‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻟﻤﻨﻬﺞ ﻣﻬﺎرات رﻗﻤ‪1‬ﺔ‬

‫أول ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪرا= اﻟﺜﺎ@‪A‬‬

‫>‬ ‫>‬

‫س‪ :١‬اﺧﺗﺎري اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺷﺑﻛﺔ ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ ﺗﺗﻛون ﻣن ﻣﻼﯾﯾن اﻟﺣواﺳﯾب اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺑﺎدل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪:‬‬
‫د ( ﻣ ﺣ ر ك اﻟﺑﺣ ث‬ ‫ج ( اﻟﺑر ﯾ د اﻻ ﻟﻛ ﺗر و ﻧ ﻲ‬ ‫ب ( اﻻ ﻧﺗر ﻧ ت‬ ‫أ( اﻟﻣ ﺗﺻ ﻔﺢ‬
‫‪-٢‬ھو ﺷرﻛﺔ اﻻﺗﺻﺎﻻت اﻟﺗﻲ ﺗوﻓر ﻟك إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ اﻻﺗﺻﺎل ﺑﺎﻻﻧﺗرﻧت ‪:‬‬
‫د‪WWW -‬‬ ‫ج‪IP-‬‬ ‫ب‪ISP -‬‬ ‫أ‪ -‬أ‪URL-‬‬
‫‪-٣‬اﺧﺗﺻﺎر ﻟﻌﺑﺎرة ) اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﻌﻧﻛﺑوﺗﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ (‪::‬‬
‫د‪bing .‬‬ ‫ج‪com .‬‬ ‫ب‪http.‬‬ ‫أ‪www-‬‬
‫‪ -٤‬ﯾﻣﺛل اﻟﻌﻧوان اﻟرﻗﻣﻲ ﻟﺟﮭﺎز اﻹﻧﺗرﻧت ‪:‬‬
‫د ‪ -‬ﻻ ﺷ ﻲ ﻣﻣ ﺎﺳ ﺑق‬ ‫ج ‪-‬اﻻ ﻧﺗر ﻧت‬ ‫ب‪ISP-‬‬ ‫أ‪IP-‬‬
‫‪-٥‬ﺑروﺗوﻛوﻻت اﺗﺻﺎل ﺗﺳﺎﻋد ﻣﺗﺻﻔﺣﺎت اﻟﻣواﻗﻊ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗواﺻل ﻣﻊ اﻟﺧوادم ھو ‪:‬‬
‫د‪excel -‬‬ ‫ج‪ISP -‬‬ ‫ب‪WWW-‬‬ ‫أ‪http-‬‬

‫‪-٦‬ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟرﻣز )‪:(com‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫ج‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ ﺣﻜﻮ>‪d‬‬ ‫ب‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ ﺗﺠﺎري‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻌﻠ‪> 1‬‬
‫_‬

‫‪-٧‬ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟرﻣز )‪:(gov‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫ج‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ ﺣﻜﻮ>‪d‬‬ ‫ب‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ ﺗﺠﺎري‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻌﻠ‪> 1‬‬
‫_‬

‫‪-٨‬ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟرﻣز )‪:(edu‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫ج‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ ﺣﻜﻮ>‪d‬‬ ‫ب‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ ﺗﺠﺎري‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻌﻠ‪> 1‬‬
‫_‬

‫‪--٩‬ﯾﺗﺣﻘق ﻣﻌﯾﺎر ‪ ....................‬ﻣن ﺧﻼل ﺗﺎرﯾﺦ اﻧﺷﺎء اﻟﻣوﻗﻊ وأﺧر ﺗﺣدﯾث ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺣﺪاﺛﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ج‪ -‬دﻗﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ب‪-‬ﻫﺪف اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫أ‪-‬اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬
‫‪ -١٠‬ﯾﻣﻛن ﻣن ﺧﻼل ھذا اﻟﻣﻌﯾﺎر ﺗﺣدﯾد دﻗﺔ وﺻﻼﺣﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻟﻠﻣﻌروﺿﺔ ﻓﻲ اﻟﻣوﻗﻊ‪:‬‬
‫د‪ -‬ﺣﺪاﺛﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ج‪ -‬دﻗﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ب‪-‬ﻫﺪف اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫أ‪-‬اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬

