‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.

‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬

‫آليات تركيب آلبروتين‬

‫يتموضع الحمض النووي الريبي منقوص األوكسجين ‪ ADN‬في النواة عند‬
‫حقيقيات النواة‪،‬و يعتبر دعامة الصفات الوراثية‪.‬‬
‫تكون الصفات الوراثية على شكل مورثات في جزيئة الـ ‪ ADN‬بحيث المورثة‬
‫عبارة عن تتالي محدد من النيكليوتيدات‪.‬‬
‫يترجم التعبير المورثي على المستوى الجزيئي‪ ،‬بتركيب بروتين مصدر النمط‬
‫الظاهري للفرد على مختلف المستويات‪ :‬العضوي‪ ،‬الخلوي و الجزيئي‪.‬‬
‫يتم تركيب البروتين عند حقيقيات النوى في الھيولى انطالقا من األحماض‬
‫األمينية الناتجة عن الھضم وفقا للمعلومات الوراثية المتواجدة في النواة‪.‬‬
‫انتقال المعلومة الوراثية‬
‫تجربة ‪:1‬‬
‫الخاليا األصلية لكريات الدم الحمراء‬
‫قامت بتركيب بروتين الھيموغلوبين‪،‬‬
‫وهذا يدل على أن المورثة الموجودة‬
‫في أنوية هذه الخاليا عبرت عن‬
‫نفسھا بتركيب بروتين‬
‫الھيموغلوبين‪.‬‬
‫تجربة ‪:2‬‬
‫الخاليا البيضية للضفدع قامت‬
‫بتركيب نوعين من البروتينات‬
‫الخاصة بھا‪ ،‬وهذا يدل على أن‬
‫المورثات الموجودة في أنوية هذه‬
‫الخاليا عبرت عن نفسھا بتركيب‬
‫هذين النوعين من البروتينات‪.‬‬
‫تجربة ‪:3‬‬
‫الخاليا البيضية للضفدع المحقونة بـ ‪ ARNm‬المستخلص من الخاليا األصلية لكريات الدم الحمراء لألرنب قامت بتركيب البروتينات الخاصة‬
‫بھا باإلضافة إلى بروتين جديد وهو الھيموغلوبين‪ ،‬وهذا يدل على نقل نسخة من المعلومة الوراثية الخاصة بالھيموغلوبين من الخلية‬
‫األصلية لكريات الدم الحمراء لألرنب إلى الخلية البيضية للضفدع عن طريق جزيئة ‪.ARNm‬‬
‫يؤمن إنتقال المعلومة الوراثية من النواة إلى الھيولى مقر تركيب البروتين نمط أخر من األحماض النووية يدعى الحمض الريبي النووي‬
‫الرسول (‪ )ARNm‬حيث يُركب في النواة ويغادرها إلى الھيولى حامال نسخة من المعلومة الوراثية للبروتين المراد تركيبه أي يُعتبر وسيط‬
‫بين النواة والھيولى‪.‬‬
‫التركيب الكيميائي للـ ‪ : ARNm‬تم التعرف عليھا حسب نواتج اإلماهة الكلية والجزئية حيث‪:‬‬
‫اإلماهة الكلية‪ :‬تتم في درجة حرارة عالية باستعمال ‪ NaOH‬وينتج عنھا ‪ 4‬أنواع من القواعد اآلزوتية‪:‬‬
‫قواعد بيريميدينية (حلقتين)‪ :‬اليوراسيل ‪ ،U‬السيتوزين ‪.C‬‬
‫قواعد بيورينية (حلقة واحدة)‪ :‬الغوانين ‪ ،G‬األدنين ‪.A‬‬
‫باإلضافة إلى سكر خماسي الكربون هو سكر الريبوز ‪ C5H10O5‬و حمض الفوسفوريك ‪. H3PO4‬‬
‫اإلماهة الجزئية‪ :‬تتم باستعمال انزيمات نوعية من نوع ‪ ARNase‬وينتج عنھا‪:‬‬
‫ريبونكليوتيدات‪ :‬تتمثل في ارتباط حمض الفوسفوريك مع سكر ريبوز مع قاعدة أزوتية حسب نوع القاعدة‪.‬‬
‫متعدد ريبونكليوتيد‪ :‬تتمثل في ارتباط عدد قليل من الريبونكليوتيدات‪.‬‬
‫ريبونكليوزيدات‪ :‬وهي ارتباط سكر ريبوز مع قاعدة أزوتية‪.‬‬
‫النكليوتيد الريبي (ريبونكليوتيد) هي النكليوتيد الذي يدخل في بناءها الريبوز (سكر خماسي الكربون)‪.‬‬
‫الـ ‪ ARNm‬عبارة عن جزيئة قصيرة‪ ،‬تتكون من خيط مفرد واحد‪ ،‬متشكل من تتالي نيكليوتيدات ريبية تختلف عن بعضھا حسب القواعد‬
‫االزوتية الداخلة في تركيبھا (أدنين ‪ ،A‬غوانين ‪ ،G‬سيتوزين ‪ ،C‬يوراسيل ‪.)U‬‬

