Paaralan PAARALANG ELEMENTARYA NG MUZON Baitang/Antas IKA-ANIM

Guro ANABELLE B. DE TORRES Asignatura EsP

Daily Lesson Log
Petsa FEBRUARY 26-MAR.1, 2024 (WK 5) Markahan IKATLO
Oras

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang
pagunawa sa pagunawa sa pagunawa sa kahalagahan pagunawa sa kahalagahan
kahalagahan nang kahalagahan nang nang pagpapakita ng mga nang pagpapakita ng mga
pagpapakita ng mga pagpapakita ng mga natatanging kaugaliang natatanging kaugaliang
natatanging kaugaliang natatanging kaugaliang Pilipino, pagkakaroon ng Pilipino, pagkakaroon ng
A. Pamantayang Pilipino, pagkakaroon ng Pilipino, pagkakaroon ng disiplina para sa kabutihan disiplina para sa kabutihan
Pangnilalaman disiplina para sa disiplina para sa ng lahat, komitment at ng lahat, komitment at
kabutihan ng lahat, kabutihan ng lahat, pagkakaisa bilang pagkakaisa bilang
komitment at komitment at pagkakaisa tagapangalaga ng tagapangalaga ng
pagkakaisa bilang bilang tagapangalaga kapaligiran kapaligiran
tagapangalaga ng ng kapaligiran
kapaligiran
Naisasagawa nang may Naisasagawa nang may Naisasagawa nang may Naisasagawa nang may
disiplina sa sarili at disiplina sa sarili at disiplina sa sarili at pakikiisa disiplina sa sarili at pakikiisa
pakikiisa sa anumang pakikiisa sa anumang sa anumang alituntuntunin sa anumang alituntuntunin
B. Pamantayan sa Pagganap alituntuntunin at batas alituntuntunin at batas na at batas na may kinalaman at batas na may kinalaman
na may kinalaman sa may kinalaman sa bansa sa bansa at global na sa bansa at global na
bansa at global na at global na kapakanan kapakanan kapakanan
kapakanan
Naipagmamalaki ang Naipagmamalaki ang Naipagmamalaki ang Naipagmamalaki ang
C. Mga Kasanayan sa anumang natapos na anumang natapos na anumang natapos na anumang natapos na
Pagkatuto
gawain na nakasusunod gawain na nakasusunod gawain na nakasusunod sa gawain na nakasusunod sa
(Isulat ang code ng bawat
sa pamantayan at sa pamantayan at pamantayan at pamantayan at
kasanayan)
kalidadEsP6PPP- IIIg–38 kalidadEsP6PPP- IIIg–38 kalidadEsP6PPP- IIIg–38 kalidadEsP6PPP- IIIg–38
• Matutunan ang • Matutunan ang • Matutunan ang mga • Matutunan ang mga
mga mga pamantayan sa pamantayan sa
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
pamantayan sa pamantayan sa paggawa ng mga paggawa ng mga
paggawa ng paggawa ng
 mga bagay na mga bagay na bagay na may bagay na may
may kalidad. may kalidad. kalidad. kalidad.

• maipagmamalak • maipagmamalaki • maipagmamalaki • maipagmamalaki

i ang anumang ang anumang ang anumang ang anumang
natapos na natapos na natapos na natapos na
gawain na gawain na gawain na gawain na
nakasusunod sa nakasusunod sa nakasusunod sa nakasusunod sa
pamantayan at pamantayan at pamantayan at pamantayan at
kalidad. kalidad. kalidad. kalidad.
Kalidad ng Aking Kalidad ng Aking Kalidad ng Aking Gawain, Kalidad ng Aking Gawain,
II. NILALAMAN Gawain, Gawain, “CATCH UP FRIDAY”
Kaya Kong Ipagmalaki Kaya Kong Ipagmalaki
Kaya Kong Ipagmalaki Kaya Kong Ipagmalaki
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Learner’s Module Learner’s Module Learner’s Module Learner’s Module
Guro pp.3-19 pp.3-19 pp.3-19 pp.3-19
2. Mga Pahina sa Gabay ng
Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Basahin ang usapan ng Basahin ang usapan ng
aralin at/o pagsisimula ng mag-kakaibigan mag-kakaibigan Balik-aral sa nakaraang Balik-aral sa nakaraang
bagong aralin aralin aralin
Mga pangyayri sa buh
B. Paghahabi ng layunin ng
aralin

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
(Activity-1) Sino-sino ang Sino-sino ang
magkakaibigan sa magkakaibigan sa
kuwento? kuwento?
 Tungkol saan ang Tungkol saan ang
kanilang pinag - kanilang pinag -
uusapan? uusapan?

Sino ang nanalo sa Miss Sino ang nanalo sa Miss

Universe Philippines Universe Philippines 2020?
2020? Taga saan siya? Taga saan siya?

Anong uri ng tela ang isa Anong uri ng tela ang isa
sa mga kasuotan na sa mga kasuotan na
ginamit niya? ginamit niya?

