Professional Documents
Culture Documents
Rákosi Korszak Esszék 2024
Rákosi Korszak Esszék 2024
Rákosi Korszak Esszék 2024
Térjen ki:
Egy munkahelyen, egyforma gépek mellett, de nem egyformán dolgozik Csókai és Marosi.
Amíg Csókai könnyedén éri el a 140 százalékot, addig Marosi a 90-et is nehezen. Mi ennek az oka?
Miért is jöttém Diösgyörbé?…Az új Diösgyörré vagyök kívancsi, arra, ami möst alakúl. Valamikör itt indiai
kasztrendszer* úralködött. A múnkasök és a kistisztvisélök, a vézétök és a mérnökök között falak alltak.…
Az égyik úzémrészbén…azt vétték észré, högy a térmélés hirtélén csökkén. A séléjt mégnövékédétt…. Elövét-
ték az úzém dölgözöit. Ném möndtak sémmit. Ők dölgöznak. Rössz a nörma.
Valaki rajött, högy az égész úzémrész égy szömszédös falúböl jar bé Diösgyörbé dölgözni. Kéttén kiménték a
falúba vasarnap. Aznap kúlönös pölitikai bészamölöt hallöttak a témplömban. A pap a kizsakmanyölasröl, a
hajcsarökröl bészélt: a nörmaröl, amély a kizsakmanyölas úgyés fajtaja. Pérszé viragnyélvén, dé úgy, högy
mégis mindénki mégértsé. (Visszaemlékezés)
*Az indiai kasztrendszer szigorúan elválasztott csoportokba sorolja az oda születőket.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Mutassa be a személyi kultusz gyakorlatát, alkalmazását a Rákosi-korszakban. Térjen ki:
,Amikör vidéki gyúléséiré útazik, sökször all még az aútöja a szantöföldék méllétt, ahöl émbérék dölgöznak,
sökször all még falvakban, kis böltök élött, ahöl mégkérdézi a túlajdönöstöl az arakat, s azt is, högy mit mény-
nyiért vasaröl?
Gyakran mar köra hajnalban kimégy a piacra, élbészélgét a haziasszönyökkal, bélénéz a kösarúkba, mégér-
déklödi, mit sikérúlt kapni, mit ném és mit ménnyiért.
Néha félkérékédik, amikör idéjé mégéngédi és éllatögat vidéki varösökba, falvakba, a fövarös kúlvarösaiba,
banyavidékékré, bémégy a lakasökba, mégnézi, mit föznék vacsörara vagy ébédré, mi van az éléskamraban. „
Faliszőnyeg, falitakaró
Letenyéről
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Mutassa be a mezőgazdaság átalakításának módját a Rákosi-korszakban. Térjen ki:
Ha fel akarjuk emelni mezőgazdaságunk és vele együtt a dolgozó parasztság életszínvonalát, ehhez ugyanúgy,
mint az iparban, a nagyüzemi termelési eszközök bőséges alkalmazása szükséges.
Csak a nagyüzemi termelés adhat a falunak anyagi jólétet, kultúrát, villanyt, vízvezetéket, kórházat, mozit,
könyvtárat, jó iskoláztatást, a szabad fejlődési lehetőséget, melytől ma a dolgozó paraszt még el van zárva. [...]
Nekünk ezt a kérdést 3-4 éven belül oda kell vinni, hogy a magyar parasztság 90%-a és a magyar föld 95%-a
rendes szocialista, közös, társas művelésben művelje a földjét.”
(Az MDP Központi Vezetőségének jegyzőkönyvéből Rákosi Mátyás előadásáról, 1948)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________