GRADE 1 to 12 School HOBO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level 2

DAILY LESSON Teacher SHEENA O. BINAYAO Subject: FILIPINO

LOG Date February 12-16, 2024 Quarter 2 – WEEK 5

OBJECTIVES Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

A. Content Standard Mailalarawan ang mga elemento (tauhan, tagpuan, banghay) at bahagi at ng kuwento (panimula kasukdulan katapusan/kalakasan)

B. Performance Maiugnay ang sariling ideya, damdamin at karanasan sa mga narinig at nabasang mga teksto ayon sa kanilang antas o nibel at kaugnay ng kanilang kultura.
Standard
C. Learning Nailalarawan ang mga elemento Nailalarawan ang mga elemento Nailalarawan ang mga elemento (tauhan, Nailalarawan ang mga elemento (tauhan,
Competency/ (tauhan, tagpuan, banghay) at bahagi (tauhan, tagpuan, banghay) at tagpuan, banghay) at bahagi at ng tagpuan, banghay) at bahagi at ng
Objectives
at ng kuwento (panimula kasukdulan bahagi at ng kuwento (panimula kuwento (panimula kasukdulan kuwento (panimula kasukdulan
Write the LC code for each. katapusan/kalakasan) kasukdulan katapusan/kalakasan) katapusan/kalakasan) katapusan/kalakasan)

F2PN-Ii-j-12.1 F2PN-Ii-j-12.1 F2PN-Ii-j-12.1 F2PN-Ii-j-12.1

F2PB-IId-4 F2PB-IId-4 F2PB-IId-4 F2PB-IId-4

D. Mga Layunin sa Pagkatuto

II. CONTENT Paglalarawan ng mga Elemento at Paglalarawan ng mga Elemento at Paglalarawan ng mga Elemento at Bahagi CATCH-UP FRIDAY’S
Weekly Test
Bahagi ng Kuwento Bahagi ng Kuwento ng Kuwento (DEAR:Drop Everything And Read

III. LEARNING RESOURCES

A. References K-to-12 MELC Guide page 148 K-to-12 MELC Guide page 148 K-to-12 MELC Guide page 148 K-to-12 MELC Guide page 148

1. Teacher’s Guide
Pages
2. Learner’s Materials pages 14-16 14-16 14-16 14-16

3. Textbook pages

4. Additional Materials from Powerpoint presentation, pictures, Powerpoint presentation, pictures, videos
Learning Resource (LR) videos
portal
Powerpoint presentation, pictures, videos Powerpoint presentation, pictures, videos

B. Other Learning Resource

IV. PROCEDURES

A. Reviewing previous lesson
or presenting the new lesson
Balik-aral: Piliin kung anong elemento ng
kuwento ang sumusunod. Isulat
Ano-ano ang mga elemento ng maikling kung ito ay Tagpuan, Tauhan o
kuwento? Banghay.
1.Si Aling Nelia
Panuto: Tukuyin kung Tauhan, Tagpuan
atBanghay o Pangyayari ang inilalahad
ng sitwasyon
Piliin kung anong elemento ng kuwento ang
sumusunod. Isulat kung ito ay Panimula,
Kalakasan, Kasukdulan at Katapusan.
1.Ito ag pinakamadulang bahagi ng
maikling kuwento kung saan makakamtan
ng pangunahing tauhan ang katuparan o

