‫‪:‬‬

‫ﺔ‬‫ﺜ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﺜ‬
‫ﻟ‬‫ةا‬
‫ﺮ‬‫ﺎﺿ‬
‫ﺤ‬‫ﻟﻤ‬
‫ا‬

‫ﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬
‫ﺎلا‬
‫ﺗﺼ‬‫ﺎلاﻻ‬
‫ﻜ‬‫أﺷ‬
‫السياسي إلى اتصال عمومي في حلقات وغرف البرلمان لعرض قضايا المصلحة العامة حسب التوجهات والتيارات السياسية التي‬
‫تخدم الشعب‪ ،‬حتى وأن كان االتصال السياسي مغلف بمصالح شخصية للوصول للحكم إال أنه يستخدم شعار المصلحة العامة في‬
‫رسائله لتحقيق غاياته‬

‫‪-2‬االتصال االجتماعي ‪:‬‬

‫يعتبر االتصال االجتماعي من بين العلوم التي تعتمد عليها الدول لمواجهة اآلفات والمشاكل فهو يعمل على بث ونقل القيم والعادات‬
‫والتقاليد وكل ما هو ذو قيمة في ثقافة أو حضارة البلد‪ ،‬ثم العمل على المحافظة على السلوك الجيد والحرص عليه‬

‫ودعوة المجتمع إلى التمسك به بما يحافظ على هوية المجتمع وتحقيق الترابط بين أفراده ونبذ السلوك السيئ المضر بالمجتمع‪.‬‬

‫إن االتصال اإلجتماعي اليعني اإلعالم واإلستعالم فقط وإنما يعني تغيير أراء وسلوك الغير أي اإلقناع‪ ،‬ويتم اللجوء إلى االتصال‬
‫اإلجتماعي كلما دعت الحاجة إلى البحث عن التغيير لفائدة إصالح المجتمع ككل وتالفي نقط أو تحوير مفهوم‪ ،‬وقد يكون كذلك األمر‬
‫بالنسبة إلى مكافحة األمراض‪ ،‬وتنمية القيم األساسية‪ ،‬ومن أهداف االتصال اإلجتماعي أيضا الوقاية من األمراض والحوادث‪ ،‬والتربية‬
‫الصحية‪ ،‬وحماية البيئة‪]2[.‬‬

‫يعرف االتصال اإلجتماعي‪":‬بأنه ذلك االتصال الذي يهدف إلى تطوير المعارف ودفع الوعي اإلجتماعي للطريق السليم‪ ،‬وتغيير السلوك‬
‫المعاكس للطبيعة اإلنسانية السليمة‪ ،‬فهو يبحث عن التغيير لصالح المجتمع في مجمله‪ ،‬عندما يستجيب لتطلعات ومصالح هذا المجتمع‬
‫في مساءل تهمه مثل‪ :‬مكافحة المشاكل اإلجتماعية‪ ،‬وترويج القيم اإلنسانية‪2".....‬‬

‫كما يعرفه كل من عبد الحميد عطية ومحمد محمود مهدي‪":‬بأنه من بين العلوم التي تعتمد عليها الدول لمواجهة اآلفات والمشاكل فهو‬
‫يعمل على بث ونقل القيم والعادات والتقاليد وكل ما هو ذا قيمة في ثقافة أو حضارة البلد‪ ،‬ثم العمل على المحافظة على السلوك الجيد‬
‫والحرص عليه ودعوة المجتمع إلى التمسك به‪ ،‬كما يحافظ على هوية المجتمع وتحقيق الترابط بين أف ارده ونبذ السلوك السيئ المضر‬
‫بالمجتمع‪3".‬‬

‫كما يعرفه مشال لوني‪" :‬بأنه ليس مجرد إعالم وإستعالم فقط وإنما يعني أيضا تقويم أراء وسلوكيات الغير‪ ،‬بحيث يتم اللجوء إلى االتصال‬
‫االجتماعي كلما دعت الحاجة للبحث عن التغيير لفائدة إصالح المجتمع ككل‪ ،‬وقد يكون األهم بالنسبة لمكافحة األم ارض‪ ،‬وتنمية القيم‬
‫األساسية‪ ،‬وهو أيضا ركيزة أساسية لتغيير اآلراء إلى األفضل وتعديل السلوكيات المعاكسة‪4 ".‬‬

‫ومن خالل هذه التعاريف المذكورة نستنتج أنها كلها تؤكد على مساهمة االتصال في مواجهة مشكالت المجتمع التي تحتاج إلى حلول‬
‫عاجلة‪ ،‬تنطلق من ركيزة أساسية أال وهي سلوكيات وإتجاهات األفراد التي يجب تعديلها أو تغيرها‪ ،‬وذلك من خالل تعريضهم لمضامين‬
‫اتصالية إلقناعهم بضرورة التخلي عن سلوكياتهم الحالية وتعويضها بسلوكيات أخرى أكثر وعيا‪.‬‬

