MODELOS ACTUALES DE ORGANIZACION CEREBRAL Maria Dolores Figueroa Jiménez! Todo hombre puede ser escultor de su propio cerebro Santiago Ramén y Cajal Introducci6n La neuropsicologia es una rama de las neurociencias que investiga, comprende y explica las relaciones entre el cerebro, las actividades mentales superiores y el comportamiento. Las neurociencias, definidas como el ambito interdisciplinar que estudia diversos aspectos del sistema nervioso -anatomia, funciona- miento, patologia, desarrollo, genética, farmacologia, quimica, fisica, entre otras- comenzaron a tener interés en el estudio de la cognicién, cuando los investigadores se dan cuenta de que el tinico output del sis- tema nervioso siempre es la conducta. La incorporacién de las cien- cias de la conducta, y actualmente de las ciencias computacionales, ha permitido que se supere el vacio que tradicionalmente existia en los planteamientos dualistas y luego en la concepcién reduccionista que consideraban los procesos cognitivos separables y medibles sin un vinculo de conexién claro. Departamento de Ciencias de la Salud, Centro Universitario de los Valles, Universidad de Guadalajara. maria figueroa@academicos.udg.mx [69]MARIA DOLORES FIGUEROA IMENEZ El anilisis de la actividad cerebral ha tenido aristas de intervencién. alo largo del tiempo que convergen en entender el funcionamiento cere- bral en sujetos con y sin patologias. No es de extrafiar que varias discipli mas se estén sumando para aportar mas al estudio de las neurociencias. Los que sobresalen por sus hallazgos revolucionarios, logrados en poco tiempo, son la neurociencia computacional, la robética, la inteligencia artificial y la conectémica; estas, a través del uso de técnicas de la fisica, la estadistica y el andlisis matematico asint6tico, estan logrando estudios bastante relevantes y potentes sobre la organizacién cerebral. La crea- cidn de softwares especializados en el andlisis de datos, procesamiento de imagen o en el anilisis estadistico, facilita el abordaje del funciona- miento cerebral, sin dejar de lado la complejidad que esto conlleva. Este capitulo pretende ser mas una aproximacién pedagégica; tiene el propésito de despertar el interés en el lector avido de conocimiento, y motivado por la curiosidad e intriga por saber qué hay detras de la imagen funcional. Desarrollo Los avances recientes en el estudio del cerebro a partir del uso de la tec- nologia, llamado neurotecnologia, se pueden comprender desde dife- rentes rutas; sobre todo cuando revisamos los periodos histéricos del surgimiento de la neuropsicologia, encontramos el interés apasionado por medir, evaluar y rehabilitar procesos cognitivos, los cuales actual- mente pueden ser replicados por medio de algoritmos que expliquen el funcionamiento cerebral, muestra de ello es la inteligencia artificial. Alfredo Ardila y Ménica Roselli (2007) dividen en cuatro periodos la historia de la neuropsicologia: O » Periodo precldsico (hasta 1861): desde el descubrimiento de los papiros egipcios que hacian mencién de los efectos en la con- ducta a consecuencia de un traumatismo, hasta la teoria de Franz Joseph Gall y Karl Kleist sobre la primera aproximacién para la localizacién de estructuras mentales divididas en todo 70el cerebro. La regién cerebral mas destacable que sostuvo por mucho tiempo esta hipstesis fue el lenguaje, descubierta por Paul Broca (1861, 1863) denominandola “el centro de las imagenes motoras de las palabras” Periodo clasico (1861-1945): bajo un enfoque correlacional entre patologias y estructuras anatémicas clinicas, sobresalen los estu- dios descriptivos de las afecciones del lenguaje llamada afasia (Broca, Wernicke y Lichtheim). Es de importancia la asociacién que hizo Carl Wernicke al tercio posterior del giro temporal superior izquierdo con la comprensién del lenguaje oral, propo- niendo este sitio como “el centro de las imagenes sensoriales de las palabras” (Anokhin, 1980). Periodo moderno (1945-1975): tiene relevancia la promocién de los métodos objetivos como lo es la psicometria, para la evalua- cién y la medicin del comportamiento en aquellos que sufrian lesion cerebral. De igual importancia, en este perfodo surge el trabajo precursor hecho por psicélogos mas que por neurélogos, al auxiliar a los neurocirujanos en la localizacién de las lesiones cerebrales, como fue el caso de A. R. Luria. Con bases tedricas de Jackson, Vygostsky, Pavlov, y Bertesin, entre otros, reconside- raban la relacién cerebro-funciones cerebrales. Lo cual da ori- gen ala neuropsicologia como disciplina, principalmente en dos paises: en Rusia con A. R. Luria y V. M. Bechterey, y en Estados Unidos con Edwin A. Weinstein (Hartladge y Long, 2009). Periodo contempordneo (desde 1975): surgen las primeras técnicas para la obtencién de imagenes