B. Establishing a purpose for
the
lesson
C. Presenting examples/
instances of the new lesson
Pagkatapos ng araling ito, inaasahang
mailalarawan mo ang mga elemento
(tauhan, tagpuan, banghay) at bahagi
(panimula, kasukdulan, kakalasan, at
katapusan) ng kuwento.
Mga Elemento ng Kuwento Ang kuwento
ay isang anyo ng panitikan na
naglalayong maglahad ng isang
mahalagang pangyayari. Ito ay may
elemento na gumagabay sa
mambabása upang maunawaan nilang
mabuti ang kuwentong binása. Narito
ang elemento ng kuwento.
2. Sa hagdanan
3. Si Tito Arnel
4. Si Kate at Jessa
5. Kumain na ang mag-anak bago
dumating ang kailang
pinakahihintay na panauhin.
Pagkatapos ng araling ito,
inaasahang mailalarawan mo ang
mga elemento (tauhan, tagpuan,
banghay) at bahagi (panimula,
kasukdulan, kakalasan, at
katapusan) ng kuwento.
Basahin ang mga sumusunod na
pangungusap. Isulat ang mga
Elemento ng kuwento at isulat ito sa
inyong kuwaderno.
1.Sa aming maliit na dampa
nagsimula ang prusisyon ng Mahal
na Birhen. Anong element ng
kuwento ang nakasaad dito?
A. Tagpuan B.Tauhan
C. Banghay
2. Si Inay ang mabuting maybahay.
A. Tagpuan B.Tauhan
C. Banghay
3. Sa aming bakuran ang
nagsisilbing pahingahan at
kuwentuhan ng magkakapatid. A.
Tagpuan B.Tauhan
C. Banghay
4. Si Maria at Mario ay mag-asawa
na nagsisilbing tagalinis. A. Tagpuan
kasawian ng kanyang ipinaglalaban.
A.Panimula
B. Kalakasan
C. Suliranin
2. Ito ang nagtataglay ng suliranin at
nagsisilbing daan upang magkaroon ng
kuwenta ang kuwento.
A. Kasukdulan.
B. Kalakasan
C. SuliraniN
Sa pagtatapos ng aralinay inaasahan na Sa pagtatapos ng aralinay inaasahan na
mauunawaan mo ng lubos ang panimula, mauunawaan mo ng lubos ang panimula,
kasukdulan, kalakasan at katapusan ng kasukdulan, kalakasan at katapusan ng
nabasang kuwento. (MELC F2PN-li-j-12.1) nabasang kuwento. (MELC F2PN-li-j-12.1)
Mga Bahagi ng Kuwento
1. Panimula. Ito ay nagpapakilala sa mga
tauhan at naglalarawan sa tagpuan ng
kuwento.
2. Kasukdulan. Ito ay naglalahad kung
unti-unti nang nalulutas ang suliranin.
3. Kalakasan. Ito ang nagiging daan
patungo sa wakas ng kuwento.
4. Katapusan. Ito ay naglalahad ng mga
pangyayari sa kuwento.

D. Discussing new
concepts and practicing new
skills #1
1. Tauhan. Ito ang mga tao, bagay,
hayop na gumaganap sa isang kuwento.
2. Tagpuan. Ito ay tumutukoy kung saan
at kailan nangyari ang kuwento.
3. Banghay. Ito ay tumutukoy sa
pagkakasunod-sunod ng pangyayari sa
kuwento.
B.Tauhan
C. Banghay
5. Pumunta muna ang mag-anak
sa misa bago mangyarai ang
insidente. A. Tagpuan B.Tauhan
C. Banghay
Basahin at unawain ang kuwento. Basahin ang maikling kuwento at sagutin Basahin at unawain ang kuwento.
Ang Batang Matulungin Si Carlo at si Felix
Sabado ng umaga, nakaupo si Zia
sa sála. Kumakain siya ng tinapay
at biskwit habang nanonood ng
paboritong palabas sa telebisyon.
ang mga tanong na nasa ibaba. Isulat
Malapit na ang tanghalian nang
ang titk ng tamang sagot.
mapansin niyang wala ang
kaniyang Nanay sa kusina. Nakita
niyang hindi pa nahuhugasan ang Si Carlo at Felix ay magkaibigan.
mga pinggan, kaldero, at ibang Nakaugalian na nila na magpunta sa bukid
gamit sa pagluluto. pagkatapos ng gawaing bahay. Minsan, sa
pagdating ni Felix, nakita niyang tulog si
“Nasaan si Nanay?” tanong ni Zia. Carlo. Maya-maya ay nakakita siya ng
Pumasok siya sa silid at nakita malaking ahas sa ilalim ng punò ng
niyang nakahiga ang kaniyang mangga at tila tutuklawin ang kaniyang
nanay sa kama. “May sakit po ba kaibigan.
kayo, Nanay?” tanong ni Zia.
Lumapit siya sa ina at hinipo ang Napasigaw nang malakas si Felix, “Ahas!”
noo. “Pagod ako at masakit ang “Ahas!” At halos napapikit ang mga mata
aking ulo. Kailangan ko lámang ni Felix samantalang iminulat naman ni
ipahinga ito. Mamaya, magaling Carlo ang kaniyang mga mata. Dali-daling
na ako,” sabi ng ina kay Zia. bumangon si Carlo at sabay siláng
“Mahiga ka na lámang po sa kama tumakbo palayo sa bukid. Pagkatapos ng
at magpahinga, Nanay. Ikukuha po pangyayaring iyon, lalong tumibay ang
kita ng makakain,” ang pahayag ni pagkakaibigan nilang dalawa.
Zia. “Salamat, Zia,” pasasalamat ng
ina. Nagdala si Zia ng isang
mangkok ng sabaw, isang pirasong
tinapay, at isang saging.
Pinagmasdan ang ina habang
kumakain. Bumalik si Zia sa kusina at
hinugasan ang mga hugasin.
Pagkatapos ay sinilip ang ina sa silid
na natutulog. Hinagkan niya ito at
tumungo na siya sa kaniyang silid.
Kinabukasan, nagising ang nanay
ni Zia. Laking gulat niya na
napakalinis ng kusina at napansin
din niya na may nakahaing mainit

