MAY 23, 2023 2.

What do the children give their teacher whether

they are inside the classroom or not?
ENGLISH 8:00-8:40 3. Who are not rude to their teachers?
4. Who could testify to their attitude towards their
I. Composes clear and coherent sentences using teachers?
appropriate grammatical structures (verb tenses, 5. Do you have teachers like them? How do they
conjunctions, adverbs) discipline you as their students?

II. A. Topic: Composing clear and coherent

sentences using appropriate grammatical D. Presentation and discussion of the topic
structures using correlative conjunctions. Developmental Activities.
Conjunctions are used to join clauses, phrases, and
B. References: MELC words together for constructing sentences.
 Joy in Learning English TM pg. Conjunctions make a link between/among words or
 Video Presentation, Pictures and Grade 6 groups of words to other parts of the sentence and
Science textbook show a relationship between/among them. They may
 often be small words, but conjunctions are highly
III. Procedures functional and very important for constructing
A. Drill. sentences. The main job of conjunctions are
B. Directions: Complete the following sentences using connectors or linkers. They help join thoughts, actions
appropriate subordinating conjunctions. and ideas, as well as clauses and phrases into one.
1. We were happy ______ we received the first prize. Since they serve such an important role, it may not
A. because B. if C. when come as a surprise that there are of three types based
2. The people were listening eagerly ________ the on their use and function. One is Coordinating, which
leader was speaking. you’ve learned already in the previous lesson, second
A. since B. while C. after is Subordinating and the third is Correlative.
3. This is the place ________ we were attacked.
A. when B. where C. while Correlative conjunctions are pairs of conjunctions
4. _______ he worked hard, he failed. that join words or word groups that are used in the
A. Although B. Though C. Even if same way.
5. ________ she is beautiful, she is not intelligent.
A. Though B. As C. Because Correlative conjunctions always come in pairs.
Examples of correlative conjunctions are both . . . and;
C. Review either . . . or; neither . . . nor; not only . . . but; and
Direction: Choose the correct subordinating conjunction whether . . . or.
to compose a clear sentence. Write your answers on your · both…and Example: Maria Fe is both talented and
answer sheet. artistic.
1. I missed my father (however, since) he left for · not only…but also Example: She is not only excellent
Saudi Arabia. in singing and dancing but also the best in painting.
2. He never missed a day without giving my · whether…or Example: Whether performing on stage
mother and me a call (although, because) he or spending her time in painting, she really does them
knew we missed him. perfectly.
3. (When, Although) he is away, he never gets · neither…nor Example: Neither her family nor her
tired of reminding me to do well in my friends are against to what she loves to do.
studies. · either…or Example: Either her parents or her siblings
4. He often reminds me to study hard (even support her all the way.
though, if) I want to succeed in life.
5. I don’t want to fail my father’s expectations
(because, although) I love him so much. Activity 1:
Directions: Pick out the correlative conjunction in
Motivation each sentence. Write your answers on your answer
Directions: Read the short story. Pick out all the sheet.
correlative conjunctions and answer the questions that 1. Edward and Luna are both happy and excited
follow. when they heard the good news.
2. They will not only go to America to have their
My teachers in English and Filipino are both kind and vacation but there is work waiting for them
understanding. They are not only firm in disciplining but there.
also fair in dealing with us. Whether we are inside our 3. Whether they tell them or not, for sure they
classroom or not, we always give our respect to them. will discover it anytime soon.
Neither my classmates nor I am rude to them. Either our 4. Anyway, they are planning to spill the good
principal or our teachers could testify to that. news either through text or chat.
5. Neither their family nor their friends know
Answer the following questions. Write your answer on about it yet
your answer sheet.
1. Who are the teachers that are both kind and
understanding?
 Activity 2: Directions: Choose the correct correlative
conjunction to complete the sentence. Write your IV. Evaluation.
answer on your answer sheet. (whether…or; both… Directions: Choose the correct correlative
and) conjunctions inside the box to compose clear and
1. Salve has everything she could ask for. She is coherent sentences. Write your answers on your
__________beauty _________brain. (not only…but answer sheet.
also; either…or)
2. She is __________ a beauty queen __________ a top either…or neither…nor not only…but also both…
one in her class. (Either….or; whether…or) and whether…or
3. __________ she is in a pageant __________ in a
quiz contest, she always brings home the
bacon. (Either…or; Whether…or) 1._____________ singing ____________ dancing are my
4. __________ her parents __________ her teachers talents.
would say that she always gives her best in 2. I practice ______________ once ____________ twice daily.
everything she does. (Either…or; Neither… 3. _______________ my mother ________________ my father
nor) are supporting me.
5. She was hurt the last time she won the quiz 4. They _______ complain _______ get tired of
bee because __________ her friends _____ accompanying me every time I need to practice.
classmates came to congratulate her. 5. __________ my mother __________ my father is with me
during my performance.
Activity 3: Match A and B to compose clear sentences
using correlative conjunctions. Write your answer on V. Homework
your answer sheet. Fill in the blanks with the correct subordinating
conjunctions.
Write your answers on your answer sheet.
A B (while, because) 1. I want to visit my
1. Our school is ________ big A. not only . . . grandparents in the province
_________ beautiful. but also __________ I already miss them.
2. Visitors do ________ B. neither . . . (Although, But) 2. __________ my parents did
admire ________ are nor not want me to go, I really
_______ amazed when C. both . . . and insisted.
they see it. D. both . . . and (However, Since) 3. __________ I knew how to go
3. __________ the teachers E. either . . . or to my grandparents’ house, I
_________ the principal is F. whether . . . just took the bus to reach
not happy that our or their place.
school is always clean. (even though, because) 4. I was happy to see them
4. __________ the parents __________ they did not
help in maintaining the recognize me at first.
cleanliness of our school (Because, Although) 5. __________ I was so tired, I was
_____ not, their children already sleepy during dinner.
are the ones cleaning it.
5. __________ the people in
SCIENCE 8:40-9:30
the community __________
I. Objectives
the stake holders are
Differentiate between rotation and revolution and
proud of our school.
describe the effects of the Earth’s motions

