TUGAS INDIVIDU KOMUNIKASI KEPERAWATAN

SELP AWARENESS (KESADARAN INTERPERSONAL DALAM

HUBUNGAN INTERPERSONAL)

OLEH:

ARTIKA WULANDARI
NIM . 1801100510
KELAS ARCTURUS

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KENDEDES MALANG
TAHUN 2020
 SELP AWARENESS (KESADARAN INTERPERSONAL DALAM
HUBUNGAN INTERPERSONAL)

 Kesadaran diri merupakan keadaan dimana seseorang dapat memahami

dirinya sendiri dengan benar adanya (Mendatu, 2010).
 Kesadaran diri bisa dibedakan menjadi dua, yakni :
1. Kesadaran diri public
Orang yang memiliki kesadaran diri publik berperilaku mengarah
keluar dirinya. Artinya, tindakan-tindakannya dilakukan dengan
harapan agar diketahui orang lain.
2. Kesadaran diri pribadi.
Orang dengan kesadaran diri pribadi tinggi berkebalikan dengan
kesadaran diri publik. Tindakannya mengikuti standar dirinya sendiri.
Mereka tidak peduli norma sosial.
 Kesadaran diri atau (self-awareness) di yakini merupakan satu dari sekian
kunci keberhasilan hidup. salah satu defensi dari self-awareness
menyebutkan, ada 3 hal yang harus di kenali dan di sadari sepenuhnya,
yaitu:
1. nilai dan tujuan yang di miliki;
2. kebiasaan, gaya, kekuatan dan kelemahan diri;
3. hubungan antara perasaan,pemikiran dan tingkah laku.
 Rumus ABC;
1. affect [perasaan],
2. behavior [tingkah laku]
3. cognition [pemikiran],
 Yang menentukan kualitas hidup bukanlah seberapa banyaknya
pengalaman tetapi seberapa banyaknya kesadaran akan apa yang kita alami
 Manfaat kesadaran diri di antaranya adalah:
1. Memahami diri kita dalam berhubungan dengan orang lain.
2. Mengembangkan dan mengimplementasikan kemampuan diri.
 3. Menetapkan pilihan hidup dan karir yang akan dicapai.
4. Mengembangkan hubungan kerja dengan orang lain.
5. Memahami nilai diversity.
6. Meningkatkan produktivitas.
7. Meningkatkan kemampuan peran serta kita pada organisasi,
lingkungan, dan keluarga.
 Ada beberapa cara untuk mengenal diri yaitu analisa diri, melalui
pengamatan orang lain, ada bersama orang lain, dan variasi pengalaman
hidup.
 Hubungan interpersonal memainkan peranan yang sangat penting dalam
meningkatkan kualitas hubungan antara para pimpinan dengan karyawan-
karyawan dan akan sangat penting dalam membangun kerja sama yang
efektif.
 Prinsip dasar dari metode pembelajaran interpersonal development ini
adalah partisipasi karyawan magang dalam setiap pembelajaran yang
meliputi inisiatif, kreativitas dan partisipasi karyawan itu sendiri.
 DAFTAR PUSTAKA

 Mendatu, Achmanto. (2010). Parapsikologi: Sebuah pengantar singkat.

Psikoeduka: Dipublikasikan bebas.
 http://edwardivanfadli.blog.binusian.org/files/2016/01/BAB-1-4-EES.pdf
diakses pada 21 September 2020 pukul 22.00
 http://repository.poltekkes-denpasar.ac.id/711/3/KTI%20AYU
%20AGUSTINI%20P07120015087%20-24-46.pdf diakses pada 21
September 2020 pukul 22.00