PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS

APLIKASI FLIP PDF PROFESSIONAL UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI FLORA DAN FAUNA
DI KELAS XI SMAN 1 LAMBUYA

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mengikuti Ujian Skripsi

Pendidikan Pada Jurusan/Program Studi Pendidikan Geografi

OLEH

IKKEL MUSJAYADI
A1P1 17 036

JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS HALU OLEO
KENDARI
2023

ii
 PERNYATAAN

Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri,

Dan semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk

Telah dinyatakan dengan benar.

Apabila kelak ternyata terbukti plagiat,

Maka saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan

Ketentuan peraturan perundang-undangan.

Kendari, 20 Oktober 2023

Ikkel Musjayadi
A1P1 17 036

iii
 PERSETUJUAN PEMBIMBING

SKRIPSI

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

BERBASIS APLIKASI FLIP PDF PROFESSIONAL UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI
FLORA DAN FAUNA DI KELAS XI SMAN 1 LAMBUYA

Oleh

IKKEL MUSJAYADI
A1P1 17 036

Telah diperiksa dan disetujui oleh pembimbing serta telah dipertahankan

dihadapan panitia Ujian Skripsi pada Jurusan/Program Studi Pendidikan
Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo
Kendari.

Kendari, 20 Oktober 2023

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Hj. Sitti Kasmiati, M.Si La Ode Nursalam, S.Pd., M.Pd

NIP. 19740911 200604 1 002 NIP. 19770821 200312 1 001

Mengetahui
An. Dekan
Ketua Jurusan/Program Studi Pendidikan Geografi

iv
Dr. La Ode Amaluddin, S.Pd., M.Pd
NIP. 19750310 200112 1 002

v
 HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

BERBASIS APLIKASI FLIP PDF PROFESSIONAL UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI
FLORA DAN FAUNA DI KELAS XI SMAN 1 LAMBUYA

Oleh
IKKEL MUSJAYADI
A1P1 17 036

Telah dipertahankan dihadapan Panitia Ujian Skripsi pada Jurusan/Program

Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Halu Oleo Pada Hari Jum’at, 20 Oktober 2023 berdasarkan SK
Dekan Nomor 9367/UN29.5.1/PP/2023 dengan susunan penguji sebagai
berikut:
Ketua : Dr. La Ode Amaluddin, S.Pd., M.Pd. (…………….)

Sekretaris : Drs. La Harudu, M.Si (…………….)

Anggota : 1. Dr. Andrias, S.Pd., M.Pd . (…………….)

2. Dr. Hj. Sitti Kasmiati, M.Si (…………….)

3. La Ode Nursalam, S.Pd., M.Pd. (…………….)

Kendari, 20 Oktober 2023

Mengetahui,
Dekan FKIP Universitas Halu Oleo

Dr. H. Jamiludin, M.Hum.

NIP. 19641030 198902 1 001

iv
 MOTO DAN PERSEMBAHAN

MOTO :

Rasa malas adalah musuh terbesar manusia dalam mengerjakan sesuatu.

Setiap orang memiliki masanya masing-masing,
bersabarlah dan tunggulah.

PERSEMBAHAN :

Segala Puji Bagi Allah SWT yang telah

melimpakan segala Rahmat dan nikmatnya sehingga
Penulis dapat menyelesaikan karya tulis Skripsi ini dan
Saya persembakan kepada orang-orang yang saya cintai.
Skripsi ini saya persembahkan terkhusus kepada
kedua Orang Tua saya Bapak Jamal Bene dan Ibu saya
Musriani ,adik saya, serta seluruh Keluarga Besar saya
yang tiada henti-hentinya mendukung, mendorong,
memotivasi, dan mendoakan agar dimudahkan segala
urusan untuk menyelesaikan masa studi.
Sahabat dan Teman-teman seperjuangan. Tanpa
motivasi serta bantuan kalian semua, mungkin sulit
untuk mencaapai tahap ini terimakasih atas segala
kenangan dan waktu yang sudah dilalui bersama.
Akhir kata saya mengucapkan Terima kasih
sebsar-besarnya kepada semua yang telah berkontribusi
besar didalam hidup saya. Semoga skripsi ini dapat
memberikan ilmu yang bermanfaat kedepannya.