‫العالقة بين االتصال العمومي و اإلجتماعي‬

‫يتشابه االتصال االجتماعي واالتصال العمومي فالبعض يعتبرهما نفس الشيئ وال يمكن التميز بينهما ‪ ،‬ويستخدم االتصال اإلجتماعي‬
‫كمرادف لالتصال العمومي عندما يتعلق األمر بحمالت التوعية العمومية وهو الوجه الحديث لالتصال العمومي ر الذي أضاف مهام‬
‫التغيير ألجل الصالح العام كمهمة من مهامه األساسية المتمثلة في عرض السياسات وتثمين الخدمات العموميةر يمكن إعتبار جميع‬
‫اشكال االتصال اإلجتماعي الممارسة من قبل السلطة في مجال حمالت التوعية الصحية والمرورية والبيئية واالمنية ‪ ،‬إتصاال عموميا ذو‬
‫طابع إجتماعي‬

‫‪ -3‬االتصال البيئي‪:‬‬

‫تعددت التعاريف المتعلقة باالتصال البيئي لكن إجماال هو نقل المعلومات المتعلقة بالبيئة من قبل الوكاالت المعنية والمنظمات غير‬
‫الحكومية إلى عامة المواطنين من أجل توسيع دائرة معارفهم‪ ،‬والتأثير على رائهم وسلوكهم إتجاه البيئة‪.‬‬

‫"ويعتبر االتصال البيئي االستعمال االستراتيجي للتقنيات اإلعالمية من أجل تدعيم السياسات والمشاريع البيئية وترقيتها‪ ،‬كما يعد نشاطا‬
‫تفاعليا حيث يهدف إلى إشراك كل األطراف المعنية بالعمل بدقة وجدية إتجاه المجموعات موضوع اإلستهداف‪ ،‬وهو تعديل وتشجيع‬
‫السلوكيات اإليجابية بين الناس‪ ،‬وذلك بمساندة تلك السياسات والمشاريع وتشجيع المشاركة فيها‪]1[".‬‬

‫االتصال البيئي هو االتصال الذي يرتبط بالبيئة‪ ،‬التربية البيئية‪ ،‬والمشاركة الجماهيرية في السياسات البيئية‪ ،‬بشكل عام االتصال البيئي‬
‫هو االتصال حول المعطيات البيئية‪ ،‬والمعلومات بين مختلف الجماهير التي تستخدم مختلف وسائل اإلعالم‪ ،‬وهو وسيلة لتأسيس عالقات‬
‫بين الناس وبيئتهم وهو وسيلة لتطوير السياسة البيئية"‪5.‬‬

‫منذ زيادة اإلهتمام المتنامي باإلنشغاالت البيئية أصبح االتصال العمومي يتولى مسؤولية جديدة وهدف جديد وعلى غاية من األهمية‬
‫الحالية وهو اإلهتمام باالتصال البيئي‪ ،‬فاالتصال العمومي منذ السنوات األخيرة إحتضن هذه القضية لدرجة أن أصبح المتحدث عنها‪،‬‬
‫حيث يهدف االتصال البيئي إلى التوعية بمجال البيئة وهو يعني إلهامها وإعطاء حيز كبير للمسائل البيئة وطرحها في الممارسات التي‬
‫تحترم البيئة السيما في العادات اإلستهالكية‪ ،‬وهو ما يجعل من االتصال العمومي البيئي أكثر بكثير من مجرد أداة للتوعية في هذا‬
‫السياق‪.‬‬

‫" فاالتصال البيئي يتضمن "ممارسات االتصال التي تقوم بها وسائل اإلعالم‪ ،‬المنظمات‪ ،‬واألحزاب السياسية‪ ،‬أو أي طرف خر في‬
‫الساحة العامة حول موضوع البيئة‪ ،‬هذا الموضوع هو تعبير لمستويات مختلفة من الواقع التي تتضمن ‪:‬‬

‫الحقائق المادية (الهواء‪ ،‬الماء‪ ،‬الحيوانات‪ ،‬النباتات‪...،‬الخ)‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫الوقائع اإلجتماعية (التنمية المستدامة‪ ،‬المواطنة البيئية‪ ،‬والبيئة المعيشية‪...،‬وما إلى ذلك من خصائص"‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫فحسب تعريف االتصال البيئي أعاله نستنتج أهمية المجال العمومي والفاعلين ميه في الممارسات االتصالية التي تتم أصال ضمن فضاء‬
‫اتصالي عمومي يهتم بالمصلحة العامة للمجتمع‪ ،‬فالبيئة اليوم تعتبر أهم قضية ذات شأن عام لدى مختلف الدول‪]2[.‬‬

‫فالمستوى اإلجتماعي لالتصال البيئي هو المجال العمومي التي تناقش ميه السياسة الحكومية البيئية العامة وقضايا البيئة‪.‬‬

