
的“要……”。

否定形式是在动词前面加否定副词“안”，意思是“不要……”。

例： 먹다 → 먹겠습니다. 我要吃。
 안 먹겠습니다. 我不要吃。

가다 → 가겠습니다. 我要去。

안 가겠습니다. 我不要去。

“-겠습니다.”是格式体，略显正式，在口语中经常使用的是非格式
体“-ㄹ/을래요.”，非敬语形式为“-ㄹ/을래.”。

“-ㄹ래요.”：接在动词的开音节词干后面。

例： 가다 → 갈래요. → 갈래. 我要去。

결혼하다 → 결혼할래요. → 결혼할래. 我要结婚。

“-을래요.”：接在动词的闭音节词干后面。

例： 먹다 → 먹을래요. → 먹을래. 我要吃。

씼다 → 씼을래요. → 씼을래. 我要洗。

• 接在谓词的词干后面，表示对未来的推测或可能性。此意义仅
限“-겠습니다.”。

例： 내일 비가 내리겠습니다. 明天将会下雨。

내일 날씨가 흐리겠습니다. 明天将会是阴天。

※ 此表达方式多用于天气预报。

• 以疑问句的形式“-겠습니까?/ㄹ래요?/ㄹ래?”出现在动词词干后
面，表示询求对方的意见。
 例： 언제 가겠습니까?→언제 갈래요?

什么时候去？

무엇을 사겠습니까?→뭘 살래요?

要买什么？

무슨 옷을 입겠습니까?→무슨 옷 입을래?

要穿什么衣服？

※ 口语中宾格助词“-을/를”常被省略。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 가다 → 가겠습니다. 갈래요.

1. 마시다 →

2. 사다 →

3. 찍다 →

4. 입다 →

5. 공부하다 →
二、请将下列中文译成韩文。

1. 你要买什么？

2. 你要几点来？

3. 我要喝绿茶。

4. 我要学游泳。

5. 我不要去医院。
39. 영어를 할 줄 모릅니다.（我
不会英语。）

1. 영어를 할 줄 압니까?

（你会英语吗？）

할 줄 압니다.

（会。）

할 줄 모릅니다.

（不会。）

2. 한자를 쓸 줄 압니까?

（你会写汉字吗？）

쓸 줄 압니다.

（会写。）

쓸 줄 모릅니다.

（不会写。）
3. 춤을 출 줄 압니까?

（你会跳舞吗？）

출 줄 압니다.

（会跳。）

출 줄 모릅니다.

（不会跳。）

4. 10 시 전에 도착할 수 있습니까?

（10点前能到吗？）

도착할 수 있습니다.

（能到。）

도착할 수 없습니다.

（不能到。）

못합니다.

（不能。）

5. 혼자 갈 수 있습니까?

（一个人能去吗？）

갈 수 있습니다.
（能去。）

갈 수 없습니다.

（不能去。）

못 갑니다.

（不能去。）

重要单词

춤 名 舞蹈

전 名 前、之前

시 量 时、点

혼자 副 独自、单独

내일 名 明天

영어 名 英语

한자 名 汉字

하다 动 做

쓰다 动 写
 추다 动 跳（舞）

가다 动 去

알다 动 懂、知道

모르다 动 不懂、不知道

도착하다 动 到达

重点语法

这节课有两个重要的语法点：一个是“能力”，另一个是“可能性”。

1. “-ㄹ/을 줄 알다”

接在动词词干后面，表示通过学习或训练具备了某种能力。

相当于汉语的“会……”“能……”。

如果不具备此能力就用否定形式“-ㄹ/을 줄 모르다”。

相当于汉语的“不会……”。

“-ㄹ 줄 알다/모르다”接在词干为开音节的动词后。

例： 쓰다 → 쓸 줄 모릅니다. 不会写。

화장하다 → 화장할 줄 모릅니다. 不会化妆。

 “-을 줄 알다/모르다”接在词干为闭音节的动词后。

例： 읽다 → 읽을 줄 압니다. 会读。

입다 → 입을 줄 압니다. 会穿。

2. “-ㄹ/을 수 있다”

接在动词词干后面，表示有这种可能性。相当于汉语的“能……”。

如果没有这种可能性就用否定形式“-ㄹ/을 수 없다”。相当于汉语
的“不可能，做不了……”。

“-ㄹ 수 있다/없다”接在词干为开音节的动词后。

오다 → 올 수 있다. 能来。

하다 → 할 수 있다. 能做。

“-을 수 있다/없다”接在词干为闭音节的动词后。

찾다 → 찾을 수 없다. 找不到。

먹다 → 먹을 수 없다. 吃不了。

※ 动词：알다 知道 있다 有

모르다 不知道 없다 没有

课后练习
 【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 말하다 → 말할 줄 압니다.

말할 수 있습니다.

1. 읽다 →

2. 입다 →

3. 쓰다 →

4. 만들다 →

5. 가르치다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 我不会游泳。

2. 你会说汉语吗？

3. 我明天不能来。

4. 你一个人能去吗？

5. 孩子还不会走路。
40. 영화 보러 갈까요?（去看电
影好吗？）

1. 영화 보러 갈까요?

（去看电影好吗？）

네, 같이 가요.

（好，一起去吧。）

2. 노래 부르러 갈까요?

（去唱歌好吗？）

네, 같이 가요.

（好，一起去吧。）

3. 커피 마시러 갈까요?

（去喝咖啡好吗？）

네, 좋아요.

（嗯，好。）
4. 민수네 집에 놀러 갈까?

（去珉洙家玩好不好？）

응, 좋아.

（嗯，好。）

5. 백화점에 쇼핑하러 갈까?

（去商场购物好不好？）

응, 그래.

（嗯，好啊。）

6. 우리 영화나 볼까?

（我们看场电影怎么样？）

그게 좋겠네.

（好啊。）

7. 우리 차나 마실까?

（我们喝杯茶怎么样？）

응, 좋아.

（嗯，好啊。）

8. 우리 노래나 들을까?
（我们听首歌怎么样？）

그게 좋겠다.

（好啊。）

9. 우리 커피나 한잔 할까?

（我们来杯咖啡怎么样？）

오케이.

（好。）

10. 언제 같이 식사나 한번 할까요?

（我们什么时候一起吃顿饭吧？）

네, 같이 해요.

（好，一起吃吧。）

重要单词

차 名 茶

영화 名 电影

노래 名 歌、歌曲
 식사 名 吃饭、用餐

커피 名 咖啡

우리 代 我们

같이 副 一起

좋다 形 好

보다 动 看

놀다 动 玩

듣다 动 听

한번 数量 一次、一下

부르다 动 唱、叫

마시다 动 喝

쇼핑하다 动 逛街、购物

重点语法

1. 连接语尾“-러/으러”

此语法点出现在第21课，表示动作的目的性。
 例： 놀러 가다. 去玩。

공부하러 오다. 来学习。

돈 벌러 다니다. 去赚钱。

2. “-ㄹ/을까요?”

前面我们学过表示劝诱或命令的用法“-（으）세요. /（으）십시
오.”；表示寻求对方意见的用法“-을래요?/겠습니까?”。

这节课我们学习表示“邀请对方共同做某事”的共动表达方式。

“-ㄹ/을까요?”接在动词的词干后面，以问句的形式邀请对方共同做
某事。相当于汉语的“一起……好吗？”“一起……吧？”非敬语形式是“-
ㄹ/을까?”。

“-ㄹ까요?”接在词干为开音节的动词后面。

例： 보다 → 볼까요? → 같이 볼까요?

一起看好吗？

마시다 → 마실까요? → 커피 마실까요?

喝杯咖啡好吗？

가다 → 갈까요? → 우리 같이 갈까?

我们一起去吧？

“-을까요?”接在词干为闭音节的动词后面。
 例： 먹다 → 먹을까요? → 밥 먹을까요?

吃饭好吗？

찍다 → 찍을까요? → 같이 사진 찍을까요?

一起拍张照吧？

想邀请对方共同做某事时，除了问句形式还可以用祈使句形式。

“-ㅂ/읍시다.”相当于汉语的“一起……吧”。

例： 같이 볼까요? = 같이 봅시다. 一起看吧。

커피 마실까요? = 커피 마십시다. 喝杯咖啡吧。

우리 같이 갈까요? = 우리 같이 갑시다. 我们一起去吧。

밥 먹을까요? = 밥 먹읍시다. 吃饭吧。

같이 사진 찍을까요?= 같이 사진 찍읍시다. 一起拍张照吧。

3. 助词“-나/이나”

代替宾格助词“-을/를”，接在宾语后面，表示不一定是这个宾语，
可能还有其他别的选择。通常出现在祈使句中。

술을 마시다 → 술이나 마실까요?