‫‪1‬‬ ‫اليوراسيل قاعدة آزوتية مميزة لألحماض الريبية النووية‪.‬‬

‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬

‫مقارنة بين الـ ‪ ADN‬والـ ‪ARNm‬‬

‫‪ARNm‬‬ ‫‪ADN‬‬
‫ريبوز كامل األكسجين ‪C5H10O5‬‬ ‫ريبوز منقوص األكسجين ‪C5H10O4‬‬ ‫السكر‬
‫‪A,C,G,U‬‬ ‫‪A,C,G,T‬‬ ‫القواعد األزوتية‬
‫سلسلة واحدة من تتابع النكليوتيدات‬ ‫سلسلتين من تتابع النكليوتيدات‬ ‫البنية‬
‫النواة و الھيولى‬ ‫النواة‪ :‬عند حقيقيات النوى‬ ‫الموقع‬
‫الھيولى‪ :‬عند بدائيات النوى‬
‫نقل المعلومة الوراثية‬ ‫دعامة المعلومات الوراثية‬ ‫الوظيفة‬

‫إستنساخ المعلومات الوراثية أثناء تركيب البروتين يتم أوال استنساخ المعلومة الوراثية‪ .‬حيث أن اإلستنساخ ظاهرة حيوية يتم خاللھا التصنيع‬
‫الحيوي لجزيئات الـ ‪ ARNm‬إنطالقا من السلسلة ال ُمستنسخة من دعامة المعلومة الوراثية (‪)ADN‬‬
‫مورثة في حالة نشاط استنساخي‬ ‫الشكل أ‪ّ :‬‬

‫اتجاه اإلستنساخ يكون دوما من النھاية ‪ ՝ 5‬الى ‪ ՝ 3‬في ‪.ARNm‬‬

‫‪2‬‬ ‫السلسلة المستنسخة تكون عكس اتجاه سلسلة ‪ ، ARNm‬بينما السلسلة غير المستنسخة تكون في نفس اتجاه ‪ARNm‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬
‫تتطلب عملية االستنساخ العناصر التالية‪:‬‬
‫المورثة )‪ :(ADN‬حاملة للمعلومة الوراثية‪.‬‬
‫إنزيم ‪ ARN‬بوليمراز‪ :‬إستنساخ الـ‪ ADN‬إلى ‪ ARNm‬إنطالقا من السلسلة الناسخة (المستنسخة)‪.‬‬
‫نيكليوتيدات ريبية (ريبونيكليوتيدات) حرة‪ :‬الوحدات البنائية للـ‪.ARNm‬‬
‫طاقة (‪ :)ATP‬ضرورية لعمل اإلنزيم (ت ُستھلك أثناء اإلستنساخ)‪.‬‬
‫مراحل عملية اإلستنساخ‪ :‬تتم عملية اإلستنساخ في ثالث مراحل‬
‫اإلنطالق‪ :‬يرتبط اإلنزيم ‪ ARN‬بوليميراز بمنطقة البداية للمورثة‪،‬‬
‫يكسر الروابط الھيدروجينية ويفتح السلسلتين‪ ،‬ثم يبدأ بقراءة تتابع‬
‫النيكليوتيدات على السلسلة المستنسخة من أجل ربط النيوكليوتيدات‬
‫الموافقة لھا‪.‬‬
‫اإلستطالة‪ :‬ينتقل اإلنزيم ‪ ARN‬بوليميراز على طول المورثة ويقرأ‬
‫تتابع النكليوتيدات على السلسلة المستنسخة ويربط النيكليوتيدات‬
‫الحرة الموافقة لھا فيستطيل جزيء الـ ‪ ARNm‬المتشكل‪.‬‬
‫النھاية‪ :‬يصل اإلنزيم إلى نھاية المورثة‪ ،‬تتوقف استطالة الـ‬
‫‪ARNm‬الذي ينفصل عن الـ ‪ ، ADN‬ينفصل اإلنزيم وتلتحم‬
‫سلسلتي الـ ‪ ADN‬من جديد‪.‬‬
‫اإلستنساخ المتعدد‪ :‬هو ارتباط عدة انزيمات من ‪ ARN‬بوليميراز‬
‫إل ستنساخ مورثة واحدة لتركيب عدد كبير من نفس جزيئات الـ ‪.ARNm‬‬
‫نضج الـ‪ : ARNm‬الـ ‪ ARNm‬الناتج بعد اإلستنساخ مباشرة عند حقيقيات النوى يدعى‬
‫بـ‪ ARNm‬أولي (ما قبل الرسول)‪ .‬في النواة‪ ،‬تتدخل انزيمات متخصصة وتحذف منه قطع‬
‫غير دالة (انترونات) ال تحمل معلومات وراثية‪ ،‬وتركب القطع الدالة (اكسونات) التي تحمل‬
‫معلومات وراثية‪ ،‬فينتج ‪ ARNm‬ناضج و أقصر طوال(جاهز لعملية الترجمة)‪ ،‬ينتقل من‬
‫النواة عبر الثقب النووي إلى الھيولى مقر عملية الترجمة‪( .‬مالحظة‪ :‬عند بدائيات النوى‬
‫جميع أجزاء المورثة هي قطع دالة‪).‬‬