Listen attentively
Making generalizations and abstractions about the
lesson
II. Subject Matterx
What have you learned?
A. Topic: Describing the different seasons in the
When do we use correlative conjunction?
Philippines (S6ES-IV-c-3).
Correlative conjunctions such as both…and; not only…but
B. References: MELC
also; neither…nor; either…or; and whether…or are pairs
 Science Beyond Boarders pg. 71-72 TM.
of conjunctions used to join words or group of words.
and Grade 6 LM.
 Slide show presentation, Pictures, and
F. Application
charts.
Directions: Write a paragraph using a coordinating
conjunction.
III. Procedures
A. Drill
Amidst the coronavirus pandemic, a lot of people
suffered, lost their jobs, no food to eat and some died. Directions: Choose the letter of the best answer.
Many have been stepping up to help these people. Write the letter of your answer on a separate
Write 3 things you will do to help others in your own sheet of paper.
special way. 1. When earth rotates, there are regions facing
the sun, what is the result of this?
A. It is daytime for regions facing the sun.
B. It is night time for regions facing the sun.
C. It is summer time for regions facing the sun.
D. It is winter time for the regions facing the sun.
2. When some regions are not facing the sun, it
results to __________. A. nighttime for regions not
facing the sun B. nighttime for regions facing the
sun C. nighttime for regions on the side D.
summer time for those regions 3. As the Earth
rotates, it results to day and night. How many
hours complete daytime and nighttime? A. 12
hours B. 23 hours C. 24 hours D. 48 hours
Discussing new concepts and practicing new
Review:
A globe is a representation of our planet. The green
Direction: Choose the letter of the best answer.
areas represent land, while the blue areas represent
Write the letter of your answer on a separate
water. The flashlight represents the sun. The sun gives
sheet of paper.
off light energy to the planets in the solar system.
For item numbers 1 and 2, use the graph.
When the globe moves in counterclockwise (East to
West) motion, there are parts of the globe which
directly face the light and there are also parts which
are facing away from the light. When the Earth spins
on its axis, the part directly facing the sun experiences
daytime while the part of the Earth which facing away
from the sun experiences nighttime. An axis is an
imaginary line where the Earth spins. It is tilted 23.5
degrees and it extends from the North Pole to the
1. The average number of rainy days per month is
South Pole. The spinning of the Earth on its axis is
shown in the table. What particular month has the
called rotation. It takes 24 hours or one day to
most number of rainy days?
complete one rotation and this causes day and night.
A. Months of July and August
The counterclockwise spinning of the Earth on its axis
B. Months of January and February
makes the sun seems to rise in the East and seems to
C. Months of September and October
set on the West.
D. Months of November and December
2. What is the average number of rainy days for the
month of December?
A. 2 days B. 4 days C. 8 days D. 15 days
3. Why does the southwest monsoon or habagat bring
heavy rains to the Philippines?
A. The air is hot and humid.
B. The air pressure is high.
C. The air is very polluted.
D. The wind is very fast.
4. Which of the activities can be done during wet
season?
A. hiking B. picnicking C. planting D. swimming
5. The following are the factors that affect the season
in the Philippines EXCEPT __________.
A. location of the Philippines C. monsoon
B. land mass D. altitude As the Earth rotates on its axis, objects that are not
fixed on the ground such as air get deflected. The
Motivation deflection of the air is called Coriolis Effect. This effect
We are very curious about the things around us. We happens because different parts of the Earth move at
tend to ask how things exist and how they work. Look different speed as it rotates on its axis. Because the
at the picture below. Earth is an oblate spheroid, so the part near the
equator is much wider compared to the poles. This
means that movement of air in the equator is faster
compared to the part near the North Pole or South
Pole. The farther you go from the equator the slower is
the movement of the air. Therefore, air is deflected
towards the right in the Northern Hemisphere and
towards the left in the Southern Hemisphere instead of
moving in straight patterns.

A. . Discussing new concepts and practicing new

Skills #1 : Study the graph. Then, answer the following
questions that follow. Write your answer on a separate
sheet of paper
1. The graph shows the number of hours of sunlight
per month. What month has the least sun hours? a.
__________ b. __________ c. __________
2. What human activities are appropriate during the
wet season? Name three. a. __________ b. __________ c.
__________

Generalization

What have you learned?

What are the different seasons?

1. Which months had the highest record of rainy days?
Answer: The months that have the highest record of
rainy days are __________ and __________.
2. Which months had the least number of rainy days?
Answer: The months that had the least number of
rainy days are __________ , __________, and __________.
Skills #2.
Directions: Study the graph and answer the questions
that follow. Write your answers on a separate sheet of
paper.
Application:
Direction: Answer the question briefly.
Why is it important to know when the dry season and the
wet season are in our country?
IV: Evaluation
Choose the letter of the best answer. Write your
answers on a separate sheet of paper.
For item numbers 1 and 2, use the graph.