‫‪-١١‬ﯾﻌد أﺣد أھم اﻷدوات اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗواﺻل ﻋﺑر اﻻﻧﺗرﻧت ﻓﻣن ﺧﻼﻟﮫ ﯾﺟري ﺗﺑﺎدل اﻟرﺳﺎﺋل ﺑﯾن ﺷﺧﺻﯾن أو أﻛﺛر ‪:‬‬
‫‪o‬‬
‫د‪ .‬اﻟ‪ljk‬ﺪ اﻟﻮر >‪w‬‬ ‫ج‪ .‬ﻣﺘﺼﻔﺢ اﻟ‪lu‬ﺐ‬ ‫ب‪ .‬ﻣﺤﺮك اﻟ‪r‬ﺤﺚ‬ ‫أ‪ .‬اﻟ‪ljk‬ﺪ اﻹﻟ‪jon‬و ‪@> A‬‬
‫‪-١٢‬اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺬي ﯾﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وﯾﻔﺼﻞ اﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻌﻨﻮان وﯾﻨﻄﻖ ) ‪:( at‬‬
‫د‪WWW .‬‬ ‫ج‪@ .‬‬ ‫ب‪ISP .‬‬ ‫أ‪URL-‬‬
‫‪ -١٣‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻌد ﻋﻧوان ﺑرﯾد إﻟﻛﺗروﻧﻲ ﺻﺣﯾﺢ‪.:‬‬
‫‪saad@outlook.com.sa‬‬ ‫‪outlook.com@saadsa‬‬ ‫‪.outlook.com saad.sa‬‬ ‫‪Saad@sa.outlook.com‬‬
‫‪-١٤‬ﯾﺘﯿﺢ ﻟﻚ اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺟﺪوﻟﻚ اﻟﺰﻣﻨﻲ وواﺟﺒﺎﺗﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﯿﺰة‬
‫د‪ -‬اﻟﺘﻘ‪lu‬ﻢ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ب‪-‬اﻻرﺷﻔﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻤ ﺠ ﻠﺪ ات‬
 ‫‪ -١٥‬ھو ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺧﺑﯾث ﯾﻛرر ﻧﻔﺳﮫ وﯾﻧﺗﺷر ﻣن ﺣﺎﺳوب إﻟﻰ آﺧر و ﯾﺻﯾب ﺟﮭﺎز اﻟﺣﺎﺳب ﺑﺎﻟﺿرر‪:‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻔﻼش‬ ‫ج‪ -‬اﻟ‪ljk‬ﺪ اﻻﻟ‪jon‬و ‪@> A‬‬ ‫ب‪ -‬ﻓ•‪j‬وس اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫أ‪-‬اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫‪ -١٦‬ﯾﻌد ﻣن اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﺿﺎرة ﺣﯾث ﯾﺷﻔر ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن دون ﻋﻠﻣﮭم ﺛم ﯾطﻠب ﻣﺑﻠﻎ ﻣن اﻟﻣﺎل ﻛﻔدﯾﺔ ‪:‬‬