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment)
(Analysis)
GAWAIN #5
Pumili ng sampung (10)
gawain sa mga nakasulat sa
ibaba at itala sa
iyong kuwaderno gamit ang
tsart. Isulat sa unang kolum
ang mga bagay na
palagian mong ginagawa o
iniuutos sa iyo. Sa ikalawang
Ang pamantayan ang Ang pamantayan ang kolum, lagyan ng tsek (√)
nagisilbing gabay upang nagisilbing gabay upang kung nakasusunod ka sa
pamantayan o hindi. Sa
makapagbigay o makapagbigay o
makabuo ng de- makabuo ng de- ikatlong kolum, lagyan ng (
kalidad na produkto o kalidad na produkto o ) kung mataas ang uri ng
serbisyo. Narito ang ilang serbisyo. Narito ang ilang kalidad at ( ) kung mababa
pamantayan upang pamantayan upang ang uri ng kalidad.
maiangat ang maiangat ang
GAWAIN #5
Pumili ng sampung (10)
gawain sa mga nakasulat sa
ibaba at itala sa
iyong kuwaderno gamit ang
tsart. Isulat sa unang kolum
ang mga bagay na
palagian mong ginagawa o
iniuutos sa iyo. Sa ikalawang
kolum, lagyan ng tsek (√)
kung nakasusunod ka sa
pamantayan o hindi. Sa
ikatlong kolum, lagyan ng ( )
kung mataas ang uri ng
kalidad at ( ) kung mababa
ang uri ng kalidad.
kalidad ng produkto o kalidad ng produkto o
serbisyo: serbisyo:

GAWAIN #1 GAWAIN #1
Tingnan ang concept Tingnan ang concept
map.Isulat sa bawat map.Isulat sa bawat
kahon ang mga dapat kahon ang mga dapat
sundin o gabay upang sundin o gabay upang
makabuo ng de- makabuo ng de-
kalidadna produkto o kalidadna produkto o
serbisyo. Gawin ito sa serbisyo. Gawin ito sa
sagutang papel. sagutang papel.

Bilang gabay sa pagbuo Bilang gabay sa pagbuo

ng kaisipan narito ang ng kaisipan narito ang
mga sumusunod na mga sumusunod na
tanong: tanong:
 1. Ano ang kailangang 1. Ano ang kailangang
layunin sa pagbibigay ng layunin sa pagbibigay ng
anomang de-kalidad na anomang de-kalidad na
produkto o serbisyo? produkto o serbisyo?

2. Ano ang maidudulot 2. Ano ang maidudulot

ng paggawa na ng paggawa na
naaayon sa naaayon sa pamantayan
pamantayan upang upang
maiangat ang kalidad maiangat ang kalidad ng
ng produkto o serbisyo? produkto o serbisyo?

G. Paglalapat ng aralin sa ”
pang-araw-araw na buhay
(Application)
H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
I. Pagtataya ng Aralin
(Assessment) GAWAIN #2 GAWAIN #2 GAWAIN #6 GAWAIN #6
Bilang isang mag -aaral , Bilang isang mag -aaral ,
paano ka makatulong paano ka makatulong sa
sa pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa
ating mga dekalidad na ating mga dekalidad na
gawa. Ipaliwanag ang “ gawa. Ipaliwanag ang “
TANGKILIKIN ANG TANGKILIKIN ANG
GAWANG PINOY”? GAWANG PINOY”? GAWAIN #7 GAWAIN #7
________________________ ________________________
J. Karagdagang Gawain para ________________________ ________________________
sa Takdang Aralin at ________________________ ________________________
Remediation ________________________ ________________________
________________________ ________________________

GAWAIN #3 GAWAIN #3

QUIZ QUIZ

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
GAWAIN #4 GAWAIN #4
Sagutin natin ang mga Sagutin natin ang mga
sumusunod na tanong sumusunod na tanong
tungkol sa pamantayan. tungkol sa pamantayan.
__bilang ng mag-aaral __bilang ng mag-aaral __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
na nakakuha ng 80% na nakakuha ng 80% nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas
pataas pataas
__bilang ng mag-aaral __bilang ng mag-aaral __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
na nangangailangan pa na nangangailangan pa nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng
ng karagdagang ng karagdagang karagdagang pagsasanay karagdagang pagsasanay karagdagang pagsasanay
pagsasanay o gawain pagsasanay o gawain o gawain para remediation o gawain para remediation o gawain para remediation
para remediation para remediation
__Oo __Oo __Oo __Oo __Oo
__Hindi __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na
na nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin
__bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng
karagdagang karagdagang karagdagang pagsasanay karagdagang pagsasanay karagdagang pagsasanay
pagsasanay sa pagsasanay sa sa remediation sa remediation sa remediation
remediation remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
gamitin: gamitin: __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Koaborasyon __Koaborasyon __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__ANA / KWL __ANA / KWL __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __I –Search __I –Search __I –Search
__I –Search __I –Search __Discussion __Discussion __Discussion
__Discussion __Discussion __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Discovery Method __Discovery Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
__Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
naranasan: naranasan: naranasan: naranasan: naranasan:
__Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa
makabagong makabagong makabagong kagamitang makabagong kagamitang makabagong kagamitang
kagamitang panturo. kagamitang panturo. panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag- __Di-magandang pag- __Di-magandang pag- __Di-magandang pag- __Di-magandang pag-
uugali ng mga bata. uugali ng mga bata. uugali ng mga bata. uugali ng mga bata. uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang-
aping mga bata aping mga bata aping mga bata aping mga bata aping mga bata
__Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa
Kahandaan ng mga Kahandaan ng mga Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata
bata lalo na sa bata lalo na sa lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
pagbabasa. pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa
__Kakulangan ng guro __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong
sa kaalaman ng kaalaman ng teknolohiya teknolohiya teknolohiya
makabagong makabagong __Kamalayang __Kamalayang __Kamalayang
teknolohiya teknolohiya makadayuhan makadayuhan makadayuhan
__Kamalayang __Kamalayang
makadayuhan makadayuhan
Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video
presentation presentation presentation presentation presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na __Instraksyunal na __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
material material
 Prepared by:

ANABELLE B. DE TORRES
Teacher II

Noted by:

HERBERT A. SALVACRUZ
Principal I/OIC