1. What month has the highest amount of rainfall? A.

April B. August C. October D. November
The graph shows the amount of rainfall every month. 2. Which months have the lowest amount of rainfall?
August has the highest record of rainfall while January, A. April to June
February, March, and April have the least amount of B. January to April
rainfall. Questions: C. October to November
1. Based on the graph, what months are considered as D. September to December
dry season? a. __________ b. __________ c. __________ d. 3. Which of the factors influences the season in our
__________ country?
2. What human activities are appropriate during the A. Location C. Cloud covering
dry season? Name three. a. __________ b. __________ c. B. Temperature D. Prevailing winds
__________ 4. Why does Philippines have only two seasons?
A. It has a warm temperature.
B. It is surrounded by a large land mass.
C. It is surrounded by large bodies of water.
D. It is near the equator and receives plenty of sunlight
throughout the year.
C. Discussing new concepts and practicing new 5. Which activities can be done during dry season
Skills #3: I. swimming
Directions: Study the graph and answer the II. picnicking
questions that follow. Write your answers on a III. planting crops
separate sheet of paper. IV. drying of crops

A. I and III C. I, II and III

B. III and IV D. I, II and IV

V. Assignment
Directions: Match the words in column A with the
description in column B. Write the letter of the correct
answer on a separate sheet of paper

A B
Monsoon a. It is the average weather condition in a
place over a long period of time.
Season b. It is also known as the southwest
monsoon.
Amihan c. It is the prevailing wind that affects the
weather condition in a particular place.
Habagat d. It is also known as northeast monsoon.
wet and dry e. They are the two kinds of season in the
Philippines
FILIPINO 9:30-10:20
I. Nasusuri ang pagkakaiba ng kathang isip at di-
kathang isip na teksto (fiction at non-fiction) F6PS-
IVc-1
Makinig ng mabuti
II. A. Masusuri ang pagkakaiba ng kathang isip at di-
kathang isip na teksto (fiction at non-fiction)
B. power point presentation, LAS
III.
A. Subukin:
Panuto: Tukuyin kung ito ay P, Piksyon (katha) o DP,
Dipiksyon (di-katha). Isulat ang sagot sa patlang. _____
1. Si Catriona Gray ay pinarangalan bilang Miss
Universe 2018.
_____ 2. Nagalit si Inang Reyna sa kanyang alipin kaya
ginawa niya itong insekto.
_____ 3. Nagdidiwang ang mga bulaklak sa hardin. _____
4. Patuloy na nahahawa ang ibang mamamayan ng
Covid-19 dahil sa kawalan ng pag-iingat at disiplina.
_____ 5. Patuloy ang pamumuhay ng mga tao sa kabila
ng pandemyang nararanasan.
B. Balik-Aral
Ngayon, magbalik-tanaw uli tayo sa napag-aralan
natin nung nakaraan. Panuto: Magbigay ng
reaksyon o opinyon sa bawat usapin o isyu sa
pamamagitan ng pagsulat ng isa lamang
pangungusap sa bawat patlang. 1. Krisis dulot ng
pandemya.
__________________________________________________________
_________________ BALIK-ARAL PAUNANG
PAGSUBOK MGA INAASAHAN
2. Unti-unting pagbangon ng ekonomiya,
pagkatapos ng Quarantine.
__________________________________________________________
_________________
3. Kalinisan at pangangalaga sa paligid.
__________________________________________________________
_________________
4. Disiplina ng mga Pilipino para sa ikauunlad ng
bansa.
__________________________________________________________
_________________
5. Bagong Normal o New Normal na pagbabalik-
eskwela.
__________________________________________________________
________________
C. Pagganyak
Sa pagsisimula ng aralin, ating basahin ang maikling
teksto/kuwento.
Tanong: 1. Ano ang nakatawag pansin kina Lola
Anding at Lolo Andres kay napapanaog sila sa kanilang
bahay?
2. Ano ang ginawa ni Lola Anding para masagot ang
katanungan ng kanyang mga apo?
3. Paano natin maisasabuhay ang aral sa kuwento ni
Lola Anding tungkol sa Lawin at Inahing Manok?
4. Sa iyong palagay, alin sa kuwento ang hindi kapani-
paniwala?
5. Alin naman ang pawang katotohanan sa kuwento?
D. Paglalahad
Ngayon ay nais kong pag-aralan mo ang mga
sumusunod na pangungusap na hango sa kuwento.
Pansinin kung alin ang kathang-isip o piksyon at di
kathang- isip o di-piksyon.
Maluwag sa daliri ni Inahing Manok ang hiniram na
singsing ngunit isinuot pa rin niya ito.
Anong uri ng teksto ito? Ito ay tinatawag na Kathang-
isip o Piksyon na teksto. -nangangahulugan na ang
manunulat ay gumagamitng kanyang mayamang
imahinasyon sa paglikha ng kuwento o teksto. Ito ay
purong imahinasyon o walang katotohanan.
Halimbawa: Pabula, Alamat, Kuwentong-bayan,
Mitolohiya
Isang tanghali, habang umaakyat ang magkapatid sa
punong Bayabas ay kitang-kita nila ang Lawin na
lumilipad pababa.
Ano naming uri ng teksto ito? Ano ang kaibahan nito
sa naunang pangungusap? Ito naman ay tinatawag na
Di kathang-isip o Di-piksyon na teksto. -tumutukoy sa
totoong kaganapan at totoong tao. Ito ay katotohanan
na may basehan. Halimbawa: Pahayagan o dyaryo,
Talambuhay, Dokumentaryo, Journal, Balita,
Talaarawan
Gawain 1
Panuto: Pakinggang mabuti ang balitang babasahin ko.
Sagutin ang pagsasanay sa ibaba ng balita.
12.9 Bilyon Kailangan sa Pagbili ng COVID19
Vaccines
PANUTO: Basahin ang sumusunod na pahayag. Lagyan
ng tsek ( / ) kung angkop na opinyon at ( X ) kung
hindi angkop ayon sa balitang napakinggan.
_________ 1. Ang P12.9 bilyong piso para sa pagbili ng
bakuna laban sa COVID19 ay sapat na para sa mga
mamamayang Pilipino.
________ 2. Naniniwala ako na ginagawa naman ng
pamahalaan ang lahat ng makakaya upang masugpo
ang pagkalat ng virus.
_________ 3. Ang hindi pagsunod sa mga tuntunin upang
labanan ang virus ay makabubuti sa mga tao.
_________ 4. Sa aking palagay, magiging matagumpay
ang patuloy na makikipag-ugnayan ng DOH sa mga
suppliers na posibleng magbenta ng bakuna sa
Pilipinas.
_________ 5. Maliligtas ang mga tao kahit walang bakuna
Gawain 2
Panuto: Ang mga sumusunod na pangungusap ay
hango sa kuwentong iyong binasa. Tukuyin kung ito
ayKathang-isip o Di kathang-isip . Isulat sa papel ang
iyong sagot.
1. Natakot si Inahing Manok na baka tuluyang mawala
ang hiniram niyang singsing.
2. Isang tanghali, habang umaakyat ang magkapatid sa
punong bayabas, ay kitang-kita nila ang lawin na
lumilipad pababa.
3. Nagalit si Lawin at sinabi na kapag hindi Makita ni
Inahing Manok ang Singsing ay kukunin at kanyang
dadagitin ang magiging anak na sisiw ni Inahing
Manok.
4. Ibig na ibig nila Roy at Lorna ang pagtira sa bukid
tuwing bakasyon.
5. Mabilis na bumaba sa punong bayabas ang
magkapatid at sinigawan nila ang lawin na mabilis na
lumipad papalayo.
_______ 2. I-share agad ang post dahil sa sikat na artista
galing ang balita.
_______ 3. Gamitin ang social media upang linangin ang
pakikipagkapwa-tao sa panahon ng krisis. _______ 4.
Dahil maraming nagkokomento tungkol sa pandemya,
makikigaya na rin ako.
_______ 5. Maging maingat sa pag-like at pag-share dahil
hindi lahat ng nasa social media post ay totoo
V. Panuto: Panuto: Tukuyin ang bawat teksto
kung ito ay kathang-isip (piksyon) o di
kathang-isip (di-piksyon).
I-shade o lagyan ng kulay ang bilog sa tapat ng
tamang sagot.
1. Malaking bagay ang mensahe ng Pangulong
Duterte upang makapag-ingat ang publiko sa
Covid-19.
Piksyon Di-piksyon
2. Ibinaon ng diwata ang puso sa isang
bundok. Ito ay naging punongkahoy na may
bungang hugis-puso.
Piksyon Di-piksyon
3. Unang nakarating si Maya sa tuktok ng mataas na
bundok at tinalo niya ang mayabang na Agila.
Piksyon Di-piksyon
4. Bahagyang humina ang bagyong Ambo na mula sa
typhoon category, ngayon ay nasa severe tropical
storm category na lang. Ayon sa report, naka-anim na
landfall ang bagyo na unang nanalasa sa Visayas bago
ang pang-pitong landfall sa bahagi ng Quezon kagabi.
Piksyon Di-piksyon