喝杯酒吧？（喝别的也没关系）

책을 보다 → 책이나 볼까요? 看本书吧？

 （看别的也没关系）

노래를 듣다 → 노래나 들을까요?

听首歌吧？（听别的也没关系）

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 가다 → 갈까요? 갑시다.

1. 마시다 →

2. 끝내다 →

3. 시작하다 →

4. 먹다 →

5. 듣다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 我们一起去吧。

2. 我们吃韩国料理好吗？

3. 我们一起跳舞吧。
4. 我们一起唱歌好吗？

5. 来杯咖啡怎么样？
41. 어렵지만 재미있습니다.（虽
然难，但是有意思。）

1. 한국어 공부가 어때요?

（韩语学习怎么样？）

어렵지만 재미있습니다.

（虽然很难，但是很有意思。）

2. 일은 어떻습니까?

（工作怎么样？）

힘들지만 재미있습니다.

（虽然很累，但是很有意思。）

3. 그 친구가 어때요?

（那个人怎么样？）

어리지만 어른스러워요.

（虽然年纪小，但是很懂事。）
4. 그 분은 어떻습니까?

（那位先生怎么样？）

나이는 많지만 건강합니다.

（虽然年纪很大，但是很健康。）

5. 물건이 어때요?

（东西怎么样？）

비싸지만 질이 좋습니다.

（虽然很贵，但质量很好。）

6. 그 식당 음식 맛이 어때요?

（那家餐厅味道怎么样？）

맛있지만 양이 적습니다.

（虽然很好吃，但是量很少。）

7. 그 커피숍이 어때요?

（那家咖啡厅怎么样？）

멀지만 분위기가 좋습니다.

（虽然很远，但是环境很好。）

8. 농구를 잘 칩니까?
（篮球打得好吗？）

키는 작지만 농구를 잘 칩니다.

（虽然个子矮，但篮球打得很好。）

9. 춤을 잘 춥니까?

（舞跳得好吗？）

뚱뚱하지만 춤을 잘 춥니다.

（虽然很胖，但舞跳得很好。）

重要单词

키 名 个子、身高

질 名 质量、品质

양 名 数量、分量

적다 形 少

많다 形 多

멀다 形 远

농구 名 篮球
 어른 名 大人、长辈

나이 名 年龄

분위기 名 环境、气氛

어렵다 形 难、困难

어리다 形 年幼、嫩

뚱뚱하다 形 胖

건강하다 形 健康

재미있다 形 有意思、好玩

重点语法

1. “-지만”是连接语尾，连接前后不同的谓词，表示转折关
系。

谓词词干+지만 ：虽然……但是……

例： 어렵다 → 어렵지만

한국어는 어렵지만 재미있다.

韩语虽然很难，但是很有意思。

바쁘다 → 바쁘지만
 일이 바쁘지만 보람이 있다.

工作虽然很忙，但是很有成就感。

멀다 → 멀지만

거리가 멀지만 걸어서 다닌다.

虽然路途较远，但是走着去。

먹다 → 먹지만

많이 먹지만 살이 안 찐다.

虽然吃得很多，但是不长肉。

공부하다 → 공부하지만

열심히 공부하지만 성적이 좋지 않다.

虽然努力学习，但是成绩不佳。

2. 接尾词“-스럽다”

形容词性接尾词，接在部分名词后，表示有某种倾向或感觉。

어른（大人）+ 스럽다 很成熟

사랑（爱）+ 스럽다 很可爱

자연（自然）+ 스럽다 很自然

 부담（负担）+ 스럽다 很有压力

例： 그녀는 너무 사랑스러워요. 她太可爱了。

비싼 선물을 받으면 부담스러워요.

收到贵重礼物的话，会感到有压力。

课后练习

【答案链接】

一、填空题。

-고, -러/으러, -아/어/여서, -지만, -나/이나

1. 밥을 먹으（ ）갔습니다. 去吃饭了。

2. 우리 영화（ ）봅시다. 我们一起看场电影吧。

3. 아파（ ）학교에 안 갔습니다. 因为生病了，所以没去学校。

4. 기차를 타（ ）갔습니까? 是坐火车去的吗？

5. 힘들（ ）끝까지 노력하겠습니다. 虽然很累，但我会坚持到底

的。

二、请将下列中文译成韩文。

1. 虽然很辣，但是很好吃。
2. 虽然不舒服，但还是去上课了。

3. 虽然年纪小，但是很懂事。
42. 사진을 찍어 드릴까요?（要
不要帮您拍一张？）

1. 사진을 찍어 드릴까요?

（要不要帮您拍一张？）

예, 찍어 주세요.

（好，帮我拍一张吧。）

2. 짐을 들어 드릴까요?

（要不要帮您拎东西？）

예, 들어 주세요.

（好，帮我拎一下吧。）

3. 길을 안내해 드릴까요?

（要不要帮您带路？）

예, 안내해 주세요.

（好，帮我带路吧。）
4. 포장해 드릴까요?

（要不要帮您包装？）

예, 포장해 주세요.

（好，帮我包一下吧。）

5. 노래 불러 줄까?

（我给你唱歌吧。）

응, 불러줘.

（好，你唱吧。）

6. 내가 도와 줄까?

（我来帮你吧。）

응, 도와줘.

（好，帮我一下吧。）

7. 사진 찍어 줄까?

（给你拍一张吧。）

응, 찍어줘.

（好，帮我拍一张吧。）

8. 나한테 알려줄 수 있어?

（能不能告诉我？）

너한테 알려주기 싫어.

（不想告诉你。）

9. 나한테도 만들어 줄수 있어?

（能不能给我也做一个？）

너한테 만들어주기 싫어.

（不想给你做。）

重要单词

짐 名 行李、货物

길 名 路

포장 名 包装

사진 名 照片

돕다 动 帮助

찍다 动 拍（照）

들다 动 拎、抬、举
 주다 辅动 表示为对方做某事

드리다 辅动 주다的敬阶

만들다 动 制作

알리다 动 告诉、通知

부르다 动 唱、叫

포장하다 动 包装

안내하다 动 引导、带路

重点语法

本课的重点语法是“为对方做某事”的表达法。

1. “-아/어/여 주다”

动词“주다”是“给”的意思。“-아/어/여 주다”接在动词的词干后面，
表示给对方提供某种动作。

①“-아 주다” 接在词干以ㅏ,ㅗ结尾的动词后。

사다 → 사 주다

돕다 → 도와 주다

놀다 → 놀아 주다
 ②“-어 주다”接在词干以ㅓ,ㅜ,ㅡ,ㅣ结尾的动词后。

쓰다 → 써 주다

만들다 → 만들어 주다

업다 → 업어 주다

읽다 → 읽어 주다

빌리다 → 빌려 주다

③“-여 주다”接在词干以하结尾的动词后。

하다 → 해 주다

결혼하다 → 결혼해 주다

“-아/어/여주다”表示的是给对方提供某种动作，因此常和表示动作
对象的助词“-에게/한테”搭配出现。

句型：

主语이/가 + 间接宾语에게/한테 + 直接宾语을/를 + 谓语 + -아/어/여

주다

例： 친구가 나에게 돈을 빌려 주었다.

朋友把钱借给我了。

엄마가 나에게 책을 읽어 주었다.

 妈妈给我读书了。

아빠가 나에게 장난감을 만들어 주었다.

爸爸给我制作玩具了。

언니가 나에게 옷을 사 주었다.

姐姐给我买衣服了。

像“놀다”“결혼하다”这类动词则跟表示共动的助词“-랑/이랑”“-와/
과”搭配使用。

例： 심심해.나랑 놀아 줘.

好无聊，陪我玩吧。

나랑 결혼해 줄래? 嫁给我，好吗？

当涉及动作对象的时候，根据对方的年龄、身份、地位有时要选择
敬语表达，此时“주다”该换成“드리다”。

例： 내가（너를）도와 줄게. 我来帮你吧。

제가（당신을）도와 드리겠습니다.

我来帮您吧。

엄마가 나한테 선물을 사 주었습니다.

妈妈给我买礼物了。
 저는 어머님께 선물을 사 드렸습니다.

我给妈妈买礼物了。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 알리다 → 알려 주다. 알려 주세요.

1. 돕다 →

2. 만들다 →

3. 보내다 →

4. 안내하다 →

5. 가르치다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 你来帮我一下吧。

2. 你能告诉我吗？

3. 妈妈给我做了蛋糕。

4. 他给我唱歌了。
5. 我把钱借给朋友了。
43. 입어 봐도 됩니까?（可以试
穿一下吗？）

1. 입어 봐도 됩니까?

（可以试穿一下吗？）

입어 봐도 됩니다.

（可以试穿。）

입어 보세요.

（穿穿看吧。）

2. 열어 봐도 됩니까?

（可以打开看看吗？）

열어 봐도 됩니다.

（可以打开看。）

열어 보세요.