E. Discussing new concepts
and practicing new skills
#2
F. Developing mastery (leads
to Formative Assessment 3)
Panuto: Pagtapat-tapatin ang mga
element ng maikling kuwento na nasa
Hanay A sa mga descripsyon nito sa
Hanay B.
HANAY A
1.Banghay
2. Kinalabasan
3. Suliranin
4. Tagpuan
5. Tauhan
HANAY B
A.Tulay sa wakas
B. Problemang haharapin ng tauhan.
C. Pagkasunud-sunod ng pangyayari sa
kuwento.
D. Nagbibigay buhay sa maikling
kuwento. Sila ay maaring Mabuti o
masama.
E. Nakasaad ang lugar na pinangyarihan
ng mga aksiyon o mga insidenteng
gayundin ang panahon kung kailan
naganap ang kuwento.
Isulat ang sagot sa patlang.
1. Tungkol saan ang binasang kuwento?
2. Saan naganap ang pangyayari?
3. Sino-sino ang tauhan sa kuwento?
4. Ano ang naging suliranin ni Carlo at
Felix
5. Paano nabigyan ng solusyon ang
suliranin?
na gatas, mga pandesal at pritong
itlog sa mesa.
Panuto:
Sagutin ang mga sumusunod na
tanong tungkol sa kuwento. Isulat
ang sagot sa iyong kuwaderno.
1. Tungkol saan ang kuwento?
2. Saan nangyari ang kuwento?
3. Kailan nangyari ang kuwento?
4. Sino-sino ang mga tauhan sa
kuwento?
5. Ano ang nangyari sa nanay ni
Zia?
6. Ano ang ginawa ni Zia sa
kaniyang Nanay?
Basahin ang mga sumusunod na
pangungusap. Alamin kung anong
bahagi ng kuwento ang mga ito.
Isulat ang titik ng tamang sagot.
1.Ito ay nagpapakita ng
pagkasunod-sunod ng mga
pangyayari sa kuwento.
A. Tauhan B. Tagpuan C. Banghay
2. Ang halimbawa ng elementong
ito ay parke, simbahan, paaralan at
iba pa. A. Tauhan B. Tagpuan C.
Banghay
Basahin at unawain ang kuwento.
Naunawaan mo ba ang iyong binasa?
Sagutin ang mga tanong:
1.Sino ang pangunahing tauhan sa
kuwento?
2. Paano ipinakita ang pangunahing
tauhan sa kuwento?
3. Ikaw, Paano ka makakatulong sa iyong
kapwa oras ng kagipitan?
Sagutin ang sumusunod na mga tanong
tungkol sa binasang kuwento. Isulat ang
sagot sa iyong kuwaderno.
1. Tungkol saan ang binásang kuwento?
2. Saan naganap ang pangyayari?
3. Sino-sino ang tauhan sa kuwento?
4. Ano ang naging suliranin ni Carlo at Felix?
5. Paano nabigyan ng solusyon ang
suliranin?
Pag-aralan ang mga larawan. Sumulat ng
pangungusap tungkol sa bawat larawan.
Gawin ito sa iyong kuwaderno.
 3. Ang mga nagbibigay buhay sa
maikling kuwento ay mabait at
kinagigiliwan ng lahat.