Gawain 3 5. Nagsimula na ang klase sa pampublikong paaralan

Panuto: Lagyan ng tsek sa tamang hanay kung noong Oktubre 5, habang mas maagang
Piksyon o Di-Piksyon ang tinutukoy ng bawat isa. nakapagsimula ang mga pribadong paaralan na
TEKSTO KATHANG DI KATHANG aprubado ng Kagawaran ng Edukasyon. Dahil sa
ISIP/PIKSYON ISIP/DI pandemya, idadaan sa online platforms ang klase at
PIKSYON gagamit din ng printed at digital modules, telebisyon
1. Ang Buhay ni at radyo.
Rizal sa Piksyon Di-piksyon
Dapitan
2. Alamat ng
Mangga ESP 10:30 – 11:00
3. Ang
Makasaysayan I. *Napatutunayan na nagpapa-unlad ng pagkatao ang
g Pook ng Cebu ispirit-walidad sa pamamagitan ng pagkakaroon ng
4. Ang Panahon positibong pananaw,
ng Pandemya
5. Si Langgam II. A. Pagpapaunlad ng espiritualidad
at si Tipaklong B. power point presentation, LAS

E. Ano ang natutunan nyo sa aralin natin ngayon? III.

Ano ang piksyon o kathang isip at Di piksyon o Di
kathang isip.
Ibigay ang pagkakaiba ng bawat isa.
IV. Panuto: .
Sa panahon ng pandemya dulot ng COVID-19,
maraming lumalabas sa social media na iba’t ibang
impormasyon tungkol dito. Ano ang dapat mong
ugaliin upang makaiwas sa maling impormasyon?
Panuto: Sagutin ng Tama o Mali at isulat sa patlang.
_______ 1. Alamin muna sa awtoridad kung totoo ang
anunsyo.
A. Subukin.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha kung tama ang
isinasaad ng pangungusap at malungkot na mukha
kung mali.
____ 1. Isinasabuhay ni Jen ang mga utos ng Poong
Maykapal.
____ 2. Palaging tumutulong si Cristal sa mga kamag-
aral na mahirap.
____ 3. Si Rosa ay nakikipagdaldalan sa loob ng
simbahan habang nagsesermon ang pari.
____ 4. Hindi nawawalan ng pag-asa si Lito kahit
nahihirapan na.
____ 5. Si Manang Flor ay laging tumatambay sa labas
upang makipagchismisan.
B. Balik-Aral
Panuto: Lagyan ng tsek (√) ang patlang kung ang
sitwasyon ay nagpapatunay na nagpapaunlad ng
pagkatao ang ispiritwalidad at ekis (X) naman kung
hindi.
______ 1. Bukal sa puso ang pagtulong ni Kriselle sa mga
nangangailangan.
______ 2. Naglalaan ng panahon si Ramzel para sa
pagkakawanggawa.
______ 3. Laging nakikilahok si Deanna sa iba’t ibang
panrelihiyong pagdiriwang kasama ang kanyang
pamilya .
______ 4. Pinipilit ni Mang Boy na maging kalmado at
maingat na pinipili ang kanyang mga binibitawang
salita sa pakikipag-usap.
______ 5. Si Jacob ay palaging negatibong mag-isip
tungkol sa mga pangyayari sa buhay.
F. Pagganyak
Kilalanin natin ang tatlong bata na hindi nawawalan
ng pag- asa sa kabila ng paghihirap na kanilang
nararanasan.
Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
1. Sino ang tatlong batang inilarawan?
2. Ano-ano ang relihiyon ng tatlong bata?
3. Ano ang dumating na pagsubok sa buhay nina Roy,
Ada at Jinky?
4. Ano ang kanilang kahilingan sa Diyos?
5. Sa iyong palagay, matutupad kaya ang kanilang
kahilingan sa Diyos?
Paglalahad
Mga Karanasan Ko Tungo sa Maunlad na
Ispiritwalidad! Ang pagkakaroon ng malakas na
paniniwala dala ng ispiritwalidad ay gumagabay sa
isang tao upang makapamuhay ng masaya at payapa
ng may kinatatakutan na Diyos. Kapag ang isang tao ay
may takot sa Diyos, takot siya sa anumang
kaparusahan na maidudulot ng masasamang gawain at
tanging sinasamba niya lang ay kabutihan. Bawat
gawaing ginagawa natin na may kinalaman sa ating
aspektong pang-ispiritwal. Ginagawa natin nang may
pagsasaalang-alang sa pagpapaunlad ng kabutihang-
loob na taglay natin. Kabutihan itong nakaugat sa ating
relasyon sa Diyos. Habang lumalapit tayo sa Diyos,
mas lalong nahuhubog ang ating kabutihan.
Gawain 1
Panuto: Bilugan ang bilang na nagpapakita ng sariling
karanasan ng pagpapaunlad ng ispiritwalidad.
1. Pakikipagkaibigan sa may ibang paniniwala.
2. Sinusulatan ang lugar sambahan ng iba.
3. Pagsasabuhay sa utos at aral ng Diyos.
4. Pagkakaroon ng bukas na isipan at pagrespeto sa
paniniwala ng kapwa.
5. Paggalang sa kanilang paraan ng pakikipag-ugnayan
o pagsamba.
Gawain 2
Panuto : Iguhit ang sa patlang ang puso kung tama ang
ginawa biyak na puso naman kung mali.