（打开看看吧。）
3. 들어가 봐도 됩니까?

（可以进去看看吗？）

들어가 봐도 됩니다.

（可以进去看看。）

들어가 보세요.

（进去看看吧。）

4. 좀 먹어 봐도 돼?

（可以尝尝看吗？）

응, 먹어 봐.

（嗯，尝尝看吧。）

5. 좀 써 봐도 돼?

（可以写写看吗？）

응, 써 봐.

（嗯，写写看吧。）

6. 한번 신어 보고 싶어요.

（我想试穿一下。）

신어 보세요.
（穿穿看吧。）

7. 한번 도전해 보고 싶어요.

（我想挑战一下。）

도전해 보세요.

（挑战看看吧。）

8. 나도 해 보고 싶어.

（我也想试试。）

그럼 해 봐.

（那就试试看吧。）

重要单词

도 助 也

좀 副 有点儿、一点儿

그럼 副 那么

한번 数量 一次、一遍

도전 名 挑战
 되다 动 成为、变成

입다 动 穿（衣服、裤子等）

열다 动 开、打开

쓰다 动 写

신다 动 穿（鞋子、袜子等）

보다 辅动 表示尝试做某事

써 보다 动 写写看

신어 보다 动 穿穿看

들어가다 动 进去

도전하다 动 挑战

重点语法

这节课的重点语法是“尝试做某事”，在此基础上结合前面所学的内
容丰富表达方式。

“-아/어/여 보다”

1. 动词“보다”是“看”的意思，“-아/어/여 보다”接在动词词干后面，
表示“试试看”。
 “-아/어/여”的具体接续规则请参考第42课。

例： 찾다 → 찾아 보다 找找看

듣다 → 들어 보다 听听看

먹다 → 먹어 보다 尝尝看

입다 → 입어 보다 穿穿看

하다 → 해보다 试试看

부르다 → 불러 보다 唱唱看

2. 前面我们学过“表示允许”“表示愿望”“表示劝诱”的形式。结合“-
아/어/여 보다”之后构成如下形式：

“-아/어/여 보다” + “-도 된다”=

“-아/어/여 봐도 된다”

“可以尝试……”

例： 먹어 봐도 됩니다. 可以尝尝看。

입어 봐도 됩니다. 可以试穿。

“-아/어/여 보다” + “-고 싶다”=

“-아/어/여 보고 싶다”

“想尝试……”
 例： 먹어 보고 싶어요. 想尝尝看。

입어 보고 싶어요. 想试穿。

“-아/어/여 보다” + “-세요”=

“-아/어/여 보세요”

“试着……吧。”

例： 먹어 보세요. 尝尝看吧。

입어 보세요. 穿穿看吧。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 입다 → 입어 보다. 입어보고 싶어요.

1. 신다 →

2. 먹다 →

3. 치다 →

4. 하다 →

5. 부르다 →
二、请将下列中文译成韩文。

1. 你也试试看吧。

2. 我可以尝一下吗？

3. 我想试一下这双鞋。

4. 我也想摸摸看。

5. 我想尝一下这块蛋糕。
44. 술을 마셔 본 적이 있나요?
（你喝过酒吗？）

1. 술을 마셔 본 적이 있나요?

（你喝过酒吗？）

있어요.

（喝过。）

없어요.

（没喝过。）

2. 노래방에 가 본 적이 있어요?

（你去过KTV吗？）

네, 있어요.

（是，去过。）

아니요. 없어요.

（不，没去过。）
3. 이 이름을 들어 본 적이 있습니까?

（你听过这个名字吗？）

있습니다.

（听过。）

없습니다.

（没听过。）

4. 여기에 와 본 적이 있습니까?

（来过这儿吗？）

있습니다.

（来过。）

없습니다.

（没来过。）

5. 친구와 싸운 적이 있어?

（跟朋友吵过架吗？）

싸운 적이 없어.

（没吵过。）

6. 핸드폰을 잃어버린 적 있어?

（丢过手机吗？）

잃어버린 적 없어.

（没丢过。）

7. 예전에 만난 적 있어?

（以前见过吗？）

한번도 만난 적 없어.

（一次也没见过。）

重要单词

술 名 酒

이름 名 名字

예전 名 以前、从前

여기 代 这里

있다 动 有

듣다 动 听

잃다 动 丢失
 없다 形 没有

노래방 名 KTV

핸드폰 名 手机

싸우다 动 吵架、打架

만나다 动 见面

버리다 辅动 表示行为的彻底完成

重点语法

前面我们已经学过动词过去时的表达方式“-았/었/였습니다”。这节
课我们学习表示过去经验的表达方式。

1. “-ㄴ/은 적이 있다”：接在动词的冠形形后，表示有过某种
经验。

例： 만나다 → 만난 적이 있다. 见过。

보다 → 본 적이 있다. 看过。

듣다 → 들은 적이 있다. 听过。

잃다 → 잃은 적이 있다. 丢过。

해 보다 →해 본 적이 있다. 做过。
 가 보다 → 가 본 적이 있다. 去过。

2. “-ㄴ/은 적이 없다”：接在动词的冠形形后，表示没有某种
经验。

만나다 → 만난 적이 없다. 没见过。

보다 → 본 적이 없다. 没看过。

듣다 → 들은 적이 없다. 没听过。

잃다 → 잃은 적이 없다. 没丢过。

해 보다 → 해 본 적이 없다. 没做过。

가 보다 → 가 본 적이 없다. 没去过。

此语法表示的是过去的经验，因此常和时间词“예전에”搭配使用。

如果想强调从来没有过这种经验，可以用“한번도”强调。

例： 예전에 본 적이 있습니다.

以前看过。

한번도 본 적이 없습니다.

一次也没看过。

예전에 만난 적이 있습니다.

以前见过。
 한번도 만난 적이 없습니다.

一次也没见过。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 가다 → 간 적이 있다. 가 본 적이 있다.

1. 마시다 →

2. 배우다 →

3. 듣다 →

4. 먹다 →

5. 입다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 你以前去过韩国吗？

2. 我一次也没喝过酒。

3. 你以前看过这本书吗？

4. 我从来没买过这种衣服。
5. 我从来没去过那种地方。
45. 수업이 끝났지요?（下课了
吧？）

1. 수업이 끝났지요?

（下课了吧？）

예, 벌써 끝났어요.

（对，已经下课了。）

아니요, 아직 안 끝났어요.

（不，还没下课。）

2. 전화번호 바꿨죠?

（电话号码换了吧？）

얼마전에 바꿨어요.

（前不久换掉了。）

안 바꿨어요.

（没换。）
3. 이거 한국에서 샀지?

（这是在韩国买的吧？）

응, 한국에서 샀어.

（对，是在韩国买的。）

아니, 미국에서 샀어.

（不，是在美国买的。）

4. 한국분이죠?

（您是韩国人吧？）

맞아요.

（对的。）

아니에요.

（不是的。）

5. 이거 너의 책이지?

（这是你的书吧？）

맞아.

（对的。）

그거 내 꺼 아니야.
（那不是我的书。）

6. 일이 힘들지요?

（工作辛苦吧？）

힘들어요.

（很辛苦。）

7. 이거 엄청 맵지요?

（这个很辣吧？）

예, 엄첨 매워요.

（对，非常辣。）

重要单词

일 名 事、事情

수업 名 上课、课堂

한국 名 韩国

미국 名 美国

벌써 副 已经
엄청 副 非常、极其

사다 动 买

맵다 形 辣

바꾸다 动 换、更换

끝나다 动 结束

힘들다 形 累

분 名 人、位

전화번호 名 电话号码

重点语法

表示“确认”的问句“-（이）지요?”

先看下面的例句：

한국분입니까? 您是韩国人吗？

금요일입니까? 是星期五吗？

한국어를 배웁니까? 学韩语吗？

키가 큽니까? 个子高吗？

날씨가 춥습니까? 天气冷吗？

 从上面的5句可以看出，名词谓语句的疑问句形式是“-입니까?”，动
词、形容词谓语句的疑问句形式是“-ㅂ/습니까?”。

当说话人心中已经有了答案，只是想得到对方的确认时我们会用疑
问句，汉语中常用“……吧？”的形式。韩语则用“-（이）지요?”的形
式。

1. 体词+이지요? 是……吧？

한국분 → 한국분이지요?

您是韩国人吧？

금요일 → 오늘이 금요일이지요?

今天是星期五吧？

2. 谓词词干+지요? ……吧？

춥다 → 밖이 많이 춥지요? 外面很冷吧？

크다 → 저보다 키가 크지요?

个子比我高吧？

배우다 → 요즘 한국어를 배우지요?

最近在学韩语吧？

在口语中“지요”缩略为“죠”，非敬语形式则把“요”去掉即可。
 例： 한국분이지요? → 한국분이죠?

