School Barobo Central Elementary Grade Grade 4

School Level
DETAILE
Teacher Learning Science
D
Jeolina M. Curato Area
LESSON
PLAN Teaching Date Set
and Time

I. OBJECTIVES 1. Identify the parts of the kidney

2. Describe the functions of the kidney

3. Appreciate the importance of the kidneys through proper care.

A. Content Standards
How the major internal organs such as the brain, heart, lungs, liver,
stomach, intestines, kidneys, bones, and muscles keep the body
healthy

B. Performance
Standards Construct a prototype model of organisms that has body parts which
can survive in a given environment.

C. Learning
Competencies Communicate that the major organs work together to make the body
with LC Code function properly. S4LT-lla-b-2

II. CONTENT
Major organs of the Body (kidneys)
Caring for the major organs

III. LEARNING
RESOURCES
A. References

1. Teacher’s Guide Grade 4 Science Book

Pages
2. Learner’s Material Science book Quarter 2 Week 2
Pages
3. Textbook pages Page 15- 20
4. Additional Laptop, TV, pictures
Materials from
Learning
Resource Portal
B. Other Learning
Resources
IV. PROCEDURES Teacher’s Activity Learners’ Activity
A. Preliminary 1. Prayer
Activities
Let us all stand up and ourselves
in the presence of God

In the name of the father, the

son and the Holy spirit Amen.

2. Attendance Check

May I know whos is absent for

today?

How are you today?

That’s great everyone is happy.

 3. Establishing Classroom Norms

1. Listen to the teacher

2. Sit properly
3. Be kind to your classmates
4. Be quiet when teacher
having a discussion
5. Raise your right hand if
you want to answer.

B. Reviewing Before we proceed to our next

previous lesson let us first have a short review.
lesson

C. Establishing 1.Motivation
Purpose for the
lesson
Action Song about the importance
of the kidneys in human body.

2.Presentation of
Objectives

1. Identify the parts of the kidney

2. Describe the functions of the

kidney

3. Appreciate the importance of the

kidneys through proper care.
D. Presenting
examples/
instances of
the new
lesson

As you observe the picture shown.

What do you thik is this?

This the human body figure. The

Men and Women.

How about this picture what do you

observe?

Yes, it is the human body kidneys.

What do you think our lesson for

today?

It is all about the Major Organs of the

Human Body in which we are
focusing the importance of our
kidneys.

E. Discussing new Now let us have a Group activity. I

concepts and will divide the class into Two (2)
practicing Groups.
new skills #1
 Directions: In the box provided list the
food that are healthy to our kidneys.

coke vegetables junkfoods Opo teacher

fruits Salty food Sweet
potatoes
Red vitamins Clean
meat proteins

Rubric of the grou\

(gagawin ng mga mag-aaral

ang aktibidad)

Opo teacher

F. Discussing new Iprinsita sa klase ang inyong

concepts and programa
practicing new
skills #2 Unahin natin ang catholic Religion
Ano ang inyong programa.

Pangkat catholic
Pangkat Catholic Maglalahad ng kanilang
programa Tungkol sa Feeding
program para sa mga batang
mahinang malnutrition.

Pangkat Iglesia
Pangkat Iglesia
Paglilingap - pagbibigay ng
relief goods para sa mga taong
nasalanta ng bagyo at anumang
trahedya.

Pangkat Born Again

Pangkat Born Again

 magbigay ng bukas-palad
araw-araw, magtrabaho para sa
katarungan palagi, at
manalangin nang walang tigil
para sa mga walang pag-asa
Magaling mga bata!

Ang inyong na isip na programa ay

isang magandang ideya sa pag unlad
ng ating kultura, kahit magkaiba man
ang ating paniniwala iisa lang ang
ating isip at puso sa panahon ng
pagtutulongan sa gitna nang
kalamidad.

Bigyan ng palakpak ang inyong mga

sarili dahil sa sipag at magandang
ideya na inyong nagawa sa klase.

Bakit Maganda ang pagmamalasakit

sa kapwa?

Sige rico ibahagi ang iyong sagot?

Dahil ang pagmamalasakit sa

Magaling! kapwa ay isang makataong
pagmamahal.

Bakit mahalaga ang pagtulongan sa

gitna ng trahedya o kalamidad?

Sige jena?
Dahil ang pagtulong sa bawat
isang nakakaranas ng kalamidad
ay magandang gawin para sila
bumangon muli.

Magaling!

Sa inyong palagay dapat ba

manuod nang balita para makahanda
kung may papalapit na bagyo?

Sige eyan?

Opo teacher dahil totoo po ang

impormasyon na ibinibigay.

Magaling!

Ang pagbibigay ng tulong sa

panahon ng kalamidad ay mahalaga
upang makapagligtas ng buhay. Ang
 pagbibigay ng babala o impormasyon
ay makatutulong din sa kaligtasan ng
marami. Lahat ng tao ay may
pangangailangan. Walang tao na
nasa kaniya na ang lahat. Ang
mahihirap ay hindi
nangangahulugan na wala na silang
maibibigay o maitutulong sa ibang
tao at mga kaibigan. Wala ring taong
sobrang yaman na hindi na
mangangailangan ng tulong
ng iba.