‫‪-4‬االتصال العمومي والتنمية المستدامة ‪:‬‬

‫التنمية المستدامة كمفهوم‪:‬‬

‫لقد تعددت التعاريف المتعلقة بالتنمية المستدامة وإختلفت بإختالف الفترات الزمنية واإلنتماءات الفكرية‪ ،‬فأصبحت المشكلة ليست في‬
‫اياب التعاريف وإنما في تعددها‪ ،‬فقد عرفت بأنها التنمية المتجددة والقابلة لإلستمرار‪ ،‬التنمية التي ال تتعارض مع البيئة‪ ،‬التنمية التي‬
‫تضع نهاية لعقلية ال نهائية الموارد الطبيعية وغير الطبيعية‪ ،‬غير أن هذه التعاريف تفتقد للمرجعية [‪.]1‬‬

‫وقد عرف المبدأ الثالث الذي تقرر في مؤتمر األمم المتحدة للبيئة والتنمية الذي عقد في ريو دي جانيرو عام ‪ 1992‬التنمية المستدامة‬
‫بأنها‪":‬ضرورة إنجاز الحق في التنمية بحيث تتحقق على نحو متساوي الحاجات التنموية والبيئية ألجيال الحاضر والمستقبل"‪ ،‬كما أشار‬
‫المبدأ الرابع الذي أقره مؤتمر ريو دي جانيرو إلى أنه‪ ":‬لكي تتحقق التنمية المستدامة ينبغي أن تمثل حماية البيئة جزءا اليتج أز من عملية‬
‫التنمية‪ ،‬وال يمكن التفكير فيها بمعزل عنها[‪ ،"]2‬وهذان المبدءان اللذان تقر ار بإعتبارهما جزءا من جدول أعمال مؤتمر األمم المتحدة الحادي‬
‫والعشرين‪ ،‬ينطويان على بعض الدالالت العميقة للغاية بالنسبة إلستخدام وإدارة الموارد الطبيعية‪ ،‬والنظام االيكولوجي والبيئة‪.‬‬

‫أما الذي رسخ هذا المفهوم وحدد مالمحه الكبرى فهي جروهاليم برونتالند ‪Gro Harlem Brundtland‬رئيسة وزراء النرويج‪ ،‬حيث‬
‫لعبت دو ار هاما في تحديده في تقرير "مستقبلنا المشترك" الصادر عن اللجنة العالمية للتنمية والبيئة التي كانت تترأسها عام‪ ،1991‬وأصبح‬
‫هذا التقرير ميما بعد حامال إلسمها في أول التعاريف الرسمية للتنمية المستدامة [‪.]3‬‬

‫حيث عرفها هذا التقرير‪ ":‬بأنها السعي لتلبية إحتياجات الحاضر دون المساس بالقدرة على تلبية الحاجيات القادمة" [‪.]4‬‬

‫تداول هذا التعريف في مختلف النشريات المختلفة حول الموضوع لكن طرح عدة أسئلة للوصول إلى عملية تغطية المفهوم عمليا‪ ،‬الجملة‬
‫التي تلي هذا التعريف ركزت على مفهوم الحاجة وبشكل خاص الحاجات األساسية األكثر تقلصا‪ ،‬التي توافق على أولوية قصوى‬
‫لفكرة محدودية الموراد مع مرور الزمن‪]5[.‬‬

‫‪ -‬االتصال والتنمية المستدامة ‪:‬‬

‫أهداف االتصال توجه الرهانات االتصالية المتعلقة بتنفيذ التنمية المستدامة للتوعية وتحسين المعارف وترويج قيم التنمية المستدامة‬
‫التي يجب أن تبحث عن كل الوسائل إلثراء الرسالة في مصطلح االتصال‪ ،‬هذه الطريقة تسمح بمعالجة المشاكل الراهنة للسير بشكل‬
‫جيد‪ ،‬وتحقيق معادلة حل اإلنشغاالت البيئية = صميم التنمية المستدامة‬

‫وهذا ال يكون إأل باالتصال‪.‬‬

‫تحدي أخر يرتيط بنقل المعنى بشكل صحيح وممارسة أنشطة يمكن أن تخلق أثر التدريب المحفز سواءا عن طريق اإلعالن عن‬
‫نجاحات التنمية المستدامة‪ ،‬األمر الذي يجعل الناس يتحدثون عن ممارساتها وتطبيقاتها‪ ،‬أو عن طريق نشر المعلومات ووسائل االتصال‬
‫لدعم المبادرة وتشجيع اإلبتكار البيئي‪]6[.‬‬

‫يؤكد األخصائيون في مجال التنمية أن االتصال هو أحد موارد التنمية وقاعدة معلومات رئيسية لتحديد اإلحتياجات األساسية‪ ،‬وأداة لخلق‬
‫الوعي بإعتباره عنص ار هاما في سياسات االتصال والتنمية [‪.]1‬‬
‫ﻳﺔ‬
‫ا‬‫د‬
‫ﺮ‬‫ﻌﺔﻏ‬
‫ﺎﻣ‬‫ر‪-‬ﺟ‬
‫ﻮ‬‫ﺮﺑﻘ‬
‫ﺑ‬‫ﺎ‬
‫‪/‬ﺻ‬‫د‬