춥지요? → 춥죠?

배우지요? → 배우죠?

금요일이지요? → 금요일이지?

크지요? → 크지?

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列单词。

例： 맞다 → 맞습니까? 맞지요?

1. 아니다 →

2. 있다 →

3. 없다 →

4. 학생 →

5. 전자사전 →

二、请将下列中文译成韩文（非敬语）。

1. 他是你的朋友吧？
2. 你不知道吧？

3. 你以前没来过吧？

4. 你是一个人去的吧？

5. 这是你买的吧？
46. 아무도 없는 것 같아요.（好
像没人。）

1. 교실에 누가 있나요?

（教室里有谁？）

아무도 없는 것 같아요.

（好像没有人。）

2. 집에 누가 있어요?

（家里有谁？）

애들만 있는 것 같아요.

（好像只有孩子们。）

3. 애들이 뭘 하고 있어요?

（孩子们在干什么？）

숙제를 하고 있는 것 같아요.

（好像在做作业。）
4. 저 사람은 누구예요?

（那个人是谁？）

새로 입사한 직원인 것 같아요.

（好像是新来的职员。）

5. 언제 도착할 것 같습니까?

（估计什么时候到？）

한시간 후에 도착할 것 같습니다.

（估计一个小时以后到。）

6. 언제 출발할 것 같습니까?

（估计什么时候出发？）

곧 출발할 것 같습니다.

（估计马上出发。）

7. 어느 팀이 이길 것 같습니까?

（估计哪个队会赢？）

중국팀이 이길 것 같습니다.

（估计中国队会赢。）

8. 날씨가 어떻습니까?
（天气怎么样？）

아주 따뜻한 것 같습니다.

（好像很暖和。）

9. 집 값이 어떻습니까?

（房价怎么样？）

아주 비싼 것 같습니다.

（好像很贵。）

重要单词

집 名 家、房子

값 名 价格、价钱

팀 名 队伍、团队

들 助 们

곧 副 马上

아마 副 也许

아주 副 很、非常
 날씨 名 天气

직원 名 职员、员工

교실 名 教室

어느 冠 某、哪

한시간 数量 一个小时

어떻다 形 怎么样、什么样

따뜻하다 形 暖和、温暖

입사하다 动 入职

重点语法

推测句“-것 같다”

1. “-ㄴ/은 것 같다”：接在谓词词干后面，表示不确定。“好
像……”。

例： 가다 → 집에 간 것 같다. 好像回家了。

있다 → 책상 위에 있는 것 같다.

好像在桌子上。

먹다 → 형이 먹은 것 같다.
 好像是哥哥吃掉了。

좋다 → 기분이 좋은 것 같다.

好像心情不错。

어리다 → 나이가 어린 것 같다.

好像年纪很小。

따뜻하다 → 날씨가 따뜻한 것 같다.

好像很暖和。

2. “-인 것 같다”：接在体词后面，表示不确定。“好像
是……”。

例： 형 → 민수의 형인 것 같다.

好像是珉洙的哥哥。

사장님 → 이 회사의 사장님인 것 같다.

好像是这家公司的老板。

수업시간 → 지금은 수업시간인 것 같다.

现在好像是上课时间。

3. “-ㄹ/을 것 같다”：接在谓词词干后面，表示不确定。“好像
要……”“也许会……”。
 例： 떠나다→곧 떠날 것 같다.

好像马上要出发了。

결혼하다→내년에 결혼할 것 같다.

也许明年会结婚。

죽다 → 당장 죽을 것 같다.

感觉马上要死了。

춥다 → 내일 엄청 추울 것 같다.

好像明天会很冷。

맛있다 → 맛있을 것 같다.

看上去味道不错。

* 此句型当中的“것”是依存名词，因此需要谓词冠形形的连接形
式，谓词因为有时态，所以冠形形也有两种。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列单词。

例： 오다 → 온 것 같다. 올 것 같다.
 1. 가다 →

2. 있다 →

3. 없다 →

4. 좋다 →

5. 비싸다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 好像昨天晚上下雨了。

2. 好像刚刚结束了。

3. 估计他今天不来。

4. 好像马上要下雪了。

5. 他好像是秀智的哥哥。
47. 자지 말고 공부하세요.（不
要睡觉，学习吧。）

1. 자고 싶어요.

（我想睡觉。）

자지 말고 공부하세요.

（不要睡觉，学习吧。）

2. 놀아도 돼요?

（我可以玩吗？）

놀지 말고 공부 해.

（不要玩，学习吧。）

3. 콜라 마시고 싶어요.

（我想喝可乐。）

콜라 마시지 말고 주스 마시세요.

（不要喝可乐，喝果汁吧。）
4. 술 마셔도 돼요?

（我可以喝酒吗？）

술 마시지 말고 물 마셔.

（不要喝酒，喝水吧。）

5. 게임하고 싶어요.

（我想玩游戏。）

게임하지 말고 책을 보세요.

（不要玩游戏，看书吧。）

6. 채팅해도 돼요?

（我可以上网聊天吗？）

채팅하지 말고 책 봐.

（不要聊天，看书吧。）

7. 여기에 앉아도 돼요?

（可以坐这里吗？）

여기에 앉지 말고 저기에 앉으세요.

（不要坐这里，坐那里吧。）

8. 이거 진짜 맛있다.
（这个真好吃。）

그것만 먹지 말고 다른 것도 같이 먹어.

（不要光吃那个，再吃点别的吧。）

9. 우리 파리로 여행갈까?

（我们去巴黎旅行怎么样？）

파리로 가지 말고 뉴욕으로 가자.

（不要去巴黎了，去纽约吧。）

重要单词

술 名 酒

물 名 水

것 依名 代指事物、现象、性质等

다른 冠 其他的、别的

여기 代 这里

저기 代 那里

콜라 名 可乐
 주스 名 果汁

파리 名 巴黎

뉴욕 名 纽约

앉다 动 坐

자다 动 睡觉

게임하다 动 玩游戏

채팅하다 动 上网聊天

重点语法

动词“말다”表示“禁止”，这节课重点学习和“말다”有关的句型。

1. 动词词干+지 마세요.“请你不要……”

떠들다 → 떠들지 마세요.

请不要大声喧哗。

마시다 → 마시지 마세요.

请不要喝。

뛰다 → 뛰지 마세요.
 请不要跑。

버리다 → 버리지 마세요.

请不要扔。

2. 动词词干+지 맙시다.“我们不要……”

얘기하다 → 다른 사람한테 얘기하지 맙시다.

不要告诉别人，让我们守住秘密。

낭비하다 → 음식을 낭비하지 맙시다.

我们要珍惜粮食，杜绝浪费。

3. 动词词干+지 말고“不要做……而做……”

连接前后两个动词，表示不做前项，而做后项。

例： 울다 + 말하다 → 울지 말고 말하세요.

不要哭，好好说话。

뛰다 + 걷다 → 뛰지 말고 걸으세요.

不要跑，慢慢走。

가다 + 있다 → 가지 말고 집에 있읍시다.

不要去了，待在家里吧。
 낭비하다 + 아끼다 → 돈을 낭비하지 말고아껴 씁시다.

我们不要乱花钱了，节省一点。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 입다 → 입지 마세요. 입으면 안 돼요.

1. 웃다 →

2. 울다 →

3. 마시다 →

4. 떠들다 →

5. 버리다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 不要坐着，站起来吧。

2. 不要说话，看书吧。

3. 不要光吃肉，吃点菜吧。

4. 不要喝咖啡，喝茶吧。
5. 不要穿裤子，穿裙子吧。
48. 졸업하자마자 결혼했습니다.
（一毕业就结婚了。）

1. 언제 결혼했습니까?

（什么时候结婚的？）

졸업하자마자 결혼했습니다.

（一毕业就结婚了。）

2. 언제 잃어 버렸습니까?

（什么时候弄丢的？）

사자마자 잃어버렸습니다.

（刚买就丢了。）

3. 언제 전화했습니까?

（什么时候打的电话？）

도착하자마자 전화했습니다.

（一到就打电话了。）
4. 언제 집에 갔습니까?

（什么时候回家的？）

퇴근하자마자 집에 갔습니다.

（一下班就回家了。）

5. 집에 도착하자마자 뭘 했습니까?

（一到家就干什么了？）

도착하자마자 잤습니다.

（一到家就睡觉了。）

6. 차는 언제 샀습니까?

（什么时候买的车？）

운전면허를 따자마자 샀습니다.

（一拿到驾照就买车了。）

7. 경복궁에는 언제 가봤습니까?

（景福宫是什么时候去看的？）

서울에 오자마자 가봤습니다.

（一来首尔就去看了。）

8. 구급차가 언제 도착했습니까?
（救护车是什么时候到的？）

전화하자마자 도착했습니다.