‫د ‪ -‬ﺑر اﻣ ﺞ اﻟﻔ د ﯾﺔ اﻟﺿ ﺎر ة‬ ‫ج ‪ -‬ﺣ ﺻ ﺎن ط ر و اد ة‬ ‫ب ‪ -‬اﻟﺑر اﻣ ﺞ اﻟد ﻋ ﺎﺋﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﺑر ﻧ ﺎﻣ ﺞ اﻟد و د ة‬
‫‪-١٧‬ﻋﺎدة ﺗﻛون ﻏﯾر ﻣﺑرﻣﺟﺔ ﻟﻧﺳﺦ ﻧﻔﺳﮭﺎ وﻟﻛﻧﮭﺎ ﻣﺑرﻣﺟﺔ ﻟﺳرﻗﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣن ﺟﮭﺎزك‪:‬‬
‫د ‪ -‬ﺑر اﻣ ﺞ اﻟﻔ د ﯾﺔ اﻟﺿ ﺎر ة‬ ‫ج ‪ -‬ﺣ ﺻ ﺎن ط ر و اد ة‬ ‫ب ‪ -‬اﻟﺑر اﻣ ﺞ اﻟد ﻋ ﺎﺋﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﺑر ﻧ ﺎﻣ ﺞ اﻟد و د ة‬
‫‪-١٨‬ﺗﺟﻣﻊ ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺣول اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن دون ﻋﻠﻣﮭم وھﻲ ﺑراﻣﺞ ﻣﺧﻔﯾﺔ ‪:‬‬
‫د‪ -‬اﻟ‪jk‬اﻣﺞ اﻟﺪﻋﺎﺋ‪1‬ﺔ‬ ‫ج‪-‬ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺠﺴﺲ‬ ‫ب‪ -‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪودة‬ ‫أ‪ -‬ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻔﺪ„ﺔ اﻟﻀﺎرة‬
‫‪-١٩‬ﯾﻣﻛن أن ﯾﻛون ﺑرﻧﺎﻣﺟﺎ ﻣﺳﺗﻘﻼ او ﺟﮭﺎزا ﻣﻧﻔﺻﻼ وﯾﺗﺣﻛم ﻓﻲ ﺣرﻛﺔ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻋﺑر اﻟﺷﺑﻛﺔ‪:‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺘﻘ‪lu‬ﻢ‬ ‫ج‪ -‬ﺗ ‪ljA A‬ﻼت اﻻﻧ‪jo‬ﻧﺖ‬ ‫ب‪ -‬ﻣ‪Š‬ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔ•‪j‬وﺳﺎت‬ ‫أ‪ -‬ﺟ ﺪ ار اﻟﺤ ﻤ ﺎ„ﺔ‬
‫‪ -٢٠‬ظﮭور ﻋﻼﻣﺔ اﻟﻘﻔل ﺟﺎﻧب اﺳم ﻣوﻗﻊ وﯾب ﻓﻲ ﺷرﯾط اﻟﻌﻧوان ﯾدل ﻋﻠﻰ أن ‪:‬‬
‫د‪-‬اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻘﻔﻞ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﺸﺒﻮە‬ ‫ب‪-‬اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻮﺛﻮق وآﻣﻦ‬ ‫أ‪-‬إﻟﻤﻮﻗﻊ ﻏ•‪ j‬ﻣﻮﺛﻮق‬
‫‪-٢١‬ﻣن أﺳﺑﺎب إﺻﺎﺑﺔ ﺟﮭﺎزك اﻟﺣﺎﺳب ﺑﺎﻟﻔﯾروﺳﺎت وأﻛﺛرھﺎ ﺷﯾوﻋﺎ ً‪:‬‬
‫د‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪o‬‬ ‫‪A‬‬
