File Submitted by DepEd Club Member -

GRADES 1 to 12 School: depedclub.com Grade Level: IV

DAILY LESSON LOG Teacher: File Created by Sir BIENVINIDO C. CRUZ JR Learning Area: FILIPINO
Teaching Dates and
Time: JULY 3-7, 2017 (WEEK 5) Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

July 3 , 2017 July 4 , 2017 July 5 , 2017 Juy 6, 2017 July 7 , 2017
I. LAYUNIN

A. Pamantayang Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan

Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan atdamdamin
Naipamamalas ang iba’t ibangkasanayan sa pag-unawa ng iba’t ibang teksto
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t – ibang teksto at napapalawak ang kaalaman sa talasalitaan
Napauunlad ang kasanayan sa pagsulat ng iba’t ibang uri ng sulatin
Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring panood ng iba’t ibang uri ng media tulad ng patalastas at maikling pelikula
Naipamamalas ang pagpapahalaga at ksanayan sa paggamit ng wika sa komunikasyon at pagbasa ng iba’t ibang uri ng panitikan

B. Pamantayan sa Natatalakay ang paksa o isyung napakinggan

Pagganap Nakabibigkas ng tula at iba’t ibang pahayag nang may damdamin, wastong tono at intonasyon
Naisasalaysay muli ang nabasang kuwento o teksto nang may tamang pagkakasunod-sunod at nakagagawa ng poster tungkol sa binasang
teksto
Nagagamit ang diksiyonaryo at nakagagawa ng balangkas sa pagkalap at pag-unawa ng mga impormasyon
Nakasusulat ng talatang pasalaysay
Nakapagsasalaysay tungkol sa pinanood
Nakasasali sa mga usapan at talakayan, pagkukuwento, pagtula, pagsulat ng sariling tula at kuwento
C. Mga Kasanayan sa F4PN-lf-3.2 F4PS-le-j-8.5 F4WG-la-e-2 F4PN-lf-3.2
Pagkatuto Nasasagot ang mga Nakapagbibigay ng panuto gamit ang pangunahing Nagagamit nang wasto Nasasagot ang mga
( Isulat ang code sa tanong tungkol sa direksyon ang mga pangngalan sa tanong tungkol sa
bawat kasanayan) mahahalagang detalye pagsasalita tungkol sa mahahalagang detalye ng
ng napakingggang balita F4PS-lb-h-6.1 sarili, sa mga tao, lugar, napakingggang balita
Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto gamit ang bagay, at pangyayari sa
F4EP-I-f-h-14 mga larawan paligid F4EP-I-f-h-14
Nakasusulat ng Nakasusulat ng balangkas
balangkas ng binasang ng binasang teksto sa
teksto sa anyong anyong pangungusap o
pangungusap o paksa paksa

F4PU-Id-h-2.1 F4PU-Id-h-2.1
Nakasusulat ng talatang Nakasusulat ng talatang
nagbabalita nagbabalita
F4PD-Ie-2 F4PD-Ie-2
 Naibibigay ang Naibibigay ang
kahalagahan ng media kahalagahan ng media
(hal. pang-impormasyon, (hal. pang-impormasyon,
pang-aliw, panghikayat) pang-aliw, panghikayat)

Aralin 3: Halaga ng Aralin 3: Halaga ng Paggalang sa Loob ng Tahanan Aralin 3: Halaga ng Aralin 3: Halaga ng
II. NILALAMAN Paggalang sa Loob ng Paggalang sa Loob ng Paggalang sa Loob ng
( Subject Matter) Tahanan Paksang Aralin: Paggamit ng Direskyon sa pagsulat ng Tahanan Tahanan
Paksang Aralin: Pagsulat panuto Paksang Aralin: Pagsulat
ng balangkas ng Paksang Aralin: Kasarian ng isang Balita batay sa
binasang teksto ng Pangngalan narinig o nabasa

