‫‪2023/2022‬‬ ‫المستوى ‪ 1 :‬متوسط‬

‫المدة ‪1 :‬سا‪30‬د‬ ‫اختبار الفصل الثاني في مادة العلوم الطبيعية‬

‫الجزء األول ‪ 12 :‬نقطة‬

‫التمرين األول ‪ 06 :‬نقاط‬

‫يقوم النبات األخضر المعرض للضوء بوظيفة حيوية يتم من خاللها‬
‫تركيب مواد عضوية كالمادة (س) المتواجدة بكثرة في البطاطا‬
‫والذرة‪.‬‬
‫‪ -1‬حدد هذه الوظيفة؟‬
‫‪ -2‬اذكر شروط حدوثها؟‬
‫‪ -3‬مم يتركب النسغ (‪ )1‬والنسغ(‪)2‬؟‬
‫‪ -4‬ماذا تمثل المادة (س)؟‬
‫‪ -5‬كيف يمكن الكشف عنها مخبريا؟‬

‫التمرين الثاني ‪ 06 :‬نقاط‬

‫أنجز تلميذ رسم الوثيقة (‪ )1‬اثناء دراسته لوظيفة التنفس ولكنه نسي مايجب كتابته من بيانات ‪.‬‬
‫أعنه على التعرف على هذه الوظيفة من خالل‬
‫الوثيقة ‪:1‬‬
‫ضع عنوانا مناسبا للرسم ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫اكتب بيانات األرقام ‪8-7-4-3‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ماذا يمثل السهم ‪1‬و‪ 2‬؟‬ ‫‪-3‬‬
‫حدد مقر المبادالت الغازية التنفسية عند‬ ‫‪-4‬‬
‫االنسان‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪z‬ص‪1‬‬

‫الجزء الثاني ‪:‬‬

‫الوضعية االدماجية‪ 08 :‬نقاط ‪:‬‬
‫في ليلة من ليالي الشتاء الباردة ‪ ،‬عند عودة رضا من عمله وبعد تناوله لوجبة العشاء دخل الى غرفته‬
‫لينام فوجد النبات في الشرفة فأدخله الى الغرفة اغلق النافذة والباب وبدأ في سلوكه السلبي الذي اعتاد‬
‫عليه ‪ ،‬بعد ساعات أحس رضا بضيق في التنفس ودوار كما اغمي عليه مما استدعى االمر نقله‬
‫للمستشفى‪.‬‬

‫السند (‪)4‬‬
‫التعليمات‬
‫اعتمادا على السياق والسندات ومعلوماتك السابقة أجب‪:‬‬
‫‪ -1‬حدد السلوك السلبي الذي اعتاده رضا‪.‬‬
‫‪ -2‬قدم سببين لشعور رضا بالضيق في النفس واالغماء ‪.‬‬
‫‪ -3‬قدم ثالث (‪ )3‬نصائح لرضا كي يتمتع بصحة جيدة في المستقبل ‪.‬‬

‫بالتوفيــق‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫العالمة كاملة‬ ‫النقطة مجزأة‬ ‫االجابة‬ ‫الوضعية‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -1‬هذه الوظيفة هي عملية التركيب‬
‫الضوئي‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4* 0.5‬‬ ‫‪ -2‬شروط حدوثها هي‪:‬المحلول‬
‫المعدني‪ -‬غاز‪ – cO2‬الضوء‪-‬‬
‫اليخضور‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -3‬يتركب النسغ الناقص من‪:‬المحلول‬
‫‪6‬‬ ‫المعدني‪.‬‬
‫الوضعية األولى‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬يتركب النسغ الكامل من‪:‬المحلول‬
‫المعدني و المواد العضوية ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ -4‬تمثل المادة (س) ‪ :‬النشاء(تركيب‬

‫النشاء في األوراق)‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -5‬يمكن الكشف عنها بواسطة‬
‫الكاشف ماء اليود‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -1‬عنوان الرسم‪ :‬رسم تخطيطي‬
‫المبادالت الغازية التنفسية عند‬
‫‪2‬‬ ‫‪4*0.5‬‬ ‫االنسان‪.‬‬
‫‪06‬‬ ‫‪ -2‬كتابة البيانات ‪ -3:‬دم غني بـ ‪O2‬‬
‫‪ -4‬دم غني بـ‪ -7 CO2‬سنخ‬ ‫الوضعية الثانية‬
‫‪1‬‬ ‫‪2*0.5‬‬ ‫رئوي‪.‬‬
‫‪ -3‬يمثل‪-1 :‬هواء ‪-2 ، O2‬هواء‬
‫‪2‬‬ ‫‪ CO2‬و بخار الماء‬
‫‪ -4‬األسناخ الرئوية‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -1‬السلوك السلبي لرضا هو‪ :‬التدخين‬
‫داخل خرفة النوم ‪،‬ادخال النبات‬ ‫الوضعية‬
‫‪1‬‬ ‫داخل الغرفة‪.‬‬ ‫االدماجية‬
‫‪ -2‬السبب األول ‪ :‬تراكم غاز ثاني‬
‫أوكسيد الكربون (‪ )CO2‬في‬
‫‪1‬‬ ‫الغرفة و التدخين ‪.‬‬
‫‪08‬‬ ‫‪-‬السبب الثاني‪ :‬ترك النبات في‬
‫الغرفة حيث يتنفس ‪ O2‬و طرح‬
‫‪1‬‬ ‫‪CO2‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪ -3‬النصائح هي تجنب التدخين‬
‫‪1.5‬‬ ‫– ممارسة الرياضة‬
‫‪-‬تهوية الغرف و األقسام و مكان العمل‬
‫‪1‬‬ ‫االتقان والتنظيم‬

‫ص‪2‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