A. Tauhan B. Tagpuan C. Banghay

4. Ito din ay nagbibigay buhay sa

kuwento na kinaiinisan ng lahat.

A. Tauhan B. Tagpuan C. Banghay

5. Habang natutulog ang Mahal na

Reyna ay nananigip ito na
napakalalim na tulay kung saan
muntik itong mahulog.

A. Tauhan B. Tagpuan C. Banghay

G. Finding practical
application of concepts and
skills in daily living
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Anong elemento ang tumutukoy sa
lugar kung saan nangyari ang kuwento?
A. Tauhan C. Panahon B. Tagpuan D.
Paksa o Tema
2. Anong elemento ang naglalaman ng
mensahe ng may-akda o layunin ng
pagkasulat ng kuwento? A. Panahon C.
Banghay B. Tagpuan D. Paksa o Tema
3. Ano ang nilikha ng mga manunulat na
siyang kumikilos upang magkabuhay ang
isang kuwento na nagtataglay ng mga
katangiang pisikal, espirituwal,
intelektuwal at pisyolohikal?
A. Tauhan C. Panahon B. Tagpuan D.
Paksa o Tema
Piliin kung anong elemento ng Batay sa kuwentong binasa, kulayan ng Punan ang banghay na naglalahad ng
kuwento ang sumusunod. Isulat pula ang kahon kung naglalarawan sa ibat-ibang bahagi ng maikling kuwento.
kung ito ay Tagpuan,Tauhan o panimulang bahagi ng kuwento. Berde Piliin ang mga sagot sa ibaba.
Banghay. kapag kasukdulang bahagi, asul kapag
kalakasang bahagi, dilaw kung
katapusang bahagi at kahel kung ito
aytumutukoysa pamagat ng kuwento. Panimula Kalakasan Kasukdulan
1.Mira at Carlo Gawin ito sa sagutang papel. Katapusan
2.Hospital
3. Plasa
4.Ang Guro
5. Pumunta muna siya sa kanyang
kaibigan bago siya biglang
Nawala.

H.Making generalizations Ang kuwento ay may element na
and abstractions about the gumagabay sa mambabasa upang
lesson
maunawaan nilang Mabuti ang
kuwentong binasa.
Tauhan-ito ang mga tao,bagay, hayop
na gumaganap sa isang kuwento.
Tagpuan-ito ay tumutukoy kung saan at
kailan nangyari ang kuwento.
Banghay-ito ay tumutukoy sa
Ang kuwento ay may element na
gumagabay sa mambabasa
upang maunawaan nilang mabuti
ang kuwentong binasa.
Tauhan__________________
Tagpuan_________________
Ano-ano ang mga bahagi ng maikling
kuwento?
1.Panimula_ito ang bahagi kung saan
ipinakilala ang mga tauhan, tagpuan at
tema ng kuwento
2.Kasukdulan-ang bahagi kung saan
nagaganap ang tunggalian sa kuwento.
3.Kalakasan-ito ay tumutukoy sa parte
kung saan unti2 nang naayosang
Ano-ano ang mga bahagi ng maikling
kuwento?
1.Panimula_ito ang bahagi kung saan
ipinakilala ang mga tauhan, tagpuan at
tema ng kuwento
2.Kasukdulan-ang bahagi kung saan
nagaganap ang tunggalian sa kuwento.
3.Kalakasan-ito ay tumutukoy sa parte kung