Pagsulat ng talatang
nagbabalita
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay 44-46 46-47 48-50 50-51
sa Pagtuturo
2. Mga pahina sa 17-21 1 21. 25-26
Kagamitang Pang Mag-
Aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang
kagamitan mula sa
LRDMS
5. Iba pang Kagamitang Larawan graphic Mga larawan, mapa, bondpaper mga larawan, pangkulay,
Panturo organizer, tsart manila paper, tsart
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa Unang pagsusulit Itanong: Idikta muli ang sampung Ipabasa ang mga
nakaraang Aralin o Maghanda ng sampung Ano ang ibig sabihin ng huwarang pamilya? salita ng linggong ito pangungusap.
pasimula sa bagong salita na may kinalaman upang makita kung 1. Pinangaralan ni
sa natapos na aralin. natandaan ng mga bata Gng. Reyes ang kaniyang
aralin
Paghawan ng Balakid ang tama nitong baybay. anak sa hindi pagsunod sa
( Drill/Review/ Pabuksan ang KM at guro.
Unlocking of ipagawa ang Tuklasin Bakit huwaran ang pamilya 2. Tinanggap ni G.
difficulties) Mo A, p. 17. ni Manuelito? Henry ang Sertipiko ng
Itanong: Pagkilala bilang mahusay
Ano ang ibig sabihin ng na guro sa paaralan.
huwarang pamilya?
Ipagamit ito sa mga mag- Itanong:
aaral sa sariling Ano ang pangngalang
 pangungusap. ginamit sa unang
pangungusap? Ikalawang
pangungusap?
Tukuyin ang kasarian nito.
B. Paghahabi sa Itanong: Pagbabaybay Basahin muli ang balita na Nanonood ba kayo ng mga
layunin ng aralin Kung magkakaroon ng Pagtuturo ng mga salita. binasa noong unang araw. balita?
(Motivation) pagpaparangal sa isang Ipaikot ang bawat papel na may nakasulat na salitang Original File Submitted and Magbigay ng mga balitang
huwarang pamilya, lilinangin sa linggong ito. Formatted by DepEd Club napakinggan nyo kagabi.
ipapasok mo ba bilang Pasulatan sa mga mag-aaral ng isang salita na Member - visit
nominado ang sarili maiuugnay niya sa salitang nakasulat sa gitna ng papel. depedclub.com for more
mong pamilya? Bakit? Gawin ito hanggang sa ang lahat ng mag-aaral ay
makasulat sa mga inihandang papel.

C. Pag- uugnay ng mga Pangganyak na Tanong Gawin Natin Itanong: Gawin Natin
halimbawa sa bagong Itanong: Muling basahin ang balita sa mga mag-aaral. Tungkol saan ang balita? Suriin ang balitang
aralin Bakit pinarangalan ang Pangkatin ang klase. Ano-ano ang pangngalang napakinggan noong isang
( Presentation) pamilya ni Manuelito Magpaguhit sa bawat pangkat ng larawan na nagpapakita ginamit sa balita? araw.
Villanueva? ng mga pangyayari sa napakinggang balita. Isulat sa pisara ang sagot. Ipagamit mo ang
Gawin Natin Matapos ang inilaang oras, tawagin ang bawat pangkat Ihanay ang mga balangkas na ito.
Sabihin: upang maisalaysay ang bahagi ng balitang napakinggan pangngalan sa talaan
Alamin natin ngayon sa sa pamamagitan ng natapos na larawan. batay sa kasarian.
pamamagitan ng
pakikinig ng isang balita
kung bakit pinarangalan
ang pamilya ni Manuelito
Villanueva.
Basahin nang malakas