v
 ABSTRAK

IKKEL MUSJAYADI (2023) Salah satu masalah yang dihadapi dalam setiap
proses pembelajaran di kelas adalah kurangnya ketersedianya bahan ajar yang
memadai sehingga berpengaruh pada sulitnya peserta didik dalam menguasai
materi geografi yang sifatnya meluas dan mencakup berbagai bidang.. Oleh karena
itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1.) keefektivan lembar kerja peserta
didik berbasis aplikasi flip pdf professional pada materi flora dan fauna di kelas XI
SMAN 1 Lambuya yang telah dikembangkan dan divalidasi oleh beberapa ahli. 2.)
persepsi peserta didik terhadap penggunaan lembar kerja peserta didik berbasis
aplikasi flip pdf professional pada materi flora dan fauna di kelas XI SMAN 1
Lambuya yang telah dikembangkan. Jenis penelitian ini menggunakan metode
penelitian dan pengembangan dengan merujuk pada model ADDIE (Analyze,
Design, Development, Implementation,Evaluation). Data yang dikumpulkan
berupa data validitas lembar kerja peserta didik serta respon pengguna.Validitas
diukur dengan dua ahli validator yaitu ahli media dan ahli materi yang menilai dari
aspek tampilan, bahasa, dan penggunaan huruf. Respon pengguna diperoleh dari 18
orang siswa kelas XI.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1.) Lembar kerja
peserta didik berbasis aplikasi flip pdf professional layak untuk digunakan dari uji
validitas dua orang ahli dari aspek tampilan diperoleh rata-rata nilai 0,82 kategori
“sangat valid” dari segi tampilan dan bahasa diperoleh rata-ratan nilai 0,81 dengan
kategori “sangat valid” 2.) Persepsi peserta didik terhadap lembar kerja peserta
didik berbasis aplikasi flip pdf professional ini berkategori “sangat baik” dengan
rata-rata nilai sebesar 83,54%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa
penelitian ini menghasilkan lembar kerja peserta didik yang valid dan praktis.

Kata Kunci: Pengembangan lembar kerja peserta didik; Flip Pdf Professional;SMAN 1
Lambuya;

vi
 ABSTRACT

IKKEL MUSJAYADI (2023) One of the problems faced in every learning

process in class is The lack of availability of adequate teaching materials has an
impact on the difficulty students in mastering geographic material which is broad
and covers a wide range field.. Therefore this research aims to find out: 1.) the
effectiveness of worksheets students based on the professional flip pdf application
on flora and fauna material in class XI SMAN 1 Lambuya which has been
developed and validated by several experts. 2.) perception students regarding the
use of student worksheets based on the flip PDF application professional in flora
and fauna material in class XI SMAN 1 Lambuya who has developed. This type of
research uses research and development methods by referring to the ADDIE
(Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). The data collected is
in the form of worksheet validity data students and user responses. Validity is
measured by two validator experts, namely experts media and material experts who
assess aspects of appearance, language and use of letters. User responses were
obtained from 18 class XI students. The results of this research show that 1.)
Student worksheets based on the professional Flip PDF application are suitable for
used from the validity test of two experts from the display aspect, an average value
of 0.82 was obtained the "very valid" category in terms of appearance and
language obtained an average value of 0.81 with "very valid" category 2.) Student
perceptions of student-based worksheets This professional PDF flip application is
in the "very good" category with an average score of 83.54%. Based on these
results it can be concluded that this research produces results valid and practical
student worksheets.

keywords: LKPD development;flip pdf professional;SMAN 1 Lambuya;

vii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Puji Syukur Senantiasa Penulis

Panjatkan Atas Kehadirat Allah SWT Yang Telah
Melimpahkan Rahmat Dan Karunia-Nya Sehingga
Penulis Dapat Menyelesaikan Skripsi Yang Berjudul
“Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik
Berbasis Aplikasi Flip Pdf Professional Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada
Materi Pokok Flora dan Fauna Di Kelas XI SMAN 1
Lambuya”
Sebagai Tugas Akhir Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (Strata Satu) Pada
Jurusan/Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo
Penulis Menyadari Sepenuhnya Bahwa Dalam
Menyusun Penelitian Dalam Bentuk Skripsi Ini Banyak
Hambatan Dan Tantangan Yang Penulis Hadapi
Sehingga Melibatkan Berbagai Pihak Terutama Kepada
Dr. Hj. Sitti Kasmiati, M.Si selaku Pembimbing I Dan
Bapak La Ode Nursalam. S.Pd., M.Pd. Selaku
Pembimbing II Berkat Arahan Dan Bimbingan Atas
Waktu Yang Sangat Berharga Sehingga Skripsi ini Dapat
Terselesaikan Dengan Baik. Untuk Itu, Penulis
Menyampaikan Penghargaan Dan Ucapan Terima Kasih
Yang Sebesar-Besarnya Kepada Beliau.
Terkhusus Dan Teristimewa Penulis
Menyampaikan Terima Kasih Yang Setinggi-Tingginya
Kepada Kedua Orang Tua Tercinta Ayahanda Jamal
Bene Dan Ibunda Musriani Yang Telah Berjuang Dalam
Merawat, Mendidik, Memberikan Motivasi Terutama