____ 1. Iginagalang ang pananalig ng ibang tao. ____ 2.
Sumasali sa mga gawain sa simbahan.
____ 3. Tumatanggi na tumulong sa ibang taong may
ibang relihiyon.
____ 4. Isinasapuso ang mga magagandang aral na
natutunan sa mga nakatatanda.
____ 5. Gumagawa ng paraan upang lalong mapaunlad
ang pananampalataya.
Gawain 3
Gumawa ng isang sanaysay tungkol sa iyong
karanasan na nagpapakita ng mabuting pagkatao
bilang tanda ng maunlad na ispiritwalidad.
G. Paglalahat
 Ano-ano ang mga karanasan mo sa buhay na
nagpapaunlad ng iyong ispiritwalidad?
 Paano mo naipakikita na mayroon kang
pananalig sa Diyos.
Tandaan: Ang pagkakaroon ng pananalig sa Poong
Lumikha ang solusyon sa anumang suliranin sa buhay.
Kahit iba-iba man ang relihiyon ng bawat Pilipino ay
iisa pa rin ang pinagkukunan ng lakas ng loob at
nagbibigay ng pag-asa sa mga pagsubok na maaaring
dumating sa pamilya. Kapag pinauunlad natin ang
ating pananampalataya, lumilikha tayo ng kabutihan at
sumusunod sa landas ng kabanalan.
IV. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ano ang pinakamabisang paraan upang
masolusyunan ang anumang pagsubok na dumating sa
buhay?
a. paglalaro c. pagtakas
b. pagdarasal d. pagtatago
2. Kung ikaw ay may takot sa Diyos, alin sa mga ito ang
gagawin mo?
a. maglaro sa simbahan
b. kumuha ng gamit ng kamag-aral
c. pagtawanan ang paniniwala ng iba
d. mahalin at igalang ang magulang at kapwa
3. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita ng
paggalang sa paniniwala ng iba?
a. pagdalo sa kanilang pagtitipon
b. pagsang-ayon na may iisang Diyos
c. pag-iingay sa oras ng kanilang pagsamba
d. pakikinig sa kanilang aral
4. Bilang isang mag-aaral, paano mo maipakikita ang
pagmamahal mo sa Diyos?
a. pagsuway sa utos ng magulang
b. pagmamalupit sa mga hayop
c. pagkakalat ng basura
d. pagbibigay ng limos sa mga
nangangailangan
5. Ano ang gagawin mo kung may isinasagawang pag-
aaral ng salita ng Diyos sa bahay ng iyong kapitbahay?
a. hindi papansinin ang nangyayari
b. tumahimik at igalang ang kanilang
pagsamba
c. manonood ng telebisyon
d. magpapatugtog ng radyo
V. Panuto: Bilang isang bata, mayroon din kayong
positibong kakayahan upang mapaunlad ang inyong
ispiritwalidad. Maaari kayong makatulong sa inyong
kapwa upang maibsan ang kanilang lungkot at
pangamba ngayong may pandemya. Hindi lamang sa
panahong ito kundi maging sa iba pang pagsubok
kagaya ng kalamidad at trahedya . Ilan din sa mga
halimbawa ng p ositibong pananaw sa pag papaunlad
ng ispiritwalidad ay ang mga sumusunod:
a. Pagdarasal
a. 0841 m3 c. 0184 m3
b. Pagninilay
b. 0840 m3 d. 0148 m3
c. Pagsisimba
d. Pagmamahal sa kapwa.
3. For the month of July, the volume of water
consumption of JBM restaurant is 145 m3. If the
current reading is 21390, what the was the previous
MATHEMATICS 1:30-2:20 reading?
a. 21225 m3 c. 22235 m3
I. constructs a pie graph based on a given set of data b. 21245 m3 d. 22345 m3
and interpret it. 4. In a certain school, the reading for the month of
June in the electric dials was 87214. If the reading of
the preceding month, May, was 85569, what was the
Listen attentively
amount of electricity consumed for the given period?
a. 1645 kWh c.1641 kWh
II. A. constructing a pie graph based on a given set of b. 1643 kWh d. 1640 kWh
data and interpret it.
B. 21st Century MATHletes 6 D. Motivation
C. Power point presentation, flashcards, LAS The weekly expenses of Santos Family are as follows:
₱1,500.00 for food, ₱600.00 for light & water, ₱500.00
III. A. Drill for transportation and ₱400.00 for miscellaneous.
Direction: The pie chart below shows how a Grade VI Organize the data and present these in a circle graph.
learner spends his day. Refer to the pie chart to
answer the following questions: (Hint: 1 day = 24 1. Do you know the weekly expenses of your family?
hours) 2. How much does your family spend for food? Light and
water? Transportation?
3. What is more important, spending for your needs or
spending for your wants?
4. Why is it good to be thrifty?

