часови

содржини стандарди за следење на

и дата на сценарио за часот средства
(и поими) оценување напредокот
реализација
-Учениците ги користат зборовите за членови од семејсвото
и присвојни придавки

Воведна активност-активирање на предзнаењето:

Учениците слушаат песна за семејтвото
https://www.youtube.com/watch?v=NVEzzzia8Yo

Главни активности-искуствено учење:

Ги употребува
 Презентирање на присвојните придавки
личните https://www.youtube.com/watch?v=hmcyHLKFGIA
● Присвојни заменки при  Игри за повторување на членовите на семејството
придавки: My, - видео и аудио - устен
претставување ( Who’s missing? Who am I? Say the word loudly
your, his/her/its, запис одговор на
себеси и /silently/ slowly/ quicly)
our, your, their:  Флеш ученикот со
членови од  https://www.youtube.com/watch?
my grandparents / v=xH4a7I1Hzdo&t=66s карти- правилен
своето потесно изговор на
his uncle; Our 
и пошироко членови на
teacher is tall.  Слушање на едноставни искази и погодување за кое зборовите
семејство; семејството
семејство се однесува.
 Опишување на туѓо семејство

завршна активност
презентирање на семејното дрво

Рефлексија
Прашања од типот: Што правевме денес? Како се
чувствувавте? Што научивте? Како може наученото да го
користиме во секојдневниот живот? (5 минути)