‫الترجمة‪:‬‬
‫هي تحويل لغة نووية المتمثلة في تتابع ‪ 4‬أنواع من النكليوتيدات (‪ )C,G,A,U‬مكومة للـ ‪ ARNm‬الى لغة بروتينية مكونة من ‪ 20‬كلمة و‬
‫تتمثل في ‪ 20‬حمض أميني مكونة لبروتينات على مستوى الھيولى‪ ،‬باستخدام قاموس الشفرة الوراثية‪.‬‬

‫وحدة الشفرة الوراثية هي الرامزة والتي تتكون من تتابع لثالثة نيوكليوتيدات تشفر لحمض أميني واحد في البروتين‪ .‬عدد الرامزات الثالثية‬
‫المتكونة انطالقا من ‪ 4‬أنواع من القواعد هي ‪ 64‬رامزة يقابلھا ‪ 20‬حمض أميني في البروتينات‪ .‬تشفر ‪ 61‬رامزة من مجموع ‪ 64‬ألحماض‬
‫أمينية‪ ،‬كم أن بعض األحماض األمينية تشفر بأكثر من رامزة واحدة ماعدا المثيونين ‪ Met‬والتربتوفان ‪ Trp‬اللذان يتم تشفيرهما برامزة‬
‫واحدة فقط‪ .‬حيث تشفر ‪ AUG‬للمرثيونين وهي أول رامزة يتم ترجمتھا لذلك تسمى برامزة االنطالق‪.‬‬
‫خصائص الشفرة الوراثية‪:‬‬
‫تترجم اللغة النووية (‪ 4‬قواعد) إلى لغة بروتينية‬
‫(‪ 20‬حمض أميني)‬
‫التثليث‪ :‬أي أنھا تقرأ على شكل ثالثيات تمثل‬
‫وحدة الشفرة التي تدعى الرامزة‪.‬‬
‫الترادف‪ :‬أي يمكن لحمض أميني أن يشفر بعدة‬
‫رامزات (مثال اللوسين ‪ Leu‬له ‪)6‬‬
‫‪ -‬بعض الرامزات بدون معنى‪ ،‬وهي ‪ 3‬ال تشفرّ‬
‫ألي حمض أميني‪ ،‬وتمثل رامزات التوقف وهي‬
‫(‪.)UAA, UGA, UAG‬‬
‫‪ -‬الرامزة ‪ AUG‬تشفر للحمض األميني ‪Met‬‬
‫(رامزة االنطالق)‬
‫الشمولية‪ :‬تشمل كل الكائنات الحية إال في حاالت‬

‫‪3‬‬ ‫نادرة جدًا‪.‬‬

‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬
‫مقر تركيب البروتين في الھيولى‬
‫يتم تركيب البروتين في الھيولى على مستوى بنيات متخصصة تتمثل في ريبوزومات‬
‫متجمعة في وحدة متمايزة تدعى متعدد الريبوزوم (‪)Polysome‬‬
‫تسمح القراءة المتزامنة للـ ‪ ARNm‬نفسه من طرف عدد من الريبوزومات بزيادة كمية‬
‫البروتينات المصنعة‪.‬‬
‫يتواجد البوليزوم في الھيولى‪:‬‬
‫إما مثبت على الشبكة الھيولية الفعالة‪ :‬كل بروتين يركب في الشبكة الھيولية الفعالة له‬
‫وظيفة خارج الخلية‪.‬‬
‫إما غير مثبت على الشبكة الھيولية الفعالة‪ :‬كل بروتين يركب في البوليزوم الحر له وظيفة‬
‫داخل الخلية‪.‬‬
‫تعريف متعدد الريبوزوم (البوليزوم)‪ :‬يمثل ارتباط عدد من الريبوزومات بجزيء واحد من ‪ ARNm‬حيث يقوم كل ريبوزوم بإنتاج سلسلة‬
‫ببتيدية‪ ،‬وكلما زاد عدد الريبوزومات المرتبطة زادت كمية البروتين المصنعة‪.‬‬

‫متطلبات عملية الترجمة‪:‬‬

‫الـ ‪ ARNm‬الرسول‪ :‬يحمل نسخة من المعلومة الوراثية المشفرة من النواة الى الھيولى‪.‬‬