（一打电话就到了。）

9. 그녀는 언제 나갔습니까?

（她是什么时候出去的？）

비가 그치자마자 나갔습니다.

（雨一停就出去了。）

重要单词

비 名 雨

차 名 车、汽车

그녀 代 她

따다 动 摘得、取得、获得

나가다 动 出去

그치다 动 停止

구급차 名 救护车
 경복궁 名 景福宫

운전면허 名 驾照

졸업하다 动 毕业

결혼하다 动 结婚

도착하다 动 到达

퇴근하다 动 下班

일어나다 动 起来、起床

重点语法

连接语尾“-고”“-아/어/여서”表示动作先后顺序的用法前面已经介绍
过，那如果想强调两个动作之间相隔的时间很短，该怎么说呢？

1. 动词词干+자마자 ：一……就……

用于两个动作之间，表示前后两个动作几乎同时发生，相隔的时间
很短。

걸다 + 떨어지다 → 걸자마자 떨어지다

一挂就掉

벽에 걸자마자 떨어졌습니다.
 刚一挂到墙上就掉了。

나가다 + 오다 → 나가자마자 오다

一出去就来

아빠가 나가자마자 엄마가 왔습니다.

爸爸刚一出去妈妈就回来了。

울리다 + 받다 → 울리자마자 받다

一响就接

전화벨이 울리자마자 받았습니다.

电话铃一响就接电话了。

2. 元音和谐

韩语的基本元音有“ㅏ，ㅓ，ㅗ，ㅜ，ㅡ，ㅣ”，在这6个基本元音
的基础上发展成了其他的单元音和双元音。当跟在后面的音节没有辅音
时，元音和元音之间会发生和谐现象。

谓词词干的元音 语尾的元音 例

가다: 가+아 →가요/가

아 -아요/아서
서

오다: 오+아 →와요/와

오 -아요/아서
서

서다: 서+어 →서요/서

어 -어요/어서 서

주다: 주+어 →줘요/줘

우 -어요/어서
서

쓰다: 쓰+어 →써요/써

으 -어요/어서
서

빌리다: 빌리+어 →빌
이 -어요/어서
려요/빌려서

课后练习

【答案链接】

一、填空题。

（-아/어/여）서, -지만, -지 말고, -자마자

1. 끝나（ ）집으로 갔습니다.

一结束就回家里了。

2. 더워（ ）선풍기를 켰습니다.

因为太热，所以开风扇了。

3. 음식을 잘 씹어（ ）삼키세요.

吃东西时要细嚼慢咽。

4. 교과서만 보（ ）다른 책도 보세요.

 不要光看教科书，也看看别的书吧。

5. 열심히 운동하（ ）살이 안 빠집니다.

虽然努力运动，但是减不下来。

二、请将下列中文译成韩文。

1. 一做完作业，就出去玩了。

2. 妈妈每天一回家，就开电视。

3. 一起床就刷牙洗脸。

4. 一下班就去吃饭了。

5. 一放假就去旅行了。
49. 얼마나 좋은지 몰라요.（别
提有多开心。）

1. 기분이 좋아요?

（开心吗？）

예, 얼마나 좋은지 몰라요.

（是啊，别提有多开心。）

예, 굉장히 좋아요.

（是啊，可开心了。）

2. 거기 많이 추워요?

（那里很冷吗？）

예, 얼마나 많이 추운지 몰라요.

（是啊，别提有多冷。）

예, 완전 추워요.

（是啊，可冷了。）
3. 어제 눈이 많이 왔어요?

（昨天雪下得多吗？）

예, 얼마나 많이 왔는지 몰라요.

（是啊，没想到下那么多。）

예, 굉장히 많이 왔어요.

（是啊，下得可多了。）

4. 춤을 잘 추나요?

（舞跳得好吗？）

예, 얼마나 잘 추는지 몰라요.

（是啊，没想到跳得那么好。）

예. 엄청 잘 춰요.

（是啊，跳得可好了。）

5. 할 일이 많아요?

（事情多吗？）

예, 얼마나 많은지 몰라요.

（是啊，没想到事情这么多。）

예, 완전 많아요.
（是啊，可多了。）

6. 굉장히 바쁘지요?

（很忙吧？）

예, 얼마나 바쁜지 몰라요.

（是啊，忙得不可开交。）

7. 걱정을 많이 했죠?

（很担心吧？）

예, 얼마나 걱정했는지 몰라요.

（是啊，可担心了。）

重要单词

일 名 事、事情

거기 代 那里

어제 名 昨天

기분 名 心情

춥다 形 冷
 좋다 形 好

엄청 副 非常、极其

완전 副 非常、完全

굉장히 副 非常、极其

얼마나 副 多么

바쁘다 形 忙、忙碌

걱정하다 动 担心

춤을 추다 词组 跳舞

눈이 오다 词组 下雪

重点语法

1. 感叹句“얼마나 …ㄴ/은지 모르다”

“모르다”是“알다”的反义词，是“不知道”的意思。

它以“얼마나 …ㄴ/은지 모르다”的形式表示“不知道有多……”，也

就是“多么……啊！”“别提有多……了”。

句型：얼마나+谓词词干 + ㄴ/은 지 모르다

例： 먹다 → 얼마나 많이 먹는지 모른다.

 吃得可多了。

마시다 → 얼마나 많이 마시는지 모른다.

喝得可多了。

뛰다 → 얼마나 빨리 뛰는지 모른다.

跑得可快了。

뚱뚱하다 → 얼마나 뚱뚱한지 모른다.

可胖了。

2. 除了表示感叹外，此句型还有基本的含义，就是“不知道具
体的情况是什么样的”。

“-ㄴ/은 지 모르다”：接在谓词词干后面。表示“不知道……”。

例： 나는 그가 뭘 배우는지 모릅니다.

我不知道他在学什么。

나는 그가 어디서 사는지 모릅니다.

我不知道他住哪里。

나는 그가 뭘 좋아하는지 모릅니다.

我不知道他喜欢什么。

“-인 지 모르다”：接在体词后面。表示“不知道……”。
 例： 나는 그가 누구인지 모릅니다.

我不知道他是谁。

나는 여기가 어딘지 모릅니다.

我不知道这是哪里。

나는 오늘이 무슨 요일인지 모릅니다.

我不知道今天是星期几。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列短句。

例： 굉장히 덥습니다. → 얼마나 더운지 모릅니다.

1. 굉장히 춥습니다. →

2. 굉장히 비쌉니다. →

3. 엄청 맛있습니다. →

4. 엄청 잘 합니다. →

5. 엄청 뚱뚱합니다. →

二、请将下列中文译成韩文。
1. 我不知道他是谁。

2. 我不知道这是什么。

3. 他韩语说得可好了。

4. 这本书可有意思了。

5. 我爸爸喝酒喝得可多了。
50. 몇 시까지 와야 합니까?（几
点之前要到？）

1. 몇 시까지 와야 합니까?

（几点之前要到？）

9시까지 와야 합니다.

（9点之前要到。）

2. 몇 년동안 배워야 합니까?

（要学几年？）

1년동안 배워야 합니다.

（要学一年。）

3. 뭘 입어야 합니까?

（要穿什么？）

양복을 입어야 합니다.

（要穿西装。）
4. 꼭 가야 합니까?

（一定要去吗？）

예, 꼭 가야 합니다.

（对，一定要去。）

5. 어른께 존대말을 해야 합니까?

（对长辈要用敬语吗？）

예, 존대말을 해야 합니다.

（对，要用敬语。）

6. 방에서는 모자를 벗어야 합니까?

（在房间里要脱帽吗？）

예, 벗어야 합니다.

（对，要脱掉。）

7. 한국어를 잘 하려면 어떻게 해야 합니까?

（想学好韩语，要怎么做？）

단어를 외워야 합니다.

（要背单词。）

8. 좋은 대학에 가려면 어떻게 해야 합니까?

（想考名牌大学，要怎么做？）

열심히 공부해야 합니다.

（要努力学习。）

9. 좋은 인상을 남기려면 어떻게 해야 합니까?

（想留下好印象，要怎么做？）

친절해야 합니다.