‫ج‪ -‬ﺗ ‪ljA‬ﻼت اﻻﻧ‪j‬ﻧﺖ‬ ‫ب‪ -‬ب‪ .‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﻘﺎ”ﻠﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﺮﻓﻘﺎت اﻟ‪ljk‬ﺪ اﻹﻟ‪jon‬و ‪@> A‬‬
‫ﻟﻼزاﻟﺔ‬
‫‪-٢٢‬ﺗﺳﺗﺧدم اﻟداﻟﺔ ‪ .................‬ﻟﺣﺳﺎب ﻋدد اﻟﺧﺎﻻﯾﺎ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ أرﻗﺎم ‪:‬‬
‫د‪Len -‬‬ ‫ج‪NOW -‬‬ ‫ب‪COUNT-‬‬ ‫‪ TODAY‬أ‪-‬‬
‫‪-٢٣‬ﻟﻌرض اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺣﺎﻟﻲ ﻓﻲ ورﻗﺔ اﻟﻌﻣل ﻧﺳﺗﺧدم اﻟداﻟﺔ‪:‬‬
‫د‪TODAY-‬‬ ‫ج‪LEN -‬‬ ‫ب‪COUNT -‬‬ ‫أ‪NOW -‬‬
‫‪-٢٤‬ﺗرﺟﻊ اﻟداﻟﺔ ‪ ........‬ﻋدد اﻻﺣرف ﻓﻲ ﺧﻠﯾﺔ ﻧﺻﯾﺔ‪:‬‬
‫د‪TODAY-‬‬ ‫ج‪LEN -‬‬ ‫ب‪COUNT -‬‬ ‫أ‪NOW -‬‬
‫‪- -٢٥‬إدراج أﯾﻘوﻧﺔ ﻓﻲ ﺑرﻧﺎﻣﺞ إﻛﺳل ﻣن ﺧﻼل ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬
‫د‪ -‬ﻣﺧ ط ط ﺎت‬ ‫ج ‪ -‬ﺟ دول‬ ‫ب ‪ -‬اﻟر ﺳ و م اﻟﺗو ﺿ ﯾﺣ ﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺻ ﯾﻎ‬
‫‪ -٢٦‬ﯾﺗوﻗف اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ وﯾﻧﺗظر أن ﯾدﺧل اﻟﻣﺳﺗﺧدم اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻋﻧد اﺳﺗﺧدام داﻟﺔ‪:‬‬
‫د‪int-‬‬ ‫ج‪input -‬‬ ‫ب‪pool-‬‬ ‫أ‪print-‬‬
‫‪- -٢٧‬ﯾﺗم ﺗﻌرﯾف اﻻﻋداد اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﯾﺛون ﺑــ‪:‬‬
‫د‪str -‬‬ ‫ج‪float -‬‬ ‫ب‪bool-‬‬ ‫أ‪int -‬‬
‫‪- -٢٨‬ﯾﺗم ﺗﻌرﯾف اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ)اﻟﻌﺷرﯾﺔ( ﻓﻲ ﺑﺎﯾﺛون ﺑــ‪:‬‬
‫د‪str -‬‬ ‫ج‪float -‬‬ ‫ب‪bool-‬‬ ‫أ‪int -‬‬
‫‪- -٢٩‬ﯾﺗم ﺗﻌرﯾف اﻟﺳﻠﺳﻠﺔ اﻟﻧﺻﯾﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﯾﺛون ﺑــ‪:‬‬
‫د‪str -‬‬ ‫ج‪float -‬‬ ‫ب‪bool-‬‬ ‫أ‪int -‬‬
‫‪ -٣٠‬ﺗﻌﻧﻲ ھذه اﻟﻌﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﺑﺎﯾﺛون) ‪( /‬‬
‫د‪-‬أس‬ ‫ج‪ -‬ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ب‪-‬ﺟﻤﻊ‬ ‫أ‪$% -‬ب‬