cerebrales, dando un giro diferente al papel que el neuropsicélogo podia desempefiar, ahora como participe en estudios, analista de resultados, evaluador y creador de paradigmas del cerebro humano tanto en condiciones normales como patoldgicas. Desde una perspectiva de organizacién dina- mica, a través del estudio de conexiones cerebrales con patrones neurofuncionales que pueden ser producto de una condicién gené- tica, patoldgica, por tratamiento farmacoldgico o de rehabilitacion neuropsicolégica, se dejé atras la vision de un cerebro divisible en areas con funciones especificas localizadas anatémicamente.MARIA DOLORES FIGUEROA JIMENEZ Con el registro de imagenes cerebrales relacionadas con la activa- cién neuronal que proveen informacién tanto funcional como estruc- tural de conexiones de redes en el cerebro humano, se deja atras la clasica vision reduccionista del 4rea cerebral igual a funcién cognitiva Desde la dptica de la neuroimagen estructural, se ofrece la vision esta- tica del cerebro humano, en donde el fin es encontrar la localizacién de una lesién o los efectos de una enfermedad. Por otra parte, la neuroi- magen funcional empleada con mayor frecuencia en la investigacion proporciona una visién dindmica del funcionamiento cerebral, puesto que el sujeto esta expuesto a un determinado paradigma (tarea cogni- tiva) mientras se observa su rendimiento, asi como la actividad cerebral subyacente en la conducta. De igual manera, se pueden hacer estudios en donde no se esté expuesto a un paradigma, sino en estado de reposo, registrando el funcionamiento cerebral y las conexiones existentes. Por tanto, esta 6ptica permite obtener medidas fisiolégicas que expliquen el fancionamiento cerebral, ¢ incluso se pueden inferir patrones de red como biomarcadores que clarifiquen y ayuden a discriminar los dife- rentes niveles de competencia cognitiva. Al cambiar el concepto de area cerebral localizada, a funcién cerebral, posteriormente a sistema funcional complejo y mas recien- temente a conexién de redes neuronales -que tanto en reposo como en actividad trabajan de forma diferente-, se abre una brecha bastante amplia que tiene como puente el avance tecnoldgico en el estudio cerebral (ver figura 1). Figura 1, Evolucién en el estudio del funcionamiento cerebral Funcién pistema rey cerebral funcional complejo come © Frenologia © Lenguaje © Sbloquesfuncionsles © Conectividad funcional © Localzacionismo © Atencién © Sbloques cereale: © Conectivided funcionales| estructural © Conectvidad dinsmica Fuente: Elaboracién propia. 72[MODELOS ACTUALES DE ORGANIZACION CEREBRAL El enfoque de conexién de redes cerebrales se nutre de la inves- tigacién con técnicas estadisticas para inferir la actividad cerebral, mientras se realizan o no funciones cognitivas dentro de un estudio de neuroimagen como, por ejemplo, la resonancia magnética, la tomogra- fia por emision de positrones, la magnetoencefalografia, etcétera. A continuacién, se describen los hallazgos mas recientes en neu- rociencia que se emplean con estudios de neuroimagen y neurotecno- logia, con el siguiente orden: neurociencia computacional, inteligencia artificial, robética y conectémica. Neurociencia computacional Es una disciplina consolidada con mas de 20 aftos de desarrollo, El prin- cipio paradigmatico que posee es que cualquier computacidn o proceso cognitivo (funcién) que tiene lugar en nuestro cerebro tiene un deter- minado circuito fisico o “cableado” que lo procesa (estructura). La neu- rociencia cognitiva (CN, por sus siglas en inglés, cognitive neuroscience) estudia modelos de simulacién matemiaticos basados en estimaciones estadisticas que recrean de forma virtual redes neuronales y sus interac- ciones en el cerebro. El texto The computational Brain (Churchland y Sejnowski, 1992) es el primer texto unificado que explica los conceptos computacionales y datos del comportamiento dentro de la neurobio- logia. Tiene como eje central conocer la percepcién visual, el apren- dizaje y la memoria, asi como la integracién sensoriomotora a través de modelos neurobiolégicos realistas. Es identificado como un estudio tedrico que emplea computadoras para simular modelos matematicos, que, a partir de datos experimentales, especula sobre cémo funciona el cerebro y lo describe. Este enfoque no trabaja solo, utiliza métodos de una amplia variedad de disciplinas, como son las matemiticas, la fisica y la informatica. Tiene como objetivo predecir y desarrollar apli- caciones técnicas que utilicen célculos similares a los del cerebro y que pueden ser utilizados como tratamiento en pacientes con dafio cerebral u otros trastornos relacionados (Trappenberg, 2002). A partir de los afios 70 se ha observado un crecimiento exponencial en relacidn con los componentes computacionales, como puede ser el 7B