（要亲切和蔼。）

重要单词

꼭 副 一定

양복 名 西装、西服

어른 名 大人、长辈

인상 名 印象

모자 名 帽子

단어 名 单词、词汇

대학 名 大学
 벗다 动 脱、摘

열심히 副 努力、认真

어떻게 副 怎么

존대말 名 敬语

남기다 动 留下、遗留

외우다 动 背诵

연습하다 动 练习

공부하다 动 学习

重点语法

1. 谓词词干+ -아/어/여야 한다

接在谓词词干后，表示义务。相当于汉语的“要……”“应
该……”“必须……”。

가다 + 아야 한다 = 가야 한다. 必须要去。

보다 + 아야 한다 = 봐야 한다. 必须要看。

먹다 + 어야 한다 = 먹어야 한다. 必须要吃。

야근하다 + 여야 한다 = 야근해야 한다. 必须要加班。

 例： 지금 가야 합니다. 现在要去。

책을 봐야 합니다. 要看书。

열심히 배워야 합니다. 要好好学习。

약을 먹어야 합니다. 要吃药。

오늘 야근해야 합니다. 今天要加班。

2. “-려면”

第28课我们学的是表示前提条件或假定条件的“-면”，如果前面加
一个表示打算的“-려”，就构成了“-려면”。意思相当于“如果想要……的
话”。

谓词词干+“-려면”：如果想要……的话”

사다 → 사려면 → 티켓을 사려면

如果想买票的话

보내다 → 보내려면 → 팩스를 보내려면

如果要发传真的话

입다 → 입으려면 → 이 치마를 입으려면

如果要穿这条裙子的话

만들다 → 만들려면 → 자동차를 만들려면

 如果要制造汽车的话

3. 句型：谓词词干+ -려면 + 谓词词干+ -아/어/여야 한다

意思：“如果想……的话，就得……”。

例： 살을 빼려면 적게 먹어야 합니다.

如果想减肥的话，要少吃点。

집을 사려면 돈이 많아야 합니다.

如果想买房子，要有很多钱。

티켓을 사려면 줄을 서야 합니다.

如果想买票的话，要排队。

课后练习

【答案链接】

一、请改写下列动词。

例： 하다 → 해야 한다

1. 입다 →

2. 신다 →

3. 쓰다 →
 4. 배우다 →

5. 가르치다 →

二、请将下列中文译成韩文。

1. 想买东西，要有钱。

2. 想开车，要有驾照。

3. 想当模特，个子要高。

4. 想拿好成绩，要好好学习。

5. 想穿漂亮衣服，身材要苗条。
 课后练习 答案

1课

一、

1. 이

2. 가

3. 이

4. 가

5. 이

二、

1. 선생님입니다. /변호사입니다. /의사입니다.

2. 상하이입니다. /베이징입니다. /도쿄입니다.

2课

一、

1. 선생님이에요.
 2. 금요일이에요.

3. 친구예요.

4. 회사예요.

5. 중국인이에요.

二、

1. 금요일입니다. /토요일입니다. /일요일 입니다.

2. 친구 것입니다. /여동생 것입니다. /남동생 것입니다.

3课

一、

1. 은

2. 은

3. 는

4. 는

5. 는

二、

1. 연필입니다. /책입니다. /핸드폰입니다.

 2. 2 층입니다. /4 층입니다. /6 층입니다.

4课

一、

1. 좋습니다.

2. 바쁩니다.

3. 맛있습니다.

4. 조용합니다.

5. 깨끗합니다.

二、

1. 덥습니다. /따뜻합니다. /서늘합니다.

2. 가깝습니다.

5课

一、

1. 봅니다.

2. 듣습니다.

3. 배웁니다.
 4. 달립니다.

5. 공부합니다.

二、

1. 오빠가 갑니다. /누나가 갑니다. /아내가 갑니다.

2. 눈이 옵니다.

6课

一、

1. 를

2. 을

3. 을

4. 를

5. 을

二、

1. 책을 찾습니다. /가방을 찾습니다. /핸드폰을 찾습니다.

2. 빵을 먹습니다. /만두를 먹습니다. /피자를 먹습니다.

7课
 一、

1. 좋은 사람

2. 맛있는 음식

3. 큰 집

4. 비싼 가방

5. 조용한 곳

二、

1. 큽니다. /작습니다. /좋습니다.

2. 좋은 사람입니다. /착한 사람입니다. /재미있는 사람입니다.

8课

一、

1. 의

2. 는

3. 이

4. 을

5. 를
 6. 은

7. 가

二、

1. 나의 지갑입니다. /엄마의 지갑입니다. /선생님의 지갑입니다.

2. 아주 춥습니다. /엄청 춥습니다. /별로 춥지 않습니다.

9课

一、

1. 네 지갑

2. 제 책

3. 뭘

4. 여긴

5. 이건

二、

1. 이건 안경이야. /이건 볼펜이야. /이건 시계야.

2. 책 봐. /영화 봐. /드라마 봐.

10课
 一、

1. 책과, 책이랑

2. 연필과, 연필이랑

3. 아빠와, 아빠랑

4. 빵과, 빵이랑

5. 커피와, 커피랑

二、

1. 옷과 바지를 샀습니다. /치마와 신발을 샀습니다.

2. 여자친구랑 갔습니다. /언니랑 갔습니다. /아빠랑 갔습니다.

11课

一、

1. 잤습니다. 잤어요.

2. 살았습니다. 살았어요.

3. 죽었습니다. 죽었어요.

4. 끝났습니다. 끝났어요.

5. 결혼했습니다. 결혼했어요.
 二、

1. 이미 먹었어요. /아직 안 먹었어요.

2. 이미 끝났어요. /아직 안 끝났어요.

12课

一、

1. 한국에서 옵니다.

2. 미국으로 갑니다.

3. 상하이에서 옵니다.

4. 베이징으로 갑니다.

5. 어디에서 옵니까?

6. 어디로 갑니까?

二、

1. 서울로 갑니다. /도쿄로 갑니다. /뉴욕으로 갑니다.

2. 한국에서 왔습니다. /일본에서 왔습니다.

13课

一、
 1. 본 책, 보는 책, 볼 책

2. 배운 과목, 배우는 과목, 배울 과목

3. 들은 노래, 듣는 노래, 들을 노래

4. 쓴 일기, 쓰는 일기, 쓸 일기

5. 한 말, 하는 말, 할 말

二、

1. 아주 재미있습니다. / 별로 재미없습니다.

2. 맞습니다. /중국 드라마입니다.

14课

一、

1. 밥을 먹습니다.

집에서 밥을 먹습니다.

나는 집에서 밥을 먹습니다.

나는 집에서 가족이랑 함께 밥을 먹습니다.

2. 물건을 삽니다.

물건을 샀습니다.
 마트에서 물건을 샀습니다.

어제 마트에서 물건을 샀습니다.

二、

1. 서점에서 샀습니다. /마트에서 샀습니다. /백화점에서 샀습니다.

2. 학교에서 배웠습니다. /학원에서 배웠습니다.

15课

一、

1. 잤습니다. 자고 있습니다.

2. 걸었습니다. 걷고 있습니다.

3. 썼습니다. 쓰고 있습니다.

4. 배웠습니다. 배우고 있습니다.

5. 공부했습니다. 공부하고 있습니다.

二、

1. 지금 밥을 먹고 있습니다. /지금 일기를 쓰고 있습니다. /지금 게

임을 하고 있습니다.

2. 숙제를 하고 있습니다. /채팅을 하고 있습니다.

16课
 一、

1. 에서

2. 에서

3. 로

4. 도

5. 으로

6. 밖에

7. 만

二、

1. 천원밖에 없습니다.

2. 당신만을 좋아합니다.

3. 엄마를 좋아합니다. 아빠도 좋아합니다.

4. 영어와 수학을 배웁니다.

5. 빵을 먹었습니다. 우유도 마셨습니다.

6. 바지와 치마를 샀습니다.

17课
 一、

1. 걷기

2. 쓰기

3. 달리기

4. 춤추기

5. 그리기

二、

1. 달리기입니다. /노래부르기입니다. /음악듣기입니다.

2. 그림 그리기를 좋아합니다. /그림 그리기를 싫어합니다.

18课

一、

1. 집에 있습니다.

엄마는 집에 있습니다.

엄마는 집에 없습니다.

엄마가 집에 있습니까?

아빠도 집에 있습니까?
 2. 가방 안에 무엇이 있습니까?

가방 안에 책이 있습니다.

가방 안에 핸드폰이 있습니까?

가방 안에 핸드폰이 없습니다.

가방 안에 책만 있습니다.

二、

1. 책상 위에 책이 있습니다. /책상 위에 연필이 있습니다. / 책상 위

에 핸드폰이 있습니다.

2. 그는 백화점에 있습니다. /백화점에서 쇼핑을 합니다.

19课

一、

1. 아무도

아무도 모릅니다.

아무도 집에 없습니다.

아무도 안 왔습니다.

아무도 안 갔습니다.

2. 한 번도
 한 번도 안 갔습니다.

한 번도 안 봤습니다.

한 번도 안 샀습니다.

한 번도 안 배웠습니다.

二、

1. 아무 것도 안 먹었습니다.

2. 집에 아무도 없습니다.

20课

一、

1. 6 시에 일어납니다.

2. 저녁에 만납니다.

3. 25 살에 결혼했습니다.

4. 내년에 졸업합니다.

5. 언제 갑니까?

