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多元選修-光與聲的饗宴
學習歷程

10115游韻諼
目錄:

創作動機

作品介紹

程式剖析

學習與反思

心得回饋

成果發表
創作動機:
藉由這個報告來呈現幾個驕傲的作品,利用
這個報告當作這學期的驗收看看自己吸收多
少,並記錄從懵懂慢慢可以自己發想的過程

前導:蜂鳴器這個作業老師要求我們譜一首
至少15秒的曲子,而樂譜得自己發想不能抄
襲網路上的,而身為音痴的我迫不得已只好
自由發揮
以下的投影片是我的製作過程
程式剖析(蜂鳴器)

拍子(影響歌曲節奏及時間)
 曲子
Fa So Do La So Do Fa So Do高音Re Si So Fa So Do So Mi
Do
DoFa So Do La So Do Fa So Do高音Re Si So Fa So Do So
Mi DoRe
Tinkercad模擬
實體照片

這個蜂鳴器是有
源因為後端為黑
線
製作過程

先在學校學程式撰寫
回家譜曲子(想頻率(音調)跟拍子)
想完開始寫程式
遇到疑惑馬上詢問老師
音樂網址:https://youtu.be/s43fDRncDQ
學習與反思

剛開始的學習:我學到用網路上的資源來模擬,畢竟不是隨時
隨地都能有Arduino模組,一開始的我連最基本的blink都不
會,然而我便開始上網學習arduino我先從較學影片例如:佑
來認真教還是懶番茄工作室我都看了至少3遍,然後基本的理
解過後我就上網找模擬器我一開始想說現在市面上有大堆模
擬器那我也來挖掘看看結果還真的被我找到tinkercad跟
fritzing(後者要付費)然後我就分享給我的摯友映雪一起學習
arduino
學習與反思
後來的學習:
即使我已經溫習後面的知識但是我還是跟不上所以那時
候的我很沮喪,而不知道自從停止上班上課以後我的程式
慢慢地有顯卓的進步從一開始需要別人幫我安裝電路到
後來默默的幫了很多朋友的程式作業我開始找到學習的
熱忱沒有和以往一樣自暴自棄,而即使停止實體課程我每
次作業都會去問老師,沒有懈怠,我6/23回學校的時候順
便把模組帶走(然後今天興致勃勃7/1想安裝電路我從
第一節課的內容裝到最近的課程我發現我也不需要別人
幫我安裝了我自己也能自立自強)
學習與反思
遇到的困難:
不會安裝電路,程式錯誤看不懂,程式無法靠自己撰寫,有作筆記有
預習跟溫習卻仍然跟不上,每次落後的時候都會太急躁導致錯誤連
篇
解決方法:
1.一直用模擬器練習,然後學一些基本的程式與語言或語法
2.私訊老師問題(把問題搞懂)
3.上網查資料看看有沒有人做過相關的程式
4.看教學影片加做筆記
5.把心靜下來冷靜思考
心得回饋:

我不只學會程式的撰寫和如何安裝電路我更學會了活用知識而不
是死讀書也挑戰自己的弱項即使開始不順利但是皇天不負苦心人
努力終將有回報的,謝謝我不服輸的態度讓我一直不斷進步如果一
開始的我便放棄繼續的動力那想必我便得不到現在的自信跟成就
感,更要感謝老師每次我一落後雖然每次都說要當掉我但是仍然幫
助我,如果沒有老師的提攜那我永遠都不會開竅,從一開始的被動
學習變成主動學習,謝謝這門課給我的啟發,即使我不是二類組但
這知識仍很受用
成果發表

防疫在家作品:https://youtu.be/25q0HYa2CH4
 防疫作品(這是影片)

這是用1控制紅燈的亮,4控制紅燈的暗
(每按一次燈會越來越亮或越來越暗)
綠色2控制亮5控制暗
藍色3控制亮6控制暗
防疫作品(這是影片)

這是紅外線結合RGB,
題目:是用搖控器控制紅綠藍三
色亮暗
arduino筆記
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