‫الـ ‪ ARNt‬الناقل )‪ :)transfer‬المتخصص في‬

‫تثبيت‪ ،‬نقل وتقديم األحماض األمينية الموافقة من‬
‫الھيولى الى الريبوزومات‪.‬‬
‫يتكون ‪ ARNt‬من سلسلة واحدة من متعدد‬
‫النيكليوتيد تلتف لتأخد شكل حرف ‪ . L‬يتضمن جزيء‬
‫‪ARNt‬موقعين لھما دور في عملية الترجمة موقع‬
‫ارتباط الحمض االميني وموقع الرامزة المضادة‬
‫‪(Anticodon‬الرامزة الموافقة للـ ‪)ARNm‬‬
‫ريبوزومات‪ :‬يتكون الريبوزوم من تحت وحدة‬
‫صغرى وتحت وحدة كبرى بينھما نفق لتوضع‬
‫الـ ‪ ARNm‬و انزالقه أثناء الترجمة‪ ،‬و نفق‬
‫في تحت الوحدة الكبرى لخروج السلسلة‬
‫البيبتيدية المتشكلة‪ ،‬كما تحتوي تحت الوحدة‬
‫الكبرى على موقعين للـ ‪ : ARNt‬موقع ‪A‬‬
‫خاص بالحمض األميني و موقع ‪ P‬خاص‬
‫بالبيبتيد‪.‬‬
‫يدخل الـ ‪ ARNr‬الريبوزومي في تركيب‬
‫الريبوزوم‪ ،‬العضية المسؤولة عن تركيب‬
‫البروتين (الترجمة)‬
‫أحماض أمينية حرة‪ :‬وحدات بنائية لتركيب‬
‫البروتين‪.‬‬
‫تنشيط األحماض األمينية‪ :‬يتوضع كل من الحمض األميني والـ ‪ ARNt‬على المواقع الخاصة بھما على إنزيم التنشيط‪ ،‬ثم بإستعمال الطاقة‬
‫يشكل اإلنزيم رابطة بين الحمض األميني والـ ‪ ARNt‬الخاص به فيتشكل المعقد إنزيم ‪ -‬حمض أميني ‪ ،ARNt -‬ثم ينفصل اإلنزيم ويتحرر‬
‫المعقد حمض أميني – ‪. ARNt‬‬

‫‪4‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬
‫مراحل حدوث عملية الترجمة‪ :‬تتم على مستوى الھيولى وفق ثالث مراحل‪:‬‬

‫مرحلة اإلنطالق (البداية)‪:‬‬

‫يرتبط الـ‪ ARNm‬على الموقع الخاص به على تحت الوحدة الصغرى للريبوزوم‪.‬‬
‫يتثبت المعقد ‪ -ARNt‬مثيونين على رامزة البدء ‪ AUG‬للـ ‪.ARNm‬‬
‫تلتحق تحت الوحدة الكبرى للريبوزوم بتحت الوحدة الصغرى حيث يكون المعقد ‪-ARNt‬مثيونين في الموقع ‪.P‬‬
‫مرحلة اإلستطالة‪:‬‬
‫يأتي ‪ ARNt‬الثاني الحامل للحمض األميني الثاني ويتوضع في الموقع ‪ A‬وتنشأ رابطة ببتيدية بين المثيونين والحمض األميني الثاني‪.‬‬
‫يتحرك الريبوزوم برامزة واحدة فيصبح ‪ ARNt‬الثاني في الموقع ‪ P‬والموقع ‪ A‬شاغر‪.‬‬
‫تنكسر الرابطة بين المثيونين و‪ ARNt‬الخاص به فينفصل هذا األخير‪.‬‬
‫يأتي ‪ ARNt‬ثالث حامل للحمض األميني الثالث ويتوضع في الموقع ‪ A‬وتتشكل رابطة ببتيدية بين الحمضين الثاني والثالث‪.‬‬
‫يتنقل الريبوزوم بعد ذلك من رامزة إلى أخرى‪ ،‬وهكذا تتشكل تدريجيا سلسلة بيبتيدية بتكوين رابطة بيبتيدية بين الحمض األميني المحمول‬
‫على ‪ ARNt‬الخاص به في موقع القراءة ‪ A‬وآخر حمض أميني في السلسلة المتموضعة في الموقع المحفز ‪.P‬‬
‫إن ترتيب األحماض األمينية في السلسلة يفرضه تتالي رامزات الـ ‪. ARNm‬‬
‫مرحلة النھاية‪:‬‬
‫عند وصول موقع القراءة ‪ A‬للريبوزوم إلى إحدى رامزات التوقف (‪ )UAA،UAG،UGA‬تتوقف عملية الترجمة‪.‬‬
‫ينفصل ‪ ARNt‬آلخر حمض أميني وتتحرر السلسلة البيبتيدية المتكونة التي يُنزع منھا الميثيونين‪.‬‬
‫تنفصل تحت وحدتي الريبوزوم عن بعضھما‪.‬‬
‫يتحرر ‪ ARNm‬و يتفكك‪.‬‬
‫ينتج عن عملية الترجمة جزيئات بروتينية نوعية تنتقل الى جھاز كولجي أين تكتسب بنية فراغية وظيفية‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬

‫‪6‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬
‫التمرين ‪:01‬‬
‫يعد استنساخ المعلومة الوراثية مرحلة أساسية في التعبير المورثي‪.‬‬
‫تمثل الوثيقة أسفله رسم تخطيطي تفسيري يوضح ظاهرة االستنساخ عند حقيقيات النواة‪.‬‬

‫‪ -1‬تعرف على العناصر المرقمة من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬ثم قارن في جدول من حيث البنية كال من الجزيئة (‪ )2‬والجزيئة (‪.)3‬‬
‫‪ -2‬انطالقا من معطيات الوثيقة بين في نص علمي منظم كيفية استنساخ المعلومة الوراثية‪ ،‬مبرزا أهميتھا في التعبير المورثي‪.‬‬