viii
Dalam Menyekolahkan Hingga Sampai Saat Ini. Tiada
Kata Yang Bisa Penulis Gambarkan Untuk Beliau.
Semoga Allah SWT Selalu Melimpahkan Rahmat
Berupa Kesehatan Dan Umur Panjang Kepada Beliau.
Penulis Juga Menyampaikan Banyak
Terimakasih Dan Penghargaan Kepada Pihak-Pihak
Yang Secara Langsung Maupun Tidak Langsung
Membantu Penulis Terutama:

1. Bapak Prof. Dr. Muhammad Zamrud F. S.Si., M.Si

Selaku Rektor Universitas Halu Oleo Kendari.

2. Bapak Dr. H. Jamiluddin, M. Hum Selaku Dekan

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas
Halu Oleo.
3. Bapak Dr. La Ode Amaluddin, S. Pd,. M. Pd., Selaku
Ketua Jurusan/Program Studi Pendidikan Geografi
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas
Halu Oleo.
4. Bapak Dr. Andrias, S. Pd,. M. Pd., Selaku Sekretaris
Jurusan/Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu
Oleo.
5. Dosen-Desen Dalam Lingkup Jurusan/Program Studi
Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Halu Oleo. Yang Telah
Membingbing dan Mengarahkan Dari Awal Hingga
Akhir Masa Studi Dari Berbagai Ilmu Yang
Bermanfaat.
6. Staf-Staf Akademik Dalam Lingkup
Jurusan/Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu

ix
 Oleo. Yang Telah Membantu Dari Pengurusan
Administrasi Dari Awal Hingga Akhir Masa Studi..
7. Bapak Saidin Spd., M.Pd., Selaku Kepala Sekolah
SMAN 1 Lambuya Yang Telah Memberikan Ruang
Serta Kesempatan Yang Sebesar-Besarnya Kepada
Penulis Untuk Melakukan Penelitian.
8. Sahabat-Sahabat Penulis, Irfan Saputra, S.Sos.
Nurtriadi Yusdin S.Pd. Nursal Safar, S.Pd. Itong S.S.,
Muhammad Eksin, Reskiawan, Nadin, Fery Silata,
Hasrin, Toyo Hendrawan, Febri, Idul. Dan Masih
Banyak Lainnya Yang Dimana Penulis Tidak Dapat
Sebutkan Satu Persatu Yang Tak Henti-Hentinya
Memberikan Bantuan, Motivasi Serta Doa Agar
Penulis Diberikan Kemudahan Dalam Menyelesaikan
Tugas Akhir Ini.
9. Sahabat-Sahabat Seperjuangan Jurusan/Progran Studi
Pendidikan Geografi Angkatan 2017. Bakri, Ainul
Rafiq, Akbar, Hendra, Abdul Maaraf, Agus Tandia,
Gugun, Rahmadin, Haryati, Rizka Dwi Septiani,
Anna Arniansyah, Nining Astriani, Asri, Anni, Dan
Semua Angkatan 017 Yang Namanya Tidak Bisa
Saya Sebutkan Satu Persatu. Terimakasih Semua Doa
Serta Dukungan Dan Kebersamaan Selama Proses
Perkuliahan.
10. Teman-Teman Guru Dari Madrasah Aliyah Al-
Ikhlas Lambuya, Basir, S.Si. H.M. Danial Rahman,
S.Pdi. Andi Rahmat, S.Sos. Andi Muh Edward,
S.Pd. Irwansyah S.Or. Ari Ashari, S.Sos. Basri Sugi,
SH. Andi Musnawir, S.Pd. Saiful Arifin, S.Pd. Edy
Bahtiar. Yang Telah Memberikan Motivasi Selama
Proses Perkuliahan.

x
11. Santri-Santri Ponpes Al-Ikhlas Lambuya. Yang
turut Serta Memberikan Motivasi Dan Dukungannya
Selama Masa Studi.
12. Teman-Teman KKN Saya di Desa Kasumeia
Kecamatan Onembute Yang Dimana Penulis Tidak
Bisa Menuliskan Namanya Satu Persatu.
13. Kepada Keluarga Besar Saya. Terkhususnya Kepada
Tini, SP. Misrawati, S.Pd. Tari, S.kom. Yang Selalu
Memberikan Doa Serta Dukungannya Dalam
Menyelesaikan Masa Studi.

