Ders Notu 1

MUSTAFA KEMAL’İN HAYATI

A- EĞİTİM HAYATI VE İLK GÖREV YERLERİ HARİTASI

B- MUSTAFA KEMAL’İN AİLESİ :

- Mustafa Kemal, 1881 yılında Selanik’te dünyaya geldi.
- Babası Ali Rıza Efendi ile annesi Zübeyde Hanım’ın; Mustafa ve Makbule dışındaki diğer
çocukları küçük yaşta vefat etmişlerdir. Mustafa Kemal 6 kardeştir. Mustafa Kemal 4. çocuktur.
- Mustafa Kemal’in babasının ailesi Aydın ilinin Söke Kasabasının Kocacık yörüklerinden, annesi
Zübeyde Hanımın ailesi ise Konya Karaman yörüklerindendir. Her iki aile de Osmanlı
devletinin fethettiği bölgeleri Türkleştirmek, müslümanlaştırmak ve böylece elinde tutmak için
göç ettirdiği göçmenlerdendir.
- Mustafa Kemal’in büyüdüğü Makedonya bölgesi osmanlı toprağı olup burada Türk, Yunan, Sırp
Bulgar, Arnavut ve Ulah gibi bir çok milletden vatandaş yaşamaktadır. Fakat onun çocukluğu
döneminde Makedonya bölgesinde Milliyetçilik fikrinin etkisi ile karışıklıklar, isyanlar ve
çatışmalar yaşanmaktadır. Milliyetçilik öncesi bu bölge halkı gayet dostane ve barış içinde
yaşarken mustafa Kemal!in çocukluk yıllarında, Osmanlı devlet düzeninin ve ekonomisinin de
bozulmasının etkisiyle milliyetçilik ve ayrı devlet kurmak için ayaklanmışlardır.
MAKEDONYA BÖLGESİ

RUMELİ HARİTASI- Rumeli; Osmanlı döneminde Roma devletinden alınan Balkan topraklarına
verilen isimdir.
 BALKANLAR HARİTASI : Balkanlar veya Balkan Yarımadası, Avrupa kıtasının güneydoğu
kesiminde, İtalya Yarımadası'nın doğusu, Anadolu'nun batısı ve kuzeybatısında yer alan coğrafi ve
kültürel bölgedir. Bölge için bazı yayınlarda Güneydoğu Avrupa terimi de kullanılır.

Ali Rıza Efendi gümrük memurluğu görevinde bulunmuştur. Fakat daha sonra memurluktan ayrılıp
tuz ve kereste ticaretiyle uğraşmıştır. Mustafa Kemal okula başladıktan kısa bir süre sonra babası
vefat etmiştir. Onun okulu bitirmesini bekleyen Zübeyde hanım Selanik’te daha fazla kalamayacağına
karar vermiş ve erkek kardeşinin yanına köye taşınmıştır.
Mustafa Kemal’in çocukluk yılları , Osmanlı Devleti’nin en buhranlı dönemine denk gelmekteydi.
Ekonomik açıdan zor bir sürece girilmişti. Sanayi İnkılabını gerçekleştiremeyen Osmanlı Devleti’nin
el emeğine dayalı yerli sanayisi çökme noktasına gelmişti. Osmanlı ülkesi Avrupalı birçok devletin
hammadde ve Pazar yeri haline gelmişti.
Osmanlı Devleti dış borçlarını ödeyemeyeceğini açıklamıştı. Yine bu dönemde Osmanlı
Devleti’nin parçalanma süreci hızlanmıştı. Balkan devletleri Osmanlıdan koparak tek tek
bağımsızlıklarını kazanmaya başlamışlardı.

MUSTAFA KEMAL’İN EĞİTİM ALDIĞI OKULLAR:

Mahalle Mektebi ve Şemsi Efendi Okulu: Mustafa Kemal okul çağına geldiğinde önce Mahalle
Mektebine başladı. Daha sonra Şemsi Efendi İlkokuluna devam etti. Şemsi Efendi İlkokulunda
derslerde yeni öğretim yöntemleri ve okumayı kolaylaştıracak ders araç ve gereçleri kullanılıyordu.
Selanik Askerî Rüştiyesi: Selanik Mülkiye Rüştiyesine (ortaokul) başlayan Mustafa Kemal,
Öğretmeninin kendisine kötü davranması üzerine okulu bıraktı. Bu olay, askerlik mesleğine ilgi duyan
Mustafa Kemal için hayatında bir dönüm noktası olmuştur. Mustafa Kemal, Selanik Askerî
Rüştiyesine girdi ve Böylece askerî öğrenimi başladı.
Manastır Askerî İdadisi : Selanik Askerî Rüştiyesini bitiren Mustafa Kemal, Manastır Askerî İdadi
(lise) sınavlarına girerek bu okula girmeye hak kazandı ve yatılı okul öğrencisi oldu. Mustafa Kemal
idadide başarılı bir öğrenciydi.
İstanbul Harp Okulu Ve Harp Akademisi : Harp okulu, Mustafa Kemal’in hem vatan ve millet
fikirlerinin olgunlaşmasında hem de Batı’ya dönük çağdaşlaşma düşüncelerinin gelişmesinde önemli
bir dönem olmuştur.
Harp okulunu bitiren Mustafa Kemal, aynı yıl teğmen rütbesi ile İstanbul’da Harp Akademisinde
öğrenime başladı. Mustafa Kemal, akademide bir yandan mesleki bilgilerini geliştirirken diğer yandan
da ülke sorunlarıyla ilgilenip akademideki bazı arkadaşları ile harp okulu öğrencilerine yönelik bir
gazete çıkarmaya başladı. 1905’te akademiden mezun olup kurmay yüzbaşı rütbesiyle askerlik
görevine başladı.
Askeri okullarda tanıştığı arkadaşları ve öğretmenleri, onların da etkisiyle okuduğu kitaplar Mustafa
Kemal’in kişiliğinin şekillenmesinde etkili olmuştur. Askeri okulda okuması memleket meseleleriyle
de ilgilenmesini ve bilgilenmesini sağladı. Sık sık memleket meselelerinin tartışıldığı ortamlarda
büyüdü. Memleket sorunlarını çözmek için çareler düşündü. Daha çok okudu daha çok sordu daha çok
tartıştı. Böylece Mustafa Kemal Atatürkü yarattı.