‫التمرين ‪:02‬‬
‫تتطلب آلية تحويل اللغة النووية إلى لغة بروتينية على مستوى سيتوبالزم الخلية تدخل العديد من الجزيئات والعضيات الخلوية‪ .‬تقدم الوثيقة‬
‫الموالية دور البعض من هذه الجزيئات والعضيات في اآللية المشار اليھا أعاله‬

‫‪ -1‬تعرف على العناصر المشار اليھا باألرقام محددا الخصائص البنيوية لكل من العناصر ‪ 3 ،1‬و ‪.7‬‬
‫‪ -2‬انطالقا من معطيات الوثيقة اكتب نصا علميا تبرز فيه دور هذه الجزيئات والعضيات الخلوية في تحويل اللغة النووية إلى اللغة البروتينية‬
‫على مستوى سيتوبالزم الخلية‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬
‫التمرين ‪:03‬‬
‫يحدث تركيب البروتينات في الخلية بتدخل وسائل متخصصة ووفق آليات منظمة ودقيقة في عملية هامة تنطلق من المورثة وصوال للبروتين‬
‫وتدعى بالتعبير المورثي‪ .‬تمثل الوثيقة في التالية هذه الوسائل واآلليات‪:‬‬

‫انطالقا من الوثيقة واعتمادا على مكتسياتك القبلية في الموضوع أجب على االسئلة التالية‪:‬‬
‫تعرف على البيانات المرقمة من ‪ 1‬إلى ‪ 17‬وكذا األحرف أ‪ ،‬ب‪ ،‬ج‪ ،‬د‪ ،‬وأذكر دور العناصر ‪.1،3،7‬‬‫‪ّ -1‬‬
‫‪ -2‬أكتب نصا علميا تشرح فيه بالتفصيل طبيعة العالقة بين العنصر ‪ 7‬والعنصر ‪.17‬‬

‫التمرين ‪:04‬‬
‫يتطلب نشاط الخلية تركيب بروتينات وظيفية‪ ،‬إال أنه في بعض الحاالت قد يكون انتاج هذه البروتينات غير‬
‫مرغوب فيه مما جعل الباحثين التفكير في طرق لكبحه‪ .‬نريد في هذه الدراسة فھم احدى الطرق الحديثة المطبقة في هذا المجال‪.‬‬

‫‪ .I‬المعروف في مجال الزراعة ان ثمار الطماطم الطبيعية سريعة النضج وال تتحمل النقل لمسافات طويلة وهذا مما يعيق عملية التصدير‬
‫وينعكس سلبا على االقتصاد‪.‬‬
‫نرغب في الحصول نوع من الطماطم بطيء النضج ويتحمل النقل لمسافات طويلة‪ ،‬تمثل الوثيقة (‪ )1‬العمليات االيضية التي تسمح بإنتاج‬
‫هرمون النضج ‪Ethylene‬‬

‫‪ -1‬باستغالل الوثيقة (‪ )1‬اشرح مسار االيض الذي يسمح بإنتاج االيثلين على مستوى خلية الطماطم الطبيعية‪.‬‬
‫‪ -2‬اقترح ‪ 3‬طرق تسمح كل منھا بكبح المسار االيضي إلنتاج االيثيلين‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬
‫‪ .II‬للتعرف على الطريقة الحديثة المطبقة في هذا المجال نجري الدراسة التالية‪:‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬ ‫‪ -1‬باستغالل الوثيقة (‪ )2‬وضح كيف نجح الباحثون في مجال الزراعة في تلبية طلب المصدرين لثمار الطماطم‪.‬‬
‫‪ -2‬اقترح تطبيقات أخرى لھذه الطريقة الحديثة في مجال الطب‪.‬‬
‫الوثيقة ‪2‬‬
‫التمرين ‪:05‬‬
‫رغم افتقارها لنظم و آليات مناعية )خاليا لمفاوية غلوبيولينات مناعية ‪ ....‬إلخ ( تمكنھا من مواجھة العدوى التي تھدد مملكتھا طورت بعض‬
‫الحشرات كالنحل آليات دفاعية بديلة ضد حاالت العدوى البكتيرية‪.‬‬
‫يصف أحد التقارير المستندة على أبحاث علمية إحتواء السائل اللمفاوي المعزول من نحل العسل من ساللة )‪ (Apis mellifera‬على عائلة‬
‫جديدة من المضادات الحيوية الببتيدية تعرف هذه المضادات بــ ‪ apidaecins :‬موجھة ضد مجموعة واسعة من البكتيريا التي يمكن أن‬
‫تستھدف خاليا النحل و بعض مسببات األمراض البشرية‪.‬‬
‫لمعرفة آلية تأثير المضاد الحيوي ‪ apidaecins‬نقترح‬
‫الدراسة التالية‪:‬‬

