часови

следење на
содржини стандарди за и дата на
сценарио за часот средства напредоко
(и поими) оценување реализациј
т
а
-Учениците ги користат зборовите за членови од семејсвото
Лексички
единици:
● Членови на Учествува во Воведна активност-активирање на предзнаењето:
потесното и кус дијалог Учениците слушаат песна за семејтвото
поширокото преку https://www.youtube.com/watch?v=NVEzzzia8Yo
семејство: соодветно
parents претставувањ Главни активности-искуствено учење:
е на - устен
(mother,  Слушање со разбирање на едноставни искази и
членовите на одговор
father), идентификување на илустрација која се однесува на - видео и
своето слушнатиот исказ на
grandparents аудио запис ученикот
потесно и  https://www.youtube.com/watch?v=J6Ae6wGgIr0
(grandmother, пошироко  Флеш со
grandfather),  Учениците цртаат семејно дрво карти-
семејство под правилен
grandchildren услов другото  слушање со разбирање на едноставни искази)
членови на изговор
(grandson, лице да https://www.youtube.com/watch?
семејствот на
granddaughter) зборува бавно v=FHaObkHEkHQ&t=48s
о зборовит
, relatives (aunt, и јасно, со 
е
uncle, cousin) прилагодено завршна активност
темпо презентирање на семејното дрво
Повторување
соодветно на
на вокабулар- возраста на
членови на учениците;
семејството Рефлексија
Прашања од типот: Што правевме денес? Како се чувствувавте?
Што научивте? Како може наученото да го користиме во
секојдневниот живот? (5 минути)