Akhir Kata Penulis Menyadari Bahwa Penulisan

Skripsi Ini Masih Jauh Dari Kata Sempurna Baik Dari
Segi Materi Maupun Teknik Penulisannya. Oleh Karena
Itu Kritik Dan Saran Dari Para Pembaca Yang Bersifat
Membangun Sangat Diharapkan Dalam Rangka
Perbaikan Skripsi Ini. Terlepas Dari Segala Kekurangan
Yang Ada, Semoga Semoga Tulisan Ini Dapat
Bermanfaat Bagi Pembaca, Aamiin Yaa Robbal
Alaamiin.

xi
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................................
i
PERNYATAAN........................................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN..................................................................................
iv
MOTO DAN PERSEMBAHAN.............................................................................
v
ABSTRAK................................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR..............................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
viii
DAFTAR GAMBAR................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL.....................................................................................................
x

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................

1
A. Latar Belakang Masalah.................................................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................................
7
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................
7
D. Manfaat Penelitian.........................................................................................
7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................

8

xii
 A. Landasan Teori...............................................................................................
8
B. Pengertian Flip Pdf Professional....................................................................
19
C. Penelitian yang Relevan.................................................................................
24

BAB III METODE PENELITIAN.........................................................................

26
A. Desain Penelitian............................................................................................
26
B. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................................
30
C. Subjek Penelitian............................................................................................
31
D. Teknik Pengumpulan Data.............................................................................
31
E. Tehnik Analsis Data......................................................................................
32

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN..................................................................

34
A. Hasil Penelitian..............................................................................................
31
1.1 Analsis (analyze).................................................................................
34
1.2 Perancangan (design)...........................................................................
37
1.3 Pengembangan (development) ...........................................................
40
B. Pembahasan....................................................................................................
60
2.1 Kefektivan Media Flip PDF pada Materi Flora dan Fauna.................
60
2.2 Respon Siswa dan Guru.......................................................................
62
2.3 Hasil Belajar........................................................................................
63

BAB V PENUTUP....................................................................................................
65
3.1Kesimpulan...........................................................................................
65

xiii
 3.2Saran.....................................................................................................
65

DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................
67
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................
69

xiv
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Sintaks Model Kooperatif Tipe TPS.....................................................

16

Gambar 4.1 Tampilan Halaman Cover LKPD.........................................................

41

Gambar 4.2 Tampilan Halaman Daftar Isi atau Bookmark......................................

42

Gambar 4.3 Tampilan Halamaan Petunjuk Belajar..................................................

43

Gambar 4.4 Tampilan Salah Satu Kegiatan Pembelajaran LKPD...........................

44

xv
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Spesifikasi Produk Kvisof Flipbook Maker dan Flip PDF Profesional ....
22

Tabel 3.1 Kriteria Validasi Produk............................................................................

33

Tabel 3.2 Interpretasi Gain Ternormalitas................................................................

33

Tabel 4.1 Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Bumi sebagai Ruang Kehidupan....
35

Tabel 4.2 Hasil Analisis Indeks Validasi pada Komponen Tampilan LKPD...........
47

Tabel 4.3 Hasil Analisis Indeks Validasi pada Komponen Huruf LKPD..................
49

Table 4.4 Hasil Analisis Indeks Validasi Komponen Penyajian LKPD..................

50

Tabel 4.5 Hasil Analisis Indeks Validasi Komponen Isi Materi LKPD ...................
52

Tabel 4.6 Kelayakan Media Pada Media Pembelajaran Flip PDF ...........................
53

Tabel 4.7 Rekapitulasi Validasi pada Komponen Media .........................................

54

Tabel 4.8 Rekapitulasi Angket Respon Siswa Terhadap Aplikasi Flip PDF............
55

Tabel 4.9 Rekapitulasi Angket Respon Guru Terhadap Aplikasi Flip PDF..............
57

Tabel 4.10 Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran..........................................................

59

Tabel 4.11 Hasil Belajar Maagri Flora dan Fauna Media Pembelajaran Flip PDF...
59

xvi