‫‪ .I‬يمثل الشكل (‪ )01‬رسم تخطيطي مبسط لمراحل آلية التعبير‬

‫المورثي عند حقيقات النواة‪.‬‬

‫الشكل ‪1‬‬ ‫و يمثل الشكالن ‪ 2‬و ‪ 3‬من الوثيقة (‪ )1‬النتائج التجريبية‬

‫المحصل عليھا للتجارب الممثلة بالجدول الموالي‪:‬‬

‫القياسات الممنجزة‬ ‫الشروط التجريبية‬ ‫الوسط‬ ‫التجارب‬

‫مستخلص خلوي بكتيري ال يتضمن متطلبات تركيب البروتين‬
‫نتائج قياس النسبة المئوية للعناصر(‪)2‬‬ ‫مع إضافة شروط الظاهرة (‪ + )a‬سائل لمفاوي معزول من نحل‬ ‫الوسط ‪1‬‬
‫الحرة و كذا الكثافة التراكمية لتحت‬ ‫العسل من ساللة )‪. (Apis mellifera‬‬
‫التجربة ‪1‬‬
‫وحدات الريبوزومات الوظيفية ممثلة في‬ ‫مستخلص خلوي بكتيري ال يتضمن متطلبات تركيب البروتين‬
‫الشكل (‪ )2‬من الوثيقة (‪)1‬‬ ‫مع إضافة العنصر(‪ (2‬من الشكل (‪ + )1‬شروط الظاهرة (‪)b‬‬ ‫الوسط ‪2‬‬
‫‪ +‬سائل لمفاوي‬
‫مستخلص خلوي بكتيري يحتوي متطلبات تركيب البروتين و في‬
‫وجود السائل اللمفاوي المعزول من نحل العسل‬ ‫الوسط ‪1‬‬
‫نتائج قياس كمية البروتين المتشكلة‬
‫التجربة ‪2‬‬
‫مستخلص خلوي بكتيري يحتوي متطلبات تركيب البروتين و في ممثلة بالشكل (‪ )3‬من الوثيقة (‪)1‬‬
‫غياب السائل اللمفاوي المعزول من نحل العسل‬ ‫الوسط ‪2‬‬

‫‪9‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬
‫الشكل ‪3‬‬ ‫الشكل ‪2‬‬

‫الوثيقة ‪1‬‬

‫‪ -1‬باستغاللك لمعطيات الوثيقة ‪ 1‬اقترح فرضية لتأثير المضاد الحيوي على تركيب البروتين عند البكتيريا‪.‬‬

‫‪ .II‬قصد تفسير آلية تأثير المضاد الحيوي ‪ apidaecins‬على تركيب البروتين نحقق التجارب التالية‪:‬‬
‫تجربة‪ :‬نطبق تقنية العالمين نيرمبيرغ و فيليب حيث نحضر خليط متكون من شروط الظاهرة (‪ )b‬مع‬
‫سائل لمفاوي معزول من نحل العسل من ساللة ( ‪ .)Apis mellifera‬الحقا يتم إدخال الخليط بعد‬
‫إعطاءه مدة كافية لتركيب البروتين ضمن تركيب تجريبي (الوثيقة المقابلة) مكون من غرفتين يفصلھما‬
‫غشاء نفوذ مكون من مادة نترات السيليلوز (الشكل ‪ )1‬و نتتبع ظھور اإلشعاع في كال الغرفتين العلوية‬
‫و السفلية‪ .‬المعطيات التجريبية و نتائجھا ممثلة بالشكل (‪ )2‬من الوثيقة (‪. )2‬‬

‫مالحظة ‪ :‬غشاء نترات السيليلوز يسمح بعبور جميع الجزيئات ماعدا الوحدات الريبوزومية الوظيفية ‪.‬‬
‫الشكل ‪1‬‬
‫يمثل الشكل (‪ )3‬من الوثيقة (‪ )2‬آلية تأثير المضاد الحيوي ‪. apidaecins‬‬

‫الخليط ‪4‬‬ ‫الخليط ‪3‬‬ ‫الخليط ‪2‬‬ ‫الخليط ‪1‬‬ ‫الخالئط‬

‫‪+ 30 S + 50 S‬‬ ‫*‪+ 30 S* + 50 S‬‬ ‫*‪+ 30 S* + 50 S‬‬ ‫*‪+ 30 S* + 50 S‬‬ ‫المكونات‬
‫*‪+ ARNt-Phe‬‬ ‫*‪+ ARNt-Phe‬‬ ‫‪+ ARNt-Phe‬‬ ‫‪+ ARNt-Phe‬‬
‫متعدد ‪ATP + U‬‬ ‫متعدد ‪ATP + U‬‬ ‫متعدد ‪ATP + U‬‬ ‫متعدد ‪ATP + U‬‬
‫نعم‬ ‫نعم‬ ‫نعم‬ ‫ال‬ ‫اضافة السائل اللمفاوي‬
‫للنحل من ساللة‬
‫)‪(Apis mellifera‬‬
‫‪0‬‬ ‫*‬ ‫*‬ ‫‪0‬‬ ‫االشعاع في الغرفة‬
‫العلوية‬
‫*‬ ‫*‬ ‫‪0‬‬ ‫*‬ ‫االشعاع في الغرفة‬
‫السفلية‬
‫الشكل ‪2‬‬ ‫مالحظة‪ :‬الرامزة ‪ UUU‬تعبر عن الحمض األميني ‪ :* .Phe‬وجود االشعاع‪ :0 /‬غياب االشعاع‬
‫‪ :50 S‬تحت وحدة ريبوزومية كبرى‪ :30S /‬تحت وحدة ريبوزومية صغرى‬