‫‪ -٣١‬ﺗﻌﻧﻲ ھذه اﻟﻌﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﺑﺎﯾﺛون) * (‬

‫د‪-‬أس‬ ‫ج‪ -‬ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ب‪-‬ﺟﻤﻊ‬ ‫أ‪$% -‬ب‬
 ‫‪ -٣٢‬ﺗﻌﻧﻲ ھذه اﻟﻌﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﺑﺎﯾﺛون) ** (‬
‫د‪-‬أس‬ ‫ج‪ -‬ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ب‪-‬ﺟﻤﻊ‬ ‫أ‪$% -‬ب‬

‫‪ -٣٣‬ﺗﺳﺗطﯾﻊ ﻓﻲ ﺑﺎﯾﺛون ﺗﻐﯾﯾر ﻟون اﻟﺳﻠﺣﻔﺎة ﺑﺎﺳﺗﺧدام داﻟﺔ اﻟﻠون ‪:‬‬

‫د‪left() -‬‬ ‫ج‪right ()-‬‬ ‫)(‪Shape‬‬ ‫)(‪Color‬‬
‫‪ -٣٤‬ﺗﺳﺗطﯾﻊ ﻓﻲ ﺑﺎﯾﺛون ﺗﻐﯾﯾر ﺣﺟم اﻟﺳﻠﺣﻔﺎة ﺑﺎﺳﺗﺧدام داﻟﺔ ‪:‬‬
‫د‪left() -‬‬ ‫ج‪right ()-‬‬ ‫)(‪Shape‬‬ ‫)(‪Color‬‬
‫‪ -٣٥‬ﺗﺳﺗطﯾﻊ ﻓﻲ ﺑﺎﯾﺛون ﺗﻐﯾﯾر ﺗﺣرﯾك اﻟﺳﻠﺣﻔﺎة ﻟﻼﻣﺎم ﺑﺎﻟﻣﻘدار اﻟﻣﺣدد ﺑﺎﺳﺗﺧدام داﻟﺔ ‪:‬‬
‫د‪left() -‬‬ ‫ج‪right ()-‬‬ ‫)( ‪backward‬‬ ‫)(‪forward‬‬
‫‪ -٣٦‬ﺗﺳﺗطﯾﻊ ﻓﻲ ﺑﺎﯾﺛون ﺗﻐﯾﯾر ﺗﺣرﯾك اﻟﺳﻠﺣﻔﺎة ﻟﻠﺧﻠف ﺑﺎﻟﻣﻘدار اﻟﻣﺣدد ﺑﺎﺳﺗﺧدام داﻟﺔ ‪:‬‬
‫د‪left() -‬‬ ‫ج‪right ()-‬‬ ‫)( ‪backward‬‬ ‫)(‪forward‬‬

‫س‪ :٢‬ﺿﻌﻲ ﻛﻠﻤﺔ )ﺻﺢ(أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ وﻛﻠﻤﺔ)ﺧﻄﺄ( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺨﺎطﺌﺔ‪:‬‬

‫‪ G‬ﻟﺠﻬﺎز اﻻﻧ<;ﻧﺖ‬ ‫<‬

‫‪ -١‬ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل اﻻﻧ;ﻧﺖ ‪> IP‬ﻤﺜﻞ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺮﻗ ‪H‬‬
‫‪N -٢‬ﻞ ﻣﺎ >ﻌﺮض ﻋ‪ R‬ﺷ‪T‬ﻜﺔ اﻻﻧ<;ﻧﺖ ﺻﺤﻴﺢ‬
‫>ﻌﺘ]; ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺎ>ﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ا>ﺪج ﻣﻦ ﻣﺤﺮ‪N‬ﺎت اﻟ‪T‬ﺤﺚ‬ ‫‪-٣‬‬
‫ﻣﻦ ﻃـ ـ ـﺮق ﺗﻘﻴ‪k‬ـ ـ ـﻢ ﻣﺼـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣـ ـ ـﺎت ﻋ‪ R‬اﻻﻧ<;ﻧﺖ اﻟﺠﻬ ـ ـ ـﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟـ ـﻤﻮﻗ ـ ـﻊ‬ ‫‪-٤‬‬
‫~‬ ‫~‬
‫ﻻ >ﻤﻜﻦ ا‪u‬ﺸﺎء ﺣﺴﺎب ﺑ‪{z‬ﺪ اﻟ|<;و ‪ }H‬ﻣﺠﺎ ‪}H‬‬ ‫‪-٥‬‬
‫‪> .‬ﻤﻜﻨﻚ ﻣﺸﺎ‚ﺪة آﻻف ﻣﻘـ ـ ـﺎﻃﻊ اﻟﻔ‪k‬ـ ـ ـﺪﻳﻮ ﻋ‪ R‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟ‪ k‬ـ ـ ـ ـﻮﺗﻴﻮب‬ ‫‪-٦‬‬
‫‪ -٧‬إذا ‪N‬ﺎﻧﺖ ﻟﺪ>ﻚ رﺳﺎﻟﺔ ﺗﺤﺘﺎج ا‹ اﻧ‪TŒ‬ﺎە ﺧﺎص >ﻤﻜﻨﻚ إﺿﺎﻓﺔ ﻋﻼﻣﺔ )‪(flag‬‬
‫˜ اﻟ < ‪ ™H‬ﺗﻈﻬﺮ إﻋﻼﻧﺎت دون إذن اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم وﺗﺤﺘﻮي ﻋ‪ R‬ﻣﺤﺘﻮى ﺿﺎر‬ ‫‪ -٨‬اﻟ];اﻣﺞ اﻟﺪﻋﺎﺋ‪k‬ﺔ ‪H‬‬
‫‪ -٩‬ﻣﻦ ﻃـ ـ ـ ـﺮق ﺣﻤﺎ>ﺔ ﺟ ـ ـ ـ ـﻬﺎز اﻟﺤﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﻔ‪;¢‬وﺳﺎت ﺗ‪£‬ﺒ‪k‬ﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣ‪¥‬ﺎﻓـ ـ ـ ـﺢ اﻟﻔﺎ>ـ ـﺮوس‬
‫‪ -١٠‬ﻣﻦ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟ];{ﺪ اﻻﻟ|<;و ~ ‪> }H‬ﺠﺐ ﻋﻠ‪k‬ﻚ ان ﺗﻜﻮن ﻣﻬﺬً©ﺎ ﻋﻨﺪ ﻛﺘﺎ©ﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ‪.‬‬
‫® وﻏ‪ ;¢‬ﺿﺎر ‪°‬ﺴﻤﺢ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﺠﻬﺎز اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫‪ -١١‬ﺣﺼﺎن اﻟﻄﺮوادة ﻳ‪T‬ﺪو و‪N‬ﺄﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻃﺒ‪H k‬‬
‫‪°‬ﺴﺘﺨﺪم ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﺳﻨﺎد )=‪ (+‬ﻟﺠﻤﻊ واﺳﻨﺎد اﻟﻘ‪k‬ﻤﺔ‬ ‫‪-١٢‬‬
‫~‬
‫ﻻ >ﻤﻜﻦ اﺟﺮاء اﻟﺤﺴﺎ©ﺎت اﻟﻤﺎﻟ‪k‬ﺔ ‪ ³H‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺎ>ﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ أ ‪µ‬ﺴﻞ‪.‬‬ ‫‪-١٣‬‬
‫ﻟﺠﻌﻞ ‪N‬ﻠﻤـ ـ ـ ـﺔ اﻟﻤﺮور ﻗ¶{ﺔ >ﺠﺐ ﺗﺠﻨﺐ اﻟ·ﻠﻤﺎت اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻣﺜﻞ أ ] ‪ ، }H‬أ‪ ، ¹H‬اﺳـ ـ ـ ـ ـﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫‪-١٤‬‬
‫‪º‬ﺴﺘﺨﺪم اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟ¼»ﻃ‪k‬ﺔ ﻹﺳﻨﺎد ﻗ‪k‬ﻢ ﻟﻠﻤﺘﻐ‪;¢‬ات‬ ‫‪-١٥‬‬
‫‪© ³H ~ -‬ﺎﻳﺜﻮن ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔ‪k‬ﺬ اﻟﻌﻤﻠ‪k‬ﺎت ©ﺄوﻟ¶{ﺎت ﻣﺤﺪدة‪.‬‬ ‫‪-١٦‬‬

‫ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ‬