A circle/pie graph is used to show the relation of the

parts to the whole and to each other. It is divided into
sectors of varying sizes representing varying
categories. The entire circle is one whole or 100%,
and a sector of a circle is a part
Parts of a Pie Graph
Title It tells us what the graph is all about.

Sectors They show what part of the whole is being

1. What percent of the day is used by the learner in
represented by each category.
doing the household chores?
2. In which category does the learner spend most of Labels They identify the facts for each category.
his time?
3. How many hours of the day does the learner use Constructing a Pie Graph To construct a pie/circle
gadgets? graph, we proceed as follows:
4. How many percent does the learner spend in Step 1: Organize the data.
studying the lesson? Items Expenses
5. How many percent does the learner spend in doing
other things? Food ₱1,500
Light & Water ₱600
Review Transportation ₱500
Direction: Choose the letter of the correct answer
and write it in your notebook. Miscellaneous ₱400
Total ₱3,000

Step 2: Convert each amount into Percent.

Items Expens Computati Perce
es on nt
a. 02683 kWh c. 03486 kWh
b. 02856 kWh d. 04836 kWh Food ₱1,500 (₱1,500 ÷ 50%
₱3,000) x
100
Light & ₱600 (₱600 ÷ 20%
 Water ₱3,000) x
100
Transportati ₱500 (₱500 ÷ 17%
on ₱3,000) x
100
Miscellaneo ₱400 (₱400 ÷ 13%
us ₱3,000) x
100

Step 3: A circle has 360°. Compute the number of

degrees for each item.
a. Which continent has the largest number of OFWs?
Items Percen Computatio Degree
Answer: The largest section of the graph, 83%,
t n s
represents those who are working in Asia.
Food 50% 0.50 x 360⁰ 180⁰ b. What percent of OFWs are working in Australia?
Answer: We see that 2% of the OFWs are working in
Australia.
Light & Water 20% 0.20 x 360⁰ 72⁰ c. Which continent has the 7% of the total number of
OFWs?
Transportatio 17% 0.17 x 360⁰ 61⁰ Answer: Seven percent of the OFWs are working in
n Europe.
Miscellaneous 13% 0.13 x 360⁰ 47⁰ d. What continents have the same total number of
OFWs?
Answer: Africa and Australia have the same number
Step 4: Construct the Circle Graph and plot the data of OFWs. They both have 46, 000 OFWs.
using Compass and Protractor.

Weekly Expenses of Santos Solution: 2% x 2.3 million ----- 2, 300, 000

x 0.02____
2, 300, 000
x 0.02______
4 6 0 0 000
0 0 0 0 0 00
Foo 0000000
Transporta Light & 0 0 4 6 0 0 0.00 move the decimal
1% Food Transporta
Miscellane point two places to the left
46, 000 OFWs in Africa

Activity 1 PAIR and SHARE

The budget allocation of worth 10, 000.00 income of
Mr. Dela Cruz family is shown in a pie graph below.
Use the information to answer the following
Step 5: Write the title of the
. graph questions

Interpreting a Pie Graph To interpret pie graph, you

should understand percentages. Pie graphs often label
each segment with percentages.
According to the National Statistics Authority, the
number of Overseas Filipino Workers (OFWs) who
worked abroad at any time during the period of April
to September 2014 was estimated at 2.3 million.

Activity 2. Individual practice:

Directions: Fill in the blanks with the correct term
to complete the mathematical concept. Choose
your answer inside the box. Write it in your
notebook.
 Month Readings m3
Consumed
Present Previous
1. January 2062 2124
2. February 2032 2153
3. March 2150 2185
4. April 2188 2232
Write the letter of the correct answer in your
notebook.
1. Which item has the biggest allocation?
a. education b. food c. savings d. shelter ’s 1. How much is her budget for lunch?
2. How much is the budget for food? a. ₱50.00 b. ₱40.00
a. ₱3,000.00 c. ₱2,000.00 c. ₱30.00 d. ₱20.00
b. ₱2,500.00 d. ₱1,000.00 2. What percent of ₱50.00 did she spend for
3. Which item has the least allocation? rice?
a. education b. food c. shelter d. others a. 5% b. 10%
4. How much is spent for savings? b. c. 15% d. 20%
a. ₱1,500.00 c. ₱2,500.00 3. Which of the items did she spend the
b. ₱2,000.00 d. ₱3,000.00 most?
Making Generalization a. banana b. fish
What have you learned? b. c. soup d. vegetable
4. What is the title of the graph?
a. The number of lunch for Monique
b. The Expenses of Monique every day
c. Monique’s Favorite Food in school
d. Total Expenses for Lunch of Monique

A (1) ____________ is used to show the relation of

the parts to the whole and to each other. The
entire (2) ___________ is one whole and a
(3) ____________ of it is a part. The
(4) ________ __ tells us what the graph is all IV: Direction:
about. In constructing a pie graph, we should
(5) _____________ the data. Convert each amount
into (6) __________. Compute the degree for each
item. A circle has
(7) _______. In plotting the data, we will use
compass and ( 8) _____________________.

circle pie graph title

protractor 360ᵒ organize

sector percent compass

H. Application.
Directions: Analyze the given pie graph below.
Write the letter of the correct answer in your
notebook.
Monique has 50 – peso budget for her lunch. The pie
chart
below shows the things she bought for lunch. V. Directions: Construct a pie graph using the
given data of the rate on the CoVid-19 positive
cases of Negros Oriental’s 2nd

Congressional District. Do this in your notebook.