‫الشكل ‪3‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬
‫‪ -1‬باستغاللك لمعطيات الوثيقة ‪ 2‬أثبت صحة الفرضية المقترحة‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬
‫التمرين ‪:06‬‬
‫تركب خاليا الكائنات الحية بروتيناتھا وفق اليات دقيقة ومنظمة بتدخل جزيئات متخصصة تسمح لھا بالربط بين اللغتين النووية والبروتينية‪،‬‬
‫فھل تبدي هذه الجزيئات دوما نفس طريقة العمل؟‬

‫‪ .I‬تم تحضير أشكال الوثيقة (‪ )1‬التي تمثل تفاصيل مرحلة هامة من مراحل تركيب البروتين في الخلية تدعى الترجمة و تظھر تواجد عناصر‬
‫ضرورية لحدوث هذه المرحلة في الخلية حقيقة النواة‪.‬‬

‫‪ -1‬انطالقا من الوثيقة(‪ )1‬بين العالقة الوظيفية بين جزيئات الشكلين (‪ )A‬و(‪)B‬‬

‫‪ -2‬استنادا إلى الخصائص البنيوية لجزيئة الشكل (‪ ،)B‬وضّح الدور المزدوج لجزئية ‪ ARNt‬الذي تلعبه أثناء تركيب البروتين في الخاليا‬
‫حقيقيات النواة‪.‬‬

‫‪ .II‬تركب الخاليا اإلنشائية لكريات الدم الحمراء الھيموغلوبين فھي بذلك غنية بالعناصر المتدخلة في الترجمة‪ ،‬للحصول على هذه العناصر‬
‫نحضّر مستخلصات خلوية مختلفة من خاليا إنسان وخاليا كائن وحيد الخلية هو ‪ Tetrahymena‬حيث نقوم بتفجير الخاليا و نتخلص من‬
‫البقايا الخلوية بالطرد المركزي ثم نعالج السائل الطافي بإنزيم الريبونيكلياز الذي يخرب ‪ ARNm‬وبالتالي نتحصل على وسط حيوي غني‬
‫بالعناصر قيد الدراسة‪.‬‬
‫‪ -‬ثم ننجز تجربة توضح الوثيقة (‪-2‬أ) خطواتھا ونتائجھا‪ ،‬بينما الوثيقة (‪-2‬ب) تمثل بداية ونھاية سلسلة بروتين الكائن وحيد الخلية‬
‫‪ Tetrahymena‬و كذا تسلسل النيكليوتيدات الموافقة له (تظھر النتائج أن اللوسين ‪ Leu‬هو آخر حمض أميني في البروتين)‬
‫دراسة تتعلق الخاليا اإلنشائية لكريات الدم‬ ‫دراسة تتعلق بالكائن وحيد الخلية‬
‫‪Tetrahymena‬‬
‫التجربة ‪3‬‬ ‫التجربة ‪2‬‬ ‫التجربة ‪1‬‬

‫الخطوات‬

‫تركيب بروتين كامل به ‪ 134‬حمض اميني‬ ‫تركيب قطع ببتيدية بھا ‪3‬‬ ‫تركيب بروتين كامل به ‪134‬‬ ‫النتائج‬
‫احماض امينية‬ ‫حمض اميني‬

‫الوثيقة ‪-2‬أ‬
‫‪ -1‬انطالقا من معارفك المكتسبة‪ ،‬اشرح سبب‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪131 132 133 134 135‬‬
‫‪Met Tyr Val Gln Ala‬‬ ‫‪Cys Thr Gln Leu‬‬ ‫عدم قدرة المستخلص الخلوي للخاليا اإلنشائية‬
‫‪AUG UAU GUC UAG GCA UGU ACA UAA UUA UGA‬‬ ‫لكريات الدم الحمراء على تركيب بروتين الكائن‬
‫بداية السلسلة البروتينية لبروتين‬ ‫نھاية السلسلة البروتينية لبروتين‬ ‫وحيد الخلية في التجربة ‪.2‬‬
‫‪Tetrahymena‬‬ ‫‪Tetrahymena‬‬ ‫‪ -2‬انطالقا من الوثيقة (‪ -2‬ب) ومن مقارنتك‬
‫الوثيقة ‪-2‬ب‬ ‫للتجربتين ‪ 2‬و‪ 3‬في الوثيقة (‪-2‬أ)‪ ،‬ناقش سبب اختالف نتائج التجربتين محددا العنصر الھام الغائب في التجربة ‪.2‬‬

‫‪11‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬
‫التمرين ‪:07‬‬
‫يتم التعبير المورثي داخل الخلية وفق آليات دقيقة ويتم التحكم في عملية تركيب البروتين بتدخل عديد الجزيئات مثل ‪)Interférent( ARNi‬‬
‫المتواجد طبيعيا داخل الخلية والذي أحدث اكتشافه تطورا كبيرا في تقنيات العالج المستھدف‪ .‬من أجل فھم آلية تدخل الـ ‪ ARNi‬وكيف استغله‬
‫األطباء في عالج بعض األمراض نقترح عليك الدراسة التالية‪.‬‬

