Professional Documents
Culture Documents
Q1W3 Fil10
Q1W3 Fil10
Q1W3 Fil10
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan. (Panitikang Mediterranean)
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kritikal na pagsusuri sa mga isinagawang critique tungkol sa alinmang akdang pampanitikang Mediterranean.
C. Mga Kasanayan sa F10PT-Ic-d-63 F10PT-Ic-d-63 F10WG-Ic-d-59 F10PU-Ic-d-66
Pagkatuto Natutukoy ang mga salitang Nagagamit ang angkop na mga
Isulat ang code sa bawat magkakapareho o Natutukoy ang mga salitang pahayag sa pagbibigay ng Naitatala ang mga impormasyon
kasanayan magkakaugnay ang kahulugan magkakapareho o magkakaugnay ang sariling pananaw tungkol sa isa sa napapanahong
kahulugan isyung pandaigdig
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
Filipino 10: Panitikang Filipino 10: Panitikang Pandaigdig, pp. Filipino 10: Panitikang Filipino 10: Panitikang Pandaigdig,
1. Gabay ng Guro
Pandaigdig, pp. 11-12 13-14 Pandaigdig, p. 14 p. 15
Filipino 10: Panitikang Filipino 10: Panitikang Pandaigdig, pp. Filipino 10: Panitikang Filipino 10: Panitikang Pandaigdig,
2. Kagamitang Pang-Mag-aaral
Pandaigdig, pp. 28-32 32-37 Pandaigdig, pp. 37-42 p.43
3. Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Nakaraang Panonood ng bidyu klips: Paglalahad sa mga nalaman sa Ano-ano ang naging pananaw ni Pagbabalik-aral sa mahahalagang
Aralin o Pagsisimula ng Sanaysay Plato sa kaniyang sanaysay? konseptong natutunan sa aralin.
Bagong Aralin *Paksa: Mga Isyung
Pandaigdig
B. Paghahabi sa Layunin ng Pangkatang Gawain: Pagkilala kay Plato, ang orihinal na Pagkilala sa manunulat ng akda:
Aralin manunulat ng akda (bidyu klip) Emilio Jacinto
*Pagtatala ng mga
impormasyon tungkol sa
napiling isyu.
C. Pag-uugnay ng Halimbawa Gawain 1: Tala-Kaalaman Pagbasa sa Akda:
sa Bagong Aralin
”Ang Ningning at ang Liwanag”
(Mula sa Liwanag at Dilim)
D. Pagtalakay ng Bagong Pagtalakay sa mga bahagi at Dugtungang pagbasa sa akda: Gawain 8: Pagpapalawak ng Pagsasagawa ng pamantayan sa
Konsepto at Paglalahad ng elemento ng Sanaysay. Kaalaman pagganap at pagmamarka
Bagong Kasanayan #1 “Ang Alegorya ng Yungib”
E. Pagtalakay ng Bagong Gawain 3: Paglinang ng Talasalitaan Pagsasanib ng Gramatika at
Konsepto at Paglalahad ng Retorika: *Mga Ekspresyon sa
Bagong Kasanayan #2 Pagpapahayag sa Konsepto ng
Pananaw
F. Paglinang sa Kabihasaan Gawain 4: Pag-unawa sa Akda
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin sa Ipagawa ang Gawain 7: Larawan
Pang-Araw-araw na Buhay ng Pagkatuto
H. Paglalahat ng Aralin Paano makatutulong ang
sanaysay sa pagkakaroon ng
kamalayan sa kultura at kaugalian
ng isang bansa?
I. Pagtataya ng Aralin Formative Test: Gawain 5: Pagsusuri sa Sanaysay Pagsasanay 1-2, pp. 40-41
Pagbuo/Paggawa ng Photo Essay
*Bahagi at Elemento ng
Sanaysay
J. Karagdagang Gawain para sa Basahin: Magsaliksik: Pagsasanay 3, p. 42 Pagbabalik-aral sa mahahalagang
Takdang-Aralin at “Ang Alegorya ng Yungib,” pp. *Mga Ekspresyon sa Pagpapahayag sa konseptong natutunan sa aralin.
Remediation 32-35 Konsepto ng Pananaw