 The recorded CoVid-19 positive cases of Negros Panuto: Isulat sa sagutang papel ang TAMA kung
Oriental’s 2nd Congressional District is shown as wastong kaisipan ang isinasaad ng pahayag at
below: MALI naman kung hindi wasto.
1. Isa sa mga karapatan nating mga Pilipino ay
malayang pamamahayag.
Dumaguete = 41% San Jose = 13%
2. Sa isang bansang malaya, tanging mga lalake
Mabinay = 3% lamang ang pwedeng bumoto.
Sibulan = 33% Tanjay = 10% 3. Ang karapatang tinatamasa natin ay may
kaakibat na mga tungkulin.
4. May karapatan ang mga manggagawa na
tumanggap ng karampatang sahod.
5. Ang demokratikong bansa ay pinamumunuan ng
isang diktador.

B. Pagganyak

Pagmasdan ang larawan sa itaas. Ano ang mensaheng

ipinapahiwatig ng larawan? Alam mo ba ang iba’t
ARALIN PANLIPUNAN VI 2:20 – 3:00 ibang suliranin at mga hamong kinakaharap ng ating
bansa? Alam mo ba ang mga dahilan ng iba’t ibang
I. Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at suliranin at hamong ito?
hamong kinaharap ng mga Pilipino mula 1986
hanggang sa kasalukuyan C. Paglalahad
Ang mga suliranin at isyu sa ating bansa hanggang sa
kasalukuyan ay maaaring dahilan kung bakit mabagal
Makinig ng mabuti pa rin ang paglago ng ating ekonomiya hanggang sa
II.A. Topic: Masusuri ang mga pangunahing suliranin ngayon. Narito ang iilan sa mga suliranin at isyung
at hamong kinaharap ng mga Pilipino mula 1986 kinakaharap ng ating bansa.
hanggang sa kasalukuyan  Terorismo
 Ipinagbabawal na gamut
B. References: MELC  Kahirapan
a. Sanayang Aklat sa Araling Panlipunan 6  Kalamidad
b. Materials: Laptop, LAS  Agawan sa teritoryo
III. Procedure  Mga paglabag sa karapatang pantao
 Isyu ng korapsyon
A. Subukin  Pandemya (covid 19)
Panuto: Isulat sa sagutang papel ang √ kung tama