D. Pagtatalakay ng bagong Itanong: Ipakita ang mapa kung saan gaganapin ang Itanong: Itanong:
konsepto at paglalahad Sino ang bibigyan ng pagpaparangal sa pamilya ni Manuelito. Ano ang napansin ninyo sa Saang bahagi ng balita
ng bagong kasanayan pagkilala? Pabuksan ang KM sa p. 20. mga pangngalan sa unang hinango ang pamagat?
Bakit siya pararangalan? Pag-usapan ang mapa. hanay? Ikalawang hanay? Paano isinulat ang
No I (Modeling)
Ilarawan ang kaniyang Itanong: Ikatlong hanay? Ikaapat na pamagat?
pamilya. Ano-ano ang makikita sa silangan? Kanluran? Timog? hanay? Ano-anong tanong ang
Ano ang benepisyo ng Hilaga? Paano ito isinulat? sinagot sa unang talata?
pagkakahirang sa kaniya Paano makararating sa lugar kung saan bibigyang- Hayaang magbigay pa ang Ibigay ang mga
bilang ama ng huwarang parangal ang pamilya ni Manuelito? mga mag-aaral ng ibang karagdagang
pamilya? halimbawa sa bawat impormasyon na
Ihalintulad ang sariling kasarian ng pangngalan. sumuporta sa talata.
pamilya sa pamilya ni Idagdag sa talaan. Tiyak ba o paligoy-ligoy
Manuelito . Gamitin sa sariling ang nilalaman ng balita?
pangungusap ang mga Ibigay mo ang kahulugan
 pangngalan. ng balita batay sa naunang
talakayan.
Magbigay ng halimbawang
balita na nagsisimula sa
pamatnubay na tanong na
ano, sino, saan, kailan, at
paano.
Ipakita sa mga mag-aaral
ang balitang nakasulat sa
tsart. Ituro kung paano ito
isinulat gamit ang mga
pamatnubay

(Sumangguni, KM, p. 26)

E. Pagtatalakay ng bagong Basahin muli nang Gawin Ninyo Pangkatin ang klase. Pangkatin ang klase.
konsepto at paglalahad malakas ang balita. Pangkatin ang klase at ipagawa ang Pagyamanin Natin Bigyan ang bawat pangkat Gamitin ang datos na
ng bagong kasanayan Ibigay ang hinihinging Gawin Ninyo B, KM, p. 21. ng isang malinis na papel makikitang impormasyon
No. 2. impormasyon ng talaan Matapos ang inilaang oras, tawagin ang bawat pangkat at iba’t ibang kulay ng sa Pagyamanin Natin
( Guided Practice) ayon sa balitang upang ibahagi ang kanilang natapos na mga panuto at panulat na sasapat sa Gawin Ninyo C, KM p. 21
napakinggan. ipatukoy ang lugar na kanilang nais papuntahan. bawat pangkat ng klase. sa pagsulat ng isang
Sabihin sa mga mag-aaral balita.
na bawat isa ay susulat ng
isang pangungusap na
may pangngalan sa
ibinigay na papel upang
makabuo ang kanilang
pangkat ng isang
kuwento tungkol sa isang
nasaksihang pangyayari
sa labas ng silid – aralan.
F. Paglilinang sa Mula sa balangkas na Gawin Mo Gawin Mo Mula sa balangkas na
Kabihasan nabuo, muling isulat ang Iguhit ang sariling pamayanan. Magpakita ng halimbawa nabuo, muling isulat ang
(Tungo sa Formative balitang narinig. Sumulat ng limang panuto tungkol sa mga lugar na ng sertipiko na inihanda. balitang narinig.
Assessment ) makikita rito. Gamitin ang mga pangunahing direksiyon. Lagyan ng disenyo at
( Independent Practice ) Matapos ang inilaang oras, tumawag ng ilan upang pangalan ang Sertipiko ng
magbahagi ng natapos na gawain. Pagkilala para sa sariling
pamilya.
 Gumamit ng asul na
panulat sa ngalan ng tao.
- berde para sa lugar
- orange para sa bagay

G. Paglalapat ng aralin sa Ano ang kahalagahan ng Paano mo maipakikita ang pagiging magalang sa Gamitin ang malaking Ano ang kahalagahan ng
pang araw araw na balita sa buhay ng mga pagbibigay ng direksiyon? larawan ng Wall Post o balita?
buhay tao? isang buong manila paper. Paano nakatutulong
( Application/Valuing) Ipasulat dito ang mga
pangngalang dapat mong
igalang.
Isulat ang sagot sa iba’t
ibang kulay ng papel.
Berde – pambabae
Asul – panlalaki
Dilaw – di-tiyak
Kahel – walang kasarian

H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang dapat Ano – ano ang mga pangunahing direksyon? Anu – ano ang mga Sagutan ang Isaisip Mo,
( Generalization) tandaan upang kasarian ng pangngalan? B, KM, p. 25
maunawaan ang Ano ang kahalagahan ng direksyon?
pinakikinggang balita?