‫‪ .I‬نقوم بعزل مستخلصين خلويين متماثلين (توفر جميع المحتوى النووي والھيولي) نضيف ألحدهما ‪ ARNi‬بتراكيز متزايدة ونعاير نسبة‬
‫تركيب البروتين في الوسطين‪ ،‬نتائج المعايرة موضحة في الشكل أ من الوثيقة ‪ 1‬بينما يوضح الشكل ب من نفس الوثيقة مختلف مراحل‬
‫تركيب البروتين عند الخاليا حقيقية النواة‪.‬‬

‫‪ -1‬باستغالل الوثيقة ‪ 1‬اقترح فرضيتين حول آلية تأثير الـ ‪ARNi‬‬

‫‪ .II‬من أجل التأكد من صحة إحدى الفرضيتين نقترح عليك التجارب التالية‪:‬‬
‫تمثل الوثيقة ‪ 2‬نتائج تجريبة وشروطھا أجريت في وسط زرع‬
‫تمثل الوثيقة ‪ 3‬العالقة البنيوية بين الـ ‪ ARNi‬والـ ‪ARNm‬‬
‫تمثل الوثيقة ‪ 4‬مراحل إصابة خلية بفيروس واآلليات التي تسمح له بالتكاثر داخلھا وطريقة تأثير الـ ‪ARNi‬المحقون على تركيب البروتين‪.‬‬
‫النتائج‬ ‫الشروط‬ ‫التجربة‬
‫تركيب بروتين‬ ‫عناصر الترجمة ‪ARNm +‬‬ ‫‪1‬‬
‫تركيب بروتين‬ ‫عناصر الترجمة ‪ARNi + ARNm +‬‬ ‫‪2‬‬
‫عدم تركيب بروتين‬ ‫عناصر الترجمة ‪RISC + ARNi + ARNm +‬‬ ‫‪3‬‬
‫تركيب بروتين‬ ‫عناصر الترجمة ‪RISC + ARNm +‬‬ ‫‪4‬‬
‫الوثيقة ‪2‬‬

‫‪12‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬

‫باستغالل وثائق الجزء الثاني‬

‫‪ -1‬فسر آلية تأثير جزيئات الـ ‪ ARNi‬على عملية تركيب البروتين وتحقق من مدى صحة الفرضيتين‬
‫‪ -2‬بين كيف تمكن العلماء من استغالل جزيئات الـ ‪ ARNi‬في عالج اإلصابات الفيروسية عموما‪.‬‬

‫‪ .III‬انطالقا من نتائج هذه الدراسة ومكتسباتك بين في نص علمي دور مختلف األحماض النووية في عملية التعبير المورثي‪.‬‬

‫التمرين ‪:08‬‬
‫البورومسين وسيكلوهيكسيميد (‪ )Puromycine et le cycloheximide‬مادتان يستخدمھا الباحثون لقتل الخاليا غير المرغوب فيھا في‬
‫بعض تجاربھم لفھم تاث يھذه المادتان السامتان نقترح عليك الدراسة التالية‬

‫‪ .I‬أنجزت سلسلة من التجارب مخبريا بتعريض مجموعتين من الخاليا الى المادتين البورومسين وسيكلوهيكسيميد مع تتبع تطور تركيب‬
‫البروتينات فيھا‪ .‬الشروط التجريبية و نتائجھا ممثلة في الوثيقة ‪.1‬‬

‫‪ -1‬باستغاللك للوثيقة ‪ 1‬استخرج المشكل العلمي الذي تطرحه نتائج‬

‫هذه التجارب‬
‫‪ -2‬اقترح فرضيات تفسر فيھا المشكل العلمي المطروح‪.‬‬

‫‪ .II‬إلختبار الفرضيات و لتحديد آلية تأثير المادتين على تركيب البروتين تقدم الوثائق التالية‪:‬‬
‫تظھر الوثيقة ‪-2-‬أ‪ -‬رسم تخطيطي يظھر مرحلة من مراحل عملية الترجمة على مستوى الريبوزوم‪،‬‬

‫‪13‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫‪ROAD TO‬‬ ‫‪BAC 2023‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬

‫كما تظھر الوثيقة ‪-2-‬ب‪ -‬صورة الريبوزوم عند حقيقية النوى و التي تم الحصول عليھا بواسطة التصوير البلوري باألشعة السينية‪ ،‬حيث تم‬
‫وضع الريبوزوم في هذه الصورة في وجود البورومسين و سيكلوهيكسيميد‪.‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬

‫‪ -1‬انطالقا من الوثائق و معارفك بين تأثير كال من البورومسين و سيكلوهيكسيميد على تركيب البروتين في الخاليا‪ ،‬مع مراقبة الفرضيات‪.‬‬

‫‪ .III‬باستغاللك لھذه الدراسة و معارفك وضح برسم تفسيري تاثير البورومسين على تركيب البروتين مع ابراز تاثيره على اإلنسان‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬التمارين منتقات من اختبارات و بكلوريات تجريبية لمختلف ثانويات الوطن‬

‫‪14‬‬