ang ipinahahayag na kaisipan at X naman kung ito
Gawain 1:
ay mali.
Panuto: Basahin ng mabuti ang bawat aytem
1. Maraming suliranin at isyu sa bansa na hindi pa
pagkatapos ay piliin ang titik ng wastong sagot at
rin nalulunasan hanggang sa kasalukuyan.
isulat ito sa iyong notebook.
2. Pinagtibay ng United Nations Convention on the
1. Kailan nagsimula ang programa ni Pangulong
Law of the Sea (UNCLOS) ang pag-angkin ng
Duterte na War on Drugs?
Pilipinas sa Spratly Islands.
A. 2012 B. 2015 C. 2016 D. 2020
3. Ang pandemyang COVID-19 ay mabilis na
2. Ano ang pangalan ng pinakamalakas na bagyo sa
kumalat sa buong mundo.
kasaysayan na tumama sa Pilipinas noong 2013?
4. Ang mga kalamidad tulad ng lindol, bagyo at
A. Bagyong Frank C. Bagyong Yolanda
pagputok ng bulkan ay walang direktang epekto sa
B. Bagyong Pablo D. Bagyong Winnie
pamumuhay ng mga Pilipino.
3. Anong teroristang grupo ang lumusob sa Lungsod
5. Ang korapsyon sa pamahalaan ay isa sa mga
ng Marawi noong 2017?
dahilan ng paghihirap ng mga Pilipino.
A. Abu Sayyaf at Maute C. MNLF
B. BIFF D. New People’s Army
Balik-aralin
4. Anong mikrobyo o virus ang nagdudulot ng COVID-
19?
A. Flu C. nCov
B. Hepatitis D. rabbies
5. Anong bansa ang malakas na katunggali ng Pilipinas
sa isyu ng teritoryo sa West Philippine Sea? A.
Vietnam C. Malaysia
B. Singapore D. China
Gawain2:
Panuto: Ibigay ang buong pangalan ng institusyong
isinasaad. Isulat ang tamang sagot sa iyong kwaderno.
1.UNHRC_______________________________
2.JWTC- __________________________________
3. DDB- __________________________________
4. PSA ____________________________
5. PNP _____________________________
Gawain 3: II. Panuto: Basahin at unawain ng mabuti
ang bawat tanong. Piliin at isulat ang titik ng tamang
sagot sa iyong sagutang papel.
1. Bakit madalas na dinadaanan ng bagyo ang ating
bansa?
A. Ang lokasyon ng ating bansa ay matatagpuan sa
Pacific Ring of Fire.
B. Ang lokasyon ng ating bansa ay matatagpuan sa
polar region.
C. Ang lokasyon ng ating bansa ay matatagpuan sa
temperate zone.
D. Ang lokasyon ng ating bansa ay matatagpuan sa
tropical zone.
2. Ano ang pangunahing dahilan bakit nilusob ng
pangkat ng Abu Sayyaf at Maute ang bayan ng
Marawi?
A. Nais ng kanilang pangkat na kunin ang lahat ng
pera at yaman ng lungsod.
B. Nais ng kanilang pangkat na i- hostage ang mga
tao dito.
C. Nais ng kanilang pangkat na kilalanin sila bilang
pinakamalakas na pangkat ng terorista sa Pilipinas.
D. Nais nilang makubkob ang kapitolyo at magtayo
ng watawat ng ISIL at gawin ang Marawi na Islamic
State.
3. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita ng
paglabag ng karapatang pantao?
A. Pag-agaw sa ari-arian ng isang tao.
B. Pag-aresto at pagkulong sa isang tao ng walang
warrant of arrest.
C. Pagboto sa taong nais mong mahalal sa isang
pwesto sa pamahalaan.
D. Pagtawag na terorista sa isang tao o organisasyon
na walang sapat na ebidensya o batayan.
4. Ayaw ng iyong tiyahin na magpabakuna laban sa
COVID-19 dahil natatakot siya para sa magiging
epekto nito sa kanyang kalusugan. Bilang isang mag-
aaral, ano ang maari mong maipayo mo sa kanya
tungkol dito?
A. Sabihing wag nang magpabakuna dahil hindi
talaga ligtas ang mga bakunang Made in China.
B. Sabihing wag nang magpabakuna dahil hindi
naman ito makakatulong upang maiwasan ang sakit
na COVID-19.
C. Sabihing magpabakuna dahil kung sakaling may
mangyaring hindi maganda sa kanya dulot nito ay
hindi naman siya nag-iisa.
D. Sabihing magpabakuna dahil mababawasan nito
ang mga sintomas na maaring maramdaman kung
sakaling mahawa ng COVID-19.
10. Niyaya ka ng iyong mga kaibigan na pumunta sa
kaarawan ng isa pa ninyong kaibigan. Magkakaroon
daw ng isang malaki ngunit lihim na salu-salo. Alam
mo na ang inyong lungsod ay nasa ilalim ng General
Community Quarantine (GCQ) at alam mo rin na bawal
ang ganitong malaking pagtitipon. Ano ang mainam na
gagawin mo?
A. Pupunta ako sa salu-salo suot ang face mask at face
shield.
B. Pupunta ako sa salu-salo ngunit bibigyang pansin ko
ang social distancing.
C. Hindi ako pupunta sa salu-salo para kung
magkahawahan ng COVID19 ay hindi ako madadamay.
D. Sasabihin ko sa kaibigan ko na ipagpaliban na lang
ang pagdiriwang niya ng kanyang kaarawan dahil
hindi pa lubos na ligtas sa ngayon ang malaking
pagtitipon.
D. Paglalahat ng Aralin
Ang People Power o EDSA I ay isang mapayapang
demonstrasyon na nagtagal ng apat na araw sa
Pilipinas, mula Pebrero 22 hanggang Pebrero 25 ng
taong iyon.
 Ang mga taong nagha-hamak bumangga kay Marcos
noon ay dumanas ng karumal-dumal na pang-aabuso
at pananakit, tulad ng pangunguryente, pagpapa-upo
sa bloke ng yelo at iba pa. Ang pag suspinde ng Writ of
habeas corpus o ang pagkulong sa tao na walang
paglilitis, pagsupil sa malayang pamamahayag o
freedom of press, panggagahasa at extra judicial
killings ay iilan lamang sa mga nilabag na karapatang
pantao noong panahon ni Pangulong Marcos.
 Ang EDSA ay simbolo ng pagkakaisa para sa iisang
layunin at ito ay ang pagbabago para sa kabutihan ng
sambayanan.
 Matapos ang People Power sa EDSA, hinarap naman
ng mga sumunod na pangasiwaan ang pagpapatatag
ng demokrasya sa bansa. Taglay ang aral mula sa
dalawang dekada ng pamahalaang Marcos, tiniyak ng
sumunod na mga pangulo na iiral muli ang batas,
katarungan, at demokratikong pamumuhay sa
Pilipinas.
 Mula 1986 hanggang sa kasalukuyan, binigyan ng
priyoridad ang pagangat ng kabuhayan ng mga
Pilipino sa pamamagitan ng mga trabaho, reporma sa
lupa, industrialisasyon, at iba pang programang
V. Pagtataya ng Aralin
Panuto: Basahin at unawain ng mabuti ang
bawat aytem. Piliin ang titik mula sa kahon at isulat
ang wastong sagot sa iyong kwaderno.
A. Terorismo B. Droga C. Kahirapan
D. Kalamidad E. Korapsyon
F. Pandemyang COVID-19
1. Ito ay suliraning tumutukoy sa mga likas na sakuna
sa ating bansa.
2. Ito ay tumutukoy sa katiwalian ng mga opisyal ng
pamahalaan at nongovernment organizations.
3. Ito ay ang suliraning nakakasira sa kaisipan at
kinabukasan ng mga taong nahuhumaling dito.
4. Ito ay mapaminsalang sakit na dulot ng novel
corona virus na kumitil sa buhay ng libu-libong
indibidwal sa bansa at sa buong mundo.
5. Ang ugat ng suliraning ito ay kawalan ng trabaho,
kakulangan ng edukasyon, mabilis na paglobo ng
populasyon at ang hindi paglago ng sector ng
agrikultura.

VI. Takdang Aralin.

Panuto: Batay sa mga suliraning nailahad, gumawa ng
isang sanaysay na may temang “Pilipino Tungo sa
Pagbabago” na tumatalakay sa epekto at solusyon
upang maibsan ang mga isyu at suliraning ito sa
kasalukuyan. Gamiting gabay ang rubriks sa ibaba.
Gawin ito sa hiwalay na papel.

KRAYTIRYA SA PAGSULAT NG SANAYSAY

Nilalaman- 45%
Kaugnayan sa Tema- 30%
Paggamit ng Salita- 25%
Kabuuan- 100%