二、

1. 2010 년에 결혼했습니다. /지난 달에 결혼했습니다. / 27 살에 결

혼했습니다.
 2. 5 시에 퇴근합니다. / 5 시반에 퇴근합니다. / 6 시에 퇴근합니다.

21课

一、

1. 영화보러 갑니다.

2. 밥 먹으러 갔습니다.

3. 수업하러 왔습니다.

4. 뭘 사러 갑니까?

5. 뭘 하러 옵니까?

二、

1. 서점으로 갔습니다. /마트로 갔습니다. /백화점으로 갔습니다.

2. 책을 사러 갔습니다. /장을 보러 갔습니다. /쇼핑하러 갔습니다.

22课

一、

1. 엄마에게（한테）전화를 합니다.

2. 아빠에게（한테）편지를 씁니다.

3. 여자친구에게（한테）문자를 보냅니다.
 4. 사장님에게（한테）메일을 보냅니다.

5. 남자친구에게（한테）선물을 줬습니다.

二、

1. 엄마한테 전화를 했습니다. /친구한테 전화를 했습니다. /동생한

테 전화를 했습니다.

2. 아빠에게 쓰는 편지입니다. /여자친구에게 쓰는 편지입니다. /남

편에게 쓰는 편지입니다.

23课

一、

1. 에서

2. 께

3. 에게서

4. 에서

5. 에

6. 에서

7. 에

二、
 1. 친구한테서 그 소식을 들었습니다.

그녀한테서 그 소식을 들었습니다.

언니한테서 그 소식을 들었습니다.

2. 회사에서 온 전화입니다.

한국에서 온 전화입니다.

병원에서 온 전화입니다.

24课

一、

1. 1 킬로에 얼마입니까?

2. 하루에 몇 번 먹습니까?

3. 일주일에 몇 번 갑니까?

4. 2000 원에 3 개입니다.

5. 한달에 두 번 갑니다.

二、

1. 맵습니다. /짭니다. /싱겁습니다.

2. 흰색을 좋아합니다. /핑크색을 좋아합니다. /노란색을 좋아합니

다.
 3. 한 개에 1000 원입니다. /2000 원에 3 개입니다.

25课

一、

1. 몇시부터 몇시까지

2. 집에서 회사까지

3. 언제부터 배웠습니까?

4. 몇시까지 공부합니까?

5. 몇시간 걸립니까?

二、

1. 네, 멉니다. /아니요, 가깝습니다.

2. 저녁 9 시부터 아침 6 시까지 잡니다. /저녁 10 시부터 아침 8 시까

지 잡니다.

26课

一、

1. 오늘은 어제보다 춥습니다.

오늘은 어제보다 좀 춥습니다.

오늘은 어제보다 많이 춥습니다.

 오늘은 어제랑 비슷합니다.

2. 일본어는 한국어보다 어렵습니다.

일본어는 한국어보다 좀 어렵습니다.

일본어는 한국어보다 많이 어렵습니다.

일본어는 한국어랑 비슷합니다.

二、

1. 커피가 차보다 맛있습니다. /차가 커피보다 맛있습니다.

2. 언니가 동생보다 예쁩니다. /동생이 언니보다 예쁩니다.

27课

一、

1. 자세요. 자지 마세요.

2. 적으세요. 적지 마세요.

3. 입으세요. 입지 마세요.

4. 신으세요. 신지 마세요.

5. 그리세요. 그리지 마세요.

二、
 1. 칠판을 보세요.

2. 말하지 마세요.

3. TV 를 보지 마세요.

4. 여기에서 담배를 피우지 마세요.

5. 교실에서 음식을 먹지 마세요.

28课

一、

1. 알면. 알아도

2. 모르면. 몰라도

3. 예쁘면.예뻐도

4. 맛있으면.맛있어도

5. 피곤하면. 피곤해도

二、

1. 피곤하면 먼저 주무세요.

2. 예쁘면 사세요.

3. 맛있으면 많이 드세요.
 4. 알아도 말하지 마세요.

5. 몰라도 물어보지 마세요.

29课

一、

1. 으로, 러

2. 부터

3. 으로

4. 한테서 /에게서

5. 에서

6. 으러

7. 로

二、

1. 연필로 글씨를 씁니다.

2. 핸드폰으로 문자를 보냅니다.

3. 젓가락으로 밥을 먹습니다.

30课
 一、

1. 들어가면. 들어가도

2. 채팅하면. 채팅해도

3. 피우면. 피워도

4. 떠들면. 떠들어도

5. 바꾸면. 바꿔도

二、

1. 들어가도 됩니다.

2. 들어가면 안 됩니다.

3. TV 를 봐도 됩니다.

4. 인터넷을 하면 안 됩니다.

5. 여기에서 담배를 피우면 안 됩니다.

31课

一、

1. 서서

2. 누워서
 3. 걸어서

4. 뛰어서

5. 엎드려서

二、

1. 그는 서서 차를 기다립니다.

2. 그녀는 누워서 TV 를 봅니다.

3. 저는 매일 걸어서 학교로 갑니다.

4. 엎드려서 자지 마세요.

5. 누워서 책을 보지 마세요.

32课

一、

1. 결혼하기 전에, 결혼한 후에

2. 일어나기 전에, 일어난 후에

3. 배우기 전에, 배운 후에

4. 마시기 전에, 마신 후에

5. 사기 전에, 산 후에
 二、

1. 술을 마시기 전에 밥을 먹습니다.

2. 술을 마신 후에 노래하러 갑니다.

3. 집에 돌아온 후에 손을 씻습니다.

4. 숙제를 다 한 후에 TV 를 봅니다.

5. 퇴근한 후에 뭘 합니까?

33课

一、

1. 도

2. 면

3. 서

4. 러

5. 서

二、

1. 아침에 일어나서 운동을 합니다.

2. 돈을 벌어서 집을 샀습니다.
 3. 옷을 빨아서 입습니다.

4. 주말에 모여서 노래를 불렀습니다.

5. 학교에 가서 수업을 했습니다.

34课

一、

1. 피곤해서 일찍 잤다.

2. 아파서 병원에 갔다.

3. 배고파서 밥을 먹었다.

4. 비싸서 안 샀다.

5. 슬퍼서 울었다.

二、

1. 너무 더워서 옷을 벗었습니다.

2. 예뻐서 샀습니다.

3. 전화를 안 받아서 문자를 보냈습니다.

4. 늦잠을 자서 지각했습니다.

5. 너무 많아서 다 못 먹었습니다.
35课

一、

1. 듣고 싶다. 듣기 싫다.

2. 배우고 싶다. 배우기 싫다.

3. 사고 싶다. 사기 싫다.

4. 만나고 싶다. 만나기 싫다.

5. 입고 싶다. 입기 싫다.

二、

1. 저는 이 옷을 사고 싶습니다.

2. 뭘 마시고 싶습니까?

3. 저는 빵을 먹기 싫습니다.

4. 그는 나를 만나고 싶어합니다.

5. 나는 너랑 놀기 싫어.

36课

一、

1. 간 지 반시간이 지났습니다.
 2. 끝난 지 한시간이 됐습니다.

3. 배운 지 3 년이 됐습니다.

4. 결혼한 지 한달이 지났습니다.

5. 기다린 지 얼마 안 됐습니다.

二、

1. 기다린 지 얼마 됐습니까?

2. 그는 미국에 간 지 이미 3 년이 됐습니다.

3. 우리는 결혼한 지 1 년밖에 안 됐습니다.

4. 중국에 온 지 몇 년 됐습니까?

5. 사귄 지 얼마 됐습니까?

37课

一、

1. 고

2. 서

3. 고

4. 서
 5. 고

二、

1. 비행기를 타고 한국에 갑니다.

2. 지하철을 타고 출근합니다.

3. 버스를 타고 오세요.

4. 밥 먹고 숙제를 합니다.

5. 숙제를 다 하고 나가 놉니다.

38课

一、

1. 마시겠습니다. 마실래요.

2. 사겠습니다. 살래요.

3. 찍겠습니다. 찍을래요.

4. 입겠습니다. 입을래요.

5. 공부하겠습니다. 공부할래요.

二、

1. 무엇을 사겠습니까?
 2. 몇 시에 오겠습니까?

3. 저는 녹차를 마시겠습니다.

4. 저는 수영을 배우겠습니다.

5. 저는 병원에 안 가겠습니다.

39课

一、

1. 읽을 줄 압니다. 읽을 수 있습니다.

2. 입을 줄 압니다. 입을 수 있습니다.

3. 쓸 줄 압니다. 쓸 수 있습니다.

4. 만들 줄 압니다. 만들 수 있습니다.

5. 가르칠 줄 압니다. 가르칠 수 있습니다.

二、

1. 저는 수영을 할 줄 모릅니다.

2. 중국어를 할 줄 압니까?

3. 저는 내일 올 수 없습니다.