I. Evaluating learning
J. Additional activities for
application or remediation
pagkasunod-sunod ng pangyayari sa
kuwento.
Basahin at unawain ang sumusunod.
Isulat ang tinutukoy na elemento ng
kuwento.
1.”Sa maliit na nayon ng San Juan sa
panahon ng mga Kastila” Anong
element ng maikling kuwento ang
nakasaad dito?
A. Tauhan B. Tagpuan
C. Banghay
2. Si Jenny ang butihing maybahay, si
John ang masunuring anak, si Juancho
ang masigasig na tatay at ang
pamilyang Jurado na ubod ng damot.
Anong element ng maikling kuwento ang
nabanggit?
A. Tauhan B. Tagpuan C. Banghay
3. Ito ang mga tao,bagay, hayop o mga
tauhan kung kanino nakasentro ang mga
pangyayari at mga pantulong sa tauhan.
A. Tauhan B. Tagpuan C. Banghay
4. Tagpuan-ito ang ibat-ibang lugar, sa
ibatibang panahon kung saan at kailan
nagaganap ang mga pangyayari.
A. Tauhan B. Tagpuan C. Banghay
5. Ito ay tumutukoy sa pagkasunod-sunod
ng pangyayari sa kuwento.
A. Tauhan B. Tagpuan C. Banghay
Sumulat ng maikling talata na gamit ang
element ng kuwento (tauhan,tagpuan at
Pangyayari)
Banghay ________________
Isulat ang T kung tama ang
pangungusap na nagsasabi
tungkol sa element ng kuwento o
sangkap.
1.Ang bawat kuwento ay may
sangkap na tauhan, tagpuan at
pangyayari.
2. Bahay, paaralan at palengke ay
halimbawa ng tagpuan.
3. Tagpuan ang tawag sa
nagsasalita, kumikilos at
gumaganap sa isang kuwento.
4. Si Ana ay isang halimbawa ng
isang tauhan,
5. Ang iyong karanasan ay hindi
maaaring gawin isang kuwento.
Manood ng paborito mong
palabas sa TV at isulat ang element
ng kuwento (Tauhan, Tagpuan at
Banghay o pangyayari).
problema.
4.Katapusan- ito ay tumutukoy kung
paano nagwakas o natapos ang
kuwento.
Basahin ang kuwento at sagutin ang mga
tanon. Isulat ang iyong sagot sa sagutang
papel.
1.Saan ito nangyari?
2. Sino ang pangunahing tauhan sa
kuwento?
3. Ano ang nagging problema sa
kuwento?
4. Paano ito nabigyan ng solusyon?
5. Anong aral ang natutuhan sa kuwento?
Magbasa ng isang maikling kuwento at
alamin kung ano ang mga bahagi ng
maikling kuwento.
saan unti2 nang naayosang problema.
4.Katapusan- ito ay tumutukoy kung paano
nagwakas o natapos ang kuwento.
Basahin ang mga sumusunod na
pangngusap. Bilugan ang titik ng tamang
sagot.
1. Anong bahagi ang tumutukoy sa
kapana-panabik na bahagi ng kuwento?
A. Kasukdulan C. Wakas B. Kakalasan D.
Tunggalian
2. Anong bahagi ng banghay na
nakasalalay ang kawilihan ng mga
mambabasa? A. Saglit na Kasiglahan C.
Tunggalian B. Panimula D. Kakalasan
3. Ano ang bahagi ng banghay ang
tumutukoy sa kahihinatnan ng kuwento? A.
Tunggalian C. Kakalasan B. Kasukdulan D.
Wakas 4.Ano ang tumutukoy sa suliranin ng
kuwento na kinakaharap ng mga tauhan?
A. Panimula C. Saglit na Kasiglahan B.
Tunggalian D. Kasukdulan
5.Ano ang tumutukoy na tulay sa wakas o
kalutasan ng suliranin sa kuwento? A.
Kasukdulan C. Kakalasan B. Wakas D.
Tunggalian
Manood ng paborito mong palabas sa TV
at alamin kung ano ang mha ibat-ibanag
bahagi ng maikling kuwento. Isulat ito sa
inyong kuwaderno.