I. Pagtataya ng Aralin Ibigay ang mga hinihingi Ipagawa ang Isapuso Mo A, KM p. 26. Basahin ang talata.
sa graphic organizer Tukuyin ang kasarian ng
batay sa tinalakay . pangngalan.
_____1. Nagising si Liza
at ang ate niya isang gabi.
_____2. Siya at ang
kanyang ate ay may
narinig siyang ngiyaw ng
pusa sa labas.
______2. “Ngiyaw,
ngiyaw,” mahinang ungol
ng pusa, na tila ba nasa
gipit na kalagayan. Madilim
noon at natakot silang
lumabas.
_____4. Matagal na nilang
ibig na magkaroon ng
pusa, kaya ginising nila
ang kaniyang kuya upang
Lagyan ng  kung mg
apanuntunan sa wastong
pasulat ng balita at  kung
hindi.
____1. Isulat ang buod ng
balitang isusulat.
____2. Isulat ang balita
ayon sa gustong
pagkakasunod-sunod
ng mga pangyayari nito.
____3. Magbigay ng
opinyon tungkol sa
isinusulat.
___4. Isulat ang buong
pangalan ng tao sa unang
pagkakataon.
____5. Ilahad ang mga
pangyayari nang may
 samahan sila sa labas ng kinikilingan.
kanilang bahay.
______5. Mula noon, ang
pusang napulot ay naging
kalaro at kasama nina
Liza.
J. Karagdagang gawain Makinig ng balita. Iguhit ang sariling tahanan sa inyong pamayanan. Gamitin Gumupit ng mga larawan Makinig ng balita. Sumulat
para sa takdang Sumulat ng isang balita ang mga palatandaang lugar at wastong direksyon. ng pangngalan batay sa ng isang balita na
aralin( Assignment) na napakinggan gamit kasarian. Idikit ito sa napakinggan gamit ang
ang balangkas na itinuto. bondpaper. balangkas na itinuto.
Gawin ito sa bondpaper. Gawin ito sa bondpaper.

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat
istratehiyang pagtuturo gamitin: gamitin: __Koaborasyon gamitin: gamitin:
ang nakatulong ng lubos? __Koaborasyon __Koaborasyon __Pangkatang Gawain __Koaborasyon __Koaborasyon
Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __ANA / KWL __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __Fishbone Planner __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Sanhi at Bunga __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Paint Me A Picture __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Event Map __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Decision Chart __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Data Retrieval Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __I –Search __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __Discussion __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
aking naranasan na naranasan: naranasan: naranasan: naranasan: naranasan:
nasolusyunan sa tulong __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa
ng aking punungguro at makabagong kagamitang makabagong kagamitang makabagong kagamitang makabagong kagamitang makabagong kagamitang
superbisor? panturo. panturo. panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag- __Di-magandang pag- __Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag- __Di-magandang pag-
uugali ng mga bata. uugali ng mga bata. ng mga bata. uugali ng mga bata. uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang-
aping mga bata aping mga bata mga bata aping mga bata aping mga bata
__Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa __Kakulangan sa
Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata ng mga bata lalo na sa Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa
sa kaalaman ng kaalaman ng kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong kaalaman ng
makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya teknolohiya teknolohiya makabagong teknolohiya
__Kamalayang __Kamalayang __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang __Kamalayang
makadayuhan makadayuhan makadayuhan makadayuhan

G. Anong kagamitan ang __Pagpapanuod ng __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
aking nadibuho na nais video presentation presentation presentation presentation presentation
kong ibahagi sa mga __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
kapwa ko guro? __Community Language __Community Language __Community Language __Community Language __Community Language
Learning Learning Learning Learning Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task
Task Based Based Based Based Based
__Instraksyunal na __Instraksyunal na __Instraksyunal na material __Instraksyunal na __Instraksyunal na
material material material material

File Submitted by DepEd Club Member - depedclub.com

File Created by Sir BIENVINIDO C. CRUZ JR