4. 혼자 갈 수 있습니까?
 5. 애가 아직 걸을 줄 모릅니다.

40课

一、

1. 마실까요? 마십시다.

2. 끝낼까요? 끝냅시다.

3. 시작할까요? 시작합시다.

4. 먹을까요? 먹읍시다.

5. 들을까요? 들읍시다.

二、

1. 우리 같이 갑시다.

2. 우리 한국요리를 먹을까요?

3. 우리 같이 춤을 춥시다.

4. 우리 같이 노래를 부를까요?

5. 커피 한 잔 할까요?

41课

一、
 1. 러

2. 나

3. 서

4. 고

5. 지만

二、

1. 맵지만 아주 맛있습니다.

2. 아프지만 수업하러 갔습니다.

3. 나이는 어리지만 어른스럽습니다.

42课

一、

1. 도와 주다. 도와 주세요.

2. 만들어 주다. 만들어 주세요.

3. 보내 주다. 보내 주세요.

4. 안내해 주다. 안내해 주세요.

5. 가르쳐 주다. 가르쳐 주세요.

 二、

1. 저를 좀 도와 주세요.

2. 저에게 알려 줄 수 있나요?

3. 엄마는 나에게 케이크를 만들어 주었습니다.

4. 그는 나에게 노래를 불러 주었습니다.

5. 나는 친구에게 돈을 빌려 주었습니다.

43课

一、

1. 신어 보다. 신어 보고 싶어요.

2. 먹어 보다. 먹어 보고 싶어요.

3. 쳐 보다. 쳐 보고 싶어요.

4. 해 보다. 해 보고 싶어요.

5. 불러 보다. 불러 보고 싶어요.

二、

1. 한번 해 보세요.

2. 먹어 봐도 되나요?
 3. 이 신발을 신어 보고 싶어요.

4. 저도 만져 보고 싶어요.

5. 이 케이크를 좀 먹어보고 싶어요.

44课

一、

1. 마신 적이 있다. 마셔 본 적이 있다.

2. 배운 적이 있다. 배워 본 적이 있다.

3. 들은 적이 있다. 들어 본 적이 있다.

4. 먹은 적이 있다. 먹어 본 적이 있다.

5. 입은 적이 있다. 입어 본 적이 있다.

二、

1. 예전에 한국에 가 본 적이 있습니까?

2. 저는 한번도 술을 마셔 본 적이 없습니다.

3. 예전에 이 책을 본 적이 있습니까?

4. 저는 이런 옷을 사 본 적이 없습니다.

5. 저는 그런 곳에 가 본 적이 없습니다.
45课

一、

1. 아닙니까? 아니지요?

2. 있습니까? 있지요?

3. 없습니까? 없지요?

4. 학생입니까? 학생이지요?

5. 전자사전입니까? 전자사전이지요?

二、

1. 그는 너의 친구이지?

2. 너 모르지?

3. 너 예전에 와 본 적이 없지?

4. 너 혼자서 갔지?

5. 이건 네가 산 거지?

46课

一、

1. 간 것 같다. 갈 것 같다.
 2. 있는 것 같다. 있을 것 같다.

3. 없는 것 같다. 없을 것 같다.

4. 좋은 것 같다. 좋을 것 같다.

5. 비싼 것 같다. 비쌀 것 같다.

二、

1. 어젯밤에 비가 온 것 같습니다.

2. 방금 끝난 것 같습니다.

3. 그는 오늘 안 올 것 같습니다.

4. 곧 눈이 내릴 것 같습니다.

5. 그는 수지의 오빠인 것 같습니다.

47课

一、

1. 웃지 마세요. 웃으면 안 돼요.

2. 울지 마세요. 울면 안 돼요.

3. 마시지 마세요. 마시면 안 돼요.

4. 떠들지 마세요. 떠들면 안 돼요.

 5. 버리지 마세요. 버리면 안 돼요.

二、

1. 앉지 말고 서세요.

2. 말하지 말고 책을 보세요.

3. 고기만 먹지 말고 야채도 드세요.

4. 커피를 마시지 말고 차를 마시세요.

5. 바지를 입지 말고 치마를 입으세요.

48课

一、

1. 자마자

2. 서

3. 서

4. 지말고

5. 지만

二、

1. 숙제를 다 하자마자 놀러 나갔습니다.

 2 엄마는 매일 집에 오자마자 TV 를 켭니다.

3. 일어나자마자 양치하고 세수합니다.

4. 퇴근하자마자 밥 먹으러 갔습니다.

5. 방학하자마자 여행을 갔습니다.

49课

一、

1. 얼마나 추운지 모릅니다.

2. 얼마나 비싼지 모릅니다.

3. 얼마나 맛있는지 모릅니다.

4. 얼마나 잘 하는지 모릅니다.

5. 얼마나 뚱뚱한지 모릅니다.

二、

1. 저는 그가 누구인지 모릅니다.

2. 저는 이것이 무엇인지 모릅니다.

3. 그가 한국어를 얼마나 잘 하는지 모릅니다.

4. 이 책이 얼마나 재미있는지 모릅니다.

 5. 저의 아빠는 술을 얼마나 많이 마시는지 모릅니다.

50课

一、

1. 입어야 한다.

2. 신어야 한다.

3. 써야 한다.

4. 배워야 한다.

5. 가르쳐야 한다.

二、

1. 물건을 사려면 돈이 있어야 해요.

2. 운전하려면 운전면허가 있어야 해요.

3. 모델이 되려면 키가 커야 해요.

4. 좋은 성적을 거두려면 열심히 공부해야 해요.

5. 예쁜 옷을 사려면 몸매가 날씬해야 해요.

 索引

1. -고（先后顺序）

2. -고 싶다

3. -고 싶어하다

4. -고 있다

5. 것

6. -기

7. -기 싫다

8. -기 싫어하다

9. -기 전에

10. -겠습니다.

11. -겠습니까?/ㄹ래요?/ㄹ래?

12. -나/이나

13. -ㄴ 지
14. -ㄴ 후에

15. -ㄴ/은/는（形容词）

16. -ㄴ/은/는/ㄹ（动词）

17. -ㄴ/은 것 같다

18. -ㄴ/은 적이 있다

19. -ㄴ/은 적이 없다

20. -ㄴ/은지 모르다

21. -도（包含）

22. -도（否定）

23. 들

24. -데

25. -랑/이랑

26. -랑/이랑（比较）

27. -로/으로（目的地）

28. -로/으로 부터（出处）

29. -로/으로（方式）

30. -러/으러
31. -려면

32. -ㄹ/을 것 같다

33. -ㄹ/을 수 있다

34. -ㄹ/을 수 없다

35. -ㄹ/을 줄 알다

36. -ㄹ/을 줄 모르다

37. -ㄹ/을래요.

38. -ㄹ/을까요?

39. -만

40. -면/으면

41. -면/으면 되다

42. -면/으면 안 되다

43. 모음조화（元音和谐）

44. 못 -았/었/였다

45. 무슨/어떤

46. -밖에
47. -보다

48. -부터-까지

49. 분/님

50. -ㅂ니다/습니다.

51. -ㅂ니까? /습니까?

52. -ㅂ/읍시다.

53. -스럽다

54. -세요. /으세요.

55. -아. /어. /여.

56. -아요. /어요. /여요.

57. -아/어/여서（状态持续）

58. -아/어/여서（先后顺序）

59. -아/어/여서（原因，理由）

60. -아/어/여 주다

61. -아/어/여 보다

62. -아/어/여 봐도 된다

63. -아/어/여 보고 싶다
64. -아/어/여 보세요.

65. -아도/어도/여도

66. -아/어/여도 되다

67. -아/어/여도 안 되다

68. -아/어/여야 한다

69. 아닙니다. /아니예요. /아니야.

70. 안 -ㅂ니다. /안 -습니다.

71. 안 -았/었/였다

72. -았/었/였습니다.

73. -았/었/였어요.

74. -았/었/였어.

75. 얼마나 …ㄴ/은지 모르다

76. -은/는

77. -을/를

78. -이/가

79. -이에요. /예요.

80. -이야. /야.

81. -（이）지요?

82. -인 것 같다

83. -인지 모르다

84. -입니다. /입니까?

85. -에（目的地）

86. -에（存在）

87. -에（时间）

88. -에（基准）

89. -에게/한테/께（对象）

90. -에게/한테/께（存在）

91. -에게서/한테서

92. -에서（始发点）

93. -에서（场所）

94. -에서（出处）

95. -에서 -까지

96. -의
97. -와/과

98. -와/과（比较）

99. -자마자

100. -지 마세요.

101. -지만

102. -지 말고

103. -지 맙시다.

104. -지 않습니다.

105. -하고

106. -하다

107. 씩
 附录

CD链接网址：http://press.ecust.edu.cn/book/9491.html