G. Developing Ngayoy alam niyo na ang pag unawa

Mastery (Leads at pagmamalasakit sa kapwa ay
to formative isang hakbang kung paano
assessment) maghanda sa kalamidad kahit
magkaiba man ang kultura. Ang
pagbibigay babala o impormasyon ay
makakatulong naman sa pagligtas
nang buhay ng tao.

Ngayon meron kayong sasagutan na

aktibidad.

Panuto: Basahing mabuti ang bawat

sitwasyon. Lagyan ng ✓ ang patlang
kung ito ay nagpapakita ng mabuting
pagsusuri sa mga balitang
napakinggan, patalastas na Mga Kasagutan:
nabasa/narinig, napanood na
programang pantelebisyon at mga
nabasa sa internet at X
naman kung hindi.
_√__1. Kumakalat ang balitang
___1. Kumakalat ang balitang may may paparating na bagyo kaya
paparating na bagyo kaya nakikinig si nakikinig si Jose sa radyo upang
Jose sa radyo upang alamin kung alamin kung totoo ito at nang
totoo ito at nang siya ay siya ay makapaghanda.
makapaghanda.
_X__2. Bumili ng maraming itlog
___2. Bumili ng maraming itlog si si Aling Marta dahil nabasa niya
Aling Marta dahil nabasa niya sa sa internet na gamut daw ito
internet na gamut daw ito laban sa laban sa kanser.
kanser.
__X_3. Binigyan ka ng isang
___3. Binigyan ka ng isang gamot gamot
pampaputi mula sa iyong kapatid na pampaputi mula sa iyong kapatid
napanood niya sa TV. na napanood niya sa TV.
___4. Hindi nagdalawang isip na __√_4. Hindi nagdalawang isip
ipagbili ni Mang Kanor ang kanyang na ipagbili ni Mang Kanor ang
mga alagang kanyang mga alagang
hayop dahil narinig niya sa hayop dahil narinig niya sa
kapitbahay ang tungkol sa kumakalat kapitbahay
na matinding ang tungkol sa kumakalat na
sakit ng mga hayop. matinding sakit ng mga hayop.
___5. May sakit ang iyong ama at _ X__5. May sakit ang iyong
kailangan niyang maoperahan. ama at kailangan niyang
Pinainom mo siya maoperahan. Pinainom mo siya
ng gamot na bigay ng iyong pinsan ng gamot na bigay ng iyong
 na nakagagaling daw ng sakit at hindi pinsan na nakagagaling daw ng
na kailangan ang operasyon. sakit at hindi na kailangan ang
operasyon.
H. Finding practical Paano mo malalaman na ang mga
applications of balitang napakinggan, patalastas na
concepts and nabasa/narinig,
skills in daily napanood na mga programang
living pantelebisyon at mga nabasa sa
internet ay totoo?

Basahin ang balita

Bata Nabiktima ng 'Dugo-dugo' Gang Bata Nabiktima ng 'Dugo-dugo'

(https://news.abs-cbn.com/news/ Gang
12/09/17/bata-nabiktima-ng-dugo-
dugo-gan

MANILA - Halos kalahating milyong MANILA - Halos kalahating

pisong cash at alahas ang natangay milyong pisong cash at alahas
ng hinihinalang miyembro ng Dugo- ang natangay ng hinihinalang
dugo gang mula sa isang bata na miyembro ng Dugo-dugo gang
residente ng Quezon City nang mula sa isang bata na residente
lokohin ng Quezon City nang lokohin
itong naospital ang ina at kailangan itong naospital ang ina at
ng pera. Ayon sa blotter ng pulisya, kailangan ng pera. Ayon sa
tinawagan ng 'di pa kilalang tao ang blotter ng pulisya, tinawagan ng
15-anyos na anak ng isang ginang sa 'di pa kilalang tao ang 15-anyos
Doña Carmen Subdivision sa Brgy. na anak ng isang ginang sa
Commonwealth. Sinabihan ang anak Doña Carmen Subdivision sa
na naaksidente ang nanay nito at Brgy. Commonwealth. Sinabihan
kailangan ng malaking halaga ng ang anak na naaksidente ang
pera para sa ospital. Inutusan ang nanay nito at kailangan ng
bata na kumuha ng pera at alahas at malaking halaga ng pera para sa
nagkita sila sa isang mall sa Sucat, ospital. Inutusan ang bata na
Parañaque. Huli na nang malaman kumuha ng pera at alahas at
ng bata na hindi naaksidente ang ina. nagkita sila sa isang mall sa
Naibigay niya ang P100,000 cash, Sucat, Parañaque. Huli na nang
alahas na aabot sa P60,000 ang malaman ng bata na hindi
halaga at tatlong relo na naaksidente ang ina. Naibigay
nagkakahalaga ng P300,000. Ayon niya ang P100,000 cash, alahas
sa pulis, matagal na ang na aabot sa P60,000 ang
ganitong modus pero marami pa rin halaga at tatlong relo na
ang nabibiktima. Payo nila, huwag i- nagkakahalaga ng P300,000.
post lahat ng Ayon sa pulis, matagal na ang
personal na impormasyon sa social ganitong modus pero marami pa
media dahil dito nalalaman ng mga rin ang nabibiktima. Payo nila,
suspek ang mga huwag i-post lahat ng
detalye tungkol sa kanilang target. personal na impormasyon sa
social media dahil dito nalalaman
ng mga suspek ang mga
detalye tungkol sa kanilang
target.

Sagutin ang mga tanong.

1. Anong pangalan ng gang ang

bumiktima sa bata?

Sige ronel?
Dugo-dugo gang teacher

2. Paano nabiktima ang bata sa

nasabing gang?

Sige juli?
 Dahil sa sinasabing naospital
ang ina at kailangan ng pera.

3. Nagpakita ba ng mapanuring
pag-iisip ang bata sa balita?
Bakit?

Sige rob Hindi dahil agad siyang

naniniwala ng wala pruweba.

4. Kung ikaw ang bata sa balita,

paniwalaan mo rin ba kaagad ang
iyong natanggap na
balita? Bakit?

Sige jema
Hindi po teacher aalamin ko
muna kung ito ay totoo.

Magaling mga bata! Wag basta-

basta maniniwala sa isang
impormasyon lalo na kung ito ay
kinalaman sa pera. Magtanong at
surriin ng ambuti ang sitwasyon bago
maniniwala wag magpapadala sa
inyong emosyon.
I. Making
generalizations Ngayon alamin natin kung
naiintindihan niyo na talaga ang ating
leksyon.

Sino ang makapagbigay ng

halimbawa sa pagmamalasakit sa
kapwa?

Sige eya.
Pagbibigay ng tulong sa mga
sinalanta ng bagyo.

Magaling! Ano pa?

Sige rob?
Pagbigay ng magandang
impormasyon.

Bakit kailangan manood ng Mabuti

ng balita? Para malaman kung may
kalamidad bang paparating.

Sinasabi ng iyong kapitbahay na

may bagyong paparating ikaw ba ay
maniniwala agad?

Sige rob.
Hindi po teacher
 Bakit? Ipahiwatig ang iyong
kaalaman.
Manunuod ako ng balita kung
ito ba ay totoo.

Magaling, Wag tayong basta-basta

maniwala sa mga salitang walang
kasiguraduhan. Ang panunuod ng
balita at pagbabasa ng impormasyon
galing sa taas na tagapaglingkod ay
malaking tulong na ito ay totoo at
hindi basta gawa-gawa lamang.

J. Evaluating learning Panuto: Isulat ang TAMA sa patlang

kung ang sitwasyon ay nagpapakita
ng mabuting
pagsusuri sa mga balitang
napakinggan, patalastas na
nabasa/narinig, napanood na
programang pantelebisyon at mga
nabasa sa internet at MALI naman
kung hindi.

____1. Pinarusahan mo kaagad ang MALI 1. Pinarusahan mo kaagad

iyong bunsong kapatid dahil sinabi ng ang iyong bunsong kapatid dahil
iyong pinsan na sinabi ng iyong pinsan na
nanuntok siya sa kanyang kalaro. nanuntok siya sa kanyang
kalaro.
____2. Nabasa mo sa Facebook na
may paparating na malakas na bagyo TAMA 2. Nabasa mo sa
ngunit hindi ka naniwala dahil hindi Facebook na may paparating na
mo naman ito narinig sa radyo o malakas na bagyo ngunit hindi
napanood sa mga balita sa ka naniwala dahil hindi mo
telebisyon. naman ito narinig sa radyo o
napanood sa mga
____3. Masaya si Lando dahil may balita sa telebisyon.
nagtext sa kanya na nanalo siya ng
isang milyon. MALI_3. Masaya si Lando dahil
may nagtext sa kanya na nanalo
____4. Bumili ka agad ng maraming siya ng isang milyon.
pagkain dahil narinig mo sa
kapitbahay na may TAMA 4. Bumili ka agad ng
paparating na malakas na bagyo. maraming pagkain dahil narinig
mo sa kapitbahay na may
___5. Hindi ka pumasok sa paaralan paparating na malakas na
dahil nagpost sa Facebook ang iyong bagyo.
kamag-aral na maysakit ang iyong
guro MALI_5. Hindi ka pumasok sa
paaralan dahil nagpost sa
Facebook ang iyong kamag-aral
na maysakit ang iyong guro
K. Additional Panuto: Gumawa ng poster making
activities for tungkol sa Pagmamalasakit sa
applic kapwa at ipost ito sa inyong Social
ation Media Platforms.
or
remed
iation
V